学生代表大会——如此“民主”
轰轰烈烈的学代会早已结束,下面就由我来为大家汇报一下吧。
学代会就是学生代表大会,每班选5人,准备提案,与校方沟通,改掉不足,从而达到民主。听起来像件好事儿,基本全班人都想参加,条件是票数必须过半,取前五名。我、郑、朱、田、王,被选入。我听说(消息不一定确切),其中有人得票没有过半,为了不丢失名额,确保整体的利益,把我和郑的一些票匀了过去,就大致均衡了。小学这种事也有很多,大家都高兴,何乐而不为呢?只是这种做法不知是否恰当。
接下来就是准备提案,也就是给校方提3条建议,写在“提案纸”上,是一张普通的白纸,交上去,就等着解决了。我的建议是:只有周一穿校服,老师讲课别用幻灯片,体育活动女生也应该允许踢足球。
关于第一条,我是查了许多的资料,基本一切关于校服好的论点我通通都能驳倒,这个我改天向大家介绍。关于第二条,是出于爱护眼睛。关于第三条,是出于男女平等。我知道这里是不不可能的,记得有一次我对我们班男生说,我要踢足球。他们都笑喷了,说女生踢什么足球。这是一种不能忍受的侮辱,我恨不得把他们剁了。在他们骨子里,血液里是瞧不起我们的。
算了,不说这个了。
学代会终于在7月6日上午8点召开了。每人入场时领了一堆材料。先是宣布大会主席团名单,并让我们举手表示通过。所有人愣在那里,只见台上的王老师奋力地挥手,人们这才纷纷疑惑的似举非举了那么一下子。主持人马上曰:“好了,已经有超过三分之二的同学们举了手,通过。”只听见台下有人嘟囔:“算的还挺快啊。”真的是十分“民主”!
我一直在想,若是当初没人举手,主持人准备了第二种台词没有?
接着就是学生会候选人竞选演说。谁也不认识谁,演讲稿也差不多,唯一的评判标准就是看长相。果不其然,被选上的都是帅哥美女。简直是太“民主”了!
省略了N多程序和废话之后,终于午休了,是一天中最快乐的时刻。我和她们一起去买了一些糖,备战下午的物料大会。
严峻的战斗的第一炮随着王老师致命的发言终于打响了。战士们都进入了紧张的工作中。我们再次在组长的带领下开了个小会,组长去领取一张“会议记录纸一张普普通通的A4纸。主持人和老师们面部表情严肃。
再次省略了N多废话后,接下来是提案报告,就是把我们之前的提案汇总一下。什么都说了,连改一下午餐音乐这种提案都说了,就是不说我的,绝口不提。这些人真英明啊,不想改的就装作没听见。我简直就没见过更“民主”的了!
陈校长迈着矫健的步伐来到台前,答复这些提案。先是讲了一遍学校的历史这是第4682遍!“咱们的学校啊,一开始只有这个北楼,面积小,后来经政府批准,我们把某个小学的校舍要来了,再加上东边的几间厕所,就组成了咱们三帆中学。”底下的人开始打呵欠。“咱们的小花园,投入了260万,桌椅板凳,20万,暖气管道,50万,教师装修200万就连每年用的手纸,就有10万我和班里的其他代表开始吃糖打发时间。陈校长说了两个多小时,最后说来说去,总而言之,言而总之,花钱的改不了,不花钱的可以考虑。“民主”到家了!
我终于在下午5点是狼狈地爬入了家门,一下子栽倒在床上。开了一天会,腰都直不起来。我嘴里嘟囔着“见鬼,以后再也不参加什么学代会了,谁爱民主谁民主去吧!”
亲爱地学代会呀,你就像一根上了锈的铁针在心里狠狠地划了一道子,我永远忘不了,忘不了那是多么的“民主”。
学生会
这学期我被学校里幸运地当选为“副主席”兼卫生部成员。副主席地主要职责是协助主席做好各项工作和监督各部门做好本职工作。而卫生部的工作就是监督全校地卫生。再加上班级地工作,我就更繁忙了。
但是,我却没有就此畏缩,而是把这些担子一齐担到我地肩上。因为我认为这对自己是种挑战,而且还可以锻炼自己地管理能力,对于自己不是一种提高吗?
