《假如给我三天光明》续写
假如,我是一个盲人,当我出生的时候,一睁眼,原本我以为世界是多么的五彩缤纷,可谁知,竟是一片无边无际的黑爱!我真的想让上帝给我三天的光明!
假如给我三天光明,第一天,我要看看我的父母,抚养了我十几年的父母啊!那张张充满慈祥的脸,布满了岁月的沧迹!那笑容,是多么美好!我要记住这张张脸,满脸皱纹,目光里发生了温暖、温和。我不仅要记住他们的脸,还要记住多年来关爱我的一切。我会永远爱着他们!
第二天,我要出去,我要在凌晨时爬上山顶,我要看初升的旭日,都说初升的旭日很美,我要亲眼看见它渐渐升起,相信那旭日会把它身边那变化多端的云染成彩色,相信那旭日能给大地的万物带来无穷的阳光,相信那旭日的光明、正义会永远留在世人的心中……
第三天,也是上帝给我的最后一天的光明了,我要去树林,感受大自然的美。树木很茂密,小动物很可爱,树头的黄鹂、布谷在欢快的唱歌、蓝蓝的天空不时还有机制可爱的小鸟飞过,好似一道道美丽的弧线划过天空,一道阳光照进来了,把树林照得格外明亮,仿佛射出了一道美丽的金边,景色十分迷人。三天过去了,虽然我现在回到了曾经的黑暗中,但是,父母带来的关爱、太阳带来的温暖、大自然带来的快乐会永远留在我的心中,没当想起这些,我就会感到自己眼前隐藏的“光明”,我一生都不会忘记……
读《鲁宾逊漂流记》有感
《鲁宾逊漂流记》表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。
小说讲述了英国青年鲁宾逊不安于中产阶级的安定平庸生活,三次出海经商的故事。因遇海盗被摩尔人掳住,做了几年奴隶后逃往巴西,成了种植园主。为解决劳动力缺乏问题,在去非洲贩卖黑奴途中遇风暴只身漂流到一座无人荒岛。小说主要写他在岛上28年的生活。他战胜悲观情绪,建住所、制器皿、驯野兽、耕土地,用各种方法寻找食物。终于战胜自然,改善了生活环境。在第十七年救了一个土着,经训练成为自己忠实的奴仆。后又获得新的居民,成为该岛的统治者。最后乘英国商船回国。
作品歌颂了资本主义原始积累时期冒险进取的精神,在歌颂人和自然界斗争的同时又极力美化殖民掠夺行为。鲁宾逊成为资产阶级企事业家的英雄典型。
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假如给我三天光明作为盲人的我因为从小就失去视力,所以十分渴望光明。是那场意外的大病使我失去了听力与视力。在春天来临的时候,我无法听到婉转的鸟叫声,无法看见鲜艳的花朵。在我心目中,失去听力并不是那么可怕。有时,由于渴望能看见这一切东西,我的内心在哭泣。如果我仅仅凭借触觉就能得到那么多的快乐,那么有了视觉,我眼前将会是多么光明而美妙啊!可是,那些视力正常的人显然看的很少。他们认为五彩缤纷,千姿百态的世界是理所当然的。大概人类就是这样,不懂得珍惜我们所拥有的,而对远在天边的东西却渴望不已在光明的世界中,视觉,这一丰富生活的天赋才能,竟只被作为一种便利,多么可惜啊!我向往的不是金钱,不是名利,更不是权贵,是人人都应该有的视听能力啊!在常人眼里这也许并不算什么,但对我来说,确实最最重要的!如果有一天有幸能看到上帝,他如果可以答应我一个请求,那么,我一定会大声说:请给我三天光明!第一天,我会去看看我最亲爱的莎莉文·安妮老师——我的大恩人,那么,我就可以亲眼看到你迷人的身影了。我会看看我的“黑美人”,并不需他人帮住的骑上它,开心的绕着农场转!我会看看因担心我病情而渐渐老去的父亲母亲!我会去看看那一个个被我破坏的洋娃娃!我会去摸摸院子里那只可爱小狗的头头!第二天,我会去看看蓝蓝的天空,碧绿的大海:清晨,我会看那火红的太阳慢慢的从地平线上升起:黄昏,我会看那工作一天的太阳缓缓的落入地下。我还会微笑着向那阵阵飞过的雁群打打招呼------第三天,我会去埃及看看那神秘的埃及金字塔,会去罗马看看那雄伟的罗马雕像。顺便去巴黎圣母大厅听一场音乐会!再去看一场精彩的戏剧!三天转眼就过去了,但我会毫无遗憾,等待明天的到来------因为,我已经很好的运用我的眼睛了!我已经看到我想看到的了!我毫无遗憾,是因为我没有错过, 没有错过那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌:那绽放的紫罗兰和百合花:在地面匍匐前进的铁线莲和低垂的茉莉花,还有少见的蝴蝶莲。请用眼睛看东西,用耳朵听声音,用嘴巴与他人交谈吧!800字 初三 书信
