《宝葫芦的秘密》读后感
200字
二年级
读后感
今天，我终于把宝葫芦的秘密看完了。
《宝葫芦的秘密》讲的是，一个叫王葆的孩子，在一天得到了一件宝贝——宝葫芦，从此他想要什么，就有什么，一切都来得那么容易，让他吃不了、用不完、玩不尽。可王葆却没有因此感到幸福和快乐，而感到很苦恼，终于有一天，他想把宝葫芦扔掉、砸掉、烧掉，再也不想要它。
这本书告诉我们一个道理，世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。
《宝葫芦的秘密》是张天翼老爷爷在1956年创作的童话作品，几十年以来，深受小朋友们喜欢，经久不衰。
我的梦，学习梦
450字
六年级
读后感
在习近平主席的心里，祖国能够发扬光大是自己的梦想；在科学家的眼中，实验能够成功是自己的梦想；在老师的眼中，学生能够优秀是自己的梦想；在我的眼中，学习能够更好是自己的梦想。
我的梦，虽然没有中国梦那么伟大，但是，这也使所有小学生的梦想。
我时时刻刻都在提醒自己，好让自己的梦想成真，如果有人这样说：“你学习已经够好了，为什么还要那么加倍努力学习呢？”我就会郑重地告诉他：“实现梦想，学无止境！”是啊！谁会不想让自己的学习成绩好呢？不论谁都想让自己的学习更上一层楼！因此，我们更应该抓紧学习，努力实现自己的梦想！有一次，我和一个同学在教室里，同学们在上体育课，由于我和他都在一起赛跑中跌伤了，所以就没有上。数学老师早早地把数学作业给布置了，有的同学已经写完了，那个同学就对我说：“你作业也没写完吧，反正教室里只有咱们两个，不如把他们的作业拿出来抄吧！”他刚说完就立即遭到了我的反驳：“不行！那样子只会让我们的学习成绩下降，完全没有一点好处。”那个同学不肯听我的劝说，拿起别人的作业就抄，我也无可奈何。也就是那一次，我的题全对了，而那个同学的题却错了三道。
自己的梦想需要自己的双手来完成，如果不是这样，那么自己的梦想只能说是白日做梦。
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《宝葫芦的秘密》读后感暑假期间我读了一本好书叫《宝葫芦的秘密》，讲的是一个小学生王葆，他喜欢吃零食，爱幻想，喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事。在一次偶然的机会，他得到了一个宝葫芦，那宝葫神通广大，它帮王葆变出了很多很多有用有趣的东西。可是那个宝葫芦的性很古怪，它自作主张，自私自利，狡诈多端，而王葆的性格是天真无邪，爱幻想，到后来，王葆太爱依靠宝葫芦了，把王葆变成了一个贪婪的人。最后他发现这只是个梦，王葆非常庆幸自己只是做了个梦，梦醒后，他明白人必须勤于动脑，自食其力，不能依靠别人。读了这本书，我知道了在生活或学习中，我们都不能不苟而获，如果一直靠着别人我们会变成一个贪懒的人，这样我们就无法掌控自己的学习生活等其它东西，所以我们要以一个勤劳的和爱学习的人。300字 初一 读后感
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《宝葫芦的秘密》读后感今天我读了《宝葫芦的秘密》，它的作者是张天翼，这是一本适合我们青少年阅读的中国名着。它带我们展开幻想的翅膀，进入神奇的世界。《宝葫芦的秘密》这本书讲述了：有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候，就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型、看电影……他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖。放学之后，王葆去河边钓鱼。他没有钓到鱼，结果就让宝葫芦帮他变出了一桶鱼。这时，郑小登正好来了，王葆说这些鱼是他钓上来的，结果，自己脸上直发热，因为，这是宝葫芦用魔法变出来的。可是，宝葫芦会不分青红皂白地帮他，一次数学考试，宝葫芦不仅把苏鸣凤的答案转移到王葆的试卷上，还把苏鸣凤的名字也转移到王葆的试卷上，害得王葆被老师骂了一顿。在今后的日子，王葆发现宝葫芦只会盲目地帮他实现愿望。在一次游泳锦标赛上，他最终决定放弃宝葫芦，依靠自己的力量去拿下“游泳锦标赛”的冠军。从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我明白了天上是不会掉馅饼的，我们不能有不切实际的幻想，要脚踏实地、实事求是，我们必须用自己的努力去实现梦想、实现愿望。500字 三年级
