推铅球
今天,我终于等到了我们植材小学第59届运动会的召开。我们在上午把年级组的集体表演给完成了。到了下午,就是进行田径赛了。
下午,第一个田赛项目就是我们五年级男子铅球比赛。我向沈老师说了一声就去参加比赛了。一个同学也跟着我一起去参加比赛。我们来到了钟楼那边,向裁判老师报了到。
等到运动员们全部到齐后,老师就带领我们做准备操。然后叫我们开始比赛。老师先给我们排了一下顺序,我是三号。一号推出了铅球,由于脚踩了线,作废。二号推了,但是他推得不算远。终于轮到我了,我用力一推,没有出线。我看到自己推得比较远,觉得非常满意。就这样,我们一个接一个地轮过去推。没有一个人推的比我远。到了最后一次,我看到还是我推得最远。我有点得意忘形了。可就在这时候,有一位同学超过了我。
唉,我不能够骄傲。就这样我得了一个第二名。
日记
今天,我的心情既紧张又激动,因为这是我期盼已久的家长开放周。
叮……叮……上课了!第一个上课的就是我们班。哦耶!我可开心了,家长终于可以看到我们上课了,这可是我一直期待的事呢!早读课的时候,我们排好整齐的队伍来到了阶梯教室。
我看到爸爸已经来了,很高兴。但还是得好好听课才行。所以,我很快找到了一个位子坐了下来。准备好以后,我们就先背起了小古文,然后才开始上课。呵呵,我有点小激动,不过心情马上就平静下来了。这样的事情谁不激动啊!不但有老师,还有家长来听课哎!这可是大事!我可要认真一点了。
这时,老师精神饱满地走了过来,亲切地问我们:“紧张吗?”我觉得我不怎么紧张,但心里又有那么一点小紧张!你想想,后面做着那么多家长和老师,怎么可能不紧张呢?我深吸了一口气,心情慢慢恢复正常啦!随后我就开始认真的听起课来。
今天我们上的一课是《我不是最弱小的》,但课上到快一半的时候,老师竟然要我们当文章中的妈妈,他自己当萨沙,同学们对老师这种幽默的想法感到不可思议,顿时哄堂大笑起来。这时,老师提出了问题,只见同学们的小手如雨后春笋一般纷纷破土而出。我觉得背后都传来家长和老师们的惊叹和赞美声,我的心里也美滋滋的。快乐的时光总是短暂的,我们不得不从课堂的海洋里离开了。呀!我差点把爸爸忘到脑后了,瞧我这记性,嘻嘻!
啊!我真喜欢开放周活动啊!
相似题目
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推铅球今天早上,妈妈带我和楼下的邻居阳阳一起去大坝旁的草地上推铅球。太阳像跟我们捉迷藏,一会儿躲在云后面,一会儿出来跟我们打招呼。这天气正适合我们在野外练习。我们首先找了一片平坦的草地,然后妈妈开始教我们做动作。第一步,右手抓起铅球放在肩膀上,肘部抬高,双脚分开与肩同宽。第二步,弯腰,前行步,转身送胯部,往前用力推。这一步要连贯并速度要快。接下来,我和阳阳依次推。第一次,我把铅球放在肩膀上用力一推,推到了妈妈指定的地方,妈妈说:“你力气再大点就更远了。”阳阳一推也跟我差不多远,妈妈说:“你推得太矮了,高度不够。”第二次,我深吸一口气,使劲一推,推到了比刚才更远的地方。阳阳纠正了姿势,推得比我更远。就这样,我们推了好多次,感觉手都要断了。妈妈说:“今天就练到这里,明天继续。”然后,我们收拾东西回家了。回家的路上,我一边走一边记着推铅球的要领。同时下决心,一定要认真练习,争取在校运动会上进前三名,为班级争光。400字 四年级
