我的烦恼
900字
五年级
叙事
大人们都说，我们这一代的孩子最幸福了。可谁知道交织着快乐与烦恼的童年，就像我们手掌心的掌纹线，大人们哪里能够懂得我们的烦恼啊？！
我为什么这么说？
“真真实实我的烦恼”，且列出来给大家看看：
盼啊盼啊，考试结束了，我们迎来了令人向往的寒假，本以为放假了，终于可以美美的玩上几天放松放松。可老爸老妈偏偏要给我们“开小灶”，早早就给我们安排好了去上各种补习班辅导班提高班，唉！美好的计划泡汤了！那是一段什么日子啊？一共一个月的假期，其中15天用来上奥数，另外7天上公共英语准备二级考试，剩下那春节7天休息，我还得完成公共英语、奥数、学校留的寒假作业和背英语单词。Oh,my
god！你说这幸福吗？
再和你聊聊学公共英语的事吧！你可知道我目前所学习的公共英语二级其实是相当于高中学生的课程？我一个五年级小学生，按常理是4年后才学那玩意儿的，你说难不难？这个寒假要背一千多个英语单词，我背得快，忘得更快，一天平均要记熟40个单词，哪抵挡得住呀！不光这，还要完成10篇阅读，写2篇英语作文，背诵N篇课文……，用一个字来形容：苦！用两个字来形容：太苦！尤其是用英语写作文，不知道要比用中文写作难多少倍，得考虑语法、时态、句式，真搞不懂上帝干嘛把英语造得那么复杂！
你说有多烦恼！
家长们都是望子成龙、望女成凤，这点大家心里都明白，可……唉！虽然我挺苦的，但是，放眼看四周，同学们谁不苦啊？每当晚上我挑灯背英语单词时，向窗外望去，星星点点，别的孩子可能在熬夜做奥数习题，写作文……既然有那么多的人都和我一样，那我还有什么可抱怨的呢？
家长们老说“少壮不努力，老大徒伤悲”，可拔苗助长，给我们带来的不仅是学业负担沉重，还有创新精神和动手实践能力不够，要排遣烦恼，只能承认现实，面对挑战，苦中求乐吧。
尽管由于学习了公共英语，我不会为学习学校英语犯愁，学起来小菜一碟；尽管由于在课外学了奥数，学起学校数学来不会感到困难，反倒觉得轻松，但这是我放弃多少童年欢乐的代价啊！我只能每天都安慰自己：我今天又攻克了几道难题，排名又前进了几位，使得自己烦躁的心情慢慢好起来！可还是期盼，何时能够真正实行素质教育啊？何时我们能够真正快快乐乐地享受每一天的童年？
我喜欢张韶涵的一首歌《隐形的翅膀》，它是这样唱的：每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……
在成长过程中，一定会有很多烦恼，让我们享受它，放飞成长的烦恼，让我们做得更好，飞得更高吧！
小小的我们
1000字
初三
书信
我的心里从此住了一个人，曾经模样小小的我们。
??《小小》
最近我总是想起过去。在那些没有星星的夜晚，我极力仰望搜寻苍穹上那些星星点点的光亮。我知道，那最美的光亮曾经住在我们小小的眼里。
我们用泥巴捏一座城堡，说这是我们的天堂。我们都是被巫婆诅咒的公主住在城堡里，我们都站在天台等待王子的拯救。
我们用粗糙的线条勾勒一个女孩，说她就是我们自己。她有最美的眼睛，浓密的睫毛微微卷曲。她有最美的嘴唇，宛如玫瑰色的花瓣。她有最华丽的衣服，我们尽所有的想象绘出每一条花纹。在我们心里，她是最美的天使，我们也是最美的天使。
转了几个圈，再向前踏几步。头发开始长长，小小的我们长大了。
长大多好呀，可以不再被人称为小鬼。
长大多好呀，可以自己保存压岁钱。
长大多好呀，可以穿上高跟鞋。
可是，我总在想，人是不是总期待着自己不再拥有的东西。曾经小小的我们呀，是多渴望长大，可以对全世界说我是个大人。而现在大大的我，却渴望变成曾经小小的我。我总是想起曾经的我们在阳光下奔跑。胖乎乎的小手紧牵，胖乎乎的小脸红红的。嗅着月季的清香，用牵牛花做一个耳环，有几片瓦几根草就开始玩过家家。
