下棋
500字
六年级
记叙文
提纲：
我和哥哥的下棋比赛开始了。
我因为骄傲而输了这次的下棋比赛。
我又找哥哥比赛，因为我找到了很好的经验，结果我赢了。
“嘿嘿，我吃得棋子比你多，看你怎么赢我。”我嘲笑哥哥吃得棋子比我少，可哥哥却说：“那也未必。”
玩了一会儿，“哎呀，怎么搞的，不可以，重新下嘛！”“这怎么可以呢？输了就是输了，不能这么赖皮的。”这一盘棋就这么快结束了，我不服气地走了。
我吸取了上次的教训，跟高手下棋，从他们那里吸取了更好的经验。我有信心一定能赢过哥哥。第二天的早晨，我就迫不及待地去哥哥家，向他下挑战书。哥哥却骄傲地说：“哼，你不是输了吗？之前是我太高估你了，还认为你会赢呢！没想到你的棋艺这么不堪一击，哈哈。”“之前，是我太骄傲了，不过，我现在的棋艺更加精湛了，你就等着看吧！”一场下棋比赛就这样拉开了帷幕。我俩的棋艺不分上下，开始大家都只是被吃了不重要的棋子，哥哥瞧了瞧我，准备“攻击”我了，把我的“士”和“车”都给吃了，我知道他想给我一个下马威，我也不甘心示弱，费尽千辛万苦才把他的将军给吃了，“我赢了，我赢了，现在你才是我的手下败将了，哈哈。”“还没有呢，我一定不会认输的，我到死也要跟你一斗。”“哈哈，输不起了吧！”结果，还是哥哥输了，他十分地生气，说：“下次，我一定会赢你，你等着。”“骄傲使人落后，虚心使人进步，下次你不会再赢过我的。”
棋艺比赛结束了，但我十分开心，我赢了一个棋艺高手。
二十年后回故乡
450字
五年级
说明文
二十年后,我已成了一名科学家,到美国整整工作了二十年。见过了美国的繁华,不知道我的故乡—惠州成了什么样呢趁今天有空,我乘坐了我发明的极速飞车高兴地回故乡去了。
没过一会儿,极速飞车已带到我回到故乡了。下了车,哟,果真不一样了!原本破破烂烂的瓦房换成了高楼大厦,满地垃圾的街道也干净了,一点也不像二十年前的惠州。可我还不知道,这儿这么漂亮,我二十年前居住的地方—桥东,又怎么样呢
又很快地,极速飞车又带我回到了桥东。四周看了看,突然想起:咦这不是二十年前我家附近的那条水东街吗要不是自己还对这儿有点印象,我应该早以为这里是什么繁华地区了。真看不出这是二十年前的水东街!以前的旧建筑消失得无影无踪,在我眼前的只是一栋栋别墅和高楼大厦。俗话说得好,“三日未见,当刮目相看”,这句话就是形容我现在的心情啊!
沿着这条街,我随即回到了家里。一进家门,吓了我一跳:家虽然和以前一样大,但相对来说,家具、摆设很不一样了:电视变成了一台又薄又大的防近视液晶电视;电脑桌上有一个按纽,可让电脑出来也可让电脑下去;沙发用遥控一按,就会变成一张床更奇妙的是,家里还有一个机器人保姆呢!她微笑地向我打着招呼,我也礼貌性的和她挥了挥手。
二十年后家乡的变化真大呀!
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下棋小小棋盘，蕴含无穷道理。仔细体味，才发现，原来生命的厚礼只赐予那些肯于一试的人。——题记棋，我是从未真正学过的，但记忆中却分明存储着我下的唯一一盘棋。那时，学校开了围棋班，出于好奇，我报了名。教课的是位老先生，穿着领口有些发黄的白衬衫，看起来畏畏缩缩的样子，与我所想的仙风道骨，长衫飘飘的形象几乎不符。但我猎奇的心思还没完全泯灭，倒还有兴趣听他接下来是如何教课的。只见他小心翼翼地从袋子里取出棋盘，眼神专注，那眼神中似乎包含着那足以使整个教室变得像殿堂一样神圣肃穆的力量。将棋盘摆好了之后，他又从口袋里拿出了带着蓝色暗纹的手绢，仔仔细细地擦拭每一个棋子，他没有说一句话，甚至还没介绍他的名字。良久，他仿佛才从自己的世界中醒来，放下了手中的手绢。“同学们，是来学棋的吧！”他微笑着对我们说。“哼，不是来学棋，难道我们是来看戏的啊。”前排的同学大声嚷嚷道，我心里一紧，等待着老师的训斥。（“心里一紧”，用语贴切精妙）而他什么也没说，有些同学看着他脾气好，都纷纷干起了自己的事。虽然我也并不喜欢学围棋，但我本着既来之则安之的态度，还是听下去了。“这节课我是不打算教你们下棋的，我只想告诉你们如何爱护你们的棋子。要记住啊，它绝对不是你取胜的工具，它是有灵魂的，有灵魂的东西是绝不能看做是工具啊！”（“有灵魂”，意味深长，妙趣横生）他的神态是那样的认真，以至于在后来的几年里我耳畔常会响起这样的声音，一个年过花甲的老人竟如此认真地解释着他所挚爱的东西。