读书之乐
500字
五年级
散文
我喜欢读书，我认为：读书，要读懂书，不像有些人读书时囫囵吞枣，只寻求爽，不寻求钻研。读书的过程，应该全身心地犹如书中，不受身边环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。所以才要读懂书。
读书是一种享受，只是也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧与头脑中被筛选，每当看到新的内容，我便将新知识记在心里，让一切知识都变为宝贵的黄金。
“读好书如饮美酒。酒，越酿越纯；书，愈久愈香。”这句话让我受用不尽，它令我感觉到读书的伟大。博大的文学告诉我以前那些作文的方法，时代的迁就，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈，就像每个人在演书中的一个角色，就像我进入了那个角色，表演的那么精彩，是多么入神。我爱读书时因为书中有那么多可令我百般忧愁的角色，让我懂得人生的道理。会读书的人就会觉得书事永远也读不完的，哪怕读遍了全世界的书，都会记得一个道理：那只是读了一本书而已。就像高尔基的一句名言：“书是人类进步的阶梯。”没有阶梯人类是不会进步的。
所以我总结出了一个道理：书不读是不可以的，而且还要投入书中，不能囫囵吞枣，大有不求甚解，像走马观光那样。书中那些星罗棋布的字中会带给你无限乐趣，让你去了解书中的知识，将不会的知识，全都记在心里。
老师，我想对您说
450字
四年级
记叙文
“一日为师，终生为母”，老师像母亲一样无微不至地关心着我们，也像母亲一样值得我们尊敬。
记得二年级时，我们班大绳总是跳不好，许多同学都害怕，不敢往绳里跳，所以跳得慢，效率低。而面对盛大的冬季三项比赛即将开始，老师很是苦恼。在思索了很久以后，老师决定利用活动课教我们跳大绳的方法，她信心十足地把我们带到楼下，亲自摇绳，先是摇得很慢，然后边摇边说：“记住，右脚向前迈一步，用左脚的前脚掌点地，然后快速跑出绳。”说着把那些害怕的同学一个一个轻轻地推进大绳……一会儿，豆大的汗珠从老师的额头上滚落下来，但她不顾这些，继续摇着大绳，跳完了第一轮，老师又把那些不会跳的同学叫过去单练，一次，两次，三次……老师早已是大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教着我们，怎样接龙，怎样摇绳，老师就像一台永不疲倦的机器全速运转着，我们跳大绳的水平也终于有了提升。
四年级时，我们班的作文很不好，老师就单拿出几节课来教作文，什么“动作描写”、“心理描写”、“神态描写”……讲完方法，又叫我们练习，然后一个一个地进行检查，从此我们再也不怕写作文。
老师，我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是鱼儿，您就是大海，我要在这里衷心地感谢您，谢谢您，陈老师。
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相似题目
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读书之乐我爱读书。读书，可以增长见识；读书，可以使我们得到启发……当我们读书时，书中的故事情节会影响我们。高兴时，书就如一轮太阳，温暖着、照耀着我；悲伤时，书如那漆黑的夜晚，寒冷和孤独的情感笼罩着我。读《三国演义》时，我最喜欢刘备、张飞、关羽这三个人物。当看到他们一路过关斩将时，我感觉他们威风凛凛，这时我心里说不出的高兴。而当看到关羽、张飞先后战死时，我心里又十分难过。在那之后，我再也不想继续看下去了，因为我最喜爱的人物都死了，再看下去还有什么意思呢？我有一个不好的习惯，就是不分场合，不分时间读书。记得有一次中午放学，我和妈妈一同坐公交车回家。我挤到了后面，看妈妈已经在前面坐下了。我便迫不及待地拿出《西游记》来看。强烈的阳光照在了书上，异常刺眼，但我不管不顾，还是津津有味地看了起来。正看得入迷的时候，感觉有人重重地拍了一下我的背，抬头一看，妈妈怒目圆睁地瞪着我。