读马尔克斯《巨翅老人》
450字
四年级
这是一部令我震撼的作品。作者马尔克斯于1982年获诺贝尔文学奖，《巨翅老人》是他魔幻现实主义的短篇代表作。小说通过怪诞、异化、夸张等手法，使幻想与现实相结合，影射了拉美的社会现实。巨翅老人是否天使并不重要，重要的是小镇人们对他的态度。小说揭示了拉美人精神的空虚、宗教的荒谬。作者认为，这正是拉丁美洲“孤独”的根本原因。
小说的最大特征是象征手法的运用。巨翅老人象征着拉丁美洲的传统文化；佩拉约夫妇是拉丁美洲社会的中产阶级象征；贡萨如神父则是今天拉丁美洲政教合一统治势力的代表人物。天使的重新飞翔，暗示着民族的传统文化并没有因为压迫而消亡，它具有顽强的生命力，会重新发扬光大，给人们光明和希望。
苍老，是时间这风雨对青春与斗志的抢白；落难，是航海之人未经受住风雨摧大的悲惨；伤痛，是无理盲目的命令对尊严的苛责；畏惧，是麻木不仁的眼神对愤怒的不屑一顾；渴望，汲取着安静与孤独的养分蔓延；复苏，是冻伤的自由对温暖过去的回溯，即使温度不会再有改变，心扉中的冰也愿融化成水。
心由阴霾向晴朗转变，需要春天的引导，需要阳光的催化。
家居天空，需要勇气；而起飞，则需要尝试！
我喜欢奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》
400字
五年级
书是畅游知识的海洋，是人类进步的阶梯。它所蕴含的知识像星星一样繁多。
钢铁是怎样炼成的是我尤为喜爱的一本书。作家是奥斯提洛夫斯基，他是俄罗斯人。他的名言让人荡气回肠，他的文章更是让人刻骨铭心，久久不能平静。
钢铁是怎样炼成的，主人公是一位普通青年—保尔·柯察金。他是一个十分爱学习的人。却因为两个老师讲的不同，大胆提出却被退学。在朱来赫的影响下成为的游击队的一员。在战斗中大脑和头部受伤。右眼失明。在修筑铁路时伤寒病几乎令他丧命。之后他又两次住进医院。当医生为他开了一张残疾通知单时，他年仅十二岁。他可以说是拥有三次生命的人。一个在中国和列宁等齐名的人。一个改变无数世界观的人。饥饿，寒冷，伤痛，战争，委屈，失恋，甚至死亡来临都没有打垮他。在双眼失明的情况下用硬纸板做框限制铅笔继续写作。
一个残破不堪的的躯体，包含着一个钢铁般的意识。我们，也能不断战胜自己，学会保护自己永不放弃吗？
让我们为这样的一个人喝彩吧！
让我们为这样钢铁般的意志加油吧!
学校新生小学
班级:五年一班
姓名:王雪
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四年级
450字
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老人与马在某个海边的小城，人们经常看到一位老者牵着一辆破旧的马车从平静的十字路口穿过。在那又脏又旧的草帽下面，是一张被遮盖了的布满皱纹的脸，和那依旧炯炯有神的双眼。老人从不坐在车上，他总是在车前牵着他的马。那匹马看起来很健壮，它从不像其它的拉车马那样，在干活的时候总是低着头，它喜欢把头抬起，向着前方。但一双灰色泛蓝的眼睛已经说明它什么都看不到了——它瞎了。老人每天都奔走在街上，拉着装满泔水的车来往于饭店餐馆之间。太阳即使把柏油路晒化，他也会穿着那双黑色的布鞋踏过去。他不会因这一点困难就停止。那一天，老人像往常一样，牵着车，慢慢地走。他旁边是一座大宾馆，院子里栽满了花草树木，中间还耸立着一座球形喷泉，院旁的停车场停满了各式豪华轿车。老人慢慢地沿着栅栏走，走到那座宾馆的门口时，一辆车忽然从院子里疾驰出来。一声长长的刺耳的刹车声过后，那辆车停在了离马车只有半米远的地方。