感恩教师
“滴水之恩,当涌泉相报”还有一句话是“一日为师,终身为父”,这些话语,到了今天,我也理解了。
还记得第一次来到学校,就有一个男老师在我们教室逛来逛去,他的面硬绷着,眼睛瞪得我们紧紧的,令我不由自主的打了一个寒战,心里不断祈祷着“他千万不要成为我们的老师”,可到最后,他真的成为了我们的老师,而且还是数学老师。
第一次上课时,他是先找课代表起来,然后笑了笑,那个小,令人想掉入了冰窖一般寒冷,突然他又换了脸色,变得十分严肃,他有一副阴晴不定的心情,而慢慢的习惯,就明白他只会在讲重要的题目的时候,才会严肃,教其他题目的时候,就会嘻嘻哈哈的,我觉得我们和他的关系不是师生关系,更像朋友,一起学习,一起开心。
每次课堂后,我去他办公室,都能看到他的桌子旁,堆满人,拿着练习本,围着他问这问那,而他总会不厌其烦的教我们,他的脸上没有厌恶之意,更多的还是开心,更夸张的是,到了考试时,刚考完,他的桌旁围了很多人,翻着那一张张的试卷,有的同学因为考差而哇哇大哭,而另一方面,则是对不起老师的栽培,这样足以看到老师在我们心中的重要性。
他知道了我们因为考试而哭,他会用最严厉的话来说我们,但我们都知道,他让我们深刻的记住哭是解决不了问题的,要继续努力,不要做对不起自己的事情。
可是,他才教了我们不到一年,就要和我们说再见了,这是我们都为之心痛的,我们一直在心里默念,这一切都是梦该多好,可是那并不是梦。
还记得第一次听到这个消息时,舍友在身边唧唧喳喳的说个不停,像一只麻雀似的,有些人激动的快要流出眼泪了,我也不例外,我听到的时候,也快要哭了出来,但我一直安慰自己,这只是一场玩笑,不会成真的,永远不会,可心却一直揪着,如果真的成真了呢?我真的不敢在想下去。
就这样一直安慰自己,到了期末,班主任就宣布数学老师要换掉了,他不会在教我们了,我的心跳漏了一拍,征了一下,不愿相信,它就成为了我暑假的一个阴影。
新的学期开始了,我们真的换了数学老师,每次上数学课时,同学们都会说如果是他教的话,我上课绝不会想睡觉,开小差之类的,宿舍也会讨论这件事,说一次,伤心一次,仿佛再也没有什么东西能你不我心头的这道伤口。
在上电脑课时,偶遇他一次,我们的心像炸开了花一样,对着他拼命的招手,一步三个回头,心里还是舍不得这个老师的。
感谢老师,想想我们曾经对他的付出视而不见,当失去时,才会想拥有,老师就是这么简单,一句问候,一句关心,都会成为老师最美好的回忆。
一手播撒爱的甘霖
用感恩的心擦亮慧眼,欣赏自然中的诗情画意。那悬挂在叶尖的露珠,晶莹透明,不正像是闪耀于眼眶中的泪珠吗?这不起眼的露珠藏着一段缠绵的故事。
宝玉前世为“赤霞宫神瑛侍者”,他偶然发现灵河岸上三生石畔有一棵绛珠仙草,心生怜爱,于是每日用甘露滋养。绛珠仙草为了报恩,幻化为黛玉,来到人间,向宝玉还泪。当黛玉的泪流尽了,恩也报完了,生命也走到了尽头。“木石姻缘”留给我们的是无尽的悲哀。
当往事如薄雾被朝阳驱散时,留下的只有永恒的回忆。回忆中会有苦涩和无奈,会令人愁绪满怀,泪洒青衫。就连高喊“大江东去”的苏轼也有“人生如梦,一蹲还酹江月”的苦楚;就连“天子呼来不上船”、笑傲红尘的李白也有“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”的凄凉。然而,与其用“浮生若梦”来麻木自己生命的触角,倒不如用一颗感恩的心来珍惜并享受生命的每一天。
西方神话中“潘多拉的匣子”象征着招灾惹祸的东西。传说中潘多拉一打开匣盖,一大群灾害立刻飞了出来,匣底还有一个美好的东西,它还没来得及飞出来,潘多拉就遵照宙斯的命令关上了匣盖。那藏在匣子里的就是希望!
