奇妙的实验
今天,我和妈妈做了一个非常奇妙的实验。
妈妈忍着辣切下了一些洋葱的碎片,一边捂着眼睛,一边拼命地用勺子一下又一下地挤压着洋葱,想挤出一点汁来。结果不但把妈妈累得满头大汗,却还是一滴也没挤出来。这时我灵机一动,想起妈妈用来挤蒜的工具,于是建议试试。妈妈使劲地挤啊挤,终于,许多洋葱汁从工具的孔里老老实实地掉了下来。
我用毛笔蘸了一点洋葱汁,在A4纸上写上了几个大字:大、人、小。接着,我慢慢地等待着,一个字干了,两个字干了……终于第三个字也干了,纸上的字迹完全消失了。
这时,妈妈把燃气灶打开了,火调整到最小,然后她把纸拿起来,放在火的上方慢慢地烤着,奇妙的一幕出现了,原来消失的“大”字慢慢呈现在我眼前。紧接着,“大”字的一横和一撇的颜色发生了变化,从鹅黄色迅速变成了金黄色,从金黄色逐渐变成了棕褐色。“小、人”两个字也发生了同样的变化,并且,写字时洋葱汁最多的笔划被火烤过之后就看起来颜色更深。
我把毛笔重新洗的干干净净,没有任何洋葱的味道。又蘸了一点妈妈刚挤出来的柠檬汁,在另一张A4纸上又写下了两个字:他,它。这回,字迹干得比较快。
妈妈把用柠檬汁写字的那张纸拿起来用火对准了“它”字。我想:这次字迹肯定显示不出来!没想到结果却出乎意料。整个“它”字都慢慢出现了,逐渐变成了淡黄色,但过了十几秒还是没变成棕褐色。我和妈妈都惊呆了,简直不敢相信自己的眼睛。一开始妈妈还以为毛笔上可能残留着洋葱汁,可是毛笔洗完之后连一丁点儿洋葱味都没有,肯定不是毛笔的问题!于是,我和妈妈又把“他”字对准了火,结果“他”字也发生了同样的变化!终于我和妈妈相信了用柠檬汁写出来的字被火烤过之后也会显出字迹。
为什么已经消失的字迹经过烘烤就会变成淡黄色或者棕褐色呢?
原来洋葱和柠檬都有一种植物胶性物质,它们的汁水写在纸上后会形成一种透明的薄膜物质。当用小火烘烤时,那层薄膜被烤焦了,所以就显示出了淡黄色和棕褐色。
这次实验太奇妙了,也让我感受到了植物的神奇!
春天来了
作文网专稿 未经允许不得转载
春天到了,轻柔的春风阵阵吹来,好似一只柔嫩的小手抚摸着我的脸颊。公路两旁的柳树姑娘随风摆动着碧绿的枝条,好像一只纤手在向我们打招呼。
一只只小鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着,好像在争论着什么。又好像是闹钟一样,把小朋友们叫醒,去迎接春姑娘的到来。
花园里,花儿们的选美大赛开始了。选手们一个个竞相开放,争奇斗艳。迎春花悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。桃花……桂树、桃树、杨树换上了绿色的盛装。整片大地充满勃勃生机。
四年级:水珠
相似题目
-