有的学生会干部没有尽到自己地责任,胡乱了事,对工作马马虎虎,如果是这样唬弄他人,还不如尽早辞职!可也有一部分干部兢兢业业,对工作一丝不苟,公私分明,这就是值得我们大家学习地榜样!
俗话说:“要做大事必须从小事做起。”你若想长大了当各大官,那么你就从现在开始,做事不马虎,认真对待每件小事。媒体常报道:“某某某贪污受贿
……”这都是自私引起的,对于这些贪官要严惩。我们可不能做“贪”官,要做个铁面无私地清官,只有这样才能问心无愧!
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如此练武杨:彭涌,我们握手言和吧。反正你也打不赢我,我可是个宽宏大量的人。 彭:好吧。 杨:你的武功太差,你该学学武功了。 彭:好的。那我学跆拳道吧? 杨:万万不可! 彭:为什么? 杨:你真的不知道啊?我有一个朋友是跆拳道十级。 彭:好厉害呀。 杨:有一天,他看见一个人好像要杀另一个人,以为是遇到不法分子了。 彭:后来怎么了? 杨:我那朋友立刻用跆拳道制服了那个他认为是不法分子的人,然后还把那人狠狠揍了一顿。 彭:见义勇为呀。杨:他把那人打成了一级残废。 彭:(竖起大拇指)厉害! 杨:但他因为故意伤害他人,赔了人家50万元。 彭:杀伤力太大了,不安全。那学空手道呢? 杨:更不行了。 彭:为什么? 杨:杀伤力不行…… 彭:不见得吧。 杨:你该知道,我还有个朋友是空手道十级。 彭:好像听你说过,他该厉害吧? 杨:也算厉害。但他刚升为空手道十级的那天,以为自己刀枪不入了,就试着去劈菜刀的刀刃,结果把自己的手掌劈“飞”了。 彭:杀伤力也不小啊,可惜是伤的自己。那学中国功夫呢? 杨:中国功夫厉害呀!柔的有太极拳,刚的有金钢拳,刚柔相济的嘛…… 彭:有什么? 杨:比如我隔壁的高二伯…… 彭:咋啦? 杨:他一直练八卦掌。彭:怎么样? 杨:有一天半夜,高二伯走在回家的路上,几个劫匪围住他一个人,要抢他身上的千多元钱。 彭:深更半夜,敢独自行路,也是艺高人胆大! 杨:高二伯不慌不忙使出八卦掌,虽是慢腾腾、轻悠悠,可只几掌落在歹徒身上,他们就被打行落花流水了。 彭:凶!太凶了! 杨:又比如气功吧。 彭:听说气功也挺厉害的。 杨:我幼儿园守校门的贾师傅就会气功。 彭:说说。 杨:话说有一天,贾师傅带上九千三百元钱去给他儿媳买钻戒…… 彭:又遇到劫匪了? 杨:不!七楼上的一个大花钵突然落下来……贾师傅耳听八方,一感到不对劲,立马气沉丹田,运气直冲脑门,不躲不闪,让花钵直砸他脑袋…… 彭:坏了? 杨:也是贾师傅太要强。都那把年纪了,逞什么能啊。他以为一用气功就会没事,结果出大事了…… 彭:出人命了? 杨:哎,人命倒没出,贾师傅的脑袋也是一点印迹都没有,可那花钵被他的脑袋顶得粉碎。 彭:一个花钵没什么呀,没伤着人就行。杨:还没什么啊。一个真正把气功练到家的人,在那种情况下不仅不会伤着脑袋,而且不会伤着花钵。 彭:照你说贾师傅也还不是最厉害的啰。那我该拜谁为师呢? 杨:你觉得哪些人行? 彭:李连杰行不? 杨:不可不可。 彭:为啥? 杨:你看,李连杰,连杰连杰,要练才杰,那太辛苦,不可。 彭:成龙? 杨:更不行。彭:又为啥? 杨:世界上哪里有龙,让你成龙你也信?假的!你拜他为师,不枉费你青春才怪! 彭:那该怎么办?我可是真想学中国功夫! 杨:拜我为师呀,我教你“燕子砌窝”。 彭:怎么讲? 杨:嘴上功夫!我教你吹牛啊!1200字 高二
