我成长的收获
人的一生很漫长,但对于我来说并不漫长,而是流逝的很快。在我的人生经历中,大错没有,小错一堆。今天,我想把我的心声都倾诉出来,不知你们是否愿意听?
时间过的好快啊,小学生活即将过去了。回忆以前,我们常常在一起攻克难题,在一起倾诉心声,在一起玩耍……那时的时光永远铭记在我们心中。由于我是班级里的班长嘛,管同学管的很严,也由于我不会“说话”,本意想让别人开心,可结果往往不尽人意,弄得别人很伤心。因此,我在我们班不知让多少人记恨我。不过我换一种角度想,他们记恨我说明他至少还记得我是他的同学,这也是乐观的表现。在我们班,我认为他是我的好哥们,但现实告诉我人家根本不是你好哥们,由此我也很伤心。
回忆往前,我犯下的一次错误让我内心很纠结,不知该不该表示歉意。我想对同学说:那些不能忘怀的岁月,我们一起玩耍,学习……我常常和你们闹,开玩笑。虽然我嘴上不说,但我心里很愧疚。对不起!我想对老师说:有时您讲课时,我会很不礼貌的插言,搞得课堂不得安宁,对不起!
其实我对一个同学很有歉意,事情是这样的:有一次,我见他不高兴,下课后我想让他高兴些,我和他闹着玩,我也知道这个笑话开不得,但是我也想让他开心。不料,他非但没有开心,反而更加难过了。从这之后,我一直没有和他道歉。还有,同样是他,有一次我语文考试考得不是很好,别的同学问我的成绩,他见我不开心,所以悄悄地对那个人说:别问了,他不开心。这件事过去以后我也没有表示我的谢意。还有,很多很多的关于他的事情我都感觉对他有歉意,我想说:“对不起,刘乐旋!”
人生就是这样,充满着酸甜苦辣咸,让人难以接受。人在成长的过程中,难免会犯一些错误,只要敢于承认,你依然还是好孩子。由此,我想告诉大家:你心中有歉意或有谢意,你不要埋在心底,要赶快表达出来。时间是不等人的,由此我们也要珍惜时间!
对老师的评价
我已经读六年级了,成绩在班上一直很好,这还要感谢我的老师,他们对我恩重如山,不过我对老师的评价各不相同,以下就是我对他们的评价,看看吧。
评价对象:语文老师
语文老师是我们班的班主任,这么多年来我的语文成绩在班上一直名列前茅,还多亏了她。但是这学期她又叫想补课的同学们来补课,我起先同意补课,但是过了两三天我就退出了,她没让我交钱,不过从这以后我能看出语文老师不喜欢我了。
评价对象:数学老师
我的数学老师是一名男教师,已经有四十几岁了,他上课从不马虎,下课和同学们和蔼可亲,很爱和同学们一起讨论问题,唯一的缺点就是经常在要下课的时候给同学们布置很多作业,害得我们连下课都不能玩。
评价对象:自然老师
自然老师已经年过六旬了,是一名非常有经验的教师,可我一点也不喜欢他,因为他上课时吐词不清;该教训的同学不教训,不该教训的同学倒教训了;字也写得非常潦草。谁会喜欢这样的老师呢?
评价对象:美术老师
美术老师长得十分漂亮,声音洪亮,吐词清楚,即使是画画画得再差的同学,她也会鼓励他们叫他们别灰心,下课后还叫同学们注意安全。简直就是一名完美的老师。
相关推荐
-
成长收获成长中重冲叠叠的坎坷山路,遍地的刺。是那么痛苦。如品一杯过浓的茶,一个字——苦!但苦瓜是苦的,当也结出了苦果,并非没用。成长是一朵七彩花儿,花下有刺——讨厌!刺上有花——真美!不过你不去采拿,便无法拿到花朵!但——不经意,那花下的刺便会扎入你的手指,你的血液便沾在花上。要知道一一朵多朝气蓬勃的花是很难采到的!在“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”中。我在……150字 六年级 记叙文
-
成长与收获人生的每一段经历都是一种收获,我经历,我成长,成长是为了遇见更好的自己。——题记开营仪式振人心送别了六月的欢乐,又迎来了美好的暑假。这个暑假,我获得了一次偶然的机会去参加火炬银奖挑战营。辞别父母,我怀着激动、喜悦又紧张的心情,带着曹老师亲切的鼓励,迎着夏日清晨的凉风,踏着轻快的步伐,走进萧山五中(开营地点),我知道这次夏令营和以往任何一次都不一样,我是来考试的,我的一言一行不仅代表我自己,还代表班级,代表学校,我要特别珍惜这次难得的机会。开营仪式开始,整个喧闹的大厅立刻安静下来。随着雄壮高昂的音乐响起,我们高唱《中国少年先锋队队歌》,嘹亮的歌声拉开了仪式的帷幕。队旗飘扬,队歌嘹亮,我们向队旗敬礼,高呼时刻准备着,为共产主义事业而奋斗!我低头看看胸前鲜艳的红领巾,一股强烈的骄傲与自豪感从我的心头涌起,我为我能站在这里感到无尚光荣。