书香做伴
650字
初三
散文
在我成长的道路中，有父亲为我铺垫道路；有母亲为我精心打点；有老师为我指明道路；有好友与我携手同行，除此之外，我还有一样东西，它没有华丽的外表，但却一直默默陪伴着我成长，它就是——书籍。
俗话说的好：“书籍是人类思想的宝库。“一点都不错，我从书里不仅学到了知识，还领悟到了面对困难要从容淡定，明白了做事要有持之以恒的决心，还让我认识到了外面大千世界的精彩。
我在书籍的海洋里开怀畅游；在书籍的天空中自由翱翔。书籍就想是一双翅膀，领我看遍了这个世界，甚至带我飞出地球，探索无穷无尽宇宙的奥妙。
我飞到了遥远而古老的埃及，矗立在雄伟的金字塔前，叹服这古人的智慧。坐在了加勒比海盗杰克船长的船上，和他一起欣赏海上的风光，一起面对突如其来的灾难。
我潜到了神秘而广阔的海底，与尼摩船长乘坐”鹦鹉螺号“，探求海底的奥秘，领略大自然的神奇。
或许，我又来到了一个莫名而未知的世界，看着一幕幕悲剧喜剧的发生，为罗密欧与朱丽叶那凄美的爱情伤心；或又为神探福尔摩斯的冷静与智慧而钦佩。
读书不仅可以让我看尽世界各地的习俗风光，也可以让我疲惫的身心得到放松，没事时，泡一壶茶，拿一卷书，坐着我的庭院里，一边感受大自然的美好，一边细细品味着茶，然后悠闲自在地读着书，便可把一切烦恼都抛之脑后。有人说：”腹有诗书气自华。“读书的益处不可能马上就显现出来，但是经过日积月累，每天都积累一点小知识，慢慢的便可以从书中领略到人生的真谛，便可以荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。摆脱世俗，做到真正的”归隐“。
书，不是让人血脉膨胀的激情热舞，而是清新淳朴的幽幽琴声；书，不是让人饱餐一顿的山珍海味，而是一壶沁人心脾的清香绿茶；书，不是……
这个寒假我不再寂寞，因为有书香作伴！
只有这样
350字
初一
日记
7月23日下午
我从书店走出来，强烈的阳光射的我睁不开眼，空气依旧那么干燥。我不知道下一步该做些什么！此时，时间对我来说是多么空无。该死，难道除了上网才可以打发时间吗？当然不是，可我的脚已经往我最爱去的那家网吧移动……
走到广场时，我看的有一个很小的而且一看就让人心酸的杂耍班在广场边默默表演。也有一些人停下脚步看看，但是，当杂耍的那个小孩子拿着铜盘请好心人打赏时，却没多少人再留下，留下的也没人愿意打赏。我抬头看天，却被刺眼的阳光打消了念头。再看看杂耍班，它已经无声的重复着刚才的表演，这里！只能用‘它’才算书合适吧。
打开电脑，还是那样的动作。开QQ，开网站输入www.yymp3.com再点JAY，最后看点电影，时不时和朋友聊几句，但好象也没有聊什么！说的最多的也就是；去踩我空间，等下我回你。或者，在哪里？在做什么？
如今也就只有这样！
我想明天或者后天也会如此吧。唯一可能会变的是晚上在我遥控之下的不断闪动的电视节目。
仅此而已……
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书香做伴如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪中。呵，书香，美丽的你。书香如春风，吹拂世界的每个角落。着名作家高尔基说过：“书本是人类进步的阶梯。”书本的拥有，是你一生最大的精神财富；书香的做伴，是你一生最可靠的知己；书香是一面镜子，照出你的心灵；书香是一座黄金屋，里面有你意想不到的宝贝。书香如滴泉，渗透我们的每个学科。一段“方七百里，高万仞”的文言文放在数学里，便成了一道复杂的几何题，让我们绞尽脑汁。“静以修身，俭以养德”放在整治中，便成了华夏美德，让同学们摒去一切杂念，去参省、去内俭、去领悟、去践行……书香就是这样无处不在，润物无声，从我们身边轻轻走过。啊！书香，它如一盏香茗，值得我用心地细细品咂；如一曲天籁，值得我用心地聆听。“热爱书吧，这是知识的源泉！”书香做伴，让我一生不孤独。攀枝花市外国语学校初一：冯楚钊400字 初一 抒情散文
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书香做伴因为书香做伴，四季之动情才跃然纸上；因为书香做伴，四季才显得华美而充实。春天，书香飘散。最喜欢独品一杯绿茶，静静地坐在窗前的小凳子上，听着小鸟悦耳的歌声，允吸着花儿的芬芳，拿着一本最喜欢的书：《繁星·春水》安详地看。阳光暖暖地铺下来，心情忽而放晴。书籍，让我在春天懂得了爱与奉献。夏天，书香弥漫。绿绿的爬山虎爬满墙头，紫色的牵牛花吹起了小喇叭，色彩缤纷的服装把孩子们美丽地打扮，雨后的彩虹悬挂空中。这时候，我最喜欢坐在阴凉的树下，手中那一本《海底两万里》，想象自己正畅游在海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。我还与作者坐在游艇上，去探索海底两万里的秘密和知识的宝库。书籍让我在夏天懂得体验和探索。秋天，书香诱人。大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。在这个时候，我最喜欢坐在那高高的枫树上，大声念着屈原写的：“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶，”想象着秋风缓缓吹过，袅袅如烟，洞庭湖的水幽幽漾起，风吹下的秋叶落入湖面水中的画面，还有王勃写的：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”由此想象到雨后的天空，乌云消散，阳光又重新照耀着大地。阳光映射下的彩霞与野鸭一起飞翔。大雨后的江水显得异常的充盈，远远望去，江水似乎和天空连接在一起的美丽画面。让书籍我在秋天懂得了珍惜与爱国。冬天，书香悠长。冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。这个时候，最喜欢手中捧一本名叫《钢铁是怎么炼成的》，去感受保尔坚持不懈，锲而不舍的精神。书籍让我在冬天懂得坚强自信。有书籍的陪伴，我不会孤独；有书籍的陪伴，我感到快乐；有书籍的陪伴，我感到轻松。650字 初一 散文