快乐和痛苦就像是一对恋人,时而亲密,时而分离。生命中不可能永远快乐,也不可能永远痛苦。白昼终究会驱散黑夜的残幕,活着就会有希望。听《二泉映月》,从那如泉水般泪旧流淌的音符中,你能体会到一种幽怨,更能感受到一种坚强;听《第九交响曲》,那如狂风骤雨般急促的乐曲声,仿佛就是贝多芬不屈服于残酷命运的宣誓。
所以,我们对快乐应心存感激,对苦难也应心存感激。苦难让生命之花开放得更加灿烂。上帝无情地为你关上一扇门时,他又会给你打开另一扇窗。亲人的牵挂,友人的关爱,无一不是我们战胜苦难的强大动力。
毕淑敏说:“孩子降生人间,应一手承接爱的乳汁,一手播撒爱的甘霖。”世上有太多值得我们感恩的东西,也许我们并不知道自己生命的美好,从而放大了痛苦。当我们沉浸在离愁别绪的痛苦中时,光阴已经在我们脸上凿刻出了深深浅浅的皱纹。
心怀感恩,才能使我们的生命充满眷恋,在快乐与感伤、流逝与收获的交织中,去欣赏春花秋月的美丽,去寻找春华秋实的丰盈。
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感恩教师父母?家人?朋友?都不是,今天我要感恩的是我的老师!老师,她是一本万能字典,她在我们茁壮成长的道路上教我们认字,使我们学习到许多知识;老师,她是一盏明灯,指引我们一直在光明的道路行走,不会因为黑暗而走弯路;老师,她是开心果,在我们烦恼时,给予我们快乐和安慰。但有的时候,老师也会生气,就如同火山爆发,连教室都随之地动山摇!老师,有时也千奇百怪,奇在什么地方呢?奇在当我们遇到难题时她都能给我们一一回答。怪在什么地方呢?怪在有时会提出许多奇怪的问题,使我们难以回答。老师,您放弃自己陪伴家人的机会,成立了读书俱乐部,点燃我们的阅读热情,翱翔在只是的海洋里。老师,当知道您生病了还在坚持给我们上课,我好想给您说:“您休息一下吧!”老师,今天我发自内心的告诉您:“您辛苦了!您一定要多休息,保证足够的睡眠,只有您的身体健健康康的,才会有精神给我们备课、批改作业。”老师,我还想告诉您:“你一定要保护好自己的嗓子!只有保护好嗓子,在课堂上我们才会听到您洪亮的声音!”老师,您为我们付出了太多太多,我用再多华丽的语言也表达不了我此时的心情,我从心里感恩您、歌颂您、感谢有您!450字 五年级
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感恩教师很久以前就有感恩教师这个习俗了,俗话说,一日为师,终身为父!老师为我们操劳至极,我们应该懂得感恩,去感谢老师对我们的教育。无论风雨,无论坎坷,都有您在默默的支持和指引着我,老师您辛苦了,寒来暑往,春夏秋冬,您总是无私地撒下心血。在我的学习生涯中,老师您帮助了我许多。在以前,我是一个经常不睡午觉的人,是您用耐心把我的那颗倔强的心给降伏了,让我养成了午睡的好习惯。记得有一次,我因为和同学闹矛盾,把浴室的门给弄坏了。您神情严肃地盯着我:“不该发生的事情发生了,有好多处理的方法,可你选择了再次犯错误!”“做人不能自以为是,要懂得理解别人,要学会对别人宽容!”您细心的教导我让我意识到了自己的错误,明白了遇事要用要正确方法解决,不要粗暴。敬爱的老师,您的教导使我看到了如此美丽的世界,您的心血使我领悟到绚丽多彩的人生。今天的太阳为您升起,今天的鲜花为你怒放,今天的赞歌为您高唱,今天的雄鹰为你展翅高飞!拔动真诚的心炫,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师。万水千山总是情,洒向人间都是爱!天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。祝福您,我敬爱的老师!450字 六年级
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感恩教师“捧着一颗心来,不带半棵草去。”老师,是我们一生中除了父母外第二个启蒙者。自古以来,便受到无数人的爱戴和尊敬。今天,又是一个教师节,也是我和小学老师共度的最后一个教师节。我很早来到学校,看看今天又有什么样的奇特之处。前往学校的路上,车突然变得多了起来,大概都是那些来感恩老师的人们吧。一下车,便遇到了胡校长——他正满脸微笑地向老师们打着招呼。老师们一个个穿上最好看的衣服,也向校长点头问好。大门前,几乎每一个学生都带了束鲜花,个个显得格外高兴,向校长一边敬队礼,一边大声说:“校长好。”小到门牙都没长完的一年级小朋友,大到快毕业的哥哥姐姐,都是这样热情。我也无一例外地向校长说:“校长,教师节快乐!”校园里,好像每一个人都神奇地充满了干劲,男老师们在办公室里认真写着文稿,头也不抬一下,女教师们则坐在教室里,认真地批改一本本的作业,平时闲得没事干的图书管理员,也把书搬来搬去,仿佛拥有干不完的活。就连剪树枝的园丁,也认真地修剪着,时不时又放下剪刀欣赏一会儿,就像观摩一件工艺品。同学们也是,把鲜花全部献给老师,就连平时上课总爱开小差的同学,也在这一天安静下来,专心听老师上课。总是作业写不来的同学,也绞尽脑汁地把题目一一破解,一切都是为了感恩我们的老师。老师,因为您孜孜不倦的教诲,才使我们在人生的路上一次次凯旋。老师,谢谢您!550字 六年级
