游科技馆
400字
二年级
叙事
今天，我去了科技馆。 />
一进大门，动物世界映入了我眼帘，像一个野生动物园。我在里面边走边看，有的鹿站在山岗上，眼睛似乎在给其它鹿放哨；有的鹿前腿着地，准备跑步；还有的躺在地上……所有的鹿盯着前方，都像活的一样，令人感叹！还有一些凶狠的动物一一跃入我的视线，一只豹站在树上独自享用着自己的“战利品”，一只狮子站在最高的地方，张开血盆大口，好像凛然不可侵犯，一切动放都被打造的惟妙惟肖，叫声也十分逼真，让人感觉身临其境。虽然许多种类是相同的，可种类里，找不出几只相同的。 />
登上楼梯，马上就进入了热带雨林，这里有蝴蝶谷、昆虫等地方，让人目不暇接，这里还不时有人发出尖叫，这里到处都充满了各种树木的味道，连温度也以假乱真，阶梯也是石头做的，还参差不齐，竹子的缝隙露出一座座小木屋，那里的瀑布和吊桥都十分好玩……看到这么多令人眼花缭乱的模型，我都一时不知道哪些是真的，哪些是假的了！ />
往上看又有几只蜘蛛，“霸占”了天空，往旁边眺望又有一些模糊的机器人图片…… />
科技馆很大，要说完里面的景色还不如让你也去细细品味一下。
一件有趣的事
450字
五年级
叙事
每当想到这件事，我就觉得既好笑又后悔，因这件事，我成为家里人茶余饭话笑谈里的“主角”！
记得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。
我们来到市民广场，已经有很多人在放风筝了。风筝的图案各式各样，有金鱼、蝴蝶、老鹰等图案。看到如此情景，心里想：我的风筝一定要比它们飞得还要高。
我让爸爸端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我大声对爸爸说了一声：“放！”爸爸把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着，只听“啪塔”一声，我重重地摔在了地上。风筝的线也断了，眼看着我的蜻蜓风筝飘落到另一边的草地上。
正好，这个场景被爸爸看到了，爸爸说：“去把风筝捡回来，回家去把风筝线换了，改天再来放风筝吧！我还要奖励你一下！”“什么！我没听错吧！”想到爸爸要奖励我，心里美滋滋的。我把风筝捡回来后，便兴高采烈地跟着爸爸回家了！
回到家，正好姥爷和姥姥也来了。
吃晚饭的时候，爸爸把我的故事向全家通告，弄得大伙笑开了怀。
原来，这就是爸爸说的所谓奖励，虽然我让大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家说我都是为我好，我便信心十足地点了点头。
广东惠州惠城区上排小学五年级:陈乐然
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游科技馆这周一下年我们班去科技馆体验了有关消化的小游戏。我们先去了“自助餐厅”选择自己喜欢的食物并记录它们的蛋白质、碳水化合物、脂肪、纤维含量。然后老师给我们讲解了每一类食物的营养物质和主要作用，接着我们在教室做了很多有趣的小实验，老师也给我们示范了部分消化器官的运作。最后，也是我最喜欢的环节，我们进行了消化大冒险。我们先到小男孩的口腔，找到了被撕碎的草莓蛋糕，老师告诉我们，门牙负责切碎食物，犬牙负责撕碎食物，磨牙负责磨碎食物。然后我们去了小男该的胃，在那儿找到成浆糊状的草莓蛋糕并体验了胃蠕动。我们到了小男孩的小肠，发现了变成乳状的草莓蛋糕，体验了小肠有多长。接下来，我们去了大肠，找出变成深色残渣的蛋糕。最后，我们在肛门找到了变成深色粪便的草莓蛋糕。这次科技馆的学习让我大开眼界，我一定要好好学习科学，以后到科技馆工作！350字 三年级