奇妙的实验今天,妈妈说要带我做个试验,名字叫“水中点灯”。听到这个我高兴得大叫,但是又感觉很奇怪,我想水里怎么能点灯呢?因为水是火的克星,火一碰到水不是会熄灭吗?下面我们就一起来解答吧!首先,妈妈跟我介绍了实验需要的材料:一个玻璃容器,蜡烛、打火机和水。说到蜡烛我还得谢谢商店的阿姨呢,因为她免费送给我了我一支。还有我准备的水是天然热水,因为这些水是被太阳公公晒热了的。开始实验了,妈妈说要先将蜡烛固定在玻璃杯底部,可是怎么固定呢?我突然想到了一个办法,那就是将蜡烛点燃倾斜,然后把融化的蜡油滴在玻璃杯的底部,再将蜡烛粘上去,速度一定要快,以免蜡油又重新凝固。紧接着就是把蜡烛熄灭将水倒入玻璃杯里。我迫不及待端起大水勺就往杯子里倒,结果水都洒在了桌面上。妈妈说倒水的时候不能将蜡烛冲倒,水位要比蜡烛矮一点点,不能超过蜡烛的高度。就这样,我再次端起大水勺,小心翼翼地将水沿着杯子口慢慢的倒进玻璃杯里。一切准备就绪,妈妈担心我烫到手帮我点燃了蜡烛。我赶紧搬好凳子坐到旁边一动不动地盯着它,只见蜡烛越来越短快要接近水面,我的心就像小兔子一样蹦来蹦去,心想蜡烛肯定马上就会熄灭了。啊!这怎么可能,火焰不但没有熄灭而且已经燃到了水面以下。更奇妙的是蜡烛的内部慢慢融化凹了下去,但它的外壁却没有融化,慢慢火焰周围的外壁变成了一层薄薄的膜,这样水就不会溢到蜡烛里面了,可是这是为什么呢?原来这都是水的功劳,本来蜡烛一遇到高温就会融化,但水吸收了蜡烛外壁上的热量,所以短时间内蜡烛就不会熄灭啦!妈妈说水还可以换成冰的,那蜡烛会不会燃得更久呢?哈哈……我已经知道答案了。今天的实验是不是很好玩?好玩的话我下次再讲给你们听。650字 三年级
-
奇妙的实验来到教室,发现同学们已经端正着坐着盯着老师,叶老师手里拿着白纸,正把这张纸撕成一张张小纸片,发出像蛇一样“嘶嘶”的声音。老师要干嘛呢?为什么要把纸撕成末末?正当我纳闷的时候,老师拿出剪刀把纸片剪得更小了。然后老师给我们发了一支塑料笔让我们在头上摩擦,说等会儿就能吸上这些小纸屑。我虽然不相信,但是看到同学们起劲地摩擦,我也使劲拿起笔开始摩擦。同学们争先恐后地来到讲台前面的桌子旁,开始吸纸末。有的同学把笔按在纸末上,小纸片无动于衷,照样休闲地躺在桌上一动不动,仿佛骄傲地说着:“看你能拿我怎么办?”;有的同学笔没碰到纸屑,纸屑居然自己飞到笔端上去,像被磁铁吸住了一样,根本掉不下来;有的同学纸屑刚附在笔端上,一下子便就掉下来了,他露出垂头丧气的神色。我感觉自己的笔摩擦得越来越烫,于是连忙小跑着到小桌子旁,把刚刚被摩擦的笔端放在纸屑上,纸屑像小精灵跳着舞蹈旋转到我的笔上,可是,一秒钟还没到,小纸屑便又掉了下来,我有些失望!为什么摩擦后的塑料笔能吸附小纸屑呢?老师跟我们说:“是静电的关系,比如有时,两人手拉手的时候感觉到被电到的,冬天有时脱衣服的时候会发出电光……这节课,我虽然没有吸到纸片,但我还是很开心,因为我见证到了别人实验的成功。500字 三年级
-
奇妙的实验今天,我和爸爸做一个奇妙的实验。就是玻璃中的雨。所需要的材料有:玻璃杯、食用油、绿色植物,还有玻璃罩。接下来,我就开始我们这个奇妙的实验。先把水倒入玻璃杯中,在水面上滴入薄薄一层食用油,再把植物放入玻璃杯中,置于阳光下,然后在玻璃杯上覆盖一个玻璃罩。通过我们的努力,一个小时之后,玻璃罩内出现了许许多多的小水珠,像雾蒙蒙的雨。我还知道实验的原理就是:因为食用油把小和空气隔开了,杯子的水只能通过植物的叶子表面蒸发水气,叶子表面有毛细孔,在阳光下,水气就从毛细孔抽出来,就变成了小水珠。最后,我们的实验成功了!我兴高采烈地欢呼着。以后还要做各种奇妙的实验。250字 一年级 记叙文
-
