与书做伴800字

与书做伴

800字 六年级 散文

题记:书香的氤氲中,一洗尘心。陶冶情操。在书中升华自我!

以书相伴,是我的追求;以书相伴,是我的志向;以书相伴,是我的归宿。书啊,读你,念你,懂你,闲看潮起潮落,云卷云舒。陪你,伴你,看你,散游魂回故乡,百千回。以书为伴,淡泊人生。

“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。”在以书相伴的日子里,淌漾在文山会海,细细地品味书香、书魂、书音,书韵,静静地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。电脑成了我的伴侣,书溶入电脑中,汇集在网络中,更显现它的博大浩瀚,无边无迹!奥妙无穷!

阳光洒在海面,散发着钻石般璀璨的光芒。海面不时有海鸥盘旋,低鸣,似在言唱着老人与海的凄美故事。梦幻般温习着内心的感动,蔓延着随思绪翻涌。寄予一片深情私语,静享那一米阳光。这个冬天,很长。这个冬天,很冷。这个冬天,没有你,有书做伴。

字里行间,私语真情,或是柔情似水,抑是壮志豪情,跨入校门的第一天,我首先拿到的就是书,在多年来,在老师精心教育和培养下,我从字词开始,不断汲取书本中的营养,逐步丰富知识。随着的增长年龄,年级的提高,我的阅读能力不断得到提升。课余翻阅家中书橱里的那些书,便觉得津津有味,回味无穷。《安徒生童话》似乎是我同年的梦幻,把我带近一个色彩斑斓的世界,《西游记》中神话般的传说和惟妙惟肖的人物形象,让我如痴如醉,《十万个为什么》让我领略了大自然的奇妙和科学知识的无止境,开阔了我的眼界,激励我奋发读书,认真学习,勇于探索……每一本书都让我受益匪浅。随着阅读能力和文化素质的提高,我深深感受到了书的魅力,它是我身边不可缺少的好朋友,是我人生梦想的支柱。

莎士比亚曾经说过说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”与书为伴,生活中便充满了阳光;与书为伴,智慧就插上了飞翔之翅!

时间的沙砾在遗忘与被遗忘中悄悄地从手指间滑落,我们不过是彼此脑海中需要拼接的记忆,那么我们活着,是因为自己生在这个世上;活着,是为了自己心中的梦想;活着,是为了展示自己更博学的才华。

后记:书为人友,人为书友。

不一样的爱

800字 高二 散文

古老的羊皮卷被风吹动,“哗哗”的响声诉说着过去的一切。我爱历史,爱它为后世遗留的所有,爱它的神秘典雅,爱它不曾被羁绊的脚步。

爱一个人,可以看她的容貌,可是当你爱上历史,就可以发现它斑驳的身影下,蕴藏着那么多的家国情怀。

一千多年前,当秦始皇开始了歼灭六国的步伐,当燕国太子丹请他拯救燕国时,他毫不犹豫的答应了,易水河畔,乐曲声响起,他大呼“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。荆柯,一个普通人,为了国家,毫不犹豫的搭上了自己的性命。

汩罗江上,屈原仰天长啸“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”,最后,他纵身一跃,汩罗江水,是他爱国之情的结晶。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”文天祥,一个国家的英雄,他的奉献被光荣的刻在历史的界碑上。

爱一种音乐,,可以听它的旋律。但当你爱上历史,就可以发现在它妙趣横生的乐谱下,拥有那么多的伤心往事。

一段古老的爱情,在岁月中酝酿。书声,蝶语,从琴弦上缓缓流出。天上宫阙,一时不知今夕是何年?

千年的琴音,为他们弹奏出一曲长长的相思。多情的蝴蝶醉了,人亦醉了,这一醉便是千年的美丽。梁祝,书写了一曲历史上的千古绝唱。

一座山,一江水,他在山水间演奏,一曲便弹破了红尘,他与她的相逢,诠释了知音二字。可是当知音已死,弦断有谁听?乐为知己者奏,知音已死,留琴何用?于是他破琴绝弦,终身不再复鼓。

月凉如水,一曲《二泉映月》诉尽人间悲欢。千年后,乐曲依旧响起,可是又有谁能品味弹奏者当时的心情?

爱上一段神话,可以看他的神奇,可是当你爱上历史,就会发现,在他古色古香的背影下,竟有那么多的才子诗篇。

“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐”。当时,你的才华,馥郁了一个王朝!你把所有的疾苦,都交给了杜甫,白居易去低吟浅唱,而自己却与镜湖相伴终生。

烟花三月,明月如霜,清景无限。他诵“谁似东坡老,白首忘机”。苏轼,不食人间烟火,似神仙般飘逸旷远。

似水年华,载不动许多愁。“物是人非事事休,欲语泪先流”。李清照,中国古代一代才女,她的词,为历史书写下孤独的一章。

历史的河流涓流不息的流淌着。我爱历史,爱它蕴藏的家国情怀,爱她拥有的伤心往事,爱它记录下那么多的才子诗篇。爱历史,和爱其他的东西不同,

我爱他,恰恰爱他那一份千年如斯的美丽。

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