泡泡糖教室
100字
三年级
早晨，我在吃早餐，就以经期待学校的生活。
首先，一走进教室，就会看到一个全是泡泡糖的世界，一走进去让人感觉到很有精神，而且，墙上的泡泡可以随便吃。
第一节是我们最爱的泡泡糖课，在那节课，我们可以随便吃，还可以看谁吹得泡泡大。
泡泡糖教室真好玩。
爸爸的生日
150字
二年级
妈妈准备好了丰盛的晚餐给爸爸过生日，可是爸爸怎么还没回来呢？小红的爸爸到底去哪里了？
其实，爸爸早就往家里赶了。可是没想到碰上了一位老爷爷，只见那位老爷爷脸色苍白，走一步，停一步，爸爸去问了才知道老爷爷生病了。
知道家人在等着自己，可又不能让老爷爷也这样走回家去，所以，爸爸决定将老爷爷送进医院。
第二天，爸爸回到家，将事情的经过告诉了家人，大家连连夸爸爸是个活雷锋呢。
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三年级
100字
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吹泡泡糖-小朋友们，你们都吃过泡泡糖吗?平常我妈都不让我吃，说泡泡糖没有营养，都是色素和糖分。今天,我和小朋友们在阿姨家可享福了，不仅可以吃泡泡糖，还可以吹泡泡糖。阿姨让我们每人挑选两个泡泡糖。第一次我选的是红色的可爱草莓味的，上面印着三个粉色的“比巴卜”字样，显得更加好看，第二次我选的是紫色的神秘草莓味的。我拿在手里闻着泡泡糖的香味，直咽口水，感觉口水都快流光了。阿姨说：“小朋友们，可以开动了，比比谁吹的泡泡大哦!”我们都迫不及待地把包装纸撕开了，一股股浓浓的草莓香味扑鼻而来。我们不约而同地说：“泡泡糖一定又甜又好吃。”我飞快地把泡泡糖塞进圆圆的嘴巴里。我左嚼嚼，右嚼嚼，很快浓浓的甜味不见了，变得淡淡的。阿姨说：“小朋友们，泡泡糖甜味变淡了，就可以进行吹泡泡糖比赛了哦，看看谁的泡泡吹得大。”只见可可第一个慢慢地吹出了一个大泡泡，接着双双也吹出了一个大泡泡……只听“扑”“扑”声此起彼伏。可可吹了个大泡泡，正得意时，泡泡却泄气了，她脸上盖满了泡泡糖，像一个白胡子老爷爷。双双吹出了一个大泡泡，把嘴巴给粘住了。思思用力过猛没有吹出泡泡，反而把泡泡糖给吐了出来。我吹了一个中等大小的泡泡，泡泡破了，把我的鼻子也变白了。大家笑得都直不起腰来了。吹泡泡糖真好玩，泡泡糖也很好吃，我下回一定要吹一个大大的泡泡。500字 三年级 叙事
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吹泡泡糖我妈妈特别会吹泡泡糖。每次看她把小小的泡泡糖放在嘴里嚼呀嚼，等吐出来，就吹出了一个又大又圆的泡泡，真的很神奇。于是我特别想学吹泡泡糖。一天，我和妈妈到来伊份食品店里买东西，我看见了一种西瓜形状的泡泡糖，圆溜溜、绿油油的，特别可爱。我让妈妈给我买，妈妈说：“你会吹泡泡糖吗？”“我不会，你可以教我呀！”我不假思索地回答。于是妈妈把泡泡糖买了下来。刚走出小店，我就迫不及待地拿出一个泡泡糖塞进嘴里，也给妈妈嘴里塞了一个。等把那甜甜的味道嚼完，我犯了愁，问妈妈：“这泡泡糖怎么吹呀？”妈妈说：“要先把泡泡糖在嘴里滚成圆球，再用舌头和上颚把它压成圆片，就像擀的饺皮。然后把圆片放在舌尖上，用嘴唇把四周抵住，使劲吹一口气，就可以了。”妈妈还说，她小时候经常和小伙伴们比赛吹泡泡糖，比谁吹得大，谁吹的层数多，妈妈曾经还吹过四层的泡泡呢！厉害吧？我照着妈妈说的方法去吹，没想到一下子就把整块的泡泡糖吐了出去，就像寒冰射手喷射子弹一样。我只好把地上的泡泡糖捡起来，扔进了垃圾箱。原来吹泡泡糖也不简单呀！到现在我都没学会。唉！450字 三年级
