春天的校园
200字
六年级
读后感
春天还使我们校园的花坛变得春意盎然，当我们走进花坛时，就会被那春光明媚、鸟语花香的优美环境所吸引的。花坛里的小草都伸出了小脑袋，微风一吹，便欢快地摇摆起来。
校园那整洁的环境给人带来一种舒适而又清静的感觉。
校园内还有几株高大挺拔的大榕树。春天一到，大榕树就吐出嫩黄的叶子，过了几天，就郁郁葱葱了。
春雨迷迷蒙蒙地飘洒着，像针尖一样细。多么轻柔，多么迷人啊！一场春雨过后，把那些嫩叶刷洗得绿的发亮，校园里的树木更只显示出一股蓬勃的生命力。
我爱春天，我爱百花盛开、万物生辉的春天，我更爱春天的校园！
感恩父母
800字
高一
应用文
晚上，我写着写着作业就渐渐地进入了梦乡……
我做了一个梦，我梦见自己变成了一位父母。
假如我是一位父母。首先，我会让我的孩子在家庭里没有负担。我会在家里规定人人平等，人人自由。如果有什么重要的事，孩子也有权投上一票。这叫有事大家做主，这样的话。我就和孩子建立了平等共荣的关系，以后的教育就好做了。在家里，我们还轮流洗碗、洗筷子，我们和孩子一起遵守，这样他总该没有理由拒绝了吧？我还会教孩子自己的事情自己做，我会让他自己叠被子、洗衣服、整理抽屉，培养孩子的自理能力。
假如我是一位父母，我不会自作主张的替孩子去报许多大人们认为很有作用的各种培训班，占满他的假期，我会让他自己挑一两样最喜欢的，当作兴趣小组去参与，培养他的艺术细胞。当然我也很重视他的学习，我会让培养学习他的兴趣，自我学习，不要依赖老师说现成的，而是自己去思索、去探究、去讨论，自己总结学的东西。我不会让我的孩子去做那些乱七八糟的东西，而是让他自己去出题做。我知道，光靠书本上的知识是远远不够的，我还要带孩子拓宽文化生生活领域，比如：带孩子去爬山、打球、骑马、骑自行车……这样有利于丰富孩子的文化生活，扩大知识面，获得美的体验、美的享受，提高孩子的审美能力，使他的情趣更加高雅。
假如我是一位父母，现在孩子正处在青春期，难免会对一些女生产生好感。我会告诉他“男女交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往。男女正常同学交往，有利于扩大交往的范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。但是，如果交往过密会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康。”让他自己去思考，做出自己的决定。
假如我是一位父母，如果孩子考试没考好，我也不会去打他、骂他，而是和他一起找原因，看看他是哪里出了差错。找出原因并和他一并解决。业余时间，我还会去和他的老师去讨论该怎么做，才能让孩子学好。
其实，父母是非常爱我们的，我们应该感恩父母。‘滴水之恩，当涌泉相报！’
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春天的校园春是温暖的，春是美丽的，春也是无处不在的。哪里的春最美丽？那当然是校园了！现在，就让我们一起来看看我们校园的春天吧！先进校门，看到的是一片绿意盎然的景色，对！这里就是我们的绿化带，绿化带里有渌油油的小草在地上欢快地跳舞，五彩缤纷的小花在高兴地歌唱。在来到小路上，看！一排排的大树为人们站岗，像卫边战士一样保卫着学校，不怕困难和风雨。我最喜欢的还是学校的花“串红”，串红，串红，串串红，每一串都是通红的，而且他们每一串都是向上长，向着阳光长，天天向上，不怕困难，冲向美好！让我们一看到他们就想到要好好学习，天天向上，不惧怕困难向着美好出发！再看教学楼后面的三叶草海洋，这里大部分是三叶草，为什么说是大部分呢？这是因为还有一小部分是花，从教学楼上看，所有花的总体形状是我们中国地图的形状，仔细看，还真像一只大公鸡！昂首挺胸，像是在打鸣一样。这都是我们学校的老师辛辛苦苦种的，为的是不让我们忘记，我们是中国人，不能让外国文化所影响，时时刻刻记住我们要学好中外文化，保卫祖国，维护和平，保护环境，相敬相爱，不让外国人瞧不起我们中国人。在花丛，草丛中立的牌子更是有趣，比如说有一块牌子是这样写的：“你也轻轻，我也青青！”这就很有意思，这样一来，我们就会很快的记住这句话，而且就像和花草做了好朋友似的，就不会去伤害花草树木了，而是去保护他们。校园的春天是五颜六色的，外面的春天也是五彩缤纷，我爱校园，我爱春天，我爱祖国，我爱世界，让我们共同为祖国披上一件新衣裳，不让祖国妈妈伤心，痛苦，哭泣，让我们共同创造一个美好的明天！650字 五年级
