消除歧视
600字
六年级
叙事
如今，每家每户的电器越来越多了，难免会有坏的时候，可你知道哪些来为我们修电器的工人们被称为什么吗！没错，他们被那些瞧不起别人的人们叫做：“低等人。”听妈妈说：“他们都是小时候学坏不学好，才变得如今这个样子。”可你们想过吗，如果没有他们，你们家里的电器坏了谁来修，你们家的电闸跳了谁来修，你们家的下水道堵了谁来修……
有一次，我正写作业，突然妈妈大声叫了一声：“哎呀，怎么又堵了！又得去叫修下水道的。”
“咚，咚，咚”修理工来了，妈妈开了门，轻蔑地对修理工说，“我家的下水道坏了，你看怎么修吧。”于是，修理工一声没吭就修了起来……过了一回，我完了作业，想来看看热闹。可没想到我一过来，妈妈就大声地说：“去，快去复习去，要不然以后没前途，也要来修下水道。”刚说完，那个修理工先是愣了一小会，又哽咽了一下，就又开始默默地修下水道了。一分钟后，下水道修好了。妈妈正要掏钱，那个修理工就气汹汹地对妈妈说：“下水道修好了，这钱我不要了。”我和妈妈还没缓过神来，就听“嘣”的一声，门被撞上了，那个修理工走了，神色显得是那么地无奈，眼神里似乎充满了仇恨，恨为什么别人都瞧我起他，都不拿正眼看他。此时我也知道了他为什么不要这钱，因为他不要这种瞧不起别人的人的钱，这钱是肮脏的，拿了钱不会有任何的满足，反而只会在他的心中再划上一刀，让他再多一个伤口。
是啊，他们容易吗，辛辛苦苦为别人干活，到头来得到的只是一个无法愈合的伤口，我们为什么要瞧不起他们呢，难道就因为他们是为我们服务吗吗。试想没有他们，又有谁会修理这些电器呢，又有谁会疏通下水道呢；试想没有他们，世界还可能是这么光明吗！所以，我觉得我们应该树立人人平等的观念。消除歧视，人人有责！
涓涓母爱
650字
六年级
记叙文
父母不仅给了我们生存的权利，而且给了我们人生旅途上的第一次启蒙，是他们给了我们血肉之躯，是他们含辛茹苦把我们养育成人，又是他们教会了我们做人的基本道理，让我们感受到生命的宝贵和生活的快乐。
妈妈每天无怨无悔地承担着家里地承担着家里的一切粗活儿：洗衣、烧饭、打扫每天营养丰富的早餐、美味可口的晚餐，妈妈都会早早地为我准备；每件漂亮干净的衣服都是妈妈精心为我挑选和洗涤的。妈妈走过了岁月的坎坷，那双充满老茧的手便是见证。从呱呱坠地开始，妈妈就用她的爱喂养我。妈妈的爱像春天的紫燕，为我衔来醉人的春光；妈妈的爱如涓涓流水，时时滋润着我幼嫩的灵魂；妈妈的爱是一曲最深情的乐谱，为我弹奏出最动人、最灿烂、最圣洁的音韵这种爱融于平淡如水的生活，以其无微不至的关怀和呵护抵御人世间的春寒秋冷，一直伴我成长。
在一个清早，阳光明媚，老师让我们对父母说一句“我爱你”。本来我是打算做一个蛋糕，蛋糕上写着“妈妈但我的技术太差，蛋糕变成了一个“黑炭球”。妈妈仿佛闻到了“美味”，慢悠悠的爬起来，我急的丈二和尚摸不到头脑，不由自主地走过去搂住了妈妈的脖子，给了她一个深情的吻。然后我对妈妈轻轻地说：“妈妈，我爱你！”她先是愣了一会儿，然后泪水潸然而下并且也给了我一个爱的抚摸。她激动的说：“妈妈也爱你，谢谢你给我这个惊喜。鑫儿，你长大了！”随后，我低下了头，妈妈刚要问我为什么低头，就看到了我的“黑炭球”，温和地说：“没关系，一会儿我收拾一下就行了，你不用自责。”我抬起了头，看着那充满老茧的手说：“妈妈，不用您收拾，我来就行。”妈妈欣慰的笑了。
丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕。父母为我们辛劳一生，然而很多时候，我们却从未体会过父母的爱心、激情和永远的无怨无悔。
孝敬父母，人之常情。我希望以后我们都在家给父母泡杯热茶，每一天轻轻的问候
