读《幸福是什么》有感
“幸福”是一个美好的字眼,许多人在追求它。然而,什么是幸福,人们理解各有不同。就拿我来说吧,过去,我以为过春节才是幸福,既能得到压岁钱,又能穿上新衣服;既能吃上好东西,又能逛五彩缤纷的灯会。总之,仿佛吃好穿好就是幸福。其实,我也觉得这似乎太孩子气了,但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话后,受到了启发,找到了答案。这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动,砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们,祝他们幸福。牧童问:“什么是幸福?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白,十年后再到这里相见。十年过去了,三个牧童果然在小井旁边相见了,他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的,他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说:“你们三个人都明白了:幸福要靠劳动,要很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”掩卷沉思,智慧姑娘一语道出了幸福的真谛,澄清了我思想上的迷雾,不禁为过去的幼稚无知而羞愧。吃好、穿好就是幸福,不见得。凡事要看具体情况。电影《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗?他最终自己都觉得那种“幸福”难熬,撒手出家了。没有好的吃,没有好的穿,日子过得艰苦就不幸福?也不见得。方志敏烈士为了革命,一生过的是清贫艰苦的生活,可是,在他的《可爱的中国》的遗书里不是讲了他的一生是乐观、幸福的吗?
为什么不同的人对幸福有不同的看法呢?反复思索,我悟出一个道理:人生观决定个人的幸福观。怎样看待幸福,关键是我们做一个怎样的人,一生该怎样度过才有价值。你看,有这样的一种人,他们一辈子只是为自己吃好穿好,碌碌无为地度过一生,那样的人认为的幸福不用说是低级的,他的一生也是无价值的。也有另外的一种人,他们懂得人生的意义在于贡献,而不是索取。让我们选择,应选后者。我们是新中国的少年儿童,我们是共产主义的接班人。我们的一生应该很好地尽一个共产主义者应尽的义务,做对人们有益的事情。人们幸福,我们从人们的幸福中感到幸福。即使生活艰苦,虽苦犹乐,幸福无比,你看,那些守卫祖国边陲的战士们,他们远离家乡,吃的是压缩饼干,喝的是苦涩的地下水,住的是阴暗潮湿的猫耳洞,生活是艰苦的,但他们崇高的理想是“战死沙场我心愿,祖国人民要安全”,“亏了我一个,幸福十亿人”。他们无私奉献,换来的是国家昌盛,人民幸福。革命导师马克思说得好,“能使大多数人幸福的人,他自己本身也是幸福的”。智慧姑娘,我感谢你!你使我变得成熟多了,你使我不仅认识了什么是真正的幸福,而且,使我懂得今后我的一生应该怎样度过,该怎样做人!我立志从小树立革命的幸福观,为人民的幸福而奋斗,我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。
青春少年的那些事儿——读《第三军团》有感
在心中久久回荡,少年的志气豪情,一张小卡片运载着真挚、正义。“第三军团”赫然印入心中。细读下去,心底深处被撩起,是青春的呐喊,是飞翔的季节,少年的情怀袒露胸襟。
五个神秘的中学生,一只奇特的“第三军团”。中学校长派卧底潜伏于高二中。当一个个不为人知的真相浮出水面时。隐藏在里面的是几位少年正义、真挚的心灵。在当时的社会环境,干部蒲乐章代表的是什么?校长怎样破获“第三军团”……
做老师是为了什么?是为了教好学生,但有多少人不知道教师的辛苦,特别是青春期的那些孩儿……胡老师在澡堂的那幕,‘不知是谁说了一句:“她是辅民中学的,做老师不容易,放了她吧……”’感觉做老师的不被人尊重,甚至是被人可怜的职业。校长顾永泰的只注重学习,忘记了学生的思想行为的教育。“第三军团”的出现,被校长误认为“流氓帮派”,学生在思想上,老师们有真正的关注过吗?学习成绩才是唯一吗?学习固然重要,思想品德更重要,青少年缺乏关爱,如同羽翼即将丰满的小鸟迷失在旅途中,却没有人真正的去帮助他们,他们只好学会自己成长,然后封闭自己。华晓说过:“为什么有那么多青少年,宁愿打电话与一个完全陌生的人交谈,而不愿意把他们的痛苦和隐私讲给与他们朝夕相处的父母、老师和同学听呢?”陌生人,彼此互不知谁,互不了解,是没有顾虑的,分担一下心情,要是我,我也愿意。
