读书的快乐 
350字
二年级
应用文
今年我七岁，快要上三年级了。我喜欢看《绝对小孩》这本有趣的书，并从书中获得了快乐。
《绝对小孩》的主人公有波头、五毛和讨厌。 “波头”长得很可爱。他常常穿一件宝宝衣，戴一顶粉红色的帽子，脸蛋上长了很多肉。他还特别爱哭贪吃，一闻到香味，就跑得比谁都快，可如果没吃到，就哭得比谁都伤心。
“五毛”是个特别的孩子。他脸蛋圆圆的，特别可爱。让人难以忘怀的是，他仅仅长了五根头发，所以大家都叫他“五毛”。他也长得胖，常常穿一件牛仔背带裤，经常背着一个小蓝包来找朋友们玩。他不找朋友们玩的时候，就宅在家里边吃糖果边看电视。
“讨厌”很坏，喜欢捉弄别人。他经常戴着头套，破坏别人的东西。记得有一次他在照镜子的时候，里面有一个他自己，他骂“讨厌”是个坏孩子，正版的“讨厌”说他是个好孩子，“讨厌”生气了，就把镜子踢坏了。
我喜欢读《绝对小孩》，书中的故事，总是让我开怀大笑。
是啊，读书真好，让我的生活充满了欢声笑语！
我的好姐姐
600字
六年级
写人
想到我的青青姐姐，我就是无奈、开心、流泪。她与我波波折折，经历了一件又一件事。这次，她又要走了。
我们一直是“铁姐们”，欢笑、争吵、感动都在我们之间悄悄绽放。回忆一个半年前……我们欢蹦乱跳的，我经常去找她玩，她也经常找我。她家的店就在我家楼下，至于怎样相识的，那就想不起来了。她那时的店是卖烟酒、零食的。好景不长，他们不知搬到了哪里，总之音讯全无。这对我来说是个非常突然的打击。我很伤心。一个半年过去了，有一个半年过去了，又是一个半年，但时间却磨不灭我和她的记忆。奇迹般的，她竟然又“冒”了出来。一个半年似乎只是一个半天，我们照旧是不明不白地又见了面，还是一对好朋友。就在几个月前。
在我的眼中，她是一个欢快。好玩，纯洁的女生，还是一个十足的幻想家，她经常以骗的方式逗我玩，这却更加深了我们的友谊。
一次，我叫她：“青青爹爹。”她装作怒气冲冲，对我说：“你才爹爹！”我哈哈大笑：“嘻嘻，姐姐的谐音！”她也不甘心：“淼淼奶奶！”我装作火冒三丈：“哼！你才奶奶！”她咯咯地笑：“呵呵，妹妹的谐音！”我们由装火变成了真的生气了，干脆谁也不理谁。可是第二天又在一起玩了。
又一次，我和她在家玩，妈妈让我买东西去。下楼后，她说她在这里等我，我一个人去买了。结果我在半途中摔伤了腿，血流不止，买好了东西艰难往回走。青青姐姐见了，心疼得不知道该怎么办，把我扶回了家妈妈也是心疼啊，她们一边鼓励我，一边给我上药……
如今，我们又要天各一方了——她小学毕业，说要考到远远的地方去。泪水伴随，我们恋恋不舍，想到即将分开，谁都心碎，但我还是希望她去了。深夜里，闪星下，我许愿：祝姐姐考个好成绩，去……远方……
洪洞县东街小学五年级 张淼
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应用文
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快乐读书傍晚，爷爷正准备烧饭时，咚！咚！咚！有人敲门，我飞快地跑到门后，把门打开。一看，原来是姑姑下班了。看见姑姑一身的疲劳，我拿了南瓜干、红薯干、柿子饼给姑姑吃。姑姑吃完后，说：“舟舟越来越尊敬长辈了”。听了这句话，我心里很温暖。之后，姑姑又帮助我辅导作文。我和姑姑一块看作文书。这本作文书有许多作文，也有许多好词好句好段，还有许多人物呢！书上给我印象较深的有笨狼、牛博士、聪明兔、棕小熊、猫小花、鹅太太、胖棕熊等。今天，我俩看了笨狼最快乐的一件事。最搞笑的自然段是第九自然段：牛博士点名让胖小猪回答（对笨狼作文的看法）。胖小猪想了想指着笨狼说：“笨狼太不仗义了，有巧克力豆都不分给我吃，我们说过要‘有难同当，有福同享’的嘛！最好的句是第十四自然段的第三句：作为一篇记事作文，有时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素，算得上是一篇合格的作文了。读完这篇作文后，姑姑又饿了。我给她四包蛋黄派，她吃了一包，开心地笑了。晚上，我吃晚饭后，就写了这篇作文。我得到了快乐。这就是我最快乐的一件事。（宁国市宁阳学校二（6）班 邵泓舟）400字 二年级 记叙文