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游科技馆今天，爸爸妈妈带我去参观了科技馆和新华书店，但是我最感兴趣的还是科技馆。刚到科技馆，我就被科技馆外观那豪华的建筑所吸引。虽然它们不是很高，但却还是别具一格。整个科技馆共设七个展区，分别是：地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童乐园，每个展区都大量应用光、声、电技术，让观众不但可听、可看，还可以动手体验。我们首先参观了昆虫园、蝴蝶谷、两栖爬行类园等。昆虫园里还展示了电动模型，可以让观众更清楚地了解到苍蝇、蝴蝶、蚊子怎样吃食物。走出昆虫园，我们又来到了蝴蝶谷，那里有好多种蝴蝶，如：天山绢蝶、傲王蛱蝶、凤蝶、白峡蝶等很多漂亮的蝴蝶，有些蝴蝶我都没见过。走出蝴蝶谷，忽然看见一块牌子，上面写着“小心摔跤”这四个字，我感到很奇怪，决定闯一闯这个“魔屋”。一进“魔屋”，我仿佛到了一个失重的空间，感到头昏目眩，不知道怎么走路了。原来是错觉的缘故。妈妈告诉我是因为“魔屋”的墙角线是倾斜的，而站在里面的人仍固执地认为墙角线是直的，于是便产生了踉踉跄跄的感觉。我玩了一次不过瘾，又单独走了好几回那神奇的“魔屋”。参观完了智慧之光，我们便迫不及待地来到了地壳探秘展区，没想到这里也很有趣，它可以更深入的使我们了解煤、油、气的形成。亲身感受到火山爆发、地震、海啸的效果。视听园里更让人耳目一新，在那里使我了解了声音的反射、回声。我还亲身体验了一下骑车走钢丝，我们之所以骑车走钢丝而不掉下来，关键在于自行车下面加了一个配重，没加配重之前，人和车组成的系统是处在不稳平衡状态，加了配重之后，就变成稳定平衡状态了。所以骑车走钢丝就不会掉下来了。科技馆里还有很多好玩、有趣的东西。有机会的话，小朋友们都去参观一下，它不仅给我们增加了很多课外知识，也使我们明白了很多道理。我希望科技馆越办越好！700字 五年级
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游科技馆今天，妈妈爸爸带我到北京。我一直想去科技馆，可是科技馆在最后一天才去。妈妈说：“科技馆里面有很多好玩的。”我听了妈妈的话好像现在就在科技馆一样。终于到了科技馆了。我进了科技馆的大门一看真像我妈妈那天说的，科技馆有四层，我们从第四层往下玩。到了第四层看见了一个奇怪的东西，有一个铜盆，里面约有半盆水，把手放进盆里湿一下，在盆边上摩擦，铜盆就会发出嗡嗡的声音。我们到了三楼，看见了隐身术，原来隐身术就是一块玻璃把身体挡住了。还有好多叫不上名字的，由于时间关系都没有玩。我爱北京，我爱科技馆。200字 三年级 写景
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游科技馆“哇！太漂亮了！”我大声尖叫着。“周子钰，那边有个太阳，我们进去看看吧！”“好啊！”我挽着严子漩的手，一起走进了那个神秘的太阳。“你的身体在发光！”我惊讶的叫了起来。“你也一样。”我看了看自己的身体，闪着绿色的光。可能是太阳的紫外线吧！我们走了出来，隐隐约约看到了一只东北虎，我马上跑了过去。果不其然，那里矗立着一只大大的东北虎。东北虎的眼睛又黑又亮，又大又圆。我摸了摸东北虎的皮毛。柔柔的，软软的，就像是躺在妈妈的怀抱里一样温暖。就在我沉浸在幸福当中时，突然听见有人大声叫喊：“有蛇。”我吓出了一身的冷汗，平生我最怕蛇了。刚刚还在的幸福感，被这么一下，飞到九霄云外去了。我慢慢地走了，过去果然看到一条大蟒蛇立在那里。若它不是一个标本，我肯定被他给吃了。我看了看四周，四周竟然全是蛇的标本。吓得我起了一身鸡皮疙瘩，脚底下抹了油似的逃走了。300字 五年级 叙事
