勤学苦练巧写
开场白:不经意抬头看见“勤学苦练”四个字――它紧紧的贴在我写字桌的上面,时时刻刻提醒着我。今天猛然发现,它的写法很是妙哉!然后,定睛看了几分钟,之后,埋头写文。
关于勤――
第一眼看到,心中就充满了激情,我要勤奋、要努力。
写法:代替左上面草字头的是一只展开双翅的鸟儿,下面是一朵花儿。这只鸟似乎是刚落下来的。右边则是一只背对着我们、偏着头站立在绿叶上。
感想:妙!
意境:右边的鸟儿一定在后悔当初没有像左边的鸟儿那样刻苦的练习飞翔,以至现在一个人孤立在绿叶上。
关于学――
第一眼看到,就想要学点什么似的,我要学习。
写法:代替左右两点的分别是一只蝴蝶和一只鸟儿,然后下面是一条弯曲的河流,中间有条小溪穿过,河流的上游尽头是一座山。
感想:妙!!
意境:那只鸟儿就是上面勤字提到的右边的鸟儿,在后悔之后,他重振雄风,开始努力,他和刚落下的鸟儿有个约定,等我们都学好了本领之后,我们一起飞遍整个世界!之后,这只鸟儿找了个练习的伙伴――左边的蝴蝶。他们一起学,不浪费一分一秒!
关于苦――
第一眼看到,不免有些悲痛,心里很气愤。
写法:上面是两只凶神恶煞的庞大的坏鸟,中间是一个十字架,下面是两只小鸟。
感想:妙!!!
意境:这两只可怜的鸟儿终于在一起了,可是又遭遇不幸,被这两只可恶的大鸟盯住,让他们干苦活,两只鸟儿忍着疼痛干着苦活,同时,一天比一天强壮。毕竟他们比大鸟年轻!
关于练――
第一眼看到,很苦、很闷,天天如此。
写法:左上面是一直侧身的鸟,下面是他踩着的芦苇,右边的上面也同左边的一样,侧着身子,看着同样的方向,下面是荷叶。
感想:妙!!!!
意境:那两只小鸟,终于摆脱了坏鸟,毕竟他们年轻,坏鸟老了。他们的努力,勤奋学习,终于有了结果,他们站在这里,展开了翅膀,正准备实现他们的约定。
――落幕
后记:经历了磨难,有过风风雨雨,终有一天我们也会张开翅膀,飞向我们的目的地。
勤工俭学心得
瓜州县二中
初一年级7班
魏文博
指导老师:康亦农
魏世来
在开学的第四周的星期日到第五周的星期四,学校组织我们进行勤工俭学——摘棉花,共计五天。
开始的第一天我先跟老师去学校指定的农田里摘了一天。下午在回学校集中时,我看见班里甚至整个初一年级的大多同学都在写申请,要和家长一起去摘棉花。我回到家里,征求了一下爸爸妈妈的意见,经过两个小时的考虑,决定让我写申请,于是,我立刻写了申请,第二天早晨交给了班主任。然后回到家,爸爸说让我先在家里做一天作业,然后再去摘棉花,第三天,我因为没有联系上人,没有去摘。第四天,朋友叫我到四工去摘,还说来回有小车接送,我立刻答应了他,那天我摘了27公斤。最后一天我没有去而是在家洗衣服,收拾书包。
通过这次勤工俭学,我深刻体会到了劳动的艰辛,而且在星期日,我们班丢失了两袋棉花,自己辛辛苦苦摘了一天的棉花,到头来却被人偷了。我只摘了两天,当然也体会到了农户们的艰辛,他们从播种到丰收,哪一天不忙,哪像我们有双休日,虽说他们都是大人,各方面的能力都比我们强,但我们作为一个中学生,难道不应该坚持吗?还是像小学时的自己一样,处处都让父母操心。
相关推荐
-
巧“妈,我出去了!”我叫道。“唉,今天你爷爷的同事来我们家!早点回来!”“知道了!”我头也不回地冲了出去。河畔就是美。风拂过水面,荡起了一阵涟漪;风又拂过河畔的小草,几粒草籽飘入水中,引得鱼儿们争抢;风又吹在我的脸上,麻酥酥,醉人极了!河边的风就是舒服,我闭上了眼,回想起了几年前父母第一次带我来的场景。唉,自从那以后这儿就是我的乐园,几乎天天都要与同学在河畔追逐、嬉戏。“请问,阳光路怎么走?”一个颤颤的声音将我打断。“阳光路?不就是我家那边吗?”我心里想,又抬头望了望老人,一头的白发,穿着一件旧的夹克。“哼,原来是个糟老头呀!我今天就来玩玩你!”我心中狡猾地想着。“哦,往那走!”我用指指西面的幸福街。“向前走,就能见到路标了!”我又“好心”地补充道,心里却暗笑,“老头儿,阳光路是在东边,你一向西走下去,明年也到不了呀!”老人谢过我上路了。我又玩了一会儿,便起身离开了。我往东走向光荣路,慢慢悠悠地向前走去。不一会儿,又看看表,见时间不早,前面出现一个人影,他越来越清晰,我定睛一看:“呀!是那个老头!”老头怎么向幸福街走了!可这里是光荣路呀!我暗叫不好。“不对,肯定是我搞错了!”我拍了拍脑袋叫道。我原路返回了河畔,向另一侧走去,一路走了下去,两旁的景物越来越陌生。