半块橡皮
我有一块已经保存一年的半块橡皮,他仍然是新新的。关于这半块橡皮,有一个让我最感动的一件事,是我所有成百上千中的故事的“精英”。
在一个风和日丽的早晨,我和同学肩搭着肩,早早的来到了班里,为了的就是再过一会的考试中多做一点复习,考一个好成绩。这一次的考试非同小可,是一个学期一次的期中考试。
我看见班里的同学有的正在翻看语文书、数学书、作文书呀什么的;有的同学在检查书包里有没有什麽东西忘带了,还有些同学三五个聚在一起谈论着今天的考试会有哪些内容而我就在自己的座位上翻着我的文具盒,正在仔细的检查有什麽东西忘带了。“呀!我真粗心,把橡皮忘带了。”我这么一说,旁边的同学都小声的笑了起来,我不由得脸红了,忐忑不安得想:“天啊!怎麽会这样老师会怎麽说我怎麽会忘带橡皮,昨天老师说过今天有两个画图题,十分我的天哪十分,我会上不了优的呀我不活了呀!”我一头栽倒桌子上。这是张家路过,看见我的样子就知道我在胡思乱想,便有意的跟我开玩笑:“咦?我亲爱的老弟,你在干什麽呢,不用磕头,我没钱,是不是有事找我?”我被他有趣的话语逗笑了,可我很快又沉默了,我小声的说道:“我,我的橡皮忘带了。”这时,张家不假思索的说:“没事,有我呢!”他大步跨向自己的位子,拿出了一块崭新的橡皮。我一看就知道,这一定是昨天晚上张家所说的他新买的最喜欢的一块橡皮。紧接着他又拿斥资把橡皮聚成两半,把其中的一半给了我,我看了看橡皮又看了看张家,呆住了,一动不动,张家看我这副样子笑了起来,又说:“拿去吧!我送给你了。”我的眼睛里,泪水正在打,只是说了一声:“谢谢你!”又回到了位子上强忍着泪水,没让他流出来。我忐忑不安的心终于放下来了,同时我可知道了友爱狠伟大。一天的考试终于结束了,可是我与张家的友谊因为这半块橡皮又加深了。
这半块橡皮在我的眼里它是无价的,用钱时买不来的。我把它放了起来,把我们之间有一永远珍藏起来。
夸家乡
我的家乡西安,是陕西省的省会城市,历史上叫做长安。曾经是我国古代13个朝代的首都;有名的丝绸之路就是从这里开始;我们小朋友喜欢的孙悟空就是从这里和唐僧开始了西天取经。
西安的历史文物和名胜古迹特别多,有在世界上规模最大、保存最完好的古城墙,城墙非常雄伟壮观。在城墙里有着名的钟楼,还有鼓楼和碑林博物馆;城外有大雁塔、小雁塔。
钟楼在西安市的中心,是西安的标志性建筑,钟楼和鼓楼,都是以古代放置大钟和大鼓而得名。碑林博物馆,那就更神奇了,数不清的石碑上面有隶书、草书、行书等各种书法。大雁塔宏伟高大,是我国有名的建筑。被誉为“世界八大奇迹”的秦始皇兵马俑博物馆里有好多好多的秦代兵马俑,他们身材高大,形象逼真,身披盔甲,手拿兵器,排成一个个方阵,好威武啊!
我们西安不但古迹多,而且也是一个现代化的城市,有许多大学,有高新开发区,有数不清的高楼大厦,有宽广的高速公路,我们西安真美啊!