中学生撒谎?在当今社会中谁没撒过谎,大人们每天都说实话吗?当在为撒谎而生气时,有没有想过别人为什么会对你撒谎,多听听别人内心真正的想法吧。
我很支持洛强的想法,弱小不是障碍,只要有信心,担当起一切,挑战一切,于是,在天将泛白的黑夜里,他们会从泥土坑中爬起,谈一谈身上的泥土,征途依旧。
有一种体验叫做感动,铭记于心……孙老师离世了,她在走之前还坚守在自己的岗位上,安慰着别人——宋小雪,宋小雪也对孙老师很愧疚,但她从孙老师这里体会到了真情,我也被深深感动了,只感觉疼了心中的某个地方,却深深地温暖了另一个地方。
发生了很多……
当有人真正明白青春这个东西,一颗颗炽热的心,正值青春年少,行动着什么……
合上书,我觉得青春似白色,总要为它添上点什么,才那么绚丽。
初二:林碧凤
相似题目
-
读《幸福是什么》有感读完了这篇文章,我深有感触。在帮助咪咪治愈好病的那一刻,佳佳她们同时也明白了什么叫幸福。其实,我曾经也像他们那样迷茫过,也在努力地去寻找幸福,寻求快乐。最后,我们同样明白了幸福的含义。给与别人幸福看着别人幸福,我们同样的也会感到欣慰,感到快乐,感到无比的幸福。我们要想得到幸福,首先要学会与别人分享幸福,分享快乐;只有你给与别人亲切的微笑,别人才会给与你和善的笑脸;你给与别人快乐,自己才会快乐;你给与别人无私的帮助,别人才会在你危难的时候,向你伸出援助之手。我们把人生看作是奉献的甘泉,给与别人一片清爽,同时自己在心灵上也得到了满足,这便是幸福。自己幸福和让他人幸福是在一个圆圈上的,是循环的。在这样的日子中,会感到天格外的蓝,草格外的绿,心情格外的愉悦,还等什么呢?全力的奉献,同样,全身心地去享受幸福吧。300字 初一 抒情散文
-
读《幸福是什么》有感“幸福”是一个美好的字眼,许多人在追求它。然而,什么是幸福,人们理解各有不同。过去,我认为过年才是幸福,但是我错了。幸福究竟是什么?这个问题再我读了《幸福是什么》后才让我找到了答案。这篇童话故事只要写了3个牧童通过共同的劳动,挖了一口井,智慧姑娘代表森林里的花草树木和动物来感谢他们祝我们幸福。牧童问:“什么是幸福?”智慧姑娘让他们自己去弄个明白,10年后在这里相见。10年过去了,3个牧童果然在小井旁边相见了,我们各自谈了自己的幸福。智慧姑娘听了说:“你们3个人都明白了:幸福要靠劳动,要好好尽自己的义务,做出对人们有益的事情!”读了《幸福是什么》后我悟出了一个道理:幸福要靠劳动,要好好尽自己的义务,做出对人们有益的事情!250字 三年级 写景
-
读《幸福是什么》有感我想世界上的每个人都渴望得到幸福。可是,你认真地想过幸福是什么吗?在我小的时候,自以为幸福就是有父母宠爱,有糖果,巧克力吃,有漂亮的新衣服穿,有许多伙伴可以在一起玩耍。 可是,今日不同往日,因为我今天学了《幸福是什么》这篇文章它让我完全改变了旧日的观点。智慧女儿告诉三个小伙子:“靠自己的劳动,尽自己的义务,做出对人们有益的事情才是幸福。”学了这篇课文后,我真正理解了智慧女儿这番话的意义。 当我从电视屏幕上,看到鲜艳de 五星红旗伴随着《义勇军进行曲》徐徐上升时候,一位位奥运健儿听着庄严的国歌,泪水夺眶而出。他们的泪,是幸福的泪…… 当然,吃喝玩乐是表面的幸福,可是,当我们解开一道难题时,或取得优异的成绩时,我们的脸上会洋溢着满意的笑容,这时,我们才懂得了幸福的真正含义。 我想,幸福不是靠嘴说出来的,而是靠自己的劳动和智慧创造出来的,创造才是真正的幸福。 马克思有句名言:“能使别人幸福的人,他自己本身也是幸福的。”我作为中国的少年儿童,现在要好好学习,掌握为人民服务的本领,将来一定能做出对人民有益的事,在劳动中寻找幸福。400字 四年级 读后感
-
读《幸福是什么》有感我想世界上的每个人都渴望得到幸福。可是,你认真地想过幸福是什么吗?在我小的时候,自以为幸福就是有父母宠爱,有糖果,有巧克力吃,有漂亮的衣服穿,有许多伙伴可以在一起玩耍。 可是,今日不同往日,因为我读了《幸福是什么》这篇文章,它让我完全改变了旧日的观念。智慧女儿告诉三个小伙子:“靠自己的劳动,尽自己的义务,做出对人们有益的事情才是幸福。”读了这篇课文后,我真正理解了智慧女儿这番话的意义。当我们在电视上看到运动员在颁奖台上领奖的时候,听着《义勇军进行曲》的时候,运动员流出的泪,那才叫做幸福。当毛主席站在天安门城楼上,庄严地宣布:“中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了。”那才是中国人民真正的幸福。当然,吃喝玩乐是表面的幸福。可是,当我们解开一道难题时,或取得优异的成绩时,我们的脸上会露出满意的笑容,这时,我们才懂得了幸福的真正含义。我想,幸福不是靠嘴巴说出来的,而是靠自己的劳动和智慧创造出来的。现在,我的幸福还在遥远的地方,我必须要经过努力,不怕艰辛,让幸福永远在我的目标中。马克思有句名言:“能使别人幸福的人,他自己本身也是幸福的。”我作为中国的少年儿童,现在要好好学习,将来一定能做出对人民有益的事,在劳动中寻找幸福。450字 六年级 读后感
