优优、不要再对我冷淡了!好不好?
550字
初二
散文
优优，曾今你对我那么好，为什么现在变了？对我那么冷淡，是我做错了什么吗？
你是我来冷水滩第一个对我笑的人，这份笑我狠铭记，可是这2个学期怎么了？我是不是什么地方惹你生气了？如果我做错了你告诉我好吗？不要总说一些话让我伤心，我市狠珍惜这份情的！你总是逃避我，我也是一个女孩，一个单纯的女孩，我没有你想象中的那么复杂。有时候你真的把我想的好过分！而我，只能一个人默默的躲在一个角落里偷偷哭泣，你几时安慰过我？你几时关心过我？你几时认认真真的跟我说过话？
你总是不相信我，你知不知道我心里好难受？14岁，这个年龄阶段是最需要朋友的信任的了！而你呢？不但不相信我，而且还说话挖苦我，7年级的时候我承认我是玩得太过分了，可是，你也能看到我这个学期的变化呀！难道你就忍心我这样下去，我已经狠努力的在改变自己了，我得劳动成果你看见了吗？有时候真的好羡慕你对蒋丽和刘涛涛的好，甚至有时会嫉妒，只要嫉妒心一起，我马上会告诫自己，你不只她一个朋友，还有其他的的！可是，寝室里只有你和蒋丽能宽容我得小脾气，我也只会对你们耍耍小性子，因为我知道，你们会懂我的，可是我想错了！你有时候对我好冷淡，冷得我一直想哭。
我敞不开心扉，你能听见我心里的话吗？如果你愿意，我可以把我心里的不愉快都讲给你听的！我好讨厌你那一句不要给脸不要脸！以后能不能别说了？
优优，现在你能听到我得诉说吗？不要再对我那么冷淡了好不好？我一直都把你当做我得知心朋友的！你一定能猜到我得心事的对吧？
修车的老人
450字
初二
记叙文
在我家小区门口的拐角处，有一个修车的摊铺，一位老人每天都坐在那里，风里来雨里去，为过往的行人修车补胎。
他的摊子旁的墙上挂着一个车圈和几条车胎，那是他的招牌。地上摆放着一个废旧车篓改造成的小筐，里面放着许多不起眼的小东西：小螺丝、气门芯、胶水……旁边放着一个盛着水的水盆，还有他经常使用的劳动工具：扳手、钳子、改锥、气筒、锤子。靠里的位置，放着几个小凳子，上面放着当天的报纸，给等着修车的顾客解闷。
老师傅话语不多，干活挺利落。对每一个来修车的人，他都是简单的一句话：“坐吧，稍等一会儿。”几分钟的工夫，无论车子有什么毛病，他都能够手到病除。来人走上前来，看看修好的车子，使劲往地上按几下，看看车胎气足不足，觉得没什么问题了，说声谢谢，付了钱便匆匆离去。
爸爸告诉我，这位师傅曾经是一位自行车厂的退休工人，他曾经当过劳动模范，修车的技艺很精湛。下岗后他开始自己摆摊，一摆就是十几年。修车摊旁那块“快修、立等可取”的牌子是老人自己写的。他知道上班都需要赶时间，特意告诉大家，这里片刻便可解决人们的问题.
