遨游书海
450字
六年级
读后感
书籍如同一把钥匙！可以开启快乐的大门与知识之窗！书籍如同一位良师益友！对我们有百利而无一害！书籍如同进步阶梯！令我们走向成功！
在生活中！书籍无处不在！格式各样！在这无边无际的书海中！我遇到了一本好书——《窗边的小豆豆》！
它讲述了一位叫小豆豆的女孩子的故事。她本来极其淘气，后来，她来到了一个新学校：巴学园。在巴学园里，她成为了一个热爱学习、热爱生活的好孩子。
《窗边的小豆豆》的主人公小豆豆是一个纯真的有点傻傻的孩子。她上小学后，因为顽皮而不得不退学，故而转到了一所一共只有五六十人的小学校—巴学园。而听小豆豆一连说了四个小时话没有一点不耐烦的校长小林宗作，则是孩子们最好的伙伴；小豆豆善解人意的妈妈，宽容对待顽皮的小豆豆；帮小豆豆包扎伤腿的阿良，也是孩子们欢迎的对象；曾经咬了一口小豆豆的牧羊犬洛基，是小豆豆生活中最要好的伙伴；小豆豆患小儿麻痹症的同学泰明，已经是小豆豆校园里最好的朋友。电车教室、气派的游泳池、别出心裁的运动会，已成为巴学园的孩子们永不磨灭的记忆。
《窗边的小豆豆》令我感受很多！它以精彩的内容征服了我的心灵！遨游书海的我还将继续！让我们一起遨游书海吧！
山西太原小店区黄陵小学六年级:郭彧泽
春色三分
900字
初一
记叙文
春色三分,二分尘土,一分流水,细看来,不是扬花点点,是少年笑泪。
――题记
年华似水流过,我就这样长大,拥有轻含豆蔻三分露却微漏荷花一线香的青春。在成长的道路上,有快乐,也有烦恼,仿佛蓬勃的春色,有二分尘土,一分流水……
二分尘土
终究还是成长中的少年,烦恼总纷沓而至,如风中的尘土,迷了眼睛,流下泪来……
学业变得沉重起来,总觉得自己像那只背着壳的蜗牛,为了树顶的葡萄,一步一步地往上爬着,偶尔有些喘不过气。
常觉得累,因为自己背负了太多人的期望。他们都是爱我的,我不能让他们失望。像一条逆流而上的鱼,努力摆动身体,只为了不被水流冲到下游去。或许会有一刻松懈,此时他们的爱就如一张网,紧紧拢住我。于是只能前进。在成长中体味到了竞争的感觉,我不喜欢,但不得不接受。我无路可退。
在人情世故上我已并非白胚,但我仍向往纯粹。常常回忆小时候单纯美好的小幸福,抱怨时间不公,竟让我就这样长大了,还有故事没有讲完啊。而那些孩童的心绪,就这样,散落在天涯……
“平生不会相思,才会相思,便害相思。空一缕余香在此,盼千金游子何之。症候来时,便是何时?灯半昏时,月半明时。”
少女的心绪慢慢慢探出芽儿来,那些骑士公主的童话,那些浪迹天涯的侠侣,竟成了心中美丽的向往。可是终究承受不起的,这样的年纪,承受不了的。于是把那芽儿生生地埋在土里,不让它生长。
尘土迷了眼睛,流下泪来。伸手抹掉眼泪,前方依旧清晰。那些尘土,挡不住成长的路,我还要走得更远……
一分流水
成长中的快乐总是澄澈明朗,如水般漫过脚背,微凉的触感驱走烦躁,缓缓地流……
珊瑚枕暖人初醉的夜晚,点一盏灯,开始幻想。青春的幻想总是美丽的,星星般闪烁。夜深千帐灯。幻想点亮了睡梦,直到天明……
成长的日子里,那些花儿越来越美丽,灼灼地在身边开放。年少的友情是最纯真的,一个笑脸就明媚了一整天,一个眼神就看到了心底的希望。“给我一滴水,我就看见了你心中全部的海洋。”与好友如并蒂的花儿一般一同绽放,风吹不散,雨也淋不湿。
年少偶尔的轻狂如同草原上的日光,明亮,开旷。一起在风里疯狂奔跑,衣袂翻飞,满脸灿烂的笑容。在清晨空阔的街道上飞快地骑着单车,想像自己如草原上的马儿,身边掠过清新的青草气息的风。
成长本身也是快乐的,渐渐蜕下旧壳,让新的躯体沐浴在初升的日光里。背后的翅膀一点一点伸展,为最后炫目的飞翔积蓄力量。
春色三分,二分尘土,一分流水。我还拥有整个春天,我还在向上生长。我知道,我要在水和土中汲取养料,努力伸展碧绿的藤蔓。终有一天,我会触碰到高远的天空,开出炫丽的花朵……
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遨游书海‘学而不厌，诲人不倦。’‘读书破万卷，下笔如有神’‘ 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉每当我读到像有关读书的格言，不禁思绪万千。人们常说，书是我们的良师益友。为什们呢？那是因为书能给带给我们丰富的知识，也能陶冶我们的情操。也让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充。书是人类进步的阶梯，有了书，我们才能充实自己的见识。让我们一起遨游在书的海洋中。一本好书就好像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可知史文经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！书是收获希望的土地，我们要辛勤耕耘，以获得更多的精神食粮。作为新时代的接班人，我们应该利用民族和全人类最好的精神食粮来滋养自己的心灵，养成良好的读书习惯，让我们一起步入书的海洋，乐读书，读好书，做努力建设和谐家园的社会栋梁。让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活伴随我们成长的每一个脚步，使我们更加自信、充实的走向美好，走向未来！500字 五年级 散文