曾经小小的我们最喜欢玩一个游戏叫“虫虫飞”。两个食指相互触两下，然后迅速分开还要做出飞翔的动作。我们用乡音念着“虫虫虫虫，飞~。虫虫虫虫，飞~。”好像真的有很多很多虫虫在我们身旁飞，过了许多年它们就真的飞走了，因为小小的我们变得大大的了。
虫虫飞后，我不再有勇气说“我们”这两个字。大家都分开了，自然不能说“我们”。我开始习惯说“我”这个字，大大的我开始变的孤单。
曾经模样小小的我们住在我心里，我们搬来小小的板凳唱着小小的曲调，嘴角扬起小小的微笑，许下小小的誓言。
现在大大的我和同样大大的你们都变的面目全非。我夹着书本急匆匆的从你们身旁走过，我们都很忙，打个招呼便离去。有时候我和你们相遇，大家都无话可说。我的棱角被磨平了，我的面具厚厚的。你们也戴着面具，一个微笑一句话都不复从前。
大大的你们还记得曾经小小的我们么？在记忆的某个角落有一座泥做的城堡有一个女孩还有到处飞舞的虫虫。
大大的你们是否知道，同样大大的我在写一个故事，主角就是曾经的我们。那时侯的我们说永远都要在一起然后拉钩钩：“拉钩上吊，一百年不会变。”
一百年或许太长了，仅仅几年的时间我们就遗忘了彼此。当你们和我变成陌生人，当你们中的某一个穿着很多耳洞，是否会想起那些小小的日子？
我的心里从此住了一个人，曾经模样小小的我们。不去想未来会怎样，至少现在曾经的我们还住在我的故事里我的心里。
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我的烦恼在生活中，每一个人都有自己的烦恼。“烦恼”我们都很讨厌它吧！烦恼你什么时候才能离开我，让我天天开心就可以活得很久一些。我每天都是烦恼，烦恼也不停地围着我转。希望它像一只蚊子，我一巴掌就把他打成肉酱。我的烦恼是我在家里有写不完的作业，每天都写，写呀写呀，写完了一本，妈妈又买回来了一本，作业堆成小山，一本又一本，把我淹没在书中。谁叫我，一边写一边玩呢？烦恼，离开我吧。我不需要你，我需要快乐·自由。现在放暑假了，好多人都可以玩了，而我坐在桌前写作业，连桌子都放不下那么多的作业。五年级一读完，妈妈就买来六年级上下语文·数学·科学测试卷让我做，预习（背·听·写·默）。考试没有考好，还有老师的一大堆作业呢！啊！什么时候才能写得完呀！妈妈每次都说：“把我布置给你的作业写完，才许写老师的作业，写不完老师的作业，还要去学校抄十遍呢。”你让我怎么写得完。烦恼，求求你了，快离我远一些，我脑袋都快炸了，救救我。有时，写完作业的时候，还要做家务呢。我就像被笼子关住了的鸟儿，怎么也飞不出去。烦恼，离开我吧！五年级:李冬梅作文网专稿 未经允许不得转载点评：作者描写的心情十分的细腻，也说出了每个写作业人的心声，措辞虽然不华丽，但是很好的表达了自己感受，让有同样境遇的同学产生了共鸣。写作业起到了复习和预习的作用，可以很方便查询中自己哪些知识点没有学会，作者可以从这个角度出发从新考虑下作业的存在利与弊，文章应该传达正能量。点评老师：张慕童600字 五年级 叙事
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我的烦恼伴随着风的咆哮，我的心情像打翻了“四”味瓶：酸，苦，辣，咸，样样俱全。再次回想起那个可悲的早自习，我不禁再次长长地叹了一口气。早自习时，老师让大家背课文，最讨厌背书的我，无可奈何地望了望那篇古文——《孙权劝学》，开始念叨起来：“初，权谓吕蒙曰……”我的记性不像别人那般好，背书总是很吃力，检查背诵情况时，我总是跟在“大队伍”的最末端，这给我的心里带来很大压力。一遍又一遍地读，脑海中的话却始终无法连贯起来。“大部队”的将领已经出动，不到三分钟，便完成了自己的“使命”，这下可鼓舞了士气，大家一个个都在犹豫，左脚已经迈出，但看到讲台上空荡荡的，又十分不情愿地把脚缩了回去。