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消除歧视消除歧视 北京市海淀区 农大附小六（1） 林逸飞 如今，每家每户的电器越来越多了，难免会有坏的时候，可你知道哪些来为我们修电器的工人们被称为什么吗！没错，他们被那些瞧不起别人的人们叫做：“低等人。”听妈妈说：“他们都是小时候学坏不学好，才变得如今这个样子。”可你们想过吗，如果没有他们，你们家里的电器坏了谁来修，你们家的电闸跳了谁来修，你们家的下水道堵了谁来修…… 有一次，我正写作业，突然妈妈大声叫了一声：“哎呀，怎么又堵了！又得去叫修下水道的。” “咚，咚，咚”修理工来了，妈妈开了门，轻蔑地对修理工说，“我家的下水道坏了，你看怎么修吧。”于是，修理工一声没吭就修了起来……过了一回，我完了作业，想来看看热闹。可没想到我一过来，妈妈就大声地说：“去，快去复习去，要不然以后没前途，也要来修下水道。”刚说完，那个修理工先是愣了一小会，又哽咽了一下，就又开始默默地修下水道了。一分钟后，下水道修好了。妈妈正要掏钱，那个修理工就气汹汹地对妈妈说：“下水道修好了，这钱我不要了。”我和妈妈还没缓过神来，就听“嘣”的一声，门被撞上了，那个修理工走了，神色显得是那么地无奈，眼神里似乎充满了仇恨，恨为什么别人都瞧我起他，都不拿正眼看他。此时我也知道了他为什么不要这钱，因为他不要这种瞧不起别人的人的钱，这钱是肮脏的，拿了钱不会有任何的满足，反而只会在他的心中再划上一刀，让他再多一个伤口。 是啊，他们容易吗，辛辛苦苦为别人干活，到头来得到的只是一个无法愈合的伤口，我们为什么要瞧不起他们呢，难道就因为他们是为我们服务吗吗。试想没有他们，又有谁会修理这些电器呢，又有谁会疏通下水道呢；试想没有他们，世界还可能是这么光明吗！所以，我觉得我们应该树立人人平等的观念。消除歧视，人人有责！750字
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消除歧视现在学生居然这样学习，受教了！0元领取学霸秘籍，不熬夜不刷题不心焦如今，每家每户的电器越来越多了，难免会有坏的时候，可你知道哪些来为我们修电器的工人们被称为什么吗！没错，他们被那些瞧不起别人的人们叫做：“低等人。”听妈妈说：“他们都是小时候学坏不学好，才变得如今这个样子。”可你们想过吗，如果没有他们，你们家里的电器坏了谁来修，你们家的电闸跳了谁来修，你们家的下水道堵了谁来修……有一次，我正写作业，突然妈妈大声叫了一声：“哎呀，怎么又堵了！又得去叫修下水道的。”“咚，咚，咚”修理工来了，妈妈开了门，轻蔑地对修理工说，“我家的下水道坏了，你看怎么修吧。”于是，修理工一声没吭就修了起来……过了一回，我完了作业，想来看看热闹。可没想到我一过来，妈妈就大声地说：“去，快去复习去，要不然以后没前途，也要来修下水道。”刚说完，那个修理工先是愣了一小会，又哽咽了一下，就又开始默默地修下水道了。一分钟后，下水道修好了。妈妈正要掏钱，那个修理工就气汹汹地对妈妈说：“下水道修好了，这钱我不要了。”我和妈妈还没缓过神来，就听“嘣”的一声，门被撞上了，那个修理工走了，神色显得是那么地无奈，眼神里似乎充满了仇恨，恨为什么别人都瞧我起他，都不拿正眼看他。此时我也知道了他为什么不要这钱，因为他不要这种瞧不起别人的人的钱，这钱是肮脏的，拿了钱不会有任何的满足，反而只会在他的心中再划上一刀，让他再多一个伤口。是啊，他们容易吗，辛辛苦苦为别人干活，到头来得到的只是一个无法愈合的伤口，我们为什么要瞧不起他们呢，难道就因为他们是为我们服务吗吗。试想没有他们，又有谁会修理这些电器呢，又有谁会疏通下水道呢；试想没有他们，世界还可能是这么光明吗！所以，我觉得我们应该树立人人平等的观念。消除歧视，人人有责！700字 六年级 叙事