-
读《幸福是什么》有感“幸福”是一个美好的字眼,许多人在追求它。然而,什么是幸福,人们理解各有不同。就拿我来说吧,过去,我以为过春节才是幸福,既能得到压岁钱,又能穿上新衣服;既能吃上好东西,又能逛五彩缤纷的灯会。总之,仿佛吃好穿好就是幸福。其实,我也觉得这似乎太孩子气了,但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话后,受到了启发,找到了答案。这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动,砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们,祝他们幸福。牧童问:“什么是幸福?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白,十年后再到这里相见。十年过去了,三个牧童果然在小井旁边相见了,他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的,他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说:“你们三个人都明白了:幸福要靠劳动,要很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。”掩卷沉思,智慧姑娘一语道出了幸福的真谛,澄清了我思想上的迷雾,不禁为过去的幼稚无知而羞愧。吃好、穿好就是幸福,不见得。凡事要看具体情况。电影《红楼梦》里锦衣玉食的贾宝玉幸福吗?他最终自己都觉得那种“幸福”难熬,撒手出家了。没有好的吃,没有好的穿,日子过得艰苦就不幸福?也不见得。方志敏烈士为了革命,一生过的是清贫艰苦的生活,可是,在他的《可爱的中国》的遗书里不是讲了他的一生是乐观、幸福的吗?我们再次来看一下吧。在这篇童话中,第一个往西走的牧童进了大城市,学到了很多知识,做了一个医生。他说,他明白了幸福就是救助病人,让他们恢复健康;第二个往东走的牧童到过许多地方,做过很多事。他说,他明白了幸福就是要做出对别人有益的事情;第三个留在村子里的牧童耕地。他说,他明白了幸福就是要用麦子来养活别人,他的劳动也没有白费。所以他们都是幸福的。为什么不同的人对幸福有不同的看法呢?反复思索,我悟出一个道理:人生观决定个人的幸福观。怎样看待幸福,关键是我们做一个怎样的人,一生该怎样度过才有价值。你看,有这样的一种人,他们一辈子只是为自己吃好穿好,碌碌无为地度过一生,那样的人认为的幸福不用说是低级的,他的一生也是无价值的。也有另外的一种人,他们懂得人生的意义在于贡献,而不是索取。让我们选择,应选后者。我们是新中国的少年儿童,我们是共产主义的接班人。我们的一生应该很好地尽一个共产主义者应尽的义务,做对人们有益的事情。人们幸福,我们从人们的幸福中感到幸福。即使生活艰苦,虽苦犹乐,幸福无比,你看,那些守卫祖国边陲的战士们,他们远离家乡,吃的是压缩饼干,喝的是苦涩的地下水,住的是阴暗潮湿的猫耳洞,生活是艰苦的,但他们崇高的理想是“战死沙场我心愿,祖国人民要安全”,“亏了我一个,幸福十亿人”。他们无私奉献,换来的是国家昌盛,人民幸福。革命导师马克思说得好,“能使大多数人幸福的人,他自己本身也是幸福的”。智慧姑娘,我感谢你!你使我变得成熟多了,你使我不仅认识了什么是真正的幸福,而且,使我懂得今后我的一生应该怎样度过,该怎样做人!我立志从小树立革命的幸福观,为人民的幸福而奋斗,我的一生一定会沐浴在幸福的雨露和阳光之中。1200字 六年级 读后感
相关推荐
-