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《宝葫芦的秘密》读后感《宝葫芦的秘密》读后感400字宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。幸好这只是一场梦！有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！《宝葫芦的秘密》读后感400字你知道宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，,积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”；王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”《宝葫芦的秘密》读后感400字《宝葫芦的秘密》中的王葆是一个不爱动脑筋、不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”，从此“要什么就有什么，想什么就来什么”，可是，反而使他出尽了丑，还给别人找来了许许多多的麻烦。比如他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子却跑到他嘴里去了；他和同学玩儿扑克牌，刚拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；想做飞机模型，可还没动手，就做好了，什么事也做不成，真没意思。我由王葆联想到了自己，我不是和王葆一样，不愿多出力气，光想不劳而获吗？数学作业总是让妈妈去检查，自己也懒得再去看上一遍；我值日就只干分给自己的活儿，再多一点儿也就不干了；我被选上参加运动会开幕式的武术操的表演，练基本功时，我希望有一个小人儿来钻进我的身体里，替我把筋伸拉开来；平时，常常让爸爸妈妈替我干这儿干那儿的……通过这个故事，我懂得了做什么事都要靠自己动手做，想靠别人是不行的。如果任何事都想不劳而获，人生就没有奋斗的意义，也学不会任何的本领，不仅自己过得不快乐，对社会也无法尽到自己应负起的责任。所以，从今以后，我要以王葆为鉴，改掉懒惰、坐享其成的坏毛病，用自己的双手创造美好的人生。1200字以上 四年级
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《宝葫芦的秘密》读后感《宝葫芦的秘密》读后感450字在我们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事正告诉了我们，不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动而换来的成果才是最珍贵的。有了自己用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了。小时候偷针，长大偷金，宝葫芦偷了东西我若接受了，也就等于是我偷了东西，时间长了我就会养成好逸恶劳的坏毛病。我提议，大家来一起做一个诚实的孩子，不偷任何东西，也不拿不劳而获的东西。王葆最后把宝葫芦扔了，我们大家有两种不同的观点，有的是认为王葆把宝葫芦扔了是不对的；而有的人却认为王葆把宝葫芦扔了是一种正确的选择。我是这样认为的，王葆把宝葫芦扔了是不对的，因为既然王葆认为宝葫芦做得不对，那就应该提早地对宝葫芦说说自己对它的意见，而不是对宝葫芦大喊大叫的，我想如果宝葫芦真的懂得主人心里想什么，就应该和王葆一起做王葆自己想做的事，那宝葫芦也就可以和主人成为最好的一对了。我们不能收不劳而获的东西，但是可以让自己成为一个爱劳动、珍惜别人劳动、诚实的孩子吧！《宝葫芦的秘密》读后感450字在这个暑假中，我读了好几本书，但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下面就和我一起来看看我读完这本书后的感想吧。刚开始看的时候，觉得宝葫芦真是一个宝贝，我要是有一个宝葫芦该有多好啊，要什么就有什么。可是当把整本书读完以后我的想法就变了，我认为，宝葫芦虽然可以给我们带来快乐，但是更多的也许是讨厌和烦恼吧！文章是从这里讲起的：有一个叫王葆的孩子，他非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶就总是讲宝葫芦的故事，有了宝葫芦就会变得好幸福，要什么有什么。有一天。王葆自己在钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦，他一连在地上打了好几个滚。觉得他自己总算可以要什么有什么过得幸福了，先的时候，觉得宝葫芦真好，要什么有什么。可是到了后来，却发现宝葫芦知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己没有什么事可做了。到了后来还发现宝葫芦的东西是偷来的，一气之下，就把这个秘密告诉了大家，使得宝葫芦没有用了，他也就把宝葫芦给扔了，自己也就彻底轻松了。