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吹泡泡糖【篇一：吹泡泡糖】今天老师要我们玩个游戏——“吹泡泡糖比赛”。我非常害怕，因为以前我吹泡泡都不成功，有一次，我费了九牛二虎之力也吹不起。紧接着，一块橡皮般大小的泡泡糖飞到了我手中。我激动不已，闻了闻，一股葡萄的味道进入了我的鼻子里。我迫不及待地把这块泡泡糖放进嘴里嚼了起来，一股香香甜甜的味道在我的嘴里回荡。比赛终于开始了，同学们争先恐后地想来比赛。老师先请一位男同学和一位女同学来比赛。他们扭扭捏捏地走上了讲台，这位男同学静下心来，小心翼翼地把泡泡糖嚼了嚼，看他那胸有成竹的样子，我们觉得他吹得可能很大；那位女同学看上去不会吹似的，她的泡泡糖在嘴里紧张地嚼来嚼去。谁知那位男同学只吹了豆子般的泡泡，让我们大失所望！而那位女同学居然也能吹出一个不大不小的泡泡。一转眼，轮到了我，我慢吞吞地走上讲台，可我不会吹，只好大喊一声：“怎么吹啊？”只见我旁边的同学已经吹好了。有的同学把泡泡吹炸了，和脸来了一个亲密接触，他狼狈不堪的样子逗得大家哈哈大笑。还有的同学笑得吹不起泡泡。比赛继续进行着……比赛终于结束了，我觉得泡泡糖特别难吹，我决定以后一定要学会吹泡泡糖。【篇二：吹泡泡糖】我们的老师真是别出心裁，前两次作文不是泡茶就是夹弹子，这不，今天又要吹泡泡糖了。一上课，老师给我们每人发了一块泡泡糖，我拿到的是动感可乐味的，我欣赏着它那美丽的外衣——红中泛着黑，再配上绿色的“比巴卜”三个字，显得十分亮丽。正当我看得入神时，教室里出现了一点骚动，“我要清纯葡萄味。”“我要动感可乐味。”……原来有的同学要跟老师换不同口味的泡泡糖呢。我们迫不及待地撕开包装纸把泡泡糖塞入口中，左嚼嚼，右嚼嚼，嘴巴一鼓一鼓的，教室里不时传来“扑”“扑”的声音。瞧！邵溢洋不费吹灰之力就吹出一个泡泡，起初泡泡又厚又小，他不断地往泡泡里吹气，泡泡逐渐涨大，变成透明的了。大泡泡吸引了同学们的目光，大家目不转睛地盯着，赞不绝口，我好羡慕。不知是邵溢洋供气不足，还是泡泡含羞了，只听“啪”的一声，泡泡破了，粘在他的鼻尖上、下巴上，活像长了胡子的山羊，大家笑得前仰后合。再来看李一为，他鼓起腮帮子使劲吹，脸都涨红了，可泡泡偏跟他作对，凭他怎么吹，也只有黄豆粒那么大的超级小泡泡。我们的老师呢？也好不到那儿去，忙活了半天连个泡泡影子也没见着。别光顾着说别人了，我也来露一手。我先把泡泡糖压平了，顶在舌尖上，再轻轻向里吹气，成功了，我也吹出了西瓜大小的泡泡，看着同学们羡慕的眼神我心里好得意呀！老师还请了几个同学上台表演，袁帏自告奋勇地走上讲台，原本想大显身手的，结果由于发挥失常，泡泡没见着倒把泡泡糖吹飞了，逗得我们哄堂大笑。吹泡泡糖真有趣，你也来试一试吧！【篇三：学吹泡泡糖作文】有一次，爸爸又从盐城回来，又顺便带了一盒泡泡糖。一回到家就把它给了我。我因为今天心情非常好，便给了妈妈一片泡泡糖，并说：“妈妈，吃了这个嘴里是十分香的！”妈妈从我手上接过泡泡糖，还说：“唉呦，我们家的小宝贝知道让人喽！”边说完边搂着我，那感觉真甜啊！我们边看电视边吃嘴里的泡泡糖。过了一会儿，泡泡糖已经没有任何味道了，我正想吐掉，只见妈妈正在悠闲自在地吹泡泡呢！可我也想吹了一个泡泡糖，可自己弄了半天，也没搞出什么名堂来。我于是有些不耐烦了，便叫嚷着问妈妈：“妈妈，妈妈，你是怎样吹起泡泡的呀，我为什么怎么吹也吹不出来！”妈妈语重心长地对我说：“吃泡泡也要掌握方法，看看，我们把泡泡糖用嘴揉起圆柱形，然后用牙齿压平泡泡糖，再用舌头顶起泡泡糖的中心，最后用嘴轻轻一吹，泡泡不就吹动起来了吗？”