我的档案
我叫张嘉艺,是红旗实验小学二年级三班的一名学生。名字是妈妈给我取的,妈妈希望我在以后的人生中具备有益的言论和高尚的行为。名字的“艺”原本是这个“懿”的,出于典故《朱子全书.学五》:“见人嘉言善行,则敬慕而记录之。”考虑到我入学后写字有难度,就把“懿”给换成“艺”了。妈妈还说这个“艺”也不错,全面发展吧。我的小名叫希希,有些人叫我“脏稀稀”,这让我很生气。我长大想当老师,如同我现在的老师一样浇灌更多的“花朵”。
爸爸总是说我瘦得象一只猴子,我很不服气地说:“我本来就是属猴的嘛!这样很好呀,身材苗条多漂亮。哪像你,肚皮肥得象大水桶。”
爷爷奶奶很爱我,视我为掌上明珠。我在他们面前很会撒娇的,其实我原本不是一个爱撒娇或娇气的女孩,这只是我为达到目的一种手段。当我表现好时,爷爷最爱说的一句话就是:希希是董事长了。
妈妈是我的克星,每当我做错一点点小事情,妈妈总是对我口吐飞沫,严厉至极,一大堆的道理说个没完。私底下我总是说妈妈是“母老虎”。
我的爱好很多,弹琴、下棋、唱歌、跳舞、溜旱冰样样都会,也很喜欢看书,在书的海洋里也增长知识,开阔眼界。不过,妈妈总是说我广而不精。其实我最大的愿望就是做一个全面发展的好孩子。
这就是我——一个贪玩、翘皮并富有上进心的人。如果你还想深入了解我,那么请跟我做好朋友吧!
我的同桌
我的同桌是一位爱学习的人。不对她让我敬佩的是她的乐于助人。
她留着长长的头发,一双明亮的眼睛,还有着樱桃似的小嘴。
我的学习并不好,常常请问我的同桌,而她很有耐性的为我解答,换做是别人,早不耐烦了。她的成绩虽然不是全班第一,但是在学习的态度绝不比别人差,下课后复习,上课认真听讲,积极回答问题。有几次我都很崇拜她呢!
有次,因为我弄坏了教室里的东西,老师就要罚我自己一个人在班上打扫卫生,还要把操场上的树叶扫干净。这次,我可完蛋了,因为妈妈叫我早点回家,要去参加爷爷的生日。
我的同桌似乎知道我有事情,然后她对我说:“如果你有事,你就去把!我来帮你打扫。”当她说完这句话时。我心想:她应该知道,干这些活会很累的!
“不累吗?”我对她说。
可她的回答让我惊讶,“不累,因为我们是同学,互相帮助是应该的。”
当天下午,我并没有及时回家,我留下来跟她一起打扫。
三年级:许玉婷
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阅卷档案2014作文范文阅卷档案 (高考作文)第三章2014年全国各地高考优秀作文2014高考满分作文——福建卷真题再现阅读下面的材料。根据要求作文。(70分)有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁。上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求:①必须符合文体要求;②角度自选,立意自定,标题自拟;③不要脱离材料内容及含意的范围;④不得抄袭,不得套作。专家解析一、命题传承福建卷近五年的高考作文题都是新材料作文,所选材料分别是 格林童话 偶然诞生的过程、袁隆平的感悟、冯骥才的一段话、顾城的 忧天 、空谷是悬崖还是桥粱。除2010年材料“ 格林童话 的诞生”字数相对多一些,有255字,近四年的材料都在100字以内,简洁且富有意蕴,文体上都明确要求写议论文或记叙文;五年来的材料都有一定的开放性,给了考生思维延展的空间。2014年的福建卷高考作文题秉承近年来的思路,遵循 考试大纲 的要求,不在审题上设置障碍,挺供多维的思考空间,给出联想与想象的空间,注重思辨性,既考查考生的生活态度与生命追求,同时也考查考生的思维品质。