乡村的黄昏1200字以上

乡村的黄昏

1200字以上 六年级 叙事

我爱乡村的黄昏。乡村的黄昏是世界上最美的时间,黄昏的乡村是人世间最美的地点。

我的故乡是鲁西北的一个小村庄,那里无山无泉无古迹,平凡的连土地都没有起伏,一望无际的平原常使外来者索然。而我却经常一闭眼便是它的景象意韵,也常常为了体会这些意韵而闭上眼。

在我的脑海中,最常浮现的总是夏秋的黄昏。红红的太阳挂在西天,围着它的是一大片云。云们上面拉着下面托着不让太阳下坠,以至于累的脸上泛出了红晕。太阳不能为此而不落,只有面有愧色的让黄昏长一点,让天气更清凉一点。其他的云儿高兴了,舒展了,穿上了最白的衣裳,两个一组,三五成群,你推我拥的逛到了天边,然后在蓝蓝的苍穹中静静的看着下面。

下面是绿绿的田野,和座落在田野上的小村。小村的人们干了一天的活儿,流了一天的汗,此时终于直起身来,拧拧毛巾,搭在黑黝黝的肩膀上,坐在地边抽袋烟,欣喜的看着撒欢长的庄稼。庄稼在微风中欢快的扭着身子,骄傲的瞥着地边绽放的小花。人们不愿给它们当评委,便相互吆喝着回家。太阳和他们开玩笑,为他们拉出长长的影子,也许是它觉得他们太伟大了,伟大到他们自己的身高不能加以体现吧。人们却连看都看都不看一眼,他们从不去想自己的伟大,就像他们从不考虑自己的平凡一样。只是那些放学了来找父母的孩子,跑着跳着去踩别人的影子,不去理会让他们慢点跑的训斥。

更多的孩子,偷偷的凑成一帮,找个池塘,几下脱掉衣服,一个猛子扎进去,尽情嬉闹,有的还会有一只鱼撞到脚上,他便发现新大陆似的大呼小叫,感染着在岸上随着小主人跑来跑去的黄狗黑狗。狗儿与其说给他们放哨,不如说是泄露他们私自出来的“叛徒”,要不它们怎么向一个方向跑了?原来是孩子的爷爷牵着老黄牛来饮水了。老汉稍稍弯曲的身子,牵着慢蹭蹭踱步的牛,它一边走一边还嚼着以前吃过的东西,毫不理会一旁着急和它说话的狗。太阳撒下金黄的光芒,落在人和牛的身上,在水中则漾起跳跃的闪亮。弯弯的垂柳下面,牛儿从容不迫的吸着水,老汉慈祥的抽着烟,影子荡荡的浮在水面。这是任何画家都画不出的画面!青蛙被感动了,呱呱的唱起赞歌,知了则拉起了咿咿呀呀的竖琴,狗儿也不是来上几声急促的感叹,这又是任何乐队也奏不出的篇章!

炊烟袅袅的浮上天,去请云儿来作客,想必人们也看见了正在看他们的它们。云儿害羞了,不再拉着太阳不让走,好快快的躲起来,也许是让星星弟弟来为自己遮羞吧。我娘说,它们是被感动了,要请月亮姐姐出来送给人们送清凉。

月亮姐姐婀娜的走来,挥手送走忙了一天的太阳哥哥,星星弟弟在她身后调皮的眨着眼睛。吃过饭的一家人,坐在一起唠着家常。孩子们瞅着床下的几个西瓜在撒娇,却又怕人家问起自己的学习而不敢胡闹,只好一个劲的说老猪吃了西瓜皮会长膘。父亲瞪起眼,母亲拿出刀,孩子则求爷爷过会一定要把牛郎织女见面时谁来喂牛的事说清楚。其实,西瓜没吃完,他的上下眼皮就打的不亦乐乎了。

乡村的黄昏是可亲的,它驱走炎热,带来清凉;它扔却繁忙,给予悠闲;它卸掉劳累,送上轻松。乡村的黄昏又是富有哲理的,没有白天的炎热、繁忙和劳累,人们又怎会感受到此时的清凉、悠闲和劳累?又怎么会为后者而欣喜呢?也许这就是有付出才会有回报的最好证明吧。但是,对这一切,他们只是默默的“过”着,而没有任何的感受,他们让一切都变的正常的不能再正常,平凡的不能再平凡。而正是这种平凡,才让他们安静的活着。他们从不觉得黄昏有多美,他们所享受的就是那份安静。感受到这种美的,是早已游离在乡村生活之外的我,是已经发现自己失去了这种安静的游子。哦,真正的美存在于安静之中,真正的安静存在于真正的平凡之中。在城市喧闹的一角,我思念着乡村的黄昏,回味着黄昏给我的思考。