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遨游书海遨游书海作文400字书籍是人类进步的阶梯——高尔基我十分欣赏这句话。因为的确，书虽小，却包罗万象，让我们的视野开阔。我爱在书海遨游。遨游书海，让我走向成长。我曾沉浸在《丛林历险记》中，无法自拔。里面栩栩如生地讲述大自然和动物的心情规律，描写野兽的个性习惯，讲述动物之间的一场场生死搏斗，让我们进一步了解大自然各种花草和动物。她告诉我，成长路上无捷径，说明了生活就是在竞争，每一种生物都必须为自己的荣誉和生存进行斗争，还要有足够的勇气、信心和实力，需要采取公平的行动。当然，在漫漫书海的阶梯中，我不仅收获了成长，更收到了知识。遨游书海，我满载精神食粮而归。《百科全书》这本书令我获益匪浅，百科全书是一本知识的宝库，讲了各种各样的知识，比如植物、动物、人物、历史……很多谜题都在这本书中被解开，让我受益无穷。里面的许多奥秘都很让我惊讶。每读一本书，便似与书那伟大的作者促膝长谈，而这也更坚定了我去探索的信念。我可以自信地说我是一个小书虫，陶醉于书页间原木的清香，不能自拔地咬文嚼字，用心读书，书便活了。遨游书海，我更珍惜的是收获到的那颗平静的心。静下心来看书，便似进入了一个梦境，像穿越时空般经历凡人所不及的人事。我对书的喜爱，并不局限于有黄金屋与颜如玉。我更希望的，是沿着这长长的书阶，做一个更好的自己。遨游书海作文400字我问徐欢借了一本《名人名言》，书里有茅盾写的一句名言：“生活比胆汁还苦，但如果没有胆汁，就谁也没有生活。”我知道了读书虽然苦，但必需要读，如果不读，生活就永远不好。高尔基也曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这句名言提醒了我，向我透露了只有读书才能让人类有巨大的进步，由此可见，书在人们心中占着十分重要的位置。我的父母认为，除了读课本、写作业，做其它事就是不务正业，而我却认为适量地看看漫话，读读笑话也是一种不错的学习，看这些书可以培养我们怎么幽默风趣的与人交往，我认为这一点也是十分重要的。我看过许多课外书，如《西游记》、《快乐星球》和《三剑客》等等。《西游记》中四个主要人物：唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净，他们各自表出了不同的天性：唐僧心地善良、孙悟空疾恶如仇，猪八戒好吃懒做，沙悟净忠厚老实。这虽然是人类的一种美好的想象，但它们却可以教会我们一些做人的道理。书中有些好的词语、句子，也值得我们学去积累，还可以让我们学到一些使用文字的技巧、方法。“三百六十行，行行出状元”指的是你不管干哪一行，只要努力，就能干出一番事业，读书也一样，不管读什么书，只要用心读，就能领略到书中的无尽知识，无穷奥秒。遨游书海作文400字耳边时常响起高尔基的名言，书是人类进步的阶梯！眼前又浮现了笑猫的身影、小鹿斑比的模样、巴学园的欢乐情景……我就是一个小书虫，因为读书，我写作时总有说不完的话；因为读书，我获得了丰富的课外知识；因为读书，我的生活也变得多姿多彩。每天，我都会在书海中遨游，分享主人公的喜怒哀乐，有时候，我会放声大笑，有时候，我会泪流满面，有时候，我会沉思许久，甚至有时候，我感觉走进了书中，成为其中的一员！我如厕时也喜欢带一本书细细品读，为此，妈妈还总叫我“书呆子”，那时，我就会笑一下，她哪里懂得我的快乐！从一年级到现在，我已读了222本课外书，另外，还读了每学期订的《七彩语文》、《习作》、《书法》、《我们爱科学》、《阅读》等报刊，以及每天的《扬子晚报》。好看的书，我能一晚上看完，而且把书的精华吸收进脑海，成为我的“营养”。阅读，也使我的写作水平提高很快，已有20多篇文章被报刊网站使用，我还曾荣幸地被选为“读书之星”上了《阅读》2013年11期封二，我想这一切都归功于爱读书。噢，天哪，这么快就写完了，我还得赶紧读书呢，刚借的《再见了，拖拉》，就此打住！遨游书海作文400字书，它是我的“好伙伴”。记得小时候，我经常躺在妈妈的怀里，听她讲可爱的“白雪公主”，有趣神奇的“七颗钻石”，生动的“拇指姑娘”……那些迷人的故事，常常让我静静地进入梦乡。上了小学，我认识了很多字，我可以自己看书了，但因为平时要上学，写作业，我就会觉得看书的时间太少了。一放暑假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。最让我爱不释手的是《小学生优秀作文100篇》，在它的“肚子”里，装着许许多多生动的作文。就是这本书，教会了我很多写作方法，让我知道了如何在生活中选取作文素材，如何写好作文。我还读了一些课外读物，像《一个黑色的下午》，《绿狗山庄》、《樱桃沟的春天》等。它们让我感受到文学的奥妙。读书让我学到了许多成语，好词，优美的句子，还有许多有趣的歇后语。《淘气包马小跳》系列让我捧腹大笑，《十万个为什么》则让我学到了地球生物的奥秘、宇宙的形成、动物植物的神奇等各类知识。我的暑假因有这样多的好书陪伴过得又充实，又快乐。让我们一起遨游书海吧！遨游书海作文400字书，被人们称为人类文明的“长生果”这个比喻，我觉得特别亲切。“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙，帮我打开知识宝库的大门。书还是一叶小舟，载我畅游书海。书还是我的同学、朋友，在我最无助的时候，给予我温暖。我最早看的书是幼儿园时看的小画片，还有识字挂图啦，等等……后来我有幸看到过几本真正的连环画。一位妈妈的朋友，那个阿姨送在六一儿童节的时候，送了我几本连环画，我看得如醉如痴、废寝忘食，《小木偶奇遇记》引得我浮想联翩，禁不住把故事继续往下编；《血泪仇》又叫我泪落如珠。再后来，妈妈给我买了几本好书《笨狼的故事》《红楼梦》《三国演义》……只要手中有有书，我就非把看完不可。哦！对了，我再给大家推荐几本好书《我的同桌是班长》《福尔摩斯的探案记》……透露一个小秘密哦！我还是辨子姐姐和阳光姐姐的忠实粉丝哦！如果书是一片天空，那我就就一只飞翔的小鸟；如果书是一个花园，那我就是一只无忧无虑的蝴蝶；希望我在书的海洋里自由自在地玩耍、嬉戏；在书的天空越飞越高，越走越远。1200字以上 小学 叙事