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推铅球推铅球今天,我终于等到了我们植材小学第59届运动会的召开。我们在上午把年级组的集体表演给完成了。到了下午,就是进行田径赛了。下午,第一个田赛项目就是我们五年级男子铅球比赛。我向沈老师说了一声就去参加比赛了。一个同学也跟着我一起去参加比赛。我们来到了钟楼那边,向裁判老师报了到。等到运动员们全部到齐后,老师就带领我们做准备操。然后叫我们开始比赛。老师先给我们排了一下顺序,我是三号。一号推出了铅球,由于脚踩了线,作废。二号推了,但是他推得不算远。终于轮到我了,我用力一推,没有出线。我看到自己推得比较远,觉得非常满意。就这样,我们一个接一个地轮过去推。没有一个人推的比我远。到了最后一次,我看到还是我推得最远。我有点得意忘形了。可就在这时候,有一位同学超过了我。唉,我不能够骄傲。就这样我得了一个第二名。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。400字 五年级 记叙文
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推铅球推铅球 浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五(2) 王昊 今天,我终于等到了我们植材小学第59届运动会的召开。我们在上午把年级组的集体表演给完成了。到了下午,就是进行田径赛了。 下午,第一个田赛项目就是我们五年级男子铅球比赛。我向沈老师说了一声就去参加比赛了。一个同学也跟着我一起去参加比赛。我们来到了钟楼那边,向裁判老师报了到。 等到运动员们全部到齐后,老师就带领我们做准备操。然后叫我们开始比赛。老师先给我们排了一下顺序,我是三号。一号推出了铅球,由于脚踩了线,作废。二号推了,但是他推得不算远。终于轮到我了,我用力一推,没有出线。我看到自己推得比较远,觉得非常满意。就这样,我们一个接一个地轮过去推。没有一个人推的比我远。到了最后一次,我看到还是我推得最远。我有点得意忘形了。可就在这时候,有一位同学超过了我。 唉,我不能够骄傲。就这样我得了一个第二名。 指导教师:冯永康推铅球2005-04/9487','',''9487400字
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推铅球下午,第一个田赛项目就是我们五年级男子铅球比赛。我向沈老师说了一声就去参加比赛了。一个同学也跟着我一起去参加比赛。我们来到了钟楼那边,向裁判老师报了到。等到运动员们全部到齐后,老师就带领我们做准备操。然后叫我们开始比赛。老师先给我们排了一下顺序,我是三号。一号推出了铅球,由于脚踩了线,作废。二号推了,但是他推得不算远。终于轮到我了,我用力一推,没有出线。我看到自己推得比较远,觉得非常满意。就这样,我们一个接一个地轮过去推。没有一个人推的比我远。到了最后一次,我看到还是我推得最远。我有点得意忘形了。可就在这时候,有一位同学超过了我。唉,我不能够骄傲。就这样我得了一个第二名。250字 四年级 状物
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扔铅球“啪、啪”,一个个铅球落地的响声不断从运动场上传来。今天是什么日子呢?今天是我校第31届运动会第一天。此刻,运动场上正进行着精彩的铅球比赛。等我赶到比赛现场时,那儿早已是人山人海,同学们把比赛场地围了个水泄不通。再一看,那些运动员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。比赛开始了,只见六(1)班的一位瘦小的同学,精神抖擞地跑到场地上,俨然誓夺第一。而围观的同学都不以为然,觉得他是“心有余而力不足”,肯定是孔夫子搬家——尽是书(输)。但是,他并不在乎大家鄙视的目光,捡起铅球,紧握手中,猛地一推,铅球像箭一般地飞出去。嗬,6米95!真不错,全场哗然!经过一番耐心地等待,终于等到我们班的大力士上阵了。看,他们更是信心十足,一副志在必得的样子,我想他们一定是赵子龙上阵——回回胜了。果然,高大魁梧的余加昆第一次就扔出了7米多,让别班的运动员心里凉了半截。第三次,余加昆更是扔出了7.46米的好成绩。紧接着,我们班的3号运动员程志伟上阵了,看他那满怀信心的模样,似乎要“一鸣惊人”,可终究因为基本功不扎实而败下阵来,但大家仍然报以热烈的掌声。