我的同学马景泽
我们班的马景泽是个非常有趣的同学。
他长得很可爱。个子不高,白白胖胖,走起路来一蹦一跳的,就像只小皮球。他要是和我们班最高最胖的沈放同学站在一起,就更好笑了,活像一大一小两只球。
马景泽特别会“装”可怜。不管见到谁,他都是眉毛挂成八字形,眼睛向下一垂,两手交叉握在一起,一副胆小怕事的样子。有一次,同学们在做课间游戏,他静静地站在一边注视着我们,虽然没有开口讲话,眼睛里却发出“哀求”的信号,好像是在说:“求你们了,带我玩吧,行吗?”这可怜样让人看了真不忍拒绝。还有一次上数学课,他犯了个小错误。还没等老师批评他,他已经把头埋到了胸口,缩起身子坐在那儿,两手还微微发抖,像只无助的小兔子。连平时一贯很严肃的王老师看了都不忍心再多说他一句。
别看他整天胆小可怜的样子,偶尔也会有生气发火的时候哦。一天中午,我正在津津有味地享受着我的午餐,突然听到一声怒吼:“我命令你快到旁边去!”我抬头一看,马景泽正用那圆圆的眼睛瞪着我们班的“调皮大王”呢!只见他握起小手,皱起眉头,小圆脸涨得红通通的,样子可吓人了。可是,他毕竟还是胆小,再怎么生气也不敢真动手。他生气的样子比平时更有意思啦!所以,我们有时会故意逗他发急。看到他双手叉腰,虚张声势的样子,我们笑得更欢了。
马景泽真是一个很有意思的同学。
如是她说
你不该停止幻想——如是她说。
我叼着烟,啪啪地磨蹭火机。火光忽明忽暗地从我们脸上闪过,散出些热气,迅速地舔了我的眼;火烧火燎的,辣辣生疼。
捞逼,我这个人,你是知道的。。我低头举目瞄她,其实早就发觉自己的勇气正在悄悄溜号。
她闻言,定定地看着我,眼睛像是来自砧板上任人宰割的死鱼,接着便把整个人陷进了椅子,良久才能说话。
你不该停止幻想。她的嘴唇轻轻嗫嚅,吞吐间还是这么几个飘渺的字,眉眼间勾勒出模糊的浓墨重彩。我呼之欲出地想说些什么,但沉沉的暮色却更快地吞噬了我的理智。
喂,小姐,你特么别走啊。。
我还没问清楚,你是谁呢。
我叫出声,在床上坐起。
头上都是水,一滴滴地往地上坠。我心底最后一丝纯粹的追求,在此刻茫然无踪;所谓午夜时分,仍不过是一场沉沉夜色。
——午夜时分的梦里,有伊人婀娜多姿;长发如云,翦瞳若水,娉婷间令人迷醉。我无数次地想接过她不知所云的话头、抚摸她的脸,可又总是在那触手可及的瞬间醒来。
她是谁呢?尽管她出现得如此频繁,我却想不起了。
我记性不佳,好多事情无法想起,唯独爱坐在院子里发呆。远处的韦森山云缭雾绕,篱笆里鸢尾和茱萸相映嫣红;山风阵阵袭来,常惹我浓浓睡意。
这时,阿豪往往会跑来问我:爸爸,你在想什么?
阿豪是我女儿,可是我怎么也想不起她如何来到我身边,也不知道她妈是谁。我想我有必要知道她母亲的名姓,以便我判定这小子是人他吗的,还是妖他吗的。
——或者,是人妖他妈的。
——我问她是否记得,她红便唇轻咬,眸带清波,笃笃的看着我,对着我摇头。我去,她竟也不记得了。
只是,过上半晌,她脸上的笑意便又似春水般的散开,只手在我胸前画起圆。爸爸,我还记得你啊。
我几欲问了她我是谁,可最终却生硬地咽下,尽管我揣摩这个问题的答案已花费了很多年;自然的,午夜梦回之际,我也会暗自猜测:那个梦里的人,是否就是我自己?
