缩写《将相和》
300字
六年级
读后感
战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。有一回，赵王得了一件无价之宝和氏璧。秦王知道后，非常想得到那块璧，就骗赵王说他愿意拿十五座城来换那块璧。
蔺相如进宫把璧给了秦王，见秦王没有拿城换璧的诚意，就叫人把璧送回了赵国，使秦王的阴谋没有得逞。蔺相如完璧归赵，赵王封他为上大夫。
几年后，秦王约赵王在渑池会见。秦王让赵王鼓瑟，并叫人记录下来。蔺相如见秦王这样侮辱赵王，便威胁秦王击缶，也叫人记录下来，使秦王也受到侮辱。蔺相如又立了功，被封为上卿，职位比廉颇高。
廉颇知道后很不服气，扬言要给蔺相如下不了台！蔺相如知道后，总是避着廉颇。蔺相如的手下看不顺眼，蔺相如解释自己躲廉颇是为了国家利益。廉颇知道后，于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
论赞美
500字
初二
议论文
说到赞美，相信大家一定会把它与奉承讨好、拍马屁等词联系在一起。其实，赞美是人际交往中一种重要的语言技巧。赞美他人，无疑是最能取悦人心的方式，因为切合实际的赞美实际上是对他人的一种肯定。
学会赞美，将使我们受益无穷！
当年，韩信追随汉高祖刘邦，屡建奇功，于是有人断言：“如果汉高祖没有韩信，根本无法完成一统天下的霸业。”刘邦听了，因害怕功高盖主的事发生，于是将韩信的王位贬为候爵，并暂且搁置，以观后效。后来，韩信在与刘邦的一次谈话中，巧妙地将刘邦赞美了一番。他们的谈话是从评论将士开始的——
刘邦：“你看我的领兵能力怎么样？”
韩信：“你最多也就能统率十万兵力吧。”
刘邦：“哦？那你呢？”
韩信：“我当然是多多益善！您虽然没有领兵能力，可是您却有带将的才智，不然我又怎么会为您所用呢？”
正是这一番赞美，使得刘邦浑身通泰。于是，韩信复出了……
无数事实证明：巧妙地运用赞美有时可以起到意想不到的效果。
课堂上，一道难题让讲台下鸦雀无声。这时，老师温和地说：“我们班的同学真的很聪明！再好好想想！”于是，安静的气氛很快便不攻自破！妈妈想叫儿子帮一下忙，做点事，可儿子正在边吃零食，边看电视，根本不想动。这时，妈妈温和地说：“我儿子最听话、最能干了！”于是，儿子二话没说就起身了……
一句赞美可以是前进的动力；可以是失败后的安尉；可以是奋斗中的鼓励……
赞美，是调整心灵的润滑剂，它有百利而无一害！现在，您还会吝啬你的赞美吗？
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相似题目
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缩写《将相和》战国时候，秦国常常进攻别的国家。有一回，赵王得到了一件宝贝，秦王知道后写信说：愿意拿十五座城交换。赵王就让蔺相如带着璧去了秦国。到了秦国，秦王绝口不提十五座城的事，蔺相如想了一个办法，，成功的带回了璧，赵王封他为大夫。过了几年秦王约赵王在渑池会见，到了渑池，秦王让赵王鼓瑟，赵王鼓了一段。蔺相如看到秦王侮辱赵王，就让秦王击缶，秦王拒绝了，蔺相如再三要求，秦王还是拒绝。蔺相如说；“您再不答应，我就和你拼了！”秦王只好击了一下缶。蔺相如又立了功，赵王又封他为上卿，职位比廉颇都高，廉颇很不服气，说要给他个下不了台。有一天蔺相如遇见了廉颇，就让车夫赶紧把车往回赶，蔺相如的手下看不顺眼了，对蔺相如说我们为什么要怕他呢？蔺相如解释了一番。这些话传到了廉颇耳里。廉颇仔细想了一番，觉得自己这样做不对，就背着荆条到蔺相如家请罪。从此，他们俩成为了好朋友，一起保卫赵国。莱西市城南小学五年级：孙浩华350字 五年级
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缩写《将相和》战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。赵王得到了无价之宝的和氏璧，被秦王知道了,秦王想把和氏璧骗到手，就假装用十五座城来换，结果被蔺相如揭穿了，用机智和生命把和氏璧拿了回来。赵王封他做大夫。几年后，秦王约赵王在渑池见。秦王借此机会侮辱赵王，让赵王鼓瑟，并叫人记录下来。蔺相如帮赵王巧妙的反击了秦王。赵王又封他做上卿。廉颇知道蔺相如的职位比他高，他不服气。想为难蔺相如，蔺相如为了国家利益，一直躲着廉颇。后来廉颇知道了,觉得自己错了，背上荆条来蔺相如家负荆请罪，从此，他俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。200字 五年级 叙事