奇妙的实验今天下午,我在院子里发现了一群蚂蚁,他们爬上爬下,显得很忙碌。一个问题从我脑子里跳出来:有什么东西可以阻止蚂蚁的前进吗?带着这个疑问我从衣柜里翻出一个樟脑球,猜测起来:樟脑球气味那么刺鼻,蚂蚁会不会因为樟脑球而停下脚步呢?当然,口说无凭,要证实我的观点还需要做实验才行。我拿着樟脑球找到了一只行进匆忙的蚂蚁,并用樟脑球在它面前轻轻划了一条线,只见它小心翼翼地用触角碰了那条线,突然它像被念了什么咒语一样,身子颤动了两下,脚情不自禁地向后退,仿佛在它面前有一个魔鬼正吼叫咆哮着,一步一步向它逼近。小蚂蚁绕过了那条线,继续前行。我可不甘心就这样让小蚂蚁走了,又在它面前划了一道线,小蚂蚁无可奈何,只好不断绕路,把它累了个够呛,走的路也比平时多得多。小蚂蚁忙活了半天,就停下来休息休息。我趁机在它周围划了一个大圈,小蚂蚁围着圈团团,就是不迈出圈外半步,仿佛是一个整天一门不出二门不迈的大小姐。于是我逐渐将圆圈缩小,直到比一角钱还要小。小蚂蚁像被念了定身术,一动也不动了,如同一尊雕塑,任凭风吹雨打。时间一久,樟脑球的气味也淡去了,小蚂蚁又恢复了活力,继续开始了自己的任务。最后,我的想法得到了证实:用樟脑球划的线可以阻止小蚂蚁的前进。可为什么小蚂蚁遇到樟脑球要绕路呢?于是我上网查了一下资料,终于明白了原来樟脑球中含有萘和二氯苯,对昆虫有很强的毒性,所以蚂蚁会绕路走。哦,科学真是奇妙呀!550字 六年级 记叙文
相关推荐
-
奇妙生活处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌,常萦绕在我们耳畔。诗歌是奇妙的,她能用简短的文字表达诗人的感情和意思。从“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”体会到春天的活力四射、绚烂多彩;从“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”中体会到夏天的热情奔放、五光十色;从“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”中体会到秋风的萧瑟、凄凉;从“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”中体会到冬天的寒冷、雨雪霏霏……。诗是优雅的,她有独特的风韵;诗是奇妙的,她有简约的风格;诗是多面的,她有豪放和婉约;诗是智慧的,她有五绝和七律;诗是古老的,她有两千多年的历史;诗是多彩的,她有“青枫”和“红杏”;诗是多情的,她有分别和团聚;诗是活性的,她有迷人的兴趣。在这次饶有趣味的活动中,我徜徉在诗的花海中,陶醉在诗的花香中,古诗拉近了我们的中国心。是儿歌唤醒了快乐的童心。生活就是充满了诗情画意,让诗歌陪伴我们一生!350字 六年级 抒情
-
