观《惊天动地》有感
250字
六年级
观后感
今天,我看了一部电影,叫《惊天动地》。
电影主要内容是汶川大地震的事,讲了解放军徒步进入重灾区。解放军们在废墟中寻找还存活着的人们。最后他们爆破了一个化工厂,救了几百人的性命。
电影中有很多勇敢的人,但最让我感动的人是田野,他不怕危险,钻进一个小空间里去救人,这时,余震来了,他用身体挡住了石块,救了人。
看完这部电影,我感受很深,如果这些人有地震防护意识,那么便能救很多人,大大的减少伤亡。
这让我想起来雅安地震,希望遇难的同胞们一路走好,活着的人要好好奋斗,希望他们在遇到危险时能保持镇定,自护自救。
六年级:昊天广阔天空
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观《惊天动地》有感汶川伤,举国殇!这是一场怎样惨烈的灾难!这是一次怎样特殊的战争!当全国大丰的地方都感受到汶川颤动的那一刻,就注定我们的心将比任何时刻贴得都近,连得都紧,在灾难面前,我们从没有像现在这样感受到使命的可敬,人性的大爱。当两名被围攻矿工在地震发生近20天后奇迹生还时,你感受到生命的坚韧了吗?永不放弃的信念,使生命的极限不断被突破,这是生命的奇迹!在这些奇迹面前,我们有理由不对伟大的生命致敬吗?生命,在这一刻坚强的无与伦比!当“敬礼娃娃”挣扎着举起右手向救援人员行少先队队礼时,你感受到了那发自内心的感恩吗?这是生命最真诚的表露,当生命从灾难中被救下,人性中最善良的感恩之情不经意间流露,我们还有理由会怀疑“人之初,性本善”的格言吗?当一名救援的官兵跪地哭泣着“让我再救一个吧,我还能再救一个”的时候,你受到震撼了吗?“男儿膝下有黄金”,可是有什么比生命更珍贵!我们无数解放军战友不顾自己的安危,努救援,为人民的生命,他们发出了最深情的呼喊,贡献了最强悍力量,亲爱的战友们,我为你们感到骄傲。当潭千秋老师用生命守护四名学生时,你感受到了由衷的敬意了吗?地震在上课期间发生,人民教师的人性光辉让我们惊叹!为了救出孩子们,多少老师不顾危险一次又一次冲进摇摇欲坠的教学楼,他们有的已不幸离开人世,但我们永远也不会忘记,他们让我们明白,教师这个伟大职业的精神内涵。当每一个人都自发地拿起手机,或走上街头为灾区捐款,献血时,你感受到了大爱的光辉了吗?我们的爱心在这一刻闪亮出最耀眼的光辉,我们捐款,献血、祈祷……不分地域,不分民族,每个人都强烈地感受到内心深处的感动和同情,每个人都感到骨肉相连的痛楚,我们在自己身上感悟着大爱之美!灾难无情人有情,汶川特大地震把所有人的心紧紧连在一起。中国人民变得异常强大和不可战胜。在这场空前的灾难中,我们更感到了生命的力量,人性的光辉。让我们怀着真诚的心,向生命致敬,为人性喝彩!柳树九年一贯制六年级:刘端阳800字 六年级 观后感
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观《惊天动地》有感今天,我们观看了《惊天动地》这部电影。大地震给人们带来深重的灾难,幸好由解放军来营救他们,否则后果将不堪设想。大地震让人们死亡,它是很可怕的。可是,我们的后面有强大的祖国,他们回来救助人们。在我观看这部电影时,其中一段情节让我印象深刻。那是一位舍己为人的解放军战士,他用一个人的身躯,换来了三位中学生的性命。他是多么的伟大,在死亡面前他毫不为自己着想,先想的是他人的性命。这一壮举让人感动。大地震来了我们不怕:洪水来了我们不怕:自然灾害来了,我们也不怕。因为我们知道,我们的背后有一个强大的祖国,她是我们坚强的后盾。六年级:田雯璟250字 六年级 读后感