幸福读《幸福是什么》有感记得很小的时候,由于幼稚无知,我只觉得幸福就是父母宠爱,有糖果、巧克力吃,有漂亮的新衣服穿,有同我一同玩耍的伙伴......今日,一篇《幸福是什么》的文章让我完全转变了幸福观。智慧女儿告诉我们“要靠自己的劳动,要很好的尽自己的义务,做出对人民有益的事情”才是幸福。智慧女儿一语道出了幸福的真谛,澄清了我思想上的迷雾,不仅为过去的幼稚、无知感到羞愧。在我们生活的大千世界中,有种人终日坐在门槛上,一事无成,盼望天上掉馅饼,可结果掉下来的却是悲凉的叹息和一头白发的沉重代价。幸福呢?永远与这样的人无缘。还有一种人,终日费尽心机,损人利己,干着见不得人的勾当。幸福呢?绝对不与他沾边,他所获得的报酬,除了那令人心悸的财物外,还有的就是那冰凉的手铐和人民的愤恨。当我为某位同学讲题时,看到他紧锁的双眉舒展开的时候;当我扶老奶奶到车站告诉他怎样乘车回家的时候;当正在玩耍的同学不小心摔倒,我立刻把他扶起来帮他拍净身上的尘土的时候;当......一个可爱的小天使便悄悄伏在我耳畔告诉我:“你是幸福的!你是个幸运的宠儿!”那一刻我才真正品味了幸福的滋味。400字 六年级 抒情散文
-
读《幸福是什么?》有感读《幸福是什么?》有感幸福,我想每个人都拥有过它,幸福所赐给人类的太多,太多。当这两个熟悉的字出现在我眼前时,我就想对它说:“幸福,谢谢你所赐给人类的一切,感谢......”今天,我又一次与幸福见面了,心中真是充满了喜悦。这次与幸福见面又是要谈幸福是什么了。《幸福是什么?》这篇课文主要讲,幸福所赐给三个牧童的是什么。这篇课文是神话故事的一部分。在这里面,智慧的女儿给牧童们指导找“幸福是什么?”的路。十年后,他们又相聚了。呵!都成意气风发,朝气蓬勃的年轻人了:有一个当了医生;有一个当过消防员;还有一个在耕地。他们都理解了幸福的确实含义:只因为别人幸福,自己也因而幸福。读者这篇课文,我行起了今天发生的一件事。中午,我来到学校就去跳橡皮筋,我的好朋友周璨来了,她也要参加。我说:“我们刚好六个人,如果你再来的话,那么人也太多了。”本来橡皮筋不是我的,可听我这么说,橡皮筋的主人也不敢多说。周璨听后径直走了,我开始也没发觉我说的话太伤人,可周围的同学都说周璨的确生气了。我这才觉得自己不该说这些话。我连忙跑到教师向周璨说个明白:“你很生气吗?”周璨毫不犹豫的说:“没有。”我这才松了口气,说:“刚才跳橡皮筋的事真不好意思,我说话语气太重请你别放在心上。”她微笑着说:“没事,我想,这或许是“幸福”所赐给我们的呢!它想考验一下我们的有友谊也说不定哦。”我听后心想:这就是幸福所赐予我们的,我真该好好感谢它,我此时此刻真的觉得好幸福。愿幸福伴我左右!550字 六年级 写人
-
读《幸福是什么》有感幸福,对商人来说也许是金钱,对家庭来说也许是快乐,对运动员来说也许是夺冠,对我来说是生活美好。可读了《幸福是什么》后我才明白幸福的含意,它讲的是:从前有三个青年,他们为人民服务,智慧的女儿见了非常感激,让他们十年以后在相会。告诉他们幸福的含意,十年以后第一个青年当了医生,第二个青年当了画家,第三个青年当了农民。他努力为群众服务,最后知道幸福是劳动的成果是啊!没有劳动就没有美好生活。来看看我们,都是家里的小太阳,什么是也不做,还难为父母。同学们我们是跨世纪的接班人,从现在开始,我们因该学习独立,让我们的明天更加美好!行动吧!!250字 六年级 读后感
-
读《幸福是什么》有感幸福,是一个多麽熟悉,多麽美好的形容词啊!但我却找不到真正的它。幸福到底是什麽呢?从小到现在我对“幸福”这个词的含义都没有清晰和准确的认识。因此,我今天带着浓厚的兴趣,怀着好奇的心情去阅读《幸福是什麽》这篇文章。这篇文章主要讲了:有三个孩子亲自去寻找自己的真正幸福,十年后在约定的地方相见。幸福这个词可以用许多东西来代表,例如:有吃喝玩乐,有钱。这不就是现代人们所拥有的“幸福”吗?这不就是现代人们所追求的“幸福”吗?这也不就是现代人们所谓知道,所谓明白的“幸福”吗?虽然是这样但那三个孩字十年后找到的幸福与现代人们所拥有追求的“幸福”完全不同。他们的幸福是:做医生的,帮病人把病治好就是幸福;做工人勤勤恳恳地工作,觉得自己对别人是有用的,就是幸福;做农民,把农作物种植好,养活了人自己劳动没白费,就是幸福》……他们三个的幸福是那麽真,那麽充实。这不就是真正的幸福吗?可现代人们的幸福却是停留在追求物质享受上。两个相比来看对比度是相差多麽大呀!我想这应该就是幸福的真与假的区别吧!通过这三个孩子寻找自己的真正幸福这一事,让我重新去领会和感受幸福,让我重新去体会幸福的含义,再让我重新清析和明确地去认识幸福。《幸福是什麽》这一文真的令我受益良多。18小六年级:胡苏450字 六年级 读后感
-