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游科技馆今天在老师和协警叔叔的带领下，同学们排起了长长的队伍，沿着纽带似的公路，来到了科技馆。进入大厅，由于场地有限我们是乱糟糟的一团，同学们讲话的讲话，喝水的喝水，甚至还有些同学因为看不见大厅左侧的一个的科技作品《小球旅行记》而推推搡搡，挤来挤去。直到向校长叫我们上二楼参观，同学们才放下手中的事情走向二楼。但到了二楼，我和同学们就情不自禁的感叹起来，里面奇妙的、有趣的、和充满奥秘的科技作品深深的吸引了我，将我们还在四处游离的思绪牵到对科学创造的无限遐想中！当我来到3D电影的前面，片放映时，拿起一副观看3D电影的眼镜戴上，观看电影。这时，你不但能惬意的感受到3D电影的三维立体影技术，还可以感觉到你融入了这部3D影片中，在3D屏幕上放映的图像，就像在你身边一样，活灵活现，但也有让你吓一跳的时候。那时，我在正津津有味的欣赏着3D版本的《功夫熊猫》，突然，里面出现了一幕幕真是让人惊心动魄的功夫较量，我正感觉刺激时，里面的主角以迅雷不及掩耳之势一拳向这边打来，好像就打在我的身上一样，我被吓得立刻往后一跳，结果是虚惊一场！当自己还沉静在3D影像的刺激中时，又一个奇妙的东西吸引了我。那是一块玻璃，上面有两道弧形的弯，中间有一个直的铁柱，向一方斜着，铁柱可以转动，我轻轻转动铁柱，就在这时奇迹发生了，明明是直直的铁柱却通过了弧形的弯，这让我百思不得其解，我仔细观察着，这时，我看见两道弧形的弯斜着看竟是一条近似直线的空隙，而铁柱也是斜的，刚好可以通过。终于，我凭借自己的智慧和认真观察，发现了这个奥秘，我心里比吃了蜜还甜。之后，老师便叫我们去观看仿真机器人，同学们都认真观看尝到了甜头，井然有序的进入另一个展厅。不一会儿，同学们都围满了那个展台，前面的同学都蹲着，好让后面的同学看，比较高的同学让比较矮的同学站在前面，让大家都看到。这时候，同学们都一个个都互相谦让，安静守纪，仿佛在科技的感染下焕然一新。这时，仿真机器人的表演正式开始了。站在里面的工作人员先简单的介绍了一下机器人，便拿出一个大箱子，从里面拿出了两个红色的机器人，还拿出了一个遥控器，工作人员把遥控器一按，缩在一起的机器人立刻舒展开来，躺着的机器人仿佛一跃而起，站在桌子上。工作人员再把遥控器一按，机器人立刻跳起舞来，身上的关节灵活运转，每一个关节到位就轻微一震。我一看，不禁说了一句：“这才是正宗的机械舞啊！”就连会跳机械舞的我，也自愧不如啊。之后，工作人员拿出来一个名叫“小优”的机器人，“小优”的样子圆圆的，两个蓝色的眼睛一眨一眨的真可爱啊！这个名叫“小优”的机器人不仅可爱，还很聪明呢。工作人员叫它跟我们打招呼，它便礼貌的和我们打招呼，工作人员叫它背古诗、唱歌、说绕口令，“小优”都一一照做，最后工作人员叫我们问“小优”问题，“小优”都对答如流，最后，小优好像不来烦了，我们同学还在问问题，它便唱起了个，工作人员轻轻的敲了“小优”一下脑袋，“小优”便叫到“好痛啊，好痛啊。”工作人员又挠它痒痒，它便呵呵的笑了起来。我们要走的时候，‘小优’还很有礼貌的与我们打招呼。最后，我们又参观了用红外线弹琴、看了消防安全视屏、还观察了电流形成……我从这次参观，原以为科技离我们很遥远，甚至是遥不可及。现在看来，科技其实就在我们身边，而且处处存在，是我们生活中不可缺少的一部分。打篮球时，要提高投篮的准确率，就要用到抛物线的知识；玩跷跷板时，就会用到杠杆的原理让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断索取新知识。湖北宜昌秭归县三峡工程希望小学六年级:乔博伟1200字以上 六年级 叙事
