第一次学钢琴
我的一生中,最不能忘记就是第一次学钢琴。
记得那是上一年级的时候,爸爸给我联系了一位师范大学音乐系的老师,叫孙一达,那时我在电视上看见别人弹钢琴,弹得多优美,我很羡慕,我也想学,我告诉爸爸我要学钢琴,所以爸爸给我联系了她。那老师叫我星期六去她那儿,她看一看我合不合适学。
我终于盼来了那个星期六,带着既高兴,又紧张的心情到了老师家。到了老师家,还没等我敲门,孙老师就已经在门口迎接我了,爸爸说了声:“快叫孙老师!”我连忙叫道:“孙老师好”。孙老师说:“真乖,这就是麦锐(我的小名)吧!快进来坐!”爸爸说:“是的!是麦锐。”老师说:“快,麦锐,把手给我看看。”老师看完了以后叹了一口气说:“你的手指有点点短了,但如果你吃得苦,那就可以弹。”我低下了头,犹豫了一下,吞吞吐吐地说:“什么苦我都能吃!”这时老师端来一盆水,我一看“嗬!”还冒着热气呢!老师说:“把手放进去”“为什么?”我带着疑惑问。老师风趣的说:“这样手才能长长一点,还学不学?”。我说:“学!”我慢慢地把手放进水里,烫得暗暗地滴下了几滴泪水。过了十几分钟,烫好了,老师一看说:“长长一点了,我们开始吧。”说完就带我走到钢琴前,说:“今天我教你认识哆、来、咪、发、嗖、啦、西这几个音!左手指法是:5、4、3、2、1;4、3、2、1;3、2、1,右手是1、2、3、4;1、2、3、;1、2、3、4,这是两个八度,就是要弹三个哆。”我听了老师的话把手扒在键盘上弹:哆、来、咪……。老师说:“你的手要像小房子一样站好!”说完老师给我做了示范,我又把手放上去弹,又因力度不够,没有声音,老师又做了一次示范,这次我终于弹对了,老师夸我弹得好!我心里甜甜的。
我永远忘不了第一次学琴。
小学时光
五年时间,说长,真的不长,说短,倒也不短,可是再回想以前的点点滴滴,仿佛好像只是昨天才经历过的,熟悉,又陌生。我们相处了五年,知道了各自的名字,知道了各自的爱好,结识了许多好友,也一起为学习奋斗,尽管里面有很多挫折,但我们一起走了下去,马上就要六年级了,你们准备好了吗?你们想好以后该怎么走了吗?大概都准备好了吧,你们都是那么的优秀,那么的自信,仿佛所有的学习压力都压不垮你们,我很高兴,在这个大家庭里生活,也非常的欣喜,认识了你们。
记得第一年吗?那时候,我们还小,什么都不懂,总是睁着一双大大的眼睛茫然的望着各自,那时候,我们没有竞争,那时候,我们的心还很稚嫩,那时候,我们干净的就像一张张白纸,无暇,而不刺眼。第二年的时候,成绩就各自凸显了,有成绩好的,被老师器重,也有成绩差的,在老师的启蒙中慢慢领悟,我们45个孩子,被老师的温柔呵护着长大。第三年了,有新的同学来了,大哭大闹的,像个幼稚的孩子一样,不过,我们长大了,身体也随着年龄长大了,说话语言也变得流畅,这些,少不了我们的老师和家长。第四年来了,我们心性多少也有些成熟了,里的字字句句也变得有了味道,大家凑在一起谈天论地,好不乐呵。第五年了,这是一个紧张的年份,同学们似是意识到了危机感,都变得努力了起来,让成绩有了些提升。第六年,还是个未知数。
相处的时间还有一年,但我们的情谊远远不止一年,谢谢你们对我的照顾,也谢谢老师,或许在不久之后,被你们的希望寄托的孩子们,会茁壮成长,变成参天大树。
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第一次学钢琴一个星期天,我和妈妈出去玩,回来的时候,突然看到了一家琴行。于是,妈妈问我:“要不要学钢琴?”我兴奋地说:“好啊!”妈妈带着我走进这家琴行,当我看到这里的老师后,我就感觉很害怕。老师说:“来,到这里来,我来看看你的手指。”当我听到老师的话后,这种感觉就立马消失了。我立即回答了一声:“好的,我马上就来。”我赶紧往那个小房间跑去,只见老师已经把琴盖打开了。当我一看见琴键就已经晕了,因为这些琴键实在太多了,我都不知道手指应该怎么放。老师应该看穿了我的心思,耐心地一个一个音的教我。先按那一个键,再按那一个键,我慢慢地入迷了,沉浸在黑白琴键的世界里。她教会了我很多知识,让我认识了很多很多的音符。老师突然对妈妈说:“她这样已经可以学钢琴了!”妈妈说:“好的!”妈妈带着我离开了这里,我在回去的路上一直时不时地往后望。我真希望时间永远停在这里,停在那黑白琴键上。350字 三年级
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第一次学钢琴钢琴其实具有魔力与奥妙的,它能引人入胜,浮想联翩。钢琴,是我接触的第一样乐器。妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑,笑时的声音活像老母鸡。从那以后,我对钢琴有了一种神往。长大一点后,我就开始学着接受过钢琴培训的表弟的样子,弹出“叮叮咚咚”有韵律的琴声。这时,表弟在一旁嘲笑我,说他考上了钢琴四级,我追不上了。我不放弃,钢琴的魅力给了我的信心与勇气。再长大一点,我决定去音乐老师那培训。在老师家,我发现有许多古色古香的茶具、凳子摆在一旁,散发出阵阵幽香,让人神清气爽,心静神怡。我想:多么惬意、静谧的环境,音乐家的灵感大概是从这样的环境中得到的吧!正式开始弹琴了。老师说,弹琴时手如拿着个鸡蛋,每回按琴键时要铿锵有力。听了老师的教导,我换好手式,小心翼翼地尝试。而初来乍到的我对五线谱一无所知,只明白左边的音细,右边的音沉罢了。老师知道后耐心地教我识别“哆”、“咪”、“啦”等音。我常辨不清哪个是“哆”,哪个是“西”,为此花了不少功夫。识别了五线谱,老师握住我的手,开始弹一首《春天》。我听着音乐,仿佛出现了生机勃勃的春天:万物复苏,到处鸟语花香,地上的红花绿草在争奇斗艳……随着一声尾音,我从万紫千红的春天走了回来。开始独自演奏《春天》了。“啊呀!又按错了……”随着我的尖叫,一首优美的钢琴曲多了一个不知名的音符。我从头开始,一本正经地弹了起来……“咚……”随着一声低沉的尾音,一首完美的《春天》结束了。老师拍手叫好,在一旁的姨姨也点头。“叮叮叮”点钟响了起来,一节课结束了,我恋恋不舍地离开钢琴,还不时回头望望……钢琴如生活,是一首永远弹不完的小曲,我们得认真、严肃对待每一个音符,让我们用心感受琴声,用心感悟人生。福建省福州市永泰县赤锡中心小学六年级:刘镕川650字 六年级 叙事
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