读《幸福》有感今天我读了劳斯·劳森写《思维与智慧》中的《幸福》这篇文章。这篇文章主要讲的是:我和一个朋友在排队购物时,我告诉他我每天下班,家里都一片混乱。那些孩子连房子的清洁都保持不住。忽然,身后的一个妇女说,你们多幸福呀,我的两个孩子在汽车事故中死去。我的家十分干净,但我愿用我的一切换你所拥有的一切。我从这篇文章体会到:其实,我们每一个人都拥有幸福。乞丐能得到许多人的帮助,学生在学习中能尝到快乐……但是,有些人很不乐观,只看见使自己难过的事情,没有看见自己拥有的。所以他总是抱怨自己是多么不幸,但是我们一旦发现不幸中的幸福,就会深深地爱上那种“不幸”。我的弟弟与文中“我”的孩子很相似,整天只会东要西要,把自己玩具扔得满地都是。有一次寒假,妈妈和弟弟回老家了,家里只剩下我和姐姐。爸爸很晚才回家。我和姐姐不用跟在弟弟后面帮他拾玩具了,更不用在吃饭时,追着他去喂,不用每天听见吵闹的声音,更听不见他的笑声……这时我觉得很孤独,很寂寞。在这个时候,我才知道弟弟的调皮也能给我带来快乐。虽然我们身边有时发生的事情会使人烦恼,但是如果你仔细想一想,一定会感到其中蕴涵着的幸福。450字 六年级
-
幸福是什么幸福是什么幸福是什么?我认为,只要每天有好吃的东西吃,好玩的游戏玩;每天有好喝的饮料喝,好看的书看,就是幸福。但是,辛勤劳作的农民却不这么想:幸福就是为了人们能吃上可口的饭,努力工种粮食。同时,环卫工人们也不这么想:只要道路干净整洁,洒下汗水,不在乎。五年级:艾晴晴作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
-
幸福是什么幸福是家人的关怀;幸福是朋友的陪伴;幸福是成功的喜悦。而我觉得,幸福是朋友之间伸出的一双手。在一个春光明媚的早晨,我们班准备去苏东波故居春游。下来车,我蹦蹦跳跳地跟着队伍,拿着照相机,左拍拍,右拍拍,好不激动。到了纪念馆,里面全都是一幅幅书画,好诱人,我拿起照相机,对准镜头,咔嚓一声响,拍下了一张完美的照片。当我走出房门的那一霎那,被那个石头绊倒了,手痛得通红,同学们看到了,都来关心我,向我伸来了一双双热情的手,那手里包含着有爱,我抓住那手,站了起来,大家都说:“没事吧?”我回答:“没事”。在这一时刻,我感到无比地幸福。幸福是无处不在的,只要你有一双雪亮的眼睛,就能发现小事中的幸福。因为幸福是一个天使,会伴随着你到天涯海角。希望大家能发现它,并找到它。五年级:陈泽沛作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 散文
-
什么是幸福?_______读有感读了这篇童话,我感慨万千。本应是幸福、无忧无虑的童年生活,却要在承受着来自生活的压力、社会的压力、家庭的压力中度过。这些重担最终让她在合家团聚的大年夜时悲惨死去,和奶奶一同飞向“幸福”的世界去。“幸福指的是什么?”老师告诉我们幸福对小女孩来说就是没有寒冷、饥饿和痛苦。这让我对幸福有了全新的认识。“幸福是什么?”以前的我一定说,“幸福就是一天到晚地玩,自己有一座别墅,里面是样样齐全,早上、中午、晚上都有人给我做饭,我玩具也是很多很多,反正就是像皇上的生活。“幸福是什么?”同样的一个问题卖火柴的小女孩一定会说:“幸福是能吃饱,不挨饿有人疼有人爱。”我说的话和小女孩说的话,简直就是完全的两个概念,我的总是充满了幻想色彩,而小女孩的话朴素而真实,于是我发觉幸福就在我的身边。”天热得厉害,妈我。。。。”妈妈没有等话还没有落音,立刻递给我冰激凌。我大口大口的吃起来,真好吃。冬天一到,我穿着厚厚的棉袄活像一个大圆球。爸爸却说让我在家一件衣服。想想我,再想想卖火柴的小女孩。我为自己原来对妈妈做的饭挑三拣四而惭愧;对老师的苦口婆心不屑一顾而内疚;对爷爷奶奶的关爱还嫌罗嗦。。。。我终于明白原来,幸福就在我的身边。爸爸的疼,妈妈的爱,让我多么的幸福。我一天三餐还有吃不完的零食、水果。我真幸福!我终于明白幸福了身在福中不知福这句话。幸福是什么?现在的我一定说“幸福就在我们身边!”我们一定要珍惜着一切!李继杨550字 六年级 抒情散文
-
幸福是什么小时候我常常想幸福是什么。终于在那节课上,时光陪我寻找到了这个答案。如果你今天早上起床时身体健康,没有疾病,那么你比其他几百万人都幸福,他们甚至都看不到下周的太阳了;如果你未尝试过战争的危险、牢狱的孤独、酷刑的折磨和饥饿的滋味,那么你比其他五亿人幸福;如果你的冰箱里有食物,身上有衣服穿,有房住并有床可睡,那么你比世界上75%的人更幸福;如果你在银行里有存款,钱包里有钞票,那么你属于世界上8%最幸福之人;如果你在网上看见我写的这篇文章,那么你就是世界上0.0……%中最幸福之人。幸福是什么?只要你好好的活在这个世界上就是幸福的人!章丘市曹范中学初三:于可250字 初三 抒情散文
-
幸福是什么我常常想:幸福是什么呢?有一天,我问爸爸幸福是什么,爸爸说,在他小时候幸福是有一顿有肉的饭,一件新的衣服,一个新一点的书包……爸爸所说的幸福好简单啊!对于我们来说,这根本不算什么。我又问问自己,幸福是什么,我觉得幸福可以是跟爸爸妈妈旅游一次,或者过个生日。也可以是对爸爸妈妈说声;我爱您!也可以是考试考到满分……幸福其实很多,也许幸福就在你的身边,也许幸福就是身边的空气,也许就是灿烂的阳光,也许就是朋友给你的一声鼓励,也许是老师同学给你的一个鼓励的目光……啊!我终于知道了幸福是什么了!福建南平浦城和平小学四年级:王紫君250字 四年级 抒情散文