奇妙在我们生活的这个星球上,不仅有人类,还有各种各样奇妙的植物和动物,它们都是我们人类的好朋友。相比那些活泼可爱的小动物,大家平时有没有关注过我们身边的植物有哪些奇妙的地方呢?下面,就由我来给大家介绍一下吧。首先,植物和我们人类一样,也有各种器官。具体来说分为营养器官和繁殖器官。营养器官是由根、茎、叶三部分组成。根用来吸收水分和养料;茎则通过木质部分将根吸收的水分和养料向上输送;而叶负责进行光合作用合成有机物,并通过蒸腾作用提供根系从外界吸收水分和养料的动力。简单来说,营养器官工作起来就好像我们人类平时用吸管喝汽水一样,源源不断地从土壤里吸收植物生长所需要的各种营养。繁殖器官则是由花、果实和种子这三部分组成的。花五颜六色、形态各异,它包括花冠、花托、花蕊等组成部分。可植物不会走路靠什么来传播花粉呢?别急,植物当然有它奇妙的办法,它会通过花的颜色和香味来吸引动物们帮它传播花粉;花经过受粉以后,就会结出果实,比如:苹果、梨等。而种子一般会长在果实内,靠水传播、风传播、动物传播、弹射传播等多种方式繁衍后代。动物吃植物大家应该都见过吧,比如小兔吃草、长颈鹿吃树叶等等,可大家知道吗,也有部分植物是以动物为食的,其中就有捕蝇草。它的叶子很像一个张开的大嘴,上面散发着特殊的气味,当有昆虫被它吸引过来,一碰到“机关”,叶片就会合上,把昆虫困在里面,然后分泌一种消化液,慢慢把昆虫“吃掉”。还有一种会变色的植物叫木芙蓉,它可是被称为植物界的“变色龙”呢。当它的花朵绽放时,颜色会变来变去。比如:早上八点时,它是白色;中午十一点,它就变成粉红色;而到下午两点,它又变成了红色。大家说是不是很奇妙呢?今天我给大家介绍了这么多,就是希望大家读了我写的文章之后,平时能多多观察,努力学习,去了解更多大自然的奥秘。750字 六年级 应用文
-
实验今天早上,老师拿出两根细细的长纸条,笑眯眯的说:“今天,我们来做一次实验。”“实验?两根纸条能做实验吗?”同学们议论纷纷,老师的葫芦里卖的是什么药?我满脑子的雾水。老师问:“如果向两根纸条中间吹气的话,纸条会向两边飞,还是会向中间靠?”“当然是向两边飞喽,这还用说吗?”同学们异口同声地回答道。梨是酸的还是甜的,我们就用实验来证明吧。说完,老师看了看我们,接着说:“谁愿意上来试一试?”一听到这句话,我连忙把头缩回来,趴在桌子上面,“天灵灵,地灵灵,千万别叫到我……”我默念着。“项正也,你先来吧!”老师说道。项正也说:“哦,明白!”项正也胸有成竹地走上了讲台,老师把纸条放在项正也面前,大约相隔四五厘米,说:“往中间吹啊!”只见项正也憋足了一口气,“呼”的一声,他吹了一口。结果,纸条向前飞,然后又缠在一起了。就这样,反复的吹着,结果还是不变。老师说:“有可能是项正也的力气不够大,我们再请一位大力士来吹气,好不好啊?”“好啊!”“老师,我,我,我!”戴宏波举着手喊道。“好吧,戴宏波,你来!”他不慌不忙地走上了讲台。只见他扎起马步,双手握成拳头,放在腰的边上,学着气功大师的样子,不停地呼气。他深深的吸了一口气,腮帮子鼓得像蛤蟆一样,脸涨得通红通红的,像一只熟透了的大苹果呢!真可爱。“呼呼呼”戴宏波使出吃奶的劲儿吹了出来,结果很不理想,这纸条还是老样子,“哎……怎么会这样啊!”同学们议论纷纷。我们纳闷了,这是怎么一回事啊?老师笑呵呵地说:“你们不知道吧,流动的空气压力小,静止的空气压力大,当往纸条中间吹起的时候,空气流动,压力变小,两边静止的空气压力大,把纸条往中间压,因此,纸条就会向里面靠拢喽!你们呀,都是凭空想象的,以后可要记住哦!”听了老师的话,我们恍然大悟。真是亲身下河知深浅啊,小实验中还有这么大的道理啊……750字 六年级 叙事