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感恩教师是谁,像一位辛勤的园丁,把一块又一块的荒地,精心哺育成智慧的花海?是谁,在我们受伤害时,用他那双神奇的手,轻轻地抚去我们心上的创口?又是谁,像一位伟大的音乐家,用粉笔谱写着许多智慧的乐章……。对了,这个人就是老师——我们最最亲爱的老师!你可能会想:老师就是老师,干嘛要把老师说成那些伟大的人呢!是的,老师在你的眼里也许只是一个普通的人,但在我的心目中,是这个世界上最伟大、最无私的人!难道不是吗?那一个鲜红色的勾和叉,不都饱含着老师深深的温情吗?那一字一行间,不都充满了老师对我们满满的期待吗?就因为这两点,你就应该为你刚才说的话感到不好意思。记得有一次,我在电视上看到了这样一个真实的小故事,让我更加地尊敬老师:有一个孩子,从小爸爸就去世了,妈妈为了养家,得出去打工,几乎每天都是自己一个人在家。自从他遇到了一个珠心算老师,那个老师很同情他,便把他带回自己的家住,把他当成自己的儿子对待,而那个孩子从此也把老师看作了自己的妈妈。多么感人的一个故事!这个故事是发生在一个朝鲜孩子和朝鲜老师身上的真实事例。看了这个事例,我第一时间的感觉,就是一句话——人间自有真情在!我敢说,就是铁石心肠的人看了,都会不禁为这位老师的做法感到刮目相看。话又说回来了,总而言之,对于老师做的这些,我们无以回报,我们唯一能做的就是怀着一颗感恩的心,好好学习,以优异的成绩报答老师!老师,我向你们致敬!五年级:林诗颖作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写人
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感恩教师春夏秋冬,虽然这些生命不断重复着,但生命却在不停不停的流逝。是谁陪我们度过这一个个季节?是谁带我们走进书的海洋?是谁带我们走进知识的天地?是老师!老师虽然我和您才认识一年,可是您就像一根蜡烛,照亮着我们走进书的海洋和知识的天地,您照亮他人,燃烧自己。老师您的脸上就像蜡炬成灰泪始干一样,刻着岁月留下的痕迹,您的头发中隐隐约约还会看到几根白银银的“白线”,在课堂上您在讲课的同时您时有时无的会有几声咳嗽声,真让我们心疼不已,恨不得就给您递上一杯水,可是纪律就是纪律,我们不敢违反纪律,也不敢在您面前违反纪律。 您——伟大的老师,您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖;您的爱,高洁而伟大!每当教师节我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深深表达我们的感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!老师,您如一盏心灯,温暖我们的心灵,照亮我们前进的方向。作业不会做,您耐心地给我们讲解,作业做错了,您耐心地给我们阐释。我们事情做错了,您宽容的教我们,老师在此刻我想对您说老师“谢谢您这一年对我的指导,老师幸苦了!”老师!我们是树苗,那您就是雨露,用知识滋润着我们成长。不管寒风呼啸,不管磅礴大雨,风雨中,我们一起走来,风雨中,我们与您同行!四年级:郭锶铉作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 抒情
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感恩教师老师,是多么的神圣。三尺讲台,装不下老师对学生的盈盈热情,一支粉笔写不完老师对学生的无限关怀。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是老师职业生涯的真实写照。从小到大,老师是我们很熟悉的人,他们关怀我们的生活,关心我们成长,也帮助我们学习成才。师恩深切,终生难忘!记得那一次,是我上二年级的时候,我和同学们正在写作业。写着写着,我感觉累了,便扒了下来想休息一会儿。可是我看看四周的同学都坐端正地写作业,而且老师也在那边向我投来温和的目光,我低下头又继续写了。没多久我还是扒下去了,可这次我没有停下手中的笔。突然一只温暖的手轻轻地抚摸着我的头,说:“小琚明,怎么了?身体不舒服吗?写字一定要注意‘三个一’哟!如果想写好字,就得坐端正了。”我扭头一看,原来叶老师正和蔼可亲地对我说着,并亲切地看着我,随之还耐心地给我做起了示范动作……看着老师的举动,一股暖流不由得涌上心头,我的心扑通扑通直跳。我万分激动地对老师说:“老师,我,我没不舒服。我知道自己怎么做了。”说着,我便立刻直起腰杆写作业,顿觉得浑身充满了力量。望着老师走上讲台的身影,感激之情不由得在心头荡漾……从那以后,我牢记老师的谆谆教诲。写字姿势正确了,字也写得非常好。我深深地知道:这三年来,我的点滴成绩都与老师您的心血是分不开的。谢谢您,老师!500字 初二 记叙文