二、试题特点1.限制较少,角度多向。对命题者而言,所绐材料往往预设了价值判断,主题导向明确,导致学生常常“被立意”,但今年福建卷作文材料中虽然出现了“空谷”、“悬崖峭壁”、“栈道桥梁”三个对象,但没有任何提示语,没有对它们做出情感或价值的限定,综合整则材料也没有明显的感情倾向,有利于考生思维的多元发散。2.审题不难。出彩不易。考生可选的角度较多,“悬崖峭壁”与“栈道桥梁”是一组相对立的意象,其比喻意的指向性较明确,所以要切人“悲观与乐观”的主题还是比较容易的,大部分考生不会离题,但也容易出现大众思路,所以不容易出彩。只有脱离大众思路,另辟蹊径提炼出独特的观点,才能做到思想深刻,而这对考生思维的广度和深度都是一个考验。3.超越诗性,注重思辨。和前几年相比,今年的作文题提供了一组明显对立的观点,由一组相对立的意象“悬崖峭壁”与“栈道桥梁”生发出人生的“悲观与乐观”、“希望与绝望”、“消极与积极”、“理性与浪漫”、“危机与宁静”等矛盾面,考生可以选择矛盾的一方面来立意,也可以选择把两方面结合起来立意,显然后者更能显示议论文的思辨性.是较高明的做法。三、写作构思1.从认识论的角度立意。“横看成岭侧成峰”,面对“空谷”,有人想到的是“悬崖峭壁”,有人想到的是“栈道桥梁”。面对同一事物或现象,观念不同,认识不同;角度不同,结果不同。2.从心态的角度立意。若把“空谷”看作困苦磨难,想到“悬崖峭壁”的人看到的是无法逾越的绝境,心态是悲观消极的;想到“栈道桥梁”的人看到的是超越空谷的通途,心态是乐观积极的。因此,可立意为:面对“空谷”,悲观消极者难有作为,乐观积极者才会有精彩人生。3.从审美的角度立意。“悬崖峭壁”与“栈道桥梁”,一个是自然风光,一个是人造风景,哪个更美?仁者见仁,智者见智。可立意为:空谷只有悬崖,危险重重,与世隔绝,可望而不可即;为空谷架设栈道桥梁,天堑变通途.便于领略险处的无限风光。也可立意为:悬崖峭壁,险峻峭拔,危乎高哉,自有一种自然、神秘、野性的美,何必带上人工斧凿之痕?4,从思辨的角度立意。既不把空谷想成悬崖峭壁,也不盲目想象栈道桥梁,空谷就是空谷,客观看待它,既发现它的缺点,也欣赏它的美丽,最难得的是保持一颗平和宁静的心,客观看待人生境遇,既不悲观绝望,也不盲目乐观。5.从反弹琵琶的角度立意。大部分考生否定批判想到悬崖峭壁的人,肯定赞赏想到桥梁栈道的人。不妨反弹琵琶想想:想到悬崖的人就没有值得肯定的方面吗?“生于忧患,死于安乐”,面对人生的“宅谷”,需要多留心“悬崖”,多存危机意识}想到桥梁栈道的人就没有可批判的方面吗?不直面“空谷”的现实,空想桥梁栈道的康庄大道,肓目乐观必致摔跤。专家寄语2014年福建卷高考作文要求及评分标准与去年相比没有多大变化,偏题离题文比去年少,作文平均分比去年高。有几个方面应当引起考生重视。1.文体。慎重选择记叙文。如果写记叙文,需要有精彩的故事和深切的感悟,才能以真情打动阅卷者;表达上以描写,叙述为主,旬式灵活,形象生动,富有感染力,才能以语言征服阅卷者。2.构思。千万避免以下几种构思;高考生活的平淡叙述与紧张情绪的肤浅发泄,从幼儿园到高中生活或从婴孩到老年经历的平铺直叙,众所周知的传说或热点事件的扩展叙述。3.议论。层递式论证结构受青睐。在如何安排论证结构上考生一定要多花点心思,做到心中有纲、纲举目张。理论联系实际,层层深入的论证能凸显思辨的光芒,拿到思想深刻的发展等级分。有些考生为了突出层次,在文中列举了几个分论点,但分论点要么在平面上滑行,要么只是纯粹的形式,颠来倒去表达同一种意思,缺乏逻辑力量,自然也就失去丁论证的力度,这样的“层次”只是花架子,需要摒弃。4.语言。避免两种形式。