参观南宋官窑博物馆
250字
一年级
记叙文
今天我们去了第二课堂——南宋官窑博物馆。我们先去了青瓷展厅。我们先看到地上有一块很大的透明玻璃，玻璃下面都是碎瓷器。展厅就像个窑一样，里面放着很多古代的青瓷，有三国的，有西晋、东晋的，最多的就是宋代的。
这些青瓷我都很喜欢。但是我最喜欢的是这里的一块大大的玉石，据说青瓷就要烧得像玉一样才是珍品。然后我们去了另一个展厅，这里正在展出的是“太璞古香”哥窑传承展。妈妈告诉我，哥窑是我国宋代五大名窑之一，哥窑瓷器非常珍贵。我看见了很多瓷器，有米黄釉的、灰青釉的、粉青釉的、淡青釉的、月白釉的，都很漂亮。这次参观让我了解了很多关于瓷器的知识。
参观可口可乐公司
700字
初二
记叙文
星期三的早上，外面虽然下着倾盆大雨但我的心情却非常兴奋，你想知道我为什么这么兴奋吗？让我来告诉你吧！今天，我和妹妹要去参观可口可乐公司，这可是我们社区的红十字会组织活动。
我们乘着车到了可口可乐公司，一下车，我们就一窝蜂似的冲了进去，然后再排好队伍，来到了二楼，一到二楼，印入我眼帘的就是各种各样的可乐罐，我们异口同声地“哇”！道。真壮观，我还是第一次见过这么多可乐罐呢！“我自言自语道。只见这里四面都是用可口可乐饮料罐做成的，就连可口可乐的商标也都是可乐罐组成的。这些红色的墙壁上贴着可口可乐的发展历史图。讲解员阿姨一边指着图，一边绘声绘色地讲着可口可乐公司的发展史，我们一个个听得津津有味，真想进入公司内部，亲眼看看可乐的生产过程，正当我这么想的时候，阿姨就带着我们进入二楼的放映厅，那里播放着正是我感兴趣的”可口可乐生产过程“的小视频，我端详着下巴，仔细地看着，幸亏今天外面下雨我不渴，要不我早就流口水了。看完视频，阿姨就提出三个问题让我们解答，第一个问题很简单，我知道答案，可我觉得很不好意思举手就错过了精美的礼品，看着精美的礼品落入他人之手，我非常后悔，暗暗扭自己一下，以示惩罚，决定下一题一定不能因为害羞而错过礼物，正当听到问题，我一下子呆住了，都不会，好可惜，我怀着遗憾的心情离开了放映厅。
然后，我们就去称可乐罐来衡量自己的体重，别人在称的时候我还在猜想自己应该有100罐吧，终于轮到我了，我一站上去，我称的是88罐，而妹妹是66罐，看了我们的罐数之后，旁边的叔叔阿姨们都在议论纷纷，说我们有些太胖，有些太瘦，最后，我们去参观了一下可口可乐的发明过程，这过程简直和视频上的过程一模一样，看完之后，我们就去门口拍了一张合影，就乘车回去了！
这一天过的真充实！我不仅知道了可口可乐的发展过程，还学到了暑期安全知识。
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相似题目
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参观南宋官窑博物馆今天，我在妈妈的带领下一起去了南宋官窑博物面刻着“青瓷故乡”四个大字。原来，杭州是第一个制造青瓷的故乡啊！跨进博物馆，我发现地板是玻璃做的，透过玻璃地板，最底下的一层就是一片鹅软石，上面躺着一些破碎的青瓷和完整的青瓷。它们是那么古老，从出生到现在已经有一千多年了呢！在博物馆的柜子里装着各式各样的青瓷制品，有个青瓷名字叫“龙泉窑盘口瓶”我给你们讲讲吧：它的瓶口像一个倒着的盘子，上面刻着一个个小格子的图案，顶上做了一个个小小的圆圆的把手，可以用来拿盖子又鼓又圆，像一个大皮球！它的脚可以把身子给稳稳地立起来！它的形状像“三潭印月”的宝塔一样。走出博物馆，我们来到南宋官窑遗址。我发现有个木蓬，里面有两个架子，每个有六层，都是用木头做成的。上面摆着一些没做好的青瓷罐，房子上面的茅草已经被我们用手给掀开了，这些可不是用机器做出来的。这是用古代劳动人民用自己的手给做出来的哦！他们的工具非常齐全，但却比较原始，古代人的手也很巧哦！我们来到了拼罐子的地方。我把一个裂开的罐子拆了，变成了一块块碎片，又开始把他们一块一块拼凑起来。我一下子就把这个小东东给装起来了哦！参观完了，我觉得今天收获真不少，我体会到了，做一个青瓷可不容易，可是古人用这样简单的工具却做出了这么多精美的陶瓷制品，这样要付出多少劳动啊！其实我的手也很巧哦，可是我太懒了！我应该勤劳一点！它给我一个深深的启发：只要你做一个勤劳的人，我保证你会拥有一双灵巧的手哦！550字 五年级 记叙文
