听
200字
初一
抒情散文
望一抹镜花雪月
看一记落花红尘
皓月下
你可知我的思绪？
等待烟花开放
等待你的背影
等到了樱花败落
看到了一烁烟火
你，来了吗？
你说过
要和我一起看烟火
你说过
要和我数星星
烟花开了
星星亮了
却只有自己在许愿
一瞬间
烟花落了
那短暂的美丽
我看见了
我也把它保留起来
期待在心中为你绽放
你，来了吗？
你
还是走了
那么的悄无声息
留下了
一抹烟火
和一颗装有烟火的心
流星雨来了！
却不是许愿的心情
因为
我知道
那是星空在落泪
毁月计划
650字
六年级
抒情散文
“联合国要毁掉月球？什么？月球里有外星人的基地？哦！联合国总是搞些白痴似的行为！太过份了！”弗雷德边看晨报边唠叨，以至于将手中的笔当饼干咬了下去。“噢，我这是在干什么！联合国破坏月球又不关我的事！让他们忙去吧！他们迟早会遭到报应的。。糟了！上班时间到了！”
弗雷德是联邦科学院的科学家助手，是那种每天上班迟到一分钟就可能被开除的职员。“HI，杰克，早上好！”“好！对了，弗雷德，你知道‘毁月计划’交给谁来做吗？”“我管它呢，只要我不丢饭碗就不错了！”“这叫什么话！这是全人类的大事，怎么不关你的事？对了，这个计划交给了我们科学院，由克雷约教授发射一种特制的光波来击毁月球。”“噢，我要上班了，再见！”“再见！”
半夜，一架飞碟无声无息的降落在弗雷德家外的草坪上。
次日，“毁月计划”正式开始。
“你说什么？不能毁掉月球？小伙子，你疯了吧，为什么？”克雷约教授对弗雷德咆哮道。
“教授，这千真万确啊！昨天夜里，外星人来到我家，告诉我月球其实是地球的控制器。你可千万要终止计划啊！求你了！”
“此话当真？”克雷约忽然警觉的质问道：“你该不会是外星人的间谍吧？”
弗雷德几乎带着哭腔说：“我干嘛骗你啊！这可关系到地球人的生命啊！停止计划吧！”
克雷约从弗雷德眼中看到了真诚，说：“我相信你——糟了！毁月计划的光波将在30分钟自动发射！”
“那快终止啊，教授！”
“没办法终止了！不过，我们可以将一种电脑病毒注入系统内，使系统瘫痪！”
说干就干！
终于，在还剩2分钟时，系统瘫痪，所有程序停止运行。
“成功了！”弗雷德惊喜的大喊。
“不！你没发现地球正脱离轨道吗？”
一分钟后，地球与一个行星相撞。
这一切原因，恐怕只有外星人知道：原来，外星人认为弗雷德一个无名小卒是阻止不了‘毁月计划’的，于是就在告诉弗雷德真相的第二天凌晨，全体外星人飞出月球，向遥远的金牛座飞去。系统由于无人管理，慢慢瘫痪了。
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听听，淅沥的雨声；听，潺潺的水声；听，悦耳的鸟鸣声；听，……——题记如血的夕阳尽情地挥洒着最后的余晖，使路面泛起层层红晕。一朵小花躲在墙角，在斜阳的照射下，显得非常美丽。走到墙边，慢慢探身下去，才发现它是那么的娇小，那么的怜人。但它身上却散发着一种坚韧与顽强，让人产生敬畏。慢慢地，欣赏着……不知不觉中，仿佛与它融为一体，倾听着互相的心声。它的生活充满了艰辛，需要面对种种难以想象的困难。暴风雨中，它要被无情地撕扯，但它决不会低下高贵的头，决不向命运屈服。它与暴风雨搏斗着，即使粉身碎骨也在所不惜。寒冬腊月，它会被剥得只剩下根，但仍不放弃，不断吸收着营养，期待着下一年的绚烂。它有着“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的不屈与毅力，不仅如此，它还从不炫耀自己，有着“无意苦争春，只把春来报”的淡雅，它从孤芳自赏，因为它的眼光远大。静静的，倾听着，震撼着，感动着。在墙角边，一朵娇媚的小花却有着如此之大的人格魅力，谁能不被它征服？但它，却永远默默地感受着大地的一切。一丝微风吹来，它晃了晃光亮的花瓣，是那么得可人。望着它，心中不免会泛起圈圈涟漪。在大自然中，一切事物都是美好的。想想自己的生活，脸上难免会出现红色。自己所追求的，和小花相比，是多么的庸俗。自己所经历的，和小花相比，是多么的微不足道。为何我还会不断地抱怨生活的不公呢？小小的花朵不图名利，不怕困难和险阻，在逆境中仍报以微笑，它是多么纯洁、多么高尚啊！听听大自然的声音，会使你心灵受到洗礼；看看大自然的万物，会让你心中升起希望。听，叽叽喳喳的鸟儿们，归巢了。650字 初一