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假如给我三天光明以前,我一度不想再学习,真的!但一本书给了我很大的动力,那就是《假如给我三天光明》。从刚上一年级起,我就做好了“十年寒窗苦”的准备,但是随着年级的增高,教材难度的加深,还有从南京转到上海上学的不适应,我的信心已经消磨殆尽。我甚至有了不想再学下去的想法!一天,我无意中在书架上发现了一本包装不是太精美的书,它好似经过岁月的洗礼,上面铺上了一层不是很厚的灰霜,我擦净书的封面,发现是一本叫《假如给我三天光明》的书,书的名称好似有强大的磁力,我甚至是迫不及待地打开了书,如饥似渴地读了起来。书中的主人翁海伦·凯勒在还是个一岁半的婴儿时,就是去了听觉和视觉,命运对她是多么的不公,多么的残酷!读到这,我不禁愣了一下,这不像现在的我吗?看不见学习的动力,更听不见学习的好处,我不就像她一样,成了个“可怜虫”?我是该放弃曾经好学的精神,还是继续努力学习?想到这,我又继续读了下去。结果,我意想不到,海伦·凯勒并没有选择做一个永久的“可怜虫”,她在莎莉文老师的教育帮助下,克服了重重困难,学会了用手指“说话”,并掌握了五种文字!在她的不懈努力下,终于在24岁那年从哈佛大学毕业,为盲人、聋人树立了很好的榜样。但她并没有因此而觉得自我膨胀,而是为世界盲人、聋人事业做更多的贡献!读完整本书,我不禁潸然泪下,海伦·凯勒,这个听不见,看不着的伟人,她竟然可以靠自己的心灵去看这个世间的爱,用自己的心灵去倾听这个世间最美妙的声音!想想我呢?我不过是一两次的失败,就放弃学习,这怎么行呢!从此,我下定决心,一定要想海伦·凯勒那样,继续努力地学习下去,因为,我是个看得着,听得见的正常人!今年寒假,我又读了一遍这本书,这次,我又读懂了好多,其实世上本无难事,就看你是怎样对待它的,如果只是一再的躲避,那么得到的终归只是不断的失败;如果是不断的挑战,努力,得到的就一定是成功!700字 初三 读后感
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假如给我三天光明读完这本书,我被海伦·凯勒的坚强意志所折服。她在书中说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。也许,正是因为海伦孜孜不倦地吸收着知识,她才能有这样的成就吧!但她身上最令人敬佩的是,当海伦失去听觉和视力时,在沙利文小姐的牵引下有重燃了对生活的希望。她知道知识是唯一从黑暗通往外面的世界的桥梁。她仅花了几周的时间便学会了认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。她不再满足于单纯的用手语与人交谈。于是,海伦自己提出了学习说话。她付出了常人难以想象的努力,用知识使自己可以和常人一样生活。甚至比常人更强!她凭借自己的努力竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了多部文学和哲学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。这是连身体健全的人都做不到的。所以,当我们认为自己努力了,却没有成效时,应当想一想海伦凯勒付出的努力,便会觉得这实在不算什么。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界,直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!海伦,用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传,使我汗颜,也使我警醒。 海伦·凯勒以一个残破之躯完成了一个令人望而生畏的知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊! 海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!650字 初三 议论文