相似题目
-
半块橡皮周五下午是三年级数学期末考试,我想趁这个机会打个翻身仗,于是我早早来到了学校,直奔考场。在路上,我遇到了好朋友余昕悦,考场外一个会心的微笑,让我收到了她的鼓励,这就是我们这对老朋友的默契,咱俩肩并肩走进了考场。打开试卷,奋笔疾书,考场里鸦雀无声,只能听见我怦怦的心跳声和铅笔划过试卷的沙沙声。写着写着,有条口算题答错了,翻遍铅笔盒,却怎么也找不到橡皮,我急得像热锅上的蚂蚁,昕悦似乎看出了我的心思,她小心翼翼地拿出了她的橡皮,啊!那可是她爸爸从外地给她买的礼物啊,只见她用手掰了一半,递给了我,小声对我说:“用没掰的那一边!”我答应了,很快我用橡皮把写错的修改了过来,可她为什么叫我用另一边我还是很好奇,决定考完去问问她。铃声响起,我和余昕悦一起走出了考场,我问她为什么要叫我用另一边,她说:“我希望我和你的友谊能和这块橡皮一样,虽然两头已经参差不齐,可中间还可以合并,走回班,我给你个盒子放橡皮,以后每次期中、期末时再带过来一起用,看看,我们能做多久的朋友。”听完一席话我开心极了,我喜欢这块橡皮,珍惜和昕悦的友谊,我们以后遇到生活和学习上的困难时,能一起用橡皮擦去生活的不愉快,擦去学习中犯的小错误,每当我迷茫时,我会立刻想起昕悦那暖洋洋的笑容,当她陷于困境时,我会带着这半块橡皮毫不犹豫地冲向前帮助她。我一定会保存好这半块橡皮。550字 四年级
-
半块橡皮在我那铅笔盒中,在不起眼的角落,有半块橡皮,每当我看见它时,我总是想起当天的那一刻……50字 四年级 状物
-
半块橡皮我的同桌是王海涛,他的成绩不怎么样,所以,我不愿意和他交朋友,也从不正眼看他。但是,现在我改变对他的看法。这改变我的看法的,却是半块橡皮!记得那是一次数学期中考试,我在做口算题时,把写成了136,我伸出手去摸橡皮,却摸了个空。“一定在铅笔盒里。”我这样想着,可是铅笔盒里除了铅笔,尺子以外,就再也找不出什么来了。“书包里呢?橡皮 ,橡皮…”我把书包翻了个底朝天,也不见橡皮的影儿,我急得汗都冒出来了。一下子瘫倒在凳子上:“老师说过,错一道口算,就罚十道。”我的口算本来就不怎么好,第一题就错了,接下来的该怎么办了呢?我想向王海涛借橡皮,可又想:“我是班长,怎么能随便向别人借东西呢?正当我急得滿头大汗的时候,只听“叭嗒”一声,王海涛把他自己的橡皮掰成了两块,把一块大些的递给我,向我笑了一笑,又埋下头去做题了。当时,我才不管是誰借我的,拿过来就开始擦。订正过来以后,继续往后面做。考完试后,王海涛又默默地把橡皮拿了回去。这一幕,刚好被我给看见了。我这才仔细端详起他来:黑黑的脸,乌溜溜的大眼睛,一闪一闪的长睫毛。我以前怎么就看不起他呢?王海涛的心灵还是美的啊!这半块橡皮,架起了一座我与同桌之间的友谊桥。萧山区第一实验小学501中队张雪莹指导老师:韩幼萍450字 五年级 记叙文
相关推荐
-
半块芝麻月饼中秋节是我国的传统佳节,象征着一家人团圆。然而对我而言,是一种痛苦的记忆。上个世纪八十年代初,妹妹已满十岁。父亲从偏僻的矿山赶回家,递给妹妹一个用黄色牛皮纸包装好了的月饼。吩咐妹妹到村东头接奶奶过来,晚上大家一起吃月饼。过不多时,父亲开着单位的车走了。妹妹也走出家门。我偷偷地从楼上跑下来。我翻箱倒柜,终于找到了用黄色牛皮纸包装好了的月饼。我深深地闻着月饼散发出来的淡淡的饼香,馋涎欲滴!慢慢地,我用手指甲轻轻地掐下一小块,缓缓地送到嘴边,然后吧唧吧唧地吃了起来……晚上,父亲发现只有半块芝麻月饼时,脸上的笑容凝固了。父亲对妹妹正色道:“咋回事?接你奶奶过来,就是让她老人家吃你剩下的半块月饼?”我抢先说:“爸爸,妹妹放月饼的时候我可不知道啊。”妹妹瞟了我一眼,没有做声。父亲生气地勾起右食指和中指,狠狠地在妹妹头上敲了两下。