留下一片芬芳
100字
六年级
议论文
山高路远，
天为被，
地为床，
荒郊野外，
哪儿传来一阵芬芳？
不要见怪，
那只是一片已经枯萎的无名野花。
花，
虽已枯萎，
香却依然存在。
花已枯萎，
却留下了一片芬芳。
它，
如同谁？
好似谁？
从那是否传来了一阵芬芳？
未来的教育
400字
六年级
说明文
在现代，各国的教育方法均不相同，外国是开放式教育，而中国则不同，因为我国虽然人力充足，但资源贫乏，导致学生从小的压力，使学生失去了自由的童年，变成了动物园里被困住的狮子，渴望的自由已被父母所期盼的目光中磨灭……
不过，在未来的教育中，我们将采取新的方法，使学生不用在逼迫下学习，让学生喜欢上学习，认为学习是件有趣的事，不是在虚度光阴。在未来，我们将采取10d摄影技术，为学生提供一堂生动有趣的课。如果是语文课，摄影机则会投射出该语文课所讲的地点与课文所描述的景观，都会一一呈现出来，还会随着作者的脚步变化，使学生与作者一同感受着绮丽的景观……，上英语课，投影机则会投射出对话中的场境：几位外国人流利的说着正宗的英式英语，在现代我们之所以学不好英语，是因为我们没有这样的环境，但，当我们真的去了解英国人的说话习惯时，我们才能更好地去学习英语。
未来的世界我们谁也不知道，我们只能靠想象来创造、创新，未来的发展与新一代密不可分，不要让他们失去活力、想象力！
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六年级
议论文
100字
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为祖国种下一片芬芳昨日，老师让我们做一件对祖国有意义的事。我第一时间就想到了可以种植物，可做什么好呢？我回到家，问了一下妈妈。“妈妈，你说我该种点什么植物呢？”“我也不知道，或许你可以下楼，在小区里找一找”。我立马带着我的小钢铲和一瓶水下了楼。我来到了“四棵树”旁边的平地上。我一眼就发现了熟悉的那一大丛“狗尾巴草”。说是“狗尾巴草”其实不过是一种长得像狗尾巴的毛茸茸的植物罢了。我带上了“狗尾巴草”，准备去一号假山那儿看看。到了那儿，映入眼的是一种又粗又挺拔又坚硬，类似竹子的植物。但我正在寻找这种植物的种子在哪的时候，一股浓郁的香气慢慢的飘来。哦！是桂花的气味！我为什么不种一棵桂花树呢？既香又环保，花还可以做成点心，也可以用桂花泡茶。这真是一个不错的主意！我一边心中暗喜，一边在小区里寻觅着桂花树的踪影。功夫不负有心人，我不一会儿，就找到了一颗有种子的桂花树。我敏捷地爬上去摘了几粒两个指甲盖大小的种子。为了给他们寻个“风水宝地”，我跑遍了整个小区，终于在小区里的那块光秃秃的地皮上，给它们安了家。我在挖坑的时候发现挖不动，于是我倒了一点水在土上，软了之后再挖。我小心翼翼的把种子放了进去，我还在四周放了一些“狗尾巴草”的种子，因为我希望桂花树长成的时候，“狗尾巴草”会簇拥在树的四周，衬托出树的高大。种树可以美化我们伟大的祖国。我们应该多种树，让祖国变得更加芬芳。让我们为祖国一起种下一片芬芳！550字 六年级
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给后代留下一片蓝天碧水当我看到那滚滚浓烟直冲云霄,当我看到那股股黑水侵入小 溪,我的心都震动着——难道，我们真的要给后代留下不洁净的 天空？ 科技的进步致使人类道德沦丧，当我们的生活蒸蒸日上 时，你可曾看过周围的环境？能肯定地回答：没有，甚至不曾想 过。也许有人想到过，但他又会想：我破坏一点算什么！可是他 又曾想过：如果人人都这样想 ，世界会怎样？坦荡地说，地球 将摧毁，人类将灭亡！这一点，也许有人也想到过，他也会不屑 地说：“那时又不关我什么事儿。”在这科技飞黄腾达的时代， 人类的理智、思维与良心彻底丧失。他们只想到自己：他们只想 开奔驰、宝马狂奔，却没想到汽车尾气对空气的污染和对人类健 康的威胁；他们只想伐木建屋、造别墅，却没想到后代将面对暴 风狂沙…… 听爷爷说，他小时候，天，是蔚蓝的。蓝得令人心旷神 怡，蓝得令人心驰神往；地，是绿色的。绿得令人神怡气静，绿 得人神清气爽；空气，是完全清新、透明的，吸一口，沁人心 脾……常是爷爷说着，我听着，有时听呆了，思绪仿佛飞到了爷 爷小时候。我常常一愣半天，我向往爷爷小时侯的生活环境。而 现在，天是灰的，地是黄的，空气是浊而不清的……仰望苍穹、 鸟瞰大地、深吸空气，无疑是心烦意乱。 人们啊！快醒醒吧！为了后代，为了自己，为了现在的生 存，请留下一片蓝天碧水！450字 六年级 散文
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留下一片绿留下一片绿人们常说绿色代表希望，是美好的。但我说，绿色是活泼的，我常于绿中奔跑。跳跃。绿是多情的我常常躺在一片草地上，享受被绿包围的惬意。任风儿将我额前的发丝吹起来，任刘海在我额头上顽皮地跳来跳去任思绪飞扬，时欢畅，时感伤那里，有我留下的歌声，泪水，还有我笑的样子如今，那片绿已经泛黄了。枯萎了。但我又拨撒下一粒种子，充满期待地种在我心间，希望能够留下那一片绿……。150字 初二 议论文
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