雾
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200字
二年级
写人
今天晚上天气预报预测明天有雾,这时妈妈走过来说:“睡觉吧!乖宝贝。”“好!”我带着好奇的心情走进房间。
第二天,我像往常一样背上书包带上小黄帽走出家门,刚下了楼果然出现了能见度小于五十米的大雾,近处的花园里像隔着一层薄薄的白纱,模模糊糊的看不清楚。
我边走边想:这雾好白、真纯,不掺一点杂色。
远远望去房屋好像漂浮在天空中,
看不见房顶。眼前的一切都笼罩在一层飘渺的轻纱般的晨雾里,太阳缓缓升起,大雾在下午的时候渐渐散去了。
啊!大雾,真是童话般的仙境。
谢谢您妈妈
300字
六年级
写人
妈妈您在我心目中是无比的,您是我最亲的人。我先给一个谜语给你猜一猜:甚么人最受欢迎、崇拜,但是又像奴隶一样,要什么,做什么都给别人。她时刻想着别人,宁愿自己挨饿,都要想着别人饱不饱。这个人您知道是谁吗?那就是您妈妈。您为了我们,不怕辛苦,也不怕自己的安全。我实在是非常敬佩您。
有一次,我和弟弟在一条比较安静的街上跑步的时候,看到了一只大猫带着一只小猫在街上自由自在的走着,突然一只庞大的牧羊犬跑了过来,小猫很害怕,它慢慢地退后,躲在了大猫的后面,大猫吼叫着,可是狗一直靠近,大猫觉得不安全,它用后腿踢了踢小猫,小猫转身就跑,大猫看着牧羊犬,想冲过去咬它,可是它知道这是不可能的事,但是它用全身的力气冲上去咬牧羊犬的右前脚,这下可把牧羊犬吓坏了,它痛得跑了,大猫获胜了。
您看做妈妈是多么伟大。我喜欢您,妈妈!
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雾早晨,我缓缓地床上爬起来。跟往常一样,窗帘被妈妈拉开了一点缝隙,窗户也拉开了一小半。窗外,白茫茫的一片。难道下雾了?一个念头从我脑海里闪过。是的,的确下雾了。那灰蒙蒙的大雾,像一个巨大的纱罩,把大地上的一切都遮住了。给人一种神秘感。雾是温柔的,像一位慈祥的妈妈抚摸着你脸颊,给你一种亲切、湿润的感觉。走出家门,我便隐入一片白茫茫之中,面前的雾不由地像两边退开,给你让路。那感觉真舒服。我还想在雾妈妈的怀抱中多玩耍一会儿,可是一转眼就到了学校。随着太阳的徐徐升起,雾也渐渐消失了。雾妈妈的胸怀真宽广,能容下那么多物体,我也要像雾一样,做一个胸怀宽广的人。250字 小学
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雾早晨,天下雾了。我打开窗户一看,到处白茫茫的一片,雾把所有的东西都变得朦朦胧胧,大树只看见它的主干,房子只看见它的轮廓,房子的灯光都变成了弱弱的乳白色,远远的望去,仿佛是夏夜里的萤火虫。走在上学的路上,雾变得越来越大了,所有的行人都放慢了行路的节奏,汽车都打开了灯光,在路上慢慢地爬行着。草地上有一层白白的水汽,树上湿漉漉的,不时掉下一窜小水滴。原本明亮的太阳只露着淡黄的半边脸,宛如一个害羞的小姑娘远远的望着我们。我走到学校,这儿的雾更大,离我们教学楼最近的办公楼、多功能报告厅只能看到它的灯光,雾气一会儿飘到这儿,一会儿飘到那儿,加上影影绰绰的小树,让我们仿佛置身仙境一般。大约九点钟左右,雾渐渐的退去了,太阳慢慢升起来了,顿时大地金光灿然,一派生机,准备迎接新的一天的到来。雾一般在秋末冬初产生,因为这个季节温度一般在三至八度之间,加上空气湿度很大,又没有风,水气越聚越多,就形成了雾。雾给人们的工作和生活带来了极大的不便,雾使人们的视线受阻,影响了人们的正常的交通秩序;雾中有很多污染物,对人体的健康有害。雾虽然给人们的生活带来了极大的不便,但它空灵、缥缈、雅致、脱俗,仿佛像一个荷花仙子,亭亭玉立,在远处翩翩起舞;又像一个吹笛牧童,蓬勃向上,缓缓地向我们走来。我爱美丽的雾,它给我带来无尽的遐想。550字 五年级