自行车是人们最普遍的代步工具，只有车子不出问题，人们才能走得顺畅，走得舒心。每当走过那里，我都会怀着尊敬的心情，看着这位老人。那时候，我总是感觉到，他是一位为人们修补时间的老人。
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初二
散文
550字
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争优一说到咱七班争优的同学，我们第一时间会想到guǎn lǐ创新的同学常怀睿，快乐学习的李雯茜，勤劳的能干的贺荣木秋。有谁能第一想到他——这个平日调皮好玩的同学？在我心目中他算得上是第二个吴镜了。亮点之一——板书快初二上学期班主任想让同学们都挣分，并多锻炼自己，让原本一直都由我负责的板书工作两个周一轮有其他同学轮流负责，刚好也减轻了我的负担。八年级上半年一半学习时间过去，锻炼了一批负责的学生，但他们都是我安排的，而他是第一个主动请求我让他担任板书人。刚好给他一次煅炼的机会，我欣然答应了。没想到他是如此负责：在当天夕会上就把第二天的课表和作业监察员写好，从没拖欠过一次。而且之前不爱好好写字的他现在一笔一画正规的写。上周我帮常怀睿在黑板上写字，随意瞟到他写的“班长助理”刘李鑫杰的名字写的方方正正，左右匀称，与字贴上的一模一样，我开始以为是常怀睿帮他写的，没想到是出于他手。真是让人惊讶。板书快，字写的也认真，不正表现出他的责任心强吗？亮点之二———背书快我还记得上周他背书名词排第三，还写了总结表扬他。我以为他是一时心血来潮，受到鼓舞才会认真背，下次背一定不会有这般效果。没想到我错了，今天早上他竟是第一名背好。在他即将去老师那里检查时，他还要叫上我陪她壮胆。其实，他喊我的时候我才背完第三篇，我只有敷衍他说：“快了，快了这是最后一首，还有这么一点点”。于是便来回重复那一段，将他打发走。踏上讲台时我才松一口气，哪一个组长愿意承认自己不如自己的组员呢？我只好这样，我猜测他一定会通不过检查而回来的。可是，事实正好与想象相反，他竟然顺利通过检查，把大名签在一号后。最重要的是高质量，他也通过了大家的检查，虽紧张了点但正确率达百分之九十。高效率的背书，这么好的记忆能力是他走在争优前列的关键。亮点之三——值日快争优可以说分为四大类：工作，学习，纪律和卫生。说来也巧，他把卫生争优也包了。本周他也是值日生，往日不讲究卫生的他终于有了些变化，做了值日生首先要以身作则，他就是如此，一天两次为小组拖地，任劳任怨。早晚三次为教室拖地，从不耽误。在这几天早晚饭时间，中午到校时间，你一定会看到他手拿着拖把来回拖地。回忆一下，你的脑海定有一个灰色的身影为教室能干净而不辞劳苦的值日。今天若不是同学提醒我，我都忘了这几天你在劳动。同学下午说要写他值日负责，正好他从旁边拖完地过去。累坏了吧，在我印象中，你是本周的值日生中最负责的。这么一来卫生也搞好了，他是当之无愧的争优新星。柏明瀚，你就看在我今天总结写你的面子上，平时听点话吧，我所说的所做的都是为你好。你将这些优保持下去，将来必定是一笔巨大的财富！没有人因平凡而注定平庸，你也一样。希望你以后上课要多听讲，少做一些无关动作，学习提升了，不是父母高兴，老师放心，组长欣慰吗？相信你，你一定会是明日“争优之星”！1200字 初二 叙事
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“优”亦“忧”时间就像沙漏一样转眼流逝，不知不觉寒假已来临。今天天气格外冷，看见外面雪花翩 翩起舞，令我不由得想起了过去一个学期发生的事，在过去的一个学期中有"优"亦有"忧"，它们值得我们回忆，也值得我们反思 。no.1量化分规范在我们班一直都是实施量化分高低来选位置的，虽说是计分选位，但也要公正，不能乱加分，可是一个周一个小组能加一万多分，一个小小的默写能加五六十分，教题能加四五十分，这都是不合理的，万老师知道后，就让我们每个小组把每天的计分纸贴在后面的黑板下面，让组内的一个人去查分，是否有乱加、记错的现象，如果有就会给予惩罚或者提醒等。在规范量化分上大班长刘沂松也给出了一个方案:教题加四十分，多做题最多加一百分，英语默写最多只能加二十五分。