我和书的故事
我身边的大多数人都爱玩手机,爱看书的人极少,好像大家都把书忘的一干二净了。原来的我也不喜欢读书,觉得就是浪费时间,那天我顺手翻开了一本书,从那时起,让我不知不觉的爱上了读书!
那天是一个阳光明媚的早晨,开心的早餐过后,开始了我们提前计划好的行程:妈妈开车带我去上课,然后去图书馆买书,因为假期老师布置了必读书目。好的,出发!经过了紧张的学习,妈妈我们来到图书城,一进书城,映入眼帘的就是一座一座的的书山,还有一片一片的人海。原来这么多人喜欢读书呀,我不由得充满了期待。我们直奔三楼,那里是儿童图书。妈妈告诉我好好挑选,认真阅读,她先去帮我选必读书目了。
我在书山中穿梭,看着五颜六色图书,好吸引我呀!我边走边看,犹如一头出来觅食的恶狼,渴望找到吸引我的图书。我的眼光锁定在一个名叫《小豆芽有了小弟弟》这本书上,因为我有一个小弟弟,很调皮,但是很可爱,我想知道小豆芽的弟弟可爱么?所以我一把捧起了这本书,带着好奇,津津有味的读了起来。书里讲了小豆芽的家里要有二宝了,不知道是小精灵还是淘气鬼!其实大人们最狡猾,明明他们生宝宝,还问我们小孩想要弟弟还是妹妹,这又不是我们能决定的呢。小豆芽的弟弟出生以后,小豆芽的生活也发生了变化,就跟我弟弟出生后我的生活发生的变化一样:时而开心,时而难过,时而生气又会时而怀疑。开心是因为,有弟弟陪伴,一起玩耍很开心;难过是因为大人们都偏向弟弟,有时却忽略了我;生气是因为弟弟很调皮弄坏了我的玩具;怀疑是担心爸爸妈妈不喜欢我了…我正沉浸在书中,
这时妈妈回来了,我给妈妈说:能不能把这本书买下呀?妈妈说:认真阅读后很喜欢当然可以买下,但回家一定好好阅读哦!我高兴极了,蹦蹦跳跳跟着妈妈下楼回家啦。书中的故事情节吸引着我,回到家,我迫不及待地读了起来,连续两三天一口气读完了,从此我对读书的兴趣越来越高,并且阅读速度也有提升,从书中能学到很多知识。在生活中也带给我很多启发。
老师经常说:保持一个好的阅读习惯,会给你的学习带来很大的帮助。高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。读书真的可以使人进步。学到生活中学不到的东西,书是知识的海洋,就让我永远沉浸在这片海洋,坚持一直阅读吧!
乡下美景
“绿野山原白满川,子规声里雨如烟。”一想到这句优美诗,我便情不自禁地回想起老家那片美丽的土地。
我的老家在农村,那里一年四季风景诱人。
春天,小草从地下探出头来,张望着这个新奇的世界,仿佛在向大自然发出赞叹;柳树长出了新的头发,一阵风吹来,柳树的头发在随风飘舞;大杨树脱掉了给自己保暖的棉花也在空中迎风舞蹈。春天的乡村充满了生机与活力。
夏天,太阳把大地烤得热烘烘的,还把我们晒得无处躲藏。傍晚,农民们把桌椅放在了浓荫下,一边吃着晚饭,一边唠唠家常,吹着凉风或扇着扇子,好不惬意!
秋天,银杏树的叶子亮黄亮黄的,枫树的叶子火红火红的,山坡上五彩斑斓的。远远望去那金黄色的稻谷,犹如金色的海洋,有趣极了。这个时候农民们又要忙农活了,现在用的是联合收割机比之前的镰刀快多了,冬天大家在一起烤火,温暖无比。下雪时,银装素裹,好一个白色的世界。小孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪,快乐无比!