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书香做伴十五个春夏秋冬，有书与我做伴，我快乐、我充实……每当月明星稀，积水空明的夜晚，我总是在灯光下吮吸文字中的精华，甘愿被它浸泡、埋没，因为它改变了我的思想与灵魂。清楚地记得，年少的我曾经驾驭着鼓得满满的希望之帆奋勇向前，未曾想到打击会接踵而来：疼爱我的爷爷奶奶相继而去，最要好的朋友也转学去了远方，参加数学竞赛，我名落孙山，就连我一直引以为豪的作文也被老师判回重写！我的眼前一片黑暗，几乎陷入了绝望的峡谷。看着垂头丧气的我，爸爸送给我一本书——《钢铁是怎样炼成的》。在油墨的清香中，我认识了保尔——一位坚强的共产主义战士。他遇到挫折，从不气馁，依旧胸怀一颗钢铁般的心乐观面对。即使是在他全身瘫痪的情况下，也不放弃努力，坚持卧床写作。他那崇高的形象深深地印在我的脑海中。从此，我爱上了保尔，爱上了这本励志名篇《钢铁是怎样炼成的》，他对我的学习产生了巨大的影响。依稀记得那次摸底考试，心神未定的我看到试卷上密密麻麻的文字，心中冒起一股摸莫名的烦躁，根本无法平静下来。这时我的脑海在掠过保尔那坚强的身影，他似乎在鼓励我：“希望就在前方，前进才能创造奇迹！”于是，我拍了拍自己的后脑勺，一股清凉之气直袭心头。精神为之一振，我终于平息了心头那烦躁的浪潮，在我的历史上铸就了新的辉煌。这次难忘的记忆使我对书香的执着追求更加强烈。渐渐地，我喜欢上了阅读，每当闲暇时，我总爱拿起书，细细地斟酌每个字所散发的独特韵味，这或许已经成为了我的一种习惯。时间长了，跟我朝夕相处的伙伴会好奇地问：“一天到晚总捧着这本书，累不累？”每次，我总是莞尔一笑并不作答。依旧喜欢文字的优雅洒脱，喜欢文字的清新自然，我会与书香为伴，直至永远。600字 初三 议论文
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书香做伴如潺潺的泉水流经山谷，如翩翩的蝴蝶飞过花丛，如清亮的阳光照耀大地，每当我轻轻翻开一本好书，心中就禁不住涌起愉悦之情。书籍是智慧的结晶，是能给与人们未来的知识权者，书香作伴乃是人生一大乐事。读书使枯燥的生活变得润泽。小时候，我一有空就翻开《安徒生童话》、《格林童话》津津有味地读起来。读书让我学到了知识，也丰富了我的想象力，同时也让我摘录了一些好词好句。童话书、故事书从我一出生开始陪伴了我八年，这八年使我获益匪浅。读书，使一个人由无知变为渊博。六年级时，老师让我们读了四大名著：罗贯中的《三国演义》描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴承恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。每每想起这四本书，艺术性和思想性结合的情景就会在脑海中泛起狂澜。读书使贫瘠的生命变得丰富。现在我们开设了历史课，历史书上，一幕幕动人心弦的场面历历在目，商鞅变法、秦王扫六合、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统、昭君出塞……它解开了紧缩历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。书领我畅游了众多世界名胜：“雾都”伦敦巨大的大笨钟，“花都”巴黎的香榭丽舍大街，“音乐之都”维也纳金碧辉煌的国家歌剧院……书让我很早就结识了不同的人物：《哈姆雷特》中“是生存还是死亡”的哈姆雷特，《玩偶之家》中“离家出走后怎么办”的娜拉，《红楼梦》中“质本洁来还洁去”的林黛玉……书使我了解到千奇百怪的未解之谜：恐怖的“百慕大三角”，神农架“野人”的一串足迹，“世界肚脐”复活节岛上的巨石石雕……这一个个“？”常常勾起我的思绪万千。暮然回首，书籍已经伴我走过了无数个日日夜夜，在我的生命中弥漫了无尽迷人的书香。我坚信，书这位老朋友会伴我度过一生；而我，也愿时刻遨游在书籍的海洋中。书香作伴，我的明天会更好！700字 初三 散文