这次量化分改革告诉我们，要凭自己的实力来获得成功与汗水的果实，乱加分也让我们更加深刻的知道了:诚信是做人之本，是对自己与他人的认可。no.2戴花迎同学在之前几个周总有同学三番五次的迟到，所以万老师就站在门口迎接同学，看有哪些人迟到，不守时，后来早上有的同学进门满头大汗，有的看表，有的飞奔进来，还有的进门就歪着头看墙上的钟表，可还是有人迟到。于是，万老师就想了一个办法:每天早上一个小组的一个人，胸前戴着一朵红花，站在门口迎接同学。每个小组轮流一回，就这样迟到的人也越来越少，同学们每天早上来的很早，学校的大门还没开，同学们就已经在门外恭候多时了，所以之后就没有人迟到了。这让我知道了，早到是一种习惯，来的早你就可以获得更多的知识;来的晚，你则是一只落伍的大雁。no.3旧客入教室教室是我们获取知识的天堂，手机则是分散我们注意力的东西，所以教室都是手机的"禁地"，这位"不速之客"不久前又来我们这儿溜跶。幸亏万老师发现了，不然又让xxx同学误入歧途，在之前我们是让手机"活机变死机"而现在的惩罚是:做一个类似于生本牌的牌子，在里面画一个手机， 在里面写一些警示语，放在桌子上，提醒自己，在我看来这算不上惩罚，这像是对我们大家的一个 警示，我们知道:在学校要遵守规定，不能违反。在老师的谆谆教导下，我们在"忧"中争"优"。800字 初二
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优幼稚的我我的童年有许多事让我觉得可笑至极，有时想起来都会忍俊不禁。在我小时候，有一次妈妈带我上街，我看见有个卖棉花糖的叔叔，我怎么也要妈妈给我买，可妈妈不给我买，她说：“小孩子糖吃多了不好。”我可不管，死缠着妈妈给我买，妈妈无可奈何，只好给我买了。回到家里，妈妈上班去了，我把棉花糖吃完了可谓还想吃，家里又没人，这可怎么办呢？我忽然灵机一动，我晚上盖的被子不是棉花吗？我走进房间，把被子的拉链拉开，从里面抽出一些棉花，我尝了尝，怎么没有甜味？我便把棉花放进锅里，在里面放一些水和糖，放在火上煮。过了几分钟，我用筷子把棉花叼起来吃。恩，这下有了甜味。可我怎么吃那棉花也吃不完，而且渐渐的失去了甜味。这时，妈妈会来了，她看见我在吃棉花，哭笑不得，便夺下我手中的棉花，训了我一顿。我的童年充满着欢声笑语，像一只快乐的小鸟，无忧无虑。我的童年清纯得似泉水，却又甜美的如花蜜。我的童年就像一颗颗斑斓的雨花石，在我内心深处永远闪着耀眼的光芒。童年的天是蓝色的，草是绿色的，云是白色的。或许吧，时间注定了童年的一切都是这般绚丽多姿。在童年的时光里，快乐似乎是我最鲜明的记忆。童年的我，会用眼泪换取一根棒棒糖；童年的我，会为了吹泡泡而弄得满身都是肥皂水；童年的我，会一个劲的傻笑来表达自己的快乐。时间似水，不经意间时间悄悄地淌过。童年对于我而言，已经成为了过去。我拥有的童年时光，是一段段美好的回忆。500字 初二 叙事
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“优”亦“忧”作文（何青云） 时间就像沙漏一样转眼流逝，不知不觉寒假已来临。今天天气格外冷，看见外面雪花翩 翩起舞，令我不由得想起了过去一个学期发生的事，在过去的一个学期中有"优"亦有"忧"，它们值得我们回忆，也值得我们反思 。no.1量化分规范在我们班一直都是实施量化分高低来选位置的，虽说是计分选位，但也要公正，不能乱加分，可是一个周一个小组能加一万多分，一个小小的默写能加五六十分，教题能加四五十分，这都是不合理的，万老师知道后，就让我们每个小组把每天的计分纸贴在后面的黑板下面，让组内的一个人去查分，是否有乱加、记错的现象，如果有就会给予惩罚或者提醒等。在规范量化分上大班长刘沂松也给出了一个方案:教题加四十分，多做题最多加一百分，英语默写最多只能加二十五分。这次量化分改革告诉我们，要凭自己的实力来获得成功与汗水的果实，乱加分也让我们更加深刻的知道了:诚信是做人之本，是对自己与他人的认可。 no.2戴花迎同学 在之前几个周总有同学三番五次的迟到，所以万老师就站在门口迎接同学，看有哪些人迟到，不守时，后来早上有的同学进门满头大汗，有的看表，有的飞奔进来，还有的进门就歪着头看墙上的钟表，可还是有人迟到。