我反反复复做了又做，呀，终于有一次吹起了泡泡，我高兴起嚷起来。不料！我把正在熟睡中的爸爸惊醒了。于是，我跟爸爸讲起了刚才发生的一连续的事，爸爸高兴起来了说：“既然我女儿现在要学习吹泡泡，那我以后出去，回来时我都会带一大包泡泡糖写来的！”“不是的，不是的，你要带这么大这么大的一箱子泡泡糖！”我用手不停地比画着。“好！好！好！”爸爸回应道。现在，我吹泡泡糖那就是九牛一毛，现在回想以前学吹泡泡糖的时候，真是太好笑了！【篇四：吹泡泡糖大赛作文】泡泡糖，在生活中并不少见，但吹泡泡糖比赛也并不多见，我们班就举行了这样的比赛。这是一场别开生面的吹泡泡糖大赛。比赛分技巧组和比大组，人员各五人，我被选在吹大组。为了这次比赛，我在中午就练了起来。我拿出早已准备好的一颗泡泡糖放在嘴里，一边咀嚼着，一边慢慢地吹着。可是，觉得一颗泡泡糖的量少，吹得并不大，跟葡萄差不多，然后又放进一颗，这时，吹出来的泡泡有时有乒乓球那么大，有时有苹果那么大，反复练习，苹果大的泡泡多于乒乓球大的泡泡，这时自己才觉得满意，对下午的比赛胸有成竹。很快到了比赛时间，我们五人站在讲台前，等待老师的一声令下。“预备―开始！”老师终于发出命令，选手们都拿出准备好的泡泡糖放进嘴里，我也熟练地剥出一颗放进嘴里巴嗒巴嗒的咀嚼起来，其余的同学都为我们鼓劲、加油，整个教室一片欢腾。当我去拿第二颗糖时，翻边所有的口袋，就是找不出第二颗，啊呀，坏了坏了，我暗暗地叫苦，由于只有一颗了，我吹出来的泡泡小得可怜，为了能尽量吹得大一点，我使劲用力，只听“啪”的一声泡泡突然破了，这简直是“震耳欲聋”，同学们的眼神都集中在我的身上。用奇怪的、惊奇的眼神看着我。我调皮的吐了一下舌头。而金晨璐准备得很充分，三颗泡泡糖放进嘴里，自然吹出来的泡泡特大，整个泡泡都盖过脸了，自然她得冠军。她成了我们班吹大泡泡糖的豪杰。技巧的也是花样百出。有的是泡泡里还有一个泡泡。有的一下子吹出很多，像一串葡萄。有的一个一个，像串冰糖葫芦。真是令人难以相信。吹泡泡里还有一个的得了技巧组的冠军，她就是外号叫假小子的――陈利钦。通过这次比赛我知道了，做什么都应该找技巧、找方法，不光是吹泡泡糖，学习也一样。1200字以上 三年级 记叙文
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学吹泡泡糖我最近学会了一个新的本领，吹泡泡糖。这个本领有个好处，就是可以让一些器官配合，使嘴边灵活。还可以在很闷的时候变得开心一些。要吹出一个泡泡要先吃一个泡泡糖，再把泡泡糖吃得没有甜味；然后再把泡泡糖包在舌头，再弄薄，在后面弄一个小口；最后往口子上一吹气，泡泡就出来了。如果你想吹大点你还可以多吹点气。泡泡的形状也不同，有时是圆的、有时是方的、有时是……这个本领是我自己学会的。我自己从很久以前就试着吹泡泡，只要一有时间我就拿起泡泡糖来吹。经过一段时间后，我还是不会，有一次我甚至想到会不会不是用泡泡糖吹。后来我无意中竟然会吹了，当时我就高兴得跳了起来，那时的心情我不知道怎么形容。我终于成功了，我没白费时间。我想：做任何事都要有毅力才能成功，不要半途而废，不然就永远不会成功。我还要提醒你吃完以后千万要把它人到垃圾桶哦！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。400字 三年级 记叙文