妹妹疼得咧嘴,含着眼泪,愤怒地望着我,然后头也不回地跑了……父亲怒不可遏道:“女孩子家就是不中用,就是嘴馋!为了大家能吃上这块月饼,我开车到县城买的。”母亲说:“到北京买的又咋样?你把孩子打跑了,我也走……”“孩子吃点月饼咋能这样对待她呢?你——”奶奶颤巍巍地拄着拐杖也回去了。看到这一幕,我脸上火辣辣的,害怕极了。其实我想站出来说出事情的真相,月饼是我偷吃了。但是我没有勇气——我害怕父亲再次打我!父亲看到奶奶离开了我家,生气地把那半块月饼狠狠地抛到了院外,然后悻悻而去。我愣在院中,心情久久不能平静。我抬头望着深邃的夜空,一轮皎洁的圆月像一只晶莹的大玉盘正冉冉升起,此时一阵阵秋风吹来,我感觉格外的寒冷!自从发生月饼偷吃事件以后那一年,家里发生了很大的变化,先是奶奶去世,接着是妹妹失踪,最后是妈妈出家……时过境迁。如今市场上的月饼品种齐全,花样繁多,应有尽有。不论是在城市,还是在乡村,不费吹灰之力就可以买得到。然而,在那个物质贫乏的年代,能吃到月饼是多么的不易!去年中秋节,我带着已满十岁的儿子回老家看父亲。父亲在饭桌上面摆放着一个用黄色牛皮纸包装好的月饼。儿子跑过去打开月饼,笑着问:“爷爷,现在谁还吃这种芝麻月饼啊?”“这块芝麻月饼是特意留给你小姑吃的。今天是八月十五中秋节——你小姑最喜欢吃的芝麻月饼……”白发苍苍的父亲话未说完就哽咽不已。儿子说:“可是,我从来没有看到小姑啊……”我一听,我的心就像针尖戳了一下似的,眼泪也忍不住扑簌掉下来。我屈指一算,假若妹妹现在还在的话,应该是三十岁了。,900字 六年级 叙事
-
那块烧红的橡皮每每谈到童年趣事这个话题,我脑海里便会浮出许多的往事。其中就有这么一件事。六岁时,我去邻居家玩,看见邻居家的哥哥那儿有一个小圆球。我捏了捏,发现还有弹性。我好奇地问:“哥哥,这是什么?”哥哥不耐烦地说:“这是橡皮球。”我那时很天真,好奇心占据了我的心,于是我过一会儿就捏一捏,摸一摸。哥哥见状,说:“要是你喜欢,就送给你了。”我兴奋极了。忙说“谢谢”。哥哥说它能擦掉写错的字,哦?我满腹狐疑,这小小的球儿有这么厉害?我再试试。咦,真奇妙!它真的能把字擦掉。我问哥哥:“这里面是不是有一台机器?”“是啊。”哥哥打趣地说。回到家,我想看看里面的“机器”。于是我用剪刀把这个橡皮球一分为二。咦?怎么什么也没有?后来我还找来放大镜,仔细地看了一遍,还是什么也没有看见。奇怪,怎么什么都没有?我向来是不达目的不罢休的人,决心要查到底。那时我想像力丰富得很,心想,机器一定藏在橡皮里。于是我掰了一点下来,用一个打火机把橡皮点燃,拿在手上。这时我有些紧张,不敢出声,目不转睛地盯着橡皮看。整个房间除了橡皮燃烧所发出的“滋滋”声,就只有我的心跳声。眼看快要烧到底了,机器还是没有出现,我有些失望,不过还是继续等待奇迹发生。只听“滋”的一声,“啊!”我尖叫着,橡皮烫到了我的手,我手一抖,橡皮滚到了水池里。我吓了一跳,再一看,我的手被烫出一个大泡。不过,我没有哭。因为我明白,当自己决定做一件事后,就不能后悔!自从这件事以后,我又懂得了一个道理:无论做什么事,自己必定会有所收获。当然,这也会付出一定的代价。550字 六年级 叙事
-
天上掉下一块大橡皮一天夜里,从天空中出现了一个不明飞行物。它越飞越快,最后降落在我家旁边的草坪上。舱门被打开了,突然光芒四射,走出了三个蓝色皮肤的外星人,他们正在搜集有关地球的环境的资料。其中有个外星人在一个小本子上写完字后,掏出一块橡皮擦了擦,放往口袋中一塞。可他没想到往口袋里装的时候橡皮滑落到了地上,滚落进草丛。眼前这一幕被半夜拉肚子的我全看到眼中,我趴在地上,一动也不动,等他走远了,我才穿上衣服出来,捡起这块大橡皮回了家。刚回到家,我就回到自己房间琢磨起来;这块橡皮到底是干什么的?