我不敢去想,不敢去追。忘记很难,但我的忘记着实轻而易举;做梦很易,我却不想让自己失去面对那个梦的勇气。
阿豪还在我的身边,皓齿明眸,喃喃细语,唤着不知是否属于我的代号。
“爸爸。”
韦森山下有条河,河上烟雾弥漫,河水碧绿盈城。
在河上的画舫里,我第一次见到虫威。
当时她坐在船头,轻弄琴弦,口中吟唱:
“苍茫的天涯是我的爱
绵延的青山脚下
菊花开。”
我也是个男人,也有欲望。可虫威却矜持地表露出不屑一顾的态度:我是卖艺,不。。
你不过一介风尘,于我一样的可怜人,何须故作高深的姿态对我?我堵住她的嘴说,在我眼里,你只是滚滚红尘里的一?g尘沙。
我一生遇到过许多姑娘,自觉阅人无数。我知道,她也不会例外。
我心怀期盼,总希望下一个人就是梦中的那个。可是这个世界,总会用几近残酷的方式,告诉你最后的答案。
这个世界的姑娘形形色色,五花八门。有人问你要钱,有人问你什么时候娶她。她是特别的一个。她总会找我要钱,然后问:J同,你个王八蛋准备什么娶我。
J同?我有些疑惑,但还是掩盖去了,冲着她打哈哈:等我有钱了,我就娶你。
——我从未想过结婚,也从未想过与谁共度岁月。人生太痛苦,我也太放荡;也许有那么一瞬间,我会有勇气放下一切,决然而去,以最为自由的方式结束我的残旅余生。
我是大漠斜阳里西归的孤雁,是边城旷野上滚滚的风沙。从不知来路何来、去路何去的我,如何把终身轻佻地许诺于人?
这样的桥段,我们重复了很多次。直到有天,我又一次沉入了那个奇怪的梦里。那个陷入椅子的女人双目笃笃,像来自某个菜市场的死鱼。
你不该停止幻想。如是我闻,如是她说。
J……J童,你个王八蛋。缓过神儿时,虫威被我掐了胸上的肉,已在不耐烦地低沉怒吼。
窗外的天空泛起殷红,和窗里的烛火映成一团,在晨曦中交相绽放。我逃难仓惶,在瑟瑟的火烧云里拔腿狂奔,直至回到自己的住所。昨夜风雨骤,虫威的拳头仿佛仍然打在我的胸前。
只是那头,阿豪早就趴在我的身上:眸似澈水,齿如编贝,正痴痴地望着我。纤长的指头,还在我胸前画着圆。
——忘记很难,我的忘记却是轻而易举;做梦很易,我却无法面对那个历历在目的梦境,那个远在天涯的梦魇。
——而阿豪,仍然趴在我的面前,笃笃地望着我:皓齿明眸,目送秋波。一时间,虫威的粉拳似乎又一次打在我的胸前,痛彻肺腑、难以忘记。
“……爸爸。”
台湾台北市呵呵不告诉你一年级:张呵呵
相关推荐
-
我的同学马胖胖马胖胖长的又白又胖,像一只熊猫。他的脸蛋圆圆的,脑袋大大的,身子很高大,眼睛也大大的,鼻子棱棱的,头不圆也不扁,牙齿很白,马胖胖是个活泼的小男孩。每次捐钱都很大方,有一次他捐了20元钱,老师奖给他一瓶牙膏。他穿的衣服也很干净整齐,每次星期一他穿的校服像新的一样,到了星期五还是那么干净。马胖胖爱好数学和语文,他上课从不做小动作,作业很认真,语文课堂本上和生字本上良很少,优点很多。150字 四年级 写人
-
我的同学马小波我的同桌马小波和动画片《马小跳》的主人公只有一字之差,可是他却没有马小跳那么调皮,不喜欢和同学们交流,也不参加同学们组织的课外活动,文文静静腼腆的像个女孩子。当初,班主任把这个黑黑瘦瘦的小个子男生安排到我的座位旁边时,我打心眼里不喜欢这个从农村转来的插班生。因为,他的学习成绩不但差,连个人卫生方面也搞得一塌糊涂。自从他和我同桌以后,我们之间闹的别扭可不少,每次都是以好强的我“大获全胜”而收场。其实,马小波同学身上也有很多优点,比如:他上课能够专心听讲,上学从不迟到,课后也能够认真完成作业。直到上学期发生的一件事之后,我才对这个同桌的优点有了更多的认识。