读诗的日子550字

读诗的日子

550字 初一 散文

在读诗的日子里,我感受着“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄奇瑰丽;在读诗的日子里,我感受着“夕阳无限好,只是近黄昏”的苍凉感慨;在读诗的日子里,我感受着“床前明月光,疑是地上霜”的孤单惆怅。

风,令人清爽;雨,令人哀伤;月,令人缠绵,而诗则令我沉醉,它独有的清香撩起我心中的层层涟漪,在读诗的日子里,我满足了自己的一切,在读诗的日子里,这个世界将被我忘却。

小时候,我不懂得读诗的快乐,以为读诗为的是背诗,可实际上,背诗是为了去爱诗。

陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,我看到了;孔子那“登泰山而小天下”的壮志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚,我看到了。抬头,便会想到“一行白鹭上青天”;俯首,便会想到“疑是地上霜”;观河,便会想到“一江春水向东流”;叶凋,便会想到“我言秋日胜春朝”。 

在我看来,白话文太过单调,文言文太过枯燥。唯有古诗,言短意长,其语言具有朦陇美、含蓄美和凝炼美,而中国古典诗最鲜明的特点之一就体现在语言的“活”方面。遇到挫折想打退堂鼓时,想想杜甫那句“会当凌绝顶,一览众山小”,满腔的热血,那豪情壮志,我欣赏,我敬佩,我说要向杜甫学习,我要品透这句诗,我要奋发,要拼搏,我也想在努力的汗水挥洒过后,一览成功的喜悦!

在读诗的日子里,我感受着天涯海角,友谊相伴,海枯石烂,友情长存;在读诗的日子里,我感受着神州大地,景色娟秀,锦绣中华,风光秀丽;在读诗的日子里。我感受着英雄儿女,精忠报国,视死如归,满腔热血。

走进古诗的世界,拥有读诗的年华,十年之后,我相信自己还拥有那些在读诗的日子。

读错字

500字 六年级 记叙文

记得去年夏天,我在上语文课时,发生了一件既令人尴尬,又让人快乐的事。这件事给了我一生的启示。

那是一个风和日丽的下午,老师在给我们做语文复习。我一直无精打采的,当我听见老师说:“慷慨的反义词是什么?”这一下提起了我浓厚的兴趣。有人喊:“小气”!我想不对,不是小气。又有人喊:“不慷慨!”我一想也不对。到底是什么呢?!我脑子一亮,忽然一下子想了起来,是“齐墙”!

说起这个词语的读法还有点儿来历。有一次,我在翻课外书时曾看见过“慷慨”的反义词是“吝啬”,但是我不知道这两个字怎么读,于是我展开了想象!我用中国老祖宗的办法——认字不认字,先认半个字。于是我想“啬”是墙的半个字,所以念“墙”。“吝”呢,有点像“齐”所以念“齐”。连起来这个词语就应该念“齐墙”了。

于是我张口大喊:“慷慨的反义词是齐墙!!”老师一听,在黑板上写上了两个字“吝啬”,老师问我:“你说的是不是这两个字!”我说:“是!”老师笑着说:“这两个字读吝啬,不读齐墙!”我恍然大悟。同学们哄堂大笑,尤其那几个“唯恐天下不乱”的捣蛋分子,笑的更是放肆。他们有的笑的前仰后合,有的捧腹大笑,有的哈哈大笑……我的脸一下子红了,就像个被霜打了的茄子——蔫了!当时我真想找个地缝钻进去。

虽然这件事已经过去一年多了,但我还是记忆犹新。每当提起这件事,我们一家人也哈哈大笑。通过这件事,我也悟出了一个道理:看到不认识的字时,不要一味的想象,而要去思考、多问或者查字典,否则就会闹出大笑话来。

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