石缝中的小草350字

石缝中的小草

350字 四年级

大自然中的一切事物都可以是我们的老师,它们教会了我们很多道理。

有一天阳光特别明媚,我和妈妈去公园玩,正玩累了的时侯,想坐在一块儿石头上休息,忽然发现石头中间有一道细细的裂缝,里面有一株小草刚发芽,我心里想:这种小草,在这样恶劣的条件下,肯定活不了。

过了几个星期以后,我又去公园玩,看到了那株默默无闻的小草,草顶部尖尖的,一身翠绿的叶子在阳光的照射下,像一块儿发光的翡翠一样,显得特别有活力,生机勃勃的样子。我大声喊:“小伙伴们,快来看这株生长在石缝中的小草!”大伙儿听了都来围观,大家七嘴八舌地惊叹它奇迹般的生命。

看到了这一幕,我的内心被小草这种坚韧不拔,自强不息的精神感动了。一颗毫不起眼的小草,居然用微不足道的力量,突破了如此坚硬的石头!它真是我的好榜样!如果我在学习方面也能像小草这样,坚持不懈,相信学习会更好!

生命虽短暂,但坚持努力,也能使它成为永恒,不是吗?大自然可真是我们的好老师!

读《昆虫记》有感

700字 读后感

日夜虫鸣在耳边,可这世上,除了法布尔外又有多少有心人能真正听懂那微小生命的鸣叫?

虫子在许多人看来是微不足道的,是可恶可憎的。人类依照虫子对其是否“阿谀奉承”对昆虫进行了划分——益出与害虫。但法布尔不是。在他眼中,每只昆虫都是一个鲜活的生命,他们自有其自的生存之道,而自己要做的就是对其毫不干涉,任其自由发展,然后像一位史官对待历史那样忠实地记不它的枝枝末末。正是因为这点,才有了今天那老少皆知的《昆虫记》。

将《昆虫记》作为一本为昆虫量身和的传记来看,它丝毫没有比《名人传》逊色。它将隧蜂忙碌,愚昧而又可悲的一生描写地真实生动,又将砂泥蜂为麻痹灰毛虫而做的“外科手术描写地细致入微。《昆虫记》也可作为一本关于昆虫严谨科学而又面面俱到的百科全书。它对砂泥蜂如何用那神奇的触角探寻几寸外的灰毛虫巢穴进行了探讨,也对红蚂蚁与蜜蜂如何归“家”而进毯子研究。霍金是探究宇宙未解之谜,而法布尔是探寻昆虫中的未解之迷。

《昆虫记》在解秘昆虫上卓有成效,但事实上它真正过人的地方是由昆虫这件明净澄亮的镜子而看到了人类本身。法布尔自己曾说过:“你们探索的是死,而我探究的是生。”砂泥蜂的疏忽大意使它刚到手的食物又被蚂蚁抢去,仿佛是当下未把握着机会而被他人抢去的求生者;隧峰因愚昧而被小飞蝇毁掉了家庭犹如社会上优胜劣汰的竞争者;“四年暗无天日的努力,换来一个月在阳光下的欢乐”的蝉好像社会底层努力上进,一鸣惊人的打拼者……这一切,仿佛是人间的镜像。

朱羸椿曾说过:“当我趴在地上看虫的时候,在我的头顶上,是否还有一个更高级的生命,就像我看虫一样,在悲悯地看着我。”高等生命在看人,仿佛人在看虫。在周可以梦蝶,法布尔也一定想到了这眯,人间亦虫间。人间仿佛虫间一样,善恶共存,强弱共生,弱肉强食,优胜劣汰。

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