让我快乐的事650字

让我快乐的事

650字 六年级

刚刚回家这天,收拾一下东西,洗个澡,打扫个房间,洗几件衣服,便准备完成语文老师所说的:“天将降大任于是人也。”从书包里拿出那份复习提纲,轻轻地翻开,拿出夹在里面的试卷。左手一边翻着试题,右手从桌子上拿过一本作业本来。一会儿,试题和本子都翻到了指定的位置。我又伸出自己堪称粗壮的手,拿过文具盒,用手拉开文具盒的链子,接着拿出红笔,黑笔以及自动铅笔各一支,照着以前的习惯,把笔盖拔出来倒扣在笔的另外一头,拿起黑笔,其他两笔放在桌角上,开始做题了。

拿过提纲,看一遍第一篇阅读题的文章,觉得没有什么特别的感觉,就又看了一遍,却与原先的感觉毫不相同,感觉对这篇文章的内容有点理解了。第一小题是概括主要内容,我便毫不犹豫地把自己所想的写了下去,待都做完时,拿起参考答案对了一下,就那个感受没有写出来而已,其他的写得差不多。这时心里有一点点的小高兴,想着这样应该就不会被老师骂了,也应该不会被扣那么多分了,就鼓足干劲连续做了两篇。感觉有点儿累了,便盖上笔盖,随手把笔都扔在提纲上,又掀开提纲,把本子都夹了进去,然后盖上提纲。把桌面整理一下后,准备睡觉,顺便往时钟上瞄了一眼,已经将近十点了,便整理一下被子,上床睡了。要睡的时候,想到刚才做题有点顺利,心里便美滋滋的,这时,从来觉得学习很艰苦的我,竟觉得学习是一个很快乐的事。

第二天,我和同学们去打了一会篮球。我们这一队由于身高优势以及比较拼命地抢球,最后,我们队以42比16的优势赢了另一队。这时,我整个心里更是高兴异常。

成功,会让你改变对原来所做之事的态度,会让你身心愉悦。让我们努力成功,收获快乐!

钢琴让我欢喜让我忧

650字 六年级

它,让我高兴,让我自豪;它,也会让我烦躁,让我忧愁。它,在我的生活中扮演着重要的角色。它,就是陪着我度过了七个春秋的“好朋友”——钢琴。

小时候,我有一个小伙伴的姐姐是学钢琴的。每次去她家玩,总能听见美妙的琴音。久而久之,我对钢琴产生了喜爱与向往之情。有一天,我向妈妈表达了我想学钢琴的心愿。妈妈问我:“学钢琴很辛苦,每天都要练习,你能坚持吗?”我毫不犹豫地点点头。妈妈说:“如果你能坚持,我就给你买一架钢琴。”我听了,高兴得一蹦三尺高。

妈妈先帮我找了钢琴老师,又联系琴行,给我买了一架漂亮的钢琴。刚开始学的课程很简单,就是五线谱和指法,老师很和蔼,我学得很开心,学了一个月,就已经能弹一两首简单的曲子了。

随着学琴的时间变长,难度也慢慢增加,学琴变得很辛苦,每周反复弹一首曲子,练音阶,练指法,太枯燥了。除此之外,我还失去了很多看电视和出去玩的机会。渐渐的,我产生了厌烦的情绪,经常弹着弹着就走神。后来上钢琴课,因为上一节课布置的曲子没弹熟,一向和蔼的老师冲我发了脾气。回家后,我又被妈妈训了一顿,我突然萌生了不想继续学钢琴的念头。妈妈看出了我的心思,对我说:“当初是你自己要学的,无论如何,都要坚持。”我听了,难过极了。

虽然学钢琴让我失去了很多玩的时间,但它给我带来的,也有快乐。每次家里来客人,我都会弹奏一首悦耳的曲子,在夸奖声中,我把学钢琴时的辛苦与不愉快全都抛到了九霄云外去了。平时,学习累了,我就会坐到钢琴前,让优美的旋律把学习的烦躁都卷走。尤其在困倦的下午,听听恬静的钢琴曲,是件非常愉快的事情。

在这样的欢喜与忧愁中,我学钢琴已有七年了。相信我一定会坚持下去,永远热爱钢琴!

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