-
幸福是什么对于幸福的定义众说纷纭,我想他们说的都是对的,因为身处其中的每一个当下都是幸福的!——题记“慈母手中线,游子身上衣”是幸福,“海内存知己,天涯若比邻”是幸福,“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是幸福。若你问我的幸福是什么?我会告诉你,我记忆里的每一幅画面都写着幸福。助人为乐是幸福某个看似晴朗的早晨,在我准备走路上学时,突然淅淅沥沥下起小雨来,给没带伞的我淋个措手不及。幸好不远处就是公交站,虽然人很多,但总比淋雨强,于是我过五关斩六将好不容易挤上了车。车子走走停停,不知过了几站,旁边有个阿姨终于起身下车了。“太好了!”我立马冲到空位前,一屁股坐了下去,车上实在太挤了,真怕被人抢先了。然而我高兴还不过三秒钟,就听到了一声“嘀,老人卡”的声音,随后我看见一位拄着拐杖的老人颤颤巍巍地走到我身旁站着。额,要不要让座呢?让吧,好不容易抢来的位子就这么没了,不让吧,老人年纪大了,就这么站着我于心不忍。我悄悄用余光扫了一下四周,要么是“低头族”,专心致志地玩手机,要么是“葛优瘫”,旁若无人地呼呼大睡,我难道也应该像他们一样吗?我现在虽然坐在座位上,但心里很不舒服,如坐针毡一般。算了,不就是一个座位吗,我能跑能跳身体强健,站两下又没关系,可身旁这位老人不一样,万一司机一个急刹车,他站都站不稳。“爷爷,您来这里坐。”看着坐下的爷爷脸上挂着笑容,不知道为什么,我感觉现在站着比刚才坐着还舒服。努力后的荣誉是幸福“我入选了!我入选啦!”我大叫着冲开家门,拉着妈妈又蹦又跳,妈妈好不容易按住激动的我,问:“你的舞蹈被选上了?可以参加比赛了?”“是呀!”我又开始蹦。爸爸听到声音从书房走出来,眼里带着笑意,大臂一挥,抱起我:“我女儿真棒!”我心里乐开了花。要知道,为了参加比赛,我和伙伴们足足练了好几个月。意见不合时,我们一个动作一个动作不断地尝试、修改,直至全体统一;跌倒摔伤时,我们互相照顾,咬牙坚持,带伤训练;参与评选时,我们团结一心,尽力演出。终于要比赛了,我和伙伴们站在舞台中央,随着音乐翩翩起舞。台下观众的目光全都聚集在我们身上,我的心“扑通、扑通”快速地跳着,生怕错过一个节拍,忘记一个动作,被大家发现一个错误。终于音乐声止,我们的表演落下帷幕,一时间,全场出奇地静,“是我们跳得不好吗?”我在心里想。“哗……”突然全场爆发出雷鸣般的掌声,我们都松了一口气,看着大家投向我们赞许的眼神,我想不管名次如何,这已经是对我们最大的奖赏了!一个一个生活片段从我的脑海中往外蹦,幸福感油然而生!1000字 初一
-
幸福是什么一天晨会课上,老师问我们:“同学们,你们说幸福是什么?”同学们七嘴八舌地说开了,有的说:“幸福是课间与同学们一起无忧无虑地玩耍时的快乐。”有的说:“幸福是独自一人在家玩游戏时的自由。”有的说:“幸福是生日那天收到心爱的礼物时的欣喜。”有的说:“幸福是与爸爸妈妈外出旅游时的激动。”有的说:“幸福是做完作业后阅读课外书时的悠闲。”……听着同学们的发言,我不由得想起了老师在正则文化课上向我们介绍的小萝卜头的故事:小萝卜头和所有的孩子一样渴望上学,但是,在敌人监狱里,他没有机会上学。经过地下党的不懈斗争,小萝卜头终于能在监狱里学习了,由地下党员和爱国将领做他的老师。在昏暗的灯光下,妈妈用草纸订了两个笔记本,又把一个小小的铅笔头削了削。妈妈又将一件囚衣裁剪了,拼凑成一件新衣,用小布头千缝百衲缝了一个小书包。每天特务把小萝卜头押送到男牢上课,上完课再把小萝卜头押回女牢。小萝卜头坚持每天上课,不管是刮风下雨,从不耽误。后来,小萝卜头一家又被转移到了渣滓洞,小萝卜头仍然坚持着学习。重庆是个大火炉,七、八月份热得使人喘不过气来。可是,小萝卜头每天都光着膀子,趴在地上写呀,算呀;没有纸笔,妈妈在床头地上铺了一层土,小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。两年来时间,小萝卜头进步很大,他能背诵和默写30多首古代诗词和难友们在监狱里的诗作。像叶挺将军的《囚歌》,陈然写的《我的自白书》,他不仅能背诵,还能给大家讲解。在算术学习上,小萝卜头也大有长进,他不仅学会了乘法口诀,还学会了鸡兔同笼等问题。小萝卜头还学会了一些俄语。有一次,正在讲课的时候,一个看守特务闯进来监视他们。