我吓呆了，心想：这下完了，又得挨批。谁知，妈妈只是说：“把书收起来，回家再看！”我暗自庆幸，长舒了一口气，赶紧把书收了起来。晚上写作业时，我看快写完了。心里又痒痒得难受，书中的精彩内容又吸引着我不由自主地拿出了《西游记》读了起来。俗话说，诱惑之下，必有智者。我把书藏在了语文书下，心想这下就能躲过妈妈那锋利的眼睛了。正看得起劲时，听见有脚步声传来，我不慌不忙，伪装好，装着写作业的样子。可俗话还说，智者千虑，必有一失。谁知妈妈随手拿起我的课本翻阅，这下完了，《西游记》赤裸裸地暴露在了妈妈的视线下。我犹如热锅上的蚂蚁，捏着笔的手在微微发抖，手心里冒出了一层汗。果不其然，我被妈妈狠狠地收拾了一顿。虽然受到了批评，但我内心很充实，因为读书替我分担了忧愁，读书让我增长了见识。我爱读书，更爱享受读书带给我的乐趣。700字 六年级
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读书之乐书是什么？是攀上成功高峰的阶梯，是为人指引道路的明灯，是载我们畅游在知识海洋的小舟，是人类不可缺少的精神食粮。读书是一种享受，从读书中可以体验到无穷的快乐。我爱读书，书就像我的知心朋友。在我失败时，是它告诉我要坚强，不向困难低头；在我成功时，是它教会了我，成功只是一时的，不能骄傲；在我伤心时，是它安慰我：什么都会过去，不要哭。是书，教会了我知识，让我懂得了做人的道理。我从小与书结缘。小时候，奶奶经常抱着我，给我讲童话故事，教我背唐诗。再大一些，奶奶便给我买注音故事书，让我自己读。我上小学了，妈妈给我买《童年》《假如给我三天光明》这样的名著，让我反复读，细细体会。每当来到书店，我便陶醉在一股书香中，打开一本书，扑面而来的油墨气息让我神清气爽。畅游在书海中，沉浸在书的气息中，我觉得整个人都静了，周围的一切也静了，唯有书，仿佛有了生命一般，在我的眼眶里舞动。我会因“莫等闲，白了少年头”感受到时间的宝贵；又会从“谁言寸草心，报得三春晖”中体会到伟大的母爱；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中体会到文天祥不屈的精神……“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”书，我的朋友，你陪我度过了无忧无虑的童年，陪伴我行走在充满欢笑的小学时光，相信在以后的日子里，你也会陪着我实现心中的理想！500字 六年级
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读书之乐我热爱看书。每当看一本书时，我都会有一种奇特的感觉，每当看到战士们上阵杀敌的介绍，脑子里就会浮现出一个个激烈的场面：战士们喊着：“杀呀！冲呀！”不一会儿，一个个敌人赌倒地不起，我方大获全胜，这时，我脸上会自然露出一个笑容。妈妈叫我半天，可我却还沉迷于那精彩的情节。我会为林黛玉而哭得泪流满面；会对阴险小人“嗤之以鼻”；会对革命烈士投以赞许的目光；会为山村老农投以同情的目光；会为“看不到”的未来而感到“迷茫”。我认为书就是一个指南针，它会让你在各个领域中探索奥秘，让你能了解更多的传奇故事，知道更多的天下奇闻。其实我一开始是对书不感兴趣的，听妈妈说，我小的时候，最不喜欢的就是看到密密麻麻的字了。我对课文，故事的理解能力很差，即使长大了，也还是这样。妈妈说，我小时候就像一个男孩子――只知道玩不喜欢看书。是妈妈改变了我，我七岁时，妈妈便买来了一大摞书来，以此增强我的阅读能力，我慢慢的还是一个字一个字的看，借助拼音会完整地读通一句话，之后，我便喜欢上了书，以至于我一有空闲，就会掏出一本书，如饥似渴地读者着。茶余饭后，一本好书，对于我来说就是一段美好的时光，无论是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，还是“明月几时有，把酒问青天“”的豪迈，都能带给我一份快乐，一份感动！我会为主人公的糗事哈哈大笑，将烦恼抛在脑后，渐渐地，快乐也会随之而来。在我孤独的时候，书陪伴着我，使我感到温暖，在我伤心的时候，书使我感到快乐。