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春天的校园开学啦，我们怀着激动的心情又回到了分别一个月的美丽校园，眼前的校园已经告别了冬日的寒冷，迎来了生机勃勃的春天。春日的校园在阳光的照耀下，那么美丽，那么温暖。走在熟悉的走道上，一张张熟悉或不熟悉的脸庞，却都戴着同样鲜艳的红领巾，让我感觉格外亲切。路边的小草在这虽然有些微冷的初春中，依然努力生长，长出让人欢喜的绿色。那些花儿也欣然开放在这春天的校园里，桃花粉得妩媚，梨花白得纯洁，还有许多我叫不出名字的花儿，都各自绽放着独特的美丽。让我们的校园变得特别的美丽动人。阳光下老师的脸庞那么亲切那么和蔼，我最喜欢老师的笑容，因为老师们笑的时候，都代表心情是愉悦的，或者对我们是满意的，所以老师笑了，我们就会更开心的笑。走进熟悉的教室，看到熟悉的同学，我的心情更加的欢乐。新的学期开始了，有句话说“一年之际在于春”，那么现在我的心情是“一期之际在于始”。我暗暗诀心，我要从今天开始，更加的努力学习，做最好的自己。放学了，依然是走着熟悉的走道，凝望这美丽的校园在夕阳中，那么的绚丽多彩却又透着神圣的庄严，让我们深深的依恋，春天的校园多么的美丽，我爱我的校园！450字 三年级
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春天的校园春天的校园是美丽的，是令人向往的，春天的校园是承载着孩子们的梦想，是承载着老师的辛勤，更是承载着我们的希望。春天不知不觉的来了，春回大地，万物复苏。一切的事物都活了，一切都是崭新的，让我们从沉闷的冬天变成了朝气蓬勃的春天。我们的校园也变了，变得宽阔，变得美丽，变得更让人喜爱。走进校园，一排排整齐的教学楼向我们问好。阵阵花的芳香迎面而来，深呼一口气，清新而自然的空气流入心房，让人心旷神怡！再往前走几步，走到了校园的花园里，一棵棵健壮的桃树和梨树都长大了，树上的花儿都你不让我我不让你开满了花，赶趟儿。嫩嫩的小草也迫不及待地从土里探出了小脑袋。享受着初春的温暖。再跑到操场看一看，饱受冬天的沉闷空气的学生都出来活络活络筋骨，抖擞抖擞精神。春天是那么美好，学生们有的在散步，有的在跑步，还有的在跳绳。各式各样的锻炼方式都让人得到满足。走到教室的门口，迎入耳连的是同学们的书声琅琅，实在是让人忍不住惊叹：春天带给人们动力，真是无限大呀！同学们都脱去了厚重的棉衣，在课堂上认真地听着老师的讲解，下课了，同学们在春天有的是活力，你跑我追，大家一起追逐打闹，嘻嘻哈哈地笑声足以传遍整个校园。俗话说“一年之计在于春”，才刚起头，我们就像这初春的太阳一样，放射着刺眼的光芒，春天的校园是我们读书的好地方，美丽，五彩，缤纷。550字 六年级
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春天的校园春姑娘悄悄地来了，她走进了我们的校园，使我们的校园变得更加瑰丽。野花丛中，开了许许多多五颜六色的野花，红如火，粉如霞，黄如金……真是百花齐放、争奇斗艳。当然，还有那漂亮的茶花，这花儿红红的，花蕊黄黄的，相配在一起真是锦上添花啊！这繁花从枝头开到枝尾，不留一点儿空隙，真是一朵比一朵漂亮！在阳光明媚的操场上，同学们在两棵高大的黄桷树下尽情地玩耍着，微风一吹，树叶纷纷扬扬地飘满下来，飞舞在同学们的身边，就像一只只金色的蝴蝶在他们身边盘旋飞舞，漂亮极了！下午放学了，学校里的师生全都走了，唯独那两棵又高又大的黄桷树静静地守护着校园，那黄黄的叶子在太阳的余辉下，发出耀眼的金光，使黄桷树显得格外美丽。春来了，走进了我的生活，走进了我们的校园，我爱春天，更爱春天的校园！300字
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春天的校园一个春光明媚的早晨，我来到学校，一踏进校门就闻到一阵清香，扭头一看，发现玉兰花已经开了，我赶紧往玉兰树边跑去。美丽的玉兰树开满了许多白色的玉兰花，散发出淡淡的香味。有的只开了一半，有的全开了，露出了金黄色的小“莲蓬”，美丽极了！有的却还是花骨朵儿，饱胀得好像马上就要绽开似的。这么多的玉兰花一朵又一朵的，每一朵都展示着自己独特的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的一树玉兰花比作一幅画，那画家的本领可真了不起。看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵玉兰花，穿着雪白的衣服，静静地站在那儿，突然一阵微风吹来，雪白的衣服在风中飘动，我在微风中翩翩起舞。小鸟飞过来对我诉说清晨的快乐，蜜蜂飞过来对我说在花园采蜜的快乐。过了很久，我才记起我不是玉兰花，而是在看玉兰花呢！300字