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听我常常会这样觉得：“当我们的眼睛无法穿过被污浊的尘埃，便着实应当闭上眼睛听---这世界旋律的秾丽旖旎，清雅哀恸。我曾从海伦的《拥抱海洋》中读到过大海所带来的那“颤动与咆哮”禁不住诱惑，偷偷跑到海边，而当我闭上双眼的刹那，天的浅蓝、海的蔚蓝在瞬间沾染了墨色，无尽深邃的黑色仿佛是沉溺了般，直直地带来一种空旷的冲击，耳畔间只有冬之海起起落落，又粉身碎骨的声音，那样的冷漠，单一的竟是带来了一种恐惧，因这世界的沉默，我也忍不住沉默了，而后那恐惧又化作颤栗在我身上漫开。随海燕一声嘶鸣，海潮声---扩大了、扩大了200字 二年级
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听——题记我爱听，爱听那风从耳边轻轻抚过的声音。如身临万条低垂的柳林。我爱听，爱听那溪水跑过的声音，像是露珠，滋润着我干涩的心。我爱听蝴蝶在花?m嬉戏的声音，充满了自由与活力。我爱听阳光的声音，带给大地勃勃生机。曾经在家里养了一盆菊花，头天晚上还是待放花蕾，第二天早上看时已经开出了一朵朵美丽的花朵。我索性把网名改成了“花开无声”。可到了后来一想，没准儿花的开放也有声音呢！又买来一盆菊花，准备在夜里看着它绽放成花朵，能不能听见他的声音。夜静，星闪，月挂。我独自坐在阳台上看着菊花。它在风中微微的颤动。渐渐地，我合上眼睡了。梦中，似乎听见它在向天空轻唱：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。”它在夜里迸发着自己的活力……惊醒时，已是拂晓。看菊花，已经开了，抬头仰望天空，像正在笑着，笑得那样灿烂……是的，花开是有声音的。只要用心去听……我也爱听，爱听我们的友谊，友谊谱写了最华丽的乐章。我也爱听，爱听人们的爱心，爱心让世界充满了阳光。我爱世界的声音。或许是美丽，或许是悲疮，但它总会让我听到生活的真谛。我爱听你的笑，你的笑中往往都是快乐的回忆。我还爱听你的泪，你的泪里常常都有幸福的缩影。让我们一起去听，一起去听世界上最美丽的声音；让我们一起开花，一起把最美的声音留给世界。500字 初二 记叙文
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听听山西省太原市双西小学六年二班 岳泽锴大千世界、芸芸众生是由声音构成的！有风声雨声；有虫鸣鸟叫声；还有笑声、音乐……如果你仔细去聆听，你就会发现声音是多么的美妙。“叮叮叮，叮叮叮”清晨，床头上传来闹钟的声音，一清醒，便听见窗外“叽叽喳喳”不绝于耳鸟的合唱声。鸟儿叽叽喳喳、啁啁啼啼、长长短短、清清亮亮的喧闹汇成了一曲清晨交响曲。中间有合唱、有独唱、有二重唱，它们的乐曲有多少曲调？是否有人在指挥？我不知道，我也不需知道，我庆幸我能在这场原生态的、难得的音乐会上成为唯一的听众，独享这美妙的天籁之音。带来一天的好心情。时间到了，我该上学了。一进教室，便听见了朗朗的读书声。天下最美读书声！有了这朗朗的读书声，我们的未来、我们的民族、我们的国家才会更加强大兴盛。要升国旗了，我们站好等待庄严的国歌响起。那声音是多么的雄壮激昂，让人为之振奋。新中国就是在这雄壮的声音中成立的，我们的祖国也是在这雄壮的声音中慢慢强大起来的。放学时，雨便下起来了。从第一滴雨声起，清脆的响声渐渐多了起来，又混了起来，到后来连“大珠小珠落玉盘”都不能形容了。我仿佛还听到了小草贪婪的喝水声、万物和雨交谈声……声音是多么的美妙啊！ 只要你有心，就会发现还有很多的声音等待我们去发现、去聆听、去感悟。听……500字 六年级