于是，万老师就想了一个办法:每天早上一个小组的一个人，胸前戴着一朵红花，站在门口迎接同学。每个小组轮流一回，就这样迟到的人也越来越少，同学们每天早上来的很早，学校的大门还没开，同学们就已经在门外恭候多时了，所以之后就没有人迟到了。这让我知道了，早到是一种习惯，来的早你就可以获得更多的知识;来的晚，你则是一只落伍的大雁。no.3旧客入教室 教室是我们获取知识的天堂，手机则是分散我们注意力的东西，所以教室都是手机的"禁地"，这位"不速之客"不久前又来我们这儿溜跶。幸亏万老师发现了，不然又让xxx同学误入歧途，在之前我们是让手机"活机变死机"而现在的惩罚是:做一个类似于生本牌的牌子，在里面画一个手机， 在里面写一些警示语，放在桌子上，提醒自己，在我看来这算不上惩罚，这像是对我们大家的一个 警示，我们知道:在学校要遵守规定，不能违反。在老师的谆谆教导下，我们在"忧"中争"优"。900字 初二
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元天下之优而优，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，自担世之责也，后天下之乐而乐，自寻世其过也！凡具其一，乃世之栋梁。——题记公元989年8月29日，范仲淹在苏州吴县出生，迎接他的，却是父亲早逝。但他并没有被悲痛打垮，反而寒窗苦读，一度平步青云。但看来，由于秉公直言、改革变法，新政受挫，所以屡遭排挤，被贬出京。后来在上任途中逝世，年六十四。号“文正”，世称范文正公。范公虽然身死，但他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。于君？实乃治世之宗。说起君王，我钦佩的，乃是秦孝公。受命于危难之际，建功与创新之中。当时的秦国，正处于六国卑秦的局面，赢氏家族危在旦夕。秦孝公冷静思考，一纸求贤令，引来无数天下豪杰，其中便有商鞅。秦孝公在那个时候实际上过得并不好，但他首先想到的，却是乡下的老百姓。攘外必先安内，他与商鞅推出连坐法，在当时有效抑制了民间私斗，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略，奖???耕种战斗。也许这些在现在十分落后与封建，但在当时，已经甩六国不知几条大街，国力也就理所当然的迅速发展，奠基了以后一统天下的雄力。然而，秦孝公没有被成功冲昏了头脑，一直担心着秦国的前路，可惜，造化弄人，秦孝公英年早逝，壮志未酬，一生在忧国忧民中度过。于人，警世之规也！我们是这社会的一份子，便有资格和义务做出贡献，不管他或大或小，只要方法有好处，帮助了一个人，便应该受到尊崇。现在有许多潜在的问题，这不是国家领导人与相关部门的“独家”任务，而是大家将共同面对的问题。拿环境问题来说，“白色污染”“温室效应””水土流失“无不在威胁的人类的生存，但我们却偏安自傲，大口号喊得震天动地，实际上死性不改。换成小事，打扫卫生你都得规划安排，周末玩乐你也是精打细算，享受着现在的方便舒适，却不管未来的安危，这不是成了“先天下之乐而乐，后天下之忧而忧”了吗?于学习工作，此乃座右铭。如果上文让你们觉得太遥远，不如看看下面的内容。我们在日常生活中，是不是有许多计划，其实这也是先天下之忧而忧的一种体现，只是小得多。人们总得为自己的未来铺路，去争取自己的人生，却不愿拿出百分之一的精力关心地球与社会的将来，总有一天，柏油马路将会变得肮脏而陡峭，你又怎么能另辟捷径呢？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这并不是一种累赘，更不是主席总统的专利。这是一种思想与情怀，当你拥有了天下之心、天下之志，终会散发出自己独特的光彩。1000字 六年级 散文
