他
500字
五年级
记叙文
我在书中看到过这样一篇文章,里面有这样一个人,它是一个乞丐。
在一个闷热的夏天傍晚,太阳正缓缓西沉,晚风迫不及待地吹在繁华城市中的一条大街上,在大街的拐弯处,一个独臂乞丐正坐在路边的大树下.在他的面前,放着一只破铁碗.从他的脸上可以看出他才30多岁.他不停地看着街上的行人,口中不时地念叨着什么.
以往偶尔有路人从手中划落硬币,落入碗中.可今天一个人也没有.
他弯起两条腿,把头靠在腿上.
突然,在他面前出现了一个人,他睁开眼,一双名牌皮鞋和两个宽大的裤管,一看就知道是个大腕.他赶紧乞求到:“行行好,给点钱吧.”没有回应.他抬起头,令他吃惊的是,这个大腕的一只衣袖是空的.
“看到对面墙边的砖了吧!你去搬50块过来,我给你50块.”
顿时,乞丐像受到了莫大的耻辱,破口大骂道:“不给钱就不给钱,凭什么要我去搬砖!”
大腕没说什么,走到砖前,用一只手抓起两块砖,放到地上,然后又抓起两块砖,放在刚才的砖上,接着便将四块砖一起拿起来,放到乞丐旁边,说道:“瞧,一只手是可以干活的.不要因为身体的缺憾而放弃自己.”
乞丐像是懂得了什么,一下子站起来,走到砖前,学着他的样拿起了六块,放到树下,接着,又拿起了七块.一次、两次……终于,他搬完了所有的砖.大腕将五百块塞到他手中,他却推开他的手,说了声:“谢谢!”便跨着大步走了.
天更黑了,风也更大了,月亮也像是懂得了什么,从乌云中钻出了自己的脑袋.
假如生活欺骗了你
100字
初一
诗歌
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
想在却常是忧郁:
一切都是瞬息,一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
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他大年初十,我们一家、姐姐、妹妹,还有姑父一起去广场玩,随后便发生了这样一件事。这天阳光明媚,火辣辣的太阳照耀着大地。我们沿着广场的道路走呀走,突然我们觉得没什么好玩的,于是,我们就到“一百”、“福华百货”还有“金茂大厦购物中心”转了一会儿,看了看衣服啊,裤子啊什么的……我们又回到了广场上。刚到那儿,我就看到了一群人围观在一块地上,便对着妈妈兴奋地说:“咱们也去凑个热闹怎么样?”妈妈爽快地答应了。我挤进了人群中,定睛一看,原来是一个人在地上写了许多字:祝福您身体健康,全家幸福,工作顺利……我仔细端详着这些字:所有的字,字迹工整。我再抬头一看,那位写字的人。啊!他——他是一位残疾人。他失去了双手,却能写出一笔好字,真是让别人觉得不可思议。我想他一定练了好几年字了吧!也不知道妈妈是啥时候挤进来的,突然严肃地对我说:“他一下用嘴咬着笔杆写字,一下用脚趾夹住笔杆写字。他虽然没有手却比你写得还漂亮呢!”说罢,就从包里拿出了三块散钱,让我扔给他,硬币落在了地上发出“咣铛”声,他连忙说了声谢谢。我想:他真有礼貌呀!如果他也读书,一定很有出息,是一位不错的人才呀!但老天为什么不让他拥有像我们健全人一样的双臂呢?我想他没有双臂还这么认真地学习,那我又有什么理由不认真地去学习呢?如果他也有双臂,他一定能写出比现在更漂亮的字。我一定要好好学习,以他刻苦练书法的精神为榜样,让我也刻苦学习起来。您真是我的好榜样,您刻苦练习书法的行为永远印在在我的心中。600字 五年级
