关于七夕的月留下的痛叫做中秋550字

关于七夕的月留下的痛叫做中秋

550字 初二 散文

阡陌的月光,踊动着满目的伤。角落的星星,瓷漆在月的身旁,属于谁的泪光。敷衍的灵魂飘扬在饥寒的天空,舔着凝固的温柔。夜色像红酒梦,倾斜在河塘的每一寸的央求。适量的满足,便让烛光迷失了追求。喝醉的人,下坠泪水打湿了枕头。烧断的烟,强忍着痛,直到疤开口才算始终。弧形的月,经不起吻的触碰,碎,割伤了唇.流下,多少冷漠的求。­­

飞鸟无情,却倒嚼着柔情桀翱云首.是谁憧憬着雕花的鸳鸯可以爱上小荷的尖尖露头,油光伞下的蕴藏的忧伤,彻底遗忘。烟苒的一笑,活在不朽之前方向。弯曲了的感情,如焰火倜傥的走完。回荡的月光继续接近着中秋,倏骨的爬虫进一步撕扯着心头。温暖在过来,谷底依然冰凉涕透:穿过云端,月上灿烂。­

­ 多于的人,隐藏在凛然的寰形山面,偷窥着她的飘隐容颜,为什么最美的背影,是转身离开…只叹,时过境迁,人难见。满盆的月光锓在凋谢的脸上,蒸发掉所有如水的欲望,作来养育浪漫,教化温柔­

唇口剩下的余温,什么时候炙热着梦,渗透身体每一刻的土地后在走。中秋,跃过夜的手臂。翻过身来,打量着沉重,余多的感情如欲望一样,开始做梦。在心里澎湃增长,谁思忆着中秋让人心痛。­

农耕时代的焰火,辉煌的在月的旁边招摇着自己。对对情侣.借着柔伤的夜光还在身旁,继续挽救着自己.还在甜甜河塘里.轻歌的蝗虫,检起失心人在中秋遗下的伤痛,在午夜打发寂寞.相牵的手,在月球过大的引力下,叛离自己的轨迹,向俩个不同的方向,加速翱游.只流一滴泪,守候!泪的名字叫做心疼

家教感想

900字 二年级 叙事

做为低年级学生的家长,我觉得家庭是孩子的第一所“学校”,家长是孩子的第一任“教师”,在孩子这张白纸上画东西,接受是非常快的,所以,我觉得家教意义重大,为人父母者,责无旁贷。

一、家教是与孩子共同学习的过程

孩子开始学拼音时,我在辅导的时候,与孩子共同学习(我也有很多的读音不标准),她会用老师的要求纠正我的读音,不仅提高了她的成就感,也提高了学习的兴趣。由于我耐心的与她共同完成作业,孩子的拼音顺利过关了,我的拼音也得到了提高,计算机的拼音输入速度也提快不少。

二、教孩子掌握方法

加法、减法是最简单的,但孩子最初接触时的陌生让我也想了一些办法:手数、笔划等,但效果一般。在借鉴了一些老师的经验以后,我觉得正确方法的学习比死记硬背来得更快、更明显。在相同类型的题做完后,我与孩子共同找一些规律,再出几道相同类型的题进行巩固,这样她就会对这类型的题感兴趣,而且完成效果更好。

开始学乘法的时候,以老师和课本中将加法的形式与乘法相对应的方法进行学习,背口诀表。但反过来,我要求她将对应的得数除以前面的各位,教他相应的简单除法来提前预习。

三、培养孩子良好的学习态度和习惯

学生的学习态度端正与否,学习习惯是否良好,决定着学习的成绩与效果。正确的学习态度和习惯不光是能够按时上学,上课不早退、不迟到,还应包括遵守课堂纪律,专心听讲,积极思考和回答问题,按时做作业,认真复习等。平时,我要求孩子在相应的时间段内独立完成每天的学习任务。做为父亲我也一直要求孩子:认真做好每件事。学习时心无杂念,玩时高兴、开心。但孩子的自制力不强,还是需要我们不时的督促。在孩子犯错误时,就孩子的错误进行交流,使她逐步的认识那些能做,那些不能做。

有段时间,我与老师交谈了解到孩子上课回答问题不很积极。回家后,我从侧面了解一些情况,并与孩子交流、沟通,鼓励孩子的发言和回答问题,使问题得到了良好的解决。在与孩子共同读课外书籍时,不认识的字要求她自己查字典并记下。

四、培养孩子独立的能力

培养孩子自己的事自己做的能力和习惯,逐渐减少父母或其他成人的照顾,并适当调整孩子的作息时间,遵守学校作息制度,按时睡觉,按时起床,控制孩子观看电视的时间。

“可怜天下父母心”,作为父母,还有很多的东西需要引导孩子,使孩子对身边的事感兴趣,这将极大地有助于她的学习,也将形成有利于学习的家庭氛围,让家庭、学校联手培养更多的人才吧!让孩子们的人生更精彩!

致远外国语小学二年级:周依然婷

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