我想找到自己的家,可是却始终无法如愿,想回河畔,可找不到路,我迷路了!天色渐渐暗了,我也因此烦躁起来,放声大哭了起来,路边的一位好心人发现了我,把我送回了家。一到家,迎面看到的是那个老头。“你?!你是我爷爷的同事?”我擦擦眼。“你是那个小孩?”老人也惊讶极了。“小孩,出门要大人陪。连路都不识,差点就回不来了。”老人又向我妈妈抱怨道。后来,我才听说,他在我给他指路后,觉得不对劲,又问了一个人,那人向他指出了道路,于是他便顺着光荣路走了下去,正被我看见了。唉,老天呀!事情怎么就这么呢?点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。800字 高三 叙事
-
巧算24点今天,老师来了一招“巧算24点”,游戏规则是:先抽出4张扑克牌,然后巧用加、减、乘、除进行计算结果为24。老师抽出4张扑克牌,分别是:10、5、5、2。我们想来思去,思来想去,有的趴在桌子上,抬着脑袋在思考着,我皱紧眉头怎么也想不出来,突然,我灵机一动,心花怒放,可又一想不对啊!这样算不出来啊!我挠了挠后脑勺,食指放在嘴里咬着。我们大家都想不出来,于是老师换了一副牌,是“6、5、4、2”我们沉默着,沉默了一分钟后,突然,淘气包马小跳一想,啊!想出来了。淘气包举起了手,嘴里还喊着:“我知道了,我知道了!是五乘以四,加上六减去二等于二十四。”这时,我们大家松了一口气,想:哦!原来是这样啊!真不愧是“神算”啊!老师便问:“还有别的算法吗?”我们霎时从热闹转回了安静,我的心急得像燃烧着熊熊烈火,我的汗水从头上一滴一滴地落在本子上,突然后面有一个四眼田鸡弟,举起手说:“我还知道一个算法是:六乘以五,减去四再减去二等于二十四。”说完,我们大家惊叹不已!接下来就是小组比赛现场了:1号小瘦子、2号小灵通、3号大胖子、4号五官端正的大个子。比赛拉开了序幕:4号抽出了4张牌,分别是:方块十,红桃九,梅花五,黑桃二。我们绞尽脑汁,就在这时,4号说:“我是张飞卖酒—拿手好戏,这次冠军非我莫属。”刚说完,2号灵机一动,想了出来说:“我想出来了,是二乘以十加上九减去五等于二十四。”这可真是高手啊!我心里暗暗想。这不,又出了一副难牌,我这次是瞎子发眼—豁出去了。这次的牌是:七、九、十、七。哎呀,这怎么算啊!我突然一想,啊!可以是九减去七,乘以七再加上十等于二十四嘛!我说:“我知道了,我知道了,是九减去七,乘以七再加上十等于二十四。”哈哈!这次我终于算对了。这一次巧算24点真是前所未有呢!700字 高三 叙事
-
巧设悬念例文[训练题目]古人云:“文似看山不喜平。”巧设悬念,可以使读者产生急于揣摩下文、想知此事到底如何的急切心情,也使文章情节因此而跌宕多姿,波澜起伏。试运用设置悬念的手法写一篇800字左右的记叙文。[写作提示]巧设悬念,可以使文章兴波澜,生变化。铺陈得当,释悬精妙,会产生一种虽峰回路转,却终于恍然大悟或释然长叹的感觉。在写作中常犯的毛病是由于匆忙揭开谜底而弄巧成拙,起不到设悬的效果,而且大部分学生运用的只限于倒叙设悬,行文套路相似,如出一辙。那么,问题出在哪里呢?原来,这里有一个“巧设悬念”的“巧”字还没有引起大家的注意。所谓“巧”,首先是叙写的结果要在意料之外,却又在情理之中,即合乎情理;其次,“巧”体现在叙写的内容要与悬念紧密相关,要能丝丝入扣,不枝不蔓;再次,是叙写的过程中,要把与悬念有关的内容写充实,然后才接触悬念点,即运用蓄势,再次,是叙写的过程中,要把与悬念有关的内容写充实,然后才接触悬念点,即运用蓄势,最好能使结局突转,产生一种震撼人心的力量。此外,设悬方式要多样,行文结构,物件,情境,声、色等都可以设悬。简单学习网最新讲座:王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考作文王大绩讲文言文阅读林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读理解李俊和讲高中英语写作[参考例文]石榴花开石榴花开了,层层开满枝头……暮色中,我拿着几朵刚盛开的石榴花如约来到了云的墓前……记忆中,我和云的相识是在图书馆里。一切似乎是巧合,我和她同时拿起了那本《无名的裘德》,也几乎是同时,我们都做出礼让的动作,而后又彼此笑了一下。我说:“Ladyfirst.”她说了声“谢谢”,便坐在我对面的桌子旁。