那天,马小波同学很罕见的迟到了一次。我清楚的记得当时班主任狠狠批评他时,马小波那张小黑脸憋的通红,眼泪在眼眶中打转,好像一副受委屈的样子,在同学们讥笑的眼神下他闷闷不乐地回到座位上。事情的转折点发生在下午,下午一上课,班主任李老师急匆匆的步入教室后第一句话说的是“我们让马小波同学受委屈了,我们应该为马小波同学感到骄傲”!在大家诧异中,老师道出了事情的缘由:原来他在下午上学的途中遇到一位摔倒的老奶奶,在满大街大人们不敢搀扶的情况下,他的一番“壮举”挽救了老奶奶的生命。当老奶奶的家属找到学校后,老师们才知道事情的始末。老师的一番表扬之后马小波的那张小脸变的更加通红,只是眼眶里的泪水早已化成了开心的笑容。经历那件事情之后,我们对马小波同学的敬佩之情油然而生!当然,我和他“冰河期”的同学关系也逐渐解冻。在大家的帮助下,他的学习成绩进步很快,也能更加的融入到班集体这个“大家庭”里。现在的马小波已经不再是当初那个文静腼腆、不喜欢和同学交流、不喜欢参加同学们组织的课余活动的那个小男生了,而是一个很注重自己“形象”的小小男子汉。通过我们关系的改善,我还逐步了解到马小波的爸爸为了生计常年奔波在外,妈妈靠打零工维持着家庭最基本的开支。就这样,阿姨还资助着另一个更加困难的家庭。马小波---这个了不起的小男生,生活在一个善良、温馨、热情的家庭中,他怎么能不优秀呢!800字 四年级 写人
-
我的同学马瑞清他,聪明伶俐,活泼好动;他,说起话来头头是道;他,喜欢看课外书,尤其喜欢看历史类的书籍和科学类的书籍;他还善于打乒乓球。他就是我们班的同学——马瑞清。马瑞清喜欢看课外书,尤其喜欢看自然科学类及历史类的课外书。记得二年级的时候,爸爸给我买了一套彩图版的《昆虫记》。他看见我手上的书,两眼放光,坐在我旁边津津有味地看了起来,大概过了1个小时,我看得累了,不想看了,便说:“马瑞清,咱们到外面去玩一会儿吧!”“你去玩吧,这套书,借给我看一下,好吗?”说完,又沉浸在书的海洋里。那天晚上,马瑞清就把我那套《昆虫记》借回了家。第二天早上,马瑞清拿着那套《昆虫记》兴冲冲地对我说:“余天雯,这套书还给你,我看完了!”我听了疑惑地说:“这么快就看完了!”“对呀,这套书很好看!”“马瑞清,真是爱看书,这么快就把一套书看完了!”我心里默默地想。正因为马瑞清爱看书,所以他的课外知识很丰富。一次上语文课,老师提出了一个历史性的问题,我们一下傻了眼,不知所措,教室里安静极了!就在这时,教室里举起了一只手,我们把目光投向他,他就是——马瑞清。只见他胸有成竹地望着胡老师,过了一会,一个清晰而又响亮的声音从他口中传了出来。听了他的回答,我们一下就明白了,大家不由向他投去敬佩而又羡慕的目光。马瑞清除了喜欢看书,他还喜欢打乒乓球。记得一年级时,我和他一起学打乒乓球,当时他妈妈还担心马瑞清的协调能力不好,打乒乓球打不好,但马瑞清硬是坚持下来,现在他已经学了四年了,打乒乓的水平已经很高了。瞧,这就是马瑞清,看书时,可以一连几个小时沉浸在书的海洋中;打乒乓时,又是那样地专注,执着。600字 四年级 记叙文
-
我的家乡的泽雅小鱼的家乡是小溪,贝壳的家乡是大海,小鸟的家乡在天空,我的家乡在泽雅。泽雅山瑰丽无比,美丽的让人无法想象。泽雅山的竹林密密层层,走几步就能看到竹林。泽雅山的瀑布又高又大,水“滴滴答答”地落在形状各异的岩石上,再流进池子里。还有小鱼在水里展示美丽呢!泽雅山有许许多多的小动物,树上有小松鼠,在树上欢蹦乱跳。小鸟在空中“叽叽喳喳”地高声歌唱。春天,万物苏醒,万紫千红。小草探出了脑袋,小花长了出来,结冰的小河唱起歌来,和仙境一般。夏天,密密层层的树叶遮住了人们的视线,灿烂的阳光照着大地,比金子还要亮得多。蝉儿又开始行动了。秋天,树叶变枯黄了,和施了魔法似的。叶子离开了大树妈妈的怀抱,从树上飘了下来,像在空中飞舞的蝴蝶。冬天,小河结了一层冰,屋顶上全都是洁白的雪。树上的雪把树枝压得沉甸甸的。变成了雪的世界。你瞧!这就是美丽的泽雅山。300字 四年级 说明文