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感恩教师小草感恩土地,因为土地肥沃让它茁壮成长;小鸟感恩天空,因为长空广阔让它自由飞翔蜜;蜂感恩花朵,因为花朵甜蜜让它汲取充足的养料;我要感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游,我感恩我的老师,这么多年精心的培育了我。开学第一天,当我走进干净整洁的校园,走进明亮的教室,当我看到何老师慈祥的面庞,当我听见老师句句暖心的话时,我感到无比的温暖,无比的亲切,好像你就是我的妈妈。何老师有一双明亮的眼睛,一头乌黑飘逸的长发,苗条的身材,时尚的衣服,更让我们觉得美极了。有一次老师对我说:“你的作文写的不好,拿去重写,”顿时,我愣了一下,但是还是把作文重新誊写了一遍,交给老师,老师看了一下,面带微笑对我说:“孩子,以后就像这个样子,我明白老师对我要求严格,就是对我的关爱,老师希望我进步,老师更希望我优秀。当我遇到难题向您请教时,您总是乐意接受,耐心地给我讲解题思路,一遍又一遍,不厌其烦。当我通过您的讲解,把这道题做对时,您脸上露出了舒心的笑容。当您发现我生病时,您一个劲儿地问我有没有难受,要不要去医院,并及时为我联系家长……直到第二天早上,我来上学时,您还关心地问我,身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀,如同春雨般滋润着我幼小的心田,望着您,我真想说:“谢谢您,老师。”老师,春天你像如丝的细雨滋润着我们的心田; 夏天你像一簇阴凉为我们遮挡似火的骄阳;秋天你像火红的枫叶给我们带来丰收的喜讯;冬天你像温暖的火苗给我们带来温暖,我感恩我的老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!600字 初二 散文
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教师教师节随想——教师是什么教师是什么?人们常说教师是开启知识大门的“金钥匙”,从事农村义务教育工作三十多年的我,早已读懂了“钥匙”,却还没有品出“金”的味道。但又非常想品出“金”的味道。权威人士引述列宁的话说:“教师是太阳底下最光辉的职业”。我读懂了这是权威人士对教师的奉承、褒扬与鞭策。教师是什么?教师是以教书育人为职业生存的人,是生活在社会基层的普通民众,是既两袖清风,又特别注意形象的凡人。如果要来点“文辞”,说点“文雅”,那教师是什么?教师是那软绵绵的海滩,他让学子们踏着自己的身躯,去畅游知识的海洋。教师是那曲径通幽的小路,他让学子们沿着这条小路,去开采智慧的宝藏。教师是那直飞云霄的小不点云雀——叫天子。他在那不甚寒的高处,不知疲倦地用他的肺腑之音,喊破了嗓子,呼唤着学子们乘坐知识的飞船,向着他的方向,直刺苍穹,去遨游科学的太空。教师是鞋子,人们穿着他,从昨天的文明走进了今天的文明。走完了这段路,鞋旧了,破了,没有用了,丢弃。因为人们关心的是赶快穿上新鞋,从今天的文明走向明天的更加文明的文明。……虽然教师是一个凡人,但是他有特殊的生命和灵魂。那就是奉献的命,热爱教育事业和学生的魂 。尊敬的老师们,亲爱的同仁们:让我们携起手来,为圆中华民族伟大的复兴梦,用***们美丽的灵魂,拼出我们宝贵的生命。500字 初二 散文
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感恩教师有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。九月金秋,丹桂飘香、柔风送爽,辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮,神州大地礼仪之邦,穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏,从南国宝岛到塞外边疆,从三尺讲台到知识殿堂,无不沉浸在欢乐的海洋。“老师,您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“老师,节日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房,尊师重教已成时尚,科教兴国绽放清香,教师就像耕耘的老农挑起了箩筐,沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁,却把幸福写在脸上,这就是中国教师的写照,中国教师的度量!老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋,灵魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳!500字 五年级 记叙文