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听今天，我听了一首歌，名叫，千古，它是一首带着后悔的歌曲，令人悲伤，我却意外的喜欢这首歌，或许是我的内心很悲观吧，唉，这首歌是电视剧的主题曲，歌颂着女主经历了无数的劫难，最后被世人所误解，所爱之人反目成仇，或许我在生活中也扮演者样的角色，所有人都不理解，只有我一个人默默哭泣，默默承受，在怎么解释别人都不会接受我，听完这首歌我觉得完全的演绎了我在生活中的感受，所以我及其喜爱这首歌曲，这几天我也在学这首歌，但并不顺利，唉，但愿我能够学会这首歌曲吧。200字 二年级 日记
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听鸟叫、狗吠、雨打梧桐……这个世界上有太多太多的声音，我却独爱那只属于我们动人的声音。朗朗读书声清晨，天空是蓝里掺杂着奶油的淡蓝色。太阳没有中午的跋扈，浅浅的光晕，母亲般的柔和。空气是香草冰激凌味。我们踏着第一缕阳光走进教室，翻开课本，开始早读。“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……”每个人手中的课本端正的竖在桌上“属于作文以记之……”微微拖着长音。每个坐得笔直的背影都有一个不安分的脑袋，随着节奏摇头晃脑“至若春和景明，波澜不惊……”这声音飞出窗外跑进田野刻进我的记忆，成为我脑海中最动人的声音。殷殷问候声正午，炽热的阳光烘烤着每一个人，运动场上的热情却丝毫不减。那此起彼伏的加油声不曾停歇，每一个发红的脸颊都在呐喊。即使脖子上青筋凸显，喝口水便可以满血复活“加油加油”，连平时斯文柔弱的女孩子也把双手拢在嘴巴上，拼命拼命的喊着“加油！”因为我们都希望她能跑赢这三千米，即使她是一个女孩子，即使我们没有任何长跑经验。她也不负众望，前两圈一直遥遥领先。可第四圈时，她的身子突然矮下去摔倒在跑道上。我们不顾纪律规定冲刺般跑到她的身旁，架起像小羊羔一样的她。她额头上豆大的汗珠啪嗒啪嗒顺着脸颊滴到我的手背上。大家都围拢过来，你一言我一语的说:“感觉怎么样？没事吧？安全第一，比赛第二，不要紧的……”一个个焦急的脸庞，急切地盯着她。女生给她捶背捶腿，男生给她扇风。虽然她虚弱的说不出话，可心里一定有像这炽热阳光般的暖流流过。这殷殷问候声是我听过最动人的声音。嘹亮军歌声下午，那抹靓丽的军绿色给单调的红色跑道增添几分光彩。“121121”每个人的额头都布满细细密密的汗珠，脖颈上豆大的汗珠在夕阳的照射下晶莹剔透。黄昏时的太阳，红彤彤的像个西红柿，就像长在藤架上带着清晨露水，鲜艳地令人馋涎欲滴的西红柿。我舔舔干巴巴的嘴唇，好像真的吃到了一样。教官用略微沙哑的嗓音大声唱道:“团结就是力量。”我们跟着附和，干瘪的嘴唇张张合合“团结就是力量。”天空渐渐暗下来太阳的余晖染红了云彩。“这力量是铁，这力量是钢”洪亮的声音回荡在操场上，回荡在我青春的记忆里成为我青春里最动人的声音。听，我们青春里互帮互助，激昂向上的声音，永远最动人！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 初一 记叙文