-
美丽的泽雅走在山间的小路上,蜿蜒盘曲,时而宽,时而窄,路旁那带着未干的露珠的小花草,芬发着泥土的气息。在山脚下,小溪伴山蜿蜒,有的宽,宽的像一潭明镜;有的窄,窄的像一条弯曲的绸带。有的水流急,冲击着岩石,激起一道道水花;有的水流叮叮咚咚的缓流着,清澈见底。小鱼依附在岩石缝里,随着水流的变化,停停走走。勾起我的童心,早把爱护生物抛之脑后,脱下鞋子,迫不及待的踩入水中。啊!好冰,不,是凉爽,是透心凉,好舒服,随着我的小脚加入小鱼的生活,大概是打破了它们的平静生活,鱼儿一拥而散,不见了踪影,我可不服气,四处在找寻鱼儿的踪迹,在石头缝里,我弯下腰,小手做成个碗字形,小心翼翼的向鱼儿靠拢,10厘米,5厘米…。。快速篼向小鱼的一刹那,鱼儿向箭一样的向四处逃窜。我重复着向鱼儿发起一次,两次…。。的攻击,鱼儿一次次的逃脱,和我玩起了捉迷藏。我不动时,鱼儿却依附在我小脚上,来个亲密的接触,仿佛在和我说,要爱护小动物。夕阳的余辉,躲进了大山的怀抱,山上的树、岩石,被山间的雾气变得朦胧了,像是少女的婚纱。400字 四年级 记叙文
-
我的同学刘泽东我有一个同学,他的名字叫刘泽东,他的脸即瘦又苍白,叫人看了觉的很可怜,他也很瘦小,身高和四年的同学一样,他的手上基本上没什么肉,都快瘦成骨头了。他的家庭也不是很和协。说起他的故事可多了,他的爸爸妈妈离婚了,爸爸只是个印刷广告牌的公人,所以他也没吃早饭就来学校。所以经常去外面的小卖铺买3无食品,所以他才长的那么瘦。他经常考20多分,他的自信早以被一年级的班主任给打击完了,以前因为家庭贫困,很少洗澡,班主任竟然让同学们不要和他玩,跟他玩的同学要超一回课文,班主任无理的要求使他爱捣乱,最后,每个同学都讨厌他不喜欢和他玩,我很讨厌一年级的班主任,因为他让我的同学小学五年从未学到一点知识,只到六年级碰到了一个好老师,她很喜欢刘泽东,他的自信虽然被培养起来了,可是基础太差,上课基本听不懂。刘泽东希望你在初中的时候发奋图强跟上来!广东梅州梅江区江南育才小学六年级:范准350字 六年级 写人
-
夸夸我的同学杜泽峰杜泽峰是一个调皮捣蛋的男孩子,脸上镶着三颗宝石,一颗是浅红浅红的,其余两颗则是乌黑乌黑的,眉毛弯似月,鼻梁挺高。在我刚转来这所学校之前,它不仅不像其他同学那样关照我,反而倒过来欺负我,要嘛是打我,要嘛是在我想问题时打扰我……因此,那时我非常讨厌他,觉得他就是一个“黑社会”。但是后来,有几件事使我改变了对他的这种看法。有一天上午,老师正在上课,突然,我的橡皮擦滚落到了讲台下面,为了做一个讲文明的好学生,我就没有擅自离开座位去捡,也没有打扰老师上课。这时,他问我同桌怎么了,我的同桌竟然全跟他说了,我的天哪。我一直叫他不用捡不用捡,他就是不听。过了一会儿,一位阿姨来到教室门前,老师看到后便去问那个阿姨有什么事,杜泽峰觉得有机可趁,便“嗖”地穿梭到讲台下,把我的橡皮擦捡起来还给了我,我连忙说声谢谢,便去看课文了。这件事虽然我分不清到底是好是坏,但我知道,这是他对同学的热情,所以他在我心中的形象便渐渐的好了起来。直到现在,我还想对他说声:“谢谢你,杜泽峰。”福建泉州洛江区四方小学六年级:张芊400字 六年级 写人