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假如给我三天光明在这个世界上,有一些人,他们从来就没有看到过蔚蓝的天空、洁白的云朵和五彩缤纷的花儿,他们永远生活在无边的黑暗中。三天的光明对于常人来说只是人生中短暂的一刻,可对那些双目失明的人来说却是一个可想而不可及的梦。海伦·凯勒就是一个生活在黑暗中的人,她在《假如给我三天光明》一书中写道,如果她有三天的光明,她会去做很多她想做的事。第一天,她会去看人,看她的朋友和亲人,因为他们的善良和淳朴使她的生活值得一过。她还要去看她的启蒙老师莎莉文小姐,她不仅要把莎莉文小姐的面部轮廓珍藏在记忆中,还要研究她出自同情心的温柔和耐心。第二天,她要去看黑夜变成白昼的奇迹,怀着敬畏的心情仰望壮丽的曙光全景。第三天,她将在日常生活中度过,到为生活奔忙的人们经常去的地方去。海伦·凯勒渴望有三天的光明去感受这个世界,使她熟悉一切,然而这只是一个很美很美的梦。现实生活中总有部分人哀叹命运对自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资和超人的智慧。殊不知上天已经赐予了我们最宝贵的东西——时间和一双明亮的眼睛。如果人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天,那就更能显示出生命的价值。所以,我们应该尽力去完成每一件事。有人说过:“什么是不容易?不容易就是把每天应做的事坚持做。什么是不简单?不简单就是把每一件事都做到最好”假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天后太阳再也不会在你眼前升起,你将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?让我们充分利用每一天,好好地学习,好好地生活,合理安排时间,不轻言放弃,不轻易被击倒,珍惜现在的幸福时光,这样才不会辜负了上天赐予我们的一切美好。650字 初三 散文
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假如给我三天光明读着她的文字,字里行间都描绘生活的美好,她对生活的热爱和探索,她的积极感染着每一个读着。不仅如此,海伦·凯勒还学会了多国语言,致力于慈善事业。这些都让我很惭愧,仅一门外语我学的也只是个半吊子,因为不曾像她那般的对知识渴求过。假如拥有三天光明,海伦·凯勒说:“第一天,我奉献给了我有生命和无生命的朋友。第二天,我将向世界,向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观,那变化无穷的万古千年。第三天,我将在当前的日常世界度过。”有太多她想用双眼去感受的人和事,她想看看每一个朋友、亲眼迎接黎明的到来、她渴望去剧场看一出戏、她渴望去博物馆感受历史的痕迹、她渴望看到书中那些真实存在的知识……有太多太多她想做的事,她想用三天将看到的一切深深的铭刻在脑海。可是只有三天,自然看不到她想要看到的一切,她仍然在心中幻想着。她写下自己的心情,写下自己想要做的事,写下不能亲眼看到却一直在心中构筑的世界。她没有时间来懊悔,因为心中有太多甜蜜的回忆。她亲手写下对世人的告诫:“给那些能够充分利用视觉天赋的人们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!”600字 初三 记叙文
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《假如给我三天光明》心路成长的过程,有多少人感动了我这颗“易受感染”的心。李白的豪情壮志、文天祥的大义凛然……但令我最难忘的还是那颗乐观、耐心、积极向上的心!上帝制作出许多健全的孩子后,也许累了,就心不在蔫地制作出了可怜的海伦·凯勒。海伦,一场大病结束了她仅有19个月的光明和声音,她的命运是悲惨的,每天只能生活在黑暗之中。但她从不抱怨上帝的不公,仍乐观地微笑面对生活。在她看来,苦难是最好的试金石,是对自己的一种磨练、一种提高自我的东西,当她克服了这些困难之后,竟有别人无法体会的欣喜,是呀,没有含辛茹苦的耕耘,哪能领会到甜入心田的快乐?海伦,你真是个"乐天派"!你们相信吗?又盲又龙聋海伦竟然考上了哈弗大学!这是多少健全儿童梦寐以求的事情啊!但是在她那闪光的背后,却有着一个艰难的学习过程。