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关爱生命，消除歧视关爱生命，消除歧视在我们的身边，有许多艾滋病人，他们虽与我们生活在同一片蓝天下，却有时受到不同的待遇。与我们相比，他们不是命运的宠儿，甚至可以说是不幸的。但这，也不能阻止他们生活的权利。而有些人却歧视他们。做为一个普通人，我们能力有限，不能帮助所有人，但是！请你不要去伤害他（她），他们其实和我们一样，一样有希望，有梦想，他（她）不需要我们的特别关注，也不求我们能雪中送炭，只求我们可以不要再去践踏他们的尊严，让他们安安静静的去过属于自己的生活；而我们，却经常以所谓的什么“帮助”去向他们施以那种同情的目光。我想，那时，我们让他们感受到的，不是温暖，不是关心，而是一种钻心的疼痛，那种痛，是从心底里发出的……朋友，试问一下，假如当你得知你的亲朋好友不幸患上艾滋病时，你会是什么感觉呢？你会去疏远他（她）？还是去帮助他（她）？全世界有许多的艾滋病患者，他们生活在孤独和歧视中，他们不明白：“为什么我的朋友都离开了我，为什么我的世界不再有色彩？难道得了艾滋病就真的低人一等吗？为什么我得到了如此不公正的待遇？”艾滋病不是他（她）的错，但为什么所有的痛苦都要他（她）一个人承担呢！？生活本来对他们就已经非常不公，那我们，又为什么要再添加他们的痛苦呢？其实，他们并不需要我们特别的关注；他们需要的，仅仅是我们用平常人的眼光去看待他们、对待他们，像普通朋友一样去拥抱他们，向他们致以我们最真诚的微笑，这样，他们就满足了。他们，就是这样简单，一个拥抱，一次微笑……都能在他们的心中泛起涟漪，让他们感受到生活的美好、温暖……其实，他们的要求并不高，这在一些正常人与正常人之间的交流中时常会发生，可对他们来说，这仿佛是一个遥不可及的梦。因为人们见了他们总是像躲瘟疫一样的躲开他们，每当这时侯，他们的心，就像跌落到了万丈深渊一般的绝望。他们孤独，他们无助，他们，如孩子一般迷茫着自己的未来。是啊，“关爱生命，消除歧视”——这简简单单的八个字，既是当今人们要共同喊出的口号，又是现在人们要共同做到的事情！只要每个人都能做到我们所呼吁的关爱生命，消除歧视，那么我相信，世界将会变成美好的家园！那时，没有什么种族歧视，性别歧视……人人平等的生活将是多么美好啊！那时，我们所向往的和谐生活、和谐社会就真正的做到了！这不就是我们当初的诺言吗！？这里有一个病例：孟林是1995年底被确诊为感染艾滋病的。早在那之前数年，他身边已有许多朋友因艾滋病离世。他说：“我这一辈子，与艾滋病斗争了13年，却与艾滋病的恐惧斗争了20年。”这个例子让我想了许多许多：孟林之所以能与艾滋病魔抗争，是因为他有坚定不移的信念！他的例子告诉我们：只要有信心、不放弃，总会等到战胜病魔的那一天的！所以，加油，姊妹们！加油，朋友们！只要有信念，孟林的故事也不是昙花一现的！他的奇迹，照样可以在你的身上发生！是啊！关爱生命，消除歧视！我们虽知道世界上患艾滋病的人多得数不清，因艾滋病而死亡的人千千万，但我们却只能在电视上、报纸上号召人们给艾滋病人捐款，为他们献爱心，却从没能细致地去聆听一个患艾滋病人内心的真实想法！当看到他们现在的情形时，我哭了，发自内心的哭了！来吧，让我们一起携起手来！和艾滋病人去感受灿烂的阳光，带他们一起去亲吻娇艳的花朵，与他们共同感受芬芳的草原，让我们做他们永远的朋友，相信有了朋友的陪伴，他们的路会走得更长久！1200字 六年级 叙事
