作业杂记
小引
自从我们上了学，作业就成了我们的“好朋友”，天天都要写，天天都要交，所以，我对这位亲密无间，陪伴我走过近6个春夏秋冬的“朋友”有了深刻地认识。随着年级的升高，我对“朋友”的认识也在不断变化。
一年级：作业是游戏
刚上小学，老师对我们很照顾，只给我们布置一点儿作业。我们玩一样的写完了，交上去，得给“优”或“优+”，拿一朵“小红花”，心满意足地写第二天的作业。唉，那时候真是无忧无虑阿。
二年级：作业是乐趣
上了二年级，我们变成了自封的“小大人”。我们老师换了一种教学方法，时常出一些五花八门，意想不到的作业。于是，我们每天兴致勃勃地猜作业，快快乐乐地写作业。作业成了我们的“一大乐趣”。
三年级：作业是惯例
进入三年级，我们换了数学老师当班主任。数学老师较年轻，对我们抓得很严，每天都是“作业、作业加作业”。所以，三年级一年，我们每天放学后基本上要有一个多小时用来写作业。虽然量不是太大，可是每天都有，我们不敢奢望“无作业”。
四年级：作业是国宝
四年级，我们的班主任是一位年轻的男老师。老师对我们管得不严，作业也布置得不多，所以每天的作业都成了“大熊猫—国宝呗—稀有动物呀”。
五年级：作业是负担
五年级我们换了一位刚从师范毕业的大学生当班主任。这位新老师和我们的数学老师欧阳（一位极有经验的老师）联手，对我们的课余时间分分秒秒不放过，每天各要布置1/3面黑板的作业，使得我们身心疲惫，苦不堪言。
六年级：作业是复习
升入毕业班，我们渐渐懂得了老师的苦心。几乎每天下午，语文、数学或英语老师都要把我们留下，“补课、补课再补课”。我们也没有了怨言，都懂得老师是为了我们好，我们也懂得关心、照顾老师，当老师生病时送上一杯水。我们更懂得了那如山的作业是为了我们好，是为了我们的学习，是让我们复习。
小结
对于作业，我有太多的认识，有太多的感慨，就写下了这篇《作业杂记》，纪念我的作业……
时光清浅
时光静寂，岁月轻柔，拈一颗素心，轻倚季节的转角，看流年的风轻轻吹过，始终相信，时光可以带走最美的年华，岁月可以刻画老去的颜容，但那些过往的中的莹亮，那些光阴浸染的情怀，终是停留在记忆深处，明媚了岁月，芬芳了生命。
——题记
清浅时光
夏日，静好。如水的日子散发着淡淡的清欢，花香鸟鸣的清晨，喜欢依着一杯茶的馨香，倚在窗前，看天上白云轻轻飘过，任光阴静静的在指尖流淌，让一颗被尘世烟火渲染的心渐渐沉静下来，默念一份心灵的温婉，拥有一段清寂的时光。
一直认为最好的心境，不是避开车水马龙，而是在心中修篱种菊。尘世的纷纷扰扰，总是会让人倦了累了，找一个清闲的午后，关上心灵窗子，隔绝人世的喧嚣，一杯茶，一本书，便是一段静谧的光阴。茶，便可以品尝人生的百味；书可以找回心灵的皈依。轻拥一米阳光入怀，和着书香，任流淌的心事，在季节中浅漾，生命就在这悠然的时光中婉约成一朵花。
与文字相依相偎的日子，天是蓝的，风是轻柔的，心是清宁的，光阴是美的。拈一指墨香，体会江南的清韵，唐诗宋词的婉约，于微雨红尘处，观一朵莲的超凡脱俗，赏一抹山水的灵气，让风儿吹去满心的疲惫，让云儿拂去眉间的烦恼，将唯美写进诗行，将爱恋寄情山水，将温暖一路铭记，在清净的文字中邂逅自己，静静地享受春花开的绚丽，秋叶落的静美。任时光之笔在岁月的纸笺上写下沧桑，独守清欢，文字生香，便是人间好时节。
素来喜欢那种浅淡的芬芳，一如兰花的清香，不张扬，不厚重，却也芬芳怡人。淡是人生的底色，淡如水，是生命的源泉；淡如清风，轻柔悠然。行走在尘世间，千般经历，万般找寻，最美不过拥有一颗淡然的心。淡，在岁月里；静，在心里；而清欢，则在眉眼间。拈一颗素于流年里，褪却指尖浮华，揽一份悠闲和诗意，与时光对饮，拈花浅笑，在光阴的角落里，寻一处心灵的桃花源，任时光散尽，岁月荏苒，暮然回首，希望我们仍还有一颗清澈如初的心。
回眸嫣然
夏季，是栀子花盛开的季节。那飘荡在空气中的淡淡花香，便是思念的香，那洁白无瑕的花瓣，在阳光下诉说着纯纯的爱恋，这浅淡的情怀，像极了那些青春岁月里的人生初识。那些埋藏在记忆深处的念，便随着这淡淡的栀子花香弥漫开来……
青春年华里的青涩，栖息在流逝的时光中，默数着思念的长度。犹记得那个晴朗的午后，清汤挂面一样的我，带着少女的婉约，青春的懵懂，穿过溢满花香的小径，邂逅了那个对我微笑的少年。那片片飘落的花瓣，是你给我最初的信笺；那明媚的笑脸，是你给我的最初的美好。相遇，是一树的花开，我在你的眉间读出了太多的暖意，直至经年以后忆起，虽是隔着岁月冷暖，隔着山高水长，依然是那样的清晰，那样的美好。