她在剑桥女子学院时,莎莉文老师每天和她在一起,非常辛苦地把老师们讲的内容拼写在她的手上,海伦只能快速读懂它;自习时间,海论就在盲文字典上查生词,以便来读懂那些难懂的课本。这些事情看似容易,但长时间下来,是多么单调、枯燥呀!海伦要学的东西这么多,还有耐心学下去。不像我,作业一多了就不认真写了。想想海伦,看看自己,真是羞愧!每当我在学习上遇到困难想退缩时,都会翻翻这本书——海伦在黑暗中费尽心血写出来的书,并对自己说:“坚持!海伦都能为理想奋斗了,我们有这么健全的体魄,这么优越的学习条件,又有何理由放弃呢?”海伦,一个多么积极向上、不屈不挠的名字。她激励着我,让我在人生的路上一步步向前迈进!550字 初二 应用文
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假如给我三天光明我们总是在抱怨,抱怨学习太忙,工作太累;抱怨没人关心,人与人冷冰冰;抱怨今天的晚饭不好吃。我曾经在电视里看过这样一部电视报道《假如给我三天光明》,烦躁的心被梳理,不由的让我重新学会感谢生活。他的名字就叫海伦.凯勒,20世纪一个独特的生命体以勇敢的方式震撼世界。可以说生理上她是个弱女子,但在精神上,她绝对是个巨人。“聋,哑,盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多几百倍的汗水去面对生活,可以说生活对她是不公平的,但是她没有憎恨生活,而是用颗真挚的心去感谢生活。自传《假如给我三天光明》正是她坎坷人生的写照。“要是我能把曾经帮助过我的人都写下来,那有多好啊。他们费尽心思把我的缺陷转变成美好的特权,使我能够在缺陷的阴影中,安详地快乐前进。”进入柏金斯盲人学校,海伦是以这样的态度面对生活。在学校中,大家都很友善。海伦第一次意识到原来还有这么人,关爱自己。同学常牵着她的手,在她的手心里讲述着动人的故事。富勒小姐,为了能让她学会说话,从基本单词教起,一遍遍的发着同样的字母。她耐心地让海伦把手放在她的脸上,嘴唇上。去感受舌头和嘴唇的运动。贝尔博士愿意让她去触摸一件件珍贵的展览品,圆了她想更真实的去接触书本上所说的古代文明的愿望。可以说面对着一切一切的帮助,关爱。海伦都用心去感谢,她对生活中的点点滴滴都觉得那么的可爱。而我们呢?经常因为一点小事,我们就闷闷不乐。总是觉得自己被别人冷落,认为自己是世界上最孤独的人。我们可能因为某个方面的缺陷就去大骂老天不公,好象所有人对自己都是有一份敌意的眼光。在优秀的成绩面前,我们沾沾自喜,好象高人一等。而哪天,考砸了,最好谁都不要靠近我。“哼,算你成绩好死了。”这样的想法充斥着我们。可爱的生活!?在这里谁又会有这样一份心情呢?“许多人都感到奇怪,像我这样又盲又聋的人怎么能领略瀑布的奇观,他们老是这样问我:“你既看不见波涛汹涌,也听不见怒吼呼啸,它们对你有什么意义呢?”其实,意义极大,这是我与生活在进行心灵的沟通。”生活与心灵的沟通,这是什么?我们是否给自己留了份时间去领略生活之美,去与生活沟通呢。我们总是忙忙碌碌,快节奏压榨我们的思想空间。我们只会去关心下一秒钟的工作,却忽略了放慢脚步去感悟,品位眼前的生活。在拥挤的道路上,我们只会赶路,许许多多感动的时刻就这样与我们擦肩而过。对明天我们充满期待,而当明天变成昨天时,我们是否留意过生活的点滴,时间沉淀下来的东西。不要去说,生活是不公平的,世界上没有绝对的公平。我们应该把更多的情感投入到对生活点滴的感悟中,而并非一再的抱怨。我想,海伦.凯勒生活在乐观,快乐中。我们也同样有着能让我们感动的生活,重要的是我们要有一颗感谢生活的心。让我们去学会感谢生活,去记住一个个让人感动的瞬间。用真挚,乐观的乐观的心面对生活的中点点滴滴。学会感谢生活,《假如给我三天光明》给我的启示。800字 初二 应用文
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假如给我三天光明——读《假如给我三天光明》有感珍视生命中的每一分钟。我们不能想象生活在一个没有光和声的世界里,因此我们不能感知那些盲人,聋哑人的精神世界。你是否想过如果某天我们失去视力和听力,我们将怎样度过余生?海伦在她的著名短片《假如给我三天光明》中告诉了我们她的答案。读完这篇短文,我被海伦的精深深深打动了我。海伦既瞎又聋又哑,从小就遭受了极大的不幸,但她的内心世界极为丰富。她渴求三天光明去感知世界:她打算去看看那些给予她爱和友谊的人们;为了了解人类的灵魂,她打算欣赏戏剧和文学;她还打算感受一下人们的日常生活。我们还能感受到太阳给我们的光芒是值得庆幸的。她懂得生活是真谛,为什么我们不能理解呢?我后悔过去的日子里总是做些无价值的工作,而且几乎意识不到懒散的生活态度。现在,我明白了要珍视生活中的每一分钟,充分利用每一个感官感受世界,充实生命。300字 初一 应用文