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听这世界魅力无限，只要你用心聆听。春天，花儿争抢着在丛中绽放，互不相让，好都在说：“我是最美的！”鸟儿在园子里飞来飞去，唧唧喳喳地议论着。听，他们在说：“今天早餐太丰盛了！”一眼望去，小河旁青翠的柳条随风轻轻地摇摆着，他们微笑着把头扭向一边。看吧，田野里，小树苗向人们微微点头，好像在说：“朋友们，快来看看这美丽的春天！”夏天，如果你听到一阵“嗡嗡”声，那就是蜜蜂出来了。花儿们此时变得更“成熟”了，她们都骄傲地向蜜蜂抬起了头。辛勤劳作的蜜蜂也不客气，她们在花丛中飞来飞去，采集足够的花粉及花蜜。当人们还迷迷糊糊的时候，蜜蜂飞到一户户人家的窗口。听，她们说：“只有勤劳才能换来成功！”此时此刻，人们也觉醒了，于是田间地头便有了用汗水取得丰收的农夫。秋天，折扇形的黄叶随着西风飘落了，而人们会因此感到惋惜。当人们唉声叹气时，叶子们都笑着说：“只有我们落下，来年才会长出更多新叶。我们已经老了，为了人们来年春天都能看到更多的绿色，我们值得一死。”此时，人们方了解黄叶们的一片苦心。真是“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间啊！”冬天，皑皑的白雪从天而降，人们都猝不及防，不知冰雪女皇已经提前将冬天带入了这个琉璃般的世界。当小雪像可爱的小娃娃般撒在大地上的时候，孩子们欢呼了。听，小雪好像在笑，他和蔼地对孩子们说：“只有现在努力学习，长大了才能做一个出色的人。”啊！大自然是多么的奇妙呀！闭了眼，仿佛世间万物都在和你对话。他们的情感是独一无二的，谁也取代不了。伙伴们，当你们烦心的时候，请和自然聊聊天。当你们困惑的时候，仔细聆听世间万物的对话，也许会有答案。650字 初一
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听听，是一种享受，是一种方式，是一种感受。在这个世界上，天涯海角，都可以听见声音：在乡村里，在城市里，在火车上……无时无刻不可以听。有人在上班时听音乐，这是一种享受；有人在课堂上听老师讲课，是一种方式；有人在无聊时听四周的声音，会有喜怒哀乐……在大自然里，可以听见的声音有很多很多。你听，小鸟在枝头上演奏大合唱，有高声部，有低声部；你听，有很多条河流，在为小鸟们伴奏，小河是清脆、悦耳的声音，瀑布是气势汹涌澎湃的声音。细细地听一听，你就会发现，大自然，是世界上最好的音乐家。在城市里，虽然只有一些人们的谈话声、汽车的车鸣声、游戏中的声音，但是，你在大城市里细细地听，一下子，你就会有另一种感受。在夜晚，你在炎热的夏天中，可以听见树上知了的叫声：“知了，知了，知了……”在刮风的时候，你可以听见树叶的声音：“沙沙，沙沙，沙沙……”在大城市里，有很多很多的声音，只要你细细地听，就可以发现。不管在哪里，你都可以听见每一个角落的声音。400字 初一
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听雨______世界上最遥远的距离.不是生与死.而是.我就站在你面前.你却不知道我爱你.______世界上最遥远的距离.不是我就站在你面前.你却不知道我爱你.而是.明明知道彼此相爱.却不能在一起.______世界上最遥远的距离.不是明明知道彼此相爱.却不能在一起.而是.明明无法抵挡这股想念.却还得故意装作丝毫没有把你放在心里.______世界上最遥远的距离.不是明明无法抵挡这股想念.却还得故意装作丝毫没有把你放在心里.而是.用自已冷漠的心对爱你的人.掘了一条无法跨越的沟渠.看过这首诗.心中无限感概.眼前出现㈠个动人的画面.㈡人明明相爱.却又无法跨过那道沟壑.人生总是有如此多的邂逅.述说了㈠个个动人.却没有结局的故事.也许.是命运.上天的安排.佛说.今生的相遇.是前世⑸00次回萌而得来的.______很多事情注定了开始,也注定了结局.时光已醒而流年未醒.当你剥开封尘的心事的时候.注定了,今生,我会为了你守侯成㈠种姿势.在水的影子中盈盈而立.折㈠束月光为镜,为自己雕琢㈠个精致的表情.静静数花开花落,所有的故事,沉陷传说.风是㈠滴雨星的伤痕,在你㈠饮而尽的刹那.慌乱的心情,便溢成了满满的包围.不要承诺,不要誓言,不要用㈠杯茶的温度,品茗㈠生的幸福.有㈠种牵挂,在心底反复缠绕,纠缠成不变的风景.我是你的山,你是我的天.500字 初一 抒情散文
