科技馆一日游
650字
五年级
记叙文
暑假里的一天，妈妈带我去了科技馆玩。
科技馆一共有四层，共分为多个展区。有动物世界，有地壳探秘，有智慧之光，有机器人世界，有地球家园，还有彩虹乐园
首先，我和妈妈去了动物世界。最先进入我的视线的是一只笨重的大象，它的嘴里含着几根草，正大口大口地吃着呢。再往前走，我发现在沼泽地里有一只庞然大物，仔细一看，原来是一只鳄鱼正在等待猎物的到来。我继续向前走，来到了一片竹林里，见到了一个又黑又白的东西，我走近一看，哇!是一只可爱的大熊猫，正捧着一根竹子，津津有味地吃着呢。咦他们为什么会有些不知所措哦，原来是一条巨大的蟒蛇正向他们张开血盆大口呢
接着，我们又来到了地壳探秘。在那里，我们坐着时光隧道，穿越到了地震后的地方，那个地方已经成了一片废墟。走着走着，地面突然震动起来。"呀，地震啦!"我尖叫起来。伴着"轰隆隆"的响声，一块块岩石从墙壁是掉落下来。"地震"持续了两分多钟，终于停下来了，我也松了一口气。
最后，我们又去了机器人世界。刚走进机器人世界的大门，我就看到了一个本领高超的机器人一一一它会玩魔方。我拿起一个魔方，把它的顺序打乱，再递给机器人。只见它拿着魔方，仔仔细细地观察了一番，便开始还原魔方了。机器人的动作比人还快，仅仅用了60几秒，便还原了魔方。这时候，我听见远处传来了一阵钢琴的声音。呀!原来是另一个机器人在弹钢琴呢。只见它用手指在琴上轻快地弹着，弹出来的音乐很动听，让人听了便陶醉在其中。
我和妈妈除了去了动物世界、地壳探秘和机器人世界，还去了地球家园和智慧之光。地球家园让我们明白了要保护环境，智慧之光让我们明白了科学能创造一切。
这次科技馆之旅，让我明白了一个道理：科技能使生活更美好!我一定要好好学习，长大做一位伟大的科学家!
那座美丽的小花园
600字
四年级
写景
在学校的不远处有一座美丽的小花园，花园里的景色非常美丽，大家每次下课然后都来小花园里玩，那里，也就成了我和小伙伴的天然乐园，不信的话，就让我带你们去看看吧。
小花园尤其美丽的地方，当然就是春，夏，秋，冬这几个季节了。
春天到了，小花园里绿草如茵，花团锦簇，不管学校里有多安静，还是会听到一些花草在说悄悄话，花园的草坪上，一朵朵小花绽放，如孩子们美丽的笑脸，下课我们总爱在花园里的小路上走一走，赏赏花儿的姿态，闻闻花儿诱人的芳香，美丽极了，青的草，绿的叶，各色的鲜花，都想赶集似得聚拢过来，形成了光彩夺目的春天，花园中心还有个大水池，水池里的鱼儿活泼可爱，不时还从水里蹦出一只活泼可爱的小青蛙呢！
夏天，花园里每一朵花儿都姹紫嫣红，而且他们的颜色也五光十色，红的似火，黄的如金，白的似雪，紫的如霞，美丽又动人，蜗牛也不是从土里钻出来看看外面的大世界呢！从外校来的蜻蜓也飞了过来，停在了水池的荷叶上，似乎在于另一只蜻蜓窃窃私语呢！荷叶一动不动的像一位亭亭玉立的少女，草坪上又铺上了新的绿毯，花儿又换了新的面貌，美丽极了！
秋天，小草没有了春天的光彩，花儿没有了夏天的面貌，但是，颜色更美的菊花开了！有红的，蓝的，紫的，黄的，美丽极了！树爷爷的叶子叶飘落了下来，小树叶们边跳舞边飞到更远的地方去，去看外面的大世界。
冬天，花园里似乎变成了雪的世界，同学们经常坐在花园里玩雪，可好玩了！有打雪仗的，还有堆雪人的。同学们坐在雪地里打雪仗，堆雪人，小雪花飞来，看见雪人，还以为是自己的妈妈呢！
这就是我们学校的小花园，美丽吗？有机会也来我的学校看看吧！我的学校就在大名鼎鼎的夏理逊小学，大家喜欢我学校的小花园吗？