时光的剪影里，暖了多少相遇，又惆怅了多少离别。往事穿越时光，打湿了谁的眼角？牵挂穿越心灵，温润了谁的的想念？伸手似乎还能触摸到往日的温度，暮然回首你已不在灯火阑珊处。那些曾经的身手相牵；曾经的山盟海誓，终是洒落在流水落花间。时光总是无情的带走某些东西，然后让我们想念，或许生命的美好，就在于相遇与别离间留下的岁月的痕迹，你眉间不悔的笑意，便是我经年写下最美的一笔。那么如若遇见，不问是缘是劫，浅浅遇，深深藏，彼此安好，便是晴天。
雪小婵说：遇见或者离散都是定数，曾经的缘分，早已被岁月更改。时光，就在我们的念念不忘和低眉浅笑中，渐行渐远，经年的莫失莫忘，也只是生命中刻骨铭心的一笔。尘世间有多少人来人往，就有多少擦肩而过，就有多少刻骨铭心，一些风景再好，也不属于自己，有些情感，路过交错，已然是最好的结局，回忆中，总会有些瞬间，能温暖整个曾经。
岁月留香
夏季，美就美在万物竟绿，一缕清风，轻轻的吹送了一帘微雨，如洗的天空，格外的清澈透亮。倚在窗前，放眼望去，满目苍翠，生机盎然。
或许生命的意义就在于风霜雪雨洗礼后的坚强。风雨能够磨练我们的性情，霜雪能让我们变得从容坦然，命运在磨难中千回百转，生命在挫折坎坷中隽永。那么，就算做一棵小草，也要向着阳光努力的生长；就算是一朵小花也要开成一抹风景；就算是一条彩虹，也要在雨后照亮天空；就算是一片叶子也要找寻属于自己的春天。因为爱着，所以执着；因为耕耘，所以收获着，生命因为懂得而散发出生脉脉清香。
人生就是用感情勾勒的一幅画，五彩缤纷；岁月就是用经历写的一本书，浸满悲欢离合。沧桑是一种经历；淡泊是一种睿智；幸福是一种感受；酸甜苦辣是人生的滋味；姹紫嫣红是生活的色彩。最珍贵的是回忆；最美好的是纯真；最让我们瞬间成长的是苦难。每一次经历都会让生命丰盈；每一次聚散都是人生的一次升华。让阳光穿透生活的迷雾，照亮生命的每一个角落，人生有时需要的是回眸一笑的洒脱。
每个人心中都有一扇窗子，打开是尘世烟火，关上是云水禅心，禅如一朵花，开在心中，会让生命豁然开朗。以一种看山是山，看水是水的简单来生活，快乐就会一路相随。如烟的岁月里，有些事，终是要等到隔了万重山水，隔了岁月，才能悟得透，看得清。那些年少的浮躁，会在生命进行过程中蜕变的平和而深远，生命的美，就在于经历人生起起落落后的安然。安然，是岁月深处的一种静好；是繁华过后的一种美丽，是品尝过人生的千回百转后的从容。珍惜当下，便可安然。
若可，做一个素色女子吧！在最深的红尘里守着自己，守住最初的萌动和欣喜，善良着，柔和着，便温暖着。我知道，所有的经历都是岁月的恩赐，所有的过往，有一天都会化作唇边那一抹笑魇，风轻云淡。那么，在这静好的夏日，让我以如莲的心境，将青春洒下的汗水收集；将爱情的花瓣珍藏；将亲情的温暖捡拾，始终相信，只要心存美好，岁月便可不老，只要心中有风景，何处不是花香满径，其实我们所期待的幸福，一直在路上。
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回忆杂记一杯蜂蜜，饱含着香甜……漫长的暑假，给予我的是蜂蜜般的香甜。畅快的放假心情，有迷人的小人书，动人的音乐，任我挑，任我选，真是“泄出于两峰之间着，酿蜜也。”盈盈月光，我掬一捧最清的，送给我，祝愿我将喝下这杯蜂蜜，留着，珍着，品着。时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。我深呼了一口气，觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，题海紧紧的牵着我。放假了，放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。放假的感觉真好！早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼，不紧不慢地穿着衣服，不用在担心父母的催促；细细地品味成都的风味小吃。在暑假里，我像一只无拘无束地飞翔的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章…好日子似乎永远都是那么地短暂。对于即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了，母亲给我订下了目标：抓紧假期的每一天。母命难为，我的好日子迅速地终止了，每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。英语，作业，数学…。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。苦归苦，却也总能在苦中找乐，也就渐渐适应了被安排的妥当的计划表。经过一场又一场的择校考试，此时已是疲惫不堪，相伴了六年的同学如今却面临着可能一辈子不再相间的命运，这无疑是残酷的。遥望窗外， 一般的心情，一般的语言，阴沉的天气，忧郁的歌，怅然若失。不见了踪迹。古人云：“爱过了，恨过了；人走了，茶凉了。天空的愁绪，掩映了落日的光潮，漫天的乌云，悄然逼近，船梢的布蓬上，那泪涕痕迹，早不知，时间已留去……那种感觉，正如一杯咖啡，苦涩中略带甘甜。650字 高一 散文