接下来的女子铅球也十分精彩,女运动员们如同身怀绝技的 “杨门女将”一般 “巾帼不让须眉”。瞧,我们班的体育委员苏雯身先士卒,越战越勇,一次更比一次强,最终取得了4米83的好成绩。当然,别班的也不是吃素的,一个回合下来,苏雯仅以第三名的成绩进入了决赛。决赛更加精彩了,随着别班一个个优异的成绩报出,我的心提到了嗓子眼上。只见苏雯毫不畏惧,使出浑身解数,将铅球掷了出去。随着铅球的应声落地,我悬着的心也终于放了下来。5.5米!“哦,我们班赢了,第一名啦!”同学们抑制不住激动的心情,欢呼了起来。这时,另外一个场地,跳绳比赛的战鼓也咚咚敲响了……700字 六年级 叙事
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推豆花!在我的小学生活中,发生的大大小小事情有许许多多,我都已经淡忘了,唯有这一件事给我的感受最深刻,让我永远难忘。那就是到五云山寨去实践生活的时候上的其中一课——推豆花。五云山寨的裴老师把我们领到了一个叫豆花坊的地方。一眼望去,首先映入眼帘的是一个个笨重的石磨。裴老师对我们说了推豆花的要领之后,同学们都跃跃欲试,想来亲身体会一下推豆花。我和袁绮若是一组,我们俩个开始推豆花时,只要一到转弯的时候磨子就卡在那里,怎么推也推不动。我心想:别人的磨都飞快地转动,看得我眼花缭乱,我们的石磨怎么就这么重呢?哎!看起容易,做起难。我俩推起来随着石磨到处跑,就好像在跳豆花舞一样。就在这关键时刻,我们的救星裴老师来了,语重心长地说:“推豆花要左推右拉,不要跟着石磨走,要让石磨随着你的手走。脚还要成弓步,手要紧握住磨柄一推一拉,这样就会又快又好。”于是,我们恍然大悟,照着老师的方法去做,果真灵验,推起来轻松多了,再也不会被卡住了。我们一圈一圈地推着,越推越顺,越推越快,只见石磨飞快地转动,我们心里感到无比的喜悦。这时,我仿佛看见了辛勤的推磨人流着一颗颗豆大的汗珠推着磨,我们平时吃的甜美的豆浆和豆花都是用他们的辛苦换来的。转眼间,我们都已经推了二十多圈了,白色的豆汁从磨盘里流了出来。这时,五云山寨的工作人员拿出了一张白纱布,叫我们双手拿着十字形的木棒摇动,白白的豆浆从纱布下面溢了出来。烧涨了豆浆之后用凼水点一下就变成了豆花。我们喝着自己亲手推的豆浆,吃着自己做的豆花,心里美滋滋的。通过这次推豆花,我体会到了劳动的艰辛,体会到了劳动最有滋味。650字 六年级 状物
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推车今年暑假的中午,太阳火辣辣的烤着大地,大地犹如一个蒸笼,路上的行人极少,路旁的花都打着卷,水里的小鱼都快变成鱼干了。我在大树下悠闲的乘凉。这时,一位老爷爷用手拉车,拉着一车绿娃娃——西瓜。要过一座拱型的桥,但是老爷爷使劲九牛二虎之力也过不去,这时老爷爷的衣服,好像刚从水里捞上来似的湿淋淋的。这时我走过去,站在老爷爷的手拉车后面,等老爷爷要拉时,我用力一推,这时老爷爷觉得好像比刚才轻多了。于是转头一看,看到了我,他笑盈盈地说:“谢谢你,小朋友。”我说:“不用谢。”老爷爷又说:“等我喊一、二、三的时候你在推。”于是等老爷爷喊一、二、三!的时候,我的脚立刻变成了弓步,手放在手拉车上,使劲推。我和老爷爷都使出了九牛二虎之力,真是皇天不复有心人,终于推了过去,老爷爷再次说了一声:“谢谢你,小朋友。”我油嘴滑舌地说:“俗话说,‘路见不平,拔刀相助’嘛,不用谢。”我怕老爷爷在路上又遇到困难,就一直跟在老爷爷的旁边,一直到了老爷爷的家。老爷爷连喘口气的时间也没用,就立刻从手拉车上挑出一个大大的西瓜说:“不要客气拿着吧。”我说:“我是少先队员。”老爷爷又说:“那就进来喝杯水吧。”我说:“也不用了。”于是我蹦蹦跳跳地走了。在回家的路上,我想:“虽然我累得满头大汗,但是心里比吃了密还高兴,因为我做了一件好事。550字 六年级