黄将军用俄语向小萝卜头提问:“(旁边站着的是什么?)”小萝卜头答道:“(好象是一只狗。)”说罢,两个人一齐向那个特务投去嘲笑的目光。那特务知道在说他,可是又不懂说的是什么,只好灰溜溜地走了……和小萝卜头相比,我不仅有各种文具,还有属于自己的漂亮书本,甚至还有精美的书桌。走进我的书房,一进门就是一个精致的书架,里面陈列着丰富多彩的图书,童话书、漫画书、故事书、小说……真是应有尽有。和小萝卜头相比,我不仅有明亮的教室、优越的学习环境、先进的学习设备,还有活泼可爱的同学、和蔼可亲的老师……同样的年龄,不同的命运!想到这里我不由得站起来,大声说道:“幸福是和平年代快乐学习、健康成长的甜蜜。”老师向我投来了赞许的目光,意味深长地对我们说:“我们拥有这样的幸福,应该感谢千千万万像小萝卜头父母那样坚强不屈的共产党员,像小萝卜头那样坚忍不拔的小战士!”听了老师的话,同学们若有所悟地点了点头,大家对幸福有了更深刻的认识。1000字 六年级 议论文
-
幸福是什么在一座小镇里,住着一个小男孩,叫做杰利克。杰利克是个顽皮的孩子,他非常喜欢搞恶作剧,杰利克的爸爸妈妈劝他,他都听不进去。就连平时对他最好的奶奶劝他,杰利克也听不进去。杰利克有个邻居,邻居有个慈祥的老奶奶和一位活泼开朗的小姑娘。他们刚搬进来的时候,非常喜欢杰利克一家人,可是,因为杰利克,是老奶奶他们对杰利克的印象逐渐有了变化。有一天,老奶奶去买菜,买了白菜和几个鸡蛋,杰利克刚要带着滑板出门玩时,正好老奶奶回来了,杰利克一直盯着那些鸡蛋,突然,灵机一动,滑着个板,把老奶奶撞了一下,鸡蛋掉在地上,破了。老奶奶用了一种生气的眼神看着杰利克,但杰利克一点也不在乎,自己跑到楼下玩去了。还有一次,那位小姑娘带着墨水还有一支钢笔和一本本子下去,杰利克拿着一块石头,攻向那位小姑娘的手,结果,墨水掉在了地上,墨水打破了,洒在了地上,有些墨水洒在了那位小姑娘的衣服上,小姑娘火冒三丈,连忙跑回家里,杰利克边笑边跑回家里看电视。后天,杰利克约他的伙伴去恶作剧,每一个伙伴都没有答应他,之后,杰利克心里想:不去就不去,我还不想找你们呢。杰利克自己带一些恶作剧的工具,走来走去的,都找不到有什么可以恶作剧的,杰利克走啊走,不知不觉走到了一个森林,森林里正好有一位姑娘在那乘凉,这回杰利克心里高兴了,他躲进一个草丛里;瞄准那个女孩的膝盖,砰得一声,石子打到了那个女孩,与此同时,杰利克变成了一头猪,接着那位姑娘升到空中,变成了一位美丽的仙子,她严肃的对杰利克说:“杰利克,你太令人失望了,你三番两次的去恶作剧,三番两次的让人们讨厌你,你的伙伴不跟你玩,你不觉得自己很孤独吗?你根本就不懂幸福是什么,所以我要罚你,你必须做满一百件帮助别人的事,而且必须让他们高兴,你听见了吗?”杰利克伤心地说:“我知道了仙子姐姐,我会做一百件帮助别人的事的。”仙子说:“好,我会在天空看着你,直到看完你做完一百件好事的时候。”仙子说完话,就飞走了。杰利克到处走,突然,杰利克看到一位老爷爷在拉一辆很重的车,都快没力了,杰利克飞快地跑过去帮助老爷爷拉车,到了老爷爷要到的地方,老爷爷对杰利克笑了笑说:“谢谢你!”之后,杰利克再走,看看有什么好帮助的,结果,看到清洁工阿姨在打扫,杰利克帮清洁工阿姨检树叶,树枝,在杰利克的帮助下地上很快就没有了垃圾,杰利克还帮别人洗衣服,抬东西。一百见是总算做完了,杰利克又累又幸苦,接着,杰利克马上恢复了原形,杰利克对仙子说:“我知道了,原来帮助别人才会得到幸福和快乐。”其实,帮助别人就会得到快乐,而这种快乐不就是幸福吗?1000字 四年级 状物
-
幸福是什么?昨晚,放纵了自己,去看了场电影,和姐一起,明白了也许我至生都不会明白的事情,我,很感激。不知为什么,有相见恨晚的感觉呢,爱因斯坦,林肯,还有呐什么,第一个飞过大西洋的女飞行员,莱特兄弟,埃及法老,小人们,思想者,。。。。。看完后,很迟了,本想打开电脑,写下的,想了想,还是沉浸了一个晚上,再写。属于这一片,天空的,不知为什么,写下来有点,抑制不住的电影,中国无论如何都拍不出来,不是低贬中国影视界,只是,,,博物馆奇妙夜,看完,我说,姐,我终于知道此刻我要为,自己而活了,你说,本来就是嘛,你以前不是为自己而活吗?我反问自己,对呀,以前,不是,我第一次知道,看电影也要懂得,【抓重点】。那么,我想说,看完后,我懂了:1,先想再做,屡试不爽。2,幸福的关键,是和自己爱的人,做自己爱做的事。3,一个起了内乱的集体,是做不成大事我真的懂了,1嘛,打破惯性思维,打破常规,2,诠释幸福的意义,3,团结友爱,呵,不错,起码,我有收获了,看完,去喝了点东西,邻座的混血儿,可爱的很,让人怜惜的呐般眼睛,水灵灵的,怎能不叫人心疼呢?