接着是各位领导讲话,他们中有的告诉我们要懂得少先队员所肩负的光荣使命,要弘扬红船精神,做新时代好少年;有的为我们大热天冒着阵阵暑气赶来参加挑战营点赞,有的祝我们能开开心心度过这难忘的两天一夜。这些充满期望的谆谆教诲,这些热情洋溢的美好祝福,撞击着我幼小的心灵,让我感受到了先进的力量,这一刻将永远留在我的脑海里,成为我人生中一篇美妙动人的乐章。剧本表演学合作开营仪式结束,我们坐车前往杭州青少年洞桥营地。下了车顿时让我感到心旷神怡,这里群山环绕,绿草茵茵,非常幽静。我们的到来打破了这里的宁静,我们陆续下车放好行李,穿上军装,等待下一个任务。老师把我们分成七人一组,给我们十分钟时间让我们互相熟悉,并选出一个小组长。我们叽叽喳喳一会就聊开了,并按照“女生优先男生靠边”的原则投票选了一名女生当小组长。十分钟后老师布置小组一起做一个剧本并表演,主题是《诚实》。老师话音刚落,我们便迫不及待地你一言,我一语开始讨论:“学生撒谎被老师抓住?”“不好不好,这个太普通,不能说明撒谎的严重性。”“医生,医生撒谎害死病人,这个后果严重了吧。”“队长,我们有七个人,多出来的人怎么办?”“群众演员呀,多出来的都演家属呗!”“嘿,同学,台词精彩点,医生还要有句惭愧语作为结尾,说明他幡然醒悟了。”“再来一句道理作为点睛之笔。”三个臭皮匠,顶个诸葛亮,虽然我们刚刚认识,但为了一个共同的目标,我们默契配合,一下子叫不出对方的名字我们就用:“海,同学”代替,最后剧本顺利出炉,我们写了医生撒谎害死患者,最后医生被警察带走。我扮演患者,为了装出病人痛苦的表情,我故意弓着身子,耷拉着脑袋,双手捂住肚子,时而有气无力地咳几声,努力扮演好病人的角色。这剧本饱含着我们小组的心血,我们一次次认真排练。终于上台表演了,患者痛苦地呻吟,家属对警察地哭诉,医生后悔地悲叹,都淋漓尽致地表现了出来。演出结束,雷鸣般的掌声响起,久久回荡在空中。我们激动地欢呼,为我们第一次合作取得成功喝彩。在观看剧本表演中,我觉得有个小组特别创新,他们写了一只狐狸被一面镜子吸了进去,穿越到贾府,假扮成林黛玉和宝玉结婚,最后狐狸被警察抓走。还有个小组写了一个小孩用五元钱当成十元骗卖辣椒的老爷爷,这个剧本演得特别感人,能引起观众的共鸣。这些都值得我学习。自我介绍交朋友剧本表演结束,就是队员们的自我介绍环节,这对我来说是个大显身手的好机会,就似如鱼得水。我挺直了身子,毕恭毕敬地行了个队礼,高声说:“大家好!我叫俞思远,今年十一岁。我来自回澜小学404班小骏马中队……”我越说越激动,还把李煜那首千古绝唱《虞美人·春花秋月何时了》以最深情的方式朗诵给大家听。介绍完毕,一阵热烈的掌声四处飞扬,大家向我投来赞许的目光。我想这掌声是一种肯定,一种鼓励,也是一种尊重,我也要为队友们鼓掌喝彩!青山绿水我来画自我介绍结束,我们要小组合作完成一面宣传“五水共治”的旗子,还要独立创作一幅美丽乡村的画。我赶紧把包里的马克笔和彩铅拿出来,英雄有用武之地啦!我们七人分工合作,有的画画,有的剪贴,有的写字,我负责编口号。团结就是力量,不一会儿我们的旗子就做好了,太阳表示万物生长靠太阳,爱心表示五水共治靠大家,海浪表示我们要牢记红船精神,乘风破浪,勇往直前,争做时代好少年。我们举起旗子挥舞着,一股自豪感油然而生,温暖全身。开始画美丽乡村了,看着桌上洁白的画纸,五彩的画笔,兴奋地想马上动手跃跃欲试。我的家乡,如诗如画的江南水乡,人间天堂,岂是这几支画笔所能画尽的?我小心翼翼地握着画笔,屏息凝神,每一笔每一画都做牢了筋骨,用尽了力气。我画了精巧的亭子,蜿蜒的小径,绵延的群山,清澈的湖水,以古代画卷的形式配了首古诗《乡村四月》,小桥流水,亭台楼阁的温婉江南跃然纸上,虽然我的画无法完全展现家乡之美,但却是灌注了我的心血,倾注了我的感情。高空爬绳练胆量下午,迎接我们的是炙热的暑气和体能考试。第一个项目是决战高空爬绳索。那是一张用麻绳织在大楼与山脚之间的网,从山脚一直升到大楼的最顶层,最高处离地面大约有40多米高。我从地面往上看,白花花的太阳刺了一下我的眼睛,我感到一阵头晕目眩。当老师叫到我的时候,我的心像在悬崖上飘落的树叶,不停地在空荡荡地峡谷中飘浮,打转,怦怦直跳。我双手紧紧地抓住绳索,半蹲着身子,两只脚一前一后踩住绳子。只听一声哨响,我慢慢往上爬,不时低头往下望,仿佛一不留心就会踏空,摔个粉身碎骨。我看到在万丈深渊下有许多双眼睛正仰视着我,似乎在鼓励我。