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他他,在小学混天混日子的混到了六年级,到了从小学毕业的年纪,他的成绩还是一如既往,没有起色,他的家长为此烦尽了心,到最后见此情形,也不由有了放弃的心。他自己见此情形,也就更放任自己继续堕落下去,他每天抽烟喝酒,他——真的还是一位未成年的儿童啊!他的父母看见了这种情形,更是失望之至,有了生二胎的决定,他知道这个决定,眼神充满了痛苦,“呵呵,哈哈啊”他不由得向天长笑,他恨,他恨别人,当然,他也恨自己,他对这个世界充满了绝望,他甚至有轻生的念头,但却,还没燃烧起来,便熄灭掉了,他没有勇气,他没有勇气面对死亡,面对心魔,面对......他一人独自走在夕阳下,看着远处被打碎的灯,被碾死的猫,被摧毁的建筑,一股绝望之情,又不由而已的增长起来,看着远处残破的夕阳,眼角流出淡淡的泪痕,眼神又彷惶起来,他,绝望的蹲在地上,像一个小孩子一样,痛苦不已,他还在恨,他还在恨......————————————————————————————————————————————————————————————如果,我有读者,请不要忘记“他”还是个孩子450字 初一 写人
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他他是一个追梦少年,富有自己独特的想像和眼光。学习还算佳,人们都说他是一个“淘气包”,可认真起来也别有一番追求上进的感觉。让我们来欣赏他身上发生的趣事吧。他从老家福建来到北京,嘴里有浓重的乡音。在同学们团体中的笑声总是因他而起。有一次,老师让他用牛奶造句,他脱口而出:“妈妈买的流来真好喝。”全班哄堂大笑。每天早晨,他看见老师、校长的就说:“老师(校长),林(您)好!”老师们常常捂嘴偷笑。他在老家就爱打篮球,有一次竟在班里和同学们进行了“抢球比赛”,比赛十分激烈,把班里的课桌椅都打翻了。一些女生告诉了班主任。班主任立刻赶来,他不小心失手了,球弹到墙壁上有反弹到了刚进门的老师头上,重重得砸了一下,那次老师差点昏过去。为了这事,他没少挨父母责骂。不过他也有一个优点,想像力算的上第一。在今年的一个想像作文比赛,竟拿了一个银奖,为学校增添了不少光彩。他还骄傲而幽默的说:“其实我滴优点还是蛮多的哩!”我吧这篇文章交给了老师,老师说他真像我。像我就是我!400字 五年级
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他不知道这种无力感和颓废感伴随了我多久,每每睁开眼,我都不再被激起任何冲动。一遍又一遍地回顾起曾经的日子,似乎高考就在一瞬间决定好了我整个人的价值。这是一件好事么?以前一遇见我必定对我施以冷嘲热讽的叔叔如今闭上了嘴。以前在背后用尽各种污言秽词骂我的不熟的阿姨也开始说出“这姑娘又聪明又懂事儿,挺好的呐”这种话。这是一件坏事么?往日的挣扎与涅槃的痕迹全都被突然地一掌抹去,全世界只遗留下怅然的我,不顾一切的人也开始学会皱起眉头。也开始有嫉妒和咒骂的话语,细细绕绕起来想要勒住我激烈跳动的心脏。他们确实也做到了,我不再为此愤怒或是悲伤。但或许,我也难以为很多事所起伏了。曾经的世界摆在少年的跟前,他能满不在乎地凭借无知与愚昧轻蔑它。现在少年终于走到了世界跟前,却开始显现出他的孤独与渺小。我常常看见曾经那个不把一切放在眼里的自己,他狂妄又自大,对任何事任何人都不屑多顾,讽刺世界的愚蠢,却也自由勇敢,热烈而真实。如今我依然放不下那一丝孤傲,却也开始学着去原谅,也开始忍受身边出现愚蠢的人,对那些事冷眼旁观,甚至……也能惺惺作态地露出赞同的微笑。我望着我,他也不作声地看着我,冲我灿烂地笑着,我却比谁都慌乱,走不近他也抓不住他。我不知道这是否是对我放弃那些追求已久的东西的报复,但我知道,我求不到,也回不去了。每一个走在成长路上的人,都在一边嘲讽着谩骂着世界,一边埋下头愤恨地向前走着。无力,只是世界可怜你。继续走吧,沉默着走吧,背离那些被厌恶的自以为是,走向这个堆满垃圾的世界。呵!这可恶又可怜的命。我在慢慢溺亡于这个世界时抬起头,看到那个凌驾于空的少年,他依然轻蔑又讽刺地笑着,不属于这个世界也不属于谁,只属于他自己。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。750字 初三