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遨游书海高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”一本你喜爱的书就像一条小船，载着你在知识的海洋中勇往直前。3岁时，我喜欢躺在妈妈的怀里，一遍一遍的翻阅着手中的绘本。小熊巴布、小兔蹦蹦，在书中以诚信为伴。7岁时，我喜欢靠在爸爸的肩上，听爸爸讲述着好听的童话故事。爱丽丝从一个树洞掉下，带着我在美丽的王国里四处游玩。书打开了我对知识的向往，一本一本好书伴我成长。直到那一次，我走进图书馆，知识的巨轮扬帆起航。那是二年级的暑假的一天，妈妈领着我走进图书馆。一本本书，就像一只只飞翔的鸟儿，把空旷的书架，装饰成鸟窝，鸟儿们待在窝里，把书架装饰的缤纷多彩。那一本本漂亮的绘本引起了我的注意，我挑来挑去，每一本书都充满了亮丽的色彩，我禁不住诱惑，开始一本一本的翻阅起来。一本、两本、三本……绘本已不能使我满足了，我走进童话书去，小心翼翼的拿起一本童话书，轻轻地打开它，虽然童话书里并没有绘本那么多图画，可生动的故事情节使我爱不释手。《海的女儿》、《阿里巴巴与四十大盗的故事》、《阿拉丁神灯》……。这些精彩的童话书，使我身临其境，仿佛自己也有了魔法，乘着飞毯，寻找神奇的神灯。两个小时过去了，我撑着柜台从地上爬起，现在已经是下午一点四十分了，我用小书包里的面包充饥，看到图书馆里的人所剩无几，我也意识到：该回家了。我依依不舍地放下手中的书本，拨通妈妈的电话，我用仅剩的零花钱买下了《一千零一夜》，这时，妈妈到图书馆来找我了，看见我手中已经买下的书，温柔地说：“再买几本吧！我给你钱。”妈妈从包里掏出两张100元递给我，我拒绝了：“不用了妈妈，来图书馆看书是我最快乐的事。”之后，我常常利用周末时间到图书馆，一看就是几小时。再后来，我开始攒钱，学着在网上挑书、买书，满足了我迫切的读书欲望。书是一艘巨轮，载着你，载着我，在知识的海洋中航行，它是你最好的伴侣。750字 五年级
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遨游书海小时候，妈妈教我背古诗，什么“皎皎河汉女”，什么“尘埃不见咸阳桥”，现在差不多都已忘却。长大以后，小人书，连环画就被古典名着所代替。沉浸在书香的空气中，我领悟到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我幻想着“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美妙；我体会着“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄苦；我更能品位“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份壮志。古今名家写诗·着书都是反复锤炼·修改而成的，但也不免有缺少灵感之时。杜甫有一首诗这样描写李白：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”读到此处我就想，如果把“臣”换成“爷”字，不更能表现李白酩酊大醉时狂放不羁的性格吗？想到这，好像杜甫也要来拜自己为“一字师”了。每每觉得自己与作者并驾齐驱时，我就深深体会到了读书的快乐。我想书是良药，不然刘向怎么会说：书犹药也，善读之可以医愚。”我思考书是船只的时候，脑袋里总会闪过一个伟人说过的话。凯勒曾说过：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭义的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”此时仿佛我就像一条鱼儿，在浩瀚的海洋里游着跳着。充盈着书香的海洋里，我竭力跳跃，弥漫着清新“文学”气息的殿堂里，我陶醉着。初二:付二代450字 初一 散文
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遨游书海书是知识的海洋，带我们寻找全新的知识。当我们在书海遨游时，是多么快乐，满足啊！在我的记忆中，我最早读的是一面图画，一小段字的书。那时我还不会几个字，只能看图画，靠自己的想象来编制故事。一旦天空披上黑色的斗篷，我就会死缠烂打地叫妈妈到我的床边给我讲故事。梦中，我还想着故事中的种种情形。后来我上了小学，学会了拼音，就开始买起了注音书，开始我读得很慢，一个字一个字的拼。渐渐地，我读的速度越来越快，注音书已经不能满足我了。这时，我发现了一块“宝地”—学校的图书馆。每天中午，我就会急匆匆的赶到那。图书馆中妙趣横生的书深深地吸引了我，故事中的人物总让我牵肠挂肚。有一次，上课铃声响了我都不知道，依依不舍的把书放下。莎士比亚说的果然没错：“书籍是全世界的营养品。”读了书，不仅作文写的好了，想象力丰富了，就连记忆力也加强了书是知识的海洋，让我们一起去遨游吧！350字 四年级 叙事