忽然想起剧情,霎那间的空白,忍不住的留恋,好,电影嘛,呐杯,昨晚的绿野仙踪,蓝色的,黄色的,最后是绿色的,怪不得叫绿野仙踪呢,迷幻的,酒味,汽水的感觉,回到家,便躺下了,。真的,很久没有在晚上出去了,禁锢在作业堆里,无助的,昨晚出去,竟看到了城市的喧嚣,好不热闹,若是昨晚,11点,你在街头看到一个对着天空大叫的,女孩儿,必然就是我。【稀少的路人都,当我白痴看】。不过,我不在乎,只有星星听的懂,我在诉说什么,刚刚去吃了饭,2年前的宝宝长大了,可爱,看到了她和哥哥拍的照片,意外的觉得她好幸福,我也想要呢,要知道,我从小,就有那么一种贪恋哥哥的感觉,哥哥嘛,最好是又帅,成绩又好的呐型,当然,前者比较重要的呢,看着他们,在【爱你、宝贝】拍的,宝宝扑在,哥哥的身上,一个完美的KISS,好幸福的呐,呐哥哥,很帅,我该说什么,只有羡慕的份,算了,昨晚的我,也算是幸福的了呢,谁说不是呢快乐,只是一瞬间,不过也很快乐呢!毕竟,幸福的关键。。。。突然想说,去年六一,那篇文,打开又看了看,是和潘去了儿童公园,以后写的,幼稚把,潘,今年不能再去,只是,六一,最后的,要快乐呀,【课前、五分钟】本想讲下我最爱的,三毛的,现在,改变主意了,讲讲呐部电影,生命的精彩,不在于有多少名和利,而是,曾经来过,爱过,然后对生命说,我不后悔,对的,不要再为应试教育,而生活,此刻,我为自己而活,晚上,便要记得把宝宝和她哥哥的照片传上来,让很多很多的人,享受,这般,笼罩在,我身边的爱,我可以很果断的说,上帝并不吝啬,他对我很好,他很眷顾我的,谢谢你呀,笑笑,你说的,真的很神的呢,这,一片日志,我,就不想留结尾了,希望,你能够替我补上,无论你是谁,无论我认识你吗。只是,这个故事的结尾,我想,要你来替我写呢。1000字 初一 抒情散文
-
“幸福”是什么?很多年前,一个小男孩会说:幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏;一位农民工会说:幸福就是可以多挣一些钱养活家人;一位流浪者会说:幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿的房子......现在呢?一个5岁的小孩已经会“彻夜玩游戏了”;农民工不再只追求“有钱就好”了,人们也不再只希望有个安身之处了,而是把目光转向别墅、名车。这从某种意义上来说并不只是坏事,这些也能体现出社会的发展与进步。读了《建设幸福中国》我才知道,幸福,究竟是什么。想必,大家都知道大名鼎鼎的“杂交水稻之父”袁隆平吧!他为我们的水稻事业作出了积极的贡献,这不仅是我们中国的发展成就,也令世界刮目相看。那他老人家现在怎么样了呢?2008年,袁隆平又被人们拉出了水面,这次可不是因为又有什么科学成就,而是因为他被人们爆出了与妻子一起去看车展的消息,你可能会觉得纳闷;一个年近古稀的老人,怎么会被车展所吸引呢?这也许也说明人们的生活水平在稳步提高,也体现社会的开放与越来越现代化。那他现在的生活又怎么样呢?看完这篇文章,我可以有一个词来形容:朴素。从朴素中可以看出什么呢?现在的80后90后重视时髦、现代,盲目地追求幸福。却从不重视朴素节约,他们会这样说:现在是和平年代,那么节约干什么?他们是老人,能受得住,少吃一点,少用一点又没事!其实,幸福并不仅仅就是不别人夸赞、表扬,更多的是心理感受,与自己的父母一起好好在家里吃一顿饭不就很幸福吗?身边的点点滴滴都是幸福,我们要学会珍惜,珍惜,也是为了我们的祖国。达芬奇有一句这样的名言:勤劳一日,可的一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。也许,只有那成千上万的农民了解最深吧!人们常把农民说做没有素质,却可曾知我们每天必不可少的米饭、蔬菜,都是他们一双手种出来的啊!我们可曾知他们的汗水浸湿了衣裳,得到的却只是一小叠报酬呢?虽然这样,他们却仍然很幸福,因为他们为人民作出了贡献。其实,幸福很简单,不需要那样举一大堆数字来说明,只需要做好自己该做且不辜负所做的事情,那么,你就幸福了,只有你幸福了,国家才可以幸福,以为只有一小片一小片土地,一个一个人,才可以汇成一个国家啊。幸福是需要每个人来建设的,我们,这些21世纪的新希望,应该怎样建设幸福中国呢?首先,我们要好好学习,只有从老师那里获取知识,我们才有实质力量,其次,我们要从现在做起,保护环境,爱护花草树木,以养成习惯,来陶冶我们的精神情操。在生活上,我们不仅要向上面两个例子一样,朴素、勤劳和一丝不苟,做事也要认认真真,不马虎,做一个四好少年,近一点我们自己的力量,才能建设一个幸福的中国!幸福,其实很简单。1000字 六年级 议论文