说也奇怪,我想不到这块橡皮还会说话:“你好,我是来自外太空的橡皮,我可以帮助你擦掉你身上所有不喜欢的东西。”真的是这样吗?那太好了。俗话说:“一白遮百丑”,而我却是一个皮肤黑乎乎的男孩,我常被同学们称为“小黑蛋儿”。于是我就想把我身上的黑色素给擦掉。我拿出镜子,用这块橡皮对准脸擦了起来,奇迹真的发生了。我的脸变得白嫩嫩的,脸和脖子的颜色完全分裂了。我想:如果把全身都擦得白亮亮的,那该多好啊。我一鼓作气拿着橡皮认真擦了起来,把脖子,屁股,手胳膊,大腿都擦了。第二天,我穿着衣服去学校,想不到同学们好奇的目光都转向了我好奇地问:“你什么秘诀让你一下子变得白亮亮的。”我得意地说:“这是秘密,不能告诉你。”可是过了没多久,我的脸上被同学的小刀刮伤了,脸上结了个难看的疤,于是我拿出这块橡皮在我的脸上擦了擦我,疤痕竟然全都消失了,我高兴地说:“太好了,这块橡皮太神奇了。”我可不能一个人独吞幸福,从现在开始我要当一个福神,我帮奶奶擦去了白发,帮爸爸擦掉脸上的雀斑,于是大家都夸我是个小福神。650字 六年级
-
半半我的弟弟叫半半,早晨起来八点半。鞋子穿一半,书包装一半,脸儿洗一半,早饭吃一半。上学路上半半跑,光着一只小脚板。50字 六年级 散文
-
橡皮小学时,我和冰、朱儿是很要好的朋友。冰长的很漂亮,有一双水亮水亮的大眼睛。她的声音很甜,我和朱儿很喜欢她唱的歌,被她唱的歌感动是常有的事。朱儿是一个文静的女孩,喜欢整理自己的东西。她的房子总是被收拾的整整齐齐,这一点我和冰是比不上的。我呢,我应该是一个活泼的女孩,我既不喜欢唱歌又不喜欢整理自己的东西。只喜欢玩,玩在当时一直是我生活中的一部分。然而我们三个都有一个相同的爱好,就是喜欢那些漂亮而且带着香味的橡皮。朱儿喜欢那些动物形状的橡皮,是属于那种很可爱类型的,像小猫、小兔子;冰喜欢和好吃的相关的橡皮,冰淇淋、蛋糕、棉花糖的橡皮是她的最爱;我喜欢那些既漂亮又有实用价值(可以玩)的橡皮,像那个“转转”及就可以像陀螺一样转起来,非常好玩的。我们把收集来得橡皮各自装在一个盒子里。冰的盒子是白色的,朱儿的盒子是粉色的,我的盒子是蓝色的,我们经常把自己的盒子带到学校里去,可以说是去展览吧。轻轻的把盖子揭开一点,里面的香味就一圈一圈的散发出来;再揭开一点,那香味更浓了;全部揭开,我们就被香味笼罩住了。回想起来,那感觉真好。后来,冰因父亲工作的原因到外地去上初中了。朱儿也相继转学了。只有我,只有我一个人留了下来。现在的我没有爱收集香味橡皮的习惯,那个蓝色盒子也不知道跑那去了,陪伴我的只是一块又黑、又笨的橡皮,它没有一丝的香味,它只尽到了一块橡皮的职责??擦去错误的铅笔印记。到了最后,我还是找到了那个盒子。可是,橡皮虽在,香味早已没有了……600字 六年级 叙事
-
借半块橡皮12月19日 星期五 天气晴数学课上,我们开始考第一单元模拟卷了。试卷一发下来,看着数学题。我偷偷的笑了,这次的数学题目也太简单了吧!于是,我信心满满地开始答题。可是,在快要大功告成的时候,我一不小心写错了一个数字。便着急着到处找橡皮。自己此时就像是热锅上的蚂蚁,就差站起来团团转了。我看了一眼周围的同学,他们都在认真的答题呢,我都不好意思打扰他们。此时,我望望坐在后排的朱永聪,他没有等我开口借就已经把他的橡皮分成了两半。我手中拿着他的半块橡皮。我感激地向他轻声说了句:“谢谢”!他只是对我笑了笑,就去埋头做题了。看着朱永聪的样子,我说不出话来。我以后要向他一样,尽我的能力去帮助需要帮助的人。250字 三年级 记叙文
-