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读后感
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校园春天又是四月。当第一丝轻柔曼妙的微风拂过我的面庞，当第一缕阳光倾洒在校园的小路上，当第一簇嫩绿点缀在枝头，这个是爱是暖的四月天来了。浅浅匀红，试手天工：樱花一大片茂密的樱花林，伫立在校园的南开路上。远望，映衬在天边，碧蓝的天空下，一片片、一团团，有如绚丽的云霞。近看，每一朵都迥乎不同，每一朵都十五六瓣的样子。粉色的，亭亭玉立的大家闺秀，添着厚粉浓脂，面孔上是深深的粉红色，边缘有一点白，连成一片，像飘渺的红霞。白色的，豆蔻年华的小家碧玉，不怎么浓妆艳抹，只是淡扫娥眉，自然纯净，边缘却有几分红晕，像小女孩的笑靥，连成一片，像是素雅的白雪。“昨日雪如花，今日花如雪，山樱如美人，红颜易消歇”。樱花花期虽不长，但它却绚烂绽放，妙不可言！杂英纷已积，含芳独暮春：紫荆在校园的小池塘边，有一棵高大的树，开满了紫色的小花。细看，这花是一小片一小片的，每一片颜色很深，质地却没有樱花般细腻。但是离远一点，看漫树紫遍，又是一种不一样的美丽。花是紫色的，又带一点红。花形也是很奇特，一团团的，每一片紫色的花瓣抱在一起，成了一个个紫色的绣球。古人认为紫荆花有亲人、朋友团圆的意思，又称“朋友树”。紫荆花的花期长，从初春到暮春，永远是一片紫红在园中。紫荆，端庄而沉稳，不愧是清华校花，真是厚德载物。众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园：二月兰在小园子中，有一簇浅蓝色的小花，贴着地面，短小、低调，在别的花“百般红紫斗芳菲”时，它没有抖出美丽的姿色。那一片淡蓝，是多么不起眼呀，但是，它与同胞们众志成城，连成一片，就开出了一层紫蓝色的屏障，搔着行人的脚，像站在花海中。它谦逊、质朴、低调，该开就开，管它开成什么样子，顺应自然，做它自己。花里不知身是客。其实，在这四中校园，春色只是这些小花们吗？阳春四月，不正是我们的四月天吗？无论你是绚烂的樱花，端庄的紫荆，谦逊的二月兰，都请你在这四月天，竞相盛开，不负春光。校园春天，我们的春天，妙不可言。800字 六年级
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校园春天已是冬末春初，校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，如同浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之平淡。花园中小道上，来往师生已明显多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿天天闷在屋里？北风早就累了，宣布不干了，东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不会刻意注视沙土，草原上，人们不注意走过的草。一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，对于学生，春更是一个学习的好时机。六年级的学生，忙碌着最后的冲刺，恨不得一秒当成一分用。五年级学生面临着将升入毕业班的压力，都说一到四年级基础，五年级关键，谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木？四年级的学生还未很好适应，但又必须面对人生又一阶段。功课要学，而且还要学好，针眼大的时间，扎进去的都是一枚钉。