从这个故事中，我们不难发现，什么事都是要用你的劳动的成果换来，不能要不劳而获的东西。就拿这个宝葫芦来说吧，当你觉得你要什么有什么的时候，你会觉得自己很开心、很快活，可是当你发现这些东西是偷来的时候，你心里又会怎么想？不劳而获的东西在你的面前你会吃吗？宝葫芦知道我的心思，在邻居和同学面前把我想要的东西偷来放在我手上，这不是让我在邻居和同学面前难堪吗？所以，我们做什么事都不能贪图小利，贪心的人是没人理的。《宝葫芦的秘密》读后感450字不劳而获有可能得到一时的荣耀，但不会长久，更不会有成就感，这是《宝葫芦的秘密》带给我的最大感受。王葆自从拥有了宝葫芦，可以说是心想事成，有时免不了弄巧成拙，笑话不断，家中简直成了展览馆，好在这只是一个梦，要不然就麻烦了，我突然想起读过的《鹰的重生》的文章。鹰的一生，最久可以活到七十岁！四十岁之前，雄鹰展翅，翱翔于天地之间，搏击于云海之中，贵为百禽之首，高傲而又逍遥！然而，四十岁时鹰的生理机能开始老化。这时，他们需要做出选择，要么悲凉等待死亡，要么痛苦重生！重生的过程是痛苦的，鲜血淋漓！鹰必须奋展沉重双翼，飞到最高最远的山峰上，筑巢而居至少150天。飞行，此时已难如上青天，不停的飞，不能停息，一停息就意味着前功尽弃，就意味着屈服于命运，就意味着死亡！寻到栖身之所，鹰开始了痛彻心扉的炼化。它先是用喙猛烈啄击岩石，让老化的喙脱落，鲜血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙长出后，把退化变钝的指甲一片一片啄落，所谓十指连心，痛彻心扉。钝爪消逝，新爪已成，鹰再用锐利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，这是一场意志与痛苦的斗争，惨烈，悲壮！待全身羽毛重新长出，鹰便完成了炼狱般的重生，可以再次展翅飞翔，笑傲苍穹，重获三十年的新生！我们每个人心中都有一个美好的梦，为了实现这个梦，大家也应该像鹰的重生一样努力拼搏，历经坎坷，在征程中留下一串串坚实的脚印，让青春发出夺目的光芒。《宝葫芦的秘密》读后感450字今天我读了《宝葫芦的秘密》，它的作者是张天翼，这是一本适合我们青少年阅读的中国名着。它带我们展开幻想的翅膀，进入神奇的世界。《宝葫芦的秘密》这本书讲述了：有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候，就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型、看电影……他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖。放学之后，王葆去河边钓鱼。他没有钓到鱼，结果就让宝葫芦帮他变出了一桶鱼。这时，郑小登正好来了，王葆说这些鱼是他钓上来的，结果，自己脸上直发热，因为，这是宝葫芦用魔法变出来的。可是，宝葫芦会不分青红皂白地帮他，一次数学考试，宝葫芦不仅把苏鸣凤的答案转移到王葆的试卷上，还把苏鸣凤的名字也转移到王葆的试卷上，害得王葆被老师骂了一顿。在今后的日子，王葆发现宝葫芦只会盲目地帮他实现愿望。在一次游泳锦标赛上，他最终决定放弃宝葫芦，依靠自己的力量去拿下“游泳锦标赛”的冠军。从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我明白了天上是不会掉馅饼的，我们不能有不切实际的幻想，要脚踏实地、实事求是，我们必须用自己的努力去实现梦想、实现愿望。《宝葫芦的秘密》读后感450字你知道宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”；王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”《宝葫芦的秘密》读后感450字今天，我终于把宝葫芦的秘密看完了。《宝葫芦的秘密》讲的是，一个叫王葆的孩子，在一天得到了一件宝贝——宝葫芦，从此他想要什么，就有什么，一切都来得那么容易，让他吃不了、用不完、玩不尽。可王葆却没有因此感到幸福和快乐，而感到很苦恼，终于有一天，他想把宝葫芦扔掉、砸掉、烧掉，再也不想要它。这本书告诉我们一个道理，世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。《宝葫芦的秘密》是张天翼老爷爷在1956年创作的童话作品，几十年以来，深受小朋友们喜欢，经久不衰。1200字以上 四年级
