宋词《摸鱼儿雁丘词》加赏析
550字
六年级
议论文
摸鱼儿雁丘词问世间、情是何物，直教生死相许？
天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
赏析这首词委婉曲折，一变辛词常见的豪放，反映出辛弃疾艺术风格的多样化。对于中国古典文学来讲，含蓄的追求是一大特点。作者忌将自己的思想感情正面道出，而读者也当力弃作品的表象，而去深入体味。这种艺术的形成大概与传统思想中的儒道影响不无关系。儒家倡礼，主张以礼节制人的情志，否则，过激的言行便会扰乱社会秩序。因此在表达的方式上，反对露己直言，反映到文学创作中，就提出了温柔敦厚的标准。道家倡无为，主张摆脱一切束缚、包括语言文字。只要体道自然，则天下大治。因此在表达方式上，有无言之教一条，否定言语的交流功能。而它反映在文学上，就产生了不着一字，尽得风流的审美。我们看到，尽管儒道两家思想各异，但有趣的是，它们却殊途同归，促进了古典诗词含蓄美的艺术追求。意在言外、玩味不已。辛弃疾此篇《摸鱼儿》是很有代表性的一首，值得一读。它表面看来，是作者在伤春吊古，但实际上是作者将自己的忧国之情隐藏在春残花落，蛾眉遭妒的描写之中。笔法前片全用比兴，后片化用典故。比兴之法可以暗喻象征，化用典故可以借古讽今。委屈读来，意思层层深入，摧人泪下。
山东菏泽牡丹区山东省菏泽市实验小学（南）六年级七班六年级:李易洋
乌鸦和狐狸
500字
六年级
记叙文
一天，雁爸爸和雁和妈妈出去找东西吃，把两只可爱的雁宝宝留在了家里。时间一分一秒的过去了，雁宝宝的肚子咕咕直叫，它们很想吃虫子可是雁爸爸和雁妈妈还没回来。两只雁宝宝只好眼巴巴的望着远方等待着爸爸妈妈的出现。
呼呼一阵寒风吹来两只雁宝宝冷的直打滚。喳喳原来是妈妈回来了。两只雁宝宝开心喊道：“妈妈、妈妈”。正在它们喊妈妈的时候无情的寒嶷把鸟巢吹了起来，直向大地沉出，雁妈妈措手不及连忙飞过去接住鸟巢落在了地上。这时寒风开口了：“自以为聪明的人类把我最怕的树神砍了这真合我的意。说着又来了一阵风弄的地上尘土飞扬让人睁不开眼睛。这时不知去那儿的鸟妈妈绝望了自己的丈夫被风括进了小河里，现在又要背着孩子四处奔走，幸好雁妈妈飞到了一片世外桃源，那儿没有风，太阳照着大地让它们母子觉得暖阳阳的。雁妈妈找到了一棵高大的榕树在上面安了家，可雁妈妈却累死了，小雁宝宝伤痛与绝。它们安葬了雁妈妈。就飞到了人类那儿，生气的说：“你们砍了我们鸟儿的家让我们无家可归，你们人类也别想有好日子过。我们鸟儿恨你们我们会报仇的。总有一天你们也会家破人亡的”说完这句话两只雁宝宝这飞向了蓝天。这个故事告诉我们树木是对我们有益的，不能乱砍树木，这样我们人类不仅会灭亡所有的动物和植物也都会灭亡的。
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六年级
议论文
550字
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虎丘导游词各位游客：大家好！我是今天的导游小傅。欢迎大家来到“人间天堂”苏州，今天将由我带您一同游览素有“吴中第一名胜”之称的虎丘。虎丘坐落在苏州城西北郊，相传春秋时吴王夫差葬其父阖闾于此，葬后三日有白虎出现，因而得名虎丘。各位游客，现在你们看到的是“憨憨泉”！相传梁代有个僧人叫憨憨法师，是庙里的挑水和尚。他自小患有眼疾，但他的耳朵灵心眼儿好。一次，他挑水经过这儿时，踩在青苔上摔了一跤。他就想到这下面可能有泉水，于是就在这里挖土寻找泉眼。有个村民看见了，就嘲笑说，要是能找出泉眼来，他就变成一只大青蛙！正说着，从地下冒出一股清泉喷到了憨憨法师的脸上。他顿时感到一阵清凉，随后双眼就重见了光明。这个时候，憨憨法师才发现那个农夫果然变成了一只青蛙，久久地守在了这憨憨泉旁。现在我们来到的是“虎丘剑池”。据说，这四字原为唐代大书法家颜真卿所题，后因年代久远，石面经风霜剥蚀，“虎丘”两字断落湮没。