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游科技馆今天我好高兴，可以跟同学去科技馆了!在路上，我听导游说：“科技馆是一个很好玩的地方，一楼可以体验台风，听鬼故事。二楼可以开车，三楼是儿童的天地，那里有迷宫、蹦床等多种好玩的东西!”听了导游的话我想科技馆应该是很好玩的地方。到了科技馆，我想反正我们在一楼，就先到一楼去玩吧!我去体验台风的地方，刚开始一股冷风吹来，紧接着雨下起来，我还没注意到，结果它撒在了我的头上，弄的我满身是水，可是这些水好像有魔力似的一下就干了。风没有了，水没有了台风体验完了，虽然只有一点点时间，但我体验到了，台风时是怎样的。从这次，体验台风中，我体验到了台风的威力，这次体验台风真好。250字 二年级 日记
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游上海科技馆今天，爸爸妈妈带我去上海科技馆，我高兴极了！我们乘了两个小时的车，来到了上海科技馆，我看到门口的热气球上写着“祝贺神舟七号载人飞船发射成功！”我还在门口留了影。进了大门往左门走，呈现在眼前的是动物世界，有“大力士”大象、展翅欲飞的雄鹰、可爱无比的小鹿、还有白犀牛、长颈鹿、羚羊、尼罗鳄、土狼等，这些动物体形庞大，制作得惟妙惟肖。走过动物世界，我们来到了生物万象，在这里看到多样的热带植物。在穿越石林区的蝙蝠洞的时候，洞中倒挂的巨型蝙蝠真把我们吓了一跳！生物万象之中还一些大型的昆虫爬在石头之上，摇着脑袋的螳螂、扇着翅膀的蜻蜓、晃着触角的甲壳虫，做得真漂亮呀!一路前行，走进了细菌世界，在显微镜下，我认识了什么是草履虫，什么是大肠杆菌，什么是病毒。出了一楼展区，我们照着手册的指示，往二楼赶去。我们在蜘蛛馆，看到小箱子里放着一只只蜘蛛，我吓出了一身冷汗。我们继续往前走，一走进机器人世界，就看到门口陈列的机器人在跳舞，机器人手拿着锤子、榔头有节奏的伸臂、下降、曲臂。机器人真聪明啊！走出机器人世界，进入的是信息时代和地球家园，我们看到了地球板块、石油、煤。到了三楼的宇航天地，看到飞船和火箭时我们特别兴奋，我们还登上了神州五号载人飞船的模型，体验一下登上“神五”的感觉！在火箭陈列区，我们看到了各种火箭……最后我们还在儿童游乐馆玩了很多以前没玩过的东西呢！我玩的开心极了！500字 二年级 写人
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科技馆作文明天全校前往科技馆游玩，听到这个消息，我异常兴奋。第二天，我早早的起床，不停的催促爸爸赶紧送我到学校去。一路上，大家有说有笑，去过的同学绘声绘色的描写科技馆的奥秘，没去过的同学边听边想，科技馆真有这么神气么？一到那,就被眼前五花八门的科技展品给迷住了,我像一只快活的小鸟,东看看,西看看,看得眼花缭乱……耳边不停的传来同学、老师们的惊叹声。不知不觉，我来到了声学区，出现在眼前的是一排高低不一的“管子”，想起以前在电视上有人表演过敲击不同长度的“管子”会发出7个音阶，我迫不及待的四周寻找敲击物，但没有找到，突然看到“使用说明书”，我恍然大悟，于是对着一个最矮的“管子”里使劲地吹了一口气,居然发出了“轰”的一声,我吓了一跳,连忙跑到一根长长的“管子”前，吸取了上次的教训，轻轻地吹了一口气，它发出了“呜”的一声。原来，“管子”的长度不同，发出的声音也就不同了。别小看这简单的几根“管子”，我们的祖先就是利用这个原理发明了好多乐器呢。在不知不觉中，我们收获了欢笑，收获了知识。坐在回校的车上， 我依依不舍地回头望了望科技馆,心里产生一种强烈的欲望:人类真是太伟大了，我一定勤奋学习，也许将来有一天,这里有我亲自设计制造的科技展品！500字 二年级
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吴江科技馆星期天下午，我和妹妹陈胡越在爸爸妈妈的带领下，来到了吴江科技馆。那里有好多奇妙的东西，你可能从来也没有见过哦！有机器人乐队、摸上去手指会发麻的极光球，还有会让人们发晕的倾斜屋……其中我最喜欢生命科学。一位怀孕的机器人阿姨讲述小宝宝在妈妈的肚子里成长的故事，让我知道了自己是怎样出生的。吴江科技馆真是个令人难忘的地方。150字 二年级 叙事