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书香做伴一杯浓茶，可以驱散倦意；一盏明灯，可以照亮旅程；一卷好书，可以充实人生。书香让我陶醉，书香伴我成长……小时候父母就给我买些《西游记画报》、《格林童话》之类的童话书，让我自己翻着看。白雪公主、卖火柴的小女孩，都是我童年最深的回忆。因为有美丽的童话相伴，我孩童时代的笑容里多了几分美丽。上小学后，我开始接触到唐诗宋词。那时，爸爸是我的向导，我还清楚地记得他吟诗的情景。他总是说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。”开始，我只是浅显地读一读、背一背，仿写些不伦不类的东西。读多了，我学着体味诗的意境。我会因“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的英雄气概而流出感动的泪水；也会由于“知否，知否，应是绿肥红瘦”的人生愁绪而发出一声声深深的叹息；当然，我也会神往于“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的人生境界。进入中学后，读的诗词与文学名著更多了，我不仅学会了选择，还学会了思考。读《水浒传》，我感到了农民的力量，也找到了农民起义失败的原因；读《西游记》，我看到了鬼怪的可怕，也感受到了正义的力量；读《红楼梦》，我体会到了林黛玉与贾宝玉的真情，也懂得了封建社会必然灭亡的道理。“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从中可以领略文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情；欣赏王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔；解读孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”的哲理……一本好书，可以陶冶人的性情，提高人的品味，触动人的灵魂，荡涤人的心灵，有什么理由不去读呢？“腹有诗书气自华。”书香做伴，我的人生将绽放热情的花朵，绚丽缤纷；书香做伴，我的人生将舞动迷人的裙裳，魅力四射；相伴书香，我的人生将奏出高山流水，激情飞扬。600字 初三 记叙文
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读书，为灵魂做伴小学毕业，父母特许我跟别人去了一趟县城，第一次的县城之旅，唯一带回家的是一本精装本的《西游记》。今天我的家里、办公室堆满了书籍，在能静静坐下来的地方，伸手都可以够到一本。我喜欢读书，也希望满目的书籍能够勾起儿子的读书欲望——还算好，他也喜欢读书，买书从不吝啬，经常未经允许带着一摞图书回家。喜欢读小说，体会书中人物命运的跌宕起伏，感受他们的爱欲情仇，在唏嘘和沉思中领略人生的丰富多彩。读《穆斯林的葬礼》开了头，就再也抑制不住继续的心情，抱着书卷不愿意释手，只要有一点点时间就阅读，也推却了好多事情，被多舛的命运所吸引，被深深的爱情所陶醉。当趴在被窝里读到楚雁潮跳进墓穴抱着韩新月那段时，觉得自己就在旁边看着，甚至自己就是楚雁潮，似乎逝去的新月就是自己深爱着的人，自己也开始梗咽，眼泪如泉涌一样流下来，却并不去擦，任凭泪水打湿了书籍、浸透了枕巾。喜欢读历史，每一个片段都是一个典故，每一段故事里都飞扬着一个个鲜活的生命，在惋惜和敬重中感叹机遇难得岁月无情。读《史记》的时候，就想刘邦为什么能成功那个问题。依据刘邦自己所言，似乎他的成功在于善于用人，但我以为这并不足以成为刘邦成功的全部理由。先不说他没有什么真才实学，单就其荥阳夜出女子解围之不仁，使项羽烹其父之不孝，被追甚迫丢弃子女之不爱，先剖符行封再逐个消灭之不义，怀疑重臣始用终弃之不信，好酒及色慢而侮人之无礼，都不足以让人信服。说他善于用人，张良萧何韩信又何尝不善用人？后世的三国蜀汉政权还不是凭着诸葛亮在料理着军政大事？其实有时候成功与才学和品德并不一定有必然关系，先天的基础和后天的偶然性非常非常重要，读书人经常就错在把儒家的做人标准认得太真，成功有时候甚至还需要一些流氓习气。喜欢读散文，在行云流水的讲述中放飞思想，在深邃或浅显的感悟中久久徘徊，每一个文字似乎都在诉说自己的心声。在散文中听故事，每一个故事后面都隐藏着一个人生哲理，每一段文字后面都饱含着亲情爱意。读余秋雨的文章，叹服于作者的饱学多识，在文字中吸取营养，在情景中漫游，疲惫的心灵得到充分地放松，也在作者的感叹和提问下久久思索，让自己的思想境地提升了一点高度，让自己的眼光变得更加长远。喜欢读古典，古典里总是包含了那么多的人生智慧，虽然有时不理解，但总想去背诵一点，当看着不起眼的一段在自己偶有所感时随口引用的时候，有一种久违重逢知己的欣喜。古籍是先贤智慧的结晶，能够激励自己淡泊宁静、自强不息。读的多了，有时候也不免冒出文绉绉的一句，无意的出口让周围的人刮目相看，淡淡的骄傲更增强了自己读诵古典的兴趣，继续的诵读又抬高了自己的品位。还记得阅读《巴黎圣母院》时，反复阅读对巴黎圣母院那段的白描，眼前浮现出想象的场景，巴黎圣母院恍然若现。还记得秉烛夜读《平凡的世界》时，忘记了已经夜深人静，只想一口气读完，缓过神才知道又是一个白天。还记得数次阅读《小王子》时掩卷长思，是不是我们越是长大越活得像个闹剧里的演员而忘了自己。还记得在读完《飘》后才知道，不管一个人是如何沉静老成或放荡不羁，爱情才是主发条，没有爱情的人生会轰然倾覆。还记得读完《追风筝的人》后才知道，真正的疼痛是无语的，真正的伤心只会流泪，真正的自责会让人自残自戕。近来反复阅读了《我与地坛》，一遍遍品味着史铁生的话，思考着生与死的问题，思考着人生的意义。当人温饱问题得到解决的时候，就需要追求精神上的满足，正所谓“仓廪实而知礼节”。 有人说东方人重视人身，西方人重视精神。其实越来越多的东方人越来越重视精神上的满足，有时候就觉得精神上的满足更重要。读书让人淡薄名利，所以才有“君子固穷”的说法。而且越是读书，越是看重精神方面的享受。钱理群说，读书唯一的目的是陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间。