三块橡皮我有许多文具,有尺子、圆珠笔、铅笔、橡皮等。其中我必不可少的就是橡皮了,而我经常虐待的也是橡皮。在我虐待的橡皮之中,其中有三块被我虐待的最惨。第一块:有一次,我的橡皮在学校里用完了,而我在回家的路上也忘了买。于是便打电话让妈妈下班回家时帮我买一块。不一会,妈妈便买回来了,不过那块橡皮非常难看,上面没有任何图画,也没有好看的艺术字。只有死气沉沉的Excuse(橡皮)这个单词,擦起来也十分费力,我没用几天,便把它给扔了。第二块:有一次,我和奶奶到百货超市去玩,我在文具区里看见了一块有着美丽的图案的橡皮,上面画着乡村果园的图案。栩栩如生。我对这块橡皮爱不释手,便想让奶奶给我买下来,可奶奶说我的橡皮还没用完,还不用买。在我苦苦的劝说下,奶奶终于同意了。回到家后,我越看那块橡皮越高兴。没用几天橡皮的图案就退色了,内有以前那样好看了。我也渐渐的开始讨厌那块橡皮了。在一次自习课上,我写完作业没事干,就用尺子把橡皮切成了块,用尺子弹着玩了起来。第三块:有一次妈妈给我买了一块橡皮,上面有一个熊猫正在吃竹子。漂亮极了。我想:这么好看的橡皮,一定有很多人想要,我要做个记号,防止被别人偷。于是我拿小刀在上面钻了个洞,拿了根绳子,把铅笔和橡皮绑在了一起。我还是不放心,又在上面写上了我的名字,在我的名字旁边扎了很多眼。这下橡皮虽然保险了,但却难看了许多,我不喜欢了,又把给它扔了。我就这样折磨我的橡皮,直到有一天,在一个漆黑的晚上,我感到被子动了动。起身一看:原来是上面只写着Excuse的那块橡皮,它怎么到这来了?它不是已经被我扔了吗?怎么到这来了?一连串的疑问浮现在我的脑子里。正在这时,那块橡皮居然开口说话了:“你还记得吗?我就是被你扔掉的那块橡皮。今天我一定要让你血债血还。”说完,它拿出许多垃圾,往我的身上抹呀抹。搞得我快要吐了。就在这时,被我虐待过的第二块橡皮也出来了。它说:“我便是被你割得千疮百孔的橡皮。我也要血债血还。”说着,它拿起一把小刀,把我的鼻子、眼睛、耳朵、手、腿全都割了下来我正痛得哀哀叫唤的时候,第三块橡皮又朝我走来。它说:“我就是被你钻得千疮百孔的那块橡皮,你还记得我吗?我要把你的全身都钻上孔!”我吓得大叫起来。在这时,我醒了,啊!原来是一场梦呀!自从那以后,我变得珍惜文具了,所有的文具我都是用完后再扔,连平时不爱夸我的妈妈都夸我变得珍惜文具了呢!五四路小学四年级:白自航900字 四年级 状物
-
本块橡皮在我那铅笔盒中,在不起眼的角落,有半块橡皮,每当我看见它时,我总是想起当天的那一刻……星期五,我开开心心地背着书包坐上了“属于”自己的座位,一眼,又上课了,老师让我们准备好铅笔,橡皮,尺子,我首先拿出了尺子和铅笔,但是不幸的事发生了,我的橡皮不见了,我拍拍死党祝欣怡的肩膀,对她不好意思地说到:“我的橡皮不见了,能借我一下橡皮么?”欣怡看了看妈妈送给自己的心橡皮,迟疑了一会儿,便把它掰成两段,我脸红的接下了橡皮,很快成绩出来了,看着98分,我并不高兴反而有些后悔……对着欣怡再说了一声对不起,她回答:“其实没什么事啦”其实偶知道……欣怡很喜欢那块橡皮……现在,那块橡皮还静静的躺在我的铅笔盒中。这半块橡皮,凝聚着友情,凝聚着许多,直到现在我都收藏着。四年级:杨雨欣2002300字 四年级 记叙文
-
那块橡皮那块橡皮,它有着一股独特的香味。那味道,催人泪下,我的眼前不禁模糊了,那件事,那块橡皮,我心……——题记韵梦瑶是在我六年级时转入我班的插班生。一来,便和我成了同桌。没想到,两个人的性格挺投缘,来往中,便成为了好朋友。韵梦瑶,她虽然不是我们班最有钱的,也不是学习最好的。反而,她的家庭条件并不好。每天,那朴素的衣服穿在身上,却依然掩盖不了她的清丽。在学习中,她一直缺少一个得力的工具——橡皮,到用时,只好红着脸问我借。我下决心要帮助她,一次,去文具店时,不经意间,看到了那块橡皮,它带着淡淡的香味。毫不犹豫的,我买了两块。到了学校,我把其中一块橡皮递给了她:“今天我去了文具店,我的橡皮用完了,顺便也给你买了一块。”没想到,她听后,神情却变得严肃起来:“多少钱?我还你!”