这里的景美,人更美!农民伯伯们很勤劳、朴素、善良,他们深爱着这片土地。
旧书不厌百回读,人求长进先读书。
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我和书的故事要说我是怎么和书结下了不解之缘的,还要从我小时候说起呢。大概在我三四岁的时候,妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地,我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书,妈妈禁不住我的死缠烂打,就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难:不认识字。我又哭又闹又打滚,弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音,可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何,使出杀手锏:讲大道理。在小时候,我是最怕妈妈讲大道理的。没办法,我实在是听不下去了,擦去泪水,眼一闭,心一横,说:“教就教,你教我就学!”这话一出口,妈妈一溜烟不知跑拿去了,我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久,妈妈不知从哪里冒出来了 ,手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知,妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准,妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了,学好了。自打那以后,我读书就不成问题了:开始读的是拼音加注版,后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候,我认识的字都超出了老师的预料,他们读错的字都由我来纠正。到了最后,老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过,现在的我已经积累了许多好词好句了,写作思路也源源不断了。现在,我已经是五年级的大孩子了,书的种类也接触的多了,脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里,我也不免多说一句:同学们,爱书吧,它是你们知识的源泉!600字 六年级 记叙文
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我和书的故事每一本出自不同作者的书都有不同的风格,或深沉,或悲伤,或愉悦,不管怎样的一本好书都能给我们带来快乐与知识。——题记我爱读书,特别是好书。书是我的好朋友也是我最好的老师,但有时书更像一杯甘甜浓烈的美酒。我要用这杯美酒敬天地,敬山川,敬大海,让世界万物都知晓书的伟大!妈妈告诉我在她怀我时就天天读书,这时我就和书结下了不解之缘。出世后我就对书有一种奇妙的感觉。我曾经还为书拼过命呢!暑假里爸妈为我买了许多书,一天我正在看书妈妈叫我去买菜,我也拿上了书。我边走边看,在过马路时我一不小心书甩了出去,我连忙跑过去捡。就在这时一辆红色小轿车向我驶来,我的身体像被定住了一样动不了了。我心想∶“这下死定了。”在这千钩一发之时那辆车在我十厘米的地方停下了,幸亏那位叔叔的车技好,要不我的小命就难保了。啊!书伴我走过了多少岁月,我和书的故事永远也不会画上休止符,他会一直伴着我。350字 六年级
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我和书的故事书是一个平凡而又普通的字眼,是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后,我不再这么认为了,因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。在上了小学后,我开始读各种各样的书,比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书,我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天,我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿,我又觉得愿望不能够实现,我只好怀着这样的心情睡着了。第二天早上,我惊奇的发现,我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美,但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难,因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候,我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”,“啪"一声掉进了池子里,我当时就像一个没有魂儿的动物,一头扎进水里,书是拿到了,可我不会游泳、我又不够高,站不起来。不知是天意,还是什么,这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打,我哭了。当我打开那本书,里面浑浊一片,都被浸湿了。我又哭了。也许你会嘲笑我的作为,但你我有了同感的话,你也会这么做的。书是我的伙伴,我可以为它“拼命”,它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点:那都是健康的、有益的书。550字 六年级
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我和书的故事小时候,我总爱看没有文字,只有图画的小人书和连环画,总觉得文字书很单调、无聊,只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候,我经常一个人对着小人书比画,嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候,我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色,在屋里自娱自乐。上了三四年级以后,妈妈就不再给我买小人书和连环画了,这是我很苦恼,也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣,没翻几页就把它丢在一边不管了。有一次妈妈给我买回一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》,我还是照常翻几页,谁知,却把我给迷住了,想丢也丢不开。我一个下午就把整本书读完了,这下子,我才恍然大悟,原来文字书也能带给我快乐啊。我看了一遍又一遍,就是百看不厌,妈妈看我这么喜欢看杨红樱阿姨写的书,下午便带我到书店里办了一张借书卡,让我随时都可以去书店借书来看。有了借书卡的我,更像一饿狼,贪婪的读着每一本书。自从我发现了文字书中藏着的妙趣,我便喜欢读各种各样的文字书了。他们让我如痴如醉。我爱读书,是因为它带给了我无与伦比的快乐,带给了我无穷无尽的知识。它就像我的一个好朋友,一位知识丰富的导师,使我在知识的大海中漫游,最终走向成功!450字 六年级