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快乐的读书日今天早晨，张睿涵爸爸开车带我们蒲公英小队去书城，张睿涵爸爸告诉我们说，我们已经是二年级的学生了，不能再看只有图片的书了，要学会挑选学习上的书籍，不能选图片多的书，要选文字多的书，要看用文字说明图片的书，然后我们小队的七个小队员就开始用心的去选书，最后我们每个人都选了一本好看的书，我挑选了一本《动物百科》，经过张睿涵爸爸的检查，我们选的书都合格了，张睿涵爸爸把我们选的书最后都送给了我们。选好书后我们又去做沙画，我和王艾、殷琦、张楚做的是花仙子的沙画，张睿涵和周灏做的是飞机的沙画，李振鹏做的我忘记了，做完沙画后，张楚爸爸又带我们去吃肯德鸡，这天的小队活动我过的真是太开心了！深圳育才四小二(2) 刘加琪300字 二年级 日记
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《快乐王子》_读书笔记昨天晚上睡觉之前，我读了一篇《快乐王子》的童话故事。我觉得王子的心地很善良，为了别人把自己都弄坏了，小燕子的心地也很善良，为了穷人，留在了快乐王子的身边，最后被冻死了，我很感动。50字 二年级
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读书的快乐快乐不只是爽朗的笑声，可能也是幸福的眼泪；快乐不只是永久的游戏，可能也是暂时的静默；快乐只是收获的喜悦，可能也是付出得艰辛。而我的快乐就是与书为伴。书，启迪人的思想；书，开发人的潜能；书，记录人的精彩；书，充实人的一生；书，促使人们进步；书，牵动人的心灵。我爱书，是因为书给我带来无穷的快乐。一缕缕墨香飘飞在我的卧室里，一本本图书排队在我的书架上，我身处其中，像一个饥饿许久的人置身于香气扑鼻的面包坊。我快乐的处于书的天堂，一个神圣而又不拘泥的地方！我爱书，我是一只书虫，一只贪得无厌的书虫。我生活在《红楼梦》的抚育下，我滋长在《水浒传》的洗礼中，我长大在《西游记》的喂养下，我成熟在《三国志》的教导里。我是一只快乐的书虫，数当然是令我快乐的不可缺少的一部分。我对书展开过许多次强大的攻势，多少次都是我熬到半夜把书肯光了才是。书在我的撕咬下，终于成为了我的腹中餐，也因此让我快快乐乐的。我是一个漫步人生的漫游者，书当然就是为我指明方向的地图。书指出了成功的堡垒在那里，快乐的湖处于何方。书是远航途中为我指路的一盏灯，灯光点点，但足可以指明我们的航向。书是茫茫大漠中的太阳，升起的地方永远是光明的东方。我朝夕与书相伴，日月育书厮守，年年和书同居一室，有我的地方就一定有书。书是我快乐的源泉。书告诉我传承正义，摒弃邪恶，传承文明，摒弃无知。书告诉我努力学习，改造世界，要不辞劳苦，为国为民。书告诉我花香可以飘满世界，奸佞只会遗臭万年。书的告诫让我正直，积极向上，我因此很快乐！快乐不一定是享受，埋头苦读也是一种快乐！书——我快乐的源头！有了书的启迪，我很快乐！有了书的相伴，我同样快乐。600字 初三 书信