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遨游在书海中夏日的午后，静静坐在阳台上，享受着阳光的温暖。手里捧着书，沐浴在书的海洋中，阳光洒在书上，暖暖的，散发着只属于自己的清香。书，对于我来说，不仅仅是几张印有字的纸张，书，是知识的源泉，是属于生命的一部分。书，教会我们执着，教会我们坚强，勇敢、奋进；书，给我们力量，懂得生命的精彩；书宛如酷热一阵阵清新舒适的凉风，给我们心灵的慰藉，让我们心旷神怡；书，是人类历史的一朵奇葩。从小，我对书有着莫名的情愫。小时候，我喜欢听妈妈讲一些童话故事入睡，常常幻想着自己是故事中的女主人公，做着一个个温馨的、甜美的梦。后来，渐渐长大了，我就自己看一些简单的连环画。在连怀画中，我也认识了很多动画人物，像孙悟空、葫芦娃、奥特曼等。虽然连环画很幼稚，而且以漫画居多，但是，这也的确是书，是我的第一次看书。在连环画中，我也学到了众多人物的品格。像正义、正直、勇敢这些品质，在连环画中述说得淋漓尽致。再长大些，我就会看些《伊索寓言》《安徒生童话》之类的寓言和童话。我总觉得这些短小的故事正如一个成语所说，“麻雀虽小，五脏俱全。”这些故事我一直有着深刻的影响。故事虽小，简单，但富有教育意义。再大一点我又渐渐被古代的诗词所吸引。我赞美文天翔的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我感叹杜甫的“正是江南好风景，落花时节又逢君”……书如浩瀚大海，人如苍穹之星。庄子曾说过“书无涯，生有涯，所有涯之生求无涯之书，终生不悔”。浙江台州三门县高枧中心小学六年级:景怡璇【梅郑怡】550字 六年级 日记
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遨游诗海这星期，我们班开展了“轻叩诗歌的大门”综合性活动。 在此次活动开展前，我们搜集了古今中外的诗以及各种诗人和故事。了解了关于是的知识。 随着更加深入的学习，我们学会了对诗歌进行分类和整理，懂得了对不同的诗进行分组。 我曾在书上看到一首诗，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”初读，便为此优美的词句所动容。言语其间寄托着诗人高洁的精神和对理想境界的追求，全诗对景物描写十分细腻。 老师还鼓励我们自己动手写写诗。正是因为这样，我才知道我们班真是藏龙卧虎啊!句句优美的诗，简直让人不敢相信是出自一个小学生之手。 我也了解到现代诗与古代诗的不同之处： 1、古诗有着较为固定的语言形式和严格的韵律要求。在字数上比较整齐。 2、现代诗在语言和形式上比较自由。 在此次综合性学习中，令我印象最深刻的，那就是制作小诗集活动。看着同学们制作的小诗集，一个精致而又漂亮。 此次活动使我受益良多，愿我在之后的日子里自由地在诗海里遨游。400字 六年级 叙事
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遨游诗海诗的世界如广阔的海洋，有无数珍宝；诗的世界如辽阔的天空；诗的世界浩瀚的宇宙，有无数奥秘。前不久，我带着愉悦的心情，参与了班上举办的“诗歌知识竞赛”的活动，在诗海中自由自在地遨游。了解到了许多关于诗的知识，收获甚大。偷同学们期待已久的诗歌知识竞赛随着徐老师的一声令下，比赛开始了！首先由徐老师出题，还没开始问，座位上的同学已经一副胸有成竹，跃跃欲试的样子了。“《七岁诗》的作者是谁？”只沉默了片刻，教室里就回响着同学们洪亮的回答升“曹植，曹植！……”顿时，教室里吵闹得像集市。“好了，静下来，这题作废！”刚才的喧闹声全没了，取而代之的是同学们的唏嘘声。“好了，下一题，在期末写评语时老师会祝你什么？”教室里一片静寂，周围只听得见“沙沙”的翻书声，“是我们很熟悉的一句诗”徐老师向同学们给出提示。正当我们在苦思冥想之时，一个响亮的声音传入耳中“是更上一层楼！”哦，原来是第一组的“军师”——小吴。真是一语惊醒梦中人，所有的同学都在自言自语地说“我怎么没想到呢？”老师冲她点了点头，表示满意。教室里传来了两种截然不同的声音——叹息声与欢呼声。就这样小吴为第一组加了第一个十分。“第三题，当我们浪费粮食时……”老师的1说完，就被小吴的回答声打断了，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”“没错，答对了！”说完，又在第一组下面加了十分。军师果然是军师啊，我不禁为自己的组捏了一把汗。接下来，小吴连连答对，成为了第一环节的大赢家，看着第一组下面那密密麻麻的分数，我的拳头捏得更紧了。除了第一组，其他三大组通通过惨败，一时士气大减。我在心中暗暗想，在下一回合，一定要把分给补回来！第二个环节的规则是：按照顺序，每一个大组都准备十道题目向其他三组发问，在规定时间内答对的组加十分，错则相反扣十分。首先我组来发问，首先由我来发问，“请问《明日歌》中的’明日复明日，明日何其多’的下一句是？”只见同学们在飞快地翻动着书页，左找右找，直挠脑袋，我看到了这情景，心里不禁乐开了花。得意洋洋地倒数着，十，九，八……这时，小陈不慌不忙地站起来，“下一句应是‘我生待明日，万事成蹉跎。’”我一惊，愣了一会儿，才难看的点了点头。让别人得分的滋味可是不好受的。之后，我组和第三组突发猛进，不断得分。很快就到了第四组出题了，小欧出的题目基本上都是千古名言，可要知道我们班的人对这写流芳百世的名言是一窍不通的呀。“请说出《水调歌头》的第七句。”“啊，水调歌头？那是什么来的？”只见台下众人都面露难堪之色。只见小陈“扑”一声站了起来，“是‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。’”答对了！大家纷纷向小陈投以赞赏的目光……“诗歌知识竞赛”在欢笑声中落幕了。这次的冠军是第三组，他们组以团结一心打败了起初一马当先的第一组，毫无疑问的，第二名是第一组。而我们组则屈居第三。虽然如此，但我还是感到非常满足，因为我不仅乐在其中，更收获了许多珍宝。南阳里小学六年级:欧霖1200字 六年级 记叙文