我不再害怕,世上无难事,只要肯攀登,我调整好姿势,一手抓着绳索,一脚踩着网,奋力往上爬。烈日的阳光炙烤着我,豆大的汗珠直往下流,仿佛浸透了整张网,厚厚的军装紧紧地贴着我的皮肤,让我喘不过气来,但我全然不顾,心中想着一定要快速爬到终点。爬着爬着,我突然感觉自己的脚踩到了一块木板,定睛一看,原来自己已经爬到了终点。我一只脚踩住晃晃悠悠的木板,一只脚用力往前一跨,站在了楼顶。我高声欢呼:“耶,我成功了!”抬望眼,蓝天白云衬着远处层峦叠翠的群山,特别美!我想无限风光在险峰,只有爬到至高的顶点,才能看到最美的风景就是这个道理吧。爬完绳索,是百米冲刺,扛着枪跑一个来回,烈日下的奔跑也是一项严峻的考验。最后我们到室内学做了火箭,并在操场做了试飞。这次挑战营是我成长路上非常宝贵的一次经历,收获的不只是成绩,更多的是成长。1200字以上 六年级
-
分享知识收获成长最近,妈妈的好朋友刘老师在微信上创办了“智信心理微课堂”,每晚八点,由家长在群里分享育儿经验,帮助家长解决困惑。这周六轮到妈妈讲课了。从早上开始,妈妈就在斟酌分享什么好,还邀请我加入思考。微课……分享什么好呢?就分享多数家长的困惑——是否要上课外班。我把想法告诉了妈妈。妈妈赞同了我的观点:“好主意!要不今天的微课就由你来分享吧!”我点点头。快八点了,看着墙上的钟表,我忽然很紧张。讲不好咋办?先讲什么呢?我正在犹豫,妈妈提醒我:“开讲吧!”我深深吸了口气:“加油,我最棒!”“大家好,我是一个面临小升初的六年级学生。和你们的孩子一样,我每天在学校要完成各种各样老师布置的作业,尤其是复习阶段,语数英三门学科连番轰炸,让同学们喘不上气来。就这样,做家长的依然不放过我们,生怕我们学得少,还在课外给我们报各种类别的补习班,不去上还不行,真是苦不堪言啊!”讲完这段,我瞟了一眼群里,已经有人产生了疑问:“怎么今天讲课的是个孩子?水平怎么样啊?”看到这儿,我心里咯噔一下——不相信?往下听呗!“原来有一个同学……”紧接着,我列举了我身边一个学霸的故事,用事实告诉家长们:其实上众多的补习班并不一定能提高孩子的学习水平,有时频繁的补习,反而给同学们带来更大的压力,起副作用呢!只要平时用心,照样能取得好成绩!这时群里已经有人开始评价:“小姑娘讲得不错哦!“我心中一阵窃喜。随后,我越讲越自信,越讲越自如,顺利完成了这次微课挑战。再看看群里,鲜花、掌声源源不断,好评如潮。“清泉”阿姨评价:“第一次听孩子讲微课,真新鲜。而且能这么简洁明了,让人一听就懂,也给了我很大帮助。”看到这儿,我开心地笑了,心里充满无限自豪。这次分享,于我,于大家,都是收获。分享,有人分享华服,有人分享美食,而我,分享知识,收获成长。750字 六年级
-
我的收获“我背着书包上学校,啦啦啦啦啦”,那一天我才2岁,在妈妈的护送下开始了我上幼儿园的时光!当我一走进教室,我看见同学们用惊奇的眼光看着我,“请问你是李俊霖同学吗?”有一个女老师用温和的眼光看着我,我不好意思地点了点头。“我姓黄,你以后叫我‘黄妈妈’就可以了,那位是鲁义斯,是你们的英语老师。”黄妈妈温和地说道。“下课休息30分钟”,传来了黄妈妈高兴的喊声,突然一个长得又矮又胖的男生笑嘻嘻地对我走来说:“很高兴认识你李俊霖,我叫晨阳,我们一起去玩吧!”我高兴地点了点头,心想太好了,我刚来就有同学跟我玩,他给我介绍了幼儿园里的所有儿童设施:秋千园、梭梭板魔垫、沙滩堡垒、昆虫研究室。晨阳问:“李俊霖你想去哪里?”“嗯,昆虫研究室吧。”我好奇地说道。一来到昆虫研究室,我就看见有甲虫、独角仙、螳螂、蝴蝶、蜻蜓……“李俊霖想不想看我的宝贝独角仙?”晨阳得意地说道,“只有我最好的朋友才能看,你目前是第一个。”我高兴得跳了起来,说道:“谢谢你,晨阳。”我的好朋友晨阳把钥匙拿出来,把柜子给打开。“哇!”我惊叹道。只见两只肥肥的独角仙正高高兴兴地玩耍着,他们浑身都是紫红色,头上的那一只角傲然挺立,仿佛在说:“我的角才是最锋利的。”一身的“铠甲”像一位士兵。“嘘,不要太大声,这容易被同学发现。”看完昆虫研究室就开始上课了,“这些是什么?”黄妈妈问道。“是照片。”晨阳回答道。“那这个呢?”“是砖头。”我说道。我和晨阳互相对视了一眼,又开始认真听讲了……下午五点半放学之后我和晨阳手拉着手一起结伴回家了。从此以后我和晨阳就成了形影不离的小伙伴了!收获的季节,我也有收获!650字 六年级 叙事
-