考生写议论文一定要避免两种形式:一是散文化的语言,如叙例太繁冗,叙例或议例时出现不恰当的描写和抒情;二是堆砌事例无分析或名言云集无过渡。前者不符合文体要求,后者根本称不上文章,作文出现这两种情形给分都很低,基本往死里打,被归为四类文下。标杆样卷02样卷一类文上★★★★★评分内容表达发展总分24252069标签时代的理性目光◎福建一考生同是提到空谷,为何一些人会想到悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁?或许有些人会根据洛克的经验断言:这是经验使然!因为曾到过的山谷或是悬崖峭壁,或是栈遭桥梁。所以山谷二字在脑海中映射出不同的图景。但这无法解释从未到过山谷的人作出的反应。其实,在不知不觉中,人已为特定的事物贴上r相应的标签。就像看到衣衫槛褛的人,就认为是乞丐。在不同的社会环境的渲染下,对于模棱两可的事物,人们对它所贴的标签也不尽相同。那么,人们何以相信自己所贴的标签,抑或是模仿他人所贴的标签是正确的?因为缺乏对事物的亲身经历以及信息的不对称和片面性,让我们极易受贴标签的引导,对未知事物产生一种先人为主的观念。譬如西方过去对中国始终持一种“东方乃贫瘠之地”的观念,直到马可波罗游历中国后才改变对中国的看法,继而贴上“黄金遍地的国土”标签。但无论如何,既然是标签,就必然是短小而片面的。或许空谷既非是悬崖峭壁,亦非栈道桥梁,.而是水声潺潺,鸟语花香。倘标签文化肆虐,很容易导致狭隘的极端主义——人人都以为自己心中的标签极为正确,固执地认定对方是错误的。还有一种可能,即是选择性失明——片面地看到事物的一面,便从此过滤掉有关事物另一面的信息。而这都是不利于社会发展的。甚至会成为社会的不稳定因素。那么,我们如何在纷繁芜杂的标签时代,保持理性的目光呢?首要的便是认清自身视野的局限,承认真理的无法触及。就如康德所说的那样:“本体在认识之外。”本体是无法抵达的,更非一个标签可以囊括的。对于曹操,你可以贴上“奸雄”的标签,亦可以贴上“英雄”的标签,不一而足。而对于空谷,亦不可如此简单地一概而论。而要无限逼近真理,便要从多方面对事物进行考量,从而得出最接近事实的答案。但这并不意味着将所有信息整合在一起,照单全收,而是要永葆独立的思想,对一股脑涌来的信息加以甄别。唯有此,才能摆脱标签的束缚,以更理性的目光打量这个世界。标签时代,我秉我尺,跳出标签的桎梏,我们会发现真实的世界是如此的缤纷灿烂,而空谷也不是想象中的那样单调乏味。◇专组句评:本文论点的确立富有探析性,思考不拘常规,对提到空谷人们会想到“悬崖峭壁”、“栈道桥粱”的习惯思维提出质疑,认为这是“贴标签”的做法;文章的论证过程层层推进,具有极强的论题辨析能力,反映了考生极高的思维水准。◇仿写点:思维独特不拘常规03样卷一类文中★★★★★评分内容表达发展总分24252069化解“文明的冲突”◎福建一考生同是空谷,有人想当悬崖峭壁,有人却想到栈道桥粱,产生差异的原因有许多,但两种不同的思维思维想法却井无高低优劣之分。思想存在差异,却更需尊重。胡适在 论自由主义 中说道:“容忍反对党,是近代自由主义里最可爱慕而又最基本的一个方面。”在极力呼唤思想自由言论自由的今天,能够兼容“异己”之思想,想与淬沥精进,这样的时代,实为思想进步之时代也。谈起起空谷,有人想到悬崖,有人想到栈道,也正如西谚所说,世上没有两片完全相同的叶子。不同的人有不同的经历,而所想自然也就不同了。虽是不同,却无立锥之地。然而就如同器官移植的排异反应一般,我对于“异己”之思想似乎并不是那么的宽容,时下的人一边高举言论自由的旗帜,却又一边化身“键盘超人”讥讽相异的观点,殊不知这般凌虚高蹈的行为,便是一种思想界不够多元并包的表现。