接下来的几天,我们几乎天天都能在图书馆里遇见,相互也只是礼貌的笑笑,并无话语。突然有一天,她问我同情裘德还是哈代,我说两个都同情。她似乎是同意我的答案,微微点了点头,她接着问我是否看过《简·爱》,我说只是听说过,无缘拜读。她说她非常喜欢简·爱在庄园里说的几句话,并即兴为我表演了一番。第二天她给我带来了那本《简·爱》,并且在中间夹了一朵石榴花。她说她喜欢石榴花。那时我一直奇怪像她那样一个感花溅泪的女孩,怎会喜欢石榴花。我原本以为她应该喜欢栀子花、茉莉花那样的洁白、淡雅的。可以说书籍使我们建立了深厚的友谊,我也开始慢慢地了解她了,至少我这样认为。一天午后,她邀我一起看狮子座的流星雨,我满口答应,也许是因为我也是狮子座的。那天晚上,她问我是否喜欢流星。我说虽然美丽,但却太短暂了。她说只要曾经拥有,夫复何求。谈话间一颗流星划破了夜空,她随即许了一个愿望。我说可否说来听听,她没有回答,只是问我如果有一天她如同流星般的逝去,我是否会流泪,我笑她太多愁善感了。接着便套用了一句台词送予她:山无陵,天地合,乃敢与君绝。那次她笑了,笑得特灿烂,如同那颗流星,也许更像一朵石榴花。自从那次一起看流星后,就因为忙着考试,没有去图书馆。一天突然收到云的一封信,叫我去医院看她。我匆忙赶到医院,在血液病房里找到了她。她躺在白色的病床上,整个人显得非常的憔悴苍白,见了我似乎想挣扎着起来。然而事实上,她早已奄奄一息。我见势,急忙把她扶起来。我没有太多话,因为我不想她太累。许久,她要我帮她照顾她的石榴树,她说她很遗憾没能和我终身为友,但愿能变成来年后的第一只石榴。我噙着泪,默默地为她祈祷,祝愿她一切都会好起来……我精心照顾着云的石榴树,看着它开第一朵、第二朵……并看着一朵朵不起眼的小花结出一只只火红的石榴。我想我已经完全了解了云,如果云活着,至少也会这样认为。(作者倪玲)[简评]文章开头写了开满枝条的火红般的石榴花与一个女孩凄清的坟墓,两者色调窘异,造成情景上的反差,这是反差悬念。接着回忆与云的交往过程,这是倒叙悬念。感花溅泪的女孩,居然喜欢石榴花,使人感到奇怪,这是物件悬念。文章悬念叠生,却不知作者用意何在。最后读完全文,我们才猛然醒悟,云是喜欢那石榴般火红的生活,然而她却偏偏带着石榴花般的梦如流星似的离开了我们。她那种对生活炽烈的爱,对生命将逝的沉着平静,和她那石榴花般灿烂的笑容,永远留在了我们的记忆中。这里的意蕴是深远的,由石榴花造成的悬念贯穿全文,随物宛转,层层铺垫,清新活泼而又隐隐透出一丝凄婉忧伤,让人在悲喜中禅悟着生命的真谛。悬念的运用使文章产生了震人心魄的艺术效果。1200字以上 高三 叙事
-
熟难生巧熟能生巧,谁知道,有谁证明了吗?!当年那买油老叟说了一番诸如熟能生巧的大道理把陈尧咨驳得面红耳赤,惭愧不已。想这老头子也真是大言不惭,仅凭油能像线一样穿过钱眼而丝毫不沾油星就夸其为是熟能生巧的功劳。是吗?好吧,那根据龙生龙凤生凤的理论我能断定熟不能生巧吗?完全是风马牛不相及!“巧”顾名思义,即巧妙的技巧。试问经常做一件事就能掌握技巧了吗?不然吧,君不见那君主刘阿斗当皇上不也是驾轻就熟吗?可是他生什么巧了,到头来不也是庸碌的,当了一个扶不起的烂泥皇帝。着名学者胡适就曾感慨过自古多言熟能生巧,我却不以为然,熟悉一件事就能将其做到巧妙了吗,那么当今时代不早就是能人当道了?!是啊,去看看我们现在所处的时代。我有一好友平日里非常喜爱栽植花草。步入他家的小庭院,抬头是藤蔓,低头是花田。可是毫无生机可言。藤蔓的枝条懒洋洋的搭在花架上,各式各样的花儿也是面带病颜。他可是种了十多年的花草了,按说也该是花艺老手。可是就种出这一堆杂草来!这说明要想“巧”熟是远远不够的,一定要详细了解自己所经营的事,努力奋斗并且持之以恒,那么离掌握技巧的日子就不远了。熟难生巧难在:一个人因为熟悉一件事后便很难有所变通;难以灵巧应事。总之记住当今时代熟难生巧,这一点吾已证明。500字 高三 议论文
-