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遨游书的世界苏轼云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。是啊！书是人类进步的阶梯，是生命的源泉。我就是一个名副其实的“小书虫”，爱书那行云流水般的通畅，更爱它那天高云淡的深邃。书，是我无话不谈的好伙伴，在我和书之间，还发生过好多件趣事呢！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。此时，我正在津津有味地看着四大名着之一的《西游记》，看到真假两个孙悟空在天上打得火热，不分胜负的时候，妈妈在厨房里大喊“雨菲，帮我去楼下买包盐！没盐了！”我含糊的应了一声，心思仍然还在有趣的故事情节中。妈妈的话左耳进，右耳出。不知什么时候，妈妈的“河东狮吼”声又在我耳边回荡；“快买盐去，别看书啦！”我战战兢兢地抬起头，看见妈妈吹胡子瞪眼，如同我是犯人。我万般无奈，意犹未尽的放下我心爱的书，一溜烟的跑到食品店，为了尽快回来回到书的世界。我到达食品店对里面的阿姨说：“阿姨。。。”啊呀！买什么嘞，我挠了挠头，使劲地想着。“你买什么？”阿姨问。“咦，应该是。。。买味精吧！”我如释重负，付了钱，拿着我的“战利品”回家了。在回家的路上，我猛地想起书中孙行者被师父赶走，拜别师父的画面。心想，要是我也变成《西游记》中的人有多好啊，太有趣了！我想着想着也如同孙悟空那样朝空气拜了拜，猛地发现了几双异样的眼光，才发现我是做了一件多么傻的事啊！脸一红，撒步跑回家了。没想到，回家却是晴天霹雳，妈妈哭笑不得地骂道；“把我的话当耳边风，我要的是盐，不是味精！”听了妈妈的话我恍然大悟，羞愧地想挖个坑钻进去。这真是书闯的祸啊！瑞士的凯勒曾经说过：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。书，不仅是我们的良师益友，更是我们的亲密伙伴。前路漫漫何所依，书卷飘香伴我行。朋友，让我们一起——遨游书的世界，领略书的风采吧！六年级:真真珍650字 六年级 读后感
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与书遨游高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我很喜欢这句格言，因为我也很爱看书。记得有一个周末，我的眼睛瞟了一下书柜上的《瞧，这些老师》，便不由自主地拿起来看。这本书讲述了马小跳与他的老师以及校长的故事。在这本书里，我喜欢欧阳校长，她是一个女校长，开着一辆红色的甲壳虫车，带着一串珍珠项链，她非常的年轻，非常的慈祥，她非常喜欢马小跳，她还给孩子们的家长上了一节课，让家长为孩子们多留出一点玩的时间，并且在教学楼上弄上一张大大的条幅，上面写着，扞卫童年，她非常希望能让学校变成孩子们的乐园，她还组织步行活动，让全校的同学都参与，以班为单位，看哪个班先到，她特别喜欢马小跳、唐飞、毛超、张达他们四个人，因为他们四个非常乐于助人，秦老师住院以后，欧阳校长还带着马小跳他们四个去看望秦老师，这让秦老师非常感动，我觉得，欧阳校长是一个非常有主见，非常想扞卫童年、对童年特别重视的人，这就是我喜欢欧阳校长的原因。我除了喜欢欧阳校长外，也喜欢秦老师的严格，轰隆隆老师的有趣，林老师的和蔼和了解学生的心。我特别喜欢马小跳与他的三个知心兄弟——唐飞、毛超、张达，他们的友谊见证了孩子的天真、活泼、可爱，他们的有福同享，有难同当，这让我佩服得五体投地！书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我入海，与可爱的鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访关羽、张飞；书还能带我飞向未来，想象最美好的生活。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……五年级:项冰雁作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感