学生如此，生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏，早已无了绿色，北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙，虽然看不出，它正忙着扎新根，忙着长新芽，但要不了多长时间，又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。草木有本心，它们有着同人一样的本心，在这个将到的春天，他们同人一样，努力着，奋斗着。春天，不仅是人们的春天，更是大地万物的春天，是一切生命的春天。春已近，这将是一个万紫千红的春天，这将是一个生机盎然的春天，这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天，这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。校园内，依旧有学生匆匆走过，依旧是花木欣欣向荣，他们将联合，绘制春天繁荣的图卷，也将携手成就这所学校又一年的辉煌800字 六年级 写景
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校园春天已是冬末春初，校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，如同浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之平淡。花园中小道上，来往师生已明显多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿天天闷在屋里？北风早就累了，宣布不干了，东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不会刻意注视沙土，草原上，人们不注意走过的草。一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，对于学生，春更是一个学习的好时机。六年级的学生，忙碌着最后的冲刺，恨不得一秒当成一分用。五年级学生面临着将升入毕业班的压力，都说一到四年级基础，五年级关键，谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木？四年级的学生还未很好适应，但又必须面对人生又一阶段。功课要学，而且还要学好，针眼大的时间，扎进去的都是一枚钉。学生如此，生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏，早已无了绿色，北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙，虽然看不出，它正忙着扎新根，忙着长新芽，但要不了多长时间，又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。草木有本心，它们有着同人一样的本心，在这个将到的春天，他们同人一样，努力着，奋斗着。春天，不仅是人们的春天，更是大地万物的春天，是一切生命的春天。春已近，这将是一个万紫千红的春天，这将是一个生机盎然的春天，这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天，这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。校园内，依旧有学生匆匆走过，依旧是花木欣欣向荣，他们将联合，绘制春天繁荣的图卷，也将携手成就这所学校又一年的辉煌六年级:刘彦讌800字 六年级 写景
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春天的校园“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”盼望着，盼望着，东风来了，春姑娘来到了我们的校园。我们的校园就像刚睡醒了的样子，变得朗润起来，太阳的脸也红起来了。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”小草悄悄地从土壤里钻出头来，惺松的睡眼打量着我们的校园。瞧去，嫩嫩的，绿绿的，满眼都是碧绿，风轻悄悄的，草软绵绵的。校园四周的柳树发芽了，柔软的枝条在空中摇曳。桃花也竞相开放，粉得似霞，白得像雪，给校园抹上了一把艳丽的色彩。在桃树下，一闭眼，仿佛就能看见那熟透的桃子挂在枝头。