在随着年龄的增长，对读书越来越不抱有功利性目的的时候，却越来越发现读书原来有这么多的好处。随着自己读书量的增加，发现自己遇事沉着了，想法成熟全面了，自信和宽容多了——原来阅读具有潜移默化的作用，让人知道什么该做、该什么时候做、该怎么样去说去做，让人变得智慧、善良、坚强了，像巴金老人说的那样，人“变得更好了”。忙碌了一天，离开喧嚣的人群，独自偏居一隅，静静地读一本书，徜徉于优美的文字，沉思于隽永的思想，情迷于起伏的情节，或动或静或哭或笑全凭自己，那份真实感能切切实实听见自己心跳的声音，“达到心灵的冥合，获得精神的真正自由。”如果说前者让自己更好地对外，后者就是更好地对自己。既要改变生活，又要放飞灵魂，读书，为灵魂做伴，也就是滋养我们的灵魂。1200字以上 初三 散文
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书香作伴读书足以怡情，足以傅彩，足以长才，为何不读书？——题记俗话说“万般皆下品，唯有读书高”，可见读书备受推崇。古往今来，好读书者如同恒河沙数，吾亦是其中一份子。窃认为读书好处良多，但最见于怡情、傅彩、长才三点。读书足以怡情。其怡情者，最见于心中苦闷、孤独、愤慨与失望无处排遣之时，此时若手上有一佳作，则无限的苦闷与烦恼就都将被灵魂与精神的充实所代替，愤慨也终将化为平静，失望的心也将受到鼓舞。为何读书有此等效果？因为佳作必细细品读，方能解其中味，细读，浸染，尔后超脱。因此吾爱读书，愿能得书香长伴，则人生一大幸事！读书足以傅彩。其傅彩者，最见于写作时好词佳句信手拈来，不觉有一丝停滞。若能做到常读书、读好书，则心中就能辨别何为好文，在平时阅读中亦能积累丰富的词句，则文章便能写好、写妙、写绝。世间锦绣皆为我所用，何其快哉！故吾爱读书，如得书香常伴，则人生一大乐事！俗话说，“读书破万卷，下笔如有神”。可见读书足以长才，其长才者，最见于思维之敏捷，知识之丰富。如使人常读书，则对知识均有涉猎，自然才气滋生，触类旁通。由是则凡人可以此蜕变为有识之士。故吾爱读书，若得书香长伴，则生而无憾也！由此，读书既有诸多好处，则为何不读书？至此，吾下定决心，凡吾感兴趣之好书者，吾必阅之。吾必不因他事而停止阅读，虽工作紧急、任务繁重，亦要偷闲读书，以书香作伴，用以怡情，用以傅彩，用以长才。漫漫人生，书香作伴；沉醉于斯，幸福绵长。——后记600字 初三
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书香作伴家中书很多，别人都说我是在书香中长大的，我自是不否认的。书多，我爱读，也爱闻，我说每本书都有自己的香气，他们竟不信，我也便不多言，但我却又是闻到了。一本《钢铁是怎样炼成的》，我闻到了顽强之香。保尔从一个顽皮的小孩子一步步成长为令人敬仰的战士。纵使自己遭受非人的迫害，也不放弃；哪怕自己行为受限，伤痕累累，也要把笔当作武器，一直战斗下去……仔细想想自己，一点小小的挫折怎能将我打倒在地！一本《哈姆雷特》，我闻到了贪婪、仇恨的气味，但更多的是为父报仇、对父亲满怀的爱意之香。为了父亲，哈姆雷特竟舍弃了身为王子的高贵尊严而宁愿装疯卖傻，誓死也要还父亲一个公道……读罢，心中惭愧不已，自己为父亲做过何事？脑海中竟找不到一点记忆。一本《战争与和平》，我闻到了对和平的渴望以及守卫国土的爱国之香。战争是何等残酷，多少家庭因战争而家破人亡，那些在战争中死去的无辜者令我痛惜，而俄国人民以身报国，为守卫国土而不惜舍躯的精神更是令我敬佩。舍小家护大家，舍小己为大利，说起来容易，可又有几人能做到呢？一本本古诗集，我闻到了文字之香；一本本散文集，我嗅到了思想的芬芳。寥寥数字，情感浓浓，思接千古。这就是书的魅力！一本一本书读过去，一点一点地成长……合上书，空气中弥漫着的是书的香气……500字 初三
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书香缘梦中前世曾相见，修得今生枕边缘。一字一乾坤，一书一天地。此生，定不负相依。古往今来，多少文人墨客留下不朽的笔墨，经时光冲洗，成为中华文化的中流砥柱，而相较于他们，我更喜爱的却是一个活在诗句中的沉默的人，他叫李广。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，每当看到这里，耳边呼啸过边关的朔风，眼前流过千军万马的同时，一位勇武的“飞将军”的雄威也扣击这心弦；“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”，人道边关苦，千苦万苦，爱国之心使他难辞重任，他在苦中历练出一颗钢铁般的心脏，在苦中爱着他的将士们；“桃李不言，下自成蹊”，他沉默寡言，但心有丘壑，他对祖国怀抱一腔热忱，对将士满心关怀，不言而喻。一段书香缘中与他相遇，与千千万万的古人精神思想碰撞，迸出哲思的火花，未尝不是一段奇遇。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中除了英勇沉默的李将军，也有古今奇景，篇篇华章穿越千年，展开古老的画卷：那滕王高阁之上各展其才，那阿房宫中的歌舞升平；那边关砂场金戈铁马，那江南双溪的舴艋轻舟；那秦淮河边的朦胧酒家，那长安闹事的高声叫卖……无不令人神往。此中景色未必是真如写的那般如梦似幻，却是一种情怀，一钟梦，我一生都不可能真正见到那种让人诗兴大发的场景，但它们就在我心中，在书中，每每重温就浮现于脑海，这便够了。