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惊天动地成长是一份令人激情而又闪光的无悔契约,契约中交易这幼稚与成熟,正义与邪恶,光明与黑暗……交易中有得又有失;交易中有福又有祸。妈妈的成长历程是不是也是这样呢?昨天我终于知晓,妈妈的成长历程也不过这如此。最近老爸突然心血来潮,想让老妈学开车,老妈学的也不赖,才3回,事事顺心,这让老爸很引以为荣。昨天下午3点17分,我们正从汾阳回来,路过一个工地,爸爸说:“我把货车开上去拉货,你把汽车开上回家。”也不知怎么的,妈妈竟然鬼心猜的答应了。要知道,一向老爸让她开,他都不开。起左-跨挡-踩油门-列方向盘,每一个动作都很熟练,不过15分钟后,悲剧发生,本来说好停在路上,结果老妈一转方向盘,开到了路下……“砰”的一声,我被摔在了前座上,鼻子还受了重创,“咋地了?”我问道。“我也不清楚,”抬头一看,咦,怎么有一根柱子呀?大路上哪有柱子吗?定睛一看,这根柱子怎么这么像我家门前的电线杆啊,下车一看真够悬的,汽车与电线杆接吻了。再向前走一步,完了,今天又要听一位名人的苦口婆心了。今天真倒霉!400字 六年级
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观有感在公汽站的显眼处,竖立着一块牌子,上面写着“母子上车处”。再看看牌子下面排队的人,居然全是一些男人,旁边的一对母子站在车牌外,迎着凛冽的寒风,不解地看着这些人,心想:为什么他们会站在这儿呢?看看队伍中第一个男人,眼睛直勾勾地望着前方,仿佛这地方天经地义就是他上车的位置,心安理得地站在这里。第二位男士身穿一件军衣,头上戴着军帽,若无其事地把手放进口袋里,闭着眼睛等待上车,其实,他是羞于见人了。队伍里的第三个人个子矮小,戴着一顶帽子,穿着一件厚实的大衣,嘴巴向上翘,眼睛上架着一幅眼镜,眼睛同样闭着,也许他也怕别人看见他吧。第四个人为了不让别人看见自己,居然戴了一个口罩,看上去文质彬彬,估计是一个医生,医生不是很有文化吗?怎么如今也变成了文盲?那些字他也是视若不见!还有……自古以来,我们中华民族就拥有许多传统美德,但是随着时代的变迁,我们的美德已经渐渐流逝。像这样的人,我们生活中也有很多。一天,我坐公汽时,看见一个人在车上吃包子,车上的人闻到这股气息,纷纷皱起眉头,捂住口鼻。可这位食客依然吃得津津有味!他也不看看,车厢里到处都贴着“无饮食车厢”几个大字。以后,奉劝大家在自身不是“文盲”的情况下,我们要提醒身边的人,不要做一个假文盲。500字 六年级 读后感
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惊天动地观后感一个人到底能够为他人付出多少?我想,我会为了亲人和朋友甘愿付出吧,如果讲到以付出生命作为代价的层次,就要犹豫了。一个人有多关爱身边的人?一点?一点点?还是一些些?在观看《惊天动地》之前,我认为我给予他人的已经够多了,我也经常关照那些有需要的同学,可是却没有人懂得感激。这时我想起在影片中,一名老师在地震来临、房屋即将倒塌时,她将几名学生护在自己的身下,结果被压死了石块下,保住了3个含苞待放的孩子,她在面临选择的一刹那,有考虑过自己的利益吗?当我作为一名独生女,自认理所当然地享受幸福时,又会不禁想起影片中那名解放军,他也是独生子,但是却固执的选择参与救援,在摇摇欲坠的楼板下他一声一声地对女孩说“不怕,解放军叔叔陪你”,尽管无情的余震吞噬了他的生命,但是他却用自己的身体挡住危险,救下了楼板中的女孩。我的心绪渐渐汹涌,为什么我从来都不曾像那位老师一样勇敢付出?为什么我从来都不曾像那名解放军一样用生命关爱孩子?如果有一天,我们面对死亡,是否能够像影片中濒临死亡的老奶奶一样,为了不连累救援人员的安全而离开这个世界?我想到的只有别人报答了我多少,我所想的只是自己得到的,不思考自身所付出的。世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少,给身边的人多少分量的温暖。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。我们为了追求美好的生活,渐渐丢失了芦荟般的美德,不仅不再关心他人,而且还开始学习玫瑰,为了外表的华丽长刺——欺骗、隐瞒,在我看来,地震不仅是地面所引起的震动,也是为了震落人心渐渐走向灰暗的枝叶,催促人们加快学会关爱、看见自己的警钟。我的灵魂啊,归宿吧,快寻找你的民族美德,快去倾听需要你的人是如何吟唱。700字 高一 观后感
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