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《宝葫芦的秘密》读后感《宝葫芦的秘密》读后感200字寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》，故事的主人公叫王葆，他渴望有一个宝葫芦，一天，一个偶然的机会他钓到了一个宝葫芦，他开心极了，从此他的生活发生了翻天覆地的变化，王葆饿了，宝葫芦就变出很多好吃的，王葆渴了就有喝的，王葆题目不会做，宝葫芦帮他做作业，可是宝葫芦知道了自己的心事，王葆的烦恼也接踵而来，宝葫芦在考试偷了答案，王葆被老师严厉地批评了，宝葫芦误解了王葆的意思害得王葆吃棋子，最后王葆气得把宝葫芦扔了。王葆认识到：光依靠宝葫芦是不行的，于是，他发奋图强，自己能做的事情自己做，刻苦学习、按时完成作业，取得了好成绩。这本书告诉我们：世界上没有笨孩子，只有懒孩子，天上不会掉馅饼，每个人都要靠自己的努力才能获得成功。《宝葫芦的秘密》读后感200字我读到了老师推荐的《宝葫芦的秘密》的第2大章的第5小节，这一章写得很精彩。这一章主要讲了王宝怎么成为宝葫芦的主人。当宝葫芦叫王葆的名字时，王葆转过头说：“你总不会是骗人的货色。”葫芦说：“你还没有答应不把我的秘密告诉别人。”王宝答应了有宝葫芦这个秘密绝不外传，从此王葆就成了宝葫芦的主人。这个故事告诉我们做事不能急事求成，而且一定要讲信用的道理。《宝葫芦的秘密》读后感200字我读了张天翼出版的《宝葫芦的秘密》1——5篇故事讲了：王葆首先自我介绍。他小时候听过奶奶讲可是制造电磁起重机的时候就跟同学吵起架来，没完没了，最后干脆回家睡觉了。但是没过多久，就有一种灵感让自己去钓鱼，他发现自己的书桌上正好摆放着鱼竿鱼桶和鱼食，就出去钓鱼了。但是偶遇到了宝葫芦，他得到了幸福，想干什么就干什么。想得到宝葫芦，就得保守秘密，他保守秘密，宝葫芦就成为他的了。他能遇见神通广大的宝葫芦不容易，宝葫芦提出的要求他能做到，是一个守信用的孩子。我相信他有了宝葫芦，后面的故事会更精彩，我很期待。《宝葫芦的秘密》读后感200字朋友们，你们看过这本书吗？这本书里的主人公——王葆从小就爱听故事。有一天，王葆听奶奶讲了宝葫芦的故事。有一天，王葆去钓鱼，王葆得到了一个宝葫芦，王葆想要什么东西就有什么东西。读到这里，大家一定知道这本书的名字可吧！对，它就是《宝葫芦的秘密》。到最后，王葆知道了他得的东西都是从别人那里拿来的，拿别人东西可不值得，最后他把宝葫芦的秘密都告诉了同学，并承认了错误。读完了这本书，我知道了世界上没有不劳而获的东西，只有用劳动或付出，才能得到自己想要的东西。这本书为我的暑假带来了快乐，我喜欢他。《宝葫芦的秘密》读后感200字今天我读了《宝葫芦的秘密》这本书，这本书写了一个小学生王葆，他得到了一个宝葫芦，他想有什么就有什么。可是，他发现宝葫芦不但没给他好东西，反而惹了一大堆麻烦。他想摆脱它，可是已经太迟了，不过是一场梦！他把自己的故事讲给同学们听了。我读了这本书后，恍然大悟：原来依靠别人的人是没有成就的！1000字 二年级
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《宝葫芦的秘密》读后感今天，我终于把宝葫芦的秘密看完了。《宝葫芦的秘密》讲的是，一个叫王葆的孩子，在一天得到了一件宝贝——宝葫芦，从此他想要什么，就有什么，一切都来得那么容易，让他吃不了、用不完、玩不尽。可王葆却没有因此感到幸福和快乐，而感到很苦恼，终于有一天，他想把宝葫芦扔掉、砸掉、烧掉，再也不想要它。这本书告诉我们一个道理，世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。《宝葫芦的秘密》是张天翼老爷爷在1956年创作的童话作品，几十年以来，深受小朋友们喜欢，经久不衰。云南省西双版纳州允景洪小学240班二年级:可心榴250字 二年级 读后感
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《宝葫芦的秘密》《宝葫芦的秘密》主要讲的是小男孩王葆在河边钓到了一个宝葫芦的故事。一天，王葆在河边钓到了一个宝葫芦，自称什么都能变，王葆不信，就让他变一桶鱼，果然是真的。从此宝葫芦就住在王葆家，认他为主人。以后的日子里，宝葫芦每天晚上都帮王葆做作业、卷铅笔，早上帮他拿牙刷、毛巾和早点……王葆是个懒惰的学生，凡是费劲动脑的事都给宝葫芦做。宝葫芦还帮了他许多倒忙，令王葆哭笑不得。一次，王葆在和同学下棋，宝葫芦就坐在树枝上看他们。这时，一个围观的同学对说：“‘吃马’！”宝葫芦听了，一时魔法，棋子就到王葆嘴里了。旁边的同学说一下，王葆嘴里就多一个棋子，搞得和王葆下棋的同学不知所措：“我的马呢?我的炮呢？”说到这儿，王葆难受地立刻跑到墙角吐出许多棋子，有“马”、“炮”、“车”……到了家，王葆责怪宝葫芦尽帮倒忙，所以又把它扔回了河里。最后一次，王葆代表校游泳队参加小学生游泳比赛接力赛，获得了胜利，他来到河边，找到宝葫芦问它：“是不是你帮我赢得了比赛？”宝葫芦说：“没有啊，完全是你自己赢的！”从此，王葆有了信心，他从一个懒惰的孩子变成了一个勤奋的孩子，一半靠他自身的努力，一半也靠宝葫芦。我们每个人可能都想得到一个宝葫芦，宝葫芦是我们的好朋友，但它绝对不能代替自己，想赢就要靠自己！450字 二年级 写人