百年前的渤海边有一座古城，名曰天津，人都称——天津卫。这里奇人辈出民间，这是一个繁华的港口，也是一个弱肉强食的世界。这里的“俗世奇人”的故事口口相传，传入一位叫做冯骥才的先生耳中，被他记录下来，将这里的世态炎凉、人情冷暖铺展在世人面前。只是读起来便令人向往那样一个神奇的地方的生活，但繁华不再来，天津港的生活仍在继续，独属于那个时代的辉煌已经刻在历史的年轮里，不过那又如何？那个时代仍屹立在历史的洪流中，也在我的梦中，并不曾远离。纸砚丹青，琴瑟和鸣，一脉脉穿越千年，跨越时空的界限，称为那些时代特有的纪念；而我所挚爱的是那一成不变的墨色乾坤——文字。一些看似简单的符号串出一片意境，片片连成一个天地，等待与我不期而遇。缘未了，愿能相伴。800字 初三
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书香作伴书是人生旅程中的伴侣，少了它就像童年失去了色彩，生活少了韵味，知识少了力量。——题记相遇小时候，爸爸对我说：“书就像面包一样，当你感到饥饿时，就会狼吞虎咽的啃着面包。”我似懂非懂的点点头，等着爸爸走出书房，我就拿起一本书，准备“啃”时;不巧，爸爸回来拿烟，他看到我这样，慌忙抢过书，问：“你为什么要吃书啊?”我说：“老爸，你不是说要把书当成面包一样啃吗?”爸爸听了，哭笑不得的说：“丫头，你搞错了。爸爸的意思是说：‘当你在知识不够用时，你就会像饥饿的人一样，及时补充所缺的知识啊!’”“哦，我知道了。爸爸，你教我读书认字吧!”······就这样，我与书相遇了。从此，充满童话色彩的《格林童话》，充满浪漫主义色彩的《唐诗三百首》，充满揭示了资本主义黑暗的《安妮日记》······陪着我走过了这个无知幼稚的童年。因为与书的相遇，我的童年又增添了几分色彩。相识上了中学的我，逐渐爱上了古典诗词。在如诗如画的意境里，我与辛弃疾一起在黄沙道中观赏夜景，稻花香儿阵阵，多么让人留恋;我与王昌龄一起在芙蓉楼送别辛渐，王昌龄低吟那“一片冰心在玉壶”以表达对辛渐依依不舍的感情，这让我想起了《送别》那首歌中“晚风扶柳笛声残”“一壶浊酒尽余欢”的情境。我喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。那些古诗文无不精妙，使人感到荡气回肠，遐想万千。后来，我又喜欢上了名著，因为它可以透过故事情节，展现给世人思想的精魂，我喜欢笑谈兴亡成败的《三国演义》，喜欢内涵深邃的《红楼梦》，钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃，感受《许三观卖血记》里许三观的悲惨人生。它们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考真理，思考生命。就这样，书又伴我走过那冲动任性的花季，使我的花季又增添了几分理性与成熟。相知那一缕缕书香，那“衣带渐宽终不悔”的信念，就如此在我的生命里延续、扩散;踩着书的阶梯，我走过了生意盎然的春天，走过了热情奔放的夏天，走过了硕果累累的秋天，走过了银装素裹的冬天。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。知我懂我者，非书莫属。这便是我与书的相遇相识相知了。一缕书香，就这么在我的魂梦中飘舞荡漾，而且愈发的浓烈、醇香。——后记800字 初三 抒情散文
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孤独做伴莫名的，冬季已经到来。天早已黑的可怕。偌大的街道上已是空落落惟独路灯孤独的屹立在寒风中落叶沙沙的……任由风摆弄我头发手叉近兜里，在寒风中慢慢的，欣赏着这凄凉的美感现在也只有路灯陪这我，走下去可是……影子在路灯下拉的格外长显得更加寂寞，孤独……100字 初二 散文
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与书做伴题记：书香的氤氲中，一洗尘心。陶冶情操。在书中升华自我！以书相伴，是我的追求；以书相伴，是我的志向；以书相伴，是我的归宿。书啊，读你，念你，懂你，闲看潮起潮落，云卷云舒。陪你，伴你，看你，散游魂回故乡，百千回。以书为伴，淡泊人生。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”在以书相伴的日子里，淌漾在文山会海，细细地品味书香、书魂、书音，书韵，静静地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。电脑成了我的伴侣，书溶入电脑中，汇集在网络中，更显现它的博大浩瀚，无边无迹！奥妙无穷！阳光洒在海面，散发着钻石般璀璨的光芒。海面不时有海鸥盘旋，低鸣，似在言唱着老人与海的凄美故事。梦幻般温习着内心的感动，蔓延着随思绪翻涌。寄予一片深情私语，静享那一米阳光。这个冬天，很长。这个冬天，很冷。这个冬天，没有你，有书做伴。字里行间，私语真情，或是柔情似水，抑是壮志豪情，跨入校门的第一天，我首先拿到的就是书，在多年来，在老师精心教育和培养下，我从字词开始，不断汲取书本中的营养，逐步丰富知识。随着的增长年龄，年级的提高，我的阅读能力不断得到提升。课余翻阅家中书橱里的那些书，便觉得津津有味，回味无穷。