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读书的快乐_“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的。想必大家也都知道吧！读书可以使我们增长知识，丰富我们的生活，同时也提高我们的写作水平！正是因为这一点，我也爱上了读书。我每天放学回到家，就着急马猴儿地写作业，目的是唯一的——腾出功夫好看书。每次当我兴致勃勃地扎在书堆里，津津有味地品尝着这一“饕餮盛宴”的时候，无论是妈妈叫吃饭，还是同学叫出去玩儿，我都全然不顾啦！因为在这个时候我总会觉得有一股神秘的力量在牵着我：只要多看点儿就会多懂得些知识，好的，好的，再看会儿，再看会儿……记得有一次，妈妈叫我吃饭，已经连叫三次可我一点都没听见，继续看书，妈妈走到我身边说：“先吃饭吧？一会再接着看！真是一个小书虫儿！”确实，我真的很喜欢读书。有一天晚上，我们刚刚散步回来，妈妈喝了一口水，紧接着问我说：“读书让你如此的痴迷，晚饭都不知道吃了！你从中得到了什么好处呀？”我不假思索地脱口而出：“书本丰富了我的业余生活，让我增长了好多我从来都不知道、都不懂的东西，读书让我感到快乐、开心……”总之，我说了一大堆的好词儿，哈哈哈哈！妈妈笑着说：“看看，现学现卖的劲儿又上来了！小书虫儿，读书啊不仅使我们增长见识，还可以给予我们许多正能量，让我们循着榜样的足迹，加以诠释之后，能够走出我们自己风采！其中犹太人就是一个例子啊，全国上下每人都爱看书，也就因为如此，他们出了很多的科学家、物理学家、数学家等等！”“读书的用处可真大呀！不好！今天的‘心灵鸡汤’还有一小段就看完了，赶紧去读完它吧！”说着一溜儿小跑就进了卧室，美滋滋地看了起来……我认为读书带给我的收获很多很多：开心、快乐、多彩、愉悦、感恩……总之，这一切都是正能量，使我获益匪浅！让我们一起读书吧！600字 四年级 应用文
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享受读书的快乐书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。拂去时光浮尘，发现，读书使人富有，使人充实。捧读一本本经典名著，心可接千载情思。古往今来，无数文人墨客饱读诗书，为我们留下了许多不朽名作。如路遥先生的《平凡的世界》，让我觉得人是平凡而渺小的；如沈石溪先生的《狼王梦》，让我感受到了命运的残酷；又如J·K·罗琳女士的《哈利·波特》，让我在魔法世界中浮想联翩。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”确实，书籍给人类带来的知识，就像大海中的海水，是不可估量的。书籍可以让我们回忆曾经的历史，吸取前人的教诲。我酷爱读书，每当捧起一本好，我都欣喜若狂。每当我翻开书页，字里行间的点点滴滴便化为广阔的天空，而我就像一只雄鹰，在天空中翱翔。读完一本书后，我都会闭上眼睛，静静地品味着书中的一切，回味无穷。书是一位博大精深的智者，他可以教会我们很多在学校里学不到的东西。走进童话世界，白雪公主、七个小矮人会与你共同歌唱；走进诗词世界中，我会与李白醉酒当歌，和陶渊明一起在东篱下采菊；走进文学宝库，我感慨足智多谋的诸葛亮“草船借箭”，又为铁汉子武松景阳冈打虎而喝彩。每读一本书，就是与一位智者心与心的交流，聆听他的教诲，领会人生的真谛。在书中，智者带我走遍世界的天涯海角，历经人世间的喜怒哀乐，收获人世间的真善美。亲近书籍就是亲近智慧、亲近文明。读书吧，那是一种享受；读书吧，那是你像精神上一次崭新的飞越！550字 五年级 应用文