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与书遨游高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，我很喜欢这句格言，因为我也很爱看书。记得有一个周末，我的眼睛瞟了一下书柜上的《瞧，这些老师》，便不由自主地拿起来看。这本书讲述了马小跳与他的老师以及校长的故事。在这本书里，我喜欢欧阳校长，她是一个女校长，开着一辆红色的甲壳虫车，带着一串珍珠项链，她非常的年轻，非常的慈祥，她非常喜欢马小跳，她还给孩子们的家长上了一节课，让家长为孩子们多留出一点玩的时间，并且在教学楼上弄上一张大大的条幅，上面写着，扞卫童年，她非常希望能让学校变成孩子们的乐园，她还组织步行活动，让全校的同学都参与，以班为单位，看哪个班先到，她特别喜欢马小跳、唐飞、毛超、张达他们四个人，因为他们四个非常乐于助人，秦老师住院以后，欧阳校长还带着马小跳他们四个去看望秦老师，这让秦老师非常感动，我觉得，欧阳校长是一个非常有主见，非常想扞卫童年、对童年特别重视的人，这就是我喜欢欧阳校长的原因。我除了喜欢欧阳校长外，也喜欢秦老师的严格，轰隆隆老师的有趣，林老师的和蔼和了解学生的心。我特别喜欢马小跳与他的三个知心兄弟——唐飞、毛超、张达，他们的友谊见证了孩子的天真、活泼、可爱，他们的有福同享，有难同当，这让我佩服得五体投地！书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我入海，与可爱的鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访关羽、张飞；书还能带我飞向未来，想象最美好的生活。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……五年级:项冰雁550字 五年级 读后感
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徜徉书海德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”我们阅读文学名着，就是在和一位位文学大师对话。他们创作的名着，纵贯古今，横跨中外，成为我们全人类共同的宝贵财富。所以，我们一定要“好读书，读好书。”永恒的中国古典四大名着让我们充分领略、学习和继承中国古代传统文学的精髓，笛福借《鲁滨逊漂流记》让我们懂得了什么是开拓进取，也获得了挑战自然的信心；马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》让我们见证了一个男孩子的成长历程；而海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》则教会我们要懂得珍惜生命、懂得自强不息；还有《昆虫记》、《格列佛游记》、《海底两万里》······每一部作品都是作者毕生思想的结晶、人生经验的提炼。《而钢铁是怎样炼成的》这本书，则向我们展示了一个青年在战火纷飞的激情年代坎坷而壮丽的一生。《钢铁是怎样炼成的》一书是苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的情况下，花费三年时间创作的一部优秀长篇小说。故事的主人公保尔·柯察金是一个倔犟的少年。在革命的浪潮中，保尔渐渐成长为一名坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验，忍受着身体与精神上的双重痛苦。在此过程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于战胜了自己，开始了新的生活。我读完这部作品便更加懂得如何去为理想而奋斗，如何面对艰难困苦，如何让自己的一生更有意义！有一次，我参加英语模仿秀，老师让我们回家练台词，我很认真的对着电脑，一遍又一遍的读台词、模仿人物的语气，直到练得口干舌燥才停下休息。可给老师检查完时，老师却严厉地对我说：“聂语阳，你在家根本没练吧，你看大家把语气模仿的多像，只有你还和电脑上的人大不相同，拖了大家的后腿。你回家再给我好好练，如果你在像今天这样不熟练的话，那我就只好把你刷下去，另找其人了！”老师的话尖酸刻薄，深深地刺痛了我的心，我委屈地想：为什么，为什么我那么努力地练习，老师却说我拖了大家的后腿？唉！我真实有苦说不出呀！回到家，我趴在床上，伤心地哭啊哭啊，甚至想放弃的心都有了。突然，我无意中看到了摆在书架上的《钢铁是怎样炼成的》，书中的一幕幕又出现在了我的眼前，我想：保罗的人生那么悲惨，入狱、失明、疾病，他都不幸地经历过，可他放弃了吗？没有。入狱后他想办法澄清了自己，失明后他仍坚持工作，疾病缠身时，他又顽强地与它作斗争······而我又经历了什么？无非是生活中的一些小困难、小障碍，这和保罗坎坷的经历相比，又算得了什么？想到这，我振作了起来，打开电脑，打开网页，双眼紧盯着电脑屏幕，双耳仔细地听着人物的声音，嘴巴一遍又一遍地跟着电脑练习、练习、练习······终于，第二天我给老师检查的时候，老师欣慰地说：“聂语阳比昨天进步了不少嘛，台词也熟练了，语气也与人物像了，可见认真练习了，继续努力！”我心里美滋滋的。有的同学不爱读书，觉着书很无聊。其实不是这样，书会带给我们很多乐趣，会带给我们很多欢乐，会带给我们很多知识。如果你肯静下心，坐下来好好读一本书，你就会觉得，书中的所有乐趣、所有欢乐、所有知识都会映在你的眼前。所以，请大家认真地读书吧！我想用一首小诗来表达我的情感：书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，是一片看不够的景，是一腔抒不倦的情。走进书里去，从书里走出来，让知识浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的目标。让阵阵馥郁的书香在校园萦绕，陶冶你优雅的气质，不俗的谈吐，自由的精神，高尚的情操。一路书香，一生辉煌！五年级:苡沫1200字以上 五年级 读后感