这就是我喜爱看书的一个重要原因。书是我们的知心朋友，当沐浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻者纸上散发着的油墨清香，旁边放着一杯水，听风儿吹开书页的美妙声音，我的心里充满了快乐。高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”。在我看来，书不止是阶梯，他它还是一位知识渊博的老师――因为它教会了我许多知识。它也是一位忠诚的伙伴――因为它伴随了我整个童年，书不止让我进步，它还会让我从年少无知慢慢进入知识的殿堂，我喜欢看书――我将与书成为最亲密的伙伴。800字 六年级
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读书之乐捧一本古今名著，流一脉深思余韵。阳光明媚的下午，我总爱坐在阳台上，手捧一杯厚厚的书。淡黄色的阳光撒在泛黄的纸页，拂去我内心的喧嚣，和着书中的故事，心灵开出芬芳的花朵。走进泛黄的史册，我与司马迁邂逅。我看见，一个年轻英俊的男子，身着长袍，驻足山巅，一览众山小一一这就是司马迁。他踌躇满志，双目炯炯有神，饱含着对未来的自信与憧憬。时光流转，我又看见司马迁站在朝堂之上，正在为李陵辩护，却被判了宫刑。他选择忍辱含垢活下来，只为所钟爱的《史记》。为了完成这一部煌煌巨著，他夜不能寐，在微弱的灯光下奋笔疾书。当我看到他为书中的细节眉头紧锁时，不仅为他担忧；当我看到他写到精彩之处面露微笑时，不仅为他高兴。司马迁啊，你创作的《史记》，流芳千古，被后人誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，这是对你一生最高的褒扬！读司马迁，我拥有了坚忍不拔的意志，心中开出一朵傲霜的梅花！掀开宋代尘封的记忆，我与苏东坡相遇。此时，他正在承天寺与好朋友赏月呢！皎洁的月光撒在庭院中，如水一般清明澄澈，晚风习习，树影婆娑。只见他时而抬头赏月，时而低头沉思，时而与朋友交谈，时而吟哦诗词曲赋……看上去是那么的悠闲自得、潇洒自若。东坡啊东坡，谁能想象出来，你经历过人生的诸多坎坷，还能够“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”啊！难怪，余秋雨先生赞美你在黄州成熟了，“成熟是勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的江流汇成了湖”，由成熟引导的千古杰作的前奏已经鸣响，一道光线射向黄州，《念奴娇？赤壁怀古》和前后《赤壁赋》就在此产生。读苏东坡，我拥有了豁达乐观的精神，心中开出了一朵淡雅的百合。循着清华池塘淡淡的荷香，我遇见了杨绛先生。她信步于清华园中，满头华发显得格外精神。我走上前去，向她问好：“杨绛先生，您与世无争，一心为他人着想，却很少想到自己，是否有些遗憾？”听到我的问话，先生脸上竟布满笑容：“不，孩子，我认为一个人最好的修行是保持知足常乐的心态。经过这么多年的剧变，我深知人的内心是脆弱的，是需要关爱的。因此，我能保持内心的自由和宁静，给予他人更多的关爱。”我被先生的精神所深深折服。先生在钱老去世后，将八百多万的稿费和版税全部全部捐赠给清华大学，设立了“好读书奖学金”，90岁以后还笔耕不辍……读杨绛，我拥有了宽广博大的胸襟，心中开出了一朵圣洁的莲花。司马迁、苏东坡、杨绛……他们都是我成长旅途中的良师益友。品读他们的书，走进他们的内心，我获得心灵上的满足，理解了人生的真谛，汲取了前进的力量。一路走来，花香满径……1000字 初一