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听雨"下雨了!"我喊着窗外雨正"滴答,滴答"地下着,是无数的"小天使"在弹琴,在吹奏,在歌唱,汇成一曲悦耳动听、悠扬优美的“雨之赞歌”。雨，尽情地下着，像牛毛，像花针，像细丝，像薄雾，忙忙碌碌地为大地锈织着薄纱，笼罩着大地。它要把所有快乐的事情都从天国带来，让人们溶于这个快乐的天地里。雨滴落在大地上，滋润着大地，绽开朵朵银花，闪闪亮亮跳动起粒粒珍珠，晶莹夺目。雨，仿佛在不断地鼓励我，我在脑子里思索着：雨是如此晶莹纯洁，难道是上帝给我们的恩赐，还是天使无意地抛下一粒粒水晶和宝石？但水晶和宝石怎么比得上雨的清新、雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢？雨仿佛产生一道亮光，照亮大地。这时，大地上到处是一片新绿，充满生机。下次，我愿意和你一起坐在窗前，听一场这么特别的音乐会。300字 六年级 抒情散文
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听雨喜欢风，温暖的舒适的海风，凛冽刺骨的冷风，都让我感慨万千；喜欢雨，电闪雷鸣的漂泊大雨，淅沥沥的秋雨，都使我伤感缠绵。雨，水一样的清纯，云一样的飘渺，雾一样的朦胧。夜，需要倾听；雨，需要品味。春天的雨，是最柔和的。如果春雨来了，你试着让雨水拂拭自己的脸，那种感觉是温柔的，就像妈妈轻轻地抚摸着你的脸，非常舒适。而小草、鲜花们有了春雨的滋润，一定会更加鲜艳了。春雨，是大地的营养品。夏天的雨，是最激情的。雨打在玻璃上发出“哗啦啦”的声音，让人不禁认为夏雨就像一只发了疯的蜜蜂，不停在鸣叫。被夏雨打到脸上的滋味，就像一块小石头扔到脸上，是疼的。秋天的雨，是春天的雨和夏天的雨的结合。有时秋雨细细绵绵的飘扫大地，有时却像发哮似的降散。不过，秋雨是丰收果实的使者。下了秋雨，丰收的日子就到了。冬天的雨，像一位古时候的女子，很少露面的，絮絮扬扬地飞舞在天空中。雨夜听雨的滋味儿，雨声入梦，心，与雨共舞……350字 初一 抒情散文
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听雨用拟声词来描摹你的声音是远不够的，那样将抹杀你的美丽。丝丝入扣的音符是如此紧凑相连，又是那么飘洒恣意，有如作曲家灵感火花的稍纵即逝，好似辽远的古战场上传来的隐隐鼓鸣。你的歌声缓缓升入九重云霄，然后弥散在这氤氲的夜气里，划破时空界限，将人们的心灵连接。一时间，从心底漾起无数支曲子，和着你的琴音在我耳畔奏响。乍一听，是我最喜欢的Beyond乐队的《冷雨夜》，低沉的贝斯如泣如诉，表白着你我的心曲；不一会儿，那熟悉的空灵的苏格兰风笛又一次触动我的内心，我仿佛置身于硕大的冰山前，正向它一步步靠近，我很平静，在你笛声的陪伴下，我已经超脱了生死；"风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还。"壮士荆轲的慷慨悲歌掷地有声，我的胸中顿时又充溢着万丈豪情；极目远眺，视野的尽头是一艘威风八面的战船，船头立着一位手持利剑、头戴红冠的武士，正指挥他的船员奋力前行。这地，一阵摄人魂魄的女高音不知从何处传来，如同有万千只爬虫钻入心房，掩耳亦无法抗拒，让人不能自持，难以控制。