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歧视以下是我真实的经历星期五了，应该每个人都开开心心的，可是今天发卷子了。当我满心欢喜期待我的100分，却来了当头一棒，看着那鲜艳的红叉，一个90分躺在卷子上。现在美国歧视非常严重，你们的班上其实你跟美国一样，他叫于新月，一个毫无存在感的男生，可以说他有智力障碍，期末考试连考室都找不到，为他担忧？不，完全不存在。老师说他可以去读幼儿园了，如今他的样子连幼儿园的小朋友都不如。老师连打他都不想打他了，只是一味的让他转班，看书他好，其实是想他这个累赘，完全远离这个班级。人面兽心的老师啊。作业，分配，公平？完全是有考试决定的，考的好，没有作业。考的差不仅要挨打，还要作业难上加难，多上加多。公平？就没有公平可言。如果你想要抗议的话，同学的嘲笑，讽刺，老师的打骂。在骂别人的时候，自己可能有什么看法，如果你在别人的角度想一想。你会过于的窘迫。在老师骂你的时候，你会在心里骂他，可只要他对你好，一分钟或者一秒钟，你对他的仇恨就会烟消云散。我就是个活生生的例子其实我考了90分之后打了十个手板 ，钻心的疼，表面上的看过是没有事的，心理上的痛苦对自己的创伤很大，老师，在你骂别人的时候，应该多心疼别人的感受。说不定哪一天你就见不到他了，要什么转学了，也可能退学了。你觉得得惋惜吗？我只是把每个人的心里说出来而已，你为考试而过努力吗？你为作业而离过累吗？我都有。来自通江的一位小学生550字 六年级 散文
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消除心病在我的成长道路上，和父亲玩耍打闹、畅谈心事是常事。至于在母亲面前撒娇，已记不清是多少年前的事情了。于是我认为：妈妈肯定不喜欢我，因为我是个女孩。可是现在，她似乎对我好了起来，不时地询问一下我学习方面的事情，几乎每天定时给我做点好吃又营养的东西。但在我看来，她不过就是为了自己的面子，希望我能在中考考出一个好成绩罢了。在我眼里，她不过就是一个亲戚。前不久，父亲让我给母亲送饭去。因为我不想让父亲觉得我不懂事而难过，我便提着饭盒，装作很轻松的样子，向母亲工作的地方赶去。进了工厂大门，从窗口往里看，正好看见母亲手里拿着一件衣服，脚上很有节奏地踏着缝纫机踏板，针头随着脚的律动，一上一下。不一会儿，衣服就缝好了。母亲又拿起另一件衣服，重复着刚才的动作。这时我才发现，豆大的汗珠正从母亲脸上滚落下来，背上的衣服早就没有一处干燥的地方了。此刻，一股暖流从心底喷薄而出，流遍我的全身。那就是亲情，那是母亲用她的辛勤劳动换来了我衣食无忧的生活，那是母亲用自己辛勤的劳动为我营造了一个温馨的家。这时，我才突然明白：母亲平时少有时间来陪伴我，我很少感受到母爱，是因为她太忙，她需要挣钱，为了我能更好地上学。“妈妈，快吃饭，不然饭凉了。”我说话声中带着点抑制不住的感动。“好嘞，我的宝贝女儿真懂事。”母亲笑着，把饭吃了个精光。现在，我从心里读懂了母亲，读懂了她为这个家所付出的和牺牲的。我心里的那块“心病”坚冰，不知不觉的消除了。600字 六年级 记叙文
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消除黑洞现在是2058年，我是一个人形机器人。拥有超能力——飞天、遁地、隐形等等无所不能。这时，宇宙行长又叫我去执行任务了——消除黑洞于是，我叫上了另外几个人形机器人，同我一起去消除黑洞。一切准备完毕。我们5个人踏上了“时空3号”。大概行驶了108000米，我们终于来到了目的地，火星，不看不知道，一看吓一跳啊！火星正在移动，旁边竟然有一个直径3000米的黑洞！！火星马上就要被吞噬了。我们急忙展开任务。我们先打开迟缓射线，让黑洞暂时的停止吸收。于是我们打开时空电脑，开始计算还有多久火星才会被黑洞给“吞噬”。过了0.001秒，计算结果已经出来了。显示还有5小时就会被吞噬。我们马上拿出x射线，什么是x射线呢？就是可以把所有物体都给融化的一种新型武器。