为儿童们发言
尊敬的老师们,父母们:
您们好!我在这里向您们致谢,说一声“你们辛苦了!”
是您们用汗水浇灌了我们,使我们茁壮成长。您们是我们忠实的观众,激励着我们向美好的未来驶去。我们明白您们的良苦用心,但我们的童年是短暂的,在这个瞬间而过的童年中我们需要自由,也需要轻松。希望您们能静下心来,听一听我们儿童的心声。
在童年这个美好的时光里,我们需要尽情的玩耍、嬉戏,无忧无虑的我们不会在意任何事情。可是好景并非是永远存在的。上了小学的我们心中的烦心事在不断地冒出来。如:家长逼着我们上各种各样的课外班;学习成绩下降怕父母打骂;学校的作业总算完成了,可家里的作业又压得我们喘不过气来······总而言之,有三阵大浪压着我们,把我们拍在沙滩上,翻都翻不过身来。
第一阵浪是来自学校给我们带来的压力:学习负担重了,游戏时间少了,作业多了,整天想着什么时候考试?考题难不难?我能考几分?第二阵大浪是来自父母给我们带来的压力:学习的时候,总是提心吊胆,就怕父母说我们在校内学习不认真,在外面又给我们报了这班、那班的,一点都不体谅我们。第三阵浪来自社会带给我们的压力:现在的生活竞争多么激烈。考大学、找工作,都需要学习优越,把成绩看的比什么都重,却忽略了学习的过程。正是这三阵大浪抢走了我们的自由、欢笑和宝贵的时间。我们也需要像小鸟一样,在外面的世界中自由翱翔。
父母望子成龙,望女成凤;老师希望我们走上正途,这一切我们都能明白。但是我们实在接受不了那么沉重的压力。请您们以后做决定的时候能想一想我们。
希望您们能配合,谢谢!
今天这一节作文课
上课铃打响,同学们匆匆忙忙跑回教室,然后心平气和的坐下来,打开书本,等待老师来上课。
语文老师从窗外的走廊走进教室,大步的迈向讲台,翻开书本,随后打开电脑课鉴,说:“这节课我们来上一节作文课。”话音刚落,教室里的空气似乎凝固了,顿时鸦雀无声,同学们一个个目光呆滞的看着老师,等待着下一步老师i的动作。
打开课鉴第二页,有例文,当然,这是反面例文。我们在下面小声议论“老师到底要干什么呢?”老师望了望我们,开始讲起要求:“大家来评论一下,这一小段文字哪些地方要修改,哪些地方细节描写还不够,大家来补充一下。”我们纷纷小声嘀咕着“怎么改呢?”一个个小问号不断冒出来。就在这时,数学课代表朱丽阳摇摇晃晃的举起手,说:“应该在前面加上背景,为什么想家,打电话时和妈妈在说些什么,比如唠嗑,问候一下什么的。”老师听后,若有所思的点了点头,说:“朱丽阳已经说出了两点,还有哪位同学来补充一下?”不过一会儿,语文课代表邱与其就举手了,老师也是一眼就看到。于是,她就站起来,补充道:“因为这比较是想家,所以,我觉得还应该用插叙的手法,把没住校前在家里父母对自己的爱写出来,就可以衬托出我在住校期间为什么那么想家”,话音未落,老师就说道:“说的很对,但还是少一点什么。”刚说完,新来的同学张晓雪说道:“还应该有点哭声”
老师拍拍手,说:“不错,结合三位同学的答案,就差不多了。”这节课似乎过的很快,我也懂得了很多……
作文在于细节描写到不到位,也是作文的重点……
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为儿童们发言_700字作文网专稿 未经允许不得转载尊敬的老师们,父母们:您们好!我在这里向您们致谢,说一声“你们辛苦了!”是您们用汗水浇灌了我们,使我们茁壮成长。您们是我们忠实的观众,激励着我们向美好的未来驶去。我们明白您们的良苦用心,但我们的童年是短暂的,在这个瞬间而过的童年中我们需要自由,也需要轻松。希望您们能静下心来,听一听我们儿童的心声。在童年这个美好的时光里,我们需要尽情的玩耍、嬉戏,无忧无虑的我们不会在意任何事情。可是好景并非是永远存在的。上了小学的我们心中的烦心事在不断地冒出来。如:家长逼着我们上各种各样的课外班;学习成绩下降怕父母打骂;学校的作业总算完成了,可家里的作业又压得我们喘不过气来······总而言之,有三阵大浪压着我们,把我们拍在沙滩上,翻都翻不过身来。第一阵浪是来自学校给我们带来的压力:学习负担重了,游戏时间少了,作业多了,整天想着什么时候考试?考题难不难?我能考几分?第二阵大浪是来自父母给我们带来的压力:学习的时候,总是提心吊胆,就怕父母说我们在校内学习不认真,在外面又给我们报了这班、那班的,一点都不体谅我们。第三阵浪来自社会带给我们的压力:现在的生活竞争多么激烈。考大学、找工作,都需要学习优越,把成绩看的比什么都重,却忽略了学习的过程。正是这三阵大浪抢走了我们的自由、欢笑和宝贵的时间。我们也需要像小鸟一样,在外面的世界中自由翱翔。父母望子成龙,望女成凤;老师希望我们走上正途,这一切我们都能明白。但是我们实在接受不了那么沉重的压力。请您们以后做决定的时候能想一想我们。希望您们能配合,谢谢!河淇小学五年级:陆怡珩650字 五年级 书信
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