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读书之乐读书有“三乐”，可谓“眼乐”，“心乐”，“耳朵鼻子乐”。第一乐则是“眼乐”。当你读了一篇优美的散文，那一个个轻柔飘逸的词语，一段段轻盈娇媚的句子仿佛轻轻地飘在半空之中。渐渐地，眼前仿佛有一幕幕良辰美景，令人深陷其中，无法自拔。那散文形成的美景给予人眼多大的滋润啊！第二乐则是“心乐”。很多人说音乐可以陶冶情操。其实，书也可以使人陶冶情操。拿起一本小说，看看书中人做的事，也许在唱歌；也许在跳舞；也许在野餐……缓缓闭上自己的眼，想像着自己就是书中的人物，也许，我正用我清脆的喉咙唱着那婉转的小曲；也许，我正在散步在盛开着小野花的草地；也许，我正在漫步在异国的街道……这时，虽然足不出户，但心却是自由的，似乎尽情地飞翔在蓝天白云之中，与鸟儿相伴。此时的心，是放松的，没有了任何的牵绊，只有自己的一人，似乎心得到了解放！第三乐便是“耳朵鼻子乐”。你可能会好奇，读书只要用眼，关耳朵鼻子什么事。那可不对，当你随手捧着一本古典名著时，那里便会散发出一种清淡芳香的味道，是书香。书香是种神奇的味道，虽没有食物那样令人垂涎欲滴，也没有鲜花那样香气逼人。她是优雅的，文艺的，散发出的味道是种淡淡的馨香，令人精神百倍。那耳朵呢？当你捧着一本书时，细细品味，慢慢地，你会听到一首舒缓的小曲，渐渐地，它会随着故事的剧情而变得不同：悲伤时，它是低沉的；快乐时，它是轻快的。此时，你的心情仿佛随着书本中的内容一起快乐，一起悲伤……读书，不仅使人心情愉悦，还使人的各个器官也感到愉快。你，还不来读书吗？600字 初一
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读书之乐还记得冰心奶奶说的一句话：读书好，多读书，读好书。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。在寂静的夜里，打一盏小台灯，温一室的书香。淡淡的墨香，浓浓的书香，总让我觉得舒适，让心灵随着芳香起舞。美丽的花季，总喜欢摊开自己喜爱的一本本书，趴在卧室的床上。窗台上的茉莉花总把它的清香浸透卧室的每一个角落，而我，也喜欢在这芬芳中看那书中人物的爱恨情愁。每本书都有一个精彩的世界，在我开心时，书陪我一起分享；在我忧伤时，书安慰我难过的心情；在我烦恼时，书替我解忧。书总会让我觉得舒畅，总会让我身心放松，让我觉得身边总有人陪伴，让我不再孤独乏味，让我觉得世界很精彩。一本你喜爱的书，一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗；一本你喜爱的书，如同一盏灯，点亮你成长的道路；一本你喜爱的书，好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。读书就是在品味人生，明明看的是他人的喜怒哀乐，而其实是在看着我自己。楚怡学校五年级:胡成程400字 五年级 书信
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读书之乐读书是一件有趣的事，我可以说书是知己--有书陪伴着，何不为我知己？有一天，我看了一本书，上面是一处景色，这景色很吸引人！我赶紧把书翻下去，这下看见了一片竹林！一棵棵竹子高大挺拔，随着微风姑娘的歌儿，在风中陶醉着。一棵竹子上，一片竹叶上，竹叶上的一滴水珠，晶莹透亮，闪烁着珍珠般的光彩！轻轻地，慢慢地从竹叶上滑落下来，真可爱！突然，竹林深处走出一位熊猫阿姨来，跟着一队小熊猫，它们纷纷选择一棵竹子抱起来，大口大口吃下去，吃得那么津津有味，滑稽极了！好有趣哟！是呀！读书就是这么有趣！200字 五年级 叙事
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读书之乐书，是人类进步的阶梯；是雨后的太阳；是沙漠中的绿洲……也更是我人生快乐之本。不同的书籍带我到不同的领域：科幻故事带我走进神秘的宇宙；童话故事带我走进缤纷多彩的梦幻王国……品味书的味道是我生命中的一部分，它是我最忠诚的好朋友，更是我快乐的涌泉；古人读书有“三味”之说，即“读经味如稻梁；读史书如美肴；读诸子百家，味如醯醢。”我无法领悟到如此精深，但也爱书切切，非同寻常。曾记得有一次，父亲从书店买回《水浒传》，我犹如如获至宝，爱不释手。我立刻拿起书本，奔回房间品味起来。迷迷糊糊地，我听到亲切而柔和的喊声。我揉揉惺忪的睡眼定神一听，哦！是母亲在呼唤我，窗外是一片漆黑。