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致青春，杂记只是一瞬，天色变深。独自一人坐在窗阶，静看繁星满空，不知此刻心情如何。良久，忘世之真虚。天空的无诉，竟在此时清然落下，如丝般的细雨，没了心间。时势像是被定格一般。雨在持续。听着风击窗栏的声音，在心底久久吟唱，几行清泪，润了眼帘。任其静静流淌，辗年华，你所说的“永远”不复存在。……那年的可笑，脱口而出的叛离，到底是谁的错？终还是难觅其因。沉浸良久，竟未发现雨已停歇，深夜的彩虹，别有一番心悸。身边静的很，寞的很，一个人的世界，虽说可以不复心伤，反而添抹惆怅。正谓你所说，“涉世尚浅，何以愁苦？”不知为何，茻然抬头，恍惚间听到你的声音……··光阴荏苒，落雨荒芜了天际，繁华了人间。忆往事，夜未央。莫言莫语。路人之影，何足牵挂？于窗隙间风吹，回望细纱迷离，窗外依可见行人萧疏，蓦然记起，你曾说过：“风尚潜在，依人何立？”我迷茫摇头，笑着说你太深奥。你目光宠溺，摸着我的头说，是我不对，你才这么小，再等等吧那年我方才六岁出头。呵呵，哥，或许是因为时间的磨砺，让我一点一滴的收集，它霾藏的意思。明白你所承担的麻木到底是如何的无奈，是我对不起你。因为看错了时间，所以错过了与你并肩而立的季节……你终于还是去了，走到了一个我无论如何也触摸不到的世界，我曾经好像也哭闹着埋怨你，碎碎念着为什么丢下我一个人，我在听话，我在长大，我没有做错事，我没有，我没有……··谁都不知道，箭在离弦的那一刻，早已预定般的迷失了方向。但假如真的存在一座古城，会不会让时间倒流；假如真的存在一本日记，会不会让从前颠覆？如果真的存在一山风景，那么，你我会不会在山中相遇？为了这个关于你的梦，我宁愿相信世之说……从天际开始，我抬眼望去，风景自浮生中跳跃，从蹒跚中开始牙牙学语，从初识字句到连词成篇。三生轮回，春去秋来，我们共同经历了潮起潮落，花开花败。从这一边到那一边，我们走过的是错痛的流年。——《黯介诗哀》end周五650字 初二 散文
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作业作业，一提到这个词，我相信大家都不会感到陌生。只要是学生，就必须要一丝不苟地完成老师或家长布置的作业。作业或多、或少，或难、或简单，我们都得完成它，这是每个学生的职责。现在这篇作文，就是老师布置的作业。同学们写的作业不计其数，一定和“作业”这个老朋友发生过不少有趣的故事吧！记得有一次，数学老师在课堂上要我们完成一张试卷，说是什么考耐心的，当时我痴呆呆地望着操场上的游戏的学生，漫不经心的，所以没听清楚老师说的具体内容。我打开题目一看，这都是什么题啊？恐怕初中都不会做呢！再加上我“人在曹营心在汉”，心早就飞到了操场上。时间好像在和我比赛，我越烦燥，它就过得越慢。不知熬了多久，老师说还有10分钟就要交卷了。我愣了一下，因为我还没想出答案。我心想：怎么办，这些题目都那么难，不写，总不能交白卷吧？我只好乱写了。那天，我寥寥草草地完成试卷。第二天，试卷发下来了，当老师说我考了48分时，全班都目瞪口呆，只有我一人最清楚。还有一次，老师布置我写几道应用题。回到家，我急急忙忙写完全部作业，连作业都没检查就到电脑桌前玩起了游戏。妈妈看见了，对我说：“菲霞，你完成作业没？”我说：“完成了！”妈妈仍旧不放过我：“那你检查作业了吗？”我怕影响我的游戏，漫不经心地回答？：“检查过了！”晚饭后，妈妈叫我拿作业给她检查，我说：“我都已经检查过了。”妈妈不依不饶：“那我也得检查，你总是那么粗心。”我只好把作业给妈妈检查，过了一会儿，妈妈火冒三丈：“菲霞，你给我过来！你写错了那么多道题，还说检查过了，是不是骗我的？”我只好和妈妈坦白：“妈妈，对不起，我骗了你，我根本就没检查。”接下来就是挨妈妈的一顿骂。唉，早知如此，何必当初呢？从今以后，我做作业都不敢再马虎了，做完以后也会仔细地检查。这样，才不会重蹈我以前的覆辙。650字 五年级 议论文