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《假如给我三天光明》后——读《假如给我三天光明》后感《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦.凯勒一生的事。书中感人心腑的故事,总是在我遇到困难和挫折时鼓励我,不要后退。海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自己的条件而放弃过,可她又很快振作起来。这位美国女孩,在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的毅力,不但学会了说话,还学会了五种语言文字!她一生共度过了八十八个春秋,却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月!看完这本书后,我的心里有一个想法:我们是独生子女,从小,爸爸妈妈就把我们看成掌上明珠,整天饭来张口,衣来伸手,像个“小皇帝”。稍遇困难、挫折就会一蹶不振,而海伦.凯勒所受到的困难与挫折是我们常人无法忍受的!一个人只要胸怀大志,坚持不懈向着目标努力奋斗,就不会被一些客观条件束缚,你就会拥有无限的力量去实现它!坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的,我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质!我感谢这本书,因为是它让我懂得了:我们应该好好珍惜现在的时光,感谢父母给了我们一个健康的身体,我们要把握好这个机会,努力学习。遇到困难不退缩,勇敢地面对困难。即使失败也不气馁,一定要坚贞不屈。不断地努力、学习,为祖国做贡献……我的学习经验就是提前看看书。每个周末,做完老师布置的家庭作业后,我都会拿出一点时间,浏览课本后面没有讲过的内容。每次,我把不懂的问题提前勾划出来,这样下周细心地听老师讲那些我不懂的问题,或提前问。每周末可以把下周要讲的英语课文和看一下,把不熟悉的单词查出来。如果哪个地方发音不太准确,就查一下学习工具。观察习惯的培养,首先生活中处处留心,处处留心皆学问。遇到新奇的事物,比如去动物园看动物,出去旅游看风景等,要仔细地观察细部,审视细节,不要只是笼统地看大概。观察要从形状、声音、颜色、数量等方面入手。平时读自己的课外书时,拿一支笔,摆开一个本,边读边动笔。动笔,可以是做标注,用线段或者符号把特别感兴趣的词句标注出来。开始时可以先摘抄,不要大段大段摘抄,而是要有选择,选择自己特别感兴趣的片断。外出时,及时把所见所闻和感想记录下来,哪怕几句话。向老师、同学发问无论哪门课上的知识,有的工具书上都有,课本上没有的知识,工具书上也有;老师讲的所有知识,工具书上都有,老师没有讲或者老师一时不明白的知识,工具书上也有。把英文课文最好全文背诵。 做小练习时仔细审题:不添字,不漏字,不读错字,不断句。每天晚上在做家庭作业前,将当天学过的知识及时浏览一遍。900字 六年级 书信
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《假如给我三天光明》梗概《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等,她是多么希望能重新得到光明。 在她父母的寻求下,帮海伦找到了一位老师——莎莉文老师,这位老师成为了海伦新生活的引导者,使海伦对生活重新充满了希望,充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下,海伦学会了阅读,认识了许多的字,也让她知道了爱,感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移,海伦在老师和亲人的陪同下,体会到了许多不同的事物,比如:过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中,海伦遇到了许多的困难,但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中,由于她的不屈不挠的精神,她学会了说话,写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情,但她并没有放弃。