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推普普通话是我国的母语。但她被许多方言取缔,因此有许多人不会使用,所以国家才施行推普政策。由于各个地方的方言不同,因此中国人民沟通起来有一定的困难,所以我们唯一能以来沟通的只有母语——普通话。普通话的重要性自然是不言而喻。但是要把普通话推广却有一定的难度因为上一代的政府并不重视普通话的推广,不过,现在推广也为是未晚,还可以亡羊补牢。以我个人的意见,我觉得推广普通话要有方法。我的方法是:要常练习绕口令,用普通话唱歌,用普通话讲故事。比如说:读课文时,先用方言读一遍,然后再用普通话读一遍,两者相比起来,人们就会发现普通话是那么的优美;那么的流畅;那么的引人入胜。使人流连忘返,随之,人们便渐渐使用普通话,倾情于普通话。普通话既然是母语,我们就不能荒废它,要天天讲,这样,才能突现出我国人民上下一心,团结一致;更能显出我国的本色。我觉得推普人员应该主动出击,劝说人们学讲普通话,特别是小学生。尽量想出一些方法使人热心想学好普通话,并且学以致用,这才叫做成功。希望有朝一日推普能取得丰硕的成果!400字 六年级 记叙文
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扔铅球扔铅球湖村中心学校邱晓龙今天是体育节,来到学校就等待体育节的开始。陈主任说:“运动会开始了。”校园里立刻沸腾起来。我急匆匆的跑下楼就看扔铅球的比赛,要说最精彩的就是扔铅球比赛。扔铅球比赛开始了,我很激动!第一个上来的人可能很紧张,没有发挥好,才扔到2米多。接下来几个人也没扔到好成绩。看扔铅球的人渐渐多了起来,扔铅球比赛十多个人都扔完了。没有一个让我满意的,接下来扔的人是第一个让我比较满意的。我等了很久,欧阳磊终于上场了。他会给我们一给怎样的惊喜呢?欧阳磊做完热身运动,他要开始扔铅球了。欧阳磊用尽全身的力气,猛的一扔,球飞了出去。球一落下,这个结果让大家很吃惊。欧阳磊扔了8米6远,我简直不敢相信自己的眼睛。现在最高纪录是8米6,谁能破这个纪录呢?接下去看后面人扔得怎样。后面的人开始扔了,前面几个人扔的非常烂。有的人没有扔到3米就是不及格,至少也要扔到3米才能及格。欧阳绪榕登场了,他热完身就准备扔了。大家都期盼着他破欧阳磊的纪录,他用力一扔,铅球飞了出去,落在了地上。可惜的是没有破欧阳磊的纪录,欧阳绪榕扔了8米2远。扔铅球比赛结束了,比赛结果是欧阳磊冠军,欧阳绪榕亚军。 w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m550字 四年级 叙事
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投掷“铅球”一上课,王老师便拎着一串五颜六色的气球走进教室。我想:估计是元旦节要到了,老师要给我们提前庆祝节日。但是,接下来老师说的话让我大吃一惊:“我们今天玩投掷铅球的游戏,气球就是铅球。”老师话音刚落,教室里便沸腾了。有的同学托着快要掉在地上的下巴说:“老师,我一定听错了吧,气球做铅球,这两种极端的球有可取代性吗?”有的同学拍着桌子大叫道:“不好,那我肯定输惨。”我干脆一副生无可恋状,双手合十,祈求上天保佑我。话语间,游戏即将拉开序幕。第一位上台的是弱女子小韩。她被老师“强制”要求去做示范。只见小韩拖着沉重的步子走上台,脸上写着一万个不情愿。接着,她那纤弱的手臂接过老师手里的气球,做出准备姿势。你看她,左腿向前一步跨,右腿在后,身子向后倾,眼神凝重,表情严肃。虽说大家都知道这铅球是假冒产品,但是小韩那认真的样子让人佩服。“开始”老师一声令下,小韩深呼吸一口气,猛地一下把“铅球”投出去。可是戏剧性的一幕出现了,“铅球”根本没有朝前飞去,而是慢悠悠地去亲吻大地了。