-
小狗泽泽我家有一只小狗名叫“泽泽”,它有一身蓬松的、土黄色的毛、背上有一条黑线、身体胖的跟个足球似的、四条小腿像一个个又粗又短的树干、尾巴像一条高高向上翘起的鞭子,非常可爱。它非常淘气,要想让它不淘气那真是难上之难。我就说一件事大家就能看出来。一次放学妈妈来接我上口才课,妈妈给我带了很多吃的。过了两小时,口才课放学了,我妈妈给我带的东西也吃没了。回到家后我刚换完鞋,我妈妈尖叫了一声:“谁把我的拖鞋给撕坏了,那可是我新买的呀。”我笑了一下,被妈妈看见了。妈妈问:“你知道谁撕的?”我神秘说:“除了泽泽,还能谁干的。”妈妈训了泽泽。你说泽泽淘不淘气!250字 三年级 写人
-
我的同学—马信凯说到我们班的马信凯,他可是全班有名的“热心肠”。下面让我给大家说一说他有多么“热心肠”吧!记得有一次,因为有劳动课,我特意带上了小刀为刻画做准备。早上刚到校,我就拿起了小刀玩了起来,可是一个不小心,把手划了一个大大的口子,疼得我直咬牙,眼泪直在眼眶里打转。看见我这样,刚刚走进班的马信凯还来不及放书包,就跑到我面前气喘吁吁地说:“手怎么了?怎么流血了?走,我带你去医务室去清理伤口。”我忙说:“没关系,一点小伤,能忍的。你先去放书包别管我,我一个人去医务室就足够了。”他什么也没说,拉起我就直奔医务室,我看着在他背后的书包,一上一下地,心想:这书包一定很沉,为了我这一点小伤,就跑上跑下的太不容易了,何况他又那么胖呢!到医务室了,这他才松了一口气,说:“到了,看看有没有事,我想上点药就行了。”说完,他对医务室老师说了些什么,对我一笑,就走了。我看着他的背影,此时他在我心中已不再是以前的他,他仿佛一下子高大起来。他不仅对我一个人“热心肠”对别人他都这样热心。记得有一次,中午吃饭,只见马信凯狼吞虎咽地吃着。“汤来了!”不知谁喊了一声,马信凯猛地抬起头,拿起饭盒三步并作两步直奔汤跑去。“我的饭里有头发!”一位女生喊了一声。听了这话,吃饭的人把头埋得更低了,显示出一副决不帮忙的样子,聊天的人呢,立刻拿出作业埋头写作业,像是在对那个女生说他们有事,别让他们帮忙。看到这,原本马上可以盛到汤的马信凯,立刻把饭盒饭回自己的位子,奔向那个女生,二话没说拿起饭径直走出了班门。这时我心想:他一百多斤重为一盒饭跑上跑下太不容易了。没一会儿,她回来了,把饭给了那位女同学,然后气喘吁吁地走回自己的座位,打开那凉了的饭,大口大口地、津津有味地吃了起来,虽然没有喝到汤,可我想:他一定也会很高兴的。马信凯就是这么一个“热心肠”。总是为自己想得少,为别人想得多。六年级A班:王雨遥 指导老师:顾艳丽700字 六年级 写人
-
我的安泽我想起妈妈对我说的话,“近朱者赤”。真是绝妙的讽刺。我本以为安泽永远是那个我熟悉的安泽,但我又错了。昨天,我真的遇见安泽了,在小区门口。我几乎认不出他了。他的头发有五六厘米长和其他不良少年一样,被弄成和刺猬一样的样子。我犹豫的向他打了个招呼:“安泽,吗?”他这才看到了我——难看的校服,厚重的眼镜,大大的书包几乎将我整个人都遮盖住了。他玩世不恭的说:“哟,凉姜,这么长时间不见,你变的这么刻苦了?”我没有回答,低着头。在他眼里,我一定像个小丑一样可笑。“幸亏没有上井山,要不,我怎么会知道还有如此有趣的学校?哼,还要感谢你把我的准考证弄丢了。我现在”我听得心痛。为什么,现在的你怎么会变成这般模样?我心痛的想哭你知道吗?我伸出手,想要驱散者噩梦。安泽,你知道吗?