她的努力得到了回报,成功实现了她的大学梦想,进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷,在繁重的功课中她非常的吃力,在老师的帮助以及她自己的努力下,最终她以优异的成绩大学毕业,还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事,比如:慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人,比如:爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。550字 五年级 应用文
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假如给我三天光明前言:光明对一个正常人来说是再平常不过的了,可对一个盲人来说是多么的渴望看到光明。哪怕只有短短的三天,那也有可能是他一生最欢乐的时光。如果我是一个盲人,不管再好看的风景也是一片漆黑。一天早上我突然发现能看见了,我一定高兴得手舞足蹈,乐得欢天喜地。如果我是一个盲人,上帝给我三天。我会像一个勇士一般云感觉一下惊险刺激的过山车、美妙浪漫的旋转木马;壮着胆子去闯一闯恐怖的鬼屋;亲自下厨做顿山珍海味和家人分享。一天的时间总是有限的,到了晚上我静静的躺在坐椅上看着像调皮的孩子一般眨着眼睛的星星,我看着迷人的月光和像花一样的焰火,一切都是美丽的……第二天一早我会像一只机灵的兔子蹦蹦跳跳的走到乡下体验民族风——泼水节。端着一大盆水嘻嘻的笑着像是回到了童年,一泼别人便像落汤鸡一般,我会在地上打滚哈哈大笑,一盆水下来痛快极了。第三天了,我的心里既高兴又失望。这可是最后一天了。时间仿佛跟我作对一般变得飞快。我冷静的品尝着红酒,坐在沙发上看着电视,陪着家人长长的叹着气,留下了幸福的眼泪。可能我会想在这三天我看见了欢乐,看见了家人并深深的把他们刻在心里。我死而无憾,伴着幸福眼前又慢慢的变黑了……一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。请大家切记不要让时间从指尖溜走,珍惜我们那唯一的时光。500字 五年级
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《假如给我三天光明今天,我认认真真地读了海伦·凯勒姐姐写的《假如给我三天光明》,使我懂得了许多道理。海伦·凯勒姐姐年仅十九个月时,患了一种奇怪的病,导致她完全成了盲、聋、哑人,在一个叫安妮·莎莉文的老师,帮他重拾信心,他当然没有放弃这个好机会。在老师的帮助下,克服重重困难、努力学习,并考上了哈佛大学,以优异的成绩毕业。真是了不起!读完这个故事后,我深有感触,心里久久不能平静下来。因为对于我们来说,能考上哈佛大学的人,是一个很了不起的天才了。况且,还是一个盲、聋、哑人。海伦·凯勒姐姐考上了哈佛大学,必是来之不易,她一定要比正常人多付出,多努力。我认为,海伦·凯勒姐姐是一个勇敢的、不怕困难的人,我们要学习海伦·凯勒姐姐坚持不懈、永不放弃的精神。记得在小时候,有一次,和小伙伴们去公园玩的时候,不小心被石头绊倒在地上,擦伤了皮,流出了血,小伙伴们马上找来止血贴,并告诉了我妈妈,我痛哭起来,说道:“哎呀!为什么会是摔倒呢?”妈妈不时安慰着我。现在想起,我当时其实也用不着这么悲观,我们做人要经得起挫折,要有乐观的心态。海伦·凯勒姐姐你是最棒的!东湖塘中心小学点评:文章写得很好,看来作者从海伦.凯勒身上学到坚强的意志可以改变人的命运的道理,祝在生活学习中不断取得进步。点评老师:陶流林500字 四年级 读后感
