我与科学
在我们的生活中到处都是科学。没有人说:“每见过科学。”
暑假里,我在家里没有什么事做。我就亲手作了一艘“货船”我把这只“货船”取名为“奋斗”号表示我在今后的学习中要认真对代。我用家里不要的报纸做了的。我把底部做好后我把我的“奋斗”号放在了水里这是它慢慢的下沉了后来我想纸没有浮力我就用家里不要的跑沫我在用报纸把泡沫包了起来。我在泡沫的上面安了一个仓库但是我的“奋斗”号重量不是“吨”只是“克”我把赛车上的马达给拿了下来安在它的后面我按动开关。我的“奋斗”起动了这是我发现,它在开动时会抖一下这样会翻船的。我又把赛车上的马达拿了一个下来安在了船的前面这样稳定性好,还可以使速度变快这样就是一箭双镖。
有一次,学校举行科技比赛。我就带着我的“奋斗”号去比赛了我只想图个好玩,没想到我获的了第一名我高高兴兴的回家了!我去学校时校长叫我去青少年科技比赛。我回到家我把我的“奋斗”给改造一下我就去比赛了!我获的了青少年科技比赛的第三名。
得奖后,我把我的“奋斗”涂上我喜欢的油漆后,我把它放在我书桌上留一个记念。
这是我与科学的故事。
灵魂之舞
就这么洁白,就这么飞扬在天地间,银白色的身体如柳絮般飞舞,它们的灵魂就像是被洗净铅华,晶莹单薄。
看吧,冬天的见证,洁白如同天使翅膀上的细羽,给大地添上一件华美的白纱衣——雪很小,大雪显得太沉重。
屋顶上笼着一层薄薄的雪,像戴了一块白色的头纱一般显得俏皮可爱,头纱上还有着点点白色小花朵,细看,才知晓,那是每一处的积雪厚了一点儿。站在田埂,有的地方还坦胸露背的,有的却被披上了一件银白色的薄被子,它诉说着冬天的来临……
诶呀!雪下得大了些,我却站在无遮无盖的天空下仰起头,看那雪片儿纷纷落下,任由那些个小精灵钻入脖子,呵呵,痒痒的,但还有点舒服呢!瞧,那些个调皮的孩子按耐不住呆在家里的寂寞了,都不约而同的出来了,应该是想打雪仗吧。但看着这一层薄薄的新雪,顿时有些不太满意了,但兴致不减,还是用小手不怕冷得捧起一团雪,搓成雪球让它飞了出去——好不容易下场雪,可不能白白错过喽!
我凝视着那纷扬的细雪——那是一种模糊的影像;是一种镌刻在灵魂图谱上的模糊印迹;那是一种灵魂的肆意舞动,是一个不受任何约束的空间……
白白的,晶莹一片,落入了掌心一瞬间却消融于内心。浅浅扯起一抹懵懂的笑容,竟不自觉张开双臂想和这些白雪一起舞蹈。突然间,一个小顽皮落入我的眼睛,瞬间的微微冰凉让我习惯性闭上眼帘,好凉啊!可爱顽皮的精灵们,继续舞动吧,哪怕最后结局是融化,让这一刻的灵魂得到升华!
白雪,单纯而冰冷,干净的不染一丝世间的尘,再飘落下来之时,纵情在一刹那!那一瞬,是白雪第一次翩翩起舞的一刹,那一刹那,也是每片白雪带给世界最后一场灵魂之舞。
“一场雪,能带给我什么?”有人会问。
是啊,一场雪能带给我什么,它能带给我的只是单纯又复杂的心灵震撼罢了!一场雪,有多少雪花组成,而每片雪花在空中得到的确是不一样的飘扬,不一样的舞姿,不一样的灵魂却同样被洗尽铅华呈素姿!
每场雪,都是一场灵魂舞会!