他说“绝不能”的时候，那敬畏的神情，使我肃然，他所敬畏的是什么呢，是尊贵古老的棋文化？还是即将布下的棋局？我不明白这个中的道理，但我每遇到那些无所不为的人，就会想起他——为什么其他人竟无所畏惧呢？几乎在训练课快结束时，老师终于让我们自己动手了，“在下棋之前我希望你们记住，人生如棋局，只要你愿意努力向前着手，一定有新的局面等着你开启，因此每一步都要竭尽全力。恣睢的步法，不适合你们！”说完，老师朝我的方向走了过来，坐到我的对面，不顾我的满脸惊异，和我下棋。“老师，我一定赢不了你的。”“谁让你赢我了，我们是在下棋，又不是赌博。输赢又有何妨呢？棋局万变，棋势无定。你所要关心的是还有多少棋子供你支配?已有多少收获在你心中？是否应该更小心地，把所剩无几的棋子，放在最佳位置上?用现有的能力争取最佳的效果。且行且珍惜啊！”我其实并不喜欢上围棋课，来听他的课，也只是基于一点礼貌，不料却回收了一席使人醍醐灌顶的人生箴言。这一次我是真正爱上了上围棋课，为了老师那份教导我的情谊。大约世间万物皆是寂寞的吧？未逢欣赏的乐章，无人能解的才识，又抑或无人肯静心而听一节课……而我只是怀着无聊以打发时间的态度来学棋，竟蒙对方赏识。不禁想起张晓风说过的话，“我对生命中的涓滴每有一分欣赏，上帝总立即赐下万道流泉。我每为一个音符凝神，他总会倾下整匹的音乐如素锦”。生命的厚礼，原来只赏赐给那些肯于一试的人。（精警，富含哲理，发人深思）一如下棋，或许只是一炷香的停留，却会让你有所启迪。老师说得对，生命给我们如此多的馈赠，而我们能做的只有去珍惜，去掌握，一如哲人所说，掌握于手心的就是无限。最后那盘棋我是输了，但我依然还记得老师对我说的那句话，“且行且珍惜”。人生，一局落子无悔的棋，而我们则是这盘中的棋子，爱人抑或爱己，远远比那输赢来的重要。要求自己有规矩地活，远比那些恣睢的辉煌来得更有意义。（点睛之笔，美不胜收）我感谢那位教会我珍惜的老师，虽然我连他的名字都记不到，如果我去母校查一下，应该不甚困难，但总觉得那是没有必要的，他比许多我记得名字的人不是更有价值吗？就如同我至今只下过一次棋的意义一样，这值得我毕生去揣摩，去思考。黑白世界的围棋，规则十分简单，却拥有十分广阔的落子空间。我不能永远在棋盘上，而忽略那纷扰的世界。我终将走下棋盘，去面对，去承担。——但无论如何，我已举步上路。1200字以上 高三 叙事
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下棋“阳光濮小杯浙江省少年儿童锦标赛第五轮比赛，开始！”“啪---啪---”随着裁判长一声令下，敲棋钟的声音纷至沓来，战斗开始了。我使出惯用的“后翼弃兵”开局，他兵锋一转，变为“斯拉夫防御”，双方步兵对垒似的胶着在一起，又过几个回合，对手的弓弩手——象主动与我的象交换，眼看前有步兵，后无退路，只得和它同归于尽，一见象阵亡，对方大举进攻，我也不甘示弱，战了个平手。大战三十回合后，对方骑兵越过中线，来到我方边界，仗着身后步兵保护，耀武扬威，我攻击不到它，只得放弃，皇后几次欲攻，但始终不了了之，忽然，对方大炮攻击，只得四处躲避，可怜一个小兵被对方皇后偷袭身亡，对方战车频频大举侵犯，都依靠骑兵掩护，恨得我直想亲自冲过去把它碎尸万段。战局不利，我着急起来，顿时慌了手脚，被沉着的对手步步紧逼，大好河山十去其八，正当一筹莫展之际，对方骑兵发动奇袭，一子击双，老王赶紧躲藏，战车被击杀，虽然另一架战车为它报了仇，但毕竟还是亏了。局势越来越糟，我方简直“尸横遍野，血流成河”，我放手一搏，派骑兵与皇后搭挡，趁机直取敌营，攻击对方首脑——皇帝。正当自认为前途光明暗杀成功时，对方趁我营中空虚，战车加皇后，一连击杀三名步兵，追得皇帝左躲右闪，最终身死国亡。懊恼地走出场地，正想着如何解释，对手却对我说：“你的技术不错，但是还要再沉着一些，在落后时不要懈气，我相信你会成功！”这席话激励着我，向下一战，进发！500字 五年级 叙事