我的收获我爱看书,也喜欢书。我喜欢的书有:《小学生文摘》、《当代小学生》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》,其中《当代小学生》让我更是有了不少体会和收获。记得有一次,老师让我们写一篇关于运动会场景的500字作文。我愁眉苦脸,想了半天也没想出来怎么写。于是便翻开了“当代小学生”中的一篇作文。作者语言生动,结构清晰加上一些比喻和拟人的修辞方法。顿时吸引了我,我犹如雾散天晴。仿照作者的结构写了一篇作文,发下来以后,老师在作文本上给我评了一个大大的A星,我高兴极了。从此我更喜欢书了,每一期的“当代小学生”我都爱不释手。俗话说“读书破万卷,下笔如有神。”读多了书,我的作文水平也提高了。不再像以前那样一要写作文,就要头疼了,而是老师一布置作文就欢喜得不得了。还有一回,我把我爸最爱的衬衫因为贪玩沾上了墨汁,当我发现时,就如晴天打了个霹雳,把我震了一震。我急得走来走去,想了半天也没办法,但是还是“当代小学生”中的一篇作文给了我办法……你们知道我怎么做的吗?猜不着?告诉你们吧!我是看到作者用熟米洗用墨汁沾脏的衣服,效果挺好的。便也试了试,没想到真的成功了,老爸也没发现,便躲过了一劫。现在想起来,也有些心惊。但也告诫自己,不要再犯同样的错误。《当代小学生》让我用最简便科学的方法解除了这一难题,弥补了所犯下的错误,我真的很开心。《当代小学生》让我学会了写作文,学会了以最科学的方法解决问题。我很幸运,拥有《当代小学生》这本书。我喜欢这本书,它让我收获了累累硕果,懂得了秋天的芬芳……600字 六年级
-
我成长,我收获我生活在一个很普通、很平凡的家庭里,虽然这样,但它却给我带来了无穷的快乐和知识。记得上幼儿园的时候,我看见许多家长给自己的孩子买好东西吃,也哭着闹着向妈妈要,可是这样要了好多次,妈妈都不给我买。慢慢的,我知道了妈妈不给我买的原因:原来,是因为我不听话、太任性了,妈妈才不给我买的。我知道后,便学得乖了起来:走在大街上,看见一些好吃的东西一点也不理睬,可妈妈却主动的给我买这买那。这时,我突然明白了一个道理:哭闹、任性是没有用的,要做一个即懂事又听话的好孩子。从此,我养成了一个很好的习惯。幼儿园的生活结束了,我来到了实验小学,感觉这儿非常新鲜,一切都跟幼儿园不一样。上二年级的时候,我们学校开设了“小记者”这个特长班,爸爸、妈妈知道后,就让我报了这个班。他们认为:对一个刚学作文不久的孩子来说,写作文是一个难关,所以从小打好写作基础对今后的学习会有很大的帮助。在这个特长班里,我遇到了我的启蒙老师——卢老师。有一次,卢老师在班里挑选了几名同学的作品,投到了市级《小草》报上。没想到,只有我的作品在上面发表了,我高兴得心里像喝了蜜一样甜。爸爸和妈妈也很高兴,还不时地表扬我有长进。从此,我就喜欢上写作了。爸爸见我的写作兴趣这么高,便抽出时间带着我去观察大自然,他还说,这样可以让我的想象力更加丰富。因此,我的书架上的书越来越多,脑子里积累的好词佳句也越来越多,爸爸还常对我说:“读书破万卷,下笔如有神……”从这儿以后,我就开始不断的写作文,爸爸就每个星期都带我去看大自然的奇妙变化,我呢,每个星期都有一篇作文诞生,然后,就往报刊、杂志上投稿。可是投出去以后,全都石沉大海、杳无音信了,这样坚持了两个月我就有些灰心了,这时我突然看见了贴在写字台上方的“坚持到底就是胜利”这样一句话,所以,我又坚持了下来。终于,功夫不负有心人,我开始收获了。在我连续收到两个获奖证书以后,使我写作的信心更加坚定了。爸爸、妈妈也笑容满面,他们异口同声地对我说:“你真棒!真厉害!”过了不久,爸爸和妈妈商量了一下,给我买了一台电脑,看着这台崭新的电脑,我的心里不知有多高兴,我想:我一定要加倍努力,不辜负爸爸、妈妈的期望,在以后的成长岁月里,写出更多更好的作品,将来成为一位出色的作家。山霞中心小学401 李柏昱900字 四年级 叙事
-