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最优解众所周知，在一个瓶子里，若先装上水，之后就不能再装其他东西，不然水会溢出。若是我们先装上石块，粗沙，细沙之后，我们还可以装水，或者是更为细小的东西。结果显而易见，后者的做法是诸类实验的最优解。科学的解我们学习化学，都知道一位德国的化学家——门捷列夫，他是元素周期表的发表人。从我们现在的角度去看，这个周期表是相对完整的，但在19世纪的时候，还有许多的元素不被人所知，要把当时已知的44种元素排列起来，可能不是一件难事，但是如果又发现了新元素怎么办？难道又要重新排列一遍吗？1860年，门捷列夫在听了意大利化学家康尼查罗的演讲后，根据元素的性质随原子量递增而呈现周期性变化的基本思想，加上自己在后来10年里的努力，他终于写下了元素周期表，这张表很特别，他不只是为了已知元素的排列，他在表中留了很多的空位，并预言了类似硼，铝，硅的元素的性质。门捷列夫就像上述后者，不是把思想仅存于现有的物质就一股脑的湿在一起，而是为这些已知和未知元素构造一个大大的框架，达到了元素排列的最优解。城市的解对于一个城市来说，距市中心越近，地租就越贵，因为市中心是最为繁荣的地方。相对来说，企业家们都是以营利为目地，所以他们会把经济收益最高的业务方在市中心，如购物商场，餐饮，金融等，距市中心次外的是住宅区，与上述的物业中，它们地租相对便宜，而最外层的就是工业区，其成本更为低。这样的城市布局，不仅资源配置合理，且人们易于承担，可算是城市的最优解。家族的解自古以来，群居的动物中都会有一个首领，他带领着自己的家族拥有自己的领土，若与其他种群有领土纠纷，他会毫不退却地冲在第一个。然而种群的危机也是时时存在的。初中课本里有一篇名为《斑羚飞渡》的文章。一群斑羚被狩猎队逼到山崖上，若它们想活命就得跳到对岸的山崖。两山崖间相隔6米多，斑羚虽善长跳跃，但最远也只有4，5米。然而，在首领斑羚的指挥下，一群斑羚分为年轻与年老的两拨，一老一少的走到崖边，老的先跳，少的再跳，少的落下时踩在老的背上纵身再跃跳到对面山崖，后面的依然如此，用一半死亡换一半的存在。这是首领斑羚为保持家族存在的办法，看似有些残忍，但却是在危机时刻保存家族的最优解。合理的预测，有效的布局，危机的化解。无疑是把事务科学化，利润最大化，生存安全化。它们之间都存在无数解，但聪明的总会选择最优解。文章根据大标题分为三部分，分别为科学、城市和家族，这三个小标题分别都为大标题做了最完美的诠释，并且论据和论点相辅相成，恰当合理，值得称赞，文章结尾处的结语和开头遥相呼应，更是点明了文章的主旨和主题，让人称赞!1000字 高二 散文
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最优解众所周知，在一个瓶子里，若先装上水，之后就不能再装其他东西，不然水会溢出。若是我们先装上石块，粗沙，细沙之后，我们还可以装水，或者是更为细小的东西。结果显而易见，后者的做法是诸类实验的最优解。科学的解我们学习化学，都知道一位德国的化学家——门捷列夫，他是元素周期表的发表人。从我们现在的角度去看，这个周期表是相对完整的，但在19世纪的时候，还有许多的元素不被人所知，要把当时已知的44种元素排列起来，可能不是一件难事，但是如果又发现了新元素怎么办？难道又要重新排列一遍吗？1860年，门捷列夫在听了意大利化学家康尼查罗的演讲后，根据元素的性质随原子量递增而呈现周期性变化的基本思想，加上自己在后来10年里的努力，他终于写下了元素周期表，这张表很特别，他不只是为了已知元素的排列，他在表中留了很多的空位，并预言了类似硼，铝，硅的元素的性质。门捷列夫就像上述后者，不是把思想仅存于现有的物质就一股脑的湿在一起，而是为这些已知和未知元素构造一个大大的框架，达到了元素排列的最优解。城市的解对于一个城市来说，距市中心越近，地租就越贵，因为市中心是最为繁荣的地方。相对来说，企业家们都是以营利为目地，所以他们会把经济收益最高的业务方在市中心，如购物商场，餐饮，金融等，距市中心次外的是住宅区，与上述的物业中，它们地租相对便宜，而最外层的就是工业区，其成本更为低。这样的城市布局，不仅资源配置合理，且人们易于承担，可算是城市的最优解。家族的解自古以来，群居的动物中都会有一个首领，他带领着自己的家族拥有自己的领土，若与其他种群有领土纠纷，他会毫不退却地冲在第一个。