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遨游太空我是一名出色的宇航员，2009年4月25日，下午1点8分，我乘“神舟”八号飞船飞向太空……我来到了太空，太空根本就没有吸引力，忽然我看到一座小房子，我飞进房子里，那里和地球一样有吸引力。我来到马路边，那里的房子是大贝壳，还有海马公共汽车，我又来到超市，里面有一双奇特的鞋子，这双鞋子上有好几个按扭，而且冬天它会变成棉鞋，夏天它会变成凉鞋，还可以和人的脚一起长大，一直长到40尺码。按了蓝色按扭，鞋子下会有滑轮，就是不会滑的人，也会滑得安安稳稳。按了黄色按扭，鞋子会长出翅膀，你说想去哪儿，它就飞起来带你去哪儿。按绿色按扭，鞋下会出现气囊，走在海里不会被淹死。我还看了那里的名胜古迹，吃了那里的美味食品……最后，我又乘上飞船返回地球。温州市蒲鞋市小学桥儿头校区三年级:wanglinqiuping300字 三年级 读后感
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遨游太空3021年，我真飞上了我梦寐以求的太空，并且还见到了貌美如花的嫦娥，真是难以忘怀。我坐着飞船向太空前进着，不一会飞船落在了月球上，我怯怯的下了飞船，突然一座金碧辉煌的宫殿——广寒宫便呈现在眼前。一位亭亭玉立的姑娘从广寒宫里迈着轻盈的步子向我走来。我定睛一看，原来是嫦娥姐姐。她走到我的身边，热情地拉着我的手，说：“通过无线电远程传送知道你今天要光临，我特意前来迎接你。来，让我做你的向导，领你遨游太空吧！”我喜出望外，欣然答应了。这好美啊，到处都是小星星，一闪一闪的。突然，我眼前一亮，一个银光闪闪的球体向我们飞船的方向缓缓地移来。我迫不及待地问：“嫦娥姐姐，这是什么？”“这是太阳系九大行星中最亮的一颗，叫金星，你们地球人也称它为‘启明星’，它代表的是爱与美的女神。”“哦！”我似懂非懂地点点头。“嫦娥姐姐，您看！前方的那颗行星五彩斑斓，真美呀！”“那是土星，九大行星中最美的一颗。我们都把她称为‘美女星’。”嫦娥姐姐耐心地向我讲解。这时，我仿佛发现了什么：“她那美丽的光环真特别，真像哪吒手上的乾坤圈。”“你真是个爱动脑筋的好孩子，告诉你吧，土星那美丽的光环是由无数个小块物体组成的，它们在土星赤道上面饶土星旋转，为土星增色不少呢！”嫦娥姐姐轻轻地抚摸着我的头说。我们的飞船在太空中穿梭着。在嫦娥姐姐的介绍下，我又参观了“火红星”金星、“九星之王”木星、“远日行星”天王星等其余的七大行星，每个行星都是那么迷人。回到广寒宫里，嫦娥姐姐盛情地款待了我。她轻轻的推开了客厅的门，把我领到了一个桌子面前。瞧着那盘子里的一颗颗七色丸子，我不禁纳闷起来：就吃这个吗？这怎么吃呀？嫦娥姐姐仿佛看出了我的心思，笑笑说，“我们的食物和你们地球人类的食物可大不一样。这些丸子是高分子维生素和高蛋白质植物素，是我们主要的食物。你可别小瞧了它们，它们的作用可大着呢。它是食物和药物的浓缩体，不但平衡了机能，还克服了机体生命过程中的最大障碍——疾病。这可是我们太空人保持青春永驻的法宝！”我偷笑了一下。心想：肯定是假的。时间过得真快，又要返回地球了，我依依不舍地哭着对嫦娥姐姐说道；“我下次还要来玩。”初三:牟炀800字 初三 读后感
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书海之旅_在书海中遨游作文穿过斑马线，看见KFC的招牌，闻到鸡肉卷的香味，听到换气扇的“呼呼”声，我放慢了脚步。吃过晚饭后急匆匆从家赶到这里，目的地可不是KFC，而是在它对面的新华书店。我一边穿过马路，一边想：昨天的书读到什么的放了？那本书还在吗？放在哪呢？右边第七排，不错……想到这里，不由得加快了脚步……走到书店门口，一阵凉风扑面而来，夏日的炎热顿时烟消云散，心中感到无比惬意，身体仿佛麻痹了，呆呆站在门口好一会儿，才推开门帘进去。进去了，身体感到前所未有的轻松，心“扑通扑通”直跳，我等不及了，三步并做两步，迅速来到了二楼。我先是漫无目地转了一圈，没什么收获，再转一圈，还是没什么收获，我颓丧地坐下，眼睛在书架上乱瞟，那本我找了半天的书居然在这里，我使劲搓了搓眼镜，怀疑自己看错了。可，这本书真的在这里，我欣喜若狂，简直要跳起来了。急忙打开书，狼吞虎咽地看了起来。我立刻被吸引住了，仿佛与它融为一体了。时间在飞逝，一页又一页，一篇又一篇，一本又一本，我不去理睬疲惫，只顾手上的这本精彩的书。时间如流水，一秒又一秒，一分又一分，一小时又一小时……关门音乐在耳边响起，我站起身，依依不舍地走了……450字