我希望能见到你留着当年那样永远不会遮住眼睛的清爽的短发,我想要你原来的样子·“啪!”我猛地一怔。我伸出去的手就这样被他扇开。我只看到他不耐烦的厌恶的神情。“安泽”我小声的哽咽。“安泽——”我听见一个娇滴滴的声音。一个女孩子在远方灿烂的笑着和他招手。浅栗色的头发,修长的指甲,在阳光下反射出耀眼的光。明眸皓齿间,竟也分明找不出一点点的纯真无邪了。“嘿,小猪,你让我等你那么久,面子真大啊。”“人家睡过头了啦。”他们两个都那么灿烂的笑着。我站在一个被遗忘的角落。他们两个人有说有笑的,让我想起了曾经的“我们”,想起了过去温柔单纯的那个男孩儿。安泽,曾经的你去了哪里?曾经我们的要好怎么不见了踪影?我的安泽,到哪里能找回曾经的我们?我们以前那样要好啊!现在这样子,你信吗?你真的相信吗?我的安泽,到哪里能找回曾经的我们?到哪里能找回真正的你?一瞬,我有些茫然。我们怎么了?600字 六年级 写人
-
马泽楷二代在这个学期里,我们班又来了个插班生,他叫陈东豪,他个子高高的,两个突出的眼泡下是一双有时要眯起来的眼睛。他刚插进来的时候,我们都很高兴,希望他来了以后,我们班会更热闹,可是,从开始到现在,经过我们的观察,情况很让我们失望,他的背影、声音都像跟去年的马泽楷是一个模子里刻出来的。请看他的种种表现。就拿这次考试来说吧,以前都是李秀楠考倒数第一,而现在,新来的插班生正在和李秀楠“抢位子”呢,终于陈东豪胜利了,得了倒数第一。虽说以前的马泽楷很调皮,上课在下面做小动作,可考起试来也还过得去。说他像马泽楷,可是有证据的,特别是他的语言、动作都很相像。比如今天中午,他像以前的马泽楷,他把郑诚身后的帽子向前面一戴,遮住了眼睛,气得郑诚直跺脚,他却还在一边咧着嘴巴偷笑。过后,还经常去捉弄其他同学。还有他的习惯。在上课时,他总是把头低下去,眼睛往抽屉里看,手也一直在抽屉里玩,一直要等到老师点名,他才把头抬起来。如果老师不理他或不讲,他就又会把头低下去,他根本就是把老师的话当耳边风。在他的作业本上,字都是七上八下、东倒西歪,还有很多涂改的痕迹,又脏又乱。这就是我们班的插班生,大家都在背后叫他“马泽楷二代”。450字 初三 记叙文
-
我的家乡洪泽我的家乡在洪泽县,虽然地方不大,但很迷人。说起洪泽,要数洪泽湖最有名气了。她像一颗璀璨的明珠镶嵌在家乡的版图上。洪泽湖面积约为2069平方千米,是我国第四大淡水湖。洪泽是远近闻名的“鱼米之乡”。洪泽湖内有鱼类近百种,以鲤鱼、鲫鱼和鲢鱼为主。除了各种新鲜美味的鱼类,洪泽湖的螃蟹可是驰名中外的哦!在洪泽,每年还会举办大闸蟹节,吸引许多人前来品尝美味的洪泽湖螃蟹。洪泽湖里长满了各种水生植物,芦苇几乎遍布全湖,繁茂的地方连船只也难以航行。洪泽湖的莲藕、芡实、菱角也一直享有盛名。洪泽是人尽皆知的“湖滨名城”。站在湖边古老的小亭里放眼四望,只见烟波浩渺,美不胜收。如果乘着快艇在湖面上风驰电掣,那湖风扑面的感觉,真是格外享受。洪泽湖的夕阳是最美的,天连着水,水连着天,水天一色,不时还飞来几只小鸟,在霞光中自由地飞翔,真有点“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的味道呢。被誉为“水上长城”的洪泽湖大堤旁,新建了红瓦青墙的“水釜城”,由古水街、古渔市、古堰首、古楼阁、古船坞、古船闸、古寺庙、古帆船组成,构筑成一幅古色古香、浓墨重彩的画卷。游览古八景,仿佛走进了无比壮美的历史风情画。远方的朋友们,如果你到我的家乡来玩,我一定给你介绍更多的家乡美景。450字 五年级 写景
-