再看小韩,红着脸,捂着嘴跑回座位去了。看到她的表现,底下的同学并没有哈哈大笑,反而各个神情严肃起来。估计都在猜测自己的成绩。马上轮到我上场了。我十分紧张,手心里冒出冷汗,我不停地在裤子上擦汗。“李林”老师叫到我的名字。我慢吞吞地挨着步子走上讲台,托起这个可爱的小气球,仿佛感觉力压千钧般沉重。“开始”老师又一声令下。我毫不犹豫地把它抛出去。这次,这小家伙仿佛跟我作对,居然飞到我身后去了。我一个箭步冲回座位,把脸埋进课桌上。同学们笑声四起,我真是无脸见人。紧张又有趣的比赛在同学们的欢笑声中结束了,如果你也想投掷“气球铅球”,那就来我们教室体验一番吧。700字 三年级 叙事
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10推铅球最后用力的髋关节技术动作10推铅球最后用力的髋关节技术动作袁成杰根据髋关节的解剖结构来说明推铅球最后用力应从其发力。人体髋部联结躯干和下肢,骨盆上附着人体最大的肌群,躯干和下肢很多的肌群起于或止于骨盆上面,是人体总重心所在部位,也是两腿和两臂配合进行投掷动作的总桥梁,在推铅球最后用力时,由于右髋积极地向投掷方向转动,形成超器械可以充分利用生物力学来研究确定被拉紧和拉长的腰部,背部和髋部的大肌肉群的力量,并以体现一定投掷距离其各项目因素的最优组合,使最后用力推球的肌肉得到充分拉长,以更好地发挥髋部作用。在推球时正确掌握髋部动作,使运动员的运动能力基础上达到理想的运动成绩,具有十分重要的现实意义。推铅球最后用力技术表现出来的动作形式上的特点:一、结构特点铅球最后用力整个阶段的动作可以分解为三个阶段:(1)两脚要充分蹬地,右脚的蹬地使右髋和右肩强有力的向投掷方向旋转(注意髋先于肩,而且髋来带动肩,在旋转过程中尽量把肩留在后面)造成身体超越器械的状态,为最后用力做充分准备;(2)滑步到接近投掷中央的右腿蹬地伸直,同时左臂屈肘向下后方摆振,左膝伸直,进一步转髋,转腰和挺胸,伴随两肩的运动将上体向上方送出,在上臂推球和手指拔球的同时左腿必须进一步伸直,这是快速投掷的需要。(3)在球出手之后,右腿在投掷的内沿屈膝着地,左腿向后伸出,保持投掷后身体平衡。这是动作阶段的准确配合和身体适宜的放松是完成动作的重要条件。二、速度合成从手握铅球,背后单腿站立到向前滑步结束,躯干相对地面获得了一个移动速度,它是移动速度和相对速度相加而成的合速度,也就是说,铅球最后出手时获得的初速度,就是滑步和推球所获得的两个速度的合成。因此在完成推铅球动作中,滑步到拔球都是要求节奏快速。因此,滑步和推球的速度合成,构成了推铅球这项运动的主要技术难度。因为滑步可以获得较好的出手初速度,从而提高投掷铅球的效果,但是果然滑步掌握不好,也可以破坏动作结构,不仅不能提高成绩,反而影响成绩,特别是素质差的运动员,滑步后动作停顿,反而做不出最佳的最后投球动作,造成被迫投出器械的后果。所以要做好滑步动作和转髋动作,不仅要有较好的协调能力和熟练的动作技术,还要有较强的保持身体平衡能力,做出正确的超越器械动作,形成良好的最后用力姿势。三、超越器械身体超越器械是所有投掷项目的技术要求。投掷运动员在完成先驱性动作阶段里,主动的使助跑的直线速度或身体的旋转速度大于器械速度,把器械最大限度的留在身体后面,目的是为紧接着的动能性动作做好准备。在于身体超越器械时,完成动作之后保证了肩关节屈肌和腹肌充分拉长和紧张,更有利于发挥他们的爆发力,同时,肩关节和肩带的充分后伸,也可以加大前屈时的角速度,并且有利于进一步加大投掷器械的初速度。所以身体超越器械是推球时必不可少的技术要领之一,由于腿部的用力方向和人体运动方向的不一致,从而使滑步速度受到损失。如果掌握好滑步技术和最后用力时,铅球运动员会获得预先的水平速度,为最后用力创造良好条件,从而加大了超越器械,左脚落地后及时的进入最后用力动作,使最后用力提前,并且转送与最后用力动作衔接的较好,最后用力充分,铅球离手较晚,给铅球加速距离长。