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如此常识一大早,厂长刚来到办公室,小李便窜了进来,手里捧着一杯热气腾腾的铁观音,谄媚地递给厂长,神秘兮兮地小声说道:“厂长啊,跟您商量个事儿,带我的那个师傅,能不能换成徐科长?”厂长大惑不解:“怎么?张师傅对你太严厉?”“没有的事,张师傅经验老到,技术纯熟,这样好的师傅应该留给小王。”“行,没问题。”原来,小王和小李是新来的学徒,厂里分配了两个师傅,各自带领他们。原先厂里安排小李的是最优秀的张师傅,不知为什么,他竟要求更换。培训很快开始了。张师傅不愧是老手,他待小王严厉苛刻,做不好要求重做,哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求重头再来;犯了错误严厉惩罚,不让吃饭是常有的事;除此之外,还要求小王看一堆理论书籍,理解吃透要点。小王每天累得满身大汗,一沾枕头便睡。相反,小李倒清闲自在,每天跟着徐科长进进出出,应酬交际,技术没学着多少,油水倒是捞了很多。小王看在眼里,纳闷不已。一天,小王终于有机会找到小李,劈头便问:“你我都是学徒,为什么你学得那么轻松?”小李嘿嘿一笑,凑近他耳朵小声说:“兄弟,这你就不懂了。现在这个社会上,看重的是关系,不是技术。徐科长有亲戚是高官,我这几天跟着他见识了不少大人物,他还说等他做了厂长,就提拔我做副厂长,有人脉,有好的人际关系才是前途,这是常识,懂吗?”小李拍了拍小王的肩膀,晃悠悠地走了。小王回去跟张师傅一说,张师傅怒不可:“常识?狗屁常识!现在社会就是人人讲关系,人人攀关系,才滋生了一大堆不学无术的蛀虫,才导致真正的人才被埋没!不要听他胡说,国家需要的是技术,是人才,有过硬的技术才有前途,这才是常识。好好学吧。”小王点点头,继续每天起早贪黑的苦学生活。一年后,培训结束,适逢国家需要高技术人才之际,优秀的张师傅做了厂长,在厂里掀起“学扎实技术,为国家效力”的热潮,小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业,升任高级技师,月薪过万。至于徐科长,由于亲戚受贿被捕,自己也因为没有实际才干而下岗了。小李的如意算盘打错了,他只得重新从学徒做起。厂里又分配了一个师傅给小李,培训开始当天,小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。莫非?“没错,我就是你的师傅,”小王凑近他耳边小声说:“还要告诉你,有真才实学才有前途,这是常识,懂吗?”小王拍了拍小李的肩膀,看着小李愣住的样子,开心地笑了。【点评】点评人:周小蓬华南师范大学文学院副教授《如此常识》是今年广东高考作文中少有的一篇记叙文佳作。文章通过两位刚进厂的年青人拜师学艺不同态度的故事,讽刺和批判了把拉关系、托人情视为谋求个人发展“常识”的人,揭示了按照这种“常识”行事的所谓聪明人,终究没有前途的道理。考题要求考生谈与常识有关的经历和看法,本文这样写就切合题意,主题鲜明,且立意深刻,具有较强的社会批判性。这篇文章的形式和写作技巧也值得称道,首先是标题写得很有水平,用了一个“如此”就点明了全文批判讽刺的态度。其次,文章构思巧妙,以小见大;结构紧凑、严谨,前后呼应;作者对故事的起因、发生、发展、结局叙述清楚、精要,故事的结局出人意外又在情理之中,具有强烈的讽刺效果。第三,文章对人物的语言、动作、神态的描写也颇生动、准确、传神。1200字
