电脑的自述
我是电脑,别小看我,我可是现在高科技的产物,人们利用我时,我有时会喜上眉梢,有时又会暗自垂泪,告诉你吧,我可是一把锋利的双刃剑呢!
说起我的好,那真是三天三夜都说不完。我会帮助学生学习,会帮老师备课,还可以网上购物……听到别人夸我时,我总会暗自高兴一番,的确,现在我发展的越来越快,我每分钟可以计算9亿多次,比那些普通的计算器强多了,我不仅功能强大,还可以随身带着,别提人们多喜欢我了,哈哈!
说起我的坏,唉!那也不占少数,有人利用我在网络上发虚假信息、盗号、还有的人过分沉迷网络,每当病毒入侵我的身体时,别提我多难受了,还有人骂我“这破电脑”我委屈极了,这是病毒在搞鬼,怎么可以怪我嘛!真是的!
希望你们利用我们好的一面,我也希望为你们人类造福,而不想毁了你们,理解我吧
对我影响最大的一个人
一提起敬爱的宣老师,眼前就会浮现出她那矫健的身躯,慈祥的面庞,苍劲的字体,还好像听到她那标准的普通话。而且,更因为我是她的学生而自豪,骄傲。
她梳着短发,一双炯炯有神的眼睛有大有明亮,较高的颧骨,乌黑的头发中缕缕银丝格外显眼。宣老师的字写的苍劲有力,如那不老的青松,如那不败的腊梅,刚强有力。她经常给我们补充些语文知识,比如说:怎样学好语文,怎样写作,使人物活起来等等。
就是着丰富的语文知识,引起了我学习语文的极大兴趣。以前我的作文水平太低,连一些基本的写作词语都不懂。可自从宣老师教我了以后,我常常把宣老师给我们补充语文知识摘录到一个小本子上,每天都看看,运用一些好的写作方法,没过多久,我的作文水平果然有了很大的提高。宣老师还经常把我的作文给大家读,有时写的好,老师表扬我有时写的有些毛病;老师就会让同学门给我提出些意见,我总回虚心接受。
宣老师教给我们的知识不是死的,而是活的,不是一朝一夕可以获得的,而是日积月累的。一次作文课上,宣老师让我们写《校园一角》这篇作文时,同学们都愁眉紧锁,咬着笔杆,不知道怎样写。老师笑了笑,让我们排成四队,带领我们到校园参观。她先向我们介绍了学校花坛的结构,外型,含义等,随后又向我们介绍了教学楼,雕像,办公楼等。让我们充分领略到校园的宽广与美丽。回到教室后,同学们刷刷地写起来,我的笔好像被施了魔法似的,优美的语言文字不停地从笔尖中涌出。不大一会儿,一篇不错的文章就从我的笔下“流“出来了。
宣老师,您是我的双眼,带我去知识的海洋里遨游;您是我的双手,帮我写出美妙的文字;您是我的双脚,带领我走好人生的道路。
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电脑的自述大家好,我是电脑家族中的一名成员,名叫液晶电脑。我的样子与电视一般大小,身穿一件浅黑色的外套。真是帅呆了。当然还有那穿着棕色服装的电脑桌大哥,橙白相间的视屏小姐……可是在我的心中,我认为自己就是这个房间里的高贵王子。我的作用非常大,家里没有人敢说我的本事不大。因为我是无所不知,无所不晓的。比如说上次,小主人的老师给小主人布置了一些要利用电脑查资料的问题。她愁眉苦脸的回到家。可是一看到我,她的眉头立刻舒展开来。这下,我可乐了,心里想着;哈哈,这下终于该我大显身手了。我可是万能的,干这点小事不是小看我了吗。下面我给你们讲讲我的功能吧。我不仅可以查资料,还可以上网、玩游戏、听音乐、看电影、看图片、抄歌词……怎么样。我的作用多吧。别看我长得像电视,我可不是。实话告诉你,它们其实是我的弟弟妹妹,我是一种研究出来的新品种。所以你们以后去购买我,可千万不要看错哦。怎么样。听了我的自述,你喜欢我吗。如果喜欢我,就把我们抱回家吧。400字 二年级
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