原来我从下午就走进书中遨游，全然忘我。母亲同时冲我笑道：“什么时候变得那么爱看古代史书啦？”我马上涨红了面，慌忙合书去睡。从此，读书和我解下不解之缘。外面的世界确实是五彩缤纷，但送走了白天的学业之后我就情有独钟——在闺房中，亮一盏灯，手执一支笔，身心投入，任由思绪如骏马奔腾；饱览异域风土人情，目睹历史兴衰荣辱。可与主人公一起同悲同喜，骂可笑可鄙之辈，哭可卑可怜之人，体验主人公同样的生命旅程。时而在心底引发阵阵莫名的感动，于是，笔尖不由得长动起来，总想些什么，说些什么……边读书边反省，渐渐地对读书的兴趣越发越浓厚，于是我越爱好书，一旦得到一本好书，就开心地蹦到三米多高，歌之舞之。闲暇之时，悄悄走进书房，每每独自磨挲大小不一的书，温习飘飘荡荡的油墨香，心中总是洋溢着一股欢欣与愉悦。取出一册，静静翻阅，怡然自得……550字 六年级 散文
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读书之乐华阳中心学校三（1）班査道遥在这个世界上，书像天上的繁星，数不胜数！我就爱这“满天的繁星”！好书籍是人类的营养品，伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。新学期开始，老师总是给我们每个人介绍些好书，一本本新书整齐的摆放在教室后面的书架上，每当空空闲时间，我就独站在书架旁，尽情遨游在书的海洋里，吮吸着书给我带来的甘甜，滋润着我的心田。遇到一本好书，我总是重复翻阅着，将里面的好词、好句，好的段落记录下来，将这些好词好句运用到平时的学习中，以提高自己的写作水平，攀登知识的高峰！曾听爸爸妈妈说过，在贫困山区有许多孩子买不起书，甚至上不起学，他们都在渴望着自己哪一天能上学，能拿到崭新的书，他们是多么想到知识海洋里去充实自己，开阔自己的眼界啊！今天我们生长在幸福的家庭里，在这充满书香的校园里，我要认真读书，因为读书能轻松的得到知识，能帮助我做个知书达理的好孩子。总之，书就是知识，它能督促我们、激励我们前进，能使我们尽力攀登科学的高峰，只要我们刻苦去读，认真去学，自己的梦想就会实现，梦想就会成真！指导教师：童登芳400字 三年级 散文
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读书之乐书，寄托着人类热切的希望；书，蕴含着人类丰富的感悟。提起书，会有说不完的话语……我从小就爱看书，因为书给予了我无穷的知识，给了我创新的精神。书，是人类的好朋友，是人类进步的阶梯。书，让我学到了许多课堂上学不到的东西；书，增长了我的知识，开阔了我的眼界。书，使我的成绩一升再升；书，让我懂得了人世间的爱与恨，善与恶。它教我做人的道理，教给我分辨是非的能力。读书带给我无穷的欢乐；读书使我从中得到了一把金钥匙，让我开启了智慧的大门。读书，还差点让我失去了纯真的友谊。那是一个夏天的上午，我在家里看《安徒生的童话》，邻居范盈君来找我玩。由于我看书太入迷了，不知道她来，让她在门外等了十多分钟。最后，还是在做家务的妈妈听到敲门声才开了门。范盈君走到书房里，见我读书那么认真，不忍心打扰我，便随手抓了一本书看起来。这时，我正好读道白雪公主那狠毒的后妈陷害白雪公主的地方。心中不觉生出一股憎恨之情，就破口大骂：＂你这可恶的老太婆，正该挨千刀万剐！＂范盈君听了，还以为我再说她呢，心里很生气，怒气冲冲的说：＂人家好心好意找你玩，你却骂我，我永远也不会原谅你的！＂说着，她哭着回家了．我经她这么一说，一下子从书的海洋中醒了过来，发现范盈君误会了我．我急忙三步并作两步走到电话旁，打通了她家的电话．她接电话时，我听见她那边还略带些哭腔，不过，她听了我的解释后，又喜笑颜开了．虽然读书让我差点失去了纯真的友谊，但我还是挺爱书的，毕竟读书带给我的乐趣也不少嘛．书可医治愚昧，书可使人聪慧，书是人类进步的阶梯；书是长辈和家长们的期冀．我爱书，因为它是知识的海洋，是开启智慧大门的钥匙．我爱读书．600字 初三 散文