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我和书的故事一提起书,我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言:“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……”我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样,要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”,我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢?别着急让我细细道来。小时候,爸爸妈妈老是逼我多看书,多读书,多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的,虽然我每次都提醒自己不要上当受骗,但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了,我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了,我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我:“孩子,书是好的,是对你有帮助的,你一定要好好看书,书里面有爸爸教不了你的知识,会告诉你为人处世的道理。”我开始慢慢的尝试去看书,我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事,小豆豆被退学了,她被一个全新的学校“巴学园”录取了,在小豆豆看来,巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同,是由两株矮树形成的,树上长着许多绿油油的叶子,“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝疲倦,一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐,每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道,海的味道都带来了吗?”小豆豆和同学们都会齐声喊道:“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。巴学园还有着与众不同的教育方式,孩子喜欢那节课就上那节,当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病,我完全沉浸在书的海洋,书中的文字好像一个又一个小精灵,让我在字里行间中跳跃着。书陶冶着我的情操,开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年,带我上天入地,带我遨游于知识的海洋,带我飞去那知识的殿堂。渐渐地,我的书看的越来越多,书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书,你是我沉入低谷时的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路标,如果我是一朵花,那么你就是辛勤培育我的园丁,如果我是一台机器,那么你就是启动我的电源。啊!书你是我的朋友!900字 五年级
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我和书的故事书,就像一扇大门,领你走进知识的殿堂;书,就像一把梯子,带你攀登智慧的高峰;书,就像一对翅膀,带你飞向你想去的任何地方。我喜欢看书,尤其喜欢读历史类的书籍,爸爸妈妈也喜欢我读书。我经常会想着法子,让爸爸妈妈给我买书,比如考试考好了,或者在作文比赛中获奖啦,这个时候提要求,屡试不爽,所有我家的大书柜都不够放,爸爸妈妈又给我买了个高高大大的书柜。邻居家的小朋友也经常跑来我家借书,不过每次,我都会要求她“有借有还,再借不难”。为了买到我喜欢的书,我还采用了这样一种办法。记得有一年秋天,快过中秋节的时候,妈妈要去买月饼,我眼珠骨碌一转,想出了一个好办法,我自告奋勇地说:“妈,让我去吧!”妈妈很惊讶,一向爱待在家里看书的我,今天怎么这么主动去买东西,妈妈很爽快就答应了。我拿着钱,急忙跑开了,在离开了妈妈的视线范围之后,脑袋里突然冒出一个念头,我的心里似乎有一只调皮的小鹿在奔跑。离超市不远的地方有一家书店,虽然并不大,但是我最喜欢呆的地方。我走了进去,店里的阿姨一看我来了,急忙热情地向我问好,我边走边看,终于发现了一本我最喜欢的《中华上下五千年》,我踮起脚尖,将书轻轻拿下,我迫不及待地打开书,像好几天没喝奶的小羊喝到了新鲜甘甜的乳汁,我贪婪地翻阅着,我的内心像浪花一样欢腾,嘴角不禁露出浅浅的微笑。过了一个小时,见我还没回来,妈妈满头大汗地跑了过来,一看见我在看书,就问我:“月饼呢?月饼买好了吗?”我一看见妈妈来了,立马慌忙起来,手里攥着那本书,狡黠地反问妈妈:“妈,这本书可好看了,我们老师都有推荐我们看,可以买这本书吗?”一旁的阿姨也帮着我说:“是啊!孩子很喜欢这本书,都看了一个多小时了,孩子喜欢就给她买了吧!”妈妈看了看这本书,答应我说:“行!不过要先把月饼买给我。”不过十分钟,我就提着月饼,一蹦一跳地跑到妈妈身前。就这样,我如愿以偿地得到了这本垂涎已久的书。我这么爱看书,也是爸爸妈妈纵我惯我的结果。呵呵,不说了,我又要去看书喽。800字 五年级
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我和书的故事我和书的故事,说来话长。当我还睡在妈妈肚子里的时候,当我还在咿呀学语的时候,爸爸妈妈就开始读童话故事给我听。那是我与书的最早结缘。当我开始用自己的方式认识世界的时候,我拥有了自己的第一套书——《小手撕不破》,我用牙咬、手撕等方式初尝书的滋味,咦——好像不是很好吃。那时,书是我的玩伴。慢慢地,我看懂了书中的图画;慢慢地,我可以用拼音拼读故事了……世界在我的眼前,变得越来越大,我也一天天地长大了。我读过不少书,比如:《西游记》、《水浒传》等国学经典,《舒克和贝塔历险记》、《淘气包马小跳》等童话读物,还有班主任张老师推荐的《窗边的小豆豆》、《海底两万里》等世界文学名著。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话说得特别好,书籍就是我的精神食粮,每当读完一本书,细细品味书中乐趣,真像是吃了一顿大餐,有时候都会忍不住乐出声来。在我成长的路上,一本本好书就像一个个不同性格的好朋友一样与我相伴,它让我放声大笑、它让我充满智慧、更让我深思。每读完一本好书,都会有新知识在我的脑海中萦绕,受益无穷。高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”有时候,我就是那个扑在面包上的人。每当拿到一本新书,即使是在大街上,我也要迫不及待地先睹为快。当我读书时,听不到爸爸妈妈喊我的声音,那是常事。我读书的速度很快,妈妈帮我买书的速度,常常跟不上我阅读的速度。于是,妈妈帮我办了一张少儿图书馆的借书证,但那个图书馆的藏书还不够丰富。妈妈又给我办了一个省图书馆的借书证。从此,周末我有了新去处。进入图书馆,我就像一条小鱼游进了知识的海洋,图书馆里四溢的书香,令我沉醉。当我在图书馆里津津有味地读书时,我很快乐,会忘掉周围的一切,整个人进入了书中描绘的精彩世界。小小少年,也有烦恼。不顺心的时候,我会去翻翻书,找找云淡风轻的感觉,忘掉当下的烦恼;有空闲的时候,我会选择读书,它成为我闲暇时最好的享受。书是我一生的朋友,有书相伴的每一刻,我都很快乐。我想,我和书的故事,将会永远续写下去。800字 五年级
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