乞巧节习俗作文习俗一:穿针乞巧 穿针乞巧是最早的乞巧方式。元代陶宗仪所著的元氏掖庭录中说:“九引台,七夕乞巧之所。至夕,众女登台以五彩丝穿九尾针,先完者为得巧,迟完者谓之输巧,各出资以赠得巧者焉。”当时的女孩子把针线活当做看家本事在练习,七夕这一天相聚一起穿针引线,希望女红的功夫能更上一层楼。 习俗二:喜蛛应巧 这种乞巧的习俗出现略晚于“穿针乞巧”,但却是大人小孩儿都喜闻乐见的乞巧方式。五代时的王仁裕在开元天宝遗事中说:“七月七日,各捉蜘蛛于小盒中,至晓开;视蛛网稀密以为得巧之侯。密者言巧多,稀者言巧少。民间亦效之。”通常大家会提前很久去市集上找一只满意的盒子,用它来装蜘蛛,有的是简单的木盒,有的则雕工繁复精美,都是为了讨个好彩头。 习俗三:拜织女 “拜织女”纯粹是少女和少妇们要参与的习俗,她们大都是预先和自己的朋友或邻里约好联合举办,在月光下摆一张桌子,桌上放些茶、酒、水果、五子等祭品,再加上几朵鲜花插在瓶子里,花前放一只小香炉。等大家沐浴停当来到举办人的家里,在案前焚香礼拜后,大家一起围坐在桌前,一面吃花生、瓜子,一面朝着织女星座,默念自己的心事,少女们多半希望长得漂亮或嫁个如意郎,少妇们则祈愿早生贵子。 习俗四:防病去火 七夕佳节有抓药焚香的习俗,人们常用松柏等入药配方,甚至还主张用松实、柏子、荷叶一起辅佐,并称它们为长生不老的仙药,认为久食松子健身心,滋润皮肤,延年益寿。就像玉楸药解中记载的:“松柏润肺止咳,滑肠通便,开关逐痹,泽肤荣毛。”当时还把祛湿辟邪作为七夕全家人都要做的事,由男丁去抓药,女孩子缝制出一个个漂亮香囊,再由长辈配好草药放入香囊,分发给家中各人。650字 高三 记叙文
-
写作基础:巧用论证方法写议论文写好作文是每个学生必须的能力,也是拥有好文笔的基础。能在语文得分中夺得先机,能写得一手好文章更能彰显一个人的气质内涵,如何写好作文呢?以下文章“写作基础:巧用论证方法写议论文”由本站用户为您提供灵感,希望对您有所帮助!写作基础:巧用论证方法写议论文议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体。从各级各类的考场作文评阅及平时作文批改情况来看,许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文,是因为不能恰当或综合运用议论文常见的一些论证方法。常见的论证方法有七种:例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。一、例证法例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言而喻。要用好例证法,必须注意以下几个方面:1、事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲,应优先考虑着名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。2、事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细。举例是为了证明观点,不是为了弄清事实,切忌本末倒置。3、事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。4、事例列举之后要简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌有例无证。5、勤于积累,精于筛选。“书到用时方恨少”,平时多读书报,摘记、剪贴是主要手段。积累多了,自然能融会贯通、左右逢源。二、引证法引证法也叫道理论证,是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶,能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明,所以具有巨大的说服力。怎么用好引证法呢?1、所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景,都应用于特定的交际目的,即使谈同一个问题,也有不少名言可供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。例如:强调立志的重要性,要选用“三军可夺帅也,匹夫不可夺其志。”强调志向高洁远大,要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”,某同学沉湎于上网,要选用“玩物丧志”,某同学不能只持之以恒、一暴十寒,要选用“有为之人立长志,无为之人常立志。”2、要简洁,不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话,目的是为了让读者更加信服自己的话,自己的话应是议论的主体,应是全文最醒目的部分。