他是一个真善美的人
那小伙子真诚的鞠躬,谢意的微笑,匆匆的背影演绎着真善美!
——题记
薰衣草的气息熏陶着他;康乃馨的香味笼罩着他;牡丹花的高雅伴随着他。在那一抹浅浅的阳光下闪闪发光!
晴空万里,一群群鸟儿在天空自由自在飞翔着。一早还带着朦胧睡意的我被外婆连拖带拉给带上了街。跟在屁股后面的我揉着还未睡醒的眼睛东瞧瞧,西看看。街上人来人往。我跟着外婆屁颠屁颠的在这儿买点青椒,那儿称点黄瓜。到了肉摊处,只剩下了几个肉摊主还坐在那儿悠闲的等待顾客。几个摊位的肉已卖的差不多了。本想割点儿回家的外婆看见摊上只剩下些零零碎碎的肥肉就把我拉着想走。突然,一个小伙子忙天荒地的跑了过来。他走到摊点望了望向最右边的摊点走去。
“买肉吧!小伙子,你看剩得不多了,便宜点卖给你11元一斤吧。”摊主磨着刀望着剩下的两三块肉说道。“师傅,你这儿还有瘦肉吗?”小伙子着急地问道。“瘦一点的啊,没有了,今天买的快明天早一点就有瘦的了。其实肥一点也没什么。”“师傅,我家楼下的王爷爷住院了,他平时对我十分好,这不他生病住院了想吃新鲜的肉丸子。”小伙子慢吞吞地说道。
在一旁的我听见了瞧了瞧这小伙子。正想割肉的两位老奶奶听了窃窃私语道:“这不是那成天惹是生非的二愣子吗?没想到他还这么有良心,真是不错啊,不错啊。”他是个二愣子?唉,也对。橘红色的头发,格子衬衫,一闪一闪的耳钉,花色裤子,灰色鞋子别说还真像。
这时师傅皱了皱眉说道:“等等,我帮你想想。”说着拿起来了刀从这块肉上割一点,那块肉上割一点东拼西凑。终于,凑齐了一斤。师傅放好刀对小伙子说:“好了,肉给你。”小伙子从口袋里拿出钱不停的说谢谢。付了钱对着师傅微笑着深深鞠了一躬便走了。
匆匆的背影和着阳光构成了一幅无与伦比的美景!
在阳光下那小伙子带给我的是美!是真善美!
互联网自述
我叫互联网,我是高科技的产物,是历史发展、社会进步、时代更新、人类智慧的结晶,是容量最大,传速最快的信息中心,打开我就等于和世界握手。
古人曾说过“海内存知己,天涯若比邻。”在古代,人们只能空想,但是现在呢?远隔千里的亲人都可以通过我来视屏、语音,我便像一根挂满了思念之情的线,连接着千里之外的亲人们互相思念的心。
我也是个国际性的连接,拉近了国家与国家之间的友谊,也拉近了世界的距离。各国的学生都可以通过我来交流学习的方法,共同提高,共同进步;各国的老师都可以通过我来交流备课的方法或是如何去对待一个“特别”学生;各国的厨师都可以通过我来交流“食谱”,于是中国有了肯德基、麦当劳,外国有了北京烤鸭,冰糖葫芦。有了我多了沟通,多了交流,就能共同成长,共同进步,共同富强!
但是“金无足赤,人无完人。”所以,我也有“漏洞”,不过总的来说,只要你有一颗淡定的心,把我当成工具或伙伴,就可以让你自己得到提升。否然则会……一念之间,足以后悔至深!在轻松娱乐时,也不可以忘了限制啊!
这就是我——互联网的自述!
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你说他是否是一个神秘的人看,他走来了。方方的脸庞,浓密的双眉,懒散又近乎茫然的眼神,黝黑的皮肤,短短的头发,红色的上衣显得十分醒目。他是一个平凡人,他是一个神秘的人。他是一个内向的学生。他总是坐在课堂的最后,上课时也不活泼、主动。这天,老师开课,某某同学十分热情主动,时不时回答出让人哄然一笑的答案,课堂气氛始终处于“红色”状态。而他却始终处于“橙色”状态,别人笑他也笑,却一直默默不语。老师难得点到他的名,也能够一脸正经地回答出老师想要的答案。很少听见他的声音。他是一个爱起哄的人。你能想像一个内向的学生在班上起哄的样子吗?他就是这样的人。电脑课上,老师要一同学上去朗诵一段文章录音下来。所有人都认为这很搞笑所以不愿自己成为笑柄。他首先说:“某某同学去。”又拍起手来,一边拍又一边说“╳╳╳,╳╳╳”许多男生的起哄劲也被带上来,一起喊,最后可怜的╳╳╳只好灰头丧脸地上去,他又喊“好!好!”瞬间整个教室被叫好声、笑声和掌声淹没……他是一个近乎疯狂的篮球爱好者。你能想像一个内向的学生、一个爱起哄的人正为自己热爱的事一脸正经的样子吗?他就是这样的人。自从知道有篮球比赛以来,他似乎找到了用武之地。不仅周末会打球,平时体锻课、放学后任何空余时间也不放过。这次春游回来,大家都很累,只听见那几个打篮球的在高谈论着nba,丝毫没有困倦之意。前两次在与四班、二班的比赛之中,身为队员的他和╳╳、╳╳╳等人也打得满脸通红,平时下课也聊防守、进攻等各种战术,可谓篮球无处不在啊!就是这样的一个集内向、起哄、疯狂于一身的人,认识了他七年,却仍然“不认识”他。你说他是否是一个神秘的人?650字 初一 写人
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他是最勤奋的人“……在AB上截个等边三角形,证明全等三角形就得证了。”他熟练地讲着,连老师都惊讶于那方法的巧妙。在大家的掌声中,他平静地走下台去,仿佛什么都没有发生。这样的情形几乎每天都要发生,而他也成为了“学霸”的代名词。我不禁纳闷,什么样的诀窍使他在考试中为什么总能比别人高出几十分,轻轻松松进班级前三,状态好些时年级前三不在话下。不久,我便不再这样猜测,中午偶然在阅读室的门口看见他,我便开始留意——第四节课下课,他立马抱了书本奔向阅览室。图书管理员大叔已经熟知他了。向大叔打听,原来他每天中午都来这儿学习。中间匆匆忙忙地出去买来午饭,边走边吃,回来又埋在书本中。我不禁惊诧于他对学习的执着。运动会上,总感到有些不对头,他去哪儿了?看台上到处不见他的踪影,中午吃完饭回班——他坐在那熟悉的位置,奋笔疾书地写着,桌上摊着各种各样的练习册,目光炯炯地盯着笔尖那密密麻麻的的题目,耳朵里塞着那只是用来隔绝噪音的耳机……经常地,当他很快完成作业后,便捧出那本厚厚的书,废寝忘食地看。不经意地一瞥,书名竟是《固体火箭原理》。问他,他爽朗地笑笑,说踏入太空是他的梦想。人类文明终有一天会大规模进入太空,他想做这一壮举的推动人——使太空旅行成为普通支付得起的活动。或许他觉得:“学习才能赶上时代的脚步,便不想荒废了现在的时光。即使他的梦想在我看来几近痴人说梦,但比沉浸虚拟世界,内心空虚的人强不知多少倍。别人玩耍时,他在静心学习,别人不甘心情愿地开始学习时,他在追逐自己的梦想。我终于懂了他勤奋学习的原因。他是最勤奋的人,但他不止是勤奋。650字 初一 写人