美妙的音响世界
400字
六年级
写景
我们都生活在一个多姿多彩的音响世界。声音是美妙的，是好听的，是难听的，是温柔的，是暴躁的……声音给我们带来了欢乐，但也同时给我们带来了无穷无尽的烦恼……
我躺在田野里，我闭上眼睛倾听着窗外的小雨“沙沙”的声音，“沙拉拉，沙拉拉，谣，不知道在什么时候，雨下大了，豆大的雨珠打在窗荅上，发出异常的清脆。不一会，雨越下越大，闪电和雷声成了交响曲。“轰轰……”“擦擦……”雷公爷爷很得意的敲着自己的大鼓，闪电婆婆也毫不示弱，更加努力的敲打这自己的铁锣。“轰——轰——”“擦——擦——”又一阵雷声和闪电。地上的大树哥哥，小花姐姐，小草弟弟明显被着样的雷声和闪电吓着了。不知道怎么回事雷公爷爷突然大怒起来。“轰隆隆”这声音像一的停了；风，也屏住了呼吸，一下子变的非常安静。过了一会，乌云渐渐散开，彩虹姐姐穿着新衣服高挂在空中，这是我听见了彩虹姐姐的笑声，我又听见了……大自然的声音是不是很美妙。
我愿变成风声，给人们带来凉意；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼；我愿变成……
我最敬佩的人
450字
六年级
写人
她，文静端庄，貌不惊人，但她热爱劳动，勤奋学习。她就是我崇敬的姐姐——刘贝贝。
有一回，爷爷家来了很多客人，饭后，地上脏脏的，姐姐看见了，转身拿了一把扫帚去打扫。看着姐姐一会儿这擦擦，一会儿那扫扫，豆大的汗珠不时在姐姐脸上滚落，我也帮忙捡捡较大的纸带什么的。忙了半天，终于打扫完了，爷爷举起大拇指，笑了笑。
她对学习也是一丝不苟的，寒假里总是能看见她忙碌的身影，有时吃饭时间到了，她还舍不得把书放下。记得那回，该吃饭了，菜都齐了，数数人少了一个，姐姐没来，妈妈望了我一眼，是让我去叫姐姐吃饭。我慢悠悠的走到了姐姐门口，看见姐姐在专心看一道数学题，我不忍心打扰她，便小声说：“姐姐，吃饭了，等会儿再做吧，要不让我爸爸教你做。”“谢谢，不用了，这道题我在书上看过，让我静静的想想，你叫他们先吃吧，我一会儿来。”姐姐微笑的望着我说。说完后眼睛又望着书，翻着、翻着……我吃完饭，迅速来到姐姐门口，想看看姐姐做得怎样了。这时姐姐冲我一笑说：“我左思右想把难题做出来了。”“姐姐真棒。”我一边鼓掌一边说。
姐姐就是这样，遇到难题冷静思考。所以她的能力比起同龄人来，不止高一些，而是谷地里的玉米——高出一截子。俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”姐姐正是这样勤奋学习，成绩才一直很优秀。
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写景
400字
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大自然的美妙音响湖北省荆门市沙洋县官当镇高桥小学六年级 李宇轩指导教师 陈继荣 金运德大自然好是一个“酷我音乐盒”，它有许多美妙的音响，令人百听不厌，叫人心旷神怡。我爱雷声。“轰隆隆，轰隆隆——”雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公打的哈欠声也太大了，在树枝上唱歌的小鸟被吓跑了，在荷叶上奏乐的青蛙被吓得跳出小河，和小鱼儿玩耍去了……雷公公的哈欠声，尤如千万匹骏马在奔腾，又好像千万头雄狮在怒吼。我爱雨声。“沙啦啦，沙啦啦——”由远而近，一场大雨来了。天地浑成一体，形成一幅壮观的雨帘。雨，落在地上，溅起一朵朵美丽的水花。屋檐下，雨水像断了线的珍珠，不断地往下落，滴嗒滴嗒……弹奏的是一首悠悠的小令。我爱蛙声。“呱呱呱，呱呱呱——”雨过天晴，青蛙王子和青蛙公主们一个个蹬在玉盘似的荷叶上，不知是在炫耀自己的美丽打扮，还是在展示自己甜美的歌喉。“呱呱呱……”倾听青蛙的演奏，我也不由得轻轻吟诵“稻花香里说丰年，听取蛙声一片我爱溪水声。“哗哗哗，哗哗哗——”你听，小溪又在弹琴了，溪流上漂浮着白色的、粉红色的花瓣，缓缓地向远方流去。清清的小溪，你要这些美丽的花瓣带到哪里？花瓣中也有我美丽的梦想！我爱蜜蜂声。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡——”金灿灿的油菜花丛中，勤劳的蜜蜂边歌边舞。那动听的歌声，引得喜鹊亮开了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“叽叽叽大自然，你真是一位天才的歌唱家！我爱大自然美妙的音响。点评：小作者以大自然美妙的声音为主题，以拟声词为主线贯穿全文，非常细腻地描写了“雷声、雨声、蛙声、小溪流水声和蜜蜂嗡嗡嗡的叫声”。文章运用了拟人、比喻等方法，并展开合理的想象，把大自然的一些声响写得形象逼真。读作文，仿佛耳边响起一曲悠悠小令。600字 六年级 记叙文