过多的引文,很容易将自己的分析淹没。3、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误;间接引用只须述其大意,但要注意人称的转换。三、喻证法喻证法是用设喻来论证论点的方法。在议论文中,设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。运用喻证法必须注意以下三点:1、以小见大,就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的。2、喻体不求形似,求神似。做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。比喻的喻体是为了强调特征,描绘事物,侧重形似,以形比形;而喻证的喻体是为了阐发观点,以正视听,力求神似,以义取形。一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。3、精剖喻体,丝丝入扣。 拿来主义 中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。他用“大宅子”比喻“文化遗产”;用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度;用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分;用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。十分贴切,浑然一体,令人信服并不由得拍案叫绝。四、比较法比较法也是一种常见的论证方法,分对比与类比两种。1、类比法所谓类比,就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境,进行由此及彼的推理。用于类比的事物大致有这么几种:古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设的情境等。运用类比要注意所选取的“类体”要同类,不能相对或相反;在类比之后要剖析,要善于揭示,一语破的,一刀见血。2、对比法所谓对比,就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照,达到否定错误观点,树立正确论点的目的。运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显,要有突出的互相对立的关系;必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识;可以是人对人、物对物,也可以是纵向比较或横向对照。当然,以上所概括的这几种论证方法,仅仅使用其中的一种,有时论述也会过于单薄。为强化说服力,许多议论文兼用多种论证方法。不过,使用多种论证方法一定要注意突出其中的一种,才会给人留下深刻的印象。1200字以上 高中 议论文
-
巧分饼干议论文今天,我正在写数学寒假作业,碰到了一道思考题,题目是:小朋友分饼干,若每人分4 块,则多9块;若每人分5块,则少6块,问有多少个小朋友?有多少块饼干?这可怎么做啊!连一点准确的信息都没有,根本就无法解答。我心里埋怨起来。不过我发现,第一种分4块,第二种分5块,这只间应该有什么联系。我又认真地思考,寻找突破口。第一种比第二种每人多分1块饼干,而所需的饼干数就多了15块(9+6),就是15个小朋友了。我虽然还不敢确认一共有15个小朋友,但我就先用这个“15”套进去算一下。开始计算了,已知有15个小朋友分饼干,每人分4块,多9块,每人分5块,则少6块,有多少块饼干。共有69块(15×4+9或15×5-9)饼干,再验算一下,69÷4=15……9(这是根据题目需求,才没除尽),没错,正好和题目所给的信息一样。这道题的答案就是,有15个小朋友,有69块饼干。350字 小学 议论文
-