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在书中遨游我很喜欢看书，因为我认为在书的海洋里遨游真是快活极了。记得有一回，妈妈给我买了一套中外名着。望着这些精神食粮，我迫不及待地翻开了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地读了起来。不读不要紧，一读便停不下来了。那生动的故事情节引得我浮想联翩，特别是每章之后引发的问题，迫使着我继续往下读。“滴哒、滴哒”时针指过了十点，我的上眼皮与下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊！”我被冻醒了，原来是我一不小心把被子踢走了。“对了！不知爱斯美拉达怎么样了？”想着，我连忙一骨碌从床上坐了起来，披上外套，着急地翻开书，贪婪地读了起来。“哦！终于读完了！”我想着爱斯美拉达悲惨的一生，忍不住落下了几滴眼泪。“在新华书店的对面有一座石像，大家知道他是谁？为什么立在这里吗？”老师问道。哦？这不是我几天前看的《岳飞传》里写的吗！“这座石像是宋朝大将呼延灼，他是为了救天子赵构，与金兀术大战，被砍死在了这里……”我滔滔不绝地把这个片段讲述下来。“嗯，很好！”听了老师的表扬，我的心里甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖。书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我入海，与可爱的鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访关羽、张飞；书还能带我飞向未来，想象最美好的生活。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……高三450字 高三 记叙文
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书海天渐渐冷了，又渐渐暖了，无数个春夏秋冬，有书的相依相伴，冷也值得，热也不怕。在春暖花开的春季，我在茵茵的草地上轻轻坐下，色彩斑斓的花蝴蝶在周围翩翩起舞，在小鸟清脆的歌声中无忧无虑的看书。在烈日炎炎的盛夏，我面对着大海，听水里的鱼儿嬉戏，在浓密的树荫下看书。在落叶缤纷的秋季里，我坐在公园的长椅上看书，任凭落叶飘落在我的肩上和手背上。抬头望一望天上的白云，感觉自己仿佛飘在空中的云朵间看书。在冰天雪地的冬日里，我倚靠在窗边，望着那纯洁美好的雪世界看书。在我的眼中，书上的每一句话、每一个词汇、哪怕是每一个文字，都是一朵绽放的花朵。课余时间，书籍给了我鼓励，让我学会了坚持，学会了勇敢……书上那黑黑的文字，饱含着情感的雨露，我紧随着书中的内容哭过、笑过、纠结过、希望过……世上的每一种情感都在书中流淌，漫长的岁月，有它伴你走过春夏秋冬。我也会用从书中积累的那些美妙的文字、写作的方法，记录下我生活的点点滴滴……如今，书上那些绽放的花朵成就了含苞欲放的我。为了今后漫长的路，为了今后进步的阶梯，我的生活因读书而精彩，我的快乐因读书而来。我希望有更多的人在书的海洋中学习、快乐、成就！450字 四年级
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遨游黄昏，一缕清风拂过了我的脸颊，让我感觉到一丝凉意。湖边的柳树条也在随风摇动，整个湖面上都荡漾着波纹。我的心情像这幅美丽的画卷，安静着，愉悦着。在一个安静又祥和的环境中，捧着一杯清茶，点上一盏灯，再捧上一本书来读，这是最惬意、最轻松的时刻了。这宁静的时刻总是飞快地流逝，让人来不及去细细品味。可能有人会问：品味一本书和一杯茶有什么区别呢？我的回答是：品味一杯茶，过了一段时间后，你会忘记茶的味道，但品味一本书，即使过了许久，你还会回忆出那本书的内容与领悟。在曹文轩写的《盲羊》这本书中，我读着读着，就仿佛自己身临其中，与主人公丁丁一起帮助那只被狼抓瞎了眼的羊和它的孩子们，帮助它们度过坎坎坷坷……在书海中遨游，是一件多么奇妙、多么奇怪的事啊！还记得我学过的课文——林海音的《窃读记》，作者小时候爱读书，她常常轮流着去不同的书店看同一本书，她说过的一句话让我现在还记忆犹新：“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。”她那种渴望阅读，渴望知识的热情，使我感触至深。在书海中遨游，是一件多么引人入胜、多么快乐的事情啊！大海深不见底，而书中的智慧远远超过我们想象。树林中，藏着许多奥秘，书中也藏着无穷无尽的知识。让我们在智慧的海洋中遨游，在书海中遨游吧！450字 五年级 抒情
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遨游在书的海洋在人生的火车上，生命是火车头，而仅次于生命的是什么？是书。食物维持生命；而书，是维持精神的粮食。是书，使我们精神不倒；是书，使我们的生活有了趣味；也是书，使我们看到了希望的曙光！让我第一次感到阅读的乐趣，不是一岁的汉字表，也不是三岁的儿童画报，更不是四岁的儿童绘本，而是第一次买的长篇小说《猫武士》。一到周末，我开始与时间赛跑：太阳未升，读书；太阳正午，读书；太阳落山，读书。每一次翻开书，我都会闻到书中的墨香，听见读书的声音，看见书的长河在我眼前缓缓流淌。抽出一本，有画报，有绘本，有猫武士，有空白的书……我相信我读的书以后会汇聚成书的海洋。醒过来，每一次都会继续沉浸在书的世界，回味书的香味……书可以安慰受伤的心灵，连我也不例外。每当被批评后，我首先就会看书。书是心灵唯一的创药。书像甘露拂过干秃的大地，像春风吹过光秃的枝干，也像药一样治疗我心灵的创伤。书总能安慰我。是书，带给我一颗会感动、会感恩、会感受万物的心；是书，让我的人生完整，补上了生命的缺失；是书，让我有活着的目标；更是书，给我带来希望的火苗。我爱读书，书是我生命的一部分。450字 四年级
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