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大自然的美妙音响大自然好似一个“酷我音乐盒”，它有许多美妙的音响，令人百听不厌，叫人心旷神怡。我爱雷声。“轰隆隆、轰隆隆…”，雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公的哈欠声也太大了吧，在树枝上唱歌的小鸟被吓跑了；在荷叶上奏乐的青蛙被吓得跳进了小河，和小鱼儿玩耍去了…，雷公公的哈欠声犹如千万匹骏马在奔腾，又好像千万头雄狮在怒吼。我爱雨声。“沙啦啦、沙啦啦…”，由远而近，一场大雨来了，天地浑然一体，形成一幅壮观的雨帘。雨，落在地上，溅起了一朵朵的水花；屋檐下，雨水像断了线的珍珠，不断地往下落，“滴答、滴答…”，弹奏的是一首首悠悠的小曲。我爱蛙声。“呱呱呱、呱呱呱…”，雨过天晴，青蛙王子和公主们一个个蹬在玉盘似的荷叶上，不知是在炫耀自己的美丽，还是在展示自己甜美的歌声。“呱呱呱、呱呱呱…”倾听着青蛙的演奏我也不由得轻轻吟诵“稻花香里说丰年，听取蛙声一片…”大自然，你真是一位天才的歌唱家，我爱大自然的美妙音响！350字 六年级 散文
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音响世界我们都生活在一个多姿多彩的音响世界。声音是美妙的，是好听的，是难听的，是温柔的，是暴躁的……声音给我们带来了欢乐，但也同时给我们带来了无穷无尽的烦恼……鸟儿的歌声给我们带来了欢乐。听到它们那清脆悦耳的声音就感觉春天离自己不远一样。猫睡觉时肚子里发出的轻轻地“咕咕”声，也给我们带来了欢乐。听“咕，咕咕，咕。”这可不是饿了声音。真是可爱极了！你觉得呢？我喜欢微风轻轻从耳边佛国的声音，微微的“呼呼”声，感觉好爽！就好似烦恼都被吹走了一样。我讨厌楼上那几个小孩发出的声音：推箱子的声音，跺脚的声音，跑步的声音，用扫帚打架……烦死了！促销服装店的服务员拿着大喇叭扯着嗓子喊的声音也够烦人的，听“快来买呀快来看呀！全场30元起！走过路过不要错过，挥泪大甩卖了啊！过了这村儿没这店了啊！”真是讨厌，一点也不顾行人的感受！我也讨厌雷声，因为它总是在晚上响起，吵得我睡不着，只好做起来思考为什么会打雷：难道，织女又偷下凡间，玉帝发火了？还是天上开演唱会了？或者，天爸爸又打天娃娃了？噢哟，下雨了！“最讨厌的要数汽车喇叭声了，司机总是乱按喇叭，那刺耳的喇叭声对我们的耳朵造成了很大的伤害，每当听到喇叭声我的心里都会有一股莫名其妙的愤怒。然而乱按喇叭的司机却认为这样很神气！我希望这个印象世界美妙的声音能够多一些，难听的声音能够少一些。让音响世界变成真正的魅力的印象世界。550字 六年级
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音响世界音乐的世界是美妙的，大自然的音乐更是让人陶醉，这天簌之音，让我们一起云领略吧！快听哪！大自然中的声音像一曲交响乐。风、雷、雨的声音像一个个踊跃的音符，忽上忽下，奏出一首首优雅的曲子。风卷起飘零的叶子浩浩荡荡地奔过来了。风是这音响世界的第一“红牌歌星”。它的歌声悠长柔美，听“呼——呼——呼——”它让这首歌拉开了序幕，也让人感到阵阵凉意。风吹走了沉闷的气息，清幽空灵的歌喉倍受人们的欢迎。雷跟风的脚步后，当披着黑袍的云姑娘聚集一起时，它们歌声是激昂的，是响亮！“轰隆隆，轰隆隆”我仿佛听见旷野里用木槌敲打巨鼓的声音，却又有一点不同，雷的声音是自然而随意，你永远不知道它接要敲击的是哪个音符。它似乎杂乱无章，但只要用心聆听，便会发现这是最和谐的节奏。雨，虽然姗姗来迟，但它用动听的歌谣弥补了过失。“啪、啪、啪”那是雨调皮地拍打窗户的声音，“沙啦啦，沙啦啦”这是雨和树木两部默契的二重唱，雨“哗哗、哗哗”地下着。细细地听，便感受到它是在演奏一首雄厚浩荡的曲子，那雄浑的旋律像真正的音乐在演奏，却更加清脆明朗。雨好像能冲掉你脑子里所有的忧伤烦恼，要把你的灵魂带到令一个世界，一个自由的国度，让你尽情地放肆一回。雨欢乐地下着，它仿佛决定冲刷掉地上所有的尘埃，把所有的清新都从天国带到人间。不知怎么的，我心中总有一种难以言喻的喜悦感，它随着雨不断地鼓励我，让我加倍感受到雨的亲切。雨愈下愈大，溅起朵朵晶莹剔透的水花，融入到我的心里，它仿佛在我心里产生一道光，照满整片大地，这时我才发觉大地上到处是一片新绿，充满了生机。这音响世界的余韵在我心间久久不能拓散。650字 六年级