收获中成长今天,我怀着激动的心情踏上了学校专门安排的大客车。我的心脏在“扑腾扑腾”地跳着,知道为什么吗?因为我们要去少年宫玩了!要知道,去那里可是一个学期才能有一次呢!所以我们大家都非常的开心。我们下了车,排着整齐的队伍,来到了门口,一位老师将我们带到了一间教室。我一看大屏幕,哦!原来我们这一节课学的是“DIY自制环保袋”。老师先告诉我们制作过程,接着选了几个小组长,派他们上来领取材料。拿到材料后,我先将纸测出长度,然后对折,并贴上双面胶,粘好,再贴上装饰品,最后再穿上绸带,就大功告成了。中午,我们被之前那位老师带到食堂,并分好组,定好组长以后就走了。我们大家把饭菜盛好后,就开始吃了起来,并吃得津津有味。吃完饭以后,我们就回到了原来那间教室吃起零食回来了……过来一会儿,一阵美妙的音乐响起,又来了一位老师把我们带到了“科学探索吧”这间教室。这一节课,我们的主要内容就是做实验、写原理等等。每组发两张表格,由组长填写。我们这一组先参观展品,操控它们并将作用、如何使用等问题的答案,填入其中一张表格。接着我们来做实验,如果实验成功了,就做给老师看,老师回答出相应的分数。我们还要将原理、生活中的应用写好,再交给老师。事后,我们组得了79分,很可惜,但我从中学会了科学知识。最后一个项目是捉“狐狸”。其实这个“狐狸”是一部机器,能够发出一种声音,不过这种声音需要佩戴上一种仪器才能听见。两个人一队,上耳麦,由声音的强弱来判断“狐狸”的远近,找到“狐狸”最多的一队获胜。结果,我和我的队员只找到了两只“狐狸”,而最多的是全部找到。最后,我们带着丰富的知识再次踏进了大客车。依依不舍地离开了少年宫。五年级:陈蕴琪600字 五年级 叙事
-
成长中的收获常言道:“有耕耘,就会有收获。”我们会收获果实,收获喜悦,收获自信……我自豪地告诉大家:“我收获了成功。”在一个炎热的夏天,妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。当时,我高兴地一蹦三尺高,脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象,心想:我一定要快点儿学会弄给他们看看。我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔,穿好旱冰鞋,我刚开始兴高采烈,看见小朋友们滑得很好,以为滑旱冰很简单,我就开始滑了,可是我老是接二连三的摔到,我终于能够象机器人那样走两步了,心想:滑旱冰也不难嘛!接连三天,我天天都到楼顶去练滑旱冰,总幻想着自己在当天就会成功。可事实却不是这样,接连几天,我还是只能象机器人那样要走两步停停,然后再走两步停停,没有一点儿进展。我有些丧气了:哎,看来我不是学轮滑的料!还是不学了。于是我停了两天没练习,妈妈察觉了,说:“马一骁,你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢?”我没说话。“是不是练不会就想放弃哦?要不,我陪你下去练吧。遇到一丁点儿困难就放弃那可不行,那样你永远都学不会。”妈妈又说。“好吧。”我极不情愿地答道。到了楼下,妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势,还要我把重心稍下降,我照着妈妈说的做,开始那一两分钟还行,可在第三分钟的时候我就摔了一跤,坐在地上就不想起来了。这时妈妈说:“起来继续练呀。”“不想练了。”我有些不耐烦。“不练永远也学不会。”妈妈说,但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会,很生气地说:“你嘲笑我!”“嘲笑你又咋样嘛!你不会又不练我就是要嘲笑你!你要是练会了我还能嘲笑你吗?”妈妈真的生气了,独自走到了院子的另一边。等妈妈走后,我站了起来,心想:居然嘲笑我练不会,我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的!于是我开始集中精力努力地练习,摔了又爬起来,摔了又爬起来,没多一会儿,我就能滑行了,我收获了成功。“一份耕耘,一份收获。”只要自己集中精力的对某事付出,一定会有收获。学习也一样,我一定要把我实践的经验:集中精力投入某事这种做法用在学习上,在学习上收获了成功。我也明白了妈妈说的是对的:人总要遇到困难,遇到困难不要放弃,坚持就是胜利四年级:林羽馨800字 四年级 叙事
-