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雾如果说,让你选择一种你最喜欢的大自然的景物的话,你可能毫不犹豫选择雨过天晴之后的那七色彩虹,或者漂浮在填空中变幻莫测的白云吧,可是,却很少人会去注意雾。雾,它虽然没有像彩虹一样华丽的外衣,也没有像白云那样洁白的肌肤,但它,可以说是一个质朴的“小姑娘”。当这位“小姑娘”走出来的时候,大地就会被它所统治,远处的一切的山、水、包括人都好像与自己远离了,若是刚下完雨,泥土和花儿的芳香都散发出来了,轻轻一闻便能闻到。可就在这时,雾却偏偏跑出来“捣乱”。它的出现,使一切的香味都散发开掉了,就好像这些香味什么的都被它抢走了似的,自己一个人独享。虽然雾有时候会耍些小孩子脾气,但是,它也有为别人着想的时候。当雾渐渐散开的时候,原本被它统治的大地就会变得焕然一新,那些房子,远处的山,都好像被重新洗刷过一便似的,让看它的人,一眼看过去,便觉得心旷神怡。雾,你让我懂得了一个道理:不论在什么时候,都不能向困难低头,只要有克服它的决心,便能战胜它。400字 初二
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雾湖北省武汉市 取水楼小学三(1)班 郑祖慈 早晨,我去上学时,大地灰蒙蒙的,啊,起雾了。浓重的大雾弥漫在天地之间,什么东西都看不清了,分辨不出这是什么那是什么。一辆摩托车,从远处飞快的开来,一眨眼,就立刻消失在大雾中去了。这时,我突然想到:这云雾弥漫的情景,不正像嫦娥姑娘的月宫吗?不知能否找到她。我好象置身仙境之中。云雾慢慢的减退了,所有的东西、人都隐约可见了。树枝上湿漉漉的,小鸟都飞上去了。大自然看起来,好象沐浴过一样,看起来像一幅漂亮的山水画。啊,真舒坦呀!指导教师:田蔓菁雾250字 三年级
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雾山东省临淄区 南王镇第二小学三年级三班 边云旭 今天起床,我发现下雾了!雾把整个世界严严实实地笼罩着,人像被托起来悬在空中,如同进入仙境一般,有种神秘感。雾一会儿散,一会儿合,一会儿升腾,一会儿飞驰,它那变化莫测的姿态恐怕连最有才华的画家也画不出来。雾时刻都在变幻着,像云像纱,下雾时不见山,不见天,眼前白茫茫的一片,似拉上了纱幕。它轻飘飘的,它游来游去……雾真让人捉摸不透指导教师:王秀香雾200字 三年级
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写人
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雾早晨醒来,打开了卧室的窗子,一阵清爽潮湿的空气迎面扑来。只见外面白茫茫的一片。哦,下雾了!雾,很浓重,像一层厚厚的棉帘盖在了大地上。我用手想去把雾抓住,可是,雾却躲开了我,只留下了一阵寒意。在雾中,一切都变得更加美丽了。对面的楼房像是有了一层结实的保护膜一样,被包裹得水泄不通;远处旌湖水面上的雾,像一层轻纱披在水面上,让旌湖比往常更有魅力、更美丽了。在湖边散步的人们像在仙界腾云驾雾般走着……我正在尽情的欣赏着雾,可雾却不等我了,太阳出来了,雾散了。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。300字 二年级 写景