油菜花也开满了花坛，像碎金一般铺满了校园，把校园点缀得绚丽多彩。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去，使得校园显得生机勃勃，春意盎然。野花遍地都是，有名字的，没名字的，散在草丛里，像星星一样，还眨呀眨的。“好雨知时节，当春乃发生。”春一来，雨也随着来了。雨是最寻常的，密密地斜斜地下着，把草叶儿洗得发亮，把花儿浇得愈加娇嫩。雨点儿落在校园里，渐渐地给校园披上了一层淡淡的薄纱。听不见响声，也感觉不到淋漓，只知道春雨入了大地，也入了我们的心。春天就这样悄无声息地走进了我们的校园。“一年之际在于春。”我们要趁着这大好的时光，刻苦学习，努力奋斗，去实现我们美好的理想！500字 六年级
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校园的春天大家盼望着，盼望着，终于，春姑娘带着无限的生机向我们走来。校园苏醒了，水荡漾起来了，太阳的脸红起来了。小草听到了春天的消息，从土里探出头来，鲜绿的，稚嫩的。校园的走廊边，大片大片的小草在争抢地盘。同学们有的蹲在走廊边，有的躲在树荫下，还有的则趴在走廊上。风是柔柔的，草是软软的。迎春花、桃花、月季花都赶着时间开花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。校园里花香浓郁，有刺鼻的，有清香的。大大小小的蜜蜂围着花儿转来转去，成对的蝴蝶在花朵中穿梭。花儿是成片成片的，放眼望去，校园好像成了花的海洋。春雨贵似油，不错，雨是常有的。瞧，有时像细丝，有时像珍珠，密密麻麻地落在地面上。整栋教学楼都笼罩着一层薄薄的烟雾。在春雨的映衬下，树叶绿得发亮，小草也发出了光辉，特别是一大颗一大颗的雨珠嵌在花朵里时，显得格外美丽。在长廊，在操场，在清清的池水边，有打伞还不忘嬉戏的同学，还有正在聊天的老师们。雨珠顺着伞慢慢下滑，直到落地。来操场玩耍的人渐渐多起来，教室、办公室里的人都赶趟似的出来了，活动活动，再去学习。春天像快乐的天使，她给我们带来了无限乐趣。春天像美丽的姑娘，她带来了一派生机勃勃，万物复苏的景象。春天的校园像是一幅五彩缤纷的画！500字 六年级
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春天的校园铅笔、橡皮和转笔刀的故事小红的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本事？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。” 转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了。第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业。第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬。这个故事告诉我们：要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。700字 四年级 读后感
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春天朱自清盼望春天。雪莱渴望春天。我寻找春天。春天在哪里？春天在池塘里。我看见鸭子在水中嬉戏，鱼儿在水中自由地在水中自由的来往游动。春风经过时，吹过一道道水波。遇到春雨时，便形成一个个圆圈。春天在哪里？春天在花坛里。我看见红的花、黄的花、蓝的花……像约好似的都争先恐后的竞相开放。它们都散发出一阵阵清香，蜜蜂和蝴蝶都成群结队地来这里约会。春天在哪里？春天在公园里。我看到柳枝在春风中飘荡，鸟儿在树上小憩，绿绿的草坪上小孩子在玩游戏、放风筝。春天在哪里？春天在天空中。我看到候鸟们又成群结队从南方飞了回来，还看到蝴蝶风筝、蝙蝠风筝、蜈蚣风筝……在天上飞着。春天在哪里？春天在田野里。我看到农民们拿着锄，翻着田地，撒下稻谷，撒下他们的汗水和希望。春天在哪里？春天在书本里。我看到春天是“细雨鱼儿出，微风燕子歇”；春天是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；春天是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；春天是“月出惊山鸟，时鸣春涧中……”春天在哪里？春天就在我们的眼睛里。350字 五年级 读后感