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快乐的读书脚印E度网专稿 未经允许不得转载记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克？伦敦的激情，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。五年级:超级无敌小子650字 五年级 演讲稿
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快乐读书，快乐追梦从小我就喜欢读书，在我还没上学的时候，看到那些构造简单、形态奇特的文字，我就感到好奇，便追着妈妈问这问那，慢慢的，我认识了很多字，上学后，我就开始了我的读书生涯，舅舅知道我的爱好，给我买了很多的书，《格林童话》、《一千零一夜》……这些书陪伴我度过了美好的童年，也使我的想象力变得丰富起来。后来我逐渐长大了，思维也不再像小时候那样幼稚、简单了，所以妈妈又给我买一些励志的书籍，使我懂得了很多的道理：《假如给我三天光明》告诉我要珍惜自己所拥有的一切，以乐观积极的态度面对生活；《钢铁是怎样炼成的》教导我该如何去为理想而奋斗，如何面对艰难困苦，如何让自己的一生更有意义；《小飞侠》让我感受到了孩子们独有的天真快乐，机智勇敢……这些书，开启了我智慧和理想的大门，我每天快乐地沉浸在书的世界里，自由的遨游在知识的海洋里……德国诗人歌德曾说过：“读一本好书，就等于在和一位高尚的人对话。”那么，我已经同多少位大师聊过天啊？所以，感谢书籍，是你为我搭起了追求梦想的阶梯！古人云：“宁可三日食无肉，不可一日居无书。”我从小就在“采菊东篱下，悠然见南山。”“夜来风雨声，花落知多少。”的意境中成长，和书籍结下了不解之缘。促之下，我才恋恋不舍地离开书房，拿着妈妈塞给我的五元钱去买盐。一日，我家的食盐用完了，买盐的任务当然非我莫属。我正在津津有味地看着《老人与海》这本书，故事太吸引人了。在她的再三催于是，我手里拿着钱，哼着小曲来到便利店。进了店门，我找到卖盐的货架，随手从上面拿了一包盐，把手上的钱给了收银员。为了能尽快回家看书，一出店门，我就飞跑回家。回家后，我把东西给了妈妈，马上回房埋头看我的书了。“丹，找回的零钱呢？”“糟了，我忘了！”“算了，写你的作业吧。”爸爸下班回来了，妈妈连忙张罗着吃饭，“哇，今天有我喜欢的清蒸鱼呀！”爸爸说着，夹了一口鱼肉吃，“这鱼怎么啦？好甜呀。”妈妈莫名其妙地看着爸爸，随机也夹了一块鱼肉尝：“咦，真的好甜呀，我明明放了盐的，这是怎么回事呢？”过了一会儿，妈妈盯着我，“肯定是你这个小迷糊，把盐当成糖买了回来啦！”我听了便把书蒙在头上，不再吱声了。书籍不但给我的生活增添了几分乐趣，还为我开启了追求梦想的大门。梦想对于每个人来说是不同的，每个时期的梦想也不相同。在我很小的时候，我的梦想就是每天无忧无虑的玩耍；上学了，我的梦想就是，好好学习能有个好成绩；如今我的梦想就是以优异的成绩考入理想的中学，可是，你要问我最大的梦想是什么？那就是，长大后当一名光荣的人民教师。在三尺讲台上，倾注自己毕生所学，毫无保留的传授给学生们，让学生们身心健康、努力进取，长大成为祖国的栋梁。从今天起，我要为了自己的梦想，而积极准备。梦想是黑暗中的明灯，指引我道路不迷茫；梦想是沙漠中的绿洲，给予我希望不放弃。然而书籍，是我的朋友滋润我的心田，书籍是我的老师，给我坚定的力量，读书成就梦想，我要做一个快乐读书、快乐追梦的阳光少年！1000字 初一 应用文
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