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科技馆一日游今天，爸爸带着我们去许昌科技馆玩，里面有很多好玩的新奇的东西，我给你们讲讲我觉得最有趣的事物吧！我们先来到二楼，在里面玩了镜子迷宫，我们刚进去的时候很惊奇，慢慢地觉得被绕迷了，我被一面半圆的镜子绕迷了，我们以为是出口，可以走出去，但是我们往前走，可还是出不去，我向好几个方向都撞在镜子上了，幸亏哥哥提醒我应该往哪儿走，要不然我就出不去了！我跟着哥哥先往东走再往西走，终于走出镜子迷宫了，心里总算舒了一口气，我想：下一次一定不玩了，差点害得我出不去了！接着我们又去了科学实验室，里面有一位老师给我们解密科学原理，老师问我们了一个问题：“怎样剪一张A4纸可以让人钻过去呢？”我们怎么想也想不出来，正在我们百思不得其解的时候。老师跟我们说先把A4纸对折，再用剪刀从对折线的那一边开始剪，但是要留点空隙不能剪断，再从另一边，用同样的方法剪，一直剪到纸的另一端，然后打开纸，再把连着的地方剪开，就变成了一个大大的圆圈，可以钻进去很多人。最后老师给我们做演示，真是太神奇了！A4能变出那么大一个圆圈，回家我也要做一做这个实验。最后，我们从科技馆出来，看到广场上的喷泉开始喷水了，我们情不自禁地跑去看，我看见水像水蛇一般在随风舞动，水喷到我们这里来的时候，许多小朋友欢呼道：“下雨了！下雨了！”喷泉一直在喷水，我看喷泉池上方居然还出现了彩虹，真漂亮啊！今天，我们玩得真开心，期待下一次我还能再来玩一玩。550字 四年级
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科技馆游记我们想去科技馆看看，于是，就乘上车出发了。我们去的是新馆。从外观上看，科技馆像一个体积较大的正方体，它利用若干个积木般的块体相互吻合，整个建筑呈现出一个巨大的“鲁班锁”，又像一个“魔方”，蕴含着“解锁”、“探秘”的寓意。刚到展馆，我就看到了门口的临时展厅。但是，爸爸妈妈说，等都逛完再去逛那个。科技馆设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅、公共空间展示区及球幕影院、巨幕影院、动感影院、4D影院等4个特效影院。一进门我就发现有科学乐园，可是那只限于3至10的儿童，我今年11岁了，不能去了，所以，我们来到了主展厅。主展厅有四个主题，一个主题又有几个展厅。主题是：探索与发现、科技与生活和挑战与未来。我们先进了2楼的“探索与发现”主题展厅。展览把反映宏观探索的宇宙和微观探索的物质，反映对身边自然现象探索的运动、声音、光和电，反映对自身探索的生命，以及在人类探索活动中，起到重要作用的数学等科学内容串联起来，展示科技的美妙和神奇。第三层是科技与生活。生活孕育了科技，科技改变了生活，科技与生活相互交融，难以分割。这个主展厅以百姓生活的衣食住行作为展览的贯穿脉络，有关于衣食来源的农业、关于自身生活的健康、还有关于社会生活的信息交流与交通运输等，展示科技发展对人类社会日益广泛和深刻的影响。4层的主题是“挑战与未来”，展厅主要展示人类面临的重大问题与挑战，展示科技创新对可持续发展的贡献，展示人类对未来生活的畅想。所以，我感觉我们是未来祖国的接班人，我们将来更要迎接无数的挑战，营造出最完美的未来！这也许就是“挑战与未来”最终的意义吧！我们人类现在的生活是什么造就的？是科技！没有科技，就没有我们今天的生活！650字 五年级 记叙文