在明代万历年问，由一个名叫章仲玉的苏州刻石名家照原样拓摹重刻，补上了这“虎丘”二字，但与原来的真迹相比却逊色不少，缺少力度，所以就有了“真剑池，假虎丘”一说。剑池是虎丘最神秘的古迹，据说吴王墓可能在这里。相传吴王生前酷爱宝剑，其死后曾以宝剑三千为他陪葬，故名剑池。当阳光斜射水面时，给人一种“池暗生寒气，空山剑气深”的感觉。抬头望去，拱形的石桥高高地飞悬在半空，显得十分奇险。透过高耸的岩壁仰望塔顶，有如临深渊之感，虎丘最引人注目的是建于宋代的虎丘塔，它是苏州的标志性建筑。整座宝塔的平面呈八角形，用青砖砌成，共七层，高47。5米，虽历经沧桑，却依然屹立在吴越大地。由于地基的原因，塔身向西北方向倾斜。据初步测量，塔顶部中心点距中心垂直线偏离已达2。3米，成了一大奇观，所以它有“东方比萨斜塔”之称。宋人苏轼说得好：“到苏州而不游虎丘，乃憾事也。”今日一见，你有同感吧？六年级:喻梓扬700字 六年级 记叙文
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鱼儿一条鱼的宿命是什么？我游在湖中，看着水面上慵懒的阳光，随着水面一起荡漾。每个早晨，都是一场梦的开始。我游在湖水深处，与过往的同伴们吐一个圆圆的泡泡，打个招呼。我望着早晨既不猛也不暗的阳光，一种奇妙的感觉从我的心头升起。我蓄足力气，从湖水中一跃而起，像箭一般射向天空，留下一道绚丽的红色剪影。伴着几粒跃出水面时晶莹的水珠，我在清鲜的空气中留恋地望了一眼柔软的云朵，落在一个存水的荷叶里了。咦，这是什么？我在意的是荷叶旁的一群小蝌蚪，很难想象这些黑黑的小东西会和青蛙有什么共同之处。不过，我的心情却被这群小蝌蚪搅得欢喜起来，蓄力向蝌蚪群中一跃，溅起了一大片水花。我和蝌蚪们在荷花池中玩了一下午，困了就歇息在清凉的荷叶下，饿了就游动于美味的虾米中。就这样，晚上就在不知不觉中来到了。这时，梦要结束了。我明白了一条鱼的宿命，它的答案在美丽的荷花、慵懒的阳光，还有一群小蝌蚪之间蕴藏着。辽宁大连甘井子区鹏辉小学六年级:黄心语（紫纱灵舞）400字 六年级 状物
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鱼儿(一)我，在几亿年前还是一只生长在海中的鱼儿，后来地壳变动，我所在的大海变成平原后又变成了高山，我也不断地变化着，当你看到我时，我已经成了一块化石。经过雨水的冲洗和太阳的照射，我--一块化石变得光滑透亮。一个小姑娘发现了我，把我带回了家，她十分爱惜我。周围的一切使我十分满意，我看到人们的生活如此幸福，我便爱上了这个世界，想想几亿年前，哪有如此美丽呀！(二)可是，有一天，一滴神奇的药水改变了我的命运，让我复活了。出乎意料的是，我并没有再次成为鱼儿，而是变成一个健康的少年……从此，我有了一个幸福、和睦的家庭，爸爸、妈妈视我为掌上明珠。一天，我看到了一则消息，A博士曾发明了一种药水可以使化石复活，但这种药水已经丢失，难道……(三)我家养着一只小松鼠，叫亚西，我与它是一对好朋友。上自然课时，老师说要记录自己宠物的生长过程(包括体重、身高、尾长……)，于是，我便给小亚西记了份日记。2087年4月3日星期日天气晴朗今天，亚西体重是1305克，有20厘米高，尾巴长25厘米，今天它喝了100克牛奶，吃了一大袋松籽。今天亚西十分有精神，它竟与邻居家的小狗玩起来了。2807年5月1日星期二天气阴今天，亚西长到了1500克，给它量身高时它很不老实，大概有23厘米了，尾巴长很快，有30厘米。2807年6月27日星期五天气晴朗今天，亚西趴在窝里十分老实，无论我怎么逗它，它都不理睬我。这几天，它一直没有食欲，但亚西还在不断地长大，已经有1896克了，有25厘米高，尾巴长33厘米。今天，我带它去看宠物医生，经过诊断，我的亚西被初步诊断为患有肥胖症、胆结石、低血糖……需要留院观察……(四)自从亚西生病以后，我每天都去医院看它。上课时，我常常精力不集中，竟好几次被同学们取笑。