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读书之乐漫步于天马行空、重重险阻的取经路上，畅游于侠肝义胆、英雄聚义的水泊梁山中，沉浮于儿女情长、风刀霜剑严相逼的大观园内……书籍给予我一生的财富和无穷的快乐。 汨罗江上，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀。他身着华丽的朝服，顶着风，冒着雨，徒步行吟。“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他为奸臣的排挤而不满，为楚王的昏庸而绝望，为楚国的衰亡而悲痛，为自己的无能而惭愧。于是，怀抱巨石，纵身跳入汨罗江！呜呼！忠臣兮，贤臣兮！你把自己对祖、对人民的爱一同永沉于汨罗江！忠贞爱过，誓死报效人民是中华民族千年以来的传统美德，他时刻激励着我们内心的爱国之情！ 劈华雄，斗吕布，斩颜良，诛文丑，何等威武。千里走单骑，过五关，斩六将，何等忠义。单刀赴会，水淹七军，何等智勇。刮骨疗伤，败走麦城，何等凄凉。呜呼！烈士兮，义士兮你是中华民族不屈的英雄！是你的忠义，你的正直，成就了你流芳千古，永垂不朽的赫赫英名！ 同样为国，同样在水边，同样义无返顾。怀藏利刃，背向大风，吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的千古名句毅然出行，结果当真一去不复返。狂风猛烈地吹打着地上的沙土以泄心中的悲愤。呜呼！壮士兮，勇士兮！为人民，为正义而死，虽死犹生。为人勇敢正直，为国家利益不惜牺牲自己的人，人民会永远记住他！ 败于吴国，前去服役，不忘国耻，励精图治。悬苦胆于房梁之上，每日饭前必尝。铺薪草而卧，勉励自己勿忘耻辱。几经艰苦，发展势力，最终成就“三千越甲可吞吴”。呜呼！明君兮，德君兮！你的故事千家流传，万古传颂。铭记耻辱与失败，付出艰辛与努力，必将收获喜悦与成功！ …… 花开花落，云卷云舒，读书伴我走过了十五个春秋，使我的精神愈加富有，收获甚多，能在广阔的书籍海洋里尽情遨游，乐哉，快哉！600字 初一 散文
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读 书 之 乐书香、书韵、书之乐。——题记 品着淡淡的香茗，手握一卷书，手指轻轻划过每一个字迹，那淡淡的墨香沁人心脾，入夏季从遥远的海边吹来的风，让人无限伸展，让人如醉如痴。翻阅那尽收人生千般万象、万种风情的纸页，那真挚的情感、绚烂的意境，仿佛只在片刻被我捕获，着迷于书香，难以言语，却又让你爱不释手。 书香萦鼻，夜阑人静，小窗幽开，清风习习，沉醉在那五彩缤纷的世界，感受那独特的韵律。 那份奇特壮美，儿女情长，悠然自得。淡淡哀伤，在刹那间幻化成一片天蓝的氤氲，沉睡的心扉被轻轻叩醒，如置身花雨缤纷的雨季，时而漫步清幽小径，时而欣看芳草连天，时而闻暮鼓晨钟，时而听深秋细雨…….踏着书韵，起舞在人间。 沉醉书韵，我们尽情欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠奇景，领略李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的万丈豪情，饱览“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的风情，感受李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的那抹心伤哀愁……唯有书色，堪比西子。 读书，读的是另一种人生。佛曰：一花一世界，一叶一菩提。多读一本书，无异多活一个人生。读到一本好书，我们的心情会随之殷殷，与保尔一起坚强成长，与岳飞一起“收拾旧山河”，与曹操一起“煮酒论英雄”，与林黛玉一起泪葬桃花……静心读书，便是一种乐趣。 读书就是读人生，在唯美的书韵中，品味点点滴滴之乐。450字 初一 散文