成长中的收获成长中有许许多多的喜怒哀乐和烦,回忆起来,还是第一次学习炒菜那段时光最美好了!那一天是星期六,我早早的把作业写完了,闲着没事干。妈妈就说:“我教你学炒菜吧!”我连蹦带跳地说:“太好了,正好,女儿我也想学学厨艺呢!”“今天,教你学做你最爱吃的拔丝红薯!”妈妈俨然一个正规的厨艺大师。首先,把锅拿出来洗干净,再把油倒进锅里。开始,我还有点自信,后来,不是把油倒多了,就是倒少了,我就给妈妈说我不想学了,想看电视。妈妈鼓励我说:“没事的,慢慢来!你一定行。”在妈妈的鼓励和帮助下,我倒好油,开启火,削好红薯,切成长条条形状,等油热了,接着,把薯条倒进锅里去炒,炒至薯条变成黄亮黄亮时把薯条装盘,再把糖倒进锅里,等糖溶化了,最后,把刚才炸好的薯条倒进去,美味的拔丝红薯就大功告成了。尝着自己做的美味可口的拔丝红薯,我不仅感到妈妈每天一日三餐多么不容易,而且,我也从学做菜中收获了成长带来的快乐。五年级:王珊珊350字 五年级 叙事
-
收获成长下的青春湖面漾起了一丝波澜,麦田吹起一场暖风,一丝暖意,便就春暖花开。“人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋的经典名言。雷锋的精神像蒲公英的种子洒遍了各个角落,也洒在了我的身边。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”多少年来,“老师”这个平凡而又伟大的词,深深感动着多少炎黄子孙的心。“捧着一颗心来,不带半根草去。”多少年来,他们呕心沥血、默默无闻地奉献着,培育了多少祖国花朵成为了栋梁之才。时光如琴弦上的音符,轻盈地跳动着。我间接闻到了中考的气息,渗到骨子里的紧张的气息。眼前,各科试卷漫天飞舞落在课桌上,白花花一片。而我们仍托着疲惫的身心坐在教室里,漫不经心。对于学习不好的学生,老师仍鼓励教导,不会放弃任何一个人,用火一般的热情,温暖着每个学生的胸怀。有一次,老师的脸蜡黄蜡黄的,还不停地咳嗽,可仍坚持用他那沙哑的嗓音给我们上课。老师把时间全都投入到我们身上,经常熬夜做幻灯片,牺牲了自己的休息时间,帮助我们复习,还教我们为人处事的道理。老师给我们的爱,轻轻地、柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。无私中透露着平凡,却又暗含着一些伟大。夜色未央,像雾一样迷离在如水荡漾的空气中。试卷上一道道鲜红的叉号很是刺眼,刺痛了我那颗奋进的心。桌子上的书本也愈堆愈高了,我习惯了把头埋进书中,偶尔抬起头,疲惫的双眼布满了血丝。路边的灯光也仿佛隐藏了些许忧伤。铃声响起,同学们都陆续走出了教室。我好像没有听到一般,依然坐在座位上,责备着自己,整个教室安静、无语。“是谁还在教室,怎么还不回家?”我缓缓地抬起头,看见是老师,便又低下了头。老师朝我走来,仿佛猜透了我的心思,坐在了我的旁边,平静地说:“你这次没考好,是因为知识方面有欠缺,静下心来,沉下去学习。’’说完,便默默地离开了。夜带着些平静,我背着书包,走出了教室。风起,微舞,吹动着我那颗瑟瑟颤抖的心。路口的灯光明亮了许多。回到家,坐在桌子前,回想白天发生的一切,一次考试而已,干嘛看得那么重!一次失败只会让自己更加努力,我在心中告诉自己。是老师解开了我的心结,让我从迷忙中看到了希望,学会了乐观与沉着。一路走来,老师的多少温暖感动伴随我在记忆的重影间。在我面对挫折的时候,是老师来教导我,在我遇到困难的时候是老师帮助了我,让我懂得了怎样面对酸、辣、苦、甜,在我考试没考好的时候,是老师安慰我、鼓励我,在我……老师真是我们的活雷锋呀!人做一件好事不难,难的是做一辈子的好事。在每个生命的路口,在每个无助的时候,我们都有对爱的渴求,所以当别人需要帮助时,我们应热情地伸出双手传递爱。做一件好事越平凡,越发不平凡,越简单,越彰显简单的伟大。少年强则国强。同学们,为了我们的祖国,为了我们的人民,为了我们无畏的青春,我们要敞开火热的胸怀,让真心的爱,改变着世界的色彩。从老师的教育中,我收获了成长下的青春。江苏连云港赣榆县赣马高级中学高二九班15705197289高二:王怡超600字 高二 叙事
-
我的收获前几天,乡下丰收。看一看满地绿油油的青菜,闻一闻满地玉米的飘香,农民们用一滴滴的汗水和劳动才换来了这满地绿色。突然间,我想起了一句格言——一分耕耘,一分收获。每当我翻开日记本,看到这句话时,那次考试,总会在我脑海中闪烁。那是期中考试的前一天,我还在家复习,一张张的复习题害得我头昏眼花,我一边做还一边回忆着那些电脑游戏,我想:爸妈不在家,玩电脑他们又不知道。我狠了狠心还是玩上十分钟吧。可我哪里知道,说是十分钟,在电脑桌前一坐就是两个小时。此时的我已经疲惫不堪,已经没有心去学习了。趴在床上就睡着了。当我再次醒来时,那早已是第二个早晨。