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感恩教师明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》教师节,是每个老师辛勤象征的节日。教师是什么,简单的回答,教师是一种职业。深刻一些,那就有数不胜数的恰当的形容词了。教师,是辛勤的园丁;教师,是温暖的蜡烛;教师,是知识的化身;教师,是我们人类的工程师;教师,是我们学习道路上的引路人……记得那一天,格外闷热的夏天也干燥了起来。坐在教室里写作业的同学们个个汗流浃背。作业很多,大家都无可奈何地拼命地写着。当然,我也不例外。过了很长时间,终于有一个同学从座位上站了起来,伸了伸懒腰,把作业放在讲台上,然后出去了。随后,一个个同学陆续走上讲台,那时,我着急了。汗珠从额头上一滴一滴的流到脸颊上,在滴到我的裤子上……很快,我发觉周围似乎很安静很安静。抬头一看,原来教室里的人都走光了,就只剩下我和老师,还有那些孤零零的,乱七八糟的桌椅在这里。老师好像发现了我发觉了,于是,大步流星地朝我走了过来。那一刻,我的脑子飞快地转着,我在想,老师会怎么处罚我呢?扫地、跑圈还是俯卧撑啊?然而,事情并不是这样的。她走过来,坐在我的身旁,递给了我一张纸。我愣住了,她微笑了一下,说:“擦擦汗吧,你看你的衣服和裤子都湿透了。”那一刻,我觉得所有的燥热都不见了,浑身上下都舒服极了。我接过纸巾,不好意思的笑着说了一声:“谢谢老师。”老师什么也没有说,只是冲着我微笑。就这样,我愉快和欣慰的心情使我飞快地完成了作业。在回家的路上,我的耳畔还不停的回应着老师那句在普通不过的话。原来,教师并不总是严肃,苛刻,令人不情愿地做某件事的职业。也许,是我错了。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师就像是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。人们都说,我们是祖国的花朵,那老师您就是培育我们,给我们浇水、施肥、杀虫的园丁啊。那一件事,直到现在我还记忆犹新。在这里,我要说一声:感谢老师,感谢全天下的老师。因为是你们教会了我们做人的道理和需要,是你们在我们最难过,最想痛哭,最需要依靠的时候,传递给了我们伟大而无私的爱的力量,使我们重新在失败的地方站起来,插上一根战胜的红旗,再一次的跑向终点。是你们不断促使着我们追求理想,努力朝自己的目标前进。谢谢您,这种无私奉献给予我们力量的化身——老师。初一:刘烜妤800字 初一 叙事
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感恩教师是谁,像一位辛勤的园丁,把一块又一块的荒地,精心哺育成智慧的花海?是谁,在我们受伤害时,用他那双神奇的手,轻轻地抚去我们心上的创口?又是谁,像一位伟大的音乐家,用粉笔谱写着许多智慧的乐章……。对了,这个人就是老师——我们最最亲爱的老师!你可能会想:老师就是老师,干嘛要把老师说成那些伟大的人呢!是的,老师在你的眼里也许只是一个普通的人,但在我的心目中,是这个世界上最伟大、最无私的人!难道不是吗?那一个鲜红色的勾和叉,不都饱含着老师深深的温情吗?那一字一行间,不都充满了老师对我们满满的期待吗?就因为这两点,你就应该为你刚才说的话感到不好意思。记得有一次,我在电视上看到了这样一个真实的小故事,让我更加地尊敬老师:有一个孩子,从小爸爸就去世了,妈妈为了养家,得出去打工,几乎每天都是自己一个人在家。自从他遇到了一个珠心算老师,那个老师很同情他,便把他带回自己的家住,把他当成自己的儿子对待,而那个孩子从此也把老师看作了自己的妈妈。多么感人的一个故事!这个故事是发生在一个朝鲜孩子和朝鲜老师身上的真实事例。看了这个事例,我第一时间的感觉,就是一句话——人间自有真情在!我敢说,就是铁石心肠的人看了,都会不禁为这位老师的做法感到刮目相看。话又说回来了,总而言之,对于老师做的这些,我们无以回报,我们唯一能做的就是怀着一颗感恩的心,好好学习,以优异的成绩报答老师!老师,我向你们致敬!五年级:林诗颖550字 五年级 写人
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感恩教师老师就像一位播种者,把一颗颗种子似的我们培育成一朵朵鲜花似的我们,在刮风下雨时,老师抬起她的臂膀帮我们遮风挡雨我们却一步又一步的成长,老师却精神不支……记得刚上一年级的我,还是一个胆怯的男孩,根本无法像别人一样,与同学快乐地交谈。直到遇见钟老师,我的血好像大海的波浪滔天,不断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧,我突然好想举手发言,畅讲一番。渴望击倒了害怕,我讲得生动具体,赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后,亲切的问了我一句:“你叫什么名字?”我的脸立刻红了,但心里却高兴地飞上天去:因为老师问我名字,表明已经对我有好的印象啦!最后,我想:既然是老师,就应该想成是一家子嘛!于是,我大声地说了一声:“彭相斌!”