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读书之乐我曾听姥姥说过：书是我的命根子！曾听妈妈说过：我是个小书迷；曾听同学说过：我是个书呆子……的确，我的生活离不开书。缺少书，就好像一天中少了点什么东西，心里闷的慌；缺少书，我的精神就提不起来，无精打采的；缺少书，我就不会有丰富的阅历，和“读书小明星”的称号。英国伟大的戏剧家和诗人莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。记得我六岁那年得了病，在医院里总可以看到一个忙碌的身影和一个专注看书的身影。那个忙碌的身影是我姥姥，那个专注看书的身影就是我！我为了看书常常在吃饭时姥姥睡后偷看，结果病情加重，屁股上的针眼处也肿了好大，疼得我直咧嘴，为此姥姥把我的书没收了。你想呀！没有书我是怎样的郁闷呀！好在一星期后我的病好多了，快出院时，妈妈又给我买了几本书，高兴的我差点蹦起来。书还有特殊功效呢！不信，你接着看。前几天邻居王阿姨家小文生病了，老是哭闹，我和妈妈一起去看他，还拿了不少好吃的水果糕点。谁知他看都不看却央求我给他讲故事，我给他讲了海伦．凯勒的故事，讲完后他好像有点明白，不过有一点他好像懂事多了。几天后，听王阿姨说：“小文这几天吃药打针的时候不在哭闹了”。哈哈！你看，没想到书还有这么大用处吧！是书让我增加了许多阅历，开阔了我的视野。还给了我美妙神奇的力量，那就是更加好好学习长大后为祖国做出贡献。500字 初三 散文
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读书之乐书是苦口的良药，让我们东山再起；书是海上的灯塔，长年所有的的一切；书是无穷的财富，给予我们任何珍宝。一谈起书，我便滔滔不绝，什么、、、、等等。我读过的书不多，但是也有令我落泪，大笑，乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的，讲述了主人公保尔从少年到成人，从流氓到党员，保尔一次次地死里逃生让我吃惊，我佩服他顽强的生命，这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里，法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险，一翻起，我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影，这往往是使我惊心动魄。数看久了，我仿佛身临其境，站在一旁静静地看着书中演绎的情节。我爱书如宝，是因为书能让我们提着回到，问出，也明白了，我们还能大声地，再时回。不仅如此，书还代表着知识，以前的人们读不起书，现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁，为祖国尽力。此时此刻，一道知识的大门正敞开着，我们怎能不踏进去了?读书，这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词，周总理曾经说过:"为中华崛起而读书!"而在读书的同时，我们也有享受不尽的乐趣，读书让我们丰富知识，见多识广。散文类可以提高修养，科幻类可以丰富想象，名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书，领悟书的真谛，这难道不是乐趣吗?书能了解远古，解剖未来，书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。正所谓读书之乐，乐在其中啊!500字 六年级 抒情散文
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读书之乐趣读书，让我拥有许多。打开一本好书，迎面扑鼻的是陈旧的气息。在美妙的音乐声中，我可以随意想象。想象自己是小草，翠色欲流，想象自己是小鸟，展翅飞翔；读抒情的散文诗歌，我会在作者写的书中品味他们对人生的态度和感悟；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外…幼时即受父母的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的教诲。