然而种群的危机也是时时存在的。初中课本里有一篇名为《斑羚飞渡》的文章。一群斑羚被狩猎队逼到山崖上，若它们想活命就得跳到对岸的山崖。两山崖间相隔6米多，斑羚虽善长跳跃，但最远也只有4，5米。然而，在首领斑羚的指挥下，一群斑羚分为年轻与年老的两拨，一老一少的走到崖边，老的先跳，少的再跳，少的落下时踩在老的背上纵身再跃跳到对面山崖，后面的依然如此，用一半死亡换一半的存在。这是首领斑羚为保持家族存在的办法，看似有些残忍，但却是在危机时刻保存家族的最优解。合理的预测，有效的布局，危机的化解。无疑是把事务科学化，利润最大化，生存安全化。它们之间都存在无数解，但聪明的总会选择最优解。900字 高二 散文
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优乐美独自站在阳台，望着浩渺的远空，我的内心萌生了令一种信念，感谢这次病魔的困扰。今天，已经是我躺在床上的第四天了，我明白自己的身体越来越不行了，所有的事情都已经渐行渐远，各种事情，各种压力，让我的身心面临崩溃，我的脑海始终只有一种感觉，那就是有一块巨大的东西已经凝聚而不能流动，那种感觉致使我无法坐力，就连十分钟，也无法坚持……就这样我躺了三天，没有一点事情可做，闭这眼却永远无法入眠，那种痛苦，那种无助，真的难以言述。想到自己马上毕业，又想到自己一事无成、学业、工作、爱情全部为零，这让我怎么对得起四年的美好青春？身处病中，思维处于忧郁中，却没有一个人愿来援助我，人人都有要忙的事，而我，只有一个人静静的躺在那里看着世人的喧嚣……这三天，我的电脑放在床头、只是习惯性的开机关机，就连玩的力气都没有。不知道真的是病了，还是懂得放下了……昨晚我打开很久很久没有玩的微信，我明白了，没有人会关注联系我自己，除非有事！微信上能够聊天的人已经所剩无几、好在还有你的存在—优优！她是我在一年多前一次上微信加到的女孩，那时盛行一篇文章，娶老婆一定要娶学前教育专业的女孩！那是一个全能的人，永远的童真而不失天性，典雅却不失庄重……能够娶到这样的女孩便是一个人一生之幸！而我明白，我什么也没有，真的一点也没有，就算拥有一颗挚诚的心又能怎样？我试着追求着优优，结果本来就是肯定的。我以为从此我们便不会再联系，我也永远只是一味的自作多情。做一个愤青，没有一点能力和出息。曾几何时？我也想努力拼命的做百万亿万富翁，那又能够怎样？最终还是没有一个心爱的女孩愿意陪伴在你的身边，我的堕落，谁也不会懂……时间，岁月，人情世故对我的折磨，最终我选择将自己封闭。这样我每天的时间基本全是在电脑，网上渡过，在这里，也认识了许多形形色色的人，当然，我迷恋上了一款游戏。现在想想我那个游戏，已经玩了三年，三年多从未选择放弃这款游戏，那感情是多么的深？多么的入迷？而现在躺在这里，却无法起身去游戏，去登录，去……不是不愿意，不是不想，不是不能动……而是从我的内心觉得，不能再这样下去，曾经，九点的国考，我八点起来还要玩会游戏，那种经历，那种坚持、那种痛苦……而现在我却在尝试这放弃它。当我打开相册看见你，打开微信找到你，没有出现同一种信息的时候，我明白，我依旧能够和你对话，果然，你的消息已经回过来。我们聊了很久，真的很感谢你！我依旧坚持最初的梦想，然而你却没强烈的拒绝，我直到自己始终不够优秀，但是我会一直去努力，去改变自己，改变未来。以前的一切只是空想，以后却不一样，我们面临着前所未有的挑战，脱离家人的怀抱自己成长。大学毕业，这意味这人生进入另一个轨道，进入另一面世界，我需要自己的努力，自己的付出。这场病，让我坚持了自己的两个决定，为了自己的事业而努力奋斗，将来能够给爱我的人，我爱的人一个幸福的生活、一个美满的家庭。我不会去选择一生只做一个老师，那样的薪水和俸禄，如何让我去构建一个美好的家庭？我不希望所有的人那么的辛苦，那么的惆怅无助，我要为自己的事业奋斗，而如今我已经在构思，在努力，在学习，在改变，等待这明年的毕业，等待死神的降临，努力的使自己毕业一年后有稳定的工作和收入，再与心爱的优优步入婚姻的殿堂……优优，是一个很美丽的女子，从开始聊的那一刻，我总感觉她是那么的认真，或许是由于专业的原因，还是学校的原因，总感觉教科系的同学，总是很忙！这样老让我感觉到自己与女神的距离越来越远，越来越……时常关注着朋友圈那些动态，想去打扰却又怕……直到一年后，优优的毕业，离开了这所学校，我在校园再也见不到那种衣服的出现……或许这一年我们都有所改变，无论是身体活着内心，总会有那么些的变动，如今的交谈，不再是那么的……无论优优是否接受，我都愿意为你奋斗，为你努力，使我们在一起！1200字以上 初一 散文