巧解魔咒就在马戏节召开的前一天早上,一个令N城人震撼的消息传出,马戏节最靓丽的女明星珍珠小姐,莫名其妙地躺在床上成为了植物人。马戏节缺少了珍珠小姐的精彩表演,就像太阳失去了光辉。一时间,人们奔走相告,一方面呼吁政府聘请最好的医生救治,一方面要求警察局尽快查明原因。这时候,在N城的政府网站上,出现了一份落款为博拉斯的人给N城警察局长基姆的帖子:“基姆,恭喜你现在是N城警察局长了。为了报玻璃城堡失败的仇恨,我用魔咒将你们马戏节的明星珍珠小姐变成了植物人,如果你有本事解开下面这道算式,算式的得数就是解开魔咒的密码。否则,虽然你是童话月球的英雄,却要成为N城的罪人。哈哈!你的老朋友:博拉斯。”博拉斯是童话月球的黑魔法师,基姆万万没想到是这个坏蛋跑到N城来捣乱,一定要粉碎他的阴谋,基姆想。他看了一下博拉斯的算式,用0~9这十个数字组成一个加法算式,每个数字只能用一次,现在告诉你三个数字,只要你补齐这道算式,所得结果就是解魔咒的密码。()()4+28()=()()()()已经对数学情有独钟的基姆,根据已知条件,经过仔细分析,很快就得出了结果。由于这是一个三位数加三位数的算式,而和却为四位数,所以和的首位数字只能是1,第一个加数也必须大于或等于7。又因为8已用过,而9却会使和的百位数为1或2,所以只能填7。两个十位数相加也必须进1,所以和的百位数一定是0。在剩下9、6、5、3这四个数字和已知加数个位4相加时,只有9(4+9=13)不会出现数字重复,所以加数个位应填9,和的个位为3。而在十位中,由于6+8+1=15,可知,加数的十位填6,和的十位填5。即:(7)(6)4+28(9)=(1)(0)(5)(3)随着魔咒的解除,博拉斯的阴谋又一次遭到惨败,一年一度的冬季马戏节又可以如期举行了。昆山市华城美地小学四年级:罗昊650字 四年级 议论文
-
熟难生巧熟能生巧,顾名思义,一件事把它做熟了,日久便生巧。然而,事实真的如此吗?当然不是了,我觉得熟,不但不能生巧,反而更难再进一步。在这个信息飞速发展至上午说不准儿下午的时代,一个人是不可能只擅长做一件事情的,而且在我们这个大千世界新奇倍出,一样活儿干熟了就会情不自禁地由心底生出一种厌烦感,有了厌烦感之后又从何而谈生“巧”呢?人做一件轻车熟路了,哪怕不厌烦,也太过于顺手了,这用一个词概括就是有丰富经验了。经验的过于丰富会使熟仍为熟,无法臻至“巧”之境界。众所周知,没有创新便无巧可言,既然有着丰富经验,骨子里就透出一种约束,一种原则,认定此法实乃正确之法,而更不会想到去创新,去改变,去生“巧”。反其道而言之,一个人对于一件生疏的事,固然会有好奇心,迥然不同的想法便由好奇心牵引出。便如蒸汽机发明家瓦特,有一天他在家里的厨房内转悠,恰好他的家人正在烧水,水此时正开着,瓦特在看见了被水蒸气上升推动的壶盖时,一下子好奇心大起,心里想:为什么这个壶盖会动呢?然后他便看见一缕一缕上升的水蒸气,终于恍然大悟,原来是水蒸气推动了它。于是瓦特后来发明了世界上第一台蒸汽机,那正是因为他的不熟,巧才接踵而出,试想一下,如果瓦特做熟了这件事儿,知道它是烧水,还会去观察吗?在面对一件已做得很熟的事之时,应当抱着一种无知的眼光去看待。这样便不会被套路限制着自己前行,无畏地开拓出一条通往“巧”的道路。550字 五年级 议论文
-
巧用水果皮_700字今天晚上,我在厨房里洗碗,妈妈在客厅里吃苹果。妈妈吃完苹果后,就把垃圾桶放进了厨房,我脑子里突然有了一个怪念头:用妈妈削下来的苹果皮洗沾满油脂的碗。结果发现用苹果皮擦拭有油的碗后,原本满是油脂的碗竟然会变得很干净。这是为什么呢?我带着好奇的心情地重新做了一下实验,再次用削下来的苹果皮擦拭沾满油脂的碗,洗那些讨厌的油脂,可是油脂真的不见了,原本满是油脂的碗又变得干净起来。奇怪,难道苹果里也含有洗洁精吗?为了弄清楚这个奇怪的问题,我认真地反复做着实验,还把几天前削下来的苹果皮也找来试试,对照试验以后发现,刚削下来的苹果皮能把碗里的油脂擦拭得很干净,几天前削下来的苹果皮擦拭油脂的效果要差一些。然后,我又找来梨皮,一遍一遍地试,发现它都能擦拭油脂,但还是刚削下来的水果皮擦拭油脂的效果最好。这到底是为什么呢?难道水果皮里面真的有黏乎乎的洗洁精?我绞尽脑汁,终究百思不得其解,于是,我只好去查资料。我拿起百科大全,用焦急的目光搜寻着一排排清秀、整洁的文字,终于,在我充满希望与期盼的目光下,终于千辛万苦找到了资料,资料显示说明:果皮里富含果酸,果酸可以溶解掉油脂。另外,刚削下的果皮中,果酸的含量比较多,所以洗涤效果会更好。我还得知:洗涤剂能去除油污是因为其中含有有机化合物,且大多含有磷。含有洗涤剂的水,排入江河后,会污染水体和大地,危害动植物的正常生长发育。残留在餐具上的洗涤剂还会对人体健康产生危害。哈,原来,看似不起眼的长条水果皮也有着这么大的作用啊!看来,我们要多多仔细观察生活中处处的奥秘了!六年级:徐艺洲作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 议论文