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《宝葫芦的秘密》观后感作文网专稿 未经允许不得转载今天，妈妈和我冒着大雨去看电影《宝葫芦的秘密》。电影的主人公是一位名叫“王葆”的学生。他天真活泼、喜欢幻想，每当在学习上碰到困难，或在课余生活中遇到麻烦时，他就幻想有一个神奇的宝贝能出现来帮他轻松地实现目标。有一次他受不住别人的嘲笑，一气之下跑出学校，在一个风景优美的地方，跟着一只青蛙来到一条河边，无意之下钓鱼时钓到了一个葫芦，他惊奇地发现这个葫芦是活的，它还瞪着眼睛看着王葆呢。葫芦突然开口说话了：“我可以帮你实现任何愿望。”王葆随意说了个想要鱼的愿望，没想到真有各种各样的鱼从水里“飞”了出来，王葆高兴地从中选了许多金鱼。第二天给同学们看，同学们又惊奇又奇怪：为什么河里有金鱼？从此以后，宝葫芦经常帮王葆实现愿望，做高级模型、完成课外作业，还变换成各种形状令他开心。并帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。然而也惹了很多的祸，让他在老师和同学面前出了丑……特别是一次数学考试时，他担心自己考不好，所以让宝葫芦帮他，宝葫芦爽快地答应了。它使出魔法，把王葆的同学苏鸣凤试卷上的答案和名字全部转移到了王葆的空白试卷上。当王葆把试卷交给老师，老师看了后，立刻皱起了眉头，疑问道：“王葆，这是你做的吗？”“是我做的。”“那怎么是苏鸣凤的名字？”王葆一看，心虚地吓跑了。他跑向了小河边。在和宝葫芦的争辩之中，王葆发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从……王葆一愤怒，把宝葫芦重新丢入了湖中。以后王葆什么事都自己做，并认真刻苦地在游泳池中练习，终于在区游泳比赛中获得了奖。最后，宝葫芦也踏上了寻找知识的道路，他们分开了。通过这部电影，我认识到了世界上没有不劳而获的东西，只有靠自己的努力，才能取得好的收获。天下没有掉馅饼的事，什么事都得靠自己。我会把它记在心里，做一个努力学习的好学生，为自己的将来打下坚实的基础。湖南长沙雨花区德馨园小学27班二年级:阳弢颖750字 二年级 观后感
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《宝葫芦的秘密》观后感这部电影非常有趣，也非常搞笑，特别是宝葫芦的那句台词：“宝葫芦，葫芦宝，葫芦浑身都是宝，金鱼鲤鱼黄花鱼，愿望成真真奇妙。”这句话使我非常难忘。里面有些情节我非常奇怪，比如说：王葆是怎样找到宝葫芦的，中间有一些情节，许多鸟排成一个向那里走的箭头；鱼钩为什么往宝葫芦所在的地方跑，这些我都不知道。宝葫芦的理解能力差:有一天，王葆在和别的同学下棋，站在王葆边上的同学说：“快，快吃他的马呀！”站在树上的宝葫芦自言自语的说：“原来，主人想吃他的马呀！好，让我来帮你！”说完，就开始施展魔法，把对方的马塞进了王葆的嘴里，王葆的对手还很纳闷，想：我的马怎么不见了，站在王葆旁边的同学又说：“快，快吃他的兵呀！”宝葫芦又说：“又想吃兵？今天主人的食欲怎么这么好？”说着，就把兵又塞到王葆的嘴里，王葆更难受了，王葆的对手更纳闷了：怎么又一个棋子不见了，明明看到王保没动啊。站在王葆旁边的同学又说：“快，快吃他的车啊！”宝葫芦说：“还吃啊！管他三七二十一，只要是主人的命令我就要服从。”说着就把车塞进王葆的嘴里，王葆更加更加难受了。他跑到墙角边把棋子吐了出来。“噗!”马吐出来了，“噗！”兵吐了出来，“噗！”车也吐了出来。王葆这才缓过劲来。在一次游泳训练中，王葆让宝葫芦附在他身上让他游得更快，游是游得快了，可是把王葆的肚子上搞了四个印子。王葆进入了市级的游泳锦标赛。上件事王葆就忍了。这件事王葆是忍无可忍了。有一天，王葆经过玩具店，让宝葫芦记住这些玩具，然后把它搞到家里去，正巧，王葆的爸爸回来了，王葆的爸爸在上楼梯的时候终于把所有的玩具都弄走了。最终王葆把宝葫芦丢掉了。游泳比赛开始了，王葆在比赛中获得了金牌。宝葫芦也意识到自己不够好，要去远方学习。就这样，这部影片画上了一个圆满的句号。650字 二年级 写人