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雾清晨,屋外都被一层层薄雾包裹着。山岗上,田野上,平原上都看不清了。我跑到外面,想去把雾抓住,可刚才还近在眼前的雾,又像长了脚似的,跑到几十米的不远处去了,真是太气人了。忽然我觉得头上有一点湿湿的感觉,猛然一摸头,才知道,原来我忘了戴帽子,雾气落在头上久而久之就变成了水,真是太粗心了!8:30分左右,雾终于全部消失了,当第一缕阳光射在我的身体上时,我觉得神清气爽,心旷神怡,非常舒适。难得一次雾天,这可要爱惜呀!我非常喜欢它!作者:雷沛霖版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。250字 二年级 写景
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雾我喜欢雾,这次雾又出来了,我们排着队,去做操,当我们走出寝室,一股潮气迎面扑来。原来,起雾了。那灰蒙蒙的雾,像一个巨大的纱罩,把大地上的一切都遮住了。人们在雾中行走,真像电影里的神仙在开际遨游。雾是一个流动的透明体。虽然它常常给你产生幻觉,但是离你近点的物体,可就迷惑不了你啦!雾像面团似的从上滚到下,爬上屋顶,越上树梢,向两侧泛滥开去。雾从来不打扮自己,身上没有一朵花、一道纹、也没有一丝芬芳,却多么惹人喜爱。雾吸引我的不仅仅是它的可爱,也不是它的美丽,而是它那种给人朦胧的感觉!点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。350字 二年级 写景
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雾_清晨,太阳还没有升起,阳光也不充足。江面上或森林里最容易出现雾,远远望去雾好像轻纱一样。我们走在雾笼罩下的森林里,天气非常凉爽,空气非常湿润,好像走进了仙境。植物上有很多钻石似的露珠。雾有的地方厚,有的地方薄,这样看,高楼好像只有一半。车会开得很慢,车灯也不会关的。在雾的笼罩下我分不清天在哪儿,水在哪儿。很快太阳就出来了,阳光也充足了,雾也消失了,所有的东西都清晰了。150字 二年级 写景
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雾清晨,我打开门一看,外面什么也看不见了,原来是下雾了。灰蒙蒙的,只能看见自己的身边。其它的东西象忽然消失了一样。雾像白色的云,弄到脸上,凉凉的,又象下着小雨似的。走在上学的路上,我看见汽车的灯全开着,我想他们不是也不看不见吗?不过我可以看见它们,可以离它们远一点。所有的人走路都很慢,有雾的天气真不好呀!我自言自语的说:“要是下雪就好了,我们大家就可以打雪仗,堆雪人,那该有多好啊!150字 二年级 写景
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雾清晨,我一打开窗户,一种清新,湿润的东西扑来,使我神清气爽,哦,原来是雾。我刚打开窗户,雾就窜了进来。天空像降了一张又长又厚的大帘子,它挡住了我的视线,似乎空间只有眼前那么大,往日那熟悉的建筑隐隐约约,若隐若现。雾越来越浓,尤如一位身披轻纱的少女,走过我的旁边,给我带来了从来都没有过的感受。这茫茫的雾,真有一番诗情画意啊!雾不仅给人类带来了快乐,同样也给植物和动物带来了快乐。花上面洒上了小水珠,似乎为她洗了个澡,清洗了一下身上的灰尘。草儿们身上也沾到了小水珠,它们拼命地吮吸着,想快一点长大,来绿花地球......雾渐渐减退,太阳公公终于露出了笑脸,把阳光射下来,我享受着大自然的气息,心里好舒畅。250字 六年级 写人