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音响世界音响是人间美的享受，大自然的音响更是陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天籁之音。“轰隆隆”，是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟都吓跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好呀！小溪流“叮叮咚咚”地在为勤劳的蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫唤着，仿佛在说：“开工了，开工了，快点干活。”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂喊加油，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。在春天，森林的一切都动起来了，不再是以前被定格在森林里的物体，他是有生命的，有思想的。你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事；小溪正在为石头演奏“催眠曲”，蜜蜂和蝴蝶正在花丛中翩翩起舞。田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷还没有熟，一阵风拂过，稻田里荡起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出“沙沙”的音响，如同下雨一般的声音。这是秋姑娘来了。秋姑娘来得快，但也走得快，冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着，雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈"，是谁在笑？原来是在后院打雪仗的小朋友，一个负责做雪球，一个负责扔雪球；只听“嗖”的一声，雪球就飞出去了，打在另一个小朋友的脸上，笑声顺着风声飘到很远很远……音响的世界是多么多姿多彩，变化无穷啊！我爱大自然的音响，也爱大自然那天籁之音。550字 六年级
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美妙的音响音响的世界真是太丰富了，太迷人了。让我们一起去聆听这美妙的声音吧！春天的声音是欢快的。动物醒了，草儿绿了，花儿笑了，春雨“沙沙”的下个不停。无数的雨点打在窗户上，形成一个晶莹剔透的小水珠，顺着房檐往下掉，好像小朋友们在开心的拍手.夏天的声音是雷雨交加的。轰隆隆的声音让我非常害怕，总觉得雷雨要把房子劈开似得。雷雨过后是新鲜的空气，干净的城市，与花草树木，就像刚洗完澡一样。让人们的心情无比舒畅。秋天，最让人开心的声音。校园里、田野里。特别是田野里，到处都是农民们的欢声笑语。这不禁让我想到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”呀！他们笑的多开心。这里有让人们听不见的声音，那就是欢乐！冬天是寒冷的。耳边是呼呼的声音，脚下是吱吱的踩雪声。可寒冷的风，吹醒了水，草，树，吹来了温暖的春天！大自然的声音无处不在，能给人们带来无限的快乐，喜悦。感悟生活，我发现世界是，如此的美丽动人！350字 三年级 写景
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美妙的世界我眼中的世界是绿色的，它洋溢着生机和活力；我眼中的世界是蓝色的，它赋有大海的宽广胸怀；我眼中的世界是黄色的，它充满了憧憬和幻想；我眼中的世界是红色的，它充满了爱；我眼中的世界是粉色的，它跳动着快乐的音符，弹奏着春天的旋律……我眼中的世界是一篇篇美丽的童话：世界是善良美好的，有兔妈妈、灰姑娘，还有青蛙王子；世界是公正的，坏蛋总要受到惩罚，狼外婆终将现出原形；世界是正义的，有黑猫警长在维持正义；世界是有秩序的规则的，红灯停绿灯行；世界像一幅铅笔画，不满意可以擦掉修改……世界就是个欢乐的大家庭：太阳能长出胡子，变成公公；大树能长出眼睛，与动物对话；房子能长出翅膀飞向太空；星星能飞到人间和小朋友捉迷藏……我眼中的世界不仅仅有这些，还有更多更多……四季是四个性格不同的好朋友，她们各有各的本领。春天是个活泼可爱，朝气蓬勃的小姑娘，她使得大地万物复苏，繁花似锦，五彩缤纷。