-
实验今天,我正津津有味的看着《十万个为什么》,突然一个实验吸引了我,书上说茶水能“变”成墨水,我看了将信将疑,想:这怎么可能呢?于是说干就干,我找来一只碗,一把茶叶和一杯热水,还有必不可少的锈铁钉。实验开始了,我先把茶叶放在碗里冲泡。过了一会儿,茶水颜色越来越浓,到变成土黄色的时候,我再把锈铁钉一枚一枚小心翼翼的放入水中。做完了,我忐忑不安地等待着实验的结果。到了晚上,我一看,“哇!”我情不自禁的发出了惊叹,真是不可思议,碗里的茶水变成了墨水。我用钢笔吸了几滴,在本子上写起字来,一个个黑色的字映入了我的眼帘。啊!与墨水一模一样。我又想,为什么把锈铁钉放入茶水里会发生这么大的变化呢?我查了物理书之后才知道,因为在茶汁含有一种叫单宁酸的物质,它遇到锈体会引起化学作用,因此,茶水便成了黑色的水。同学们,你们明白了吗?要不,你们也来尝试尝试。350字 六年级
-
实验实验我的小学同学徐幸春成绩不怎么棒,可就爱弄一些小发明创作。他总想一些奇怪的东西,像什么:会飞的跑鞋,讲话的电笔等等。并且还打算做出来,但每次都不成功。今天,他又要找我做什么事来了。只见他喘着气,对我说(我估计是做实验失败了,要我帮忙):“哎……我,我的实……实……实验失败了。”喝了一口水继续说:“我想要你,帮我,我在老地方等你,中饭后见。”我说:“OK!”中午,我早早地赶到那儿,他已经准备好了材料和工具,他打开图对我说:“我想用太阳能来推动木船到B点,不知道为什么木船总是不前进,只停在原地,真伤我的脑筋。”我说:“我们来做个实验吧?之后在看问题出在哪。”他点了点头。首先能,我们将船组装好,船有许多零件,我们刚开始就把帆装错了,不知用了多长时间才完成;之后在将太阳能电板小心翼翼的插在船上,为了使电板发挥更好的作用,我们将它插在顶端;然后把小船放在阳光照满的装满水的盒子上。小船只停在原处。会不会是发动机的问题呢?但发动机没事呀。那会不会是船有问题?我和徐幸春拿来图纸对着看,也没问题。我和徐幸春绞尽脑汁想。徐幸春突然站起来说:“我知道了,电板小船大,阳光也只有一点,这样肯定动不了。”我也站了起来接着说:“要多拿几块电板放在阳光强的地方就可以了。”我们重新做实验,将船放在阳光大的地方,并且多差了几块电板目不转睛的盯着船。船开始只是缓行,接着渐渐的越来越快,最后竟不可思议的行完全成。我们高兴的跳了起来。晚上,我躺在沙发上回味下午的一幕,一股股成就感袭卷而来。我从中知道了从动手中找到快乐;从实验中获得成就是一件非常好的是,就如我这次的“实验”。650字 六年级
-
奇妙的甲醛检测实验今天下午,爸爸带回一个盒子,说要和我一起做个实验,看看新买的车里会不会甲醛超标。我听了兴奋得一蹦三尺高,我太期待这样的实验了! 在学校的科技兴趣班,只有高年级的同学才可以做实验,我只能眼巴巴的远远望几眼,恨不得自己早点升入高年级,好和他们一起动手过把实验瘾。这不,机会来了,哈哈…… 甲醛是一种有刺激性气味的无色气体,是很多疾病的罪魁祸首,可恶极了。难道眼前这个小纸盒里的东西真的有孙悟空一样的火眼金睛,能让它现出原形?