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参观科技馆上周一，老师带我们到二小少年宫四楼去参观科技馆，我们先看见了机器人，机器人能翻跟头、跳舞，能做一些我们人类做不到的动作，非常神奇，看完机器人，我想我以后一定要好好学习，也要发明一些很厉害的机器人。然后我们去看球幕电影，这是我第一看球幕电影，我真的非常高兴，看完球幕电影，老师说让我们自己找东西观察，我回头一看，看见这么多，我一个一个试了几次，我先去玩骑车，然后去玩齿轮，它是圆形的，上面有一只小熊，一转，小熊就在长方形里直走，不知道为什么，齿轮只在边上转，不在中间转，我玩完发现旁边还有一个齿轮，这个和另一个大不相同，这个是连在一起的，转一下所有齿轮就都转了，我和语文老师一起玩了一个比赛，看谁的球先到终点，最终，老师的球先跑到了终点，老师赢了，还有一个叫“旋转的银蛋”，只要一转看起来就像是立着旋转，一停下银蛋就倒了，还有一个叫“锥体上滚”，这个就是把一个锥体放到一个支架上，只要一推，这个东西就到中间的时候，然后回到原位上，如果一用力，它就会到另一边，然后再回来。这些有的特别有趣，但是我还没有全看完，一个小时就到点了，虽然还有很多我没有看完，但是科技馆让我知道了很多知识，明年我一定还要到科技馆看看我没有看的东西，不知道明年这些东西会不会换，但明年我还要来，让我懂得更多的知识。500字 二年级
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游科技馆星期天，妈妈带我到科技馆参观。刚进展馆大门，一个巨大的地球模型出现在我的眼前，我绕到背后一看，原来是半圆型的，地球的4个组成部分画得清清楚楚，分别是地壳、地幔、外地核、地核。接着往里走，我又看见一个介绍各种能源发电的原理的模型，水力发电是由水推动涡轮发电机产生电能。火能发电是由火把水烧开产生蒸汽推动涡轮发电机产生电能。风能发电是由风来推动涡轮发电机产生电能。太阳能发电是由太阳板吸收太阳光的热能使水产生蒸气，然后推动涡轮发电机产生电流。原来电就是这样生产出来的呀！我觉得好神奇啊！在二楼，我还看到了一个会吹笛子的机器人。和许多千奇百怪的卫星，还看到一种没有皮却能拍响的奇怪的鼓！在负一楼我还知道了地震时要怎么逃生，发生火灾时怎么自救和求救！这一次，我参观了科技馆学到了许多知识，真开心呀！300字 三年级 叙事
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游科技馆星期四，我们踏上了中国科技博物馆之旅。一路上，同学们有的在小声地聊天，有的在静静地看着窗外的风景，但是我可以看出每个人都迫不及待地想快点到达目的地。不大一会儿，一个白色的大圆球映入我的眼帘。“到了，到了！”同学们兴奋地喊道。说着，还飞快地跑下了车。位于新馆一层的“华夏之光”展厅，展示的是古代科学发明，种类繁多，先进无比，真是让我自豪不已。我看着这么多古代发明，心里别提有多激动了，我国的古人可真是伟大呀！我还与一位着名的科学家“对话”了呢！我通过各种展品和先进的展示手段了解了不少发明创造及其原理。我觉得最有趣的就是“声波看得见”这个项目了，我和周秦劼同学两人甩动绳子，一人按动电钮，只见那根绳子呈波浪线上下摆动。噢，原来看不见的超声波是这样的啊！我们还乘坐了“青藏列车”，随着动画的播放，我们一会钻进隧道，一会在山谷中穿梭，看着那美丽的山峦，我思绪万千：古人的确很伟大，但是现在的人更是了不起，能够在这样落后、偏远而且海拔这么高的世界屋脊——青藏高原上成功修建铁路，打破了外国人曾经预言在这里不可能修建铁路的神话。