《安徒生童话》似乎是我同年的梦幻，把我带近一个色彩斑斓的世界，《西游记》中神话般的传说和惟妙惟肖的人物形象，让我如痴如醉，《十万个为什么》让我领略了大自然的奇妙和科学知识的无止境，开阔了我的眼界，激励我奋发读书，认真学习，勇于探索……每一本书都让我受益匪浅。随着阅读能力和文化素质的提高，我深深感受到了书的魅力，它是我身边不可缺少的好朋友，是我人生梦想的支柱。莎士比亚曾经说过说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”与书为伴，生活中便充满了阳光；与书为伴，智慧就插上了飞翔之翅！时间的沙砾在遗忘与被遗忘中悄悄地从手指间滑落，我们不过是彼此脑海中需要拼接的记忆，那么我们活着，是因为自己生在这个世上；活着，是为了自己心中的梦想；活着，是为了展示自己更博学的才华。后记：书为人友，人为书友。800字 六年级 散文
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书香飘飘每一朵鲜花的绽放，都带着种子的期盼。——题记成长的书香，伴随着人生之步，渐渐地，渐渐地......小时候，当嘴角边还沾着淡淡的糖果色时，我就缠着妈妈给我读那或幼稚，或天真的儿歌，初学几个大字的我，随着妈妈声声朗读“ao e“，这些拼音字母在口中蹦跳，此时，书犹如蒲公英般纯洁，在我心中扎根......二三年级，妈妈开始让我自己读书，《白雪公主》，《皮皮鲁》这些一样也不少，在我的记忆里，缺牙巴的我那时已爱上了书，书开始如茉莉般飘香，使我的心灵受到不一般的陶冶。稍大一点，我开始可以读文学作品了，这时，我开始迷上了书，每日卷不离手，记得刘向说过：“书犹药也，善读者可以医愚也。”此时的我，觉得读书是一种快乐，这时书开始像蔷薇般灿烂开放，飘着浓浓的香味。书香飘飘，如今，我已长成了一位少女，一本本名著伴我成长，在书中，我认识了神猴孙悟空，多愁善感的林黛玉，机灵的宋江，神机妙算的诸葛亮。这时，书又如向日葵般温暖，富有朝气。长大后，我还会读更多的书，书是我心灵深处的钥匙，是甜，是苦，都带着播种人的希望；是喜，是悲，都让我流连忘返；是愁是乐，都那么滋润人心。这是我樱花般的心思。成长的步伐，走过一路缀满书香的道路，路边的朵朵花儿我都轻抚。也许，书的香味将会永恒，书的香味将伴我一生，没有了书，就像鸟儿没有了翅膀，不能生存；花儿没有了雨露，不能开放；书的香味，将指引着一个个采花人走向无限的原野......后记：这一路缀满鲜花，我感谢我的妈妈，因为她的播种，才使我的人生之路充满花香，感谢书，我爱书，更爱——妈妈。550字 初一 抒情散文
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书香启蒙从记事起，书就成了我成长的一部分。不识字时，妈妈就指着一张张图片，不厌其烦的教我：“长着长耳朵的是兔子，咩咩叫的是小羊…”；睡觉前，妈妈总会翻开故事书，娓娓动听地将一个个文字精灵呈着快乐的图画，飞入我的梦乡。大人们常说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。得到一本好书，我会毫不吝啬地把“黄金屋”与同学分享。我又很爱惜书，所有的书都是我的宝贝，卧室、书房、书架上无不整齐的摆放着书籍。随便翻开一本，都会很新很新。但谁又知道，那崭新的书本不知被翻页的“沙沙”声浮掠了多少次。爷爷说：多读书，长大才会有出息。妈妈说：读过的书会永远记在你的脑子里。爸爸说：读书多了，知识自然就多了……在耳睹目染的熏陶中，我养成了爱读书的习惯。书，成了我最知心的朋友：生气时，书让我开怀大笑；开心时，书与我分享快乐。书，让我走进了知识的殿堂。读书，让我认识了“为中华之崛起而读书”的周总理；对文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”而崇佩，更为苏轼“大勇若怯，大智若愚”而骄傲。书是创可贴。一次放学回家，我正捧着一本《作文大王》来看，嘻嘻哈哈地走着。突然，好像踩到了个坑，就只听“砰”——头被大树撞到了。一个趔趄，还没站稳，就又拿起了书本……书是望远镜。下课了，我们就一起“谈古论今”。我拿着“望远镜”把世界看了个透：从森林大脚怪讲到高山雪人，从因纽特讲到爱斯基摩，大家都连声赞叹。书是美食佳肴。我见了书，就像猫见了老鼠，恨不得一口吃成大胖子。同学们的好书，我总是第一个借来看，我还是班里公认的“故事大王”呢！读完书，我就会考考爸爸妈妈，答不出来，我就在他们惊讶又赞许的目光中报出答案，不免还要“唠叨”一番。书香缕缕，赋予我无穷的智慧；书香阵阵，造就我独特的性格。那书中飘出的醇醇清香，让我们去读、去找、去品味、去求索，才能感悟到它的真谛……江苏省丰县群益中学初一年级杜科君700字 初一 抒情散文