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假如给我三天光明读后感这篇文章,刊载在《山东青年》上,作者是美国的海伦·凯勒。一个偶然的机会我看到了它,一下子被吸引住了。读完之后,细细咀嚼,不由得感叹起来。海伦·凯勒出生只有几个月时,就因病失明。从此,她就一直在无尽的黑暗中摸索着生活,长久的盲人生活使她倍感眼睛的明亮的宝贵。她热爱我们美丽新鲜、充满生机的世界,却为不能用眼睛观察,而只能用手触摸感到遗憾。于是,她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友们,羡慕他们能够随时随地欣赏大自然的美景,能够用眼睛去观察这色彩缤纷的世界。在正常人眼里对于这些轻易可见的美景总是视而不见。海伦·凯勒的遭遇使我懂得留意身边的美好事物,珍惜我们现在拥有的美好生活。我深信,在海伦·凯勒的身上一定会有奇迹发生。我有一个愿望,我希望作者的眼睛可以明亮三天,让她能够一览大自然的无限风光。啊,朋友!如果我们每天的生活都以3天之后就要失明那样安排,情况又将会怎样?那样,每天我们都能够体会到光明的宝贵、时间的宝贵。认真完成自己该做的事并用眼睛铭记身边的一切事物,不让自己的人生留下遗憾。如果每天都这样去过,那每一分钟都将体现它最大的价值,人生也就更加地有意义。让我们像盲人珍惜光明那样珍惜我们的生命吧!指导老师叶红英500字 五年级
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《假如给我三天光明》读后感“假如给我三天光明”,我应当如何使用?举世闻名的政治活动家、作家海伦凯勒在这篇文章中,反复批评我们“明眼”的正常人,我们大家在生活中常常熟视无睹,让一天天的时间、光阴白白地从耳聪目明的身边飞过。既然我们都是“正常人”,那么为什么,凭我们的触觉,没有得到海伦凯.勒所形容的“如此大的乐趣”?我们大家都认为自己的生活多么平淡,不停的重复。我还记得那一天放学后,妈妈接我回家时问我:“你今天在学校里做了些什么?”那天我们去博物馆,欣赏了五彩缤纷的油画,但我却含含糊糊地回答说:“没什么特别的。”这句话当然与事实相差甚远。我们往往忽视了生活中的乐趣、意义,正如海伦.凯勒所说的:“失去了的东西,人们才会留恋它。”上个星期我的右脚扭着了,没能踢足球。坐在边线区里的我多么羡慕球场上的队友。我盼望着身体恢复得那一天,能够像他们一样无忧无虑地踢球,这让我回想起海伦凯勒的那句话:“人常常要到生了病,才会想到健康是多么的幸福。”读完这篇深刻的文章后,我才真正领会到生活的价值。我这才明白我们正常人常常“视而不见,聪耳不闻,无任何欣赏之心”。生活中的乐趣、意义是需要自己认真体会、追求的。“假如给我三天光明”,我应当珍惜我所有的“天赋和器官”,像对待生命的最后一天那样珍惜生活的每一天。500字 五年级
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假如给我三天光明读后感当彩虹对着双眼说再见,当鸟鸣与耳朵永别,当歌声从嘴边悄悄溜走……19个月大的海伦·凯勒从此开始了无光、无声、无语的岁月。但,在这黑暗又寂寞的世界里,她并没有放弃和绝望,她的“心灵之眼”依旧“张开”,依旧能清晰地“看”到世界的光明。我敬佩海伦!敬佩她总是微笑面对生活!海伦的一生经历了许多波折,猩红热夺去了视力和听力,慈母的离去……悲伤与痛苦常环绕着她,但她每次都以自强不息的毅力,顽强地走出黑暗。她常常告诉自己:我是幸福的!并心怀感恩地对待世界!我敬佩海伦!敬佩她相信自我!虽然她拥有光明和声音的时间很短暂,但她始终坚信自己并不比健康人差。对知识的渴望促使她不断学习,在莎莉文老师的帮助下,她以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院,并掌握了五国语言,最终成为了作家、教育家、慈善家和社会活动家。我敬佩海伦!敬佩她在实现人生价值的同时,帮助他人找到自我!海伦虽然眼盲,但她依旧坚持保护盲人,她还专门建立了一个委员会,想尽办法帮助盲人,带给盲人欢笑。她也四处演讲,想尽办法安慰并鼓励残疾人,帮他们重拾信心,走出困境。海伦在黑暗中给无数人带来了光明!她仿佛是海岸上的一座灯塔,为夜间迷茫的航行者点亮灯光,让黑暗中寻找出路的人们看到了远方的光明。“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”!500字 读后感