说着又推到我的课桌上。“不就是一块橡皮吗?拿着吧!”下节正好是体育课,匆忙中,我把橡皮夹在她的书包里,便急急忙忙的跑出去了。回到教室,韵梦瑶却在那里翻找着,豆大的汗珠直往下落。“橡皮呢?侯翔,你见那块橡皮了吗?”我们俩一起翻找了起来,可那橡皮却好像长了腿,跑得无影无踪。这天,我两的心情都不大好。第二天清晨,为了不使韵梦瑶过多的愧疚,我又去了一次文具店,买了一块同样的橡皮。到学校后,我故意把橡皮放到她面前,装着一份不好意思的样子:“韵梦瑶,昨天都怪我大意,不小心把橡皮放到自己的书包里了。”我……“别说了。”她打断了我的话:“你别骗我了,昨天是我拿了橡皮,放到了口袋里,早忘了……不信你看”。说罢,她慢悠悠的把橡皮拿了出来,和平常并无两异。我的脸不由的微微红了起来,说话也明显结巴了:“哦哦……”正当我尴尬时,老师走了过来。咦?这两天我应该没犯什么事呀?怎么……正想着,又一块相同的橡皮映入我的眼帘,只听老师说:“侯翔,这是你的橡皮吧?昨天上体育课时,有急事,我用了一下……”那韵梦瑶的那块橡皮……我转过头去,只见她把头慢慢的低了下去……哦,我全都明白了!原来扞卫我们友谊的不止是我,还有韵梦瑶!一下子,那热热的东西又涌出了我的眼眶……韵梦瑶一下子慌了:“我要橡皮,一块,不我三块都要!你别哭了,好吗?”转瞬间,她,也哭了……山西太原清徐县山西省太原市清徐县第二中学95班初一:侯翔800字 初一 写人
-
半块面包昨天早上,我和三姨去面包房买面包,我们买了三个。路上,吃面包的时候,我想起了妈妈:妈妈总是把好吃的留给我,我在享用美味的时候,也应该记着妈妈……所以,我没舍得把面包吃完,给妈妈留了半块。回到家以后,我把面包递给妈妈,说:“妈妈,这块面包,是我特意留给您的!”妈妈显然很激动,笑了笑说:“能记着妈妈,这就足够了,还是你吃吧!”“您一定要吃,您不吃,我也不吃!”我固执地说:“不如这样,我们俩一人一半……”我提出的折中的办法,被妈妈接受了。看着妈妈吃我特意留下的半块面包的半块,我开心极了!石家庄市新华区赵二街小学四年级:孙海琳曼200字 四年级 叙事
-
半块月饼《半块月饼》八月十五的月儿圆又圆,西瓜月饼敬老天。我与妈妈在阳台上边津津有味的品尝着香酥酥的月饼,边观赏着那像玉盘般的月亮,黄澄澄的月饼就犹如一个月亮,捧在手心都舍不得吃下一口,把月饼吃下一小块,那就不在是圆又圆的月儿了。不吃馋的直流口水,吃吧,又觉的这样精致的月饼会可惜。哎,还是吃吧,谁叫它是“月饼”呢?吃下一口,立即解了一大半的馋劲。这是妈妈感慨地说:“你们现在的孩子可真是享福了,在我小时侯,哪有什么月饼,有钱还没处买,更何况还没有钱。那个年代的中秋节,能吃上月饼的寥寥无几。你姥姥家更是穷得买不起月饼,但没有月饼的陪伴,这中秋节过得还有什么意思呢?恰巧,你姥爷出去串门,人家给了半块月饼你姥爷高兴地说:”孩子们,快……快来吃月……月饼,激动的老爷说话变结巴了。虽然它不是一个圆,不像是圆月亮,但能吃到就心满意足了。我和你舅舅闻到那诱人的香气,我们像两只饥饿的小鸟扑过去,围着那半块月饼团团,高兴得手舞足蹈,眼巴巴一直紧盯着用纸包的那半块月饼喉咙里直咽口水。你姥姥小心翼翼地将纸包打开,透过浸了油的油纸,月饼的香气早就勾得我和你舅舅垂蜒欲滴,我们慢慢地品着细细地尝着那味道,是一年,甚至几年才吃得到,闻得到呀!月饼里的青红丝,芝麻,瓜子,都让我们大开眼界。吃这一小块月饼,能吃上几个钟头,吃完后总觉得不过瘾,便闻闻手中月饼留下的香气,舔舔掉在桌子上的碎渣,而在那20世纪60至70年代全家人能吃上半块月饼,那也是非常幸福的呀!现在超市里货架上的月饼是应有尽有,琳琅满目,让人看的眼花缭乱,不知买什么好,你说你们现在是不是很幸福呀?你应该珍惜才对呀!”妈妈说完,两行酸楚晶莹的泪珠顺流而下。我听完这个故事,也泪流满面,仿佛自己也处在那个艰苦的年代,感觉到过去年代的艰难困苦,同时我也庆幸自己能生活在这样美好的年代就应该学会珍惜,珍惜这得来不易的美满生活,珍惜这一年一度的中秋佳节,珍惜现在所拥有的一切吧!700字 初三 记叙文