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下棋古人常以下棋为雅趣，诸多电视节目中，也常见古人对弈的场景，如今，我也体验了一把下棋的乐趣。我呢，既不会下神机妙算的围棋，也不会下高深莫测的象棋，只好下略简单一点的跳棋喽！一开始的几步走得还算顺利，可几步过后双方的棋子就混在一起，谁也走不了，只好一步一步的挪，有时我连双方棋子的颜色都分不清，常常一把抓起妈妈的棋子就要朝前走。有时我好容易冥思苦想半天，历经千辛万苦总算搭好一座桥，万事俱备只欠东风，只要一次就能到达对方的阵营了，我正美滋滋的想着，谁知妈妈眼疾手快，一下就把棋跳了过来，这下可好，我准备的棋一步也动不了了！几次过后，我急得面红耳赤，真像犯规把对方的棋挪开，看着妈妈的棋一个个都到我的阵营门前了，而我的棋却还在阵营里没出来呢，与前面的棋相隔甚远，我却已经黔驴技穷了，看着妈妈即将胜利脸上得意的笑，我就更是急得快跳起来了，费尽周折总算其余的棋都归位了，定睛一看，却猛然发现还有一个棋在远处静静的呆着，仿佛在说：你这个马大哈，咋么把我给忘了？我只好忍着气，一步又一步把棋挪好，抬头一看，妈妈的棋早就已经归位了。下完棋，我不禁抱怨起来，为什么老堵我的棋呀？妈妈一边收棋一边笑着说，我连你的棋都没看，怎么知道堵了你的棋，再说，你也堵了我好几次呢！不服气的我在跟妈妈较量了N次后，总算小胜一盘，尝到了一点胜利的甜头。无论做什么事，只要坚持，总会有一天会成功。500字 初三 记叙文
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下棋下棋今天空气真好，就是没人和我玩。真无聊！哎？不如去找楼对面的陈英淇下棋吧。我高高兴兴地来到她家，陈英淇拿出来了五子棋和我下。哈哈！本人的棋术那是一流的（自认为）。陈英淇出了一颗白色的棋子，我堵！她在出到对面，我在堵！她又出了一颗在左上角，神经病！出那儿干什么？不管她，我行我素，出！没想到这个陈英淇竟然出在了右下角，又是一个烂棋！我出了一颗黑色的棋子在中间，她出！哎呀，不好啦，她快连成四个了，我急地像热锅上的蚂蚁———急得团团，怎么办呢？有了！我突然大叫一声：“陈英淇！你妈妈回来了！”她果真中计，扭头一看。我乘机又多挪了几步棋，嘻嘻！最后可想而知，她输，我赢了！第二轮，我先出了一颗白色的棋子在中间。陈英淇堵我路，这个陈英淇！我又出了一颗紧挨在白色棋子的上方。陈英淇又乱出，玩都不会玩！我出，她也出！咦？那里不是有一个空位吗？我又出在了里面。中计了，原来那个空位是陈英淇给我设的陷阱！唉，我输了，她胜利了！第三轮，哼！陈英淇，你死定了！我出，她出，我出，她堵。这个小气鬼，也不给我让一下路。可是，我倒给你让路，大人有大量，你快跳到这空位中吧！陈英淇倒也是一个聪明人。她不跳。她又在那里“乱”出！哎呀！她五个棋子连在一起了。这一轮，她又胜利了，本人输了！在这次的下棋中，虽然我输了。但是我明白了一个道理，不论干什么事情都不能耍“小聪明”，要实事求是。500字 五年级 记叙文
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下棋今天早晨,老师走进教室说:“下午第二节课要进行一场下棋比赛.”听了老师的话,同学们都快乐疯了,纷纷商量着下午的活动.下午,我来到学校,教室里早已乱成一团,有的同学正在兴高采烈的炫耀着自己拿来的各种各样的棋;而有的同学,早已摆好了棋盘,兴致勃勃的进行〝战斗〞.而我却傻呆呆地坐在座位上,只盼望着下棋活动能够快点展开……叮铃铃……”随着一阵清脆动耳的铃声,老师走进教室,开始了漫长而难熬的第一节课……活动才刚开始,就激起了同学们极大的兴趣.有下象棋的,有下围棋的,也有下五子棋的,下跳棋的更是不少.玩得是热火朝天,不亦乐乎.我也找来了好朋友李淼,我俩下起了跳棋.“我走这个.”“我出这个.”“哈哈,我赢了!”我大笑道,“啊”这时的她一脸的迷茫,有点百思不得其解的样子,原来,我在她不注意的时候,施行了〝调虎离山〞之计,把我全部的棋子都移向她方.她呀,就在后面慢慢走着吧!正在我们俩玩得津津有味的时候,蔡鹏程也凑了过来,刚开始的时候,我还是一路顺风,可后来,情况就有些不妙了.首先,蔡鹏程的棋子堵塞了我才〝铺〞好的〝马路〞,给我狠狠的来了个〝下马威〞,后来,李淼的棋子又是多次挡了,让我的棋子老是纹丝不动的呆在家中……最后,我终于〝光荣牺牲〞了.叮铃铃……下课铃响了,可这并没有打断我们那精彩刺激的游戏,直到老师命令我们回到座位上去,我们才兴致未了的离开棋桌。500字 初二 记叙文
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