画会徽900字

画会徽

900字 四年级 记叙文

今天,老师告诉我们说:“我要去办公室给明天开的运动会画会徽,你们也去,但一定要做到不能闹,因为,要是闹得话,会讨人烦的,你们能做到不说话吗?”早就想去看看的我们当然非常高兴,异口同声地说:“能”。

到了那儿,看到了一个上有淡黄、淡绿、淡蓝三种颜色的长20米宽,1.5米长的厚木板平铺在地上,一个学生走了过来,与史老师一同抬这个木板,把这个大木板放在了靠墙的沙发上。又把各种各样的工具拿了出来,看来,老师要开始画画了。

他拿起铅笔,猫着腰,站在了画板的前面,举起手,认真地画了起来。

它先画了一个古塔,因为,它是在一中代表性最强的文物。老师虽然没有学过画,但画得非常巧妙。他从右向左画,画了一个好似凉亭尖的东西,它只露出了三个面,看看这三个面,再看看古塔,还真挺像的。老师在古塔的两旁画了两个古庙,又在中间划了一只鸡,因为,今年是鸡年,鸡的谐音又是“鸡”,所以,老师就画了一只鸡,尖尖的脑袋,像一座山一样的鸡冠,呵,可真神奇。可是,老师画得一个地方我有点不懂,他把鸡的翅膀画成了一个圆,里面有四个片。我们猜测,这一定是一个电风扇,或者是一个发电器,还真挺神秘。下面,就是公鸡站的地方,它是由2005这四个艺术的数组字组成的,从远处看,隐隐约约能看到了这幅画的外表,还真挺完美,我想:涂完水粉后,这幅画一定会变得更好看。

还没等想完,老师就开始上起了水粉。

老师拿出打板刷,放了调料白色和黑色,搅了一会儿,百色和灰色和了起来,变成了灰色。他拿出板刷,把古庙涂上了,我们从远处一看,觉得很别扭,因为,谁家古庙是灰色的?但是,它的层次很分明,不一会儿,老师的刷子由完成了另一个任务,把另一个古庙和古塔也涂成了灰色。呵,老师果真不错,把哪面是阴影,哪边是暗影都找了出来。由于光辉是从大公鸡的身上发出来的,所以,两面的阴影的位置都不一样。既然,光是从公鸡身上发出来的,公鸡就一定是金色的,可是,老师没有那样做,而是把沾满红色颜料的大笔拿了出来,开始使劲的刷了起来,一会儿,就把公鸡涂成了红色。我有点不解,就问:“公鸡是金色的,怎么画成了红色?”“因为明天是晴天。”老师答到。老师居然还能不看天气预报就能知道明天的天气,真是绝了。看着那红红的鸡,真像是一只烧鸡,要是它是烧鸡的话,我肯定会上去咬上两口。老师又在古庙的下面画了一些树,把公鸡下面的2005涂成了蓝色,不一会儿,一幅画就画好了。老师像品尝糖果一样看他的“杰作”。我们看了他的画后,也是无不称赞老师画得好。

老师真是个多才多艺的人,就连没有学过画画的人都能画得这么好,我真佩服他。

给妈妈的一封信

800字 六年级 书信

妈妈:

这是我第一次提笔给您写信,不知您看后有何感想。

从我还是婴儿到现在,您无时无刻不奉献于我,不知流下多少辛勤的汗水与鲜血,为我铺平了道路,令我万分感激!

因为摔伤了,扎出了血等事,您又不知在背后流下多少心疼的,酸楚的眼泪,令我万分难忘!

我的校服脏了,明天又恰逢星期一,您竟抽空在当天晚上洗的干干净净,令我万分敬佩!

妈妈,您为我做的事实在太多,就像天上闪烁的明星,永远都数不胜数,而我为您做的点滴……

您可曾记得,我上二年级,一天夜晚,我肚子疼起来,持久不见好,您见了,披着被喂我吃药,我疼痛难忍,您立刻背起我向医院走去,路滑滑的,狂风呼啸,夜,静的可怕。我紧紧抓住您的衣服,突然,您摔了一跤,顿时,脚上鼓起了一个大包,您却问我是否受伤。事后,我的病好了,可您的脚却还是肿肿的,红红的……医院的医生都说您有毅力,我也为此而骄傲自豪!

妈妈,您总愿作一展磨台,被别人使用,推动,您总愿为他人服务,可您自己却无丝毫顾虑。正因这,您一次又一次被送进了医院……

记得那年暑假,小姨因为骑摩托车,把腿上的三根筋刮断了,您在医院日夜守护着她,直至小姨病将痊愈,却查出自己的脖子上长了个瘤,不久,您也住进了医院……

那些日子,我去看您,见您的联消瘦了许多,一张憔悴的脸,见我来了,才睁开久闭的双眼,勉强露出一丝笑容。我看到了这些,强制自己不流眼泪,坚强些,但走出医院,眼泪却忍不住流了下来……

有时,我望着您远去的背影,心里很难过,我知道,无人能知晓您的苦衷,因为您始终不肯告诉我。我也知道,您在风风雨雨的十多年来,走到哪里,仍不会忘记我。我还知道,您不仅在生活上给我无微不至的关怀,让我感动地说不出话来,而且在学习上,您也同样关心我……

有时我觉得,您像一个闹钟,时时刻刻提醒着我;有时我觉得您像一朵异常鲜艳而又默默无闻的花朵,只知无私奉献于人;有时我觉得您又像夜晚天空中的明星,像闪烁的萤火虫,为别人照亮了道路……

每当想起这些事,一股暖流涌向我的全身,您为我成长花费了全部的精力,付出了所有的汗水!妈妈,如今,我已长大,决不会辜负您对我的期望。我一定会努力学习,做一个您所期待的好少年!

新华初级中学六年级:one爱写作的girl

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