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雾景早上,我透过窗户往外看,啊,起雾了!外面浓雾弥漫,一片苍茫。走在大路上,我仔细地观赏着这白茫茫的大雾。现在,天地笼罩着无比宽大的烟雾。近处的花、草、树木,远处的楼房,在雾中若隐若现;阳光一点也不耀眼,只显出朦胧的圆影子。路上人们来来往往。远远地只能听见杂碎的、间断的脚步声,自行车铃声,就在靠近的一瞬,才看清楚了他们的面容。等转过身再看时,他们的背景已慢慢地远了,仿佛进入飘飘的仙境一般。我忽然觉得自己也在这“仙境”中漫游。我的眼前不断飘来轻纱似的雾,一颗颗、一粒粒,如烟、如尘……我伸手去抓,哈,抓住了!当我张开手细看,它早从我的指间溜走了,空气中到处是它的身影,让我分不清了。多可爱的雾!它又像一个巧妙的化妆师,把我的额前绺绺黑发染成一缕缕银丝,上下的睫毛都沾满了小小的水晶花。我把眼睛稍闭一会儿再睁开,只觉得眼睛湿润润的有一丝凉意,舒服极了!过了一会儿,雾小了,大地脱下了厚厚的绒衣裳,披上了轻柔的薄纱。一些大树的枝叶已经羞涩地从雾中露出婀娜的身姿,似乎是在招呼天上淡淡的白云。柔和的光芒也都洒了下来,这一切构成了一幅宁静幽雅的水粉画。我正陶醉在大自然的美景中,太阳这位杰出的画师又轻甩画笔,刹那间,我已置身在明亮清晰的世界里了!【简评】这是一篇难得的写景佳作。从全文来看,是采用直接描写和间接描写相结合的手法来描绘雾的,间接描写是雾中景色的描写,主要从形(近处的花草树木,远处的楼房)光(太阳)和声(脚步、车铃)三个角度来写,描绘出了雾的浓,直接描写则从形(颗、粒、烟、尘,到处都是)色(银白)和触觉(凉湿)几个侧面进行的。600字 二年级 写人
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雾花镜碎万千浮华落红尘,夙起缘灭,梦碎凡间,谁主世事无常。——题记乌江河畔,晨雾还未散尽,江面上隐约传来渔者早起打鱼之声,风轻拂过水,荡起涟漪,发出笑语。除此,再无声响。寂静一片。“踏——踏——”不时,远处传来一阵阵马蹄落地的声音,急匆匆,打破了这安宁的静谧。迷蒙的岸上勾勒出朦胧的人影轮廓,虚虚实实,看不真切。一大批浑身是血的伤员从马上下来,包扎伤口,议论纷纷。唯有一人,那个身披银寒铠甲的男人,伫立在江边沉思,眉宇间满是惆怅。乌江的芦苇在风中摇曳,发出低低泣语,鸣奏着哀亡之曲,倾诉着那份无奈,那份不甘,那太多太多的忧愁…又是千军万马踏地而过,声势浩大,如狂风骤雨,席卷江河,直逼人心。鸣鼓吹号,一场厮杀在所难免。金戈铁马,刀剑相向,血染河山……。一个个将士倒地,男人看着,心知已是无力回天。若逃,逃得了吗?若回,怎有脸再见江东父老?绝望充盈了他的双眼。心亡,便是死。铁剑寒光一闪,乌江,已成朱红……太阳缓缓升起,林里的鸟依旧在清脆歌唱,晨雾散去,只留那一河鲜血与满地疮瘠。400字 初二 写人
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雾雾,来到了清晨。她可厉害了,会分身术:有的走到屋顶,有的爬到树上,有的跑到草地。大地,已被雾给笼罩住了,天,是一个盖。雾是个好心人,她知道小树们因为动不了而伤心,便去安慰它们;雾是个贪玩的人,她经常跑到水面玩水,远远望去,绿绿的水变得跟淘米水似的;雾是个晚睡早起的人,她经常躺在屋檐歇息。雾缠住了我,我害怕极了。雾看我打了一个冷颤,忙说,不用怕,她是雾。我问,为什么她在这时出来?她答道,她的爷爷白天经常拘束她的自由,只有在晚上爷爷睡着了,她才悄悄地出来。太阳变得更亮了,雾连忙去找家,消失了。200字 五年级
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