现在，那么落后的地区也乘了火车，在以前是无法来到北京的藏族同胞，变梦想成为现实，可以很方便地来北京旅游了。这条铁路的建成，促进了西部地区经济和文化的繁荣与发展。我为中国人而骄傲！我为科技魅力而赞叹！科技馆之旅时间虽短，可科技的奥妙与神奇是说不尽的，科学技术的魅力是无穷的，它让我震憾，给我启迪，给我力量！所以，我下决心要好好读书，认真钻研究科技知识，努力掌握科技本领，将来为国家现代化建设贡献自己的聪明才智。北京市昌平区二一学校六年级：董心悦600字 六年级 叙事
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游科技馆今天，阳光明媚、万里无云。是个游玩的好日子。果真如此，今天，科技夏令营的成员一起去嘉兴科技馆。我们怀着共同的心情来到科技馆。在车子上，同学们不约而同地聊起科技，他们对科技还真了解啊。不一会儿就到了嘉兴科技馆，同学们一个接一个的从车子上下来。不知是我们来得太早，还是工人没上班，科技馆没人，只有一个老奶奶在门口，好象在看门。他见我们来了，就把门打开，让我们进去，仿佛她知道我们要来。时间到了工人上班的时间了，一名阿姨走过来，我一下就能分辨出她是工人。她带着我们游览各种科技，连古代仪器都有，她还讲了现代，有节约电的灯，有地震仪器，还有能不用电的太阳和星星灯。她还让我们感觉地震，地震中，晃得太厉害。如果，我不抓住栏杆，早就摔倒在地，我感觉地震太可怕了。我们还来到2楼，里面有各种各样的玩具。有对话筒有一笔成功‘还有魔屋’……这里的知识丰富多彩。由于时间关系，回校时间到了，我只好依依不舍的走了。参观科技馆今天一大早，我们去了嘉兴科技馆。一进大门就看到好多牌子，有今年发生的大地震，有万物之母太阳能……讲解员阿姨就讲了起来，有乘水的鸟，首先是几只大鸟下面有一些红和蓝色的酒精，灯光一照大鸟就会左右摇晃，把水滴到下面有小碗的另一直鸟的碗里。有一个半圆形的大盖子，里面有许多的橡皮管子，大盖子旁边还有两个小转盘，小转盘上面还有：红、黄、蓝、绿，四张颜色，还有一盏灯照着，转到什么颜色里面的橡皮管子就会陈显出什么颜色。还有一个踩上去就能跳到几层高的跳跳板，大家都感到好奇去试了一试，但是没有人跳到最高层。接下来我们就上了科技馆的二楼，二楼是个游戏天堂，第一个游戏是传声筒，即使隔得再远，在一个传声筒里讲话，另一个传声筒那边也能听得清清楚楚，下面一个游戏是隐身术，一个人进去，一眨眼，只有他的人头了，其他的什么也看不见了，我觉得什么奇怪，好奇的也进去想试一试，一进去才知道原来里面有一个洞呢，头可以钻出来，身体的前面是木头，木头的前面是玻璃，挡住了身体，所以在外面的人看起来，只有一个头了。还有一个木头刻的树人，只要碰一下树人的鼻子，树人就会说：“不要碰我的鼻子。”阿姨讲解到：“树人身体里面有感应器，所以树人才会说话呢！”接着我们下楼了，是要去做一个实验，实验是这样的：先把一个纸杯放在酒精灯上，纸杯里放入水，纸杯却没有烧着。是因为什么呢？通过实验我们知道了答案。最后是我们的自由活动，我们都先来到了开车的地方，后来有上了二楼去了-游戏天堂。大家玩的不亦乐呼，有的玩拳击，有的玩弹钢琴，还有的玩攀爬。新乡市第二实验小学五年级 朱棣1000字 六年级 叙事
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游科技馆今天在老师和协警叔叔的带领下，同学们排起了长长的队伍，沿着纽带似的公路，来到了科技馆。进入大厅，由于场地有限我们是乱糟糟的一团，同学们讲话的讲话，喝水的喝水，甚至还有些同学因为看不见大厅左侧的一个的科技作品《小球旅行记》而推推搡搡，挤来挤去。直到向校长叫我们上二楼参观，同学们才放下手中的事情走向二楼。150字 六年级 叙事