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《宝葫芦的秘密》观后感今天，妈妈和我冒着大雨去看电影《宝葫芦的秘密》。电影的主人公是一位名叫“王葆”的学生。他天真活泼、喜欢幻想，每当在学习上碰到困难，或在课余生活中遇到麻烦时，他就幻想有一个神奇的宝贝能出现来帮他轻松地实现目标。有一次他受不住别人的嘲笑，一气之下跑出学校，在一个风景优美的地方，跟着一只青蛙来到一条河边，无意之下钓鱼时钓到了一个葫芦，他惊奇地发现这个葫芦是活的，它还瞪着眼睛看着王葆呢。葫芦突然开口说话了：“我可以帮你实现任何愿望。”王葆随意说了个想要鱼的愿望，没想到真有各种各样的鱼从水里“飞”了出来，王葆高兴地从中选了许多金鱼。第二天给同学们看，同学们又惊奇又奇怪：为什么河里有金鱼？从此以后，宝葫芦经常帮王葆实现愿望，做高级模型、完成课外作业，还变换成各种形状令他开心。并帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。然而也惹了很多的祸，让他在老师和同学面前出了丑……特别是一次数学考试时，他担心自己考不好，所以让宝葫芦帮他，宝葫芦爽快地答应了。它使出魔法，把王葆的同学苏鸣凤试卷上的答案和名字全部转移到了王葆的空白试卷上。当王葆把试卷交给老师，老师看了后，立刻皱起了眉头，疑问道：“王葆，这是你做的吗？”“是我做的。”“那怎么是苏鸣凤的名字？”王葆一看，心虚地吓跑了。他跑向了小河边。在和宝葫芦的争辩之中，王葆发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从……王葆一愤怒，把宝葫芦重新丢入了湖中。以后王葆什么事都自己做，并认真刻苦地在游泳池中练习，终于在区游泳比赛中获得了奖。最后，宝葫芦也踏上了寻找知识的道路，他们分开了。通过这部电影，我认识到了世界上没有不劳而获的东西，只有靠自己的努力，才能取得好的收获。天下没有掉馅饼的事，什么事都得靠自己。我会把它记在心里，做一个努力学习的好学生，为自己的将来打下坚实的基础。湖南长沙雨花区德馨园小学27班二年级:阳弢颖700字 二年级 观后感
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宝葫芦的秘密读后感我最近看了一本书，让我大呼过瘾，书的名字是《宝葫芦的秘密》，这本书是由张天翼爷爷通过一个梦的叙述而编写成的书。主人公叫王葆，他是一个小男孩，和我们一样是个普通人。王葆不喜欢学习，经常不按时完成作业。他奶奶经常给他和妹妹讲宝葫芦的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到宝葫芦，那么就可以让宝葫芦帮助写作业，不用学习也可以考高分了。机缘巧合下王葆得到了宝葫芦，宝葫芦帮了王葆许多忙，也惹了很多祸。最后王葆认识到依赖宝葫芦是不行的！于是王葆扔掉宝葫芦，发奋图强，自己能做的事情自己做。他认真学习、按时完成作业，坚持体育锻炼。最终王葆在游泳比赛中为学校争得了荣誉，自己也成成了爸爸妈妈的骄傲、妹妹的棒哥哥，也成为老师和同学喜爱的好学生！世界上并没有笨人，只有懒人。但不管什么人，如果能像王葆一样知错就改，发愤图强，同样能成为一个好学生，将来也一定能有一番成就。就像谢老师常常说的话，将自己每一天的事情做好、做到位，就是很了不起的人！”说真话，宝葫芦，我也想拥有一个，它可以在我懒惰时督促、犯错时警告、困惑时解疑。现在我想明白了，其实我已经拥有了自己的宝葫芦，那就是在家人、老师的教育下培养起来的好习惯、学到的知识能力，这些都是能帮助我健康成长为有用之才的宝贝！500字 读后感
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宝葫芦的秘密读后感爱慕虚荣，知错就改的王葆；自作聪明，能言善辩的宝葫芦；是文章《宝葫芦的秘密》里面的主人公，下面我带领大家一同去感受故事的精彩内容吧！有一天，王葆在河里竟然钓到了一个会说话宝葫芦，从宝葫芦口中，王葆知道他神通广大、无所不能。于是王葆让宝葫芦变出了自己想要的一切，王葆开心极了。之后他就整天无所事事，游手好闲，什么也不干，甚至也不去上学。因为王葆觉得，努力学习，就是为了考上大学，长大后能过自己想要的生活，而现在自己想要什么就会有什么，所以他觉得学习也没一点用处了。于是王葆的做法被很多人怀疑，还老是被别人指指点点，说王葆是小偷。从此，王葆因宝葫芦而烦恼，直到那次“考试交换试卷”事件，王葆发现宝葫芦自作主张，把自己的试卷和班上学习最好苏鸣凤交换了，王葆在同学们的疑问下，灰溜溜的跑走了。王葆这才得知宝葫芦的所有东西竟都是偷来的。王葆受不了宝葫芦的所作所为，就把宝葫芦抛弃了。叮铃铃……闹钟响了，这原来是一场梦啊！不过，王葆很庆幸的不是真的。如果我有一个神奇的宝葫芦，那该多好呀！这样我就可以变得神通广大，无所不能了。可是，王葆得到这些东西的同时，他得到快乐了吗？想想还是算了吧，我才不愿意变成人人都怀疑的“贼”呢！我母亲经常对我说：“我们世上所有美好的东西，都是通过自己的努力付出和聪明才智创造出来的”。这本书更加印证了我母亲的话，让我明白：不劳而获、凡事都靠别人是不对的，无论是在学习或生活中都要脚踏实地，只有通过自己的努力，才会成就梦想。600字 读后感