一天，我意外地收到一封来信，信是这样写的：鱼儿：你好，请允许我这样称呼你，我就是A博士。我知道你是由一条鱼的化石变来的，是我的药水使你复活。出乎我的意料，你竟看到了报纸上的消息，并知道了自己的命运。并且，我想告诉你，你的松鼠亚西并不是得了宠物医生所说的病症，而是因为受到多方面的侵害，在地球上，有许多动物濒临灭绝，我们科学小组决定请你一起加入来保护动物。A博士2087年8月我经过深思熟虑后，决定加入他们的科学小组。A博士：你好，首先谢谢你使我复活，让我有了宝贵的生命，是科学技术让我复活，是人类让我有了和睦的家庭。我要尽全力帮助你们，让各种动物幸福地生活。我相信，如果我们齐心协力，动物们一定会在这里生息繁衍！鱼儿2807年8月在我写完这封信的第二天，小松鼠亚西就离开了这个世界，我非常伤心。为了尽快地实践我对A博士的承诺，我马上动身赶到科学基地--阿尔卑斯山。(五)来到这里已经是傍晚了。这里景色怡人，走在柔软的草地上，鲜花的芬芳令我陶醉，泥土的清新使我感受到了大自然的气息(由于人们对环境的污染，在地球上，就只剩下这么一块净土了。)A博士带我来到科学基地。在这里，一排排的试验瓶装满了五颜六色的液体陈列在架子上，一只只做实验用的小动物在花丛里奔跑、玩耍，不少已经睡着了……第二天，A博士给我介绍了小组成员，有安得夫人、来特先生、林文、楚星、文乐……加上我一共有十一人。这天，我们开了一个小型会议。安得夫人首先说：“动物的灭绝，主要是因为人类大量捕杀造成的，咱们应该在森林旁建上防护栏，不许猎人捕杀它们……”还没等她说完，楚星已经反对。“建防护栏虽说有用，但动物们失去了外界对它们的影响，会繁殖得很快，从而破坏了生态平衡。”“我认为，动物的灭绝与环境有一定的关系，动物们可能食用了有毒素的草，而导致大量死亡”。文乐一边说，一边展示她的资料。1200字以上 六年级 记叙文
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赏析他可以像饱经沧桑的老人一样用冷冷的眸子俯视眼前的一切，还可以在“六一”儿童节厚着脸皮抱一大堆好吃的回去一个人庆祝。他讨厌一成不变，做没有创意的事对他来说是一种痛苦。他说他正在长大，可师生们总是看见他一脸幼稚的笑容。作文就是说话。蒋遥是很会用作文说话的初二学生。他平静地、带点调侃地甚至犀利地说他的所见所闻所思所感。让“听”者为他的独到的眼光和不俗的口才而感叹。《一些事》是最值得欣赏的一篇。侃的是早恋的同学。不说早恋的危害专说恋者的表现；没有刻画情侣的神形却可见其娇作之态。侃味够辛辣的。看来，自我感觉良好的早恋者在同学眼中的形象并不美好。《家乡小雨之美》只是信手拈来，似乎没有结尾，似乎文题不符。小雨不小也不美，只是雨声沁人心脾。原来，作者要表现的是赏雨的闲心。有了这份难得的闲心，家乡的小雨就美得有个性了。《关于土地》是为“土地”话题作文而作，却不落俗套。土地带给我的快乐，我与土地的隔膜，还有我对土地对作文的思考。这是成长的足迹，真实的体验。容易写空的作文就这样实惠起来。《汉语之美》写对汉语的感知。很客观且带点调侃的语调，引事例、摆事实、作比较，现身说理，你就这样与作者一同感知，一同认同。很随意，很自然，很有味，很有个性。这就是蒋遥的作文。450字 初三 议论文
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赏析半痕，冷月。清冷却又不失明艳。一位诗人临风独立在小楼之上，眼前是盛开的牡丹。今夜的牡丹是为了她才盛开的吗？李煜微微闭目，仿佛进入了无限的遐思。当他还是那英气风发，风流多才的六皇子的时候，他看到了她，那个至今仍让他魂牵梦萦的女子--周娥皇。婉若天仙一般，举手投足之间，仿佛散发着灵灵水气，婀娜多姿。但她在身患重病卧床之时，他又在哪。他不觉心口一阵酸软，从没有过的愁涌上了心头。他长叹了一口气，缓缓抬起头，睁开了双目，一轮明月高挂于清幽的夜晚。阵阵寒风划过他那俊秀却又有点沧桑的双颊，鬓发微飘。