我练习题没有做,还没复习好,我的心里忐忑不安,真为自己着急,还是努力为自己祈祷吧。试卷一发下来,一连十几个题我都不会做,我的心都快跳到嗓子眼了,眼看时间都过去了,我匆匆忙忙的交上了卷。又过了几天,要发卷了,试卷刚到我手里,一张八十多分的试卷映入眼帘,旁边还有一句意义深刻的话——一分耕耘一分收获。时间过得真快,如同流水,马上又快要到期末考试了,我决不会让上次的悲剧再次重演,便发奋努力复习,取得一个好成绩。一张张的练习题在我眼中已是小菜一碟。考试那一天我满怀信心,试卷一发下来,我做得很快,在交卷时,我依然没放下对自己的信心。结果没错,一分耕耘一分收获,我付出了劳动,一张满分的试卷,我兴奋极了。这句格言会使我永远铭记在心,以为这是我发奋图强的提示,会使我在困难时变得勇敢起来。一分耕耘,一分收获,这句话就像一盏明灯,指引我们前进,在黑暗中,它就像一座灯塔一样,为我们指引方向。650字 初二 叙事
-
我的收获我的收获大家都有过收获,但每个人收获的东西与过程是不一样的。有的人很快乐的收获自己的业绩与美好,但是有的人确是在一场经历中收获了让他一辈子也忘不了的东西。就像我一样,那一个故事让我收获了一个我一辈子也不会忘掉的道理!那是2011年一个星期六,我像往常一样,作业写完了,我就拿起一本意林趴在书桌上看。但是看着看着一个故事却把我深深地吸引了哪个故事的名字是“52米高台上的母爱”。这个故事讲述的是以为52岁的母亲,她的女儿因为一场车祸得了癫痫性失忆症。什么都不记得了,可是有一天他看的了电视上的蹦极运动,立马显得很兴奋。那时候,这位妈妈才知道去那高台上挑战一回自己,一直是女儿心底的愿望。不知为什么,有一天他的女儿突然发病,并且沉睡过去没有再次醒来。她用了很多方法最后都没用,只剩下最后一个办法——蹦极。他是一个52岁的妈妈,他心脏不好、血压也高,还有致命的恐高症。但她为了救回女儿,不惜牺牲自己的生命。在蹦极的那一天,他站在高台的边缘向千里之外的病房喊道:“孩子,你看看妈妈,已经替你站在蹦极高台上,让妈妈来给你完成你的心愿,孩子,你听到了吗?”那一声喊叫震撼了全世界,当然也包括我。我读到哪的时候,眼里不知不觉的已经泛起了泪花。但是到了最后,即将跳下去的她,却被主持人轻轻的推到了后面。并含着泪说:“就算她没跳下去,她的女儿也会感到这份母爱的。读完了这个故事,我哭的稀里糊涂,书页都湿透了。过了一会,妈妈回来了,我什么也没说,立马抱着妈妈对她说了声:“谢谢你,妈妈,我爱你。”这个故事让我收获了我一个一辈子也忘不掉的道理:“母爱的勇气可以冲破天,创造奇迹。”河南焦作山阳区万方学校初二:牛丽650字 初二
-
在读书中收获成长从小时候的白雪公主、灰姑娘、人鱼小姐,我学会了善良;从小学时的《西游记》、《格列佛游记》,我学会了勇敢;从初一时的《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》,我学会了忠义、坚强;从初二的《三国演义》、《傅雷家书》,我学会了要知恩图报、亲情有伟大与无私……渐渐地,我在读书中不断地收获成长。小时候,我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里,听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时,我总是缠着妈妈讲灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地听,不厌其烦。也从白雪公主的继母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顾安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么时候是恶毒。所以,从那时起,我只要见到流浪狗,都会毫不犹豫地拿出自己的东西,把它喂饱;也是从那时起,我只要见到大街上有乞丐,我也会义不容辞地倾其所有,助他一臂之力。从读书中,我收获了善良与乐于助人。在上小学时,我偏爱读《西游记》,喜欢孙悟空的勇敢、机智;也喜欢猪八戒的乐观、幽默;还喜欢沙僧的老实苦干;还有唐僧的慈悲情怀。还记得那时,我自己一个人玩角色扮演,想把这些优点集于一身呢?不过此时,这早已成为我的人生态度与信条。从读书中,我收获了对人生的的态度与做人的道德水准。