可是,纸盒里只有一个圆形的小塑料盒子,一个小铝箔袋,装有液体的棕色瓶子和白色瓶子呀,这也太神奇了吧! 为了确保实验成功,我认真按照说明书要求的步骤进行实验,不敢有丝毫大意。 首先,我给装有粉剂的铝箔袋剪一个口子,小心地将袋内的粉剂倒进塑料盒里,那是一些白色的小结晶颗粒,精美极了。 接着,再把棕色瓶子里的液体全部倒入塑料盒里,慢慢地,这些细小的结晶颗粒溶解完了,消失得无影无踪。 然后,我小心翼翼的捧着这些像自来水一样的液体放进车内,生怕里面的液体溅出来。 30分钟后,我把塑料盒从车里拿出来,再将白色瓶子里的液体倒进塑料盒。 又过了10分钟,塑料盒里液体渐渐地变成了淡绿色,实验成功了!我赶紧拿来比色色阶卡仔细比对,结果显示车里的甲醛没有超标,可以放心使用。我激动得又蹦又跳,逗得爸爸妈妈哈哈大笑。 可是,这些结晶颗粒和瓶子里的液体怎么就能让看不见摸不着的甲醛现形呢?带着满脑疑问,我上网找到了答案——原来,车里空气中的甲醛先是与塑料盒里的试剂发生化学反应生成一种叫嗪的物质,嗪又与第二种液体发生化学反应生成有颜色的物质。 这个甲醛检测实验真是太奇妙了!我心中暗暗下定决心:长大以后要发明一种能把甲醛从地球上消除干净的仪器,这样,人们就不会再担心受到甲醛毒害了!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 初二 散文
-
奇妙的实验室从初晨中醒来,像往日一样背着书包去上学,只是,路上的一切都好像变了一个模样……我还是那个来得最早的学生,全校寂静无声,我缓缓走上楼梯,往教室走去,可教室的门半开着,我心想:今天是谁,来得比我还早。于是我满怀好奇心地推开门,映入眼帘的是一群穿着实验服的动物们,他们有说有笑,手中拿着自动化玻璃试管,多媒体的教室,黑板是3D透明画像,天花板是一块蔚蓝的天空玻璃。会随着人们的喜怒哀乐变换天气。我惊呆了。突然一只长颈鹿出现在我的面前,穿着一身精致的礼服,他低下长长的脖子,温柔地对我说:“你好,欢迎来到‘奇妙的实验室’,我是这里的鹿教授,不必惊慌,他们都是来这里学习的。来,和我们一起做实验吧!”我随鹿教授来到了实验台,那是一台全自动一体化的实验台,只要输入你想用的物品,通过传感器,立马就会出现在你的面前。我身旁是一位正在做实验的河马姐姐,她向我展示了毛细管柱。原先我以为是根细柱子,可拿出来一看,像是一根又细又长的铜丝绕成的线圈,但事实上它是用石英制成的空心管子,直径只有0。25毫米,长度是15米,据河马姐姐介绍最长的研究长度需要达到两三百米。我不禁眯着眼睛往里瞧,“哇!洞口好小啊!”河马姐姐说:“是的。我往管壁里涂抹上一层物质,给它适当的温度,里面的物质会根据温度的不同先后“赛跑”起来,这个工序很复杂,等会儿可以领你去参观一下。”我高兴地拍着手:“好,一定去!”刚才紧张的心一下就被这些奇妙的科学实验吸引了。“嘭!”一身爆炸声让我们都把目光聚集在猪弟弟身上,原来是猪弟弟做实验时没有按照正确的方法做,让玻璃试管爆炸了。猪弟弟一脸灰地哭着说:“教授,对不起,我又弄坏了一支试管。”鹿教授生气地说:“这已经是你弄坏的第283支试管了,罚你打扫实验室卫生,一——个——月!”猪弟弟哭丧着说:“看来我又要瘦了。”我们都笑了,笑声让天花板上的蓝天变更蓝了。慢慢的,我适应了这里的环境,我与动物朋友们一起做实验,一起探索科学的奥秘。从那之后的每一天,我都背着书包去上学,去那个“奇妙的实验室”,和动物朋友们一起为地球的进步做自己的贡献。初三:华芸靖800字