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他他,拥有一张轮廓分明的脸。还有纪凡希的海洋气息,有黎明的帅气,但没有吴尊花一般变化多端的性格,有明道丑小鸭的感觉,也有周杰伦的随意。他就是我们班新来的实习老师——关凌。小学作文 om他50字 写人
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他他是我生命里的光,不可缺少。但,他离开我了,这一切都是因为她。关于他和她的记忆,我不想再向任何人提起。大概是因为这是我最痛苦的回忆吧。我和他的过去,只活在记忆里。我曾努力着让我们的友情变成爱情,但始终是失败的。没有了他的我就像是一个失去了水分的树叶,会枯萎,会凋残。当然,没有了他的我就是不完整的。你们一定要记住,我永远都是自私的,并且,只为他一个人自私。我从来看不惯其他女生离他很近,尽管我是他身边最亲近的女生。当然,我也受到他的独宠,但是他老是笑着对我说:“我们星灵这么可爱这么乖,长大之后一定要嫁给好人家!”一看就知道,他把我当妹妹宠了。虽然他对我比对所有人都好,但我依然不想做他的妹妹,我想要做他的女朋友。可是自从那件事情发生了之后,他开始恨我了,还会拿那件事情来刺激我。虽然我不是故意的,但事实证明,这件事情确实是我做的。那天晚上我被带走的时候,我没有挣扎,我脑袋里还一片空白的想着:她真的消失了吗???他真的会爱我吗???而他却在一旁愤怒的看着我,我很想向他解释,但却不知从何说起。也许说了也没什么用吧,毕竟他最爱的人是我害死的。而那天晚上究竟发生了什么事情,我也不愿意细说了。因为她确实是我害死的,不管是有心的还是无心的,事实摆在眼前,我也不得不接受。我在监狱里的四年,痛不欲生,天天都在想着他。而他,只来监狱里看过我一次,并且带着她的骨灰盒,我知道他想要刺激我。我慢慢的熬过了四年,终于出狱了。但是,我知道他不会原谅我了。出狱的那一天,我见到他了,还是那么帅。只是脸上多了几分成熟。愿他不再恨我650字 五年级 散文
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他他二、三岁的时候,长得又小又瘦,小伙伴们都叫他“瘦猴”。那时任别人怎么想象也不可能和腰宽体重挂上钩,可是由于爱吃,活生生的就把那婀娜多姿的杨柳之身变成了虎背熊腰之躯。以至于站在我们面前,还以为是金锣鲜肉店里滚出来的一坨肉。他的十根手指胜似肥肥的香肠,一身棕色皮肤,好像从非洲来的国际友人。他力大无穷,一身蛮力,一掌下去非让你吐血不止。也许是肥胖的缘故,他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都狠狠地挤在了一起,好像和谁在执气。可能浓缩的都是精华吧,从小小的眼睛透出的微光总是给人一种聪慧狡诈的感觉。他的五官小巧精致,手脚却是五大三粗,很不协调的外观总是让人以为是从网络游戏中的走下来魔兽。他的肚子和脸上的肉很多很多,以至于他跳起来时,身上的赘肉总是哆嗦哆嗦再哆嗦,真是个智慧与愚笨的矛盾结合体!他很幽默,有时说出的话能让你笑的肚子疼。昨天上午课间时,他又煞有其事的开讲了。同学们伸长耳朵在倾听,他说:“爸爸有一个测谎器。他问我,你今天数学成绩如何?我说A,结果测谎器响了。爸爸很是生气地叫道,我上学时都是得A的,这时测谎器爆炸了。”话没说完,已是满堂大笑了。这样的幽默笑话很多很多的,我们的教室里常常是笑声不绝。他很霸道,喜欢摞胳膊动腿的。有时同学不小心惹恼了他,常常被他揍得“满地找牙”。可是他总是凭着自己的三寸不烂之舌让自己冠冕堂皇的站在真理之上,使之同学们又怕又仰慕他,这时的他便飘飘然不知所以然了。这就是我的同学,一个幽默、霸道、善辩的人!真希望他能改掉一些不好的习惯,成为同学们亲密的伙伴。五年级:一树海棠650字 五年级 写人