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可爱的小狗优优作文优优是我舅公家的一只贵宾犬。舅公非常喜欢它，把它当自己孩子看待，带着它东奔西走，走南闯北。瞧！它那双水灵灵的如珍珠般的大眼睛正盯着外面，那对尖尖的耳朵则竖起来倾听，鼻子也在不停地嗅着，似乎一天到晚都在寻找着新奇的东西，真是可爱极了！春节前，我们到舅公家去玩，刚一进门，就听见急促不断地狂吠声，只见那优优像离弦的箭一样冲了过来，围着我们，一边转圈，一边把自己的鼻子凑过来闻一闻每个人的气味，爸爸妈妈、外公外婆都被它给闻了个遍，就只剩下我了。我怕它来咬我，就围绕着妈妈躲躲闪闪，跟优优玩起了“捉迷藏”游戏。优优见还有我这么个陌生人，急得叫得更尖锐，眼看那优优就要扑上来“咬”我了，我干脆闭上了眼睛。奇怪的是，优优并没有来咬我，而是兴奋地狂叫起来。我不禁睁开看：只见优优，时而不停地围着我转圈圈；时而高兴地狂叫，那叫声让我们的心情也随着它的心情狂喜，一开始，我不明白为什么，后来我才知道，它这样是为了庆祝自己终于费尽周折，闻到了最后一个人的气味，确定他是熟人。中午，大家准备吃午饭的时候，优优忽然不耐烦地叫了起来，那声音十分刺耳，让人听着受不了。看它那着急的样子，仿佛在说：“主人、客人们，你们居然在我饿着肚子的情况下，自己先开吃了，岂有此理！”大家为不让它大吵大闹，只好先用狗粮把它喂饱，它这才优雅地趴着一动不动。唉！这优优，真是既古怪又可爱，让人不得不喜欢。550字 小学 状物
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两个“优+”我写过无数篇作文，有写景的，有写事的……但有两篇作文使我终身难忘。 那天，老师布置一篇作文，题目自拟。我听到了，想：作文是我的强项不怕。回到家里我快快的把别的作业写完了。然后想作文是我的强项，我一定会快快的把它写完的，现在先玩一会儿，等一会儿再写。想着，我就出去玩了。 当我高高兴兴的会到了家里，发现作文还没写，非常的着急想：现在已经很完了，写作文已经来不及了还是抄一篇吧。然后我就抄了一篇。 第二天，老师开始讲评作文，老师先说：“杨奕卓同学的这篇作文写的非常不错我给了他一个优＋，大家鼓掌” 一阵啪啪啪的想声过后，我通常会非常的自豪，但今天我却把脸捂在书本底下。 放了学，我拿这作文本快快的跑回了家，路上，我和谁也没说话。回到了家里，我拿起作文本看，那个优＋好像在笑我，笑我没有自己努力，而是用了别人的成果。我觉的自己像个贼一样，心里非常的不好受。 第二天，我又写了篇作文，给了老师，老师看了我的作文，给我又批了个优＋，的到了这个优＋，我心里非常的高兴，到处让别人看我的了优＋，我现在觉的这个优＋变的非常的高大。 自己的劳动果实得到表扬真的好高兴。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。550字 四年级 叙事
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我也能得优了-叙事我是到今年到歙州学校读书的。虽然奶奶很舍不得让我离开家，但妈妈说我习惯不好，不会叠被条，不会洗澡，生活自理能力差。那学习习惯就更坏了不用说了，书写不认真，上课喜欢讲话，作业爱拖拉……看看妈妈给我买的“背背佳”，就知道是因为我上课坐姿不好，妈妈怕影响我长身体，想借它帮我纠正一下而买的。一开始上课时，老师叫我们先坐好，才给我们上课。在上课时，我慢慢坐歪了，老师会用目光提醒我;有时老师还会通过表扬我身边其他同学坐得好，来提醒我要坐好。当我看见其他同学作业写得工工整整，得了一个鲜红“优”时，我心里痒痒的，什么时候我也能得到一个“优”。