泽德的田地在泽德大道旁,一个旅行者遇到了邻村的一个村民。旅行者指着一片广袤的田地问道:“这难道不是阿赫兰克敌制胜的战场吗?”村民回答他说:“这块地从来不曾作过战场。过去这里曾是泽德城市,后来被一把火饶得干干净净。现在它是一块好耕地,不是吗?”两人就分手了。走下到半英里,旅行者又见到另一个村民,他又指着这块地,说:“这就是大城市泽德的遗址吧?”那人说:“这个地方从不曾有过什么大城市。过去有过一所修道院,后来给南国人毁了。”不一会,就在这条泽德大道上,旅行者碰到了第三个人。他又一次指着这片宽广的土地说道:“听说以前这里有过一家修道院,这消息准确吗?”不料那人回答说:“在这周围从来没有过修道院,但我的父辈和祖上告诉过我们,这里曾落过一块大陨石。”旅行者继续往前走,满心狐疑。路上又遇见一个高龄老汉。施礼后,他问道:“先生,一路上我遇见三个人,他们部住在附近。我问过每一个人关于这块地的过去。可是谁都推翻了上一个人的话,接着又告诉我一桩其他人没有说过的新。”老汉抬走头,回答道:“朋友,他们每个人告诉你的确实都是事实真相,可惜的是我们很少有人能够正确地对待不同的事实,从而领悟出其中的真谛。”(陆孝修译)450字
-
我的小伙伴——许泽坤俗话说:人不可貌相,我的伙伴许哲坤同学人长的不是很漂亮,但是非常爱帮助别人,敢于向老师举报不良现象,我很佩服她。有一次,上美术课,我忘记带彩纸和水彩笔了,只好眼巴巴看着别的同学兴奋地做着。这里,许泽坤同学跑过来,问我“你是不是忘记带彩纸和水彩笔了?”我难过地点了点头,她连忙跑回去,主动地拿来一合水彩笔和一包彩纸,说“你快用吧,我正好多带了一份” 我感激地说了声谢谢。用了这份彩纸和水彩笔,我顺利地完成了我的手工作品。每当我看到那份手工制作,我都会不由自主地想到许泽坤同学,因为那份作品上凝聚着她那颗助人为乐的心。她不但乐于助人,而且还相当勇敢,敢于批评他人的不良行为,及时向老师举报不良现象,是老师的好助手。有一次课间,名副其实的捣蛋虫王冲用他的“机关枪”一下子把教室的窗户玻璃打碎了,我们都眼睁睁看着他损坏公物,一点办法都没有,因为大家都知道,如果你胆敢前去阻拦,或向老师告诉他的一点错误,他就会跟你“拼”了,许泽坤同学不怕,上课时,她毫不犹豫地告诉了老师,老师点了点头,着实地教训了王冲一顿,还当场夸奖了她。我的小伙伴许泽坤就是这样一个乐于助人,而且勇敢、敢于向老师举报不良现象的好同学,我为有这样的一个小伙伴感到骄傲。450字 三年级 记叙文
-
我的同学我的同学周围帆今年十岁,他在成都市新都区马家镇中心小学四年级一班读书。他有一双炯炯有神的眼睛,像一对黑宝石,弯弯的眉毛如同月牙似的,红彤彤的脸蛋像一个红苹果,嘴巴总是微笑着。一看就知道是一个聪明、活泼、天真的小孩子。周围帆有一个爱好——打乒乓球。每天,他都拿着自己的宝贝——乒乓球拍来上学。不管是中午吃完饭、上体育课、放学,他都第一个冲到乒乓球台前。每天放学,他都叫我和他一起打乒乓球,我们每次都打到六点钟。虽然我们都满头大汗,但是我们一点儿也感觉不到累,而且很快乐。因此我们的乒乓技术都提高了许多。这不,马这小学的第二十一届乒乓球比赛,我们分别获得了第二名和第三名。周围帆有一个特点——胆大。有一次,我在上学的路上看见了一只小黑蜘蛛,我眼珠一转,想出了一个办法。走进教室里,我便把蜘蛛放进了周围帆的书包。上语文课时,他把语文书拿了出来,看见了蜘蛛,看了我一下,他已经知道是我放的了。下课啦,他又把那只蜘蛛放进我的书包里面,把我吓了一大跳。这就是周围帆,一个聪明、活泼、天真、胆大、爱打乒乓球的小男孩。450字 四年级