柳树姐姐扎上了许多毛茸茸的小辫子，草妹妹换上了新衣裳，含苞怒放的春花都相继张开了笑脸……春风哥哥跑来了，他是一个魔术师，大家都很欢迎他：柳树姐姐见了向他点点头，他帮柳树姐姐梳理长发；草妹妹见了羞得红了脸，他把草妹妹吹弯了腰；花儿见了笑得越发灿烂，他让花儿跳起舞……他们拉起手唱着春天的赞歌。夏天是一位热情奔放、脾气无常的小姑娘。她总能热情地款待自己的朋友，由于她的热情人们总是抵挡不住凉爽的诱惑，到游泳池中泡上一天，或者吃那些可口的冷饮……夏天也会经常经受暴雨的洗礼，本来还是晴空万里，阳光普照，一声雷响之后，就刮起狂风，电闪雷鸣，顷刻便下起倾盆大雨，不久，又雨过天晴，霞光万道。有个成语说得好“春华秋实”，是的，秋天是一位无私奉献的小姑娘，她给人们送来了累累硕果：金黄色的稻谷，红扑扑的高粱压弯了腰，长着胡须的玉米，拨开就露出一颗颗金灿灿的牙齿，青里透红的苹果，圆滚滚的梨，黄澄澄的桔子都挂满枝头。中秋夜，月亮婆婆显得又圆又亮，偶尔有淡云飘过，仿佛传说中嫦娥奔月的故事……秋姑娘是那样的无私，使人们看到如此美丽的景色。冬天是一个冷淡、不善于表现且孤僻的小姑娘，她总是使人感到她的“寒冷”，其实她也在默默的为人类做出贡献。她撒下小雪花，小雪花是一位很有爱心的小医生，他带着六角帽，穿着白大衣，在严寒中，去探望病人，她给庄稼盖上棉被，消灭细菌，杀死蚊蝇……给人们帮了大忙。而他总会在来年的春天，化作春景的一分子，去往各处。多么美妙的世界啊！让我们一起进入那多姿多彩的世界，分享世界的快乐与幸福，感受世界的奇妙与美好！900字 高二 写景
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迷人的音响世界大自然是一位画家，青山绿水都出现在它的笔下；大自然是一位艺术家，创造出一片又一片红霞；大自然更是一位音乐家，演奏出一首又一首优雅的小曲。听，是风妹妹在唱歌了“啦呼呼——啦呼呼”多么美妙。随着这优美的歌声，“听众”也渐渐多了起来。这声音，给孤寂的夜晚又增添了一份新的色彩。忽然，歌声越来越激昂了，这是怎么一回事呢？原来是雷哥哥也来伴奏了，“轰隆隆—一轰隆隆”声音越来越迷人，曲调越来越引人入胜，小白兔、小花猫和各种形形色色的动物都被陶醉了，就连平时不怎么喜欢音乐的月亮姐姐，也被这悠扬的歌声熏陶了。“滴答滴答——滴答滴答”小鱼儿也来加入演奏了。优扬的歌声，悦耳的伴奏，还有那迷人的高音，融在了一起。就这样，一场高山流水般的“音乐大合唱”开始了：“啦呼呼——轰隆隆——滴答滴答——啦呼呼……”伴随着这美妙的“音乐大合唱”小白兔睡着了，小花猫也闭上了眼。大家都在仙境似的梦中徘徊了，环游了，歌声也渐渐拉下了帷幕。大自然真是一位出色的音乐家呀，音响世界真是丰富多彩呀！初一:古婧红350字 初一 写景
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走进音响世界“滴答，滴答”咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了……听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。我愿变成风声给人们带来凉；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼；我愿变成……350字 六年级 写景
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音响世界更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app无处不在的声音，或普通，或优美，或吵闹，或微弱。各种各样的声音和生物还有土地，组成了这个美丽的世界。漫步山间。”叮咚，叮咚……“山崖缝间滴落出的水珠在无限的静谧中，轻缓的演奏者未命名的小曲儿。”沙沙沙，沙沙沙……“风儿用它透明的小手轻轻拂过树姐姐的发丝，拂过小草弟弟的头，发出这样的声音，平添了几分乐趣。一对游人经过的时候带来一阵欢声笑语，让这里充满生机。他们不像可爱的野兔和漂亮的野鸡静悄悄的走过，他们叫醒了赖床的鸟儿，嘹亮婉转的歌声充斥在山间。这是清晨的山。夜晚的山。鸟儿等山间的野物早已沉沉入睡，但不知名的小虫音乐家才刚醒，它们专注的摩擦着翅膀，吟唱着奇妙的歌曲。突然，下雨了，淅淅沥沥的小雨不仅没影响虫子们的音乐，还为这曲歌添了些美丽，虫子的歌合上了雨的节拍，树下的青蛇扭动起他们的身子，随着音乐舞蹈。这是山中的歌，大自然各种音乐中它别有一番风味。别有一番美丽。五年级:张思敏400字
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