-
那块半亩花田她,叫田维。她,拥有出色的文笔。她,却在15岁时身患绝症,在病痛的折磨下,开始书写博客。这个女孩,她又有一双美丽动人的明眸,闪射着异样的光彩。她有着一排整齐的皓齿,每次笑起来时显得异常可爱。她有白皙的皮肤,嫩嫩的,在这张脸上雕磨出来的五官是那么美丽。但是,在人生的道路上还没迈出辉煌一步的她,又即将被上帝召回身边。在她得知身患绝症后,没有怨天尤人,没有被打击击溃,她安慰身边的人们,冷静思考,开始追问生命与青春的意义。面对死神的降临,她用她细腻唯美的文字,坦然地写道:倘若,这世上从来未有我.那么,又有什么遗憾.什么悲伤.生命是跌撞的曲折.死亡是宁静的星.归于尘土.归于雨露.这世上不再有我.却又无处不是我.她不为自己此生只短暂而忧愁,那我们呢?我从没认真思考过这个问题,到了真正要回答的时候,我也只会胡编瞎想乱凑。如果,也有类似于这种的条件限制于我,我能否如此明理呢?她爱龙胆花,喜欢对着龙胆花写生或拍照。每当在书上看到她的水彩画时,我都会尊敬地仔细欣赏。她提醒了我,人外有人,山外有山。在帮助朋友面对生活的时候,她是那么地善解人意。凡事她都会换位思考,尽自己所能为朋友出一份力。而在我的生活中,又是就是因为一个小差错,再好的朋友也能发生分歧而彼此冷战。关于奶奶,她有着温馨、悲痛的回忆。一个冬天,她捧着被冻得红通通的小手跑回家,奶奶马上为她取暖。一个夏天,奶奶在医院的病床上,田维的面前,逝世了。她用唯美略带一些伤感的笔触,诉说了对奶奶的全部的爱。而在我的童年中,对于逝世的外婆的记忆是几乎没有,只记得当时年纪小,被一个叔叔用力掐着手才掉下眼泪。她的花田中种着许多“花”,爱、感恩、坚忍、真诚……祝愿这位美丽的女孩在天堂依旧幸福、依旧辛勤耕育着那块半亩花田。700字 初二 散文
-
抢橡皮抢橡皮今天的作文课上,老师带我们玩了一个有趣的游戏——抢橡皮。这个游戏考验的是同学们眼疾手快,即使你慢了一秒,那也要向对手投降。胡老师先宣布了游戏规则:两人一组,面对面,双手交叉放在胸前,中间放一块橡皮;当裁判发令:“一、二、三!左手或右手!”谁先抢到,谁赢。如果你没按裁判规定的手去抢,即使你抢到了橡皮,也要判对方为获胜。老师先让两位同学玩,只见两位同学四目对视,王珍说:“啊,我肯定会输的!”这句话让徐鹏听了,顿时放松了警惕。比赛开始了,教室里鸦雀无声,连呼吸的声音都能听见。裁判高声叫道:“1——2——左手,开始!”只听见震耳欲聋 的“砰,砰!”两声,徐鹏虽然赢了,可手出错了,把胜利拱让给了王珍。随后就是集体一起玩了,同桌为一组,心里像揣了一只小老鼠砰砰直跳,想:我的小橡皮啊,如果你让我先抓到你,那以后保准你不怕热,不怕冷,每天活得舒舒服服的。我再看看同桌,他双手插腰,昂首挺胸,信心十足。“1——2左手,开始!”“呀,我赢啦!”我的脸上立刻笑开了花,而同桌却愁眉苦脸的,应该是有点灰心吧。接着是小组赛,我意想不到的是,我又赢了,同桌立马给我鼓掌,鼓励我。我又迈进了激烈的“冠军之战”。这场比赛让气氛达到了极点,每一位同学都睁大了眼睛,那眼睛里充满着期待。我咬紧牙关,腿就像棉花一样软软的,还不停地发抖。我全神贯注地望着橡皮,怕有一点儿出错。裁判开始喊口令:“1——2——右手!”没等裁判喊开始,我们就去抢那块橡皮,结果犯规了。所以,这场比赛没有了冠军,我心中的石头也终于落地了。“抢橡皮”这个比赛虽然看似简单,但它练习的是我们的反应力和注意力,以后我要多玩这样的游戏,争取获得更好的成绩。700字 四年级
-