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《将相和》（缩写）_400字战国时，秦国常常进攻别的国家。有一回，赵王得了一件无价之宝的璧，秦王知道了，说想拿十五座城换这块璧。赵王知道了，就立即召集大臣来商议，最后决定让蔺相如前去。蔺相如到秦国后，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就叫手下人带着璧抄小路回赵国了，秦王知道了，没有办法，只好让蔺相如回去了。蔺相如立了功，赵王封他为上大夫。蔺相如使赵国免受秦国的欺骗，秦王很不甘心，于是设计了一个渑池之会来侮辱赵王，蔺相如看到赵王被侮辱的样子，很生气，于是以死相逼，维护了赵国的尊严。回国后，赵王封他做上卿。廉颇很不服气，蔺相如知道后，处处躲着他。一天，蔺相如出去时，看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫往回赶。手下人说：“为什么要怕他呢？”蔺相如说：“我之所以避着廉将军，为的是我们赵国的安危呀！”这话传到廉颇耳里，他想了一会儿，觉得自己做得不对。于是，他向蔺相如请罪。最后，他们成了好朋友，一起保卫赵国！六年级:陈鑫瑞作文网专稿 未经允许不得转载400字 六年级 想像作文
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《将相和》战国时期，秦国非常强大，常常攻击别的国家，有一回赵国的赵王得了一件无价之宝，叫做和氏璧。秦王知道了，就写了一封信给赵王，说愿意拿20座城池换这快璧，秦王非常着急，说如果给了他，又怕他骗咱，如果不给它，它又会攻击我们，该怎么办？他就想了一个妙招，召集大臣来商议，大家都说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了。不能上他的当可要是不答应，又怕他派兵来进攻秦国正在这危难时期，有一位大厨说有一个人能解决他俩勇敢机智，也许也能解决这个难题，他叫何玉明，赵王把何玉明召来问他该怎么办？和域名想了想说，如果秦王提出用城换璧，我国却不答应，那你亏的就是我们。如果我们把和氏璧给了秦国，秦王却不给20座城池，那你亏的就是他们，我愿意把和氏璧带到秦国，如果他们不给，我一定会把和氏璧完好无缺的送回来，于是赵王派何敏将军和何宇明，何敏将军是何玉明大人的哥哥，他们俩兄弟联手一定会把和氏璧安安全全好完好无缺的送回来。何敏将军和何玉明大人来到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧着一边看，一边称赞，绝口不提 20座城池的是何宇明看这情形，知道秦王压根就没有拿成换壁的诚意，就上前说这块璧有一个毛病，让我指给你看。秦王听他一说就把合适比交给了何玉明大人的手上和域名，捧着璧退后了几步，靠着柱子站着，他怒发冲冠说，我看你压根就不想付20座城池，如果你不交，我就带着和氏璧撞在柱子上一起撞碎，秦王只好先答应，然后再悄悄的地再杀死何敏将军和何宇明，秦王以为这个计划没有一点漏电，却忘了和域名早就带着和氏璧回到了赵国。600字 六年级 应用文
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《将相和》在上学期,我们学习了一篇课文,叫《将相和》,我从中明白了很多道理《将相和》这篇文章主要讲述了三个小故事,完璧归赵,渑池会面,负荆请罪。让我影响最深的,就是负荆请罪了。在渑池会面之后,蔺相如拜相封侯,老将廉颇不服。为了国家的利益,蔺相如忍辱负重唤醒廉颇,二人重归于好,同心协力保卫赵国在负荆请罪中,我最喜欢的人物就是廉颇了。他以国家利益为重,知错就改。还能放下大将军的面子,亲自去蔺相如府上请罪。廉颇这种知错就改,关键时刻可以放下架子的态度,让我十分敬佩提到廉颇,就不得不说一下蔺相如了。他有勇有谋,关键时刻将个人利益置之度外。顾大局,识大体。这种品质让我非常钦佩。在我们的生活中,也一定有着像廉颇这样的人。伟大的革命导师列宁同志在八岁的时候去姑妈家做客,不小心打碎了一只花瓶,却对姑妈说不是他打碎的。在妈妈的引导下。列宁认识到了自己的错误,并向姑妈承认了自己的错误。虽然人人都会犯错,但是敢于承认并为之负责的人确实少之又少的。读了《将相和》,我明白了:犯错并不可怕,只要敢于承认并为之负责,那就是最可贵的品质。400字 六年级 读后感