“老头，不想活啦！快走快走！”开车的司机从窗口探出头粗鲁地喊着。“对不起，对不起，马上走，马上走。”老人边道歉边安抚受惊的马。过了一会儿，老人把马车从那辆车前牵开了。而走的时候，那司机还是向老人和他那车泔水投去不屑、厌恶的眼神。不过老人也是喜欢安逸的。在没有事情的下午，他总会把车停在路边的一排柳树下，自己坐在树下的阴影里，掏出最爱的烟杆，悠闲地抽几口，眯着眼睛望向远处的大海。而那匹马也会在一旁的树荫下安静的吃着备好的草料。夏天的风吹过来，吹得柳叶沙沙地发出响声，蝉比以前叫得更欢，老人吐出长长的一口烟也随着风飘向大海。像所有住在海边的人一样，老人也喜欢走在松软的海滩上。傍晚，他便牵着他的马到海滩上走一走。透红的夕阳在海面铺开了红毯，即将归巢的海鸥、海燕在天空盘旋，高亢地鸣叫。老人静静地走在海滩上，任细沙流进鞋里，海风把他草帽的前沿吹得微微上翻，而他只是看着前面那任海浪拍打的沙滩。那匹马跟在他后面，头依然抬向前方，它看不到夕阳和被染得通红的大海；看不到布满碎贝壳的沙滩，但它却能嗅到海的味道；听到海的呼吸；感受到大海的一切。“喂，老头，这不让马进。这一带都是海水浴场，别被你的马弄脏了。快出去，出去。”一个巡逻员模样的人冲老人嚷道。“对不起，对不起，这就出去，这就出去。”说完，老人就牵着马沮丧地走出了海滩。那晚老人做出了一个对他而言重要的决定。第二天，人们没有看到那位不知疲倦的老人。因为此时他正牵着车，走在通往家乡的土路上，只不过这次他车上装的不是泔水，而是他的家。900字 四年级 寓言
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赫尔墨斯世界上有许许多多有趣的事情，比如把橡皮泥放到一个鸡蛋壳里，把鸡蛋变成一个聪明可爱的不倒翁。不倒翁是这样做的，做的步骤十分简单但是十分有趣。先在鸡蛋的顶端敲一个小洞，再把蛋黄和蛋清倒出来，然后把蛋壳洗净再晾干。再往鸡蛋壳里放进一些粘粘的橡皮泥，接着帮难看的不倒翁做一个五颜六色的帽子，最后在不倒翁的脸上画上许许多多可爱的图案。就这样一个可爱的不倒翁就完成了。我们开始做不倒翁了，那时场面十分热闹。刚开始我的同桌就把我的鸡蛋弄破了一个小窟窿，嘿嘿这倒还省了我的事。我就可以直接进行第二步了，把蛋黄和蛋清倒到碗里。这时我非常的开心，脸上露出了得意的笑容。后来又开始把橡皮泥放到蛋壳里面，那个蛋壳又润又滑，橡皮泥一直粘在手上，放都放不进去，好像在故意捉弄我一样。没有办法只好请教老师，原来是忘了晾干蛋壳了，于是我把蛋壳晾干，再把橡皮泥放进去，我一实验果然成功了。但是这时的不倒翁还只像个破蛋壳难看极了。于是我帮他做了一个飞行员的帽子，一戴上就显得十分威武和帅气了。最后一步就是装饰了，我在蛋壳上画了一些十分漂亮的图案。另外我还在上面粘了些橡皮泥这样一个不倒翁就做成功了，一看竟然像天神赫尔墨斯，真帅气。做好了我看了一下别的同学的，他们做得也不错，就是形状太没创意了。到了最后，我们的不倒翁拿去比赛了。发现另一个班做得也不错，但是我却只得了第三名，我有点不开心。虽然不服气，但是我下次会努力的。总而言之这节课还是非常有趣的。四年级 刘义龙600字 四年级