看着大家一个个胸有成竹的样子，我不知如何是好，心慌乱了起来，额头上不禁渗出了细密的汗珠，声音都开始颤抖。第二位“勇士”出战了，大家伙不约而同地蜂拥而至，手里拎着课本，还在说笑，与紧张的我是一种截然不同的画风。我终于着急了，不再只有嘴“吧啦吧啦”地读，试着理解课文，但仍磕磕绊绊，不大顺利。大多数同学都已经通过了考验，我心想：要不走吧，上去碰碰运气，万一上去就都想起来了呢？这的确是一种荒唐的想法，但被逼无奈，只好硬着头皮去排队。我抓紧一分一秒，一遍又一遍地念叨，一遍又一遍地背诵，但却屡试屡败。我的心情更加复杂，是焦急掺和着恐惧的心情。我的手紧握成拳头，由于过度用力，指尖发白，嘴唇紧咬着，出现了一排清晰可见的齿印，目光在字里行间来回穿梭，时钟乐此不疲地工作着，我多么希望它能够停下，但那只是一种奢望。随着与老师距离的拉近，我的心跳在不住加快，仿佛要蹿出我的胸膛，是那样不安。看着前一位同学背完以后兴高采烈地回到座位上，我仿佛跌进了无底深渊，永远无法回到地面。望着老师冰冷至极的目光，我的大脑瞬间像被水彻底清洗了一番似的——一片空白。老师面无表情地说了一句：“开始。”我便支支吾吾地背起来：“初，权谓吕蒙曰……权谓吕蒙曰……”老师皱起了眉头，以表示对我的不满，我紧张到快要窒息，却毫无办法，只得在那里硬撑，脸颊火辣辣的烫。我似乎能感受到身后同学的厌烦，这时的我，简直和“焦头烂额”毫无两样。背完以后，老师十分不情愿地“嗯”了一声，我火速逃离现场，不敢直视老师和同学们的目光，恨不得一头扎进地缝里。我为什么总是背不下课文？为什么总是面对老师那么胆怯？我常常这样问着自己。唉！我什么时候才能改掉这个毛病呢。900字 初二
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我的烦恼六月炽热的阳光残酷的灼烧着绿茵茵的操场，鲜红的跑道像被烤化了似的散发出令人作呕难闻的气味，整个世界没了昔日的韵味，犹如一个大烤炉，处处灼热，处处干燥，处处烫手，让人感到窒息……初中的生活已步入正轨，每天安然有序。然而，最让我心酸烦恼的事就是：无论春夏秋冬，一到大课间定会准时播放令人“振奋”的音乐，这就意味着，我们又要跑操啦！先不说别人，就说说我这个“重量级”的人物，听到这个激昂的音乐就会在心里流淌出烦恼的泪滴，虽说只有短暂的两圈，但在我心中，它的身价翻了好几倍，可以说是漫长的一生。每跑一步都像是要跨越一个世纪。阳光把我们对它的忍耐当做了慷慨，任性地冲我们发泄它的怒火，而我们呢？则像一个个被霜打的茄子，浑身乏力，时不时还会受到温柔的柳絮热情地纠缠。一阵风吹过，我便变身为毛茸茸轻飘飘的一团了。我们班的排头，永远是最给力的。跑的像离弦的箭，脱缰的马，如此放荡不羁，仿佛不知道疲惫，跑得轻松自在悠然自得。而我们大部队又勒不住这匹失控狂奔的马，只能一路狂追不舍。时间异常慢，豆大的汗珠顺着我的脸颊滑过，拖着不听使唤的两脚，我的小心脏犹如被巨大的铁锤击打着，砰砰砰，世界就只剩下这心跳的声音，我又要落队了。而总在这时，会有一个微笑或一句鼓励的话让我重新振奋起来，让我努力迈开双脚，奋力追上大部队；有时又会有一句“好厉害，竟然没落队！”的感叹在耳边响起，这句充满震惊的话又让我“骄傲”不已，疲惫全无，神采奕奕的奔向前，好像想让在大家知道，我可以的！在我们班经常也会有一些请假的同学，当我们累的气喘吁吁的时候，她们悠然自得，步伐轻盈，真令人羡慕啊，可我不想请假，因为每次在我想放弃跑步的时候，总会有熟悉的老师或班长在熟悉的地方用熟悉的语调，声音嘹亮的对我们说：“快点跑，坚持就是胜利”！跑操对我来说可以是一件重大烦恼的事。屡次落队，我也常常埋怨自己为什么如此没有毅力。可我不会放弃，不经历风雨的洗礼，又怎能惊现绚丽的彩虹呢？一切烦恼都是一个坎，只要我认真对待它，不气馁，迈过这个坎，我就会晋级到上一个台阶。我就会成为烦恼的主人。虽说跑操令我苦恼，但坚持跑到最后，能受到同学敬佩的滋味也是甜到了心里。就好像池田大作说的：“有过各种烦恼，才会体会到各种幸福。”900字 初一
