我是一条红领巾
“咔嚓、咔嚓”经过剪、裁、缝的种种磨难, 我成形了。 我听到有人在夸我:“做好了,多好看的红领巾呀!”我便被装进车里, 运到了育才一小。 我在老师的办公室里等到一上午, 到下午, 我被老师拿出来, 和兄弟们一起分给了一位大姐姐。 大姐姐领着我们出来, 把我给小妹妹带上了。 我听老师说, 有了我, 小妹妹就是少先队员了。
小妹妹对我很好, 她每天早上都把我细细地折好, 戴在脖子上, 认认真真系上, 还有模有样地说:“红领巾是国旗的一角-----是-----烈士用鲜血染成的, 我们-----要爱护红领巾-----”嘻嘻, 我真开心。时间一眨眼就过去了,我的小主人长了了, 上四年级了。她好象不是很喜欢我了, 每天对我爱理不理的, 小主人上六年级了, 对我更不好了, 早上起来, 扯一把, 胡乱带上, 就去上学了。在学校, 我的兄弟姐妹更是惨不忍睹,有些同学把我的兄弟姐妹扔来扔去, 还在地上踏上两脚。 我目不忍视地闭上了眼睛。
不知又过了多长时间,老师来了, 她看了看同学们, 温和地说:“同学们, 红领巾是红旗的一角, 我们都应该爱护红领巾……”我看到小主人脸红了。 回到家里, 小主人把我轻轻取下来, 用清水冲洗我。 还给我洗了个舒服的日光浴。 早上, 小主人高兴地折好我, 仔仔细细地系上,用手把我抻平, 我看看我漂亮的身体, 笑了。
昨天, 我不小心被小主人压到了书包下。 小主人找不到我, 十分着急, 我看她东转西转的样子, 心里也挺欣慰的: 原来她这么重视我。找到了, 她才破涕为笑。 今天, 我很开心, 因为小主人高兴地说:“看我的红领巾多好, 我们要爱护红领巾……”
书之趣
书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教我们怎样做人。小学六年,我读了不少的书,从中获得了无穷的乐趣。
小时候,我只是读一些杂志、童话,小说也只是读一些幼儿版的,最先读的青少年版的小说是《简q爱》,读完了这本书以后,我回忆以前读的书,竟觉得以前读的都不叫书,这一本《简q爱》算是弥补了我小时候读书的空缺。人物的是是非非,故事的曲曲折折,动人心弦全都在我的面前铺展开来,那种酣畅淋漓的感觉到现在我都记忆犹新。
后来看这类书有两三年,我发现作者所描写的《基度山恩仇记》、《巴黎圣母院》、《茶花女》之类的书,跟我所看到的有些许出入。我能够感受到作者似乎想告诉我什么,可读了好几遍,我始终不知道那到底是什么,除了精彩动人的故事情节,我什么也看不到。于是,我开始看原着,那时我上四年级。
我看的第一本原着小说是《巴黎圣母院》。每个字,每句话都得一点一点地读,消化掉了才能往下读,不然就不知所云。一连读了两个月,我把书一关,看不下去了,实在是太吃力了。我找来几本《假如给我三天光明》、《仲夏夜之梦》来看,才使我看到读原着的好处。读原着不仅仅是读故事情节,更重要的是读作者的感受。通过人物的对话、动作,我能够清楚地看到作者的想法。看书成了猜心思,这让我很感兴趣。
11岁的时候,我撇下了外国小说,看起了中国文学着作。《红楼梦》、《水浒传》、《杨家将》乱看了一气。问我体会到了什么,我就说:“序语里都写着呢!”。该怎么体会就怎么体会,体会到的也就是那么些个东西。
上了六年级,我喜欢看网络小说,刚开始是看郭敬明写的,后来是那些不知名的网络写手的。那些人的思想太疯狂,我不敢效仿,只是透过工整的书页去观察那些灰色的心灵、黑色的视觉,仅此而已。
读书就是这样有趣,看着书页上的文字在我眼前跳动,有趣地读书。
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我是红领巾我是一条很干净很干净的红领巾,住在星光小学门口的小摊贩上。“老板,红领巾没带,买一条。”一个胖胖的小孩子走来,差不多才9岁。老板从盒子里掏出了我:“给你,1块钱。”之前是冬天,小主人用我保暖,很喜欢我,对我可好了!可是现在啊,好日子马上结束了,夏天到了——上着体育课时,小胖子很热:“真是缠人的红领巾!”于是用我擦汗,使我变得臭烘烘的,还很恶心!大家都不敢接近我。放学了,小主人将我塞进“垃圾桶”——口袋,他的口袋里全是零食、小玩意儿,可把我挤死了!回到家了,我本以为可以安稳地睡个觉了,可是小胖子将我丢在沙发上,舒服的坐在我身上看电视,足足有2个小时了,我才透气。饭前,下起了大雨。饭后,我终于能睡觉了。“丁丁,把那条脏兮兮的、臭烘烘的红领巾扔掉吧!免得家里变臭。”小胖子的妈妈说。“对啊!妈妈,我早就有这个念头了。”于是,小胖子将我丢了。哎!外面的雨那么那么大,冷冰冰的,我怎么睡啊!?忽然,我看见一个女孩撑着伞过来:“奶奶,瞧!这里有条红领巾,太好了!我有红领巾带了!”原来小女孩家里很穷,当升入少先队员时,买不起红领巾而不能当,现在有一条红领巾戴了。小女孩将我塞进包里,带回去洗洗,我又一次香喷喷的、干净干净的了!450字 五年级 记叙文
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