以至于多年来一直对书情有独钟。它成了我形影不离的伴侣。书中蕴含着大量的知识，教给我们一些道理。每个读书人都是它的受益者。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。人生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜。让我们看的更远、更清晰。同时也让我们知道谁与我同行，我们又知道如何进行自我的调整。这或许需要时间，但鲁迅先生所言：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总会有的”。把别人的空闲时间，用在读书会上，多利用节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多。读书是一种快乐，是一种享受。一本好书，便可送走一个无趣的下午。我爱读书，书会伴我一路前行！500字 六年级 记叙文
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读书之乐趣读书，似一件吃饭般的事情，谁也没有规定你如何吃饭，同时也没有人限制你如何读书。有许多人厌恶读书，认为读书十分枯燥无味；也有人喜欢读书，认为读书可以带来乐趣。书，好像是一位知识渊博的智者，也可以从他的口谈之中学到知识，学到更多能打开神秘大门的钥匙。书像一颗高大的树，如果把所有的营养都吸收到叶子上，长大就成为空心树，只有吸收的营养充分发挥，才能成为有用之材。在我家里，爸爸、妈妈、姐姐还有我都是书迷。有一次，妈妈急匆匆地炖上排骨，趁肉没熟就匆忙去看小说。一个多小时过去了，大家都闻到了一股难闻的糊味。一看，肉糊成了一锅又硬又黑的东西。我笑着说：“看来咱家的书一定比排骨香。”大家互相看了看都呵呵地笑了。晚上，一家人都在自己的房间里看书。我的房间里灯光不怎么亮，智能点上根蜡烛，可是我一不小心蹭倒了蜡烛，被子都被烧了个小洞。爸爸不得不给我换了个亮堂堂的台灯。提起书，我还想起个笑话。有一个人到图书馆还书，管理员发现他借去的书变得又破又烂，便问：“为什么你借去的书破成这样？”那人答道：“杜甫不是曾经说过‘读书破万卷’吗？”管理员又问：“为什么有两页不见了？”那人答道：“高尔基说过‘看一本书就像一个饥饿的人扑在面包上’，那两页被我吃了。”一本书好像一个朋友，可能不爱惜呀！我们要认真读每一本书，从中吸取知识，在需要的时候还要充分发挥出来。500字 六年级 议论文
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读书乐因为我爱读书，所以知识也较为丰富。也正是这些书中的知识使我快乐。在小学毕业考试之前的紧张的复习阶段，老师让同学们都要能概括一个课外的三国故事。这对我来说是易如反掌，可对我的同桌来说，那就~~~~~~~（他根本不知道三国故事）这下便是我大展身手的时候，我拉了一把正在冥思苦想的昊昊：“让我来告诉你三国故事吧！”“什么故事，你还知道两个以上的故事？”他有些怀疑。“我给你讲《关羽刮骨疗毒》的故事吧！在攻打城池的时候，关羽不幸坠马中箭，众将在焦急之时，华佗前来替关云长治疗……”之后昊昊立刻明白了，随即完成了作业。我为他的进步而快乐，是因为我帮助了他，但只有我爱读书，才有能力帮助他。因此，我说：“读书是快乐的，但不是因为书中搞笑的情节，不是因为它能使我得到享受，而是因为我能用书中所学到的知识去帮助别人。”书上的知识是无穷无尽的，如果细细品味，或许会得到其他的乐趣。正如巴甫连柯所说：“书籍使人们成为宇宙的主人！”既然如此，那我们又何乐而不为呢？从古至今，伟大的、对国家甚至世界有所贡献的人，我相信，他们一定也很爱看书，甚至如痴如醉。就连不少学生也是如此。记得在一本书上说一位学生很爱看书，连上厕所，吃饭的时间都不肯放过。一读起书就是几个小时。书，你开阔我们的眼界，增长我们的知识，还让我们从中得到不少快乐。500字 五年级 记叙文
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