作用到铅球上的力量发源于运动员的上、下肢和躯干力量,首先是髋关节处最强大的臀大肌等肌群开始收缩发力,然后迅速向下几乎同时对股后肌群,股四头肌,小腿三头肌群等收缩发力形成下肢强有力的蹬地力,作用到地面,地面同时产生等大的支撑反作用力,沿腿部向上作用到人体重心上使人和器械加速度运动,同时带动躯干部分肌群急振发力。然后,再带动肩和上肢肌群依次发力,从而达到了大肌群和小肌群发力,使每个环节的肌力都充分发挥出来。四、重视髋部为主体的技术和爆发能力的训练在铅球运动中,重点应该放在用滑步获得铅球的最大加速上,然后是髋以及双肩的转动。强调髋向前上方运动作为躯干转动的始动力,是此项目训练中教练们的主要工作中心,而最后用力阶段体现髋部,下肢和躯干快速爆发用力的特点。因而,在训练中不仅要发展全面素质基础,还要重视和狠抓髋部快速发力带动下肢和躯干向前鞭打。低水平运动员在推球时存在髋部严重下降和回收动作,致使跳起推球,原因一是正确用力概念不清,二是髋部和腰部能力差导致滑步水平速度和最后用力垂直速度联接不起来。因而训练中要注意采取强化技术改进和提高髋部、腰部能力带动下肢和躯干完成向前鞭打的正确技术,尤其要增加集中于髋部等大肌群的近端环节带动端环节快速而协调用力手段。总之,铅球运动员既要有强有力伸展髋、膝、踝三个关节的肌肉力量,还应具有良好的髋部柔韧性,以及对正确技术概念的理解和掌握,才能使运动成绩不断提高。推铅球最后用力是从髋部发力开始,整个动作包括“转髋、蹬、推”动作,前阶段是髋轴超越肩轴,使身体充分的做出背弓,为后一阶段的肩轴迅速超越髋轴做准备;同时在左侧支撑用力基础上,右腿积极转蹬送髋,为右髋充分伸展创造条件。最后用力阶段其实并不复杂,只要掌握好技术要领,善于调整自己的精神状态都能取得理想的成绩!(山东省肥城市实验中学)窗体底端1200字以上 高中 叙事
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推轮椅推轮椅铅山快乐作文培训学校二年级黄思怡夏天的傍晚,一位老奶奶坐着轮椅在公园里看花。老奶奶已经七十多岁了,双腿残废,只能靠轮椅到外面活动。忽然,天上乌云滚滚,闪电像银白的蛇一样在天空飞舞,暴雨眼看就要下了,老奶奶只能双手使劲地推着车轮,急得像热锅里的蚂蚁。正在这时,小兰看见了,她飞快地跑到老奶奶身边,二话不说,把老奶奶推到附近的一家商店里躲雨。刚跨进到商店门,豆子大的雨点打下来了。老奶奶感激地说:“谢谢你小朋友,要不是你,我还不知怎么办呢!”大雨过后,老奶奶说:“小朋友,我要自己推回家,你就不要送我了”小兰不放心说:“不行,雨刚下过,路很滑,我还是送您回家吧!”小兰回到家,天已经很晚了,她看看胸前鲜艳的红领巾,高兴地笑了。(指导教师:丁铭军)300字 二年级 写人
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推车爱是人类永恒的语言。它可以让人感到无比温暖、快乐。不管是我们得到了爱,还是我们给别人爱,都会让人很开心。记得有一次,我和妈妈在回家的路上看到了一位骑着三轮车的老奶奶,三轮车里装着很多煤球。正巧骑到了上坡的地方,老奶奶吃力地瞪着脚蹬,车却怎么也不往前走,于是我和妈妈把我们的电动车往路边一停,就去帮老奶奶推车。三轮车很沉,我和妈妈推起来都很吃力。路过的一位叔叔看到这个情景,也把自己的车停了下来,跑过来帮忙。在我们几个人的努力下,终于把三轮车推上了坡。老奶奶感动不已,一直夸我们是好人,还摸着我的头夸我是好孩子。我和妈妈都开心的笑了。可是那位叔叔却不知什么时候没了踪影。爱无处不在。只要我们充满爱心,世界将会变得更美好!300字 一年级 记叙文
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