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游科技馆一听说科技馆，同学们肯定都想到了高科技和神奇的机器。你还别说，我去游览了威海的科技馆，还真是这么回事。一进门，就看到了许许多多的好玩的机器：只要启动开关就能自转的金蛋；只要把手放在动物的嘴上就发出动物声音的动物面具；还有，只要摇动把手，银球就会上升、滚落、下降……还有很多。最好玩的就是倾斜小屋了。走进倾斜小屋向上走，没感觉；但向下走，就有感觉了：身子一个劲儿地向下冲，像敢死队一样。出来的人没一个正常的，走路都歪歪斜斜的，我当然也不例外。再说说哈哈镜吧，不少人对着自己的影像哈哈大笑，我一试，也哭笑不得。第一个镜子我变得十分瘦，像七、八天没吃饭似得，第二个镜子我的腿特别短，上身特别长，第三个镜子我是一颗豆芽菜，变得又高又瘦，身高也有一米七了（在镜子里的我）。还有水中潜艇。坐在潜艇里的人往窗外望，就是海洋，而向出口望，仍在馆内。真神奇呀！还有很多科学示范项目，由于时间，我没能一一观看。通过这次游科技馆，我体验到中国科技的发达。增长了很多科学知识。我祝愿祖国越来越美好！400字 初二 记叙文
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游上海科技馆上海科技馆坐落黄浦江东岸的世纪广场，是一座把自然科学技术和艺术融为一体的主题乐园。最有趣好玩地就是机器人世界了。进入机器人世界，里面有各种各样的机器人，有会下棋的、会跳舞的……我最喜欢的是会玩魔方的机器人了，可是机器人的面前围满了人，挤得水泄不通。好不容易轮到我，我迫不及待地拿起魔方，把它打乱放入槽中按下开始，机器人拿起魔方，一会儿往左转转，一会儿往右转转，很快就把魔方恢复成原来的样子了，我又试了几次，机器人还是轻松自如地恢复成了原来的样子。看了机器人精彩表演，我禁不住赞叹科技的神奇。接着，我们前往机器人剧场，那里已经排起了长长的队伍，经过漫长地等待，我们终于进入了机器人剧场。里面有许多机器人，一位身穿唐装的大鼻子机器人开始报幕了。接着，一些身穿长裙，手持太阳伞戴帽子的机器人出来了，为我们表演了一段江南水乡舞蹈。然后是两个机器人表演京剧中的《三叉口》中的一小部分——刀剑打斗的精彩片段。最后所有机器人表演了“现代舞”。上海科技馆真是一个认识、学习科学技术的好地方。400字 三年级 记叙文
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游上海科技馆今天，我们要到上海科技馆游玩，虽然天气阴沉沉的，还下着蒙蒙细雨，可是我们并没有因为天气的突变，而破坏我们的心情一大早，我就背着一书包零食高高兴兴地向学校奔去。八点左右，我们出发了，一路上，同学们有说有笑，有的在唱歌、有的在猜谜语、有的则在玩游戏，都兴奋不已！九点钟，我们到达了上海科技馆，刚下车，只见一座现代化的建筑耸立着，非常壮观。楼是凹面形的，中间有一个透明玻璃幕的大圆球。整个建筑风格独特、西低东高呈螺旋上升的不对称结构，夺人眼球。“这就是上海科技馆啊，好雄伟！”大家都情不自禁的赞叹道。进入馆内，我们先进入了动物世界，一进去，我们就看到了身体庞大的大象和凶猛的豹子，看，一群小藏羚羊们正在津津有味地吃着草儿，踏上电梯，我们进入了蜘蛛展，这是，我想：蜘蛛太可怕了，太恶心了。可是，一进门，我就看见了一只蜘蛛，它的眼睛圆圆的，嘴巴小小的，好可爱。这样我对蜘蛛的可怕就消失了。接着，我们去了地壳探秘，看见了许多未知的东西，有珍珠，地动仪……我们还走了绳索桥，走在上面摇摇晃晃的，惊险极了！两点十几分，我们依依不舍得离开了上海科技馆！四年级:2926982306400字 四年级 日记