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将相和蔺相如看见廉颇脱下战袍，背上了荆条跪在蔺相如的门口，就连忙热情地出来迎接。他双手扶起了跪在他门口的廉颇，将蔺相如请到屋里坐着。坐下之后，蔺相如就问：“不知廉大将军如此前来，且这副扮样，有何事？”廉颇叹了一口气，接着便懊悔地对蔺相如说：“我这次来是来向您蔺先生负荆请罪。”蔺相如不解了，又问：“不知廉颇将军来请什么罪？”廉颇后悔的对蔺相如说：“蔺先生，请您原谅我以前的罪行吧。以前都怪我的心眼太小，度量太小，妒忌心太强。其实这几天，我也想了很多的事情，我从前的确做错了许多的事情，也误会了您许多事情。若不是您蔺先生在秦王面前那无所谓惧、勇敢机智的精神帮助了赵王，否则秦王一定会派兵来攻打赵国的。这可得谢您蔺先生的帮助啊！”蔺相如听了，连忙对他说：“不，不，这里面也有您的功劳啊！若不是您廉颇大将军以前战无不胜的保卫着我们赵国，不然的话秦国怎么会到至今都没有派兵来攻打我们赵国呢？”廉颇听了，心里不胜感劫。从此，他们俩齐心协力的保卫赵国，再也没有闹过矛盾了。400字 六年级 读后感
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将.相将.相瞿润家积木成山,风雨兴焉；积水成江，蛟龙生焉。今朝将相不和，明日相助，为赵国而力，赵国渐兴荣，知否知否，团结力无穷，正如我们汉字：一人是人，二人是从，三人为众！今日我们谈谈将、相。将明，他明礼，他知道自己有错，便到相府，负荆请罪，主动认错，知错就改乃明理之士。相慧，他聪慧。他用一双慧眼看明世纷，宽容大度，为国家利益而思，他懂秦国不来打赵国，就因为赵国武有廉颇，文有蔺相如，他俩不和，赵国便败也。将相相擂正如古文：文武之道，一张一弛呀！如谈更欣赏哪人，则无从决定，因为将明礼，相聪慧。将礼。当他明白以后，便深感愧疚，，甚至，只为那一时鲁莽，负荆请罪有多少人能如此呢？！将乃明理人。相聪。他感到廉将军挑衅以后，为国家利益，避开廉将军以免伤和气、国家败也。有几人能如此呢？！相乃人上人。再回头一评他俩以前所立下之功。将攻无不克，战无不胜，在战场上英勇无比，而且家中世代官爵，在沙场上立下许多大功，功甚大也。相口才极好，勇气亦佳，曾在以前，多人毫无办法时，自告奋勇，将和氏璧完璧归赵，还在渑池会上挽回赵国面子并一心为国。此功也无量呀！因此，此二人我无从下手。我欣赏廉颇能知错就改，佩服蔺相如的宽宏大量，两人和好，更为一时佳话，流芳百世。将明礼，相聪慧，将、相和！450字 六年级 叙事
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《将相和》《将相和》这篇课文，我在五年级就学过了，并且，印象非常深刻。今天在一本课外读物上，又看到了这篇文章。首先，文章中有两个主人公，一个是蔺相如，另一个就是廉颇。而且他们都是战国时期，赵国的官员。蔺相如几次立功，被封为了管，甚至职位超过了大将军廉颇。这下，廉颇可不服气了，处处和蔺相如计较，但是蔺相如为了国家的利益，一再避让。最后，终于廉颇知道自己的错，惭愧地到蔺相如府上负荆请罪。本文既表现了蔺相如顾全大局是大体的高尚品德，又表现了廉颇知错就改的美好品质。当我读到廉颇当众给蔺相如羞辱的时候，我不禁替蔺相如捏了把汗，可是，没想到蔺相如却处处躲避、谦让廉颇。蔺相如的手下都很气愤，要去打抱不平。但是，蔺相如却从容大都的笑着解释，他避让廉颇是为了国家的安危。这时多么宽阔的胸怀，多么伟大的爱国之心啊！这时，我又想起了爸爸给我讲的一个小故事：有一次身为国家总理的周恩来同志给许世友上将打电话，许世友接过电话说：“喂，我是上将许世友，你是谁？”周总理谦虚的笑答：“我是小兵周恩来。”是啊，蔺相如能谦让官职比他小的廉颇，周恩来能谦让官位比他小的许世友，这可真是“古有蔺相如，今有周恩来啊！”我想：正是因为有了蔺相如的谦让，才有了廉颇的主动和好，才加强了赵国的力量。这正如俗话说得好“团结就是力量”。如果每个人都像蔺相如一样，主动让一步的话，那这个世界会有多美好呢？合上书本，我的心中久久不能平静。我决定，从今天开始，从现在开始，我要做一个知错就改，谦让大度的人，我要把集体的利益放在首位，关心同学，团结集体，像蔺相如一样有作为的人！在生活中，大家要团结，绝不能因为一点小事斤斤计较，破坏友谊，破坏集体，因为团结是一种推动大家冲向胜利的巨大力量！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。800字 高二 读后感