不可否认的是,人们的思想有共同的成分,例如,谈到西施,太多人想到病态美;谈到风姐,想到丑。但除了共性之外,人们是否存在诸多个性,有人喜欢辛稼轩而讨厌温飞卿,有人刚好相反,谈到空谷,有人想到悬崖,又有人想到栈道。究竟谁是谁非呢?我们应当理解差异存在,并尊重差异。若我们排斥异己的思想,并将这狭隘的排他主义上升到国家高度,那么将酿造“圣巴托巴缪之夜”,数万胡格诺的丧生,是十年“文化大革命”四部样板戏循环播放的文化单一。是将乔治奥威笔下那个文化荒漠的年代“一九八四”变为现实。我们的历史虽然有过属于浩淼无际的想象,有过竹林七贤的真潇洒,有李白的浪漫,而这些文化因子都逐渐消逝在速一次次文字狱打压异端之中。而这些用排除异己导致文化单一也可能引发信仰危机,被束缚在 朱子解注 中的明清人,沉迷于世俗追求,当孔家店真正打到后,邪教之流乘虚而入时,国人才惊醒儒教之道于华夏民族精神涵义。所以在理性和自然主义齐头并进时代,才会有西欧启蒙思想家的呼吁:上帝并不存在,但人们需要上帝。其背后正昭示这对异己思想的理解与尊重。正如享庭顿所青,新时代的冲突更多的是文明的冲突。我们需要能想起悬崖峭壁的人,也需要想起栈道桥梁的人。如八十年代所奉行“三宽论”,才有国人思想井喷,才有思潮的激荡。做到各美其美,美人之美,方如费孝通所盲:“美美与共,天下大同!”◇专组句评:文章破题巧妙翻转,从面对空谷产生联想的差异,得到思想存在差异更需尊重的观点,论点确定有高度,也表现出考生很强的现实意识;文章论证不拘常法,反面论证、分层论证等多种论证手法综合运用;结论有力,不霹批驳。◇仿写点:破题巧妙论证有力04样卷一类文中★★★★★评分内容表达发展总分23241865享美人生◎福建一考生空谷让人感受到悬崖峭壁的惊险,感受到栈道桥梁的契合。感受是一种本能,而享受方为一种能力。学会享美,悬崖峭壁未尝不是沸腾血液的壮美。美的享受让人克服对外物的恐惧,悬崖峭壁的冷峻,常让人心惊。倘若你能看到在这空谷中绽放的幽兰,这种美是化解恐惧与消极心态的良药。当越来越多的人舅敢地行走在空各中时,不禁发问:“其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎米哉!”是对美的追求战胜了内心恐惧,抑或是被美的享受消除了外物的可怕面目,这不得而知,但可以清晰地明白,美是生命的暗语。看到事物背后的美方能感受到空谷幽兰般的美好和谐。正如 应闲 中所提:“不索何获!”对美的感知不是与生俱来,对美的享受更是一种能力,是在丰富人生中一步步探求而来的。趣味是美的根底,一个有趣味的人会想象栈道桥梁凌驾空谷的奇幻图景,会于花鸟中感知生命,会于山林中吟唱赋诗,有如此雅兴如何不能体味自然之美、生命之美?同理,跟随自已的心,放开自己的心,去寻找属于自己的人生趣味,才能培养出美的能力。像梁启超先生所言:寻找趣味,做一回人生的痴人,方能驾驭美,享受美。然而,现实中更多人的眼中栈道桥粱的美并不在于它与空谷如何契合,而在于它是一条通往空谷的路,是一种工具。在现实与功利主义挟裹下的人们渐渐迷失了对美的认知与享受,而以实用为先判断事物美与否的准则也逐渐异化,这种功利之心钝化了人们对美的感知,即使将空谷幽兰摆在眼前,也不会有享受美好人生的错觉。正如人们往往惊艳于摆在玻璃中耀眼的宝石,而忘却了拥有之物才是最美的。对美,应该是用一颗纯净的心去感受,而并非在功利主义引导下钝化自己的心,让人生充斥着实用,这不是对生活美好的态度。美是人生的暗语,学会去挖掘、感知、享受,才能在空谷中感受到悬崖峭壁也是一种美。看到桥梁栈道,想到的不仅是通行,更是大自然一种美妙的契合。