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宝葫芦的秘密读后感“真是无聊无趣的一天。”我的嘴里不停的嘟嚷着。突然，我在搁置我精神食粮的书橱里发现了一本从没看过的书——《宝葫芦的秘密》，我就像饿了许久的蚕宝宝发现了鲜嫩的桑叶似的，开始了狼吞虎咽的啃咬。这本书可有意思了，写的是小学生王葆在钓鱼时意外钓到了一个宝葫芦，宝葫芦说：“如果你把我的秘密说出去我就不灵了。”于是，王葆就“幸运”地成为了宝葫芦的主人。他本以为他能过上衣食无忧、所有问题不愁解决不了的生活，可他却发现，有了宝葫芦后，就无法跟家人和同学相处了，可怕的是：正义感十足的王葆让宝葫芦变的东西居然都是宝葫芦偷来的，更让人糟心的是，这宝葫芦刀砍不碎，火烧不坏，而且这坏葫芦就像长了脚似的跟着王葆，而且只要王葆想什么，宝葫芦就偷什么……最后王葆把宝葫芦的秘密揭开了，告诉了大家，说完后，他好像放下了一个无数吨重的“担子”。说实话，嘻嘻，我刚看到宝葫芦神奇地方的时候也幻想拥有这样的宝贝，可以让每每坐在桌子前的我，面前一堆乱七八糟、上面写着讨厌题目的达标卷时解决试题；可以当左边是语文、数学参考书，右边则坐着我那“恐怖”的老妈时；“快！课文读完！段落背完！词语抄完！句子默完！参考书看完！钢笔字练完！单词背完！……”老妈不停的唠叨时，“嗖”的一下迅速抗住老妈的唠叨；还可以帮我刷牙，帮我穿衣服，帮我收拾书包等等等等，还有，我想要的东西全都能信手拈来：每次写作文都能轻而易举地写出精彩而又生动的“绝杀”作文，每次考试都可以满分拿下，易如反掌地解决伤脑筋的难题……但在我迫不及待快速地“啃”完这本书后，我发现，现实中是不可能有这样神奇宝贝的，那只是一场梦，却藏着许多让我能学习做人的道理，让我明白了：宝葫芦是愿望的化身，它却抢走了你因努力得到成功后而获得快乐的权利，它只不过是一个贪婪地吞噬你勤奋的可恶机器，任意的纵容你好逸恶劳的催化剂。想着想着，我的思绪飘到了校园里。考试的时候有的同学东张张，西望望，鬼鬼祟祟，偷偷摸摸的，想抄别人的答案，这种人平时不刻苦努力、奋发进取，考试前夕也不临阵磨枪，就想在考试的时候捡现成的，门儿都没有！幸福和财富是不能靠空想获得的，不劳而获只能带来烦恼和痛苦，所有的成功果实都是要靠自己不懈的努力争取才能获得的。哈哈！我从这本书中还学习到了修辞手法，比喻、排比、拟人等等，让我能够在以后的写作当中成功恰当的运用，这不就是“书中自有黄金屋”这句话中的黄金屋吗？这本书中学会的做人的道理，不就是“书籍是人类进步的阶梯”这句话中的阶梯吗？世界上没有笨孩子，只有懒孩子。实现任何梦想，都没有捷径可走，唯有脚踏实地，努力奋斗，这就是宝葫芦告诉我们的“秘密”！1000字 读后感
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宝葫芦的秘密读后感今天，我要给你们介绍一本书，这本书的名字叫做《宝葫芦的秘密》，讲的是一个名叫王葆的小学生，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦，心里想要什么，那个东西就会摆在他的眼前，什么金鱼、画报、玩具……要什么便有什么。得到宝葫芦后，王葆很开心，从此以后，似乎变成了一个“闲人”，自己不再做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝。但世界上没有完美的事情，一次次的出丑，让王葆认识到自己这样做是不对的，于是就把宝葫芦给扔了。最后，王葆发现自己只是做了一场梦，他非常庆幸自己只是在做梦，明白了不劳而获，不动脑筋，凡事靠别人是不对的，他决心要做一个好学生。其实在生活中，我也有和王葆一样的经历，多么想有一个三头六臂的机器人，帮我写字、洗衣服、搞卫生……这样该有多舒服啊！但是，这样是不对的。我想，不管做任何事情，都要有付出才会有收获。俗话说“一分耕耘一分收获”，我要努力学习，不怕苦不怕累，要做一个有用的人，能帮爸爸妈妈做家务，帮老师分担点责任，自己也会学会许许多多的本领。书籍是智慧的源泉，知识是梦想的翅膀。我要多读书，多练习每一样本领，让我们一起行动起来吧！500字 读后感
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宝葫芦的秘密读后感暑假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，它让我感慨万千，并教会了我世界上没有徒劳而获的道理。你知道宝葫芦吗？宝葫芦是一个什么都能变来的宝贝，只要想要什么就能有什么。这本书里面的一切故事情节其实是主人公“王葆”的一场梦而已。在梦里，王葆知道了宝葫芦给他的所有东西都是从别人那儿拿来的，这就是“偷”，这就是不劳而获！王葆知道了这件事，就想把宝葫芦扔掉，可是怎么也扔不掉。反而，宝葫芦更离不开王葆了，像年幼的孩子离不开妈妈。于是王葆用火烧宝葫芦，但宝葫芦的热情却被烧得更高了。