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书香萦绕我与书的那一次偶遇，是在五岁时。当我看见那一本《舒克和贝塔》，眼睛一亮，翻开那封面，接踵而来的是浓浓的书香和悠长的文字。那文字仿佛是一篇优美的乐章，萦绕在我脑海中，念念不忘。六岁、七岁，我一天天的长大，早就忘了那本给我带来欢乐的《舒克和贝塔》。这两年，我迷上了《米老鼠》和《兔巴哥》，我也上一年级了。杂志一月一月的发行，伴随着我一直成长。八岁，我喜新厌旧，扔掉了家中所有的漫画。取而代之的是一本本知识类图书。当我看这些书的时候，我就会爱不释手。“哇噻！这辆摩托车好高科技啊！喔！这个打印机是3D的哎……”稚嫩的童音仍在我脑海里盘旋、缭绕。当时我便立下志愿：长大以后当一位发明家，发明可以为人类造福的一切东西！九岁、十岁，我已经是三四年级的学生了，我觉得以前看过的书都太幼稚了，我又喜欢上了四大名著，了解人物的喜、怒、哀、乐。我经常为一百零八个好汉的兄弟情义感到感动；为张飞因打鼾而丢了脑袋而感到惋惜；为诸葛孔明“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的情怀感到敬佩。十一岁，我看文字小说已经不是痴迷的程度，而是疯狂。尤其是看沈石溪的动物小说。迪克、拉拉、黄狐、紫岚……伟大的母爱，通灵性的动物，阴险狡诈的人们……沈石溪的动物小说让我们看到世间最伟大的情谊，也让我们看到了堕落、自私、贪财的人们。我看到了一则故事，说的是一个实验组给一只无辜的猴子注射海洛因！这就是人的可恨之处！自己陷入了毒品的泥潭，却还要强行把罪恶压在一只动物身上！这种人实在是连家畜都不如！十二岁，我爱上了老舍的文学作品。《骆驼祥子》中的祥子只不过是想拥有一辆自己的车而已，而黑暗的社会，险恶的人们让他的车三起三落。虎妞、小福子的接连死亡让祥子对社会充满了迷茫。最终，可怜的祥子从一个勤劳朴实的人变成了一个堕落、自私、给人家打丧旗的末路鬼！而在《猫城记》中，猫人们只知道吃迷叶，连自己的国家毁了都不知道。到了最后，矮人群团攻了进来，只剩下了两只猫人。矮人军就把他们俩放在一个笼子里。他们俩就打呀打呀，最后把互相打死。就这样，猫人们完成了自己的灭绝。真是一群又可怜又可恨的笨蛋啊！从五岁到十二岁，我的读书历程已经过了七个年头。我相信历程还会继续，书香会一直萦绕着我，所以上面的还是未完待续！800字 初一 散文
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和萨克斯做伴的我我今年十岁，又高又瘦戴着一副眼镜，我最喜欢吹萨克斯了，每天半小时我都会认真练习。一个偶然的机会，我看见一个人在街头卖艺有许多人围着在看于是我们也挤过去。走近了，我问妈妈：“那是什么？”“那是萨克斯。”妈妈说。我激动起来：“萨克斯的声音真好听，我以后也要学。”可妈妈却说：“现在可不能，要换了牙才能学。”于是到了一年级，我换了牙，终于可以开始学了。学的时候，老师教我先拿出哨片按在笛头。按的时候要用哨片和笛头对齐才能发出声，然后把另外一个笛头连接起，最后把主管接起，活像一个“大烟斗”。吹“大烟斗”时，要把下嘴唇向里凹，要用牙齿咬住笛头抵紧，越紧越好，这样才能发声。在学习萨克斯时，我遇到了一个大困难。就是一拍两音总要打成两拍两音。妈妈说：“这是一个重点，吹不好它，就吹不好一个乐曲。”我听完冷汗直冒，心想：“这真是一个大困难，我能克服它吗？”好在我并没有放弃，在老师指导下打着拍子，休息时也打着拍子，后来越打越快，终于打成一拍两音。打成功了后，爸爸、妈妈、老师……几乎全都表扬我，这时，我十分快乐。练习萨克斯，我越来越自信。在一次演出中，我站在舞台下等候，生怕吹错了一个音符受到别人的嘲笑。但又看见别人沉醉在音乐的长河中十分陶醉，又很羡慕。我心里一边在说：“去吧，去吧，自信点！”另一边又说：“不要去，他们要嘲笑你。”可我还是选择了上去站在舞台上，我先吹了一曲，台下响起一大片噼里啪啦的掌声，这大大鼓励了我，我越吹越好，直到下台，我突然觉得很有成就感。在萨克斯的学习中，它教会了我不半途而废；教会了我学一样东西要持之以恒；教会了我懂得欣赏音乐。感谢你萨克斯，如果没有你就没有今天出彩的自己。650字 三年级
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书香环绕一个午后，一缕暖阳，一杯香茗，一本好书，成为我最“嗨”的放松方式。从书柜上挑选一本好书，盘坐在飘窗上，再沏上一杯香茗，翻开书本，那古老的书的气息便将我包围，我深吸一口气慢慢品味文字的芬芳。我沉浸在书中，在书中汲取精髓。阳光透过窗户洒在我的身上，暖暖的，我却浑然不知。书中的美，无法用语言去表达，书中的智慧，需用心去品味……读《红岩》，我被江姐面对酷刑，毫不畏惧的精神所感动。我为她的坚强，她的勇气，还有她那不服输的精神点赞。为那些出卖国家，出卖组织的人感到羞辱。我泯了一口茶，细细品味，微微有点苦涩，我想：这是江姐那时的感受吧！她也不愿看到那些没有骨气的人为侵略者当牛做马吧！读《繁星。春水》，我可以感到语言文字的魅力，冰心的语言自然、优美。她的笔下，太空、繁星、春水、小草、白云、山风、露珠……无不散发出生命的气息，我为冰心的思想感到震撼。她通过一些诗集反映了当时中国人民的劳苦悲惨和入伍士兵的苦楚与辛酸，表现了她对百姓生活的思索和担忧。我欣赏她的作品，膜拜在她文章的石榴裙下，这就是仰慕的内涵。我想，当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时，书籍是我们安心的避风港；当超负荷工作把我们的心揉成一片咸菜时，我们以书籍抚平内心的皱褶；当难以化解的忧伤把我们逼近黑暗的死角时，书籍便是一束束靓丽的阳光；当我们的思想患上营养不良症时，书籍就充当了我们的维生素吧！天有些凉了，风儿吹过，树上那些摇摇欲坠的枯叶刷的落下来了，我合上书，伸伸懒腰，走出房门，回味书香的味道。阅读书籍，我可以从中平静心绪，思考人生。书香环绕，是我最“嗨”的放松方式！650字 初一