不过自身也会被x射线的强大辐射刺伤眼睛，导致失明。这，就是代价！这时，我旁边的一位战友说：“让我去！”说完，他就拿起x射线冲进黑洞。过了几分钟后，一阵闪光，黑洞突然消失了一大半。而那位勇敢的战友也牺牲了……这时，黑洞似乎加快速度了，火星正在急速的移动，我们又拿出了迟缓光线，接着，我们拿出了最强大的武器——水晶射线，可以把一个星球毁灭的武器！但是此武器非常重，要十几个人才能抬起来，于是我身边的3个战友都吃了“狂躁剂”，顿时，他们力大无穷，把水晶射线抬了起来，径直向黑洞深处走去。突然，响起了一阵惊天动地的声音，黑洞顿时破烂不堪，而我的战友全部牺牲，我悲痛欲绝，拿起我的骄傲——雷神，用力的打过去，整个黑洞就灰飞烟灭了。我向牺牲的4个战友敬礼，同时也为他们感到悲哀。于是，我踏上了时空3号，准备返回基地，飞到一半，突然，飞船失控。马上就要“船毁人亡”，我只好闭上眼睛等死了。半响，怎么还没爆炸？睁开眼睛，咦？怎么在家？哦，原来是一场梦啊。700字 六年级
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消除歧视和嘲笑，我们都是地球村的一家人那时，是个夜晚。是个月光似水的夜晚。我只有一两岁大，不幸得了中耳炎，开始家里人都在忙，没有注意。这不，病情加重了。家里人都放下了手里的活，带着我看病了。医生说什么我也忘记了，但听妈妈讲，如果那时候没有及时发现，我就成了聋子，想一想都是那么可怕：我再也不会听见鸟儿欢快地唱歌；再也不会听见同学们和我玩耍时快乐的笑声；再也不会听到爸爸妈妈对我说的一切话语……至今我也不会去嘲笑瞎，聋，哑这类人，我知道，被别人嘲笑是不好受的，被别人用异样的目光看着一点也不好受呀！所以，我们不要去嘲笑他们了，而是尽自己的一份力量帮助他们……五年级:王秋韵250字 五年级 叙事
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口臭消除器经过六个小时的观察和研究，嗡嗡博士终于发明出了“口臭消除器”它是一个很小的什么呢？我也不清楚，反正就是放在嘴巴里的。它主要是让人的嘴中的臭气没有，如果你的嘴巴越臭，用了之后就越香。嗡嗡博士还是套上五十个口罩，帮他装上，叫他闭上嘴两分钟。那个人闭上嘴过了两分钟。那个人再一次张开嘴巴，那个机器人在外面都闻到香位了，他进来问：“什么东西这么香。”嗡嗡博士很得意的回答：“是我发明的‘口臭消除器’使他的嘴巴这么的香。”说完得意的笑了几下。第二天，嗡嗡博士便马上来到他的国家的商品推销部，把他所发明的“口臭消除器”给推向大家。他来到商品推销部，把他的“口臭消除器”推给了大家。过了一段时间，正好是五一长假，他的儿子回家来看看爸爸。儿子刚一张开嘴，就有一股香气扑鼻而来。嗡嗡博士一猜就中，肯定是用了他所发明的“口臭消除器”。他的儿子对嗡嗡博士说：“现在，人们为了掩饰自己的口臭，都用了你的“口臭消除器”。而我们学校的人为了知道你在没有用之前是怎样的口臭，只要你的嘴巴越香，那就你以前越臭。”嗡嗡博士一听，十分欣慰的笑了几下，又开始做其他的事了。400字 五年级 叙事
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消除“禁止令”“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”提起烦恼，其实我并没有太大的烦恼。不过我每天都做着小和尚念经—千篇一律的事情：上学，回家，写作业，上兴趣班，上学……。我现在的烦恼就是升入五年级以后，便没有了娱乐时间了。 妈妈对我的教育还算比较宽松，我每次作业完成的好，妈妈就会给我一些自主时间。我会看我喜欢的书，也会玩会手机或电脑。不过，开学后有两次考试我没有考好。