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科技馆观后感今天，特约小记者举行了去科技馆调查的活动。到了科技馆门口，老师早已在那等候我们了，到了那里我只需要报个到，签个字就行了。九点半集合时间到了，老师把我们分成了五队，准备入场。当我们排对进去时，我就看到门口有一台机器，我摸了一下，那台机器发出一种叫的声音。我问：“老师这是什么？”老师回答我说：“这台机器专门用来，查看我们身上有没有危险东西。要是有，电脑就会自动察觉的。”我吸了一口气，冲了进去。进去以后我就直冲三楼，三楼是电子游戏区和模型区。进游戏区我就占领一个位置开始玩游戏，有个小伙伴也过来和我一起并肩作战，一起玩起来游戏。正当我们玩的起劲时，老师下命令去下个区域。下个是模型区，第一个是过山车模型，当我按启动键的时候，过山车开的像火箭一样冲刺过去，吓死我了，我赶紧再次按下停止键才让过山车停止下来。还有城市模型、大船模型、飞机模型等等。这些要是在现实生活里出现那该多好啊！该我们到二楼了，我迫不及待得进入了大门。哇！！！这好像是我们进入机器人世界一样，里面有好多好多的机器人像和我打招呼。最显眼的就是魔方机器人，我从机器人的肚子里取出来一个魔方，打乱它的顺序，又放机器人的肚子里，一秒钟后又取出来就是全新的魔方。好神奇吧！还有象棋机器人和我对战呢！还有舞刀弄剑机器人，它一手拿剑一手拿刀，两只手像两个人一起对打。还有绘画机器人，它把我画的栩栩如生，和我一模一样。这些机器人真的好神奇，我也好想变成机器人和它们一样的厉害！时间过得好快哦！该结束这场“旅行”时候了，我们到了一楼的儿童广场，去采访那些哥哥姐姐们，这些叔叔阿姨们一一回答了我们的问题，使我们得到老师的表扬……好开心哦！这次活动使我更加大胆，更加自信了！650字 三年级 日记
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参观科技馆现在的科技越来越发达了，可是，有一些科技的原理大家还是迷迷糊糊的，那就随我们一起去参观科技馆吧！科技馆可真神奇呀！一进大门就可以看到一个巨大的水龙头，而这个水龙头跟普通的不一样，这个水龙头是没有水源的。大家一看无不称奇，原来是因为这个水龙头的中间有一根玻璃管，这根玻璃管把水吸到管里，然后，从玻璃的外壁流出来。有一间展览室里摆着四个没有鼓膜的鼓，我们一看不在意地说：“嗨，这有什么好看的。”工作人员笑着说：“你们把手伸进鼓中间，然后摆动几下看看，你们就会发现它们的神奇了。”我们将信将疑地把手伸进鼓中摆动。“太奇妙了！”，我们同时惊叫起来。竟然在我们摆手时鼓发出有节奏，又美妙的声音。通过工作人员的讲解，我们顿时豁然开朗，原来是我们摆手时震动了鼓中的空气，空气震动发出的声音。没想到这看不到，摸不着的空气却是一种天然的乐器。在另一间科技室里摆着一张钉子床。我们一走进去，工作人员风趣地说：“同学们参观辛苦了，躺下来休息一下吧！”大家瞪大眼睛，害怕地往后退缩，推让着不敢上去。在工作人员的一再鼓励下，最后，一个男孩才勉强上去。工作人员叫他放松躺好，接下来看到满满的一板钉子托着他的身体慢慢地向上升。我们的心都悬在了半空中，关切地问：“怎么样，疼不疼？”他紧张地说：“不疼，但我是躺在钉子上吗？”我们异口同声地说：“是呀！”过一会儿钉子又缩回去了。他跳了下来兴奋地说：“一点都不疼，大家试试看吧。”我们争先恐后地上去体验。经过了解，原来是平躺的身体，把重量分布在每根钉子上，这样身体与每一根钉子的挤压力就很小很小，所以不会疼。还有，闪烁的灯把光射在摇摆的镜子上，就会反射出许多美丽的图案；近在咫尺却永远摸不到的铁球；长笛听歌科技馆里的奥秘真多呀！去参观科技馆真是一件有趣的事。650字 三年级 记叙文