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我的烦恼“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”此乃江湖千古名言。作为学生，只要有人问到我们的烦恼，通常只有两个字的答案：分数。记得在一次考试前，我坐在椅上拼命地复习着。每个月，我们班总要经历一次考试，也要经历一次让人头昏脑胀的复习，枯燥极了！可是，我们当学生的能怎么办呢？如果考不好，一定要挨批评！我只好叹了口气，拼命地复习起来。第二天，我带着忐忑不安的心情来到了学校，一来到学校门口，我突然感觉这个校门仿佛成了一个怪物的血盆大口，谁只要走进去，就会被马上吃掉似的。我在门口不停徘徊，门口的保安都问我好几次了，我都一言不发。这样走来走去也不是个办法啊！如果不参加考试，我的成绩就会做零分处理；咬牙考一次，以我的智商，我至少也不会考零分吧。我终于鼓起勇气，迈进校门，在校道上慢慢地走。终于，我来到了班里，在座位上坐好，马上拿出书复习起来，临阵磨枪，不亮也光啊！希望我这次能考出好成绩。过了一会儿，老师走了进来，说道：“现在开始考试。”说着就把卷子发了下来。看着那张恐怖的卷子，我脑袋里复习了那么久的题目，却突然像全被橡皮擦除了一样，我的大脑一片空白。看着那些似曾相识题目，我拼命地回想着之前复习的内容，那些答案在我的脑子里到处飞来飞去，像黑夜中飞舞的蝙蝠，我却一个也抓不到。我浑身发抖，额头上冒着冷汗，我只能硬着头皮写下去，写下去，直到打铃收卷。到了发成绩单那天，我来到学校，老师把试卷发了下来。天啊！54分！那两个鲜红的数字，似两把冰冷的尖刀，深深地扎在我的心上。我的眼眶立刻湿润了。怎么办？怎么办？怎么办？我付出了那么多努力，那么多精力，却只换回了54分！烦恼的乌云再一次吞噬了我的心。我带着这张卷子回家时，我的双腿像灌了铅似的，每一步几乎都只能走半毫米。终于，我回到了家。我把卷子给妈妈看，妈妈没有打我，也没有骂我，而是耐心地教育我说：“孩子，不要气馁，失败乃是成功之母。我相信你，你只要好好学习，继续努力，一定能把成绩赶上去的。加油！”听了妈妈的安慰，我的心平静下来。妈妈如此信任我，我绝不能放弃啊！虽然，考试让我烦恼，但是，考试更是老师对我们成长的锻炼。我是男子汉，我要百炼成钢，我绝不会让烦恼的乌云缠住我飞翔的翅膀！拼搏，努力，刘煜辉，你一定行！900字 五年级
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我的烦恼在这个大千世界中，没有哪个人是没有烦恼的。烦恼无处不在，它像一根绳子，紧紧地缠绕着你；它像一块黑布，从四周包裹住你；它像一团灼人的火焰，点燃你心中的怒气。可大多烦恼只是一时的，我相信。我近段时间的烦恼时时将我包围，不让我正常呼吸——想安静学习同桌不让。就拿晚上的自习来说吧。我正在冥思苦想一道数学难题时，一阵阵“叮叮当当”的碎响传入耳朵，一下子就抽走了我的思路。要知道，当你在认真做某事时，别人打断你，是真的让你极为愤怒的。我循声望去，发现是同桌在不厌其烦地捣鼓他的水杯，顿时，我便气不打一处来。敲了敲桌子，算是提醒一下他，然后继续做题。可好景不长，他便又来打扰我了，我依旧在做那道难题，在第一步快做完时，同桌玩笑似的撞了一下我的手肘，笔迅速的向前飘去，笔尖从纸上滑过，留下“美丽”的足迹。不得不说，真的十分“美丽”，从最后一个字最后一笔走起，一直滑过整个作业本，给原本美丽的作品增添了一笔风彩，可谓是“锦上添花”。望着那条斜线，心里的怒火瞬间被点燃，“你到底想干嘛？