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参观南宋官窑博物馆周日，我和好朋友张一普去南宋官窑博物馆参观。我兴奋极了！来到大门跟前，我看见“南宋官窑博物馆”几个大字刚劲有力，闪闪发光，一旁是一道自动栅栏门。走到大门前，只见大门两边的柱子上写着“古色生香中华陶艺多神品，名山发覆南宋人文一大观”这一副对联。进了展厅大门，只见一块大石头上刻着“青瓷故乡”四个字。听讲解员说，中国是瓷器的故乡。很久以前，瓷器像辐射一样向全球分散。当传到法国时，因为当时出现了牧童，牧童穿得五颜六色的衣服，法国人觉得青瓷和牧童一样好看，所以瓷器连法国人也惊叹不已，还把瓷器的英语单词直接作为中国的称呼。接着我来到了另一个展厅，只听讲解员说，这个展厅叫“御用之瓷“和下一个“风雅之美”展厅一样，里面展示的一些瓷具都是古代造出来的。我看见了一只白瓷黑釉枕，讲解员说：“这只瓷具是宋代制造的，它是一只白色底上了黑色釉花纹的瓷枕。古人在夏天时会用它在睡觉时垫头。因为是陶瓷做的，垫头可凉快了！”听了这个介绍，我真想也垫在它上面凉快一下。我又问：“阿姨，烧陶有哪几个步骤啊？”阿姨温和地说：“有装钵、装窑、封门、点火、加柴、燃烧、开门、出窑、启钵这九个步骤。”她一一给我们做了详细的介绍。走出展厅以后，我们从石板大路上走了一会儿。来到了陶艺吧。我们决定制作一只泥陶罐，就坐了下来。只见一块板上放了一大堆泥巴。我坐了上去，踩了一下开关，那板自动了起来。我把手放入水桶湿了一下，就开始做了。我先用手轻轻地把泥巴推起，让它成为一个圆柱形，再用大拇指从圆柱形的泥巴中间按下去，过了一会儿后，再用食指和中指修一下内壁，再用手做外形的修饰。可是我做了好几次也做不成功。因为我不是用力太大，把内壁合在一起了，就是用力不均匀，把瓶子做得歪歪扭扭，像个丑八怪，有时把模型都从板上拔了起来。后来，我十分认真地让伙伴的手在外面做形状，我的手在里头修壁，总算做出来一个“无敌丑八怪”。老师要把瓶子晾干，再放入窑里去烧，这才成为一件真正的陶瓷。我再一看自己的手，呀！简直是一双巧克力做的手！可真诱人，真粘啊！望着我自己的作品，我有一种十分强烈的成就感。我以前看电视上的师傅做起来十分轻松，但实践起来真的很难。只要一不小心，就会把瓶子做砸。所以平时对待事情不能马虎大意，光看其表，不见其身，一定要有耐心、信心、细心、挑战心。这次来参观南宋官窑博物馆收获真不小！900字 四年级 记叙文
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参观博物馆参观博物馆早就听说博物馆要搞“海洋动物展览”了，我心动了很长时间，一直盼着这一天快点到来。这一天终于来临了。这天早晨，爸爸打算带我去，我一路想像着里面的情景，不一会儿到了博物馆，门口大条幅上写着醒目的几个大字“海洋动物展览”。走进里面，哇！真漂亮！我看见里面有：海星、海苹果等等很多很多的动物。我考一下同学，你们可知道“海苹果”是什么吗？它就是海里的一种动物。它可漂亮了！我还看见了一条真的鲨鱼，它的个头可真大呀，我看它的时候，心里还有一丝的紧张，因为经常从电视里看到鲨鱼吃人的可怕事情。但是，这种紧张只是一下，因为它只是标本，我怕什么呢？我看得很仔细，看了一遍又一遍，最后，依依不舍地和爸爸回家了。今天我不仅有知识上的收获，我还有一个收获，那就是爸爸买门票的时候，还赠送了一个美丽的珍珠脚镯。可漂亮了，我可喜欢了。我今天可真快乐呀！300字 一年级 叙事