◇专组句评:本文跳出常规思维,对材料进行了巧妙的生发,得出学会享美的立意,显得很独特;文章对现实的反思意识比较强,对当前的功利主义现实有自己的看法;语言优美。◇仿写点:视角独特关照现实优秀作文优秀作文一类文上★★★★★评分内容表达发展总分24242068正视现实,趋利避害◎福建一考生蒲柏有句名言:“我们航行在生活的海洋上,理智是罗盘,感情是大风。”面对空谷这样的人生境遇,既不把它想成悬崖峭壁,也不盲目想象栈道桥梁,空谷就是空谷,我们客观理智看待它,既发现它的缺点,也欣赏它的美丽;既从好的境遇中看到危机,也从不好的境遇中看到希望。有几句诗流传甚广:“你见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜……”,“你快乐,花儿静静开;你忧伤,花儿静静开。”现实客观地摆在那,就看你如何去处理。在古希腊神话中,西西弗斯被惩罚,周而复始把巨石从山脚移到山顶,面对让人绝望的苦刑,他可以厌倦怨恨,但无法逃避。所以既然现实如此,何必怨天尤人,自悲自怜?何不把它当作一件快乐之事?至少可以欣赏沿途的风景!直面现实,承受担当现实带给我们的压力,并想方设法挖掘有利条件,因地制宜改变不良现状,化劣为优,这不失为明智之举。庄子的朋友惠施为可以容纳五石的大葫芦烦恼,用它装水太不结实.用它当瓢又太大太笨,一气之下把它们都打碎了。可是庄子认为可以把太葫芦制成腰舟,让人自由自在游弋。庄子的智慧确实令人佩服,他能扬长避短,在无用中看到大用。所以遇到空谷,我们没必要恐惧排斥,陷入“悬崖”的深渊不能自拔;也没必要浪漫自欺,一味想象“桥粱”的康庄大道。我们也许可以园地制宜,利用山谷的原始特征,因势就形开发一座森林公园,给喧嚣闹市的人们提供一个修心静养的天然氧吧。新加坡没有任何名胜古迹,其有一年四季直射的阳光,要发展旅游业真是巧妇难为无米之炊。李光耀说:“有太阳就足够了!”所以新加坡利用一年四季直射的阳光,种花种草.成为世界著名的花园城市。李光耀善于在无望中寻找希望,在不可能中寻求可能,因地制宜发挥自然优势,不愧是富有智慧的总理。维特根斯坦说:“世界是事实的总和,而非事物的总和。”人生不可预料,就像吃葡萄,谁都无法保证自己果盘里的葡萄都是甜的,所以不管我们遇到甜葡萄还是酸葡萄,我们都必须面对事实,正视现实。如果你还习惯耽于幻想,如果你还习惯感情用事,请及时走出幻想与感情的旋涡,调整好心态,客观理智地看待人生境遇,无论是清风明月还是风刀霜剑,都不喜不乐,不惊不惧,在淡定和坚韧中看清缺点,寻求优势,扬长避短,趋利避害,创造属于自己的精彩!◇名师句评:本文立意深刻,语言简练。全文分两十层次递进,先写要客观看待现实境遇,再写如何利用现实的优势,园地制宜,趋利避害,论证深入,有现实意义。◇仿写点:递进层次立意深远优秀作文一类文上★★★★★评分内容表达发展总分25241867顺时适势任驰骋◎福建一考生说起空谷,我不会想到悬崖峭壁,因为不是峡谷,所以不一定有悬崖,即使有悬崖,因为其空旷,所以可以避“崖”而行。我也不会想到栈道桥梁,因为空旷,筑桥成本太高,且在山崖间横空架一座现代文明的桥,无形中破坏了空谷的自然之美。坐车观空谷,走马观花,非吾之所愿。我觉得依山顺势找出路,既领略了空谷之美,又免去了临空搭桥之累,避免了劳民伤财,岂不是两全其美?世间很多事情,就像这个空备一样,横亘在你的面前,避不开绕不过,如果你害怕了,退缩了,它就像一个巨大的坑,埋葬了你的雄心壮志。不管是山峰还是空谷,在这些困难和挫折面前,我们的先人自古就体现出那种顽强拼搏的决心和斗志。就像愚公一样,任凭那扁担把脊背压弯,任凭那脚板把木屐磨穿,穷尽子子孙孙的力量,誓把高山移成平地。