给青海省大通回族土族自治县朔北藏族乡代同庄村小学留守儿童的一封信500字

给青海省大通回族土族自治县朔北藏族乡代同庄村小学留守儿童的一封信

500字 五年级 书信

铁富青小朋友:

你好!

我叫叶飞扬,今年12岁了,是安徽省宣城市绩溪县龙川小学的一名小学生。我们这里是国家五A级景区,这里有许多座古桥,还有古代建筑“胡氏宗祠”“胡宗宪尚书府”“奕世尚书坊”等历史文物。我们家乡的特产很多,比如柿子、桃子、西瓜、核桃、石榴等。我们学校的教学质量特别好,教学设备也很好,教室里有电子白板,科学管里有电脑室、图书室、实验室、多媒体教室,操场上有许多农村小学都没有的塑胶跑道。

今天,我从网上看到了你的照片,你家住在青海省大通回族土族自治县朔北藏族乡代同庄村,你在村完小上学,是一名三年级学生。我看到你的照片后,才知道我们的生活是多么美好。你的爸爸、妈妈长年累月的在外面打工,一年只能回来两三次,而我的爸爸妈妈一直在家里陪伴着我。和你们相比,我的生活幸福多了。我从网上还知道了你非常想有一本属于自己的故事书。我回家后和爸爸妈妈商量一下,如果爸爸妈妈同意的话,我会把自己的一本旧故事书去县城寄给你。那本书里有许多故事,你肯定非常喜欢。虽然那本书的封面脏了一点,但里面我保存得很完好。

今后你可以到我家来玩,我当你的导游;我们可以同读一本书,交流自己读书后的感受;如果你学习上有困难,可以写信给我,我来帮你解答。只要你好好学习,建设好你们的家乡,你们的家乡,就会变得美丽富饶,不再是贫困山区了。

祝你

天天快乐,学习进步!

读懂秋天

800字 初一 散文

几朵闲散的乌云赶走了太阳,然后在太阳的地盘上“安营扎寨”;狂风鞭笞着枯黄的树叶,空气中弥漫着树叶的长吟;灰色的的树枝努力伸展着,像一双双瘦骨嶙峋的手,仿佛要抓住什么……望着这荒索的景象,我不禁想:叶掉光了,树还能活下去吗?

正在我沉思之际,车来了。上车后,我坐在了一个靠窗的座椅上,虽是深秋,却也有了几分冬天的寒意。汽车飞快的行驶着,我蜷缩在座椅上,不停的发抖。突然,空气中传来一阵刺鼻的农药味。我在心中咒骂着,转头去看窗外,却看到了令我终生难忘的一幕。

那是一家三口,孩子不过十来岁和我差不多是同龄人,竞卖力地推着独轮车,他衣着单薄,仿佛枯叶一般在风中瑟缩着,紫红色的脸上挂着两道清澈的鼻涕,由于冷,他不时地停下来,反复地揉搓双手。前面的两个中年人大概是他的父母,衣衫褴褛,虽不年迈,鬓角却被无情的冰霜染白,脸上也布满了生活的烙印。他们顶着狂风,吃力的用绳子向前拉。眼睛则虔诚地注视着大地,空洞的目光之中射出一丝无助的希望……

我仿佛触电一般,在这科技高度发达的“文明”时代,竟还有原始的“刀耕火种”?正在我诧异之时,突然看到窗外又一个像他们这样劳作的身影,车窗仿佛一块大屏幕,放映着中国农民的一幅幅血泪图。

今年又被大蒜害惨了!多少农民指望着大蒜改变自己的生活,谁会想到货卖出去了会一分钱不见呢!谁会想到留到秋天的好大蒜会没人要呢!

眼看着大蒜生芽,农民能做什么呢?

农民,最卑贱最光荣的职业,他们用自己的青春和生命,去换得不足以充饥的食粮。他们生于黄土,长于黄土,葬于黄土。是黄土孕育了他们,是黄土束缚了他们,他们世世代代就是黄土的奴隶。

空气中弥漫的不再是农药的味道,那是日日耕耘,早出晚归的汗水的味道;那是生活艰辛,饥肠辘辘,泪水的味道;那是饱受歧视,处于社会底层,辛酸的味道……

望着车窗外的一切,我不由地鼻子发涩,我的父母是种蒜的农民,我同学的父母也是,父母们早出晚归、临风沐雨,他们的命运是谁操纵着?秋天是收获的季节,在这一年的深秋,我读懂了秋天的萧瑟!

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