妈妈看了试卷，发现都是一些不该错的题目，非常生气。所以给我下了一个“禁止令”，我心爱的手机和电脑就跟我“说拜拜”了。手机和电脑里都有许多有趣的游戏，我都非常喜欢。手机游戏里同学频频超过我，有一次我申请看一下我的分数，结果发现我的分数连同学的一半都不到。有时我上网查资料，偶尔登上qq，却发现群里全是同学的聊天记录。我心里非常着急，真希望妈妈快给我“解禁”，好让我痛快地玩一次。其实我每次考试之前，我都暗暗下决心：这次一定要考好！但是免不了还是会马虎，粗心大意，犯一些低级错误。烦恼，烦恼！什么时候才能消除我的烦恼？ 现在妈妈还是没有消除“禁止令”，我希望期中考试可以考好一些，让妈妈给我“解禁”。400字 五年级 叙事
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关爱生命消除歧视我们人类最宝贵的是生命，所应该保护自己的生命。我们的周围有一些身患艾滋病的人，我们不应该因为他们是艾滋病患者就不理他们。我们应该把他们当作做正常人看待，我们应该自觉学习一些预防艾滋病的知识。艾滋病虽然可怕，但是我们于艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的日常生活和一般接触不会感染艾滋病，如与患者握手、拥抱、一起进餐和共用生活用品都不会感染艾滋病。所以，我们要把他们当作正常人看待，不要歧视他们。消除歧视我们青少年也应该学会预防艾滋病的基本知识，不要歧视那些艾滋病感染者。其实，我们每个人都希望自己健健康康的，都不想自己患上艾滋病。但是，我们有没有想一想艾滋病患者也是这麽想的。其实，艾滋病患者和我们一样拥有上学、工作、就医的权利，他们的合法权益是受法律保护的。我们如果歧视或冷漠感染艾滋病病毒的人，不但不能减少艾滋病的传播，反而会引起社会的恐慌和不安定，所以艾滋病患者应该得到社会上人们的理解和关心。我们青少年应当尊重和关心艾滋病病毒感染者、病人及受艾滋病影响的人们，尊重和关心他们就是尊重和关心我们自己。我们如果歧视艾滋病感染者和病人会导致他们隐藏和不愿暴露自己的感染状况，不去寻找和不接受医疗服务和救助，这样既不利于病人就医，也不利于预防病毒传播。我们青少年要主动学习预防艾滋病的知识，并将掌握的知识告诉家人和朋友。我们要全面了解相关知识，掌握自我保护的技能，培养健康的生活方式。艾滋病威胁着每一个家庭、每一个人，影响社会的发展和稳定，预防艾滋病是我们大家共同的责任。让我们连起手来共同抗击艾滋病吧！600字 初二 议论文
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拒绝歧视每个人都有不同的自身经历，有些人因有鼓励走上了成功之路；有些人因被歧视而走上歧途；还有些人虽被表扬，但却找不到成功的路；有些人也遭到歧视，但那些人们站了起来，走向不平凡的成功。我觉得每个人就是一颗种子，无论在哪儿生根都是平等的。说起平等，我的班上就有一位不一般的同学，她由于自身的一引些原因，遭到同学的白眼甚至歧视。我一点儿都不同意班上的人的做法。她天天被人嘲笑，她被同学称为“老婆子”，谁也不曾想起她那以前优美的名字——谭宇娟。她遭到歧视，在这里，我提出拒绝歧视。有一回，她在一次抽查考试中虽然拼了命没有拖我们班的后腿，但是那些苛刻的人七嘴八舌地议论着，朝她做小拇指，对她说一些伤天害理的话，还有些人竟然趁老师不在的时候，用力地把她驱赶出教室。他们可想过，在这背后，谭宇娟做出了多大的努力。从此以后，她不再跟我们接触，一个人坐在角落里，做着她爱做的事。我想她心里一定恨死我们了。虽然通过老师的教育，这情况有所好转，但我总觉得同学们瞧一起她！在这里，我要表白一下。其实，我也是一个被人歧视的同学。我知道被歧视的感觉，所以，心里怜悯谭宇娟。有一次，我只不过跟女生玩了一节课休，那些男生便抓住了我的把柄，鸡蛋里面挑骨头，他们竟说我是女生，是叛徒，是个娘娘腔。我也不知该怎么为自己争回一些面子。但他们对我的态度也越来越不喜欢。你们说这公正不公正？所以我拒绝歧视！拒绝歧视从我做起，来吧，让我们看到阳光下，孩子们开心地玩耍，一切都是平等的世界吧！我们从现在开始拒绝歧视！600字 五年级