我佩服这种毅力和勇气,但是真的就只有这一种方法吗?有这种拼搏的勇气,如果绕过这两座大山,在山外盖房子,重新开疆拓土,恐怕不用经过几代人的努力吧。山水是自然的造化,有山有水有平地,地球上的风景才格外美好,为什么非要把山移为平地?所以,一切顺势而为,顺应自然,独辟蹊径,才能走出一条属于自己的康庄大道。没有什么比顺其自然更具有力量,没有什么比顺乎本性更富有智慧。就像疱丁解牛,顺着牛的肌理结构,沿着骨节间的空隙使刀,解牛就能游刃有余,十几年用不坏一把刀。像 种树郭橐驼传 里的“橐驼”,顺应树术的天性,来实现其自身的习性。爱之太恩,忧之太勤,都不能让树木自然生长。大爱无形,大音希声,大俗即大雅,无招胜有招,任何事物都有它自身的规律,遵循这个规律,就能收到事半功倍的效果。顺势而为,如顺水推舟,事半功倍;逆势为之,则逆水行舟,艰难险阻,功败垂成。所以说,一个人能干大事,干成事,不是这个人的本事大,不是这个人的命好,而是这个人顺应了势,于是势成就了他,正所谓时势造英雄。那些怀才不遇的人,穷困潦倒的人,不是没有本事,而是没有把握住这个趋势,逆势而动,费了九牛二虎之力也无济于事,只有望天空叹,含恨终生,所以就有了生不逢时的慨叹。在这个世上,你改变不了世界,只有改变自己。你让世界适应你,只会头破血流;你主动适应世界,才会顺风顺水,一帆风顺。上善若水,顺时适势,方圆天地任驰骋!◇名师句评:本文善于从课本中挖掘素材,正反两面论证,虽没有明显的表示层次的句段,但具有内在的逻辑力量,所以说服力较强。◇仿写点:挖掘素材正反论证优秀作文一类文下★★★★★评分内容表达发展总分23241663笑对悬崖,迈上桥梁◎福建一考生在人的一生中,会遇到许多艰难险阻,这些障碍就像是悬崖峭壁,让我们忧惧不安甚至沮丧,但无论我们是否能克服这些障碍t它们都会成为或深或浅的烙印刻在我们心头。想到“悬崖”没关系,我们要做的是用微笑面对悬崖,而后构建“栈道桥梁”,即在克服畏难情绪后想到解决问题的方法和途径,然后迈上桥粱,通过实际行动去克服这个难关。生病的驴子被扔进废井活埋,一开始驴子在哀鸣求饶,后来却安静了。每一铲泥土落下,它都适时地抖落并踩在脚下,随着泥土的不断增多,驴子离井口越来越近,最终重新见到了阳光,并重新被主人接纳。驴子面对死亡的悬崖能够冷静思考并发现契机,为自己构建了生存的桥粱,成功逆转了境遇。在第一反应是“悬崖峭壁”的情况下,我们首先要有强大的自信力相信这是正常现象,给予自己连续不断的精神鼓励,以站稳脚跟,不被自己的第一反应吓到。其次,头脑中回放自身经历中曾经克服“空谷”的情景和当时的做法,或是参考他人解决难题的做法,开始建立方法的桥粱,建粱搭绳的每一步都要谨慎对待,并将其付诸行动。这看似容易的做法果真有这么简单吗,在乌江边,项羽拒绝乌江亭长提供的救援机会。此时的他在面对人牛由强盛到衰败的巨大空谷时,屈服于内心筑起的悬崖峭壁:由于宿命遮双目,他将失败因素之一归结为上天安排;害怕面对江东父老,他没有勇气重整兵马;并且由于他对成功的认识定义为衣锦还乡,导致他对这次战争彻底失望。再结合其他同样致命的弱点,使一代霸王在想到悬崖峭壁后没有及时克服它,从而使卷土重来的栈遭桥梁之梦破碎。而美国历史上第一位荣获普利策奖的黑人记者布拉格却不信宿命。他出身于地位卑微的黑人家庭,在别人看来注定不会有什么出息。可是他却没有屈服于命运,而是努力学习,认真工作。辛勤汗水终于换来了卓著的功绩,他创造了美国新闻史上的奇迹。他靠勤奋才智打破了命运的魔咒,构建了通往奇迹的栈道桥梁。生命就是一个个赛程,每人每天都是在跨越障碍,相信自己,坚持下去,谁都会是自己的将军。一个人的高度并不重要,重要的是你向上的姿态。人生不如意之事十有八九,面对人生不如意的境遇,我们能做的只是:笑对悬崖,迈上桥梁!◇名师句评:本文标题即是中心论点,行文中注重论证面对人生空谷时该怎么做的问题,思维方法具体,正反论证,事例典型,对事例的分析深入到位,语言准确而有概括性。◇仿写点:深入剖析精准到位1200字以上 叙事