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吹泡泡糖比赛每当看到泡泡糖，我就会不知不觉地笑出来，因为不久之前，我和小伙伴们举行了一场有趣的泡泡糖比赛。下课了，同学们像一群小麻雀飞快地挤出教室。我找到了我的好朋友，因为我们说好要进行一次吹泡泡糖比赛。我们迫不及待地拿出泡泡糖，飞快地撕开包装纸，把糖放进嘴里，左嚼嚼，右嚼嚼，一股甜甜的气味溢满口腔。等糖软了，不甜了，我不慌不忙地把糖抵在舌尖上，轻轻吹气，慢慢的，一个小小的圆圆的泡泡出来了，并且越来越大，越来越大，像是一个小苹果。我张开双手要掌声，跟个大明星一样。同学们也鼓起掌来。不知是我太骄傲了，还是泡泡害羞了，“啪”的一声，泡泡破了，弄得我鼻子上、下巴上都粘满了泡泡糖。同学们哄堂大笑起来。我又看向我的两个好朋友—孙畅和高向荣。只见孙畅吹得腮帮子鼓鼓的、脸憋得红红的，可还是没有吹出来。谁让泡泡糖和她作对呢？更可笑的是高向荣，她本来想大显身手吹一个大泡泡，结果她憋足劲儿猛一吹，用力过猛，没看到泡泡的影子，倒是她的泡泡糖却飞出去好几米远。只听得人群中传来一阵又一阵欢快的笑声！瞧！这就是我快乐美好的课余生活。一块普通的泡泡糖，就能让我们度过一个快乐有趣的课间。泡泡糖，我们下次再见！450字 三年级
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教室及专用教室说明教室及专用教室说明我校普通教室共有34个,每个教室占地为80㎡。专用教室有:理化、生和科学实验室各一个,每个面积为80㎡。且有仪器室、准备室等。音、美、语音室、阅览室、电子阅览各一个,面积为80㎡。微机室一个面积为85㎡多媒体教室二个面积为80×2=160㎡图书室一个面积为20㎡大德九年制学校2010.9100字 小学 记叙文
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我学会了吹泡泡糖你们会吹泡泡糖吗？今天我学会了吹泡泡糖。首先你要把泡泡堂放在嘴里使劲咀嚼，让泡泡糖像个睡袋一样包住自己的舌头，然后把泡泡糖咀嚼均匀，不能让泡泡糖有漏洞，再用舌头把泡泡糖添平。最后再憋住气使劲吹，一个大泡泡就诞生了。怎么样你学会了吗？山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉100字 一年级 叙事
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教室铭志不在高，有勤则行。学不在精，有心则灵。斯是教室，唯吾倾听。门槛上无尘，案机上洁净。故有殿阁大学士，今有清华博士后。黑板传新知，师言启心智。后有文者之言，传于德。每日要三思，温故而知新。生者云：何学不有？100字 初一 日记
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布置教室星期五的下午，我们和老师一同布置教室。我们的教室墙上有些地方黑乎乎的，通过我们 和 老师辛勤的劳动，已把墙上涂得雪白雪白的，并且贴上了字画，教室里焕然一新美丽极了！虽然大家都累得满头大汗，但我们还是蛮高兴的。100字 一年级 叙事
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音乐教室今天上音乐课，第一次去了音乐教室。音乐教室漂亮极了，五颜六色的椅子，各种各样的音乐器材。有钢琴、鼓、锣和一些我不认识的乐器。还有多功能投影仪，电脑和投影仪联接，就可以把电脑的画面投影到墙上，这样我们每个小朋友都看得很清楚。我好喜欢我们的音乐教室。100字 一年级 记叙文
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