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疲劳消除机2020年我在木星上开了一家疲劳消除院。第一天开业就生意兴隆许多顾客都来用用疲劳消除机消除疲劳。疲劳消除机到底是什么样的呢？不能给你们透露不然你们都来跟我抢生意。着急了吧？算了就给你们透露一点吧！这台机器的外形像一个头盔这可不是普通的头盔它的里面有许多“触手”“触手”上带有电子感应系统。顾客一带上头盔那些“触手”就根据顾客情况开始按摩。大约半小时后使用的人就会觉得浑身都很轻松一天的疲劳就烟消云散了。我的疲劳消除院特别受脑力劳动者的青睐。一天中科院的王院士拖着疲惫的身子来我院消除疲劳半小时后他精神焕发竖起大拇指连连称赞。后来王院士还把疲劳消除机的照片拿到宇宙中心站去展览呢！如今我的疲劳消除院的名气是越来越大生意象滚雪球一样越做越大光连锁店就开了数百家。木星及地球各地都有我们疲劳消除院的标志。就连许多名人都爱到我的疲劳消除院比如说美国总统布什著名导演斯皮尔伯格国际影星章子仪……去的名人那是“海”了去了说上三天三夜也说不完。过上一段时间我就把疲劳消除机放到阳光充足的地方晒晒太阳这是为什么呢？猜不到吧？原来我的疲劳消除机是靠吸收太阳能来工作的。这样既节约了成本又保护了环境。我还准备继续扩大我的服务范围将我的连锁店开到水星上去。怎么样？我的疲劳消除机很棒吧？只要交纳100元填写相应内容就能成为会员了告诉你们会员可享受很多优惠呦。心动不如行动赶快加入到我的疲劳消除院来成为我们中的一员吧！我随时恭候。600字 五年级
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为何要歧视我们！社会上的人分四代，老、中、青、童，我们就属垫底的那代，我们是国家未来的主人，是社会重点培养人群，可是总有一些人对我们总是带有歧视色彩。有时父母有事没法给我做饭，就让我自已在街上解决，米饭、稀汤之类吃惯了，总想换换样，可每每遇到迟迟不给我们小孩子上饭的尴尬。一次，我去喝牛肉汤，我报完饭后，就老实地呆着，过了很久，饭仍没有上来，后来见到几个比我来得晚的大人都喝上汤后，才轮到我。以后在不同地点，不同的小店，我一个人吃饭的时候，几乎每次都有大人加队。难道我们小孩子就低人一等吗？前段时间，我和弟弟去我们这儿比较有名的一家连锁书店——席殊书屋看书，我和弟弟当时正在取一本书，这本书处于柜角，不太好取，正巧，一名售货员看到，说道：“你们在那儿翻什么呢！”，那一个“翻”字让我听着特别刺耳，这是对我自尊心的打击，听了他的这话，扫了我看书的雅兴，当即我们就走出了该店。我们年龄虽小，但也是人，也是有人格有自尊的，在注重小学生德育、素质教育的同时，一些长辈的素质也有待提高，社会也要为我们小朋友营造一个良好的社会环境，孩子们都有很强的模仿能力，外人能在孩子身上看到他们父母的影子，看到他居住地方的影子。正如《晏子使楚》中晏子所道：“今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”这说明古人就明白环境对人的影响是很大的，在如此受歧视的环境下，我们的心理能保证全部不受其影响吗？正因如此，我希望政府能够加大工作力度，树立文明新风，为少年儿童营造一方平等和谐的生活环境。600字 六年级 写人