这时，王葆的朋友杨栓儿告诉他，他己经回不了家，也回不了学校，因为王葆家里已经闹翻天了，他的奶奶在那一把鼻涕，一把泪的哭喊着，王葆的爸爸还怀疑家里的东西是杨栓儿偷来窝藏在他们家。王葆的心里非常愧疚，心里也憋不住那么多秘密了，而且更不愿意让杨栓儿受到冤枉，于是，他一口气跑到学校，恰好爸爸也在学校，终于，王葆把和宝葫芦共同的秘密说了出来。秘密公开后，他似乎放下了几斤重的哑铃——好轻松……忽然，王葆醒了，原来那是一场梦啊！这本书让我明白了：世上没有不劳而获的东西，种瓜得瓜，种豆得豆。王葆每次都依赖宝葫芦是不可以的，人没有蠢的，只有懒的，我们只有付出辛勤劳动，才能得到收获。在我们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事也告诉了我们，不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动去换来成果才是最珍贵的。有了自己用劳动换来的成果，才知道劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了！600字 读后感
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《宝葫芦的秘密》读后感(2)《宝葫芦的秘密》这篇文章主要写了主人公王宝强有一个宝葫芦，奶奶小时候经常给他讲宝葫芦的故事，所以他想拥有一个宝葫芦，他对宝葫芦有了很多个想象。最后中他拥有了一个宝葫芦。但是他非常的贪婪，什么都让宝葫芦做，最后他不想要宝葫芦了。因为宝葫芦给他带来的却不是无尽的享受，而是无尽的痛苦。这篇文章告诉了我们，不能不劳而获，这样是不对的，要去靠自己的双手和勤劳获取幸福。不劳而获获取的幸福只是暂时的，而用双手获取的幸福却是无尽。我们只有靠自己才能获得真正的幸福。200字 四年级 读后感
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宝葫芦的秘密这本书的读后感?我觉的宝葫芦的秘密看似很害怕，但是到了最后，我才知道，他是做梦呢！里面的主人公是王葆，王葆做了一个梦，梦还挺有意思，而且里面还有一个很重要的启发，我现在就给你们讲讲吧！写的是王葆做梦，梦见在河里钓鱼，钓到了一个宝葫芦，从此，他每天都很清闲，想做什么，还没等动手，宝葫芦就已经给你做好了！就连作业也给写完了！最后，他还是把宝葫芦的秘密告诉了大家，但是，这并不是真的，只是做梦。我跟他的梦差不多，因为，我曾经想让一个机器人给我写作业。结果，我一次考试中，我没的满分。看了这本书，我决定自己动脑筋做事。200字 初二 读后感
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我的小制作宝葫芦我的小制作——宝葫芦大家好！我给大家介绍一个我的小制作，那就是宝葫芦。首先，我准备好材料：红色陶泥、土色陶泥和小刀，然后就可以开始了：先把准备好的土色陶泥分成两份，分别慢慢的把陶泥揉成光滑的圆形，然后将两个圆形陶泥上下摞起来，再轻轻地压一压，使两个圆形结合起来，之后再把上面的圆形最上方捏出来一点像是宝葫芦的帽。宝葫芦基本成型了，下面就该装饰一下了，用小刀把最上面的圆形刻上一个个闪电图形，用红色陶泥再做成一朵朵花，粘在下面的圆形上，看：我的宝葫芦已经做好了！你看像不像？200字 三年级 写景
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葫芦葫芦春天的时候，爷爷和奶奶在房屋后面的土地上种了几粒葫芦籽。过了几天，嫩嫩的绿芽钻出了土地，慢慢地长出了叶、茎。夏天到了，葫芦苗越长越茂盛，爷爷和奶奶经常给它浇水、施肥、除草，渐渐地开了许多小黄花，等黄花凋谢后，惊喜的发现结了“葫芦娃”。秋天来临，经过爷爷和奶奶的精心培育，“葫芦娃”已经长成了大葫芦，爷爷和奶奶把成熟的葫芦全都摘了回来。冬天悄悄来到了我们身边，我吃着奶奶做的葫芦菜，心想：“如果没有爷爷和奶奶的辛勤劳动，就不会有这么美味的葫芦菜吃。”200字 二年级 写人
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葫芦春天到了，爷爷在院子里种了一颗葫芦种子，过了几天种子发芽了，长出了两片嫩绿的小叶子。夏天到了，爷爷给它浇水施肥，过了几天长出了许多绿绿叶子，可好看了。爷爷给它搭了架子，让它往上爬，没过几天它果然顺着架子往上爬了，它长的很快，开了花，花是黄色的，花的形状像小喇叭一样，非常漂亮，叶子大大的，绿油油的，像荷叶一样大，过了几天花调谢了，结了几个小果实，像小桃子一样，毛绒绒的，非常可爱，藤已经爬到房顶上了，葫芦果实长的非常快，像小皮球一样。秋天到了，它的果实成孰了，爷爷把它摘下来。送给邻居家分享。200字 二年级 状物