李煜不觉黯然伤神，明目中闪过几丝泪光。都怪当年自已的软弱，如今，往事又知多少呢？愁，甚是哀。一江春水载过多少的愁与泪。飘香榭，雕花栏。李煜沿着小楼的木板道信步而过。他左手轻抚过精雕细刻的沉北阑干，前方又打过絮絮寒风，夜深了吧，又是一个有风的夜晚呢。忽想起昨夜也是这个时候，东风无力的吹向这座掩埋着他一江愁绪的小楼，不由得更是愁。往事已去，多少胭脂泪。昔日的南唐和那歌舞佳人也随这悠悠寒风逆我而去了吧，故国又岂堪回首。。。如今，那皇宫里的庭台楼阁应该都还在吧，但却已是朱颜改。李煜啊李煜，难到你真的只能如此了吗，昔日的辉光连文献那家伙的淫威都盖过了，难到便要败在这刘裕的手上吗。他晃了晃头，今夜的他想了太多，满腹愁楚倾刻间化作一滴清泪，划落面颊，轻打在纤细而又白皙的手上，便又化为一江春水向东逝去。550字 初一 议论文
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魅力宋词词，源于民间，兴于五代，盛于两宋，我喜爱宋词，对于宋词的了解自然也不止这么多。回望历史，唐诗是何等风盛，虽然离我们已经有一千多年，但至今还有许多唐诗让人们广为传诵，在当时更是风靡一时，堪称一场视听盛宴。想起来，能与此相媲美的也只有宋词了。宋词繁盛于宋朝，分有婉约派和豪放派，“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”多么的气势磅礴、豪迈奔放，岳飞，豪放派代表人之一，这首千古绝唱《满江红》更是写出了多少保家卫国男儿的满心壮志。当然，豪放派的著名词人远远不止这些，还有苏轼、辛弃疾等闻名遐迩，给世人留下深刻影响的诗人。婉约派诗人，词作优美华丽，婉约生动，让人读起来留恋无穷，意蕴深刻。如果，唐诗让你联想到的是广阔无边草原，那么，婉约宋词就一点会带你进入一个明月清凉，晚风徐来的夜间。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，忘尽天涯路。”每每读到此处，我就犹如置身梦境般，看见晏殊登上高楼，望着天空的那轮明月，眼神迷离忧伤，惹人怜惜。这句宋词更是被中国近代著名学者王国维誉为“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”中的第一种境界。而此间的第三种境界则是辛弃疾的《青玉案•元夕》中的“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”，此处优雅令人羡慕，那种河畔神秘更是到现在都还让人追恋向往。其实，无论是婉约派，还是豪放派；无论是唐诗，还是宋词，都是中华文史上惊心动魄的笔触，我们为之骄傲，它更是世界文坛上一颗璀璨光辉的明珠！550字 五年级 议论文
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唐诗宋词“唐诗，宋词，元曲，明清小说”不知几时，便传来这么一说。唐诗，想必对大家而言并不陌生，也许当你刚学会说话时，母亲就教你念《唐诗三百首》；其次是宋词，说起李清照，苏轼等着名词人也是耳熟能详的。作为平时的爱好，我也蛮喜欢词的，并不仅仅是宋词，其他朝代的词人所作之词也毫不逊色，还别有一番风味呢！先说宋词，都说其分为两派，即豪放派和婉约派，前者以苏轼为代表，后者应以李清照为代表。苏轼的《江城子？密州出猎》中“千骑卷平冈”“亲射虎，看孙郎”显现了太守踌躇满志，豪情满怀。“会雕弓如满月，西北望，射天狼”则表达了自己为国效命的坚强决心和爱国思想，并委婉地表达了期盼重新得到朝廷重用的愿望。再说《水调歌头》开篇便向青天发出一连串的疑问“明月几时有？把酒问青天”“不知天上宫阙，今夕是何年。”“但愿人长久，千里共婵娟”这一结句表达了作者无限深情而又无可奈何的期盼与祝愿。说说李清照，《醉花阴》通过对相思之情的描写，表达了对丈夫的深厚感情；《蝶恋花》流露了她对失陷了的北方大地的无限眷恋；《声声慢》则表达了作者在孤独生活中的深深哀愁。宋词暂且一放，说说其他的。李煜，五代时的着名词人。其《相见欢》中“剪不断，理还乱”比喻作者此时心乱如麻，的确是剪也剪不断，想清理却越理越乱，把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲伤全都涌了出来“是离愁。”“别是一番滋味在心头”此时此刻，在作者心头的痛苦滋味是亡国之君的感受，表现了作者既无可奈何又无可解脱的不尽悲哀。550字 初一 抒情散文