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书香童年如果你要问我从出生到现在谁陪伴我的时间最多，那我一定会毫不犹豫地告诉你，它就是——书。我的书柜里放满了一大堆种类繁多的书。只要一有空，我就一头钻进书柜，找出几本津津有味地读起来。我每天都会把书柜弄得一团糟，因此，我经常会受到妈妈的批评。但我每次都会把妈妈的话忘到九霄云外去，仍然沐浴在浓郁的书香里，嗅着书的味道。书的陪伴，让我学到了很多知识：我知道了刚煮熟的鸡蛋放到冷水里，蛋壳容易脱落是因为“热胀冷缩”这种原理；橡皮能擦掉铅笔是因为橡皮抹掉了铅笔的颗粒；我们冬天呼出的气是由许多用肉眼看不见的白色小颗粒组成的……我经常用从书中得到的知识来考妈妈，结果她只能甘拜下风，不得不佩服我脑袋里装的知识，因此我感到非常自豪。书的陪伴，让我领略到了许多不能亲身经历的无限风光：我看到了祖国的母亲河正汹涌地翻卷着朵朵浪花；台湾蝴蝶谷中一只只翩翩起舞、五颜六色的美丽蝴蝶；高耸入云的华山上插着那把巨大的劈山斧……我每每都会被书中所描绘的景色给迷住，仿佛自己也身处其境。书的陪伴，让我认识了无私奉献的孔繁森；勇于破缠足陋习的孙中山；在黑暗中生存而又给世界残疾儿童带来了无限鼓舞的海伦。凯勒；为医学界做出了巨大贡献的屠呦呦……每当看到这些风云人物时，我都会被他们的精神所打动。看书已经成为了一种生活习惯，一捧起书就不知疲倦。有时候我甚至连吃饭都会忘记，尽情地徜徉在知识的海洋里。“吃饭了！叫你好几次都没听见，你耳朵进水啦？”我睡觉的时候也会偷着看书，不过每次都会被妈妈发现。“哼，谁叫高尔基说过：‘我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样’呢！我这也没有办法呀！因为我太‘饿’了！”书香童年，快乐童年！650字 四年级
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书香弥漫书，是人类诞生以来精神的支柱，是人类文明不凡的结晶，它给人以启迪，使我们的精神升华。古往今来，有多少道德品行高尚的文人墨客因书留下了名字。我们现在正值青春年华，怎能不阅读呢？世上美丽之物千千万，却没有一种比书更美丽；世上珍贵的东西千千万，唯有青春价值不可估量，我们现在拥有了珍贵的青春，又怎能不阅读呢？而纸质阅读是我阅读的主要方式。纸质阅读是青春中一道靓丽的风景线，它让我们的闲暇时间充满乐趣，它使青春不再迷惘，它使未来不再黑暗，它使我们不再迷惘，它使未来不再黑暗，它使我们不再愚昧。每当下午六点，图书馆就有了好多人，皆是青少年，虽人多而无声，每个人都沉浸于阅读之中。手捧一本书，独自坐于一个角落，开始扬起阅读的风帆，在书中徜徉，使我的内心渐渐平静。“书是人类进步的阶梯”，读一本书，你可以获得许多感悟。虽知识的海洋无边无际，但我觉得如此甚好，这样你就可以不用担心学完的那一刻的到来。《假如给我三天光明》是令我感触至深的著作之一。其中的女主角虽身残，但志坚，对未来前途充满希望。与之相比，我们有何理由不珍惜现有的一切呢？纸质阅读使青春插上了联想的翅膀，读一篇文章，你会感觉身临其境，自己成为主人公，接下来的想象如江河一般，源源不断。与之相比，多媒体就扼杀了人们的想象力，人们只能当作旁观者来欣赏它。青春因阅读而无悔。如果你年少时曾沉浸于书本之中，在成年时，你就可以骄傲的说：“我的青春无怨无悔，因为阅读伴我同行。”书香弥漫的青春是美好的，充满快乐的。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”每每经历挫折困苦，我们都可以在书中觅到解决之法。我的青春，因书香而辉煌。我的青春，因阅读而无悔。650字 高一
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书香校园我的学校很美丽，这里有五彩缤纷的花朵；两栋耸立的教学楼；郁郁葱葱的树木与充满欢声笑语的操场。但如果你问我这里最特色的风景是什么？我会毫不犹豫地告诉你：是校园里三三两两捧着书的学生们。漫步在校园里，随处可见看着书的学生。他们或边走边看，或坐在长椅上阅读，或坐在花坛边上阅览……他们看的书各式各样，比如科技书；比如作文书；比如图画书；比如故事书；又或者是杂志书刊……他们的年龄也不同，有一二年级的小朋友，也有五六年级的大同学。大家看得多认真啊，有些同学甚至连表情也随着故事情节的变化而变化：开心，愤怒，伤心……看着他们，我仿佛也看到了故事的内容，看到了人物的处境。闻见了浓浓的书香味。不仅是学校里，就连班级里也掀起了一股“读书风”。一下课，角落里的图书角成了班里最受欢迎的地方。下课后，一群同学便争相拥向小小的图书角。不一会，那儿就人声鼎沸。只见大家各自拿着一本书，站在。只见大家各自拿着一本书，站在摆书的课桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，继续看起来了。很快，上课铃打响了，大家只好放下手中的书，恋恋不舍的坐回座位上课了。生活在这个充满书香的校园里，我的知识也得到了浓厚的熏陶。渐渐地，我从小时对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开在学校的功劳。而其中最明显的变化就是写作文了。我作文中的好词好句，就是从书中积累起来的。书中的小知识，也被我运用与作文之中。所以，当我的作文一次次在讲台被朗读时，我心里总会想起学校，想起我看书时的情景。我的校园是一个充满书香气息的美丽学校，在这里，我学会了做人的道理，深深体会到读书的快乐。650字 四年级