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科技馆见闻前几周，学校组织同学们去参观南宁新建成的广西科技馆，这个科技馆以“探索 科技 创新”为主题，位于南宁市民族大道。这天一大早，我们便说笑着踏上了前往科技馆的路。还没到科技馆，我就远远地看见了那个如一只翱翔时展开的巨型翅膀的科技馆。慢慢走近，我这才开始细细观察起它来。它的外观是一个穹幕影厅的球体设计，就像是怀于凤凰母体中待产的蛋体，又如孕育新生命的珍珠贝蚌，蕴涵着“科学孕育未来”和“明珠育人”的寓意，耳目一新，使人眼前一亮。进入馆内，一楼展厅里摆满了张衡、达尔文、居里夫人等中外著名科学家的头像雕塑。在进馆的验票机旁，一幅24米高的主题壁画五彩斑斓，以形象的罗盘、神州飞船等图案，层迭表现中国科学从古到今的辉煌发展历程。穿过一楼大厅，走进二楼，映入眼帘的是，一个银白色的机器人站在电梯口，准备与游客“对话”。我们直奔三楼，“安营扎寨”后，大家都迫不及待地冲向自己喜欢的展区去了，我也饶有兴趣地逛起了这个现代化的科技馆。没想到，这里令我新奇的东西可真不少。二楼的力学魅力区里，有一个酷似一个秋千的“自己拉自己”，我坐上去，用力拉动眼前垂挂的绳索，就把自己吊起了来。还有一个极具趣味的“针幕幕”，像一堵可照相的“针墙”，由密密麻麻的细长金属棒组成，我把自己的手、脚甚至脸孔“埋”在其中一会儿，这些身体部位就会栩栩如生地从针幕中浮现。令我印象最深的，还是四楼的“汽车模拟驾驶”，这是由三部以真车为基础开发的汽车模拟驾驶器，吸引了许多游客，我也带着些好奇，排起了队。好容易到了我，我早就跃跃欲试，立刻钻进车内，兴致勃勃地“开”了起来。虽然我的车技不怎么样，却也好好地过了把车瘾，玩了个痛快。这次的科技馆之旅，令我大开眼界，也让我体验到高科技娱乐项目带给人们的乐趣，我不得不由衷地感叹：这高科技的发展真可谓是日新月异啊。——章似文650字 六年级 记叙文
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科技馆游记今天学校要从各班选出五六个人去参观科技馆，而我们班却是全校唯一的一个全班都去的班级呢。当车子驶入科技馆时，就感到一股浓郁的文化气息袭面而来。科技馆两旁排着一列整齐的鲜花坛，在花坛后面，几股清泉正从泉池正中喷出来，在阳光的照射下，仿佛一串晶晶莹剔透的珍珠源源不断地从地下涌出来。我们先参观了城市馆，一进入城市馆就看见了我们张家港市获得数不清的荣誉，有2005年的全国文明城市年获得的全国环境保护模范奖、还有2008年获得的联合国人居奖……等等。我们向前走去，在墙壁上有一幅用紫砂泥雕成的画，上面画的是1700年前的暨阳古城。大街人来人往，热闹非凡，每个人的脸上都洋溢着笑容，呈现出一幅繁荣昌盛的景象。接着，我们来到了大厅，一位姓沈的阿姨指着一幅画向我们介绍着，这是位于香山脚下南沙的东山村遗址，距今约8000年，它被认定是长江下游地区已发现的新石器时代文化遗址中最早的遗址。沈阿姨还向我们介绍了沙洲县和张家港市名称的由来。听沈阿姨说，关于白鹿这个地方还有一个传说：当年是吴越大战，吴军大败，吴王逃到了张家港被一头白鹿所救，为纪念白鹿救命之恩，吴王把这个地方命名为“白鹿”。然后在沈阿姨的带领下，我们上了楼梯，进去的同学都不约而同地发出了惊叹声，啊!原来底下有无数个小模型组成了张家港市的全景，中央的大屏幕上开始向我们介绍张家港市的历史，底下的小模型随着播放进度散出耀眼的光芒。最后，我们进入了一个长廊，一块玻璃上写着由秦振华提出的“团结拼搏负重奋进自加压力敢于争先”的张家港精神，江泽民、胡锦涛、温家宝、贾庆林等党和国家领导人都来视察过的图片也一一展现我们的面前。要走了，同学们还意犹未尽，看着科技馆，我心想：“我一定要好好学习，为祖国增光添彩!”650字 六年级 日记