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宋词天籁风掠过竹林，林叶纷飞，竹声萧萧中，我静坐在古等旁，缓缓闭眼弹起宋词天籁……轻轻拾起双手，触着流畅的琴弘，划过它带着一种莫名的轻颤，微勾琴弘让乐音随着我的裙角飘起，音符从我的心底透过指尖传过琴弘缓缓流出……屋旁槛篱上开着菊花，炊烟带着忧愁，连兰花脸上都带着哭泣的露珠。罗幕略带着寒意，燕子双双离去。天上的明月不识人间离恨苦啊，斜斜的冷光半夜穿过朱红的窗户。昨夜西风凋零了碧树，“独上高楼，望尽天涯路，欲寄彩兼尺素，山长水阔知何处？”一股淡淡悲愁从我指尖滴落，滴在古筝上，溅出一欲泣还悲的回音。纤长白蜇的手指在琴弘间翻飞，随着心与词碰撞迸出耀眼的火花，产生的共鸣俞加强烈……，叶飞旋转，竹萧更胜，我一袭白衣欲飞，乌发飘指，也已弹到高潮处。正是乍暖还寒时候，最难将息，两盏三杯淡酒，怎么能敌他晚来风急的打磨？雁儿飞过是正伤心之时，本应萍水相逢却又似曾相识，深秋满地黄花堆积成家，埋着悉苦人的非伤，如今鲜美变憔悴，有谁愿摘呢？守着窗儿，怎么独自挨到天黑？黄昏细雨点点滴滴打梧桐，这“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的哀情，怎一个愁字就说得清？“望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。晚景萧疏，堪动宋玉悲凉”，水风轻轻柔柔，苹花渐渐老去，月下露水冰冷，梧叶早已飘黄。遗情伤的误用怨回肠，如今故人何在？烟水两茫茫。渐渐音调低缓，最后演绎着柳永的愁怨。 双指捻下弘沁出最后一股浓郁的悲香，当一切都戛然而止时，竹声依然萧萧。550字 初二 记叙文
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雁儿秋天到了，大雁们正排着优雅的队姿，向南方飞去，为了它们共同的梦而飞翔，那儿有蔚蓝的天空，温暖的气息在召唤着它们。偶尔，体力不支的雁儿会稍稍停在树梢上休憩，偶尔，飞累了的雁儿会回头望望飞过的路，偶尔，还迷恋自己家乡的雁儿会将头仰向天空，寻着记忆中的点点 滴滴，偶尔，它们也希望艰苦的跋涉中会有怀抱将它们温暖。它们时常也会抱怨，抱怨自己为什么会是只雁子，抱怨为什么总要不断的飞翔，生命都有感到累的时候，抱怨为什么总要不断的离开，默默的忍受。但它们更多的却是感激，感激上帝赋予它们的一双翅膀，让它们飞翔，感激蔚蓝而广袤的天空，铸造了它们梦想的天地，感激生命的奇迹，期待着下一个春暖花开。如果是你，你愿意成为一只雁儿吗？你能割舍下迷恋已久的故乡吗？你能经受住路途的艰苦和寂寞和现实的残酷吗？你又可否有勇气和实力去飞翔？因此，经受不住考验的人只能仰望它们，因此，才会出现随逸而安的自慰说法，因此，并不是所有的鸟儿都会飞翔，因此，并不是所有的梦都可以成真。有谁不想飞向高空，搏击风雨，有谁不想登上高峰，触指彩虹，有谁不想活的轰轰烈烈，风风火火，又有谁不想一展宏图，受人敬仰。但或许平淡也是一种态度，或许平凡也是一种美，或许秋天枫叶的韵味要淡定才能品得出来，或许有了这种平淡，美好才更加持久。不管今后的路会怎样，灰色的天空已开始泛白，洗把脸，寻着雁儿们滑翔的痕迹，微笑着迎接下一个朝阳！550字 初二 散文
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