-
巧最近几个月,A公司的产品一直没有更新,都是一些陈旧的商品。与此同时,它的竞争对手B公司的产品不断更新换代,各方面都已经完全超越了A公司。A公司的经理坐在办公室中,愁云未展。他一边吞云吐雾,一边研究着公司目前的实力。没有想到任何可行的方案,他把希望寄托在了秘书身上,或许只有秘书能给他一点启发了。秘书也没有让他失望。他打算派遣一名公司技术人员到B公司做卧底。先将他们的技术学来,这样我们就可以发展自己的产品了,并且产品的样式必须改变,这样才能避免别人的怀疑。经理听了这样一个十分巧妙的方案,尽管有些不安,但想到公司的现状,他也只好这么做了。经过A公司的重重选拔,一位善于伪装的人才被送到了B公司。那位人才尽管顺利通过了面试,也只能从最根本的工作做起。A公司的经理相信这样一个巧妙的方案一定能使他摆脱困境。于是,他开始耐心等待。公司中对于新技术的研究也完全搁置了下来。B公司的最新技术都在被最高层的人员所控制。而A公司派来的那位卧底还离那一步有很长一段距离。B公司不满足现状,希望能在有朝一日把A公司吞并了。所以,他们不停地开发新技术,产品物美价廉。在商店里,A公司和B公司的商品都放在了同一片区域内。然而,A公司的商品全都被放在了一个微不足道的角落里。眼看着A公司的经济日渐萧条,经理却相信自己能东山再起。最近,他听说那位卧底终于接触到了B公司的核心技术。可没有想到的是,各大商场均打电话告诉他将不再购进他们A公司的产品,原因是他们的商品完全没有人购买。A公司的经理遇到了一个霹雳,他无法面对眼前事实。数日后,B公司买下了A公司。一个巧妙的方案使他误入歧途,最终弄巧成拙。看来还是踏踏实实比较好。650字 初二 叙事
-
巧云俗话说:七月里看巧云,想啥像啥。我就亲眼看到了七月巧云。巧云真是名不虚传,颜色不一,形状更是千姿百态。你看,白云层层叠叠的,有的看起来像一缕轻纱一样薄,有的像猪八戒的棉花云一样圆鼓鼓,还有的像棉花糖一样,不一会儿就在四周散去。巧云的形态才是真“巧”。眼前的云好像把我带到了玉龙雪山的群峰跟前,这团云真像一片白雪皑皑的冰山呀,有的“高峰”在末端化了,有的则又矮又扁,像写钝了的铅笔头。东边天上的那一群白云,单看,有的像龙舟,有的像天使,有的像老母鸡下蛋,还有的像小娃儿学仰泳。群观,不正像一批正在迁徙的恐龙吗?随着云的移动,加上风把“龙腿”不断运动,天空上顿时出现了一幅活的画,把我带到了侏罗、白垩纪时代。我疑惑地想:这些云儿是谁创造出来的呢?这才想到童年时的一个神话:有一个苦命的女孩儿,被财主买去作丫环。在七月里,她意外地打碎了一个碗,从而被轰出了门。天上的仙女在晚上发现了她,让她随自己去织花边。女孩儿勤劳能干,不出一年学会了手艺。她为了纪念上天的日子,便在七月里把云织好,挂在了天上。“唔,这么漂亮的云儿是仙女‘织’的呀!”我念出了声,咯咯地笑了起来。红霞也落去了,夜幕降临,白云变成了淡淡的“轻云”,似有似无地出没在月光里。此时的云,更像一位位姑娘。它们缭绕在星星周围,像是给星星伴舞。七月的云是奇幻无穷的大自然天使,它时而是帷幔,时而是屏风,时而是丝带,时而是棉花糖。七月的云是与众不同的大自然天使,它比太阳更温柔,比月亮更活力,比星星更娴静,比风雨更祥和。我喜欢七月的云,因为她们是夏日无可替代的天使,无可替代的组合!650字 六年级 写景
-