-
奇妙的坐骑在2022年,王博士----就是我,打造了一个奇妙的学校,神奇学校里最最神奇的要数学生的坐骑啦!一走进奇妙的学校,你要立刻到白云仓库选一个你中意的坐骑,因为这个学校是在天上的。坐骑可以变成翅膀,潜水艇,老师……这个学校的学生可以自己乘白云回家,,你也可以自己走回家。因为只要进入了这个学校,你的家就会在天上,爸爸妈妈也有坐骑,可以飞回地上上班。奇妙学校的教室也不同凡响,一开学,爸爸妈妈付过钱之后,你的信息就会传到你坐骑的体内,坐骑会知道你想干的一切事情。进入教室,教室内空空如也,这时,千万别急,等所有人到齐后,老师和教室内的一切摆设都会变出来,坐骑立刻就会变成你认为最舒服的一种课桌。上课时,坐骑如果感应到你坐姿不对,就会发出刺耳的音乐,提醒你。但如果你当作耳旁风,那课桌就会抽出两只手臂,用武力强迫让你恢复到正确的坐姿。如果你上课不认真听讲,那坐骑就会把“认真听讲”这句话传到你的脑子里。你就会像被控制了一样,老师说的每一个字都会被你牢牢地记住。学校里,不能缺少的是图书馆,如果你想去图书馆,坐骑就会变成你喜欢的翅膀,带你飞到图书馆。进入图书馆,坐骑就会变成一辆小车,小车前面有一个篮子专门放书。你在脑子里让小车移动,小车就会动,到你想看的那一类书那边去,那书的大概内容就会传送到你的脑子里去,最多只可借5本,两周内归还,不得超过两周。操场,是学生们的活动场所。如果来到操场,坐骑就会变成一件舒适的运动服穿在你身上,如果你不小心摔了一跤,那坐骑就会立马变成一个大布丁床,把你稳稳地接住接住。舞蹈房,是热爱舞蹈的同学的乐园。这个舞蹈房有一面镜子,一走进舞蹈房,坐骑就会变成一件最适合跳舞的衣服,让你在舞蹈房尽情挥洒你的舞姿。如果学生有的题目不会做,那坐骑就会变成老师,来帮你解难题。有时,同学们有什么烦恼,可以跟坐骑讲,坐骑会是学生最好的知音。听完我的介绍,你一定很想试试那神奇的坐骑吧 ?别急,我一定加紧研发,争取让大家早日开启神奇的坐骑之旅!800字 五年级
-
奇妙的组合我离不开家,就像鱼儿离不开水,鸟儿离不开天空,花儿离不开土壤……——题记慢性子妈妈+幽默老爸+可爱的我=奇妙的组合,温馨的家!慢性子妈妈我的妈妈是世界上最好的妈妈。可人终究是没有十全十美的,我的老妈最大的缺点就是慢性子。那一次,我放学较早,老妈不在家。因受不了馋虫的折腾,拿起电话:“妈,你在哪?快回来,我饿死了!”“宝贝别急,急吃些饼干,妈妈10分钟就到了……。”放下电话,数着时间,一分钟,二分钟,……十分钟……三十分钟。妈妈还没来,我急得像热锅上的蚂蚁,生怕出什么事,正准备下楼找她,却可见妈妈手提大包小包慢悠悠地上楼了。原来,老妈只顾想晚上给我做什么好吃的,才不小心让蜗牛超越了她……。事情可不止这一件哦,你要是在我家待上两天就会知道,老妈的慢性子绝对独一无二!不过正因如此,老妈脾气特好,我就更加爱她了!幽默老爸老爸是自来熟,在车上见到陌生人也能跟人家聊得起劲。