千钧一发之际，武士命令船员将自己牢牢绑在桅杆上，这样才使战船避开了致命的暗礁……你的声音把我环绕，使我变成一只小鸟，在心灵的天空自由飞翔；你的歌喉将我包围，让我变成一条小鱼，在思绪的海洋尽情游荡。正在这时，邻家的钢琴声把我拉回了现实。往日美妙的琴声较之你的演唱却显得苍白无力。面前成堆的书本令我忍痛暂别了你，一头扎进无穷无尽的书山题海。可是，你的如魔女般的歌声早已攫走了我的心魂，我无心再苦苦束缚自己，思想的潮水一泻千里。你的声音是朱自清飘缈的通感，是钱钟书奇异比喻，是余秋雨睿智的思考，是韩寒大胆的宣言。你的歌喉是荷塘月色下笼着轻纱的梦，是围城里想冲出围城又冲不出的人群，是文化苦旅途中承载长烟落日的大漠孤城，是穿着棉袄去洗澡的莘莘学子。你的演奏是托尔斯泰的小说，缜密而恢弘；是沈从文的小说，朴实而浑厚。如果说它是一篇散文，那是因为它唯美；如果说它是一首小诗，那是由于它飘逸。也许把它当作散文诗亦未尝不可。时间一分一秒地逝去，你依旧沉吟着，颇有李白的豪放，又带着杜甫的沉郁，既浪漫又现实，激情四射、无所顾忌。突然，武陵阁大钟敲响了九下，穿透你的声音传过来。我不得不再次捧起手边的课本。听雨，在夜里听雨，对我们这一类人来说，是一件多么惹人怜爱又惹人怅恨的事啊!900字 初一 抒情散文
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听戴上耳机静静的听仿佛一切尘嚣都已远去透过了空气我听见了你的呼吸以及你的内心我知道你也在听听着内心中那个仅我们两个明白的旋律刚刚流进了青春的心或许承受不了打击可能我们将会遇到我们不可预见的困难但我们都不怕因为我们清楚我们的手将永远牵在一起共同闯过以后的风风雨雨就这样我们将不知不觉成长到那时我相信我们还会一起戴着耳机仰望着天际透过那彩虹透过那空气倾听着我们共同的回忆200字 初二 写景
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听这棵树说累了。那棵树说困了。这棵树说害怕黑夜降临。那棵树说期待破晓时分。这棵树说喜欢浓雾弥漫。那棵树说喜欢大雪纷飞。这棵树因为忧郁而哭泣。那棵树因为焦虑而痛苦。她仔细聆听它们，然后轻声告诉每一棵树，她爱它们。春天来临时，每一棵树都快乐地冒出新叶。池塘里有只小红鱼喜欢口哨声。每次他一吹，它就跃出水面翻筋斗，好可爱。但他不知道，池塘里有只河马痛恨莫扎特。上回有个提琴手在岸边浪漫地拉琴，河马将人整个拖下水去，好可怕。但愿他永远不要一时兴起，随口吹出莫扎特。高二:曹成新200字 六年级 散文
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听，听冬的声音听，听冬的声音小雪花纷纷飘落“嘻嘻”是小雪花开心的笑声听，听冬的声音很多动物已冬眠“呼噜，呼噜”是它们睡梦中的呓语一片片雪花慢慢飘落把大地装扮成银妆素裹一阵阵寒风吹到小朋友的脸上吹得小朋友越发的精神抖擞听，听走进冬走进这辽阔的音乐厅好好的去听冬的声音点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 一年级 诗歌
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听不听的到窗外的雨打在青石板路 我用心聆听现在会不会有人撑伞 在街角等你雨点的节奏很好听 滴答滴答像我的泪滴青蛙学我呆坐在那里淋雨是否在笑我总在雨里固执的等你你总笑我傻傻淋雨问我为何却从不答你只让你听雨的声音你是否听的懂我的心因为只有在雨里才看不到我的泪滴因为我希望你总是开心是我懦弱没有坚定的抓住你 让你离我而去滴滴答答的声音是雨声太大让还是我声音太小让你没听清滴滴答答的声音到底是谁伤了谁的心既然开不了口说爱你就让我把爱永远藏心底200字 二年级