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多彩的校园我的校园是多彩的、美丽的，在校园的花园，有绿油油的小草，五彩缤纷的小花，高大又挺拔的树木，可爱的小鸟叽叽喳喳，真是引人注目！春天，校园里的小花开了，露出了甜蜜的笑容，小蝴蝶就马上被小花吸引了，小蜜蜂也急急忙忙的赶来，大树叶子变的嫩绿嫩绿的，树干也又粗又大，这时候，同学向我笑眯眯地走来，说：“慧欣，你在干什么呢？我在欣赏美丽的风景。我说。夏天，树叶变多了，天气也越来越热，我拿了西瓜和同学一起分享，我会觉得小花小草都会渴，便把水给它们浇水，它们好像在说：‘谢谢你！我说：”你们不用谢我，保护你们是应该的，第二天，我看见同学踩踏草坪，我生气地说：’你们不能这样做。终于，他们被我吓跑了。秋天到啦！树叶全都落下来了，小花也要枯萎了，我留下颗眼泪，说：你们不要死掉啊“可是，它们还是死掉了，好可惜，本来它们都很美，现在又死掉了。冬天，雪花慢慢飞舞，渐渐地，房子校园都堆满了雪，而树叶一片都没了，但是小鸟还在歌唱，同学都在打雪仗、堆雪人、滚雪球。啊！四季的校园，多彩的校园，始终都是这么美丽，小花小草也是一样的，多彩的校园，真美！三年级:赵慧欣作文网专稿 未经允许不得转载450字 三年级 读后感
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校园春天白银市育才学校五年级二班：胡旌玉冬天不知不觉的过去，春天悄悄的来了。树枝上嫩芽悄悄地钻出来了，把柳条打扮的绿油油的。早晨，太阳公公用他那双温暖的双手抚摸着大地，把大地女儿从梦中唤醒，金色的光辉顿时铺满校园，给校园增添了无限生机。忽然传来“沙沙”的声音，侧耳细听，奥！原来是小草弟弟和春风姑娘在说悄悄话呢！那绿油油的小草靠着集体的力量铺出一片绿幽幽的天地，多么像一块绿色的地毯。春天的草、春天的叶、春天的花，它们都像赶集似的聚拢来了，形成了光彩夺目的校园春色。200字 五年级 写景
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春天的校园真没想到我神经质的语言收到了如此良好的效果。不一会儿，闪现在我面前的就是一张朝气蓬勃的青春面孔了。一个轻盈的身影飘过来，原来是燕。拉着我们去寻找兰花的踪迹，同她一起分享那种惊喜与快乐。兰花，学校里竟然有兰花？带着那种说不出的感觉寻觅，当怡人的清香频繁地侵入鼻孔时，我们的目光便定格在那一片兰花草上，放射出恋恋不舍的光彩。是的，生活中不是缺少美，只是缺少发现，原来搜索了那么久的要的就是这个答案，要的就是这种感觉。一阵一阵的清风又吹拂着我的脸庞，走在春天这绿色盎然的世界里，我昂首挺胸。200字 四年级 状物
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春天的校园春天的校园是多姿多彩的，是迷人的。绿油油的小草从土里钻出来了，柳树发芽了，五颜六色的花儿盛开了，有红色的桃花，白色的梨花，有黄色的杜鹃花，还有粉色的月季花，这一幅幅美丽的景色给校园增添了许多光彩。春风轻轻地吹，吹醒了校园池塘边的小金鱼和小乌龟，吹来了花丛中的蜻蜓、蝴蝶和蜜蜂，给校园带来了无限生机。下课了，操场上和草坪上传来了同学们的欢歌笑语声，顿时，校园就变成了欢乐的海洋。我爱春天，但我更爱春天的校园。200字 二年级 写人
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校园的春天春天来了，春天宛如仙女，披着轻纱，迈着轻盈的脚步，翩然来到校园。柳树抽出了新枝，长出了嫩绿的叶子，像绽开的花朵，那是“二月春风似剪刀”的功劳啊！一簇簇桃花开满枝头，散发出淡淡的清香。粉红色的花瓣，黄色的花蕊，像是春姑娘粉红的脸蛋，真实漂亮极了！草地上，小草悄悄地钻出地面，她们手拉手，东瞧瞧，西望望，欣欣然看着春天的校园。小草在风中跳舞，在雨中沐浴，仿佛是春姑娘送给校园的绿地毯！校园的春天真美啊！我爱校园的春天！200字 三年级 写景
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