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我的同学档案六陈志晗是我的同学,老师把我们俩安排成前后桌后,我们俩个成了最好的朋友,也成了林老师最操心的同学。他长得圆形脸,一双浓眉大眼,向上翘的鼻子,帅气的脸蛋上镶嵌着一张能说会道的大嘴巴。他人很好,不过爱搞恶作剧,又非常天真活泼,别看他油嘴滑舌,他可是我们班爱哭的男孩哦,有时我说他两句他就会哇哇大哭,还没一会儿我们又开玩笑了。他上课回答问题十分积极,有时还站起来举手呢,有时还没听清楚题目就举手,有时整个人都快站起来了,还有时候他会走出位子边跳跃边举手,但是,现在长大了,这种现象就少了。说实话他对我也挺不服气的,因为有时考试得分会比他高一点,所以他总是想方法为难我,经常向老师告状我爱过头.说我爱讲话, 有的时候我们不和,过一会就好成了形影不离的好朋友。现在别人提起我就会想起他,提起他就会想起我。哎!他去年组长被撤时我都为他可惜,他自己还会笑,真是不见棺材不落泪呀,黄老师说他:"天天笑哈哈从来不会哭."其实他是皮笑肉不笑,他还很有情有义的,上次音乐课和林世超一样还承认和我是好朋友呢!以前嫉妒心很强,很小气,向他借铅笔,他要我轻轻写还要斜着写,和书中《蓝树叶》那个人差不多,上了三年级变了大方了很多。什么东西都可以好朋友分享!450字 三年级 记叙文
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人鱼的旋律人物档案米莉:橙色的人鱼公主,喜欢开玩笑,急性子,非常喜欢吃东西,是个阳光女孩。雪儿:紫色的人鱼公主,爱面子,比较乖,有礼貌,是个文静的女孩。玛丽:浅蓝色的人鱼公主,爱发脾气,比较小气。是个相处比较难的女孩。珍妮:黄色的人鱼公主,擅长体育运动,是个运动健将。娜娜:绿色的人鱼公主,比较冷淡,比较成熟。冰儿:蓝色的人鱼公主,是雪儿的姐姐,她比较大方,做事细心。露露:是粉红色的人鱼公主,性格开朗,爱帮助别人,最讨厌体育。亚古雅:大海之光明女神,曾经为了打败黑暗势力而封印了自己,她帮助人鱼公主们打败海之黑暗女神——妮珍娜。妮珍娜:是大海之黑暗女神,一心想统治世界,是亚古雅的妹妹,因内心充满了妒忌和仇恨,所以变成海之黑暗女神。喜伊:是妮珍娜的手下,喜欢弹钢琴,听了琴声的人会听她的话。人鱼听了会头疼。金红柯:是妮珍娜的手下,经常用水蛇来攻击人鱼。卡吉和音:是妮珍娜的手下,像个假小子,爱耍酷。季后欧元:是妮珍娜的手下,经常用冰块来攻击人鱼。杰里米:是妮珍娜的手下,是个男的。以为自己是青蛙王子。用鞭子攻击人鱼。库姆:是妮珍娜的手下,唱歌会使人鱼头晕。彩蝶:是妮珍娜的手下,用催眠粉把人鱼催眠。海黎:是妮珍娜的手下,非常厉害,用歌声和念力攻击人鱼。450字 四年级 状物