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如此常识如此常识一大早,厂长刚来到办公室,小李便窜了进来,手里捧着一杯热气腾腾的铁观音,谄媚地递给厂长,神秘兮兮地小声说道:“厂长啊,跟您商量个事儿,带我的那个师傅,能不能换成徐科长?”厂长大惑不解:“怎么?张师傅对你太严厉?”“没有的事,张师傅经验老到,技术纯熟,这样好的师傅应该留给小王。”“行,没问题。”原来,小王和小李是新来的学徒,厂里分配了两个师傅,各自带领他们。原先厂里安排小李的是最优秀的张师傅,不知为什么,他竟要求更换。培训很快开始了。张师傅不愧是老手,他待小王严厉苛刻,做不好要求重做,哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求重头再来;犯了错误严厉惩罚,不让吃饭是常有的事;除此之外,还要求小王看一堆理论书籍,理解吃透要点。小王每天累得满身大汗,一沾枕头便睡。相反,小李倒清闲自在,每天跟着徐科长进进出出,应酬交际,技术没学着多少,油水倒是捞了很多。小王看在眼里,纳闷不已。一天,小王终于有机会找到小李,劈头便问:“你我都是学徒,为什么你学得那么轻松?”小李嘿嘿一笑,凑近他耳朵小声说:“兄弟,这你就不懂了。现在这个社会上,看重的是关系,不是技术。徐科长有亲戚是高官,我这几天跟着他见识了不少大人物,他还说等他做了厂长,就提拔我做副厂长,有人脉,有好的人际关系才是前途,这是常识,懂吗?”小李拍了拍小王的肩膀,晃悠悠地走了。小王回去跟张师傅一说,张师傅怒不可:“常识?狗屁常识!现在社会就是人人讲关系,人人攀关系,才滋生了一大堆不学无术的蛀虫,才导致真正的人才被埋没!不要听他胡说,国家需要的是技术,是人才,有过硬的技术才有前途,这才是常识。好好学吧。”小王点点头,继续每天起早贪黑的苦学生活。一年后,培训结束,适逢国家需要高技术人才之际,优秀的张师傅做了厂长,在厂里掀起“学扎实技术,为国家效力”的热潮,小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业,升任高级技师,月薪过万。至于徐科长,由于亲戚受贿被捕,自己也因为没有实际才干而下岗了。小李的如意算盘打错了,他只得重新从学徒做起。厂里又分配了一个师傅给小李,培训开始当天,小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。莫非?“没错,我就是你的师傅,”小王凑近他耳边小声说:“还要告诉你,有真才实学才有前途,这是常识,懂吗?”小王拍了拍小李的肩膀,看着小李愣住的样子,开心地笑了。【点评】点评人:周小蓬华南师范大学文学院副教授《如此常识》是今年广东高考作文中少有的一篇记叙文佳作。文章通过两位刚进厂的年青人拜师学艺不同态度的故事,讽刺和批判了把拉关系、托人情视为谋求个人发展“常识”的人,揭示了按照这种“常识”行事的所谓聪明人,终究没有前途的道理。考题要求考生谈与常识有关的经历和看法,本文这样写就切合题意,主题鲜明,且立意深刻,具有较强的社会批判性。这篇文章的形式和写作技巧也值得称道,首先是标题写得很有水平,用了一个“如此”就点明了全文批判讽刺的态度。其次,文章构思巧妙,以小见大;结构紧凑、严谨,前后呼应;作者对故事的起因、发生、发展、结局叙述清楚、精要,故事的结局出人意外又在情理之中,具有强烈的讽刺效果。第三,文章对人物的语言、动作、神态的描写也颇生动、准确、传神。1200字 五年级 叙事