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参观博物馆暑假星期4，我们全家一起去参观博物馆 。其中我最喜欢少儿自然博物馆了。这个里面很大，刚进去我就像进入了童话里的森林。往“森林”里看有一只狼好像要向你扑来，在松树上你会看见几只可爱的小松鼠，在树下你会看见2只活泼的树熊。再往前走，“芦苇”深深，“流水”湍湍，“水草”繁茂，“麋鹿”在苇丛中悠闲地觅食，“丹顶鹤”迈着纤细的长腿在浅水中漫步，而成群的“雁鸭”在水中尽情地嬉戏，一切显得那样自然和谐。接下来，我们到了“海底”。在特殊的灯光作用下，“海洋的一角”显得那样深遽、幽静，“珊瑚”、“海星”等静静地躺在“海底”，“长须鲸”、“中华鲟”等在自由地畅游，而一条巨大的“鲨鱼”正口露尖齿伺机捕食。今天的收获可真不少啊！250字 一年级 记叙文
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参观城市博物馆星期四早上，我知道星期五要去郊游，我很开心！晚上，我、爸爸和妈妈一起去超市准备春游的食物。今天，整个学校的同学和一部分同学的家长一起坐车去参观博物馆。博物馆很大很大，很高很高，很美很美！里面有：赣州市城市规划平面图、赣州市的发展历史、赣州非物质文化遗产赣南采茶戏、恐龙蛋化石......看完博物馆，我们又去黄金广场休息，吃东西，大家三个一群，五个一伙，相互分享食物，我很高兴！这次春游很好玩，我非常开心！150字 一年级 写景
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参观东阳博物馆参观东阳博物馆上午，我们去了东阳博物馆。刚到那儿，就看见彩带顶着红气球在空中一上一下地摆动着；墙壁上的横幅在随风舞动；最顶上，有五花十色的彩旗，正向我们招手呢！真是一派喜气洋洋的气氛。博物馆前，有五个金光闪闪的黄字：东阳博物馆。这五个字下面，还有绿绿的六个繁体字：东阳恐龙之乡。看着这六个字，我心想：里面应该有许多恐龙吧！博物馆有两层，第一层最有趣的是大恐龙和红恐龙。先说大恐龙吧！它是个庞然大物，又长又壮。它的尾巴不停地晃动着，还张开了脸盆般大的嘴巴，吼叫声连续不断。“快看！”肚皮在“跳舞”呢！跳得可真有节奏。而红恐龙却成了儿童玩游戏的项目之一。个个儿童坐上去都一声不吭，脸皮失色，害怕极了，我也为他们暗暗着急。只见恐龙甩动着粗壮的尾巴，龇牙咧嘴，眼睛一眨一眨的，恐怖极了！吓得我浑身发抖。趁恐龙不动的时候，我去摸了摸它的皮肤，软软的，像橡皮一样。第二层，雕刻出来的人最引人注目，参观的人络绎不绝。小朋友们都过来目不转睛地盯着那些“人”，有些家长在为小孩耐心地讲解着。我看见雕刻出来的个们在干活，有的理发、有的修伞、有的砌墙……它们都惟妙惟肖，栩栩如生。劳累了一个上午，但收获还是蛮多的。450字 一年级 状物
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游南宋官窑博物馆一出门，就与微风撞了个满怀。我和妈妈就来到了南宋官窑博物馆。首先来到了展厅，一映入眼帘的便是一棵大树，上面记载着陶瓷的历史。我仿佛看到了陶瓷的兴盛衰弱、陶瓷的进步、陶瓷的一切变化。往里走是一个个残缺的陶瓷，但依稀能看见它从前的精美，它们将诉说着以前的种种事迹。它们犹如退役的老兵。继续往里走，古色古香的门吸引了我，我立马向前冲去，一幅幅看着有些年代的画却令我费解。画的是古时候皇帝的生活，我猜是主要突出与皇帝生活息息相关的陶瓷吧！一个个不同形状，不同种类的陶瓷出现在画上，我情不自禁的拿出相机拍起照来。看了陶瓷，来了南宋官窑博物馆，怎能不看官窑呢？在一座矮小的三层建筑内，有光辉的历史被挖掘出来。看着一个个奇形怪状的东西，不得不佩服古人的智慧，做陶瓷也算一门手艺吧，真不知道是谁发明这些东西的，又是谁发现了这门手艺呢？巨大的场地只放了几样东西，不免感到空旷，可我不是那么觉得，在大家做胚的时候，在大家上釉的时候，在烤陶瓷所发出“嗞嗞”声时候，这里不知有多么的拥挤。再往上走，一个大斜坡，长长的楼梯，一个官窑，说实在的我被震撼了。古时候没有楼梯却在一个天然的斜坡上造了一个官窑，这盛大的场面我不想被相机破坏了，我只想用心定格住这一幅画面，永远地定格在我心中。我从那一刻起便被震撼住了，直至走出南宋官窑博物馆时，我都没回过神，刚才的余韵一直在我脑海里回想。500字 高一 叙事