有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的……的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。老师您是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,给人无限老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。老师您是领航的海燕,引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山。于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。老师您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识,更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠:一个字一个词,一条公式一个道理,孜孜不倦,精雕细刻,默默无闻。工作时比罗丹还要细心,比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象,每个人的品格与个性,最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。老师您是一流的演员,三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光,没有惟妙惟肖的道具,您依然充满激情,滔滔不绝地畅谈古今,动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音,播撒着爱的温暖,倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书,处处显示着点石成金的想法。老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。重庆永川区萱花小学五年级四班五年级:彭相斌1200字以上 五年级 写人
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感恩教师教师节了,老师为了我们,受尽了多少苦啊。我在这里给您说一声谢谢,我最敬爱的老师。每一天,每一时,每一分,甚至是每一秒,老师都在给我们讲知识讲课。嗓子都哑了。我们都不知道,我们还在淘气顽皮,甚至在光天日下惹老师生气,这是我们不应该的。身为一名优秀的少先队员,如果让老师生气了,后果将会怎样,等到你考初中的时候,老师可能都不推荐你去上那些好初中啊。优秀一点,才能让老师心平气和的跟你讲话说笑。身为一名优秀的少先队员,就应该以身作则。感恩教师,感恩教师。河北省邯郸市丛台区展览路小学五年级:李佳琪点评教师:郄惠淳老师250字 五年级 叙事
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教师在这里有师资一流的教师有朝气蓬勃的学生在这里有汇集了各国风景名胜的地博园有种植了各地奇花异草的生物园在这里有我们最珍贵的回忆有我们最难忘的初中生涯有我们最知心的朋友在这里有我们军训时那难忘的辛劳有我们初三这艰苦的最后拼搏在这美丽的校园里有情有义有苦有乐但更多的是汗水洗过的风采教师种子我的思想在你的呵护中发芽每次仰望你的时候你的肩膀就像一座木头房子容纳了蓝天和白云我曾想象我们能永远站在一起所有美丽的清晨和夜晚在你的脚下默默地醒来睡去直到今天我长成了一颗会移动的树重温那些你给我的爱我才要像你一样在岁月的风雨中随意站在人生的某个角落形成一片绿色的荫蔽母校的回忆母校,是你哺育了祖国的未来,母校,是你教育了下一代,母校,是你让我学到了知识,是你,让我懂得了学习的乐趣。我像朵刚刚生长的小花,是你给了我土壤,是你给了我清水,我在你的怀抱里成长,我在你的怀抱里学习,是你让我知道了应该做些什么,是你不会让我长大时变得无所事事,是你让我知道了大千世界的奥秘,谢谢你,我的母校是你让我这只迷途的小鸟,再次找回了伙伴找回了家,啊,母校再此说谢你,是你让我知道了学习的重要,是你给我提供了学习的环境,我的母校,我即将离去,你会永远埋藏再我心灵的深处!我会永远爱你——献给母校的诗每天把你的名字挂在胸前我能感受到你博大的爱你永远是我的一片森林我是一粒微笑的种子我的思想在你的呵护中发芽每次仰望你的时候你的户膀就像一座木头房子容纳了蓝天和白云我曾想象我们能永远站在一起所有美丽的清晨和夜晚在你的脚下默默地醒来睡去直到今天我长成了一棵会移动的树重温那些你给我的爱我才要像你一样在岁月的风雨中随意站在人生的某个角落形成一片绿色的荫蔽献给母校的赞美诗我的母校啊我曾是您的一个体格健壮热情奔放的莘莘学子我深深地深深地爱你从我走进您校门的那一刻起您给了我知识给了我启迪将我扶上了成功的阶梯当我再次回到您的身边用睁大的眼睛深情地注视着您那高蓝的天空那碧绿的草地那宏伟的教室我回忆的思绪象塞外疾卷而来的风暴我联想的激情象大海冲天而起的潮汐激荡着我难以言传的缕缕诗情和难以忘怀的片片回忆不可遏制地勾起了一串串扯不断的情丝900字 一年级 状物