随着年龄的增长,我来到了初中,此时的我又迷上了《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》等初中课标要求必读的名著。从这些书中,我学会了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。在此时,我无法忘记诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”;我无法忘记鲁智深拳打镇关西的行侠仗义;我无法忘记刘备、关云长、张飞的桃园三结义中所表现了义气、侠义与忠诚。从书中,我收获了人生的喜怒哀乐。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”不错,书是我们成长的摇篮,而那些经典书籍,则是无法超越的传奇。我们读书,不仅仅是为了消遣时间表,更多的是要从中收获知识与做人的道理。从读书中,我收获了成长。650字 五年级 读后感
-
收获问名人我问那个在绿茵场上所向无敌,将自己一生都奉献于球场的球王“怎样才能有收获?”他用他粗糙有力的大黑手拍拍我,自信的说:“收获就是真心付出后灿烂的微笑。”贝利是二十世纪伟大的足球明星,曾四次代表国家队出战世界杯并得冠,他靠自己的天赋和实力以及顽强的精神收获了累累硕果,从他身上,我看到了“收获是真心付出后灿烂的微笑。”问伟人我问曾经领导共产党经历风风雨雨,成就新中国的一代伟人毛泽东,“怎样才能有所收获?”他品了一口茗茶。意味深长地说:“数风流人物,还看今朝。付出就会有收获,收获是由奋斗而来的。”“那你有收获了什么?”“收获了亿万人民的幸福和精神上的愉悦。”毛泽东领导人民经过艰苦的奋斗,解放了全中国,从他身上,我看到,收获是艰苦奋斗后精神上的愉悦,是亿万人民解放全中国后幸福的生活,问古人我问博学多才,壮志豪迈的苏轼,“你在人生的道路上饱经挫折,你有什么收获吗?”他高歌“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生。”他收获了人生的真谛,用潇洒的眼光看待世间的一切。“鹏飞万里志,回顾江山小”表明他对收获人生的信心与壮志,从他身上,我明白了,收获是对人生的乐观与信心,是对快乐的追寻。我播种,所以我收获,我深深懂得一分耕耘,一分收获,丰富一点,再丰富一点,这就是收获。我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤的劳动。我渴望收获,就要辛勤一点,再辛勤一点,从朦胧中逐渐清醒,直至将理想变为现实。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。650字 四年级 议论文
-
收获俗话说“一分耕耘,一分收获。”收获是什么?收获有可能是经历失败后获得的成功,收获有可能是经历痛苦后获得的教训,收获有可能是在经过一次次演算获得的知识……收获是在经历失败后获得的成功。记得我9岁的那年夏天,我从我家柜子里翻出了一副羽毛球拍,我对他很感兴趣,立刻叫妈妈教我打,妈妈告诉了我怎么拿拍子,怎么发球,我跃跃欲试,立刻拉妈妈下了楼,妈妈发球,我接球,一个又一个球发过来,我却只能一直捡羽毛球,从未发出过。我心想:我看到别人打羽毛球总是那么简单,球落下来轻轻一打就又过去了,可我怎么就打不过去呢?我有点灰心了,妈妈告诉我:“打羽毛球要靠眼力,在羽毛球快要落下的时候,轻轻一抬,球就过去了。”说着,妈妈发了一个球,我试了试,果真接住了。在我的不断练习下,现在也是个羽毛球高手了。风雨过后的彩虹,是最美的,失败之后的成功是最值得骄傲的。收获是在经历痛苦后获得的教训。记得两年前的那天,我才学会骑自行车,我便在妈妈不注意时,偷偷溜走了,我骑着自行车,心中无比骄傲,左一下,右一下,走着S形,这时,我见一个小哥哥双手放开,骑着自行车,行人都对他竖起大拇指,我立刻试了试,一开始还觉得十分平衡,正高兴着呢,突然,“啪”地一声。我还没来得及得瑟便摔倒了,好疼啊,两只胳膊,都流出了鲜血,看到这地上的鲜血,我明白了:“骄傲自大必会遭到损失。”收获是在经过一次次的演算获得的知识。记得五年级一张卷子上的附加题十分难,我怎么想也想不出,我换了个思路,竟然轻易解了出来,我知道了这道题还能用方程解。是啊,阳光总在风雨后,不经历失败,哪来成功?不经历痛苦,哪来教训?不经历计算,哪来知识?不经历风雨,哪来收获?650字 六年级 叙事
-
1.0