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游南宋官窑今天我们小队去南宋官窑博物馆参观和制作软陶。 一到那里我们先开始制作软陶，我先开始想捏一个汉堡包，可是我怎么也捏不好，只好把它弄成块，可是一个方块也太简单了，忽然我灵机一动，想出了一个作品——花。我将软陶搓成细条形，然后把他绕起来成为空心椭圆的花瓣，就这样一个个五颜六色的花朵被我完成了。但是整体给人的感觉还是有些单调，所以我又将小小的圆搓好再按一下，就成了一个个实心椭圆，然后粘在花瓣上。哈哈！我端详着，我想把它送给妈妈，妈妈一定会喜欢的。这时耳边传来工作人员的声音：“你们的作品放进盘子里，我们开始最后一道‘烧制’，温度是130度，时间10分钟。”我小心翼翼地把它放进盘子里。时间就好像停住了脚步。 之后我们走出只做厅往左拐，便看到了一个展厅那里面的地下有许多碎掉的碗，我惊呆了，竟然有碎了这么多碗！真是太可惜了！ 我们继续往前走，又看到了一个拼陶瓷的游戏，那里有一些装有磁铁的陶瓷碎片，和一个陶瓷模型，我从瓶口开始拼，之后我一片一片耐心地从上的往下拼，终于花了半小时拼好了。 最后我们去了一个关于南宋官窑历史的一个展厅，那里最醒目的是一棵官窑历史树，这棵树上记载了官窑从古到今的历史。原来官窑在一千多年以前就有了，一直流传到今天，真是一项拥有丰富文化底蕴的历史技艺！ 这时我们回到了陶瓷中心，我觉得时间又恢复了，我的软陶作品也出炉了，它已经变得十分坚硬，真漂亮，我的心里一直美滋滋的。呵，这真是一次让人十分难忘的经历哦！600字 五年级 写景
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铜官窑长沙的铜官窑是个美丽的艺术园。进了铜官窑的大门，绕过大明房，就来到了美丽的陶艺馆。高高的房子，大大的空间，实在宽敞。屋里有许许多多的陶器，有一些是大师的作品，其中有一幅最美丽、最耀眼的作品，是用一堆超大、超多的陶泥做成的，它长15米，宽7米，上面雕刻着“孟母三迁”的故事画，看着令人惊讶，真是栩栩如生。哈！就让我告诉你吧！这幅画是张大师和他的部队一起雕刻的，张大师做陶已经有37年了，他对我说过一句话，那就是“坚持就是胜利，失败是成功之母，放弃就是懦弱的表现。”这句话让我记忆深刻。在陶画的侧下方，是一个大师们的工具“仓库”，有刻笔、刻刀、橡皮、画膜纸、小杯、榔头、刷子……琳琅满目。我越看越想玩，张大师说：“我们先上楼参观，参观了后再去参加水池大厅，回来以后我们再玩。”不一会儿，张大师拉着我的小手走上了像天梯一样摇摇摆摆的楼梯，我感受到从上面往下看的恐怖，但又感觉很好玩，人好像是在天空飞翔的小鸟一样，但还是有点害怕。到了张大师的“藏宝库”，我迫不及待的往里冲，把门一打开，我差点被张大师满屋子的作品惊讶的要晕过去，有陶泥做的瓶子、罐子、盆子、人、花、草、风景照片像，其中我最喜欢的是一个陶泥做的鸟笛，张大师说：“喜欢就拿回去留作纪念吧！”我满心欢喜而欣然接受。谢过张大师，我们又下楼来到水池大厅。水池大厅是用来吃饭和陶艺完工后洗手的地方。远看它像意外的一池海洋，现在，我就来告诉你，你的眼睛怎么会出现幻觉的！因为张大师在房子的顶上铺了一层蓝布，再搬几块大玻璃盖在蓝布上，阳光照在玻璃上，玻璃下面的蓝布吸收了阳光，蓝布的颜色照在地上就变成了一池“海洋”，这在我看来也算是“鬼斧神工”了。参观完了，就开始工作啦！在张大师的指导下我的作品终于完成了，一个“丑不垃圾”的花瓶。我爱陶泥和陶瓷，陶艺艺术将伴我一生，铜官窑我会常去的哦！650字 四年级 记叙文
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