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我的超级同学档案林若凡一个圆圆胖胖的脸,月儿般的眉毛下镶着一双圆溜溜的大眼睛,扮出相声演员似的眼神,让人想笑又不敢笑,他那圆润的嗓音说起话来滔滔不绝,就够成了我的好朋友林若凡。他也是多才多艺的,他毛笔字写的很棒,而且会国画,他的小号吹得刮刮叫,还是个围棋能手呢,还是大嘴巴喋报员呢。鲁迅曾说过这样一句话:“俯首甘为孺子牛”,牛吃的是草,挤出来的却是奶,我的好朋友林若凡就是这样的一个人。有一次,那是放学的是时候,我发现妈妈还没来接我,便坐在电线杆下等了一会儿,我等不耐烦了就走到草坪那边写作业。妈妈来了没发现我就着急地骑车往家找,妈妈问:“林若凡,见到欧阳霖往哪走了呀?”他回答:“不知道呀。”林若凡看到妈妈着急成通红的脸,他又主动上前安慰说:“欧阳霖好像今天没有留下来,我到你家门口看看他回来没有。您再到校门口找找。”就这样妈妈来来回回到学校好几次终于发现了我,我们到家时,发现林若凡在我家门像热锅上的蚂蚁一样,徘徊地走来走去。他的通红的脸颊上满是急不可待还流几滴汗水。这时他着急的脸上露出的微笑,一股暖流流进我心中,妈妈一见到他就连忙说:“林若凡,欧阳霖终于找到了!谢谢你了,害你还等了这么久。”他说:“不,没关系。”他这么热心,你们觉得林若凡是不是一位 “孺子牛”呢?450字 三年级 记叙文
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观《探灵档案》有感最近看来一部电影《探灵档案》,讲述盲点侦探陈博涵调查港湾广场出现命案,和在港湾广场可以看见另一个世界,同时欣媛等人看到鬼,并向陈博涵求助,陈博涵带着疑问进入港湾广场,并直面自己的心魔。欣媛自从进入港湾广场后经常能看见死去的爸爸,火锅店老板经过港湾广场后也无端看见婴儿和许多幻觉,除此一位老师也常出现被以前学生殴打的幻觉,当他们在幻觉里产生鬼,其实就是心魔,在心里最脆弱的地方隐藏着各自不愿面对的东西,再加上周围形成的磁场,就出现看见鬼从而形成的恐惧。比如欣媛小时候看见父母吵架,经历家破人亡,从而有了自己的心魔,总是看见死去的爸爸;火锅店老板独特的秘诀是在食物里加入化学物质导致孕妇滑胎,从而总看见婴儿的手和听见哭声;而那位老师却总打骂班里的一位差生而产生的幻觉。甚至陈博涵在调查事件的过程中也出现心魔和幻觉,是源于当年在调查事件时候导致欣媛的爸爸破产和跳楼,引发的一系列跳楼事件。在影片的最后,所说的鬼其实在人的心里。自己的过错造成别人的损失和失足,昧着良心做事出现人命·····人们害怕的是自己造成的过错无可弥补,久而久之出现的心魔,俗话说,不做亏心事,半夜不怕鬼敲门。450字 高三 叙事
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我的步伐懒散,踏在运动场绿油油的草坪上,风很大,张开双臂,在风中徜徉。我想借着风高唱,“我的生活多么的明亮!”校园中,女孩们都揣着小心思开始注意自己的着装。淑女裙、小短裤开始泛滥,各种发型变着法地换,人们称之为——时尚。但我依然上半身T恤下半身牛仔行走在校园的大道上。身边的女伴不着痕迹地化上淡妆,她们劝我也换上那一身妆扮,我呵呵地笑道:“谁说T恤牛仔裤不可以展现淑女风范?”我走在自己的路上,不需要从众不需要模仿,我也有我的不平凡。我依然记得那一句话:“走狗的路,让猫说去吧!”这一年,我念高一。高二有高二的模样,我在成长。褪下急躁的性子,换上稳重的表情。这一年,我开始懂得,不能太过张扬,收起自己的翅膀,安静地坐在某个角落,品读自己的快乐与忧伤。偶尔也翻开书籍,大声地朗读那一段“就算没有人陪你去追求梦想,你也应该自己飞翔……”溢彩流光,走在繁华的大街上,我觉得充实而自信,因为,我有我自己的梦想……绿油油的草坪上,不再是我一个人孤孤单单,有更多的人加入进来,和我一起体验这风的甜美,这高中特有的时光……450字 高三 叙事
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