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2017教师教师应当是一名知识分子,那么什么是知识分子?什么样的人才能配得上“知识分子”这一称号?千万不要以为有了一定的学历的人就是知识分子,在西方社会普遍的认识和给知识分子下的定义是:知识分子是有责任感、正义感、社会良知和批判精神的人。无论古今中外,知识分子最可贵和最本质的人格特征是社会担当,即社会责任,具体地说:知识分子是能够用自己的专业为社会服务的人,是能超越个人和小团体私利而对社会和国家民族给与真诚关注的人,是能够时时关照自己脚下的路又常常抬头仰望天空的人,是能够认真思考生命意义并积极追求精神高尚的人,是能够面对世俗洁身自好的或面对权贵敢于坚持真理,有骨气有人格的人。一、优秀教师应当成为一名优秀知识分子1、 知识分子的平民情怀就我们而言就是要真正了解学生的需求,知晓学生的家庭情况,针对不同学生采取不同的教育方法,给与那些因贫困、失亲学生以温暖和关爱。2、 知识分子的洁身自好受儒家思想影响和启示,中国的优秀知识分子想来具有洁身自好、清正廉洁,绝不枉法贪财等优秀品质,强调自己的人生责任感和使命感。3、 知识分子的骨气国学大师南怀瑾先生说过:“中国几千年文明社会能延绵不绝,依赖着的三大支柱,一是政治和政权力量。二是财富的力量。第三更重要的是知识分子的不偏不倚,卓尔不群的人格力量。”中国优秀知识分子向来具有“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”和蔑视权贵,捍卫真理和正义的高尚人格。4、 教师是天职在今天日趋功利的教育中,许多教师正在沦为技术性工具,沦为从事简单劳动的技术工人。教师的职业应当是天底下最为令人敬畏和仰望的职业,教师应当对自己的职业有一种使命感和敬畏感,教师应当时刻在自己心里仰望自己的神圣的天空。做一名优秀教师要时时刻刻牢记自己的使命,做一名古色古香的教师,把真理告诉学生。教师的生存方式应当是事业型和智慧型的,而不是世俗的、庸俗的、无聊的、甚至是愚蠢的荒唐的,教师的学问是“坐”出来的。然而今天的教师显得比较浮躁,如果大家能集中一起坐下来,静下心来研究教材,琢磨教法,交流工作或沉浸书本,专心致志,心无旁骛地搞研究,做学问,不求短时问成效,但时间长了定会有所成就,收获硕果。上面谈的应当说是教师应当反思自己,反思自己的教育行为,教育思想,教育责任,教育目标,教育追求。900字
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教师颂老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。您是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,给人无限的安慰,给人无限的动力。学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。您是领航的海燕,引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山。于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识,更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠:一个字一个词,一条公式一个道理,孜孜不倦,精雕细刻,默默无闻。工作时比罗丹还要细心,比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象,每个人的品格与个性,最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。您是报晓的公鸡,时时激励着我们早起。时日苦短,路途遥远,闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音,我们才知立志发奋,我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始,它给了我们无尽的动力,给了我们时间观念,给了我们生命的效率。您是一流的演员,三尺讲台是您发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光,没有惟妙惟肖的道具,您依然充满激情,滔滔不绝地畅谈古今,动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音,播撒着爱的温暖,倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书,处处显示着点石成金的想法。“饮其流者怀其源,学其成时念其师”,老师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人。四年级:小舞星星作文网专稿 未经允许不得转载900字 四年级 写人