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读《福尔摩斯》有感《福尔摩斯探案集》是一本讲诉福尔摩斯所探过案子的过程和结果的书。100多年来，福尔摩斯的形象一直以来都是使广大读者钦佩甚至倾倒的英雄。他以丰富的科学知识、严密的逻辑推理、细致的调查研究及一往无前的胆识，与狡猾的罪犯、凶顽的敌人作斗争，为社会伸张主义，扞卫了法律的尊严。因此，福尔摩斯成了人们心中的神探，成了罪犯闻之胆寒的克星，更成为我心中的梦想。书中惊险的场景、生动的故事、跌宕起伏的场景、扣人心弦的悬念吸引着我。尤其是书中的最后一个故事，也是福尔摩斯最后一案说到“福尔摩斯与最危险的罪犯莫里亚蒂（故事里的人物）两人搏斗时一起坠入深崖，再生前福尔摩斯给花生留拉一封信：“我一想到我能为社会除掉由于他的存在而带来的祸害，就高兴。”这段话使我感到福尔摩斯为除掉罪犯不惜牺牲自己生命的思想，虽然我们不可能象他那样，但是我们可以学习她那样的精神。福尔摩斯博学多才，通过仔细的观察、严密的推理，推断侦破了各种案情，扞卫了法律的尊严，成了名副其实的神探。在他的身上，我学到了勤奋好学、刻苦钻研、认真思考的优点，他是我学习的好榜样。400字 四年级 读后感
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读《福尔摩斯》有感我很喜欢看书，有的人都会喊我小书虫，而我最喜欢看侦探小说，其中的最爱就莫过于《福尔摩斯》了。福尔摩斯是我的偶像，他观察仔细，明察秋毫，有耐心，凭借这些习惯，他就可以破解一切谜案。而我呢？有点懒，没耐心，还会耍一点小聪明，下面，我就来句几个例子吧。有一次，我在家里写爸爸布置的试卷，前面的题目我都写了，可惟独附加题连看都没有看，就认为自己肯定不会写，所以就罢写了。爸爸回来之后，把我狠狠的批评了一顿，并让我把附加题补上去，我漫不经心的看了一眼，却发现题目非常简单，甚至连一年级的小朋友都会做，于是我已迅雷不及掩耳之势的速度把它给补了上去。还有一次，我遇到了一道“难题”，它不仅式子“不成立”连题目也看不懂，我当时就放弃了，就先丢着不写，我先下了楼去玩，打算回来之后再写。等我回来之后，无意间瞥了一眼题目，却发现式子居然成立了，细看之下才发现，我少看了几个字，就这几个字，导致了我之前的问题。大家现在该知道我有多粗心了吧。刚刚说的缺点我一定会改正，争取向福尔摩斯靠拢！400字 四年级 读后感
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名人故事 巴斯卡尔和费马名人故事巴斯卡尔和费马更早些时候，法国有两个大数学家，一个叫做巴斯卡尔，一个叫做费马。巴斯卡尔认识两个赌徒，这两个赌徒向他提出了一个问题。他们说，他俩下赌金之后，约定谁先赢满5局，谁就获得全部赌金。赌了半天，A赢了4局，B赢了3局，时间很晚了，他们都不想再赌下去了。那么，这个钱应该怎么分？是不是把钱分成7份，赢了4局的就拿4份，赢了3局的就拿3份呢？或者，因为最早说的是满5局，而谁也没达到，所以就一人分一半呢？这两种分法都不对。正确的答案是：赢了4局的拿这个钱的3／4,赢了3局的拿这个钱的1／4。为什么呢？假定他们俩再赌一局，或者A赢，或者B赢。若是A赢满了5局，钱应该全归他；A如果输了，即A、B各赢4局，这个钱应该对半分。现在，A赢、输的可能性都是1／2,所以，他拿的钱应该是1／2×1＋1／2×1／2＝3／4,当然，B就应该得1／4。通过这次讨论，开始形成了概率论当中一个重要的概念数学期望。在上述问题中，数学期望是一个平均值，就是对将来不确定的钱今天应该怎么算，这就要用A赢输的概率1／2去乘上他可能得到的钱，再把它们加起来。概率论从此就发展起来，今天已经成为应用非常广泛的一门学科。450字
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