相似题目
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我与科学科学课我向来都是很喜欢,每次都有种期待的感觉。每一次上科学课,我总感觉好奇,有无限的欢乐。这一周我们需要接触、了解显微镜。我很激动,当老师把显微镜拿到教室,放在桌子上时。我睁大了自己的两只眼睛,就好像发现了新大陆一般激动与好奇。这是我第一次看到显微镜!老师让各小组组长来领取各自的显微镜,我双手端端正正地从老师手中接过显微镜,仔细打量了一番——高高的“个子”,刚刚好的“身材”和千奇百态的“造型”与“动作”。我把它当成了我的好朋友,放在了书桌的左上角,接着老师便开始教授“该如何正确使用显微镜”,我听得格外细心与仔细,甚至连一个小细节也不愿放过,双眼时时刻刻地注视着老师。老师教授完了,便让我们一步一步的操作。我特别仔细,认认真真地在完成每一个小步骤。可是,对面的李子一却一直催我,说:“你快一点儿,该我了,该我了!”我听着可不顺,反让我的实验做得更慢些了。好不容易完成了,我感到无比的自豪。接下来的两节课最令我好奇的是制作、观察洋葱片。我们都仔细地采集标本、滴水滴、黏合、滴颜料,我们组在组员共同的努力、老师的细心教导下,观察到了洋葱片里的细胞物质!那是由许许多多数不清的细胞组成,就像是紫晶色般的水晶紧紧相依在一起,放的稍微大一些,整体就像一张晶莹的蛇皮!我们都为之惊叹、为之好奇!我们在科学世界中自由地翱翔……550字 六年级 记叙文
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我与科学科学,是人类进步的动力,科学是人类唯一的依靠。是它带动着地球上亿万人民前进,迈向了富强。但是,要学习科学要从头抓起,从初一这开头抓起。首先,学习科学最重要的是要喜欢科学,对科学产生浓厚的兴趣,这样才能学好,如果一个人叫你去做你不喜欢的事去做,你能做好吗?就是这个道理。其次是要有良好的学习习惯,能够上课前给下节课要学习的内容能够预习,把一些不懂的问题给弄懂,弄不懂的问题记下来,上课时把这些问题提出来大家一起讨论,把这些问题弄懂。而且更重要的是,上课要认真听讲,就算你能够提出问题来上课大家一起讨论,你在大家说出这个问题的答案的时候你不认真听讲,你也是白问了,之后又不敢问老师,因为你以为你都已经提出来过了,再不懂很丢面子,就会不懂装懂的隐瞒下去。所以学习还要脸皮厚。还有,人要勤学好问,不懂就问,这样可以把你不懂的问题统统都解决掉,可以使你的知识更加饱满,更加的多,而且可以让你觉得这个问题十分的有趣,弄懂了感觉十分好,还可以提升你对它的兴趣。这不是两全其美的方法。当然以上那几条都是每一门学科主要的。以下是就是科学的:1、要善于发现生活中的科学的身影,如果是学过的知识想想能不能说出它的原理。这样不但结合了生活实践,而且还巩固了以前的知识。如果是没有学过的,可以通过问人家来得到这些的知识,虽然别人或许讲来你听不懂,但是你尽量去听懂来,可以扩充你的课外的知识。像我,我爸爸动不动就给我讲这个,那个知识,什么氧和碳燃烧形成二氧化碳,什么电是因为电原子在流动形成的,电池是把里面的电原子都放到一边,当你用电池时,一边的电原子都会向另一边流动,直到两边都平衡了,电池就没电了,等等。2、要对新的事物感到新奇,对所有的东西的原理或什么的感到感兴趣,能想办法把它搞懂。这样可以使你有探究性的学习。3、要有刻苦的心,和专一的精神。对一些难搞懂的东西要有耐心去搞懂来。像爱迪生,他研究东西时,废寝忘食的。有一次,他的朋友来看他,一直等他出来。可是,一直等到中午,爱迪生还没有出来,他的妈妈就对他的朋友说:“他老是这样。”然后给他的朋友一盆鸡肉吃,他的朋友吃完后等了一段时间见爱迪生还不出来,就就先告辞,说过一下再来。到了两点半,爱迪生出来吃饭了,他看见坐上的鸡骨头,以为自己吃过了,就又回去继续研究了。只要你做到这些,科学你就会学好的。900字 初一 说明文
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