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将相和读后感将相和读后感这篇课文，记叙了关于蔺相如的三个小故事。让我明白了什么是团结，什么是互助。团结是为了集中力量实现共同理想或共同任务而联合或结合。互助是互相帮助，是处理人际关系的一种美德和行为，是战胜困难具体可行的方式，对认识与素不相识的人，都一视同仁地伸出友善之手。北朝乐府《紫骝马哥》有一句写到“独柯不成树，独树不成林”。意思是一根树枝成不了树木，一棵树成不了森林。比喻不依靠众人的力量，不能成大事。就说我吧，上次，妈妈因为没有时间去开弟弟的家长会，身为长女的我只好去替弟弟开一次家长会，我刚到正鑫幼儿园门口，一切静悄悄的，除了路上不停穿梭的汽车，我心里打了个问号。是不是来得太早了？一走进教室，就证明了我的猜想是对的。我赶紧找了一个位置坐下。过了一会儿，来的人越来越多，迟到的家长只好守在窗外，看着孩子的表演，心里高兴极了，孩子们眨眨眼，挥挥手，向父母们打招呼。时间一分一秒的过去，不一会儿就到了亲子活动，两人三足，先到终点站的前十名可以领取一本精美的方格本。我蹲下身子把我的左脚和我弟的右脚牢牢捆在了一起，笛一声口哨声响彻教师。我连忙拉着弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度，没有跌倒，排在了前几名，我转头一看，有的家长是拖着孩子跑的，有的家长嫌孩子动作太慢，干脆把孩子抬着跑，而有的家长跑到半路，孩子却摔倒了，最后，我与弟弟轻盈的步伐，获得了冠军的宝座，当能也获得了奖品。团结互助是中华民族的优良传统，历来受到人们的是赞扬。相反，损人利己是以种破坏团结的行为，历来被人们引以为耻。如果我们能做到以团结互助为荣，以损人利己为耻出现不愉快的事情就少了。650字 初二 读后感
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将相和读后感《将相和》是一个千古流传的故事，让我来给大家介绍介绍吧！《将相和》讲述了蔺相如在让赵国君臣进退两难的“完璧归赵”、“渑池之会”这两件事上建立了奇功，被赵王封为了上卿，职位高于老将廉颇，廉颇很不服气，想让蔺相如下不了台，蔺相如为了国家的利益，有意避让他，廉颇知道真相后，到蔺相如的府上负荆请罪。蔺相如为什么能当上上卿？那是因为他能在困难面前，能够以大局为重。我们在生活中不也要是这样吗？记得有一次，我们的班长——蒋睿彤同学的嗓子哑了，可她坚持按时按点提醒我们排好路队，虽然她的声音有些沙哑，但我依然觉得这声音是最动听的。当我走出教室时，仿佛蒋睿彤的沙哑的声音还在我耳边回荡。蒋睿彤以大局为重，没误同学们一分一秒。我们做事也要以大局为重才不会耽误大家。蔺相如以大局为重，没有和廉颇当面争执，最终以一片赤诚赢得了一生的朋友。是啊！只要我们以大局为重，就能帮助大家许许多多。当我们和同学争吵时，不能因为要为自己争一口气而不顾全大局。廉颇负荆请罪也让我深受感动，他懂得与蔺相如精诚合作，使赵国日益强盛。400字 四年级 读后感
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将相和读后感我读了《将相和》以后，让我对蔺相如多了一些敬佩。这篇文章讲蔺相如用和氏璧与秦王换十五座城，他机智冷静，于是就有了“完璧归赵”的故事。然后，蔺相如在渑池会上用一张能言善辩的嘴立了大功，赵王就封蔺相如为上卿。廉颇很不服气，想让蔺相如下不了台而蔺相如一句话就让廉颇负荆请罪，真厉害啊！这篇文章让我感受到了语言的艺术，我知道了在小学，我们要为语言这一方面打好基础，只要你语言过了关，将来你就可以用语言与别人交流，虽然一张嘴没有杀伤力，但是你可以用语言击败别人，让别人无言以对，如果你语言这一方面不好，将来你连说一句话都有可能说不清楚，所以，语言要学好。我遇到过这样的列子：有一次我们正在上《草原》这一课时，邓老师说：“草原真美丽呀！美丽的像……”就在这时邓老师看见了舒爱家在玩手指，于是就说：“美丽的就像舒爱家的手指一样。”逗的我们哈哈大笑，而舒爱家惭愧极了，没想到语言可以逗得我们哈哈大笑。语言是不可缺少的，现在为语言打好基础，将来就可以做大事。400字 读后感