老师走到我身边，和蔼地说：“不要急，只要你坐好，上课时要认真听，要养成好的听课习惯;写字时，不要开小差，把每个字写端正了，不要有涂改……”于是，我照着老师说的去做。上课时，我坐得端端正正地听老师讲课，积极发言;写作业时，集中注意力把每个字写好……呵呵……作业本发下来后，那鲜红的“优”字在我本子上跳跃，它好像在朝我微笑。我心里像吃蜂蜜一样甜，真是要谢谢老师。是老师让我养成了好习惯，得了我梦寐以求的“优”。这次放月假回家，我把妈妈给我买的“背背佳”带回去了，因为我已经有好的坐姿，不用它帮助我了。妈妈夸我自理能力强了，会叠被条、穿衣服、洗澡;她还夸我字写得比以前漂亮多了。呵呵，看来好习惯给我带来了不仅仅是一个“优”字，它一定会给我带更好奖励，还会带来……550字 五年级 叙事
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不要再互相伤害了，好吗？友谊，就像爱情一样，需要小心谨慎的去对待。清儿，还记得吗？数过吗？我们到底吵了多少次，到底是什么原因？我记得，我也数过，是101次。我也很惊讶，我们竟吵过这么多次，而且吵得这么吉利。清儿，还记得我们上次吵架是什么时候吗？我记得，是前天。因为误会，好小好小是误会，却让我们吵了好大好大的一场架。可当别人问我们要不要和对方绝交时，我们的回答竟然出奇的一致，“不，我不会和她绝交。”既然如此，为什么还要互相伤害呢？互相伤害，只会让我们伤的更深。为了面子，为了尊严，我们不肯道歉。任凭泪水一次次流下我们的脸颊，而我们只能悄悄拭去，不会想去道歉。多少次，都是你向我诚恳的道歉，而我，当时已经泪流满面。你呢？还是用一样的语气叫我不要哭，我也总是叫你千万不要哭。不是说好不哭的吗？可为什么分别后又违约呢？这次，又是你先道歉。那天晚上，你打电话给我，说了好多个对不起。可你不知道，这也是我想说的。你不知道，当我拿起电话听到你的声音时，我像得到了许可证一样嚎啕大哭，虽然你叫我不要哭，但我也听见，电话那头有一阵唏嘘声。不是说好好好的吗？可为什么当灾难降临时你总是挡在我的前面呢？为什么不爱惜好自己呢？为什么要让彼此伤心呢？为什么要互相伤害呢？为什么要悄悄为我做这么多事呢？当悄然眼泪划过脸颊，我们只能悄悄拭去。不要互相伤害了，好吗？清儿。即使互相伤害，我还是会回忆，回忆我们一起在阳光下捕捉光影的情景，一起互相伤害的事情。谢谢你，清儿。你给我的友谊，我会在升初后慢慢回忆。550字 六年级 记叙文
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请不要再折磨我了妈妈我真不明白您，为什么您总是为了工作而忘记我的存在。当我在家中做作业时，你从不会问我作业的如何，您不会像我们班上同学的妈妈一样，您从不会严厉教育我，慈祥鼓励我，像宠一个小动物一样宠坏我。你只会对我不理不睬，只会对您的工作而努力，用上心机。我很恨每一天。我每一天都过着地狱般的生活。因为我每一天都是一个人，妈妈您一煮完饭就离我远去，去投心工作。您知道这样子离我而远去，这就像我的影子去到无边无际的地方，没有生命的象征似的。我连一个“好老师”都没有，一位“知心”朋友也没有。每当家长会来临时，你也没有去。你知道吗？每当家长会前一个考试我是多么的努力呀！可我的一切“功夫”都是白费的。无论我成绩有多好，有多差，您都是热情的投入工作。妈妈我只是希望你可以为了我而放弃工作，就一次，就只一次，只有一次我就心满意足了。这小小的愿望你能帮我完成吗？妈妈，我希望你可以想一想，我不是一个十八、十九岁的女孩，只是一个上了五年级的小女生，我不会照顾自己，我要一个人在我身边照顾我，疼爱我。妈妈，我的童年时那么的无趣。您知道吗？我们班上的同学的童年是那么的有趣，那么的快乐。仅仅是一个简简单单的爱，足以让我快乐无比的。可是，您做到了吗？没有。我童年的妈妈是怎样的？你知道吗？您不知道吧，我告诉您，童年中我的妈妈是一个工作狂！妈妈，请您不要再折磨我了！您对我不理不睬会让我很伤心。如果您现在骂我，打我，我都会很开心。您是知道为什么吗？因为您打我骂我都起码有理过我我的事情可是你没有！南村中心小学五年级：郭思平550字 五年级 叙事