有他的地方总有笑声,这个幽默老爸我可爱死了!有一次,老妈在厨房做饭,整整一小时还没做好,我俩的肚子早已咕咕叫了。老爸一时兴起吟诗一首“此时正晌午,肚子咕咕叫,妻子进厨房,已经一上午,不知鸡死没?”不一会,老妈端着香喷喷的烤鸡出来,我和老爸笑翻了肚皮,看着老妈一脸茫然,我们更乐了。别以为我老爸一直很幽默,老爸发起火来可谓惊天地泣鬼神呐,不过我依然爱他。可爱的我本人10岁,爱好广泛,长相可爱,性格开朗,是个不折不扣的可爱女生,尽管有时有点小淘气。我喜欢用妈妈的化妆品给布娃娃化妆;喜欢穿妈妈的裙子演侠女;喜欢上网打游戏;喜欢……。我喜欢吹长笛,而且还小有成绩。那是因为我百折不挠的毅力。曾经为了证明自己,我埋头苦练,一直坚持着。爸爸妈妈都很惊诧,一向娇娇气气的我,竟有这么大的毅力苦练,因为他们不知道,在我心里也有一个梦想,为了这个梦,我将勇往直前……。这就是我,一个可爱,美丽又坚强的女孩。我爱我的家,爱爸爸妈妈,我们三人奇妙的组合,组建一个温馨的家。800字 高二 记叙文
-
奇妙的大米那天,我一个人在家里面做作业。突然,门一下就被打开了,我走出去一看,原来是妈妈买了一袋大米回来了,她进屋之后,就急匆匆地将米袋放到了厨房的桌子上。但是又看见她弯下腰,好像发现了什么现象。果然,妈妈高兴地叫着我:“静静,快过来!我给你看一个有趣的现象。”“什么现象啊?”我好奇地问妈妈。妈妈指着桌子上的米袋对我说:“你看,在那上面的米袋角并没有被米盛住,但是在这个米袋角的石棉带上却为什么粘着许多的大米粒呢?”我不假思索的回答:“可能是大米有粘性吧。”“大米确实是有粘性,但是必须是受潮了之后。而这大米是由晒干了的稻谷加工而成的,不可能有这样大的粘性的呀。如果这样潮湿的话,我背大米的肩膀上的衣服为什么没有湿呢?”我被妈妈说的话给问住了,但是我还不甘心,只好问道:“那是为什么呢?”只见妈妈神秘地一笑,举起一根手指慢慢的靠近粘有米粒的袋角,还没有等爸爸的手指接触袋子,粘在袋角的米粒全部“落荒而逃”回到大米堆。这是,我惊呆了。为了探个究竟,我乞求妈妈再给我做一遍,妈妈高兴地答应了,她两只手使劲地搓了两三分钟,我看到的情景让我疑惑不解——许多的米粒像是被米袋吸住了一样,等妈妈的手指接近米袋时,粘在米袋上的米粒又纷纷逃跑到了大米堆,这样的实验做了好几回,结果都是:妈妈的手指在哪里,哪里的米就会“逃跑”。我好奇地问妈妈:“这是为什么呢?是不是经过了您的摩擦产生的现象?”妈妈笑了笑说:“这个呀,是静电。”“静电!”我好奇的睁大了眼睛。接着妈妈有声有色地给我介绍了关于静电这方面的知识,是我开阔了眼界。原来,只要物体和物体之间进行了摩擦就会产生电,留在物体表面的电我们就叫它“静电”。而且妈妈还跟我说静电还有正电和负电之分呢。而人体有时也往往会带一定的静电。当妈妈将大米从商店买回家的时候,袋子和袋子中的大米不断地摩擦,就产生了不同的静电,所以将大米粒牢牢地吸引在袋子上。在明白道理之后,我们一大一小两只手轮流在米袋上摩擦,比拼在米袋上“驱赶”大米粒的本领,玩的不亦乐乎,真是有趣。我睁大了眼睛,简直不敢相信这是真的。今天我真开心,真正让我感受到了科学真奇妙!800字 五年级 叙事