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将相和读后感今天，窗外仍下着淅淅沥沥的小雨。我从书架上抽出一本《史记》，坐了下来。目录中一个叫《将相和》的小故事吸引了我的目光。故事内容讲的是战国时期赵国有两位大将，分别是文官蔺相如和武官廉颇，他们俩威镇四方，使强大的秦国不敢吞并赵国。可是，有一天，俩人之间发生了一些矛盾。两人虽同是赵国的大将，但蔺相如是赵国的上卿，而廉颇却只是一个小小的将军。廉颇心里很不服气，心想：我追随赵王四处征战已有数十年，却比不上一个小小的门客。他蔺相如只不过有点胆识，赵王却封他为上卿，而我却只是一个将军。一想到以后再见到蔺相如，还得向他行礼，廉颇心里便十分生气。为了解气，他屡次有意去挡蔺相如的道。蔺相如每次总是有意避让他，希望能够和睦相处。终于，廉颇经人提醒，明白了蔺相如的一片苦心，与蔺相如言归于好。蔺相如不计前嫌，和廉颇一起守卫赵国，共建赵国大业。看完这个故事，我的心中感慨万千。这个故事让我看到了一个深明大义、为国家利益着想的蔺相如和知错就改的廉颇形象。如果没有宽容，可能蔺相如与廉颇二人就会拔刀相见；如果没有宽容，蔺相如和廉颇就会与他唇枪舌剑，寸步不让；如果没有宽容，世界将变成仇恨的海洋。宽容是人间至美，是心灵里种下的一颗善良的种子。宽容，可以让人心向善，可以驱散黑暗。500字 读后感
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将相和读后感作文读了《将相和》这篇文章，我深有感触。廉颇的知错就改，很值得我们学习。 蔺相如多次立了大功，廉颇很不服气，说:"我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功，他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上了。我碰见他，得给他个下不了台！” 这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝。免得跟廉颇见面。 蔺相如事为了国家才躲避廉颇的，蔺相如事以大局为重。廉颇知道后，静下心来想，觉得自己不应该为了争一口气，而不顾国家的利益。他脱下战袍，背上荆条，道蔺相如门上请罪。由于廉颇态度诚恳，所以蔺相如就原谅了他。从此以后，他们成了好朋友，同心协力报效国家。 廉颇身为大将军，应为知道自己错了，就不顾身份地位，来低头向蔺相如请罪。多么诚恳呀！ 所以我要学习廉颇的精神！300字 五年级 读后感
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读《将相和》有感《将相和》这篇文章记述的是一个流传了千百年的动人故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。文章主要讲了蔺相如、廉颇之间的一些故事。我被蔺相如的顾大局、识大体和廉颇知错就改的品质深深感动了。蔺相如在廉颇不服气的时候，不仅没有生廉颇的气，和他撕破脸，而且为了赵国的利益，避免和廉颇发生冲突。廉颇听到蔺相如的话后，能静下心来想一想自己有没有错，并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。他们都那样热爱自己的国家，为了国家的利益不惜一切，真是难得呀！我一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质，热爱国家；在和别人发生冲突的时候，要顾大局，不能光为争一口气去和别人闹意见；当自己有错时，在指导自己的错误后，一定要知错就改，决不能只认错不改错，不让同样的错再次出现在自己身上。300字 五年级 读后感
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20．《将相和》有感今天，我读了《将相和》这篇课文，从中受到了许多教育。这篇文章通过写“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴、顾全大局、心胸宽阔的品质和廉颇勇于认错、知错就改的精神，赞颂了他们的爱国主义精神。我从“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如，如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”这句话体现了蔺相如以国家利益为重，顾全大局，心胸宽阔的好品质。我想：我一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质，要顾全大局，不能为了自己的利益就不顾别人，要勇于认错，而且必须改正，还要勇敢机智，不畏强暴。300字 三年级 写景