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教师赞教师赞魏春燕没有森林,我们却听到百灵鸟般的歌唱;没有银河,我们却领略着璀璨的星光;没有大海,我们却看到了蓝色的波浪;没有飞船,我们却看到了皎洁的月亮……亲爱的老师啊,是您把我带入了迷人的地方,是您把航船导向了科学的海洋……您是世界上最伟大的音乐家,用心和粉笔奏出动人的乐章。黑板前粉笔沙沙响,您的歌儿在传唱。寒冬走了,春花开了,夏雨飞了,秋果熟了……歌儿化作知识的清泉,在我心里默默流淌。您有一双世界上最美的眼睛,您的目光是和风细雨,轻拂着破土的嫩芽,您的目光是温暖的阳光,催开了一朵朵鲜花。您拥有包容天地的广博胸怀,把平凡留给自己,把辉煌献给我们;把痛苦留给自己,把快乐献给我们。您的爱炽热、博大,像火焰点燃我们美好的憧憬,像甘泉滋润我们饥渴的心灵。您用智慧的金丝给我们编织了理想的双翼,用勤劳的双手为我们开拓了幸福的天地。您的爱在课堂上,风姿绰绰,文采飞扬,激情满怀,春风化雨;您的爱在校园里,百般叮咛,目光炯炯,谆谆教导,无微不至。如果说,我们是飘荡的流云,您就是那灿烂的太阳,您把光芒给了我,才有这五彩缤纷;如果说我们是繁星点点,您就是那闪闪的月亮,您把清辉给了我,才有这夜空一片晶莹。可是啊,在无数英雄的画册里,我看不见您的身影,在茫茫无际的书海中,我找不到您的名字,原来,您是一首动人的歌啊,它的名字叫奉献,叫牺牲。您没有江河行地的博大,没有日月经天的壮举,只是日复一日的书写着爱和奉献的人生日记,只是年复一年的编织着无名的花环和遥远的希冀。万籁俱寂时,是您在桌前与灯光相辉映;薄雾朦胧时,是您在晓风残月中踏醒校园的生命。您在这单调的生活中咀嚼生命的滋味,努力地创造着奇迹,不受功利的驱使,不为浮华所诱惑,只愿与这方净土常相厮守。任凭岁月更迭世事沧?洌?纹厩啻毫魇陪俱埠煅铡D?小拔?料?萌算俱玻?麓?タ碇詹换凇钡闹醋牛小按翰系剿浪糠骄。娉苫依崾几伞钡某沟追钕住您以神奇的力量孕育了不朽和永恒,伟大与崇高,您却无声无息。迎来了绚丽多彩的春天,您却化作了风;迎来了蔚然成阴的夏天,您却化作了雨,迎来了硕果累累的秋天,您却化作了土。感谢您啊,亲爱的老师,是您为我们校正了远航的方向,是您为我们驱散了心头的阴霾,是您为我们播下了希望的种子,是您让我们吮吸了生命的芬芳。桃花潭水深千尺,不及恩师育我情,我们爱您,我们赞美您,在这金秋送爽的季节里,让我们把所有美好的祝福送给您,祝您青春不老,生命永恒!900字 四年级 状物
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教师颂过几天就是教师节了,在这里我要歌颂两位老师——班主任李老师和我的妈妈。我的妈妈是老师,她一天到晚在她的岗位上工作,经常天不亮就赶到学校,星星满天才回家,回到家里我早已睡着,但妈妈给我掖掖被子后,继续在灯下写教案。还有一件让我无法忘怀的事:妈妈早就答应我星期天一起去公园划船,但是,那天上午她却往家里领回一个学生,他要给她补课。到了中午,妈妈都没提去划船的事,我忍不住问妈妈:“咱们还去划船吗?”妈妈说;“这个孩子的课还差一些没讲完呢,咱们下个星期再去吧。”我无可奈何的点点头,谁让我有个老师妈妈呢?还有一件事,那是一个冬天的傍晚,我生病了,发烧到了39度多,但是妈妈从早上去学校还没有回来,我躺在床上,希望门“吱”的一声,妈妈走进来,问问我的病情,坐在床头陪陪我,我病的好难受呀。可一整天了,都没见到妈妈了,我情不自禁的哭了起来。这时,门开了,走进来的不是妈妈,而是我们的李老师,老师询问了我的病情,又问我怎么哭了,我按捺不住委屈的心理,扑到老师的怀里……我的老师像妈妈,她姓李,1.70米的高个儿,圆圆的脸上挂着一双慈祥的眼睛,我常常望着那双眼睛,想:老师的眼睛多么像妈妈的眼睛呀!李老师教我们语文,是我们的班主任,学习上,她对我们和蔼又严厉。那一次,她正在上课,调皮蛋周小朋在老师走过后扮了一个鬼脸同学们都哈哈大笑起来,老师转过身,用她那双会说话的眼睛瞅了她一眼,好像在说:“以后不许这样了。”调皮蛋赶紧坐好,奇怪,那一节课他出奇的安静。课下,同学们议论纷纷,“调皮蛋能变好吗?”我看着正在座位上安安静静预习的周小朋,我知道他一定会变好的,果然,周小朋半个学期就从一个差生变成了好学生,你说李老师是不是有魔法?生活上,李老师无微不至地照顾我们。有一次,我班马小红不小心把圆规扎进了大腿,血不停的流,老师马上抱起她,跑向医院,医生望着汗流浃背的李老师,问:“你是她妈妈吗?”老师笑着说:“不,不是,我是她的老师,也是她的代理妈妈……”我不想把老师比作春蚕,因为春蚕到死也会悔恨,而我们的老师无怨无悔的付出:我也不想把老师比作蜡烛,因为蜡烛烧完也会流下后悔的泪水,而我们的老师流下的是汗水。老师就是老师,一个甘为学生付出一切的老师……在教师节来临之际,我衷心祝愿天下所有的教师身体健康,万事如意!900字 六年级 写人
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