这个冬天很温暖

1200字 六年级 说明文

今天是我最快乐的一天。没有想到其他更确切的词形容我今天的心情,感动、温暖、幸福……这些也许就是快乐的源泉吧。

早上天气不好,七点多钟的光景却没有以往亮堂。教学楼上许多教室已灯火通明,我夹着试卷快步上楼。走到教室窗口时,里面却没有开灯,教室里一片昏暗,看不清楚。我不禁有些疑惑,难道来的同学很少,还没有开灯?应该不会,昨天下午已下通知,今天要期中考试,他们不会晚到。

我迅速推门而入,还没等我反应过来,一阵欢快的声音扑面而来:“老师,生日快乐!”

今天是我的生日,早上收到了母亲和儿子的祝福,有人惦记的感觉真好。没想到来到教室却收获了一份意外的惊喜与感动!

黑板前挂满了五颜六色的气球与彩带,他们用自己五年的习得将黑板装饰得绚丽多彩,几个稚嫩的“生日快乐”大字那么醒目、耀眼。讲台上堆满了各种精美的小礼物,中间赫然立着一个大大的蛋糕,蛋糕盒上两行清秀的小字:祝老师生日快乐!全班同学敬上。

眼前的一切,顿时让我手足无措,感觉鼻子发酸,眼睛里有热热的泪珠在滚动。

不知他们是如何得知我生日的,也不知他们是怎样为今天精心“谋划”的,据说他们为这次“秘密行动”进行了明确的分工合作:有把门“放哨”的,有打扫卫生的,有装饰教室的……总之就是想一大早给我一份大大的惊喜。我有什么理由不接受这份爱与祝福呢?我有什么理由不为自己曾经的与未来的付出感到值得呢?

“谢谢大家!这个冬天很温暖!因为有你们!因为有爱……”顿时教室里一片掌声,随之而来的是沉寂,因为他们听出了我声音里的哽咽!

“今年或许是大家与我共同度过的最后一个生日了,明年的今天你们将坐在高一级的学校里,将会认识新的老师与同学……”话没有说完,我强忍的眼泪夺眶而出。

此刻,千言万语都感觉无比苍白,他们那一颗颗火热的心将我包围,往日的烦恼与不快在这一刻统统消融,我只想安静地享受这难得的温存!

他们是我带的学生中感情最丰富最细腻的一群,用流行的词汇来说就是情商比较高。我生病时,他们会嘘寒问暖;心情低落时,他们会安静得如一只只乖巧的小兽;情绪高涨时,他们还会迎合我说几句笑话。对于他们我也一直是比较“放纵”的,我从不会局限于课本,让他们听的枯燥乏味,往往一篇课文好几天还上不完,用他们的话说就是“又跑题了!”,但他们对于我的“跑题”乐在其中。我从不剥夺他们阅读的时间,任何时候只要他们想读就读。甚至于在我因特殊原因上课迟到时,教室总是鸦雀无声,所有人都在专心致志地阅读。此时的我真不忍心打扰他们,唯有悄悄地坐下来与他们一起阅读。每天我都不会布置太多的作业,想到他们小小年纪便苦灯夜读的身影,我每每会于心不忍。童年应该是快乐的,学习也应该是快乐的!

看着他们从一棵棵稚嫩的小苗渐渐长成茁壮的小树;从扶着他们蹒跚学步,教给他们说一句流畅的话语,到他们自由驰骋,笔下流淌出一篇篇精美的文字时,我的成就感与自豪感油然而生。其间有成长的烦恼,亦有收获的快乐。这些点点滴滴也随时光的流转成为我们记忆中的零星片段。但正是这些琐碎的记忆涂抹出了一幅至美至乐的小学成长图景。这将是他们人生的第一笔财富,我有幸,与他们一起见证!

这个冬天很温暖,因为有爱、有成长相随。即使未来,天各一方,这份爱永恒,绵延无期!

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