知不知道你很烦啊！”他却好，跟没听见似的，埋下头假装写作业。我努力抑制住心中的怒火，想着“别跟他计较，别跟他计较……”心里便好多了，继续做我的作业。后来，直到我做完了那道数学难题再做其他作业他都没来惹我，我高兴极了，以为他明白了自己的错误，以为他不会再打扰我。可，现实总是事与愿违。我拿出政治书开始读起来，由于怕打扰到其他同学我降低了音量。正当我背到“行己有耻”时，同桌也开始背那一栏中的内容。一开始我没怎么在意，后来，他的声音越来越大，渐渐盖过我的声音。不仅如此，他还专挑我背的，我背什么他就背什么。我明白他又是故意的了，但依旧不想搭理他，可他更起劲儿了，每当我背完上句时，他便快速地接了下一句，接完还十分得意得盯着我坏笑，我停下来怒视着他，心里的小宇宙都快爆发了，此时此刻，下课铃声恰到好处的响起。同学，我真的只想安静学习，只是想安静背会儿书、写会儿作业啊！但这又怎么不可以呢？你干嘛要来刻意打扰我，并让其行为成为我的烦恼困扰着我呢？鲁迅先生说过：“生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。”同学，我希望你记住这个名言并理解其深刻含义，促使你好好学习，天天向上。也让我的烦恼烟消云散，让我学着在烦恼中健康成长。900字 初一
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我的烦恼烦恼是不可避免的，我们每天都会产生许多烦恼，如天上的星辰般，数也数不清，而我的烦恼好像是夜空中那颗最耀眼的北极星，在我心中扎根已久。电子琴是我最喜欢的乐器，每当我的指尖自由地在琴键上跳跃，将一个个可爱灵动的音符凑成一首悦耳的曲子时，我都会十分的享受，似乎只有在琴声中才能找回真正的自我，可这个唯一的爱好也渐渐地再一次争吵后淡出了我的生活。那天上午，阳光十分明媚，刚刚从电子琴班回来的我因为受到老师的表扬而心情大好，嘴里还哼哼着刚学的曲子。刚进门就看见妈妈盘腿坐在沙发上，神情很是凝重，像是有什么大事发生。果然不出我所料，妈妈一本正经地把我叫到跟前，让我坐在她旁边，顿时我心里就产生一种不祥的预感，“你姑姑刚才来过了，说有一个英语班很不错，我已经给你报名了，明天上午你就去上课。”妈妈面无表情地说。那神情并不是在向我征求意见，只是在传达命令罢了。“什么？”我当然不同意，我反问她：“那我的电子琴班怎么办，我又不会分身术，总不能上午去两个补习班吧”。妈妈回答这就不用你操心了，我明天就去把电子琴班的学费交了，你以后就安心的学好英语吧。电子琴是我最大的爱好，我怎么可能会轻易放弃呢，我不满的冲妈妈大喊：“你总是按你的想法替我做决定，究竟有没有考虑过我的感受，我不同意”。可再多的反抗都是徒劳，我刚刚奋起的反抗之心就被妈妈那些熟悉的唠叨压了下去。你还想去练那没有用的电子琴，它能帮你提高成绩吗？你看看成绩比你好的同学都在家用功呢……就这样在妈妈的责骂中，我失去了唯一的爱好，但这样的戏码并不是第一次上演。因为在妈妈眼里，我的一切失去都是理所当然的，除了学习外，其他一切课外活动都是无用的，只是在浪费时间罢了。可是妈妈你真的考虑过我的感受吗？从小到大我一直是别人口中的“好孩子”、“好学生”，我也为了成为你们的骄傲而努力奋斗着。当别人在户外快乐地玩耍时，我却只能闷在家里看着那些所谓对我有用的枯燥无聊的课外书，除了学习外的兴趣班我都没有办法参加，你总是说这些是为了我的未来好，可是我也想和同龄人一样想玩就玩，想跳就跳，想唱就唱啊！妈妈，做“好学生”的痛苦和辛酸几乎要将我打倒，我不想再为成为你们口中的三好生而活着，请还给我一片自由的天空！900字 初一
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