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他和他人活在这世上,每个人都是独一无二的,但每个人都有自己不满意的地方或缺点,可改变自己又谈何容易。我们班最近就实行一种办法,把两个可以取长补的人放在一起,互相影响。外向女与害羞男女生风风火火,像个男生;男生胆小害羞,像个女生。这两个人在一起,那是表面上平静,内心却是十分不乐意。女:瞧你那样,化了妆没人以为你是男的。男:你不是一点也不淑女吗?害羞男被她的话深深地刺痛,气呼呼地不再说话。下课了,女生都找害羞男玩,外向女看着,也和害羞男走到了一起。调皮鬼与书呆子这两个人在一起,那个化学反应是剧烈呀,调皮鬼上课没人玩了,熬了5分钟实在忍不住了,写了一张纸条给书呆子,却得到四个字“上课专心”。突然那书呆子又抢过纸条,调皮鬼心中的希望之火又被点燃了,哪知书呆子又在上面加了一句:不许影响我听课,不然我告诉老师。调皮鬼只得咽了咽口水,硬着头皮听课。下一课是体育,调皮鬼硬拽着书呆子上了操场,说:“你要是不去上课,我也告诉老师去!”大嗓门与小蚊子曾经有人这样说过:“大嗓门从来不需要通讯工具,吼一声全世界的人都听到了;小蚊子说话得在录音棚中录下来再放大100倍才能听见。大嗓门和小蚊子在一起时的反应却令人十分意外。大嗓门:真希望和你换换,我都觉得自己的嗓门大得吓人。小蚊子:我也是呀,因为声音小,没人愿意和我在一起,你要是能帮我,我们一辈子都是好兄弟。一个月后正如酸和碱的中和反应:外向女和害羞男性格都不再那么极端;调皮鬼上课的笔记变得十分工整;书呆子的体育成绩由及格升为良;大嗓门和小蚊子也都在努力克服先天缺陷……。正所谓“近朱者赤,近墨者黑”。两个人在一起,互相取长补短,更有助于改正自己的缺点,并潜移默化地影响对方,真可谓互惠互利呀!完善自我,其实也可以是与人“合作”的!如果更多的人能够进行这种合作,我们的班级、我们的学校将会变得更加和谐、更加完善。750字 初二 写人
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他与他他对他说:“我会一辈子爱你的”余忆童稚时,你是我最好的玩伴,我们每天形影不离,就像八宝粥一样粘在一起。一天,我被一个高大无比的肥仔欺负,只见你路见不平,拔刀相助,拿起棍子便是一抽,只见得那人哭爹喊娘地叫喊着,然后狼狈不堪地跑走了。这时,我的泪水飞流直下,十分激动。他说:“贤弟,莫哭。”然后便用他那带茧的手抚摸着我的脸庞。这是我怀疑他肯定是练过的。“呀!威猛的力气,动人的武姿。啊!大哥,你好厉害呀。”我用憧憬的眼光望着它说道。大哥楞了一下,然后谦虚的说道:“哎,贤弟过奖啦。”顿时,大哥的脸红的跟猴子屁股一般,这时,我灵机问道:“大哥,你那动人的武姿让我十分敬佩,可是再怎样我也拥有不了你那武姿和力气呀,以后免不了再被别人欺负的,肿么办呐?”我趁他不注意时马上用滴眼液在我的眼角上滴了几滴。他看我泪流满面,很是同情,庄严说道:“贤弟放心,无论你在哪里,无论你遇到神马麻烦,大哥都会帮助你的,我会一辈子爱你滴。”这时,我的眼角上流出说不出的泪水,同时我也在偷笑中。广东珠海香洲区拱北中学初三:龚六福400字 初三 叙事
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“他”和他“他”是一个很懒散的小男孩,每天早晨太阳升得老高,“他”还赖在床上呼呼大睡,在梦中徜徉。做好早饭后,“他”才慢吞吞地爬起来,径直走向餐桌,端起妈妈盛好的早餐狼吞虎咽起来,把一片狼籍交给妈妈收拾,自已却不闻不问。“他”不愿做家务事,学习之余,“他”不是和电视为伴,就是与电脑为伍,爸爸妈妈只能摇头叹息。学校里,轮到“他”值日,“他”拿着扫把直发愣,真有点狐狸咬刺猬___无从下手(口),只好装模作样在地上扫。当其他同学干得热火朝天,无暇顾及“他”时,“他”扔下扫把,一溜烟跑出教室。而另一个他,每天早晨都早早地起床,并自己穿好衣服,把床整理得整整齐齐。看!被子叠成四