抢橡皮“啪,啪”,哪里传出那么响的声音,像大石头往墙上撞一样?让我们去瞧瞧吧。哦,原来,同学们在玩“抢橡皮”的游戏呢!“抢橡皮”的游戏规则是这样的:一、两人同时抢一块橡皮,橡皮放在两人的正中间;二、游戏一共分三局,三局两胜;三、按老师的口令,出左手还是出右手,若出错了,则被对方轻轻拍一下。看到游戏规则后,我真希望老师能让游戏快点开始,以满足我那迫切的心。我当然想三局两胜,那滋味你应该知道吧?游戏马上就要开始啦!我的心都吊到了嗓子眼儿,像人在把“鱼”钓了起来,多紧张哪!游戏正式开始了,只听老师一声令下,“抢”,我用流星般的速度把手伸了过去,罩住了橡皮。而同桌还没有反应过来,我就已经把橡皮紧紧握在了手中。谁叫同桌一开始就犯规了呢?害得自己注意力不集中,真冤枉。我赢了,十分高兴!同桌真是心急吃不了热豆腐啊我用余光瞟了一下同桌,只见他眼睛瞪着橡皮,脸严肃地竖了起来,整个人像一个木头人一样,好像一个身经百战的将军,要用表情吓倒我。至于我瞟他,他全然不知,仍旧像木头人一样坐着。我想:“哼哼,这局我要稳稳地拿下橡皮。听,教室里传出了“砰”“啪”、叹气声,笑声,争执声,拍手声……各种各样的声音在教室里回荡,好像晴天霹雳一样嘈杂,热闹极了,让人听不过来。我很不愉快,因为同桌出手的速度比我快,他抢到了橡皮。我一开始的得意劲也没了,好像泄了气的皮球一样,脸涨得通红。此时此刻,我悬着的心又往高处吊了,最关键的一局开始了。老师一下子说出了口令“抢”!我的右手像箭一样“飞”了过去,抢到了橡皮。同桌出手的速度慢了一点,把胜利“让”给了我,我高兴极了。但让我印象最深刻的是第二局,我输了。“抢橡皮”在我们的欢呼声中结束了,我赢了,激动得不得了,耶!“抢橡皮”这个游戏告诉我们:虚心使人进步,骄傲使人落后。700字 初一
-
铅笔、橡皮“瞧,我的腰是多么洁白呀,没有一个脏的地方,我太幸运了.。”紧接着铅笔又抢上来说:“你们瞧,我是多么的笔直呀,我的身子多么象挺拔的小树呀!”“你们是从那里来的呀,你们的声音是多么的动听呀!”铅笔说:“我们是从数字国家而来,我就是数字国家里的‘1’呀!橡片是数字国家的‘0’,她刚生出了一个宝宝,在她的家里面。”“那你们为啥要到地球来呢?”橡皮说:“说来话长,那是因为我们国家里有一位保护我们的好巫婆,后来来了一个坏巫师将她打败,将我们变成了人们的学习用品。让我们整天呆在笔盒里面。”于是我问:“那你们就跟我生活吧,我会好好照顾你们的。”铅笔说:“那太好了,从此以后我们就一起玩吧。”橡皮一想:“那你能送我们回数字王国吗?”“那当然啦!”“不过你得先解除咒语。那就是什么东西我能抬起来,而他抬不起来。”说着铅笔弯下腰指了指它的背,我惊讶的发现她的背上有个奇怪地记号。“那是巫师留下的记号,只要这个记号没有了,我们就可以回家了。”铅笔和橡皮带我飞到他们的国家,但我太大了,无法进入他们的国家。铅笔施了法力把我变小了,我进入了他们的国家,正好我看到一位男的向我走来,铅笔着急地对我说“那就是巫师呀1”说完就往我身后躲藏,我很慌张,但我鼓起勇气对他说“巫师,你可别得意,他们的咒语我可以解除,不过你得答应我的一个条件,我才告诉你。”巫师说;“小孩子,你还蛮不错的,竟敢闯入我的领地,好吧,不过我先带你去个地方,要是你输了,你就永远呆在那里。要是你赢了,我就送你回去,我就把那位巫婆放出来,解除咒解,让它们回到数字王国。”“好吧,那你一定要遵守诺言。”他把我带到了一个奇怪的地方,对我说“现在你该告诉我答案了吧!”“好,那就是你自己,你自己无法抬起你,但我能抬起你。”巫师简直不敢相信,气哄哄地走了。她叽叽咕咕的念着。铅笔喊道:“还是不用你送了,我来送吧。”铅笔说完就念臂里叭啦,咒语一念完扫帚就飞到我的面前,他让我坐上飞回了我的家。700字 二年级 写人