勤学苦练,人生的起点——《红楼梦》读后感“女子无才便是德”,这是封建社会对女性的束缚,在那样的年代,多少女子甘为农妇。今读《红楼梦》别样的香菱启示了我,“女子有才便是德”。——题记读完《红楼梦》,合上书,书中个个人物浮现在我脑海中:聪明灵秀的贾宝玉,多愁善感的林黛玉,豁达稳重的薛宝钗……可最吸引我的是一个平凡、勤学苦练的香菱。书中,《呆香菱苦心学吟诗》特别吸引我。香菱请黛玉教她作诗,于是黛玉就拿了一些书给香菱看,香菱拿来认真地读起来,把黛玉所划的都背了,又细细思索了一番,并说:“书里有好多诗我都非常喜欢,我一定要学会作诗才行,你再拿些书给我看吧。”黛玉听了,又拿了几本书让香菱读,还给她出了个题目,让她试试自己写一首。这时宝玉、探春他们都来了,大家一起谈笑。但香菱一心写诗,也不理大家,一个人坐在旁边思考,连吃饭也顾不上了。大家见她写得辛苦,都叫他不要再想了,先歇一下,香菱却不肯,一个人坐在山石上发呆。这天晚上一直到很晚她都没睡着,刚睡着突然喊:“有了,有了!”就把梦里的诗写了出来,大家都觉得她作得好极了。读着香菱的故事,我不禁想到了古代。“女子无才便是德”,可香菱却一心读诗,学作诗,让自己变得满腹诗经、才华横溢。大家都非常喜欢她,敬佩她,我也被她的才华和精神所吸引。怪不得爸爸妈妈和老师都说:“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛”。记得有一次,在期末复习期间,我沉迷于网络游戏,在一些该复习的时间上用来玩游戏,所以成绩直线下降,结果期末考得很不理想,被爸爸批评了一顿,之后,我就再也没碰过游戏了。香菱的故事告诉我:“女子有才便是德”。长大后,我一定要做一个像香菱一样有才的女子。650字 读后感
-
巧嘴娃我把脸凑到镜子跟前,光亮的额头、又黑又粗的眉毛,圆溜溜、亮晶晶的大眼睛……都活灵活现地出现在镜子里,最可爱的就是那小巧玲珑的樱桃小嘴,红得就像胭脂一样。人家都说“有一双会说话的眼睛”,我的嘴唇不厚不薄,却实实在在是一张能说会道的嘴巴。因为我有一张小巧嘴,所以我最大的特点就是说话特别幽默。尤其是和熟悉的人,比如爸爸,我就特别喜欢和他开玩笑。有一次,我们举行了一场“发明”大赛(其实我们根本没有发明,是幻想的。),当爸爸就要用他什么都能干的机器人超过我的时候,我急中生智,反驳道:“你这个机器人会出错,听不清你到底说了什么,比如说你想让他给你瓜子仁,他只听到了上半句‘瓜子’就把瓜子壳弄得你满脸都是!”听我这么一说,爸爸妈妈都笑弯了腰。我的特长有很多,但要说我擅长的,那就是讲故事了。虽然有些被爸爸称作无厘头,但是每次他都追着我让我把故事讲完;爸爸还鼓励我把讲的故事记录下来,他相信这会是一些很科幻、很吸引人的故事。现在通过长时间的锻炼,我的想象力越来越丰富啦!不过要问我到底哪儿来的这么多故事,还要归功于我的好朋友——书。我是一个爱看书的女孩,睡觉前的最后一件事情和起床后的第一件事情都是看书,别看我在家里的时候有些疯狂,一旦我进入书的世界,我可就一口气儿都不出了,好像怕书飞走似的,专注地就连妈妈都别想把我拉回去。从《老鼠记者》到《最美最美的中国童话》,从《小牛顿》到《疯狂的科学》……我和主人公一起闹,一起跳,一起哭,一起笑……这就是我,两张嘴皮儿一翘一翘,就逗得人们哈哈大笑。我一钻进书海,就是九头牛都别想拉我回来。这么说,你喜欢我吗?650字 三年级 写人
-
法官巧断案从前,一个国王的小老婆怀了孕。大老婆想:“如果小老婆生个儿子,将来势必继承一位,国王定会把小老婆升为正妃。”于是,她在肚子上缠了很多很多布,对国王说她也怀了孕。九个月零十天后,小老婆生下一个漂亮的男孩。大老婆趁其不备,把孩子偷走了,来到国王跟前说:“我生了一个男孩。”小老婆哭哭啼啼嚷道:“孩子不是你生的,是我的。”两人争得不可开交,国王无法分辨,找法官来处理这件事。法官说:“你们俩抢这个孩子吧,谁抢到就是谁的。”大老婆想:“只要抢到孩子,我就胜利了。”于是用尽全力拉扯孩子。小老婆心疼自己身上掉下来的血肉,不敢使劲拉扯,就松开了手。法官说:“好了!现在证明,孩子是小老婆生的。她不敢使劲拉扯,生怕伤了孩子,因为那是她身上掉下来的血肉。”波光粼粼的河边,有个叫唐宗普珍的姑娘正在洗衣服,她把一对金戒指放在岸边的石头上。无赖小偷格桑趁她不注意,把金戒指偷走了。姑娘向法官报了案。法官查问无赖格桑,格桑说:“戒指是我死去的母亲送给我的。”法官想了想,说:“此案没有旁证,干脆你们一人拿走一只戒指算了。”格桑想:“这倒不错!一是顺从了法官,二是不化代价得到一只金戒指,我没吃一点亏。”于是点头同意。唐宗普珍想:“不能平白无故失去一只金戒指,就说是送给他,也讨不了一份人情。”于是大声说:“我不同意这样做,法官的判决不公平。”法官说:“好了,好了!现在证明金戒指是唐宗普珍姑娘的。因为那本是她的东西,所以她不想无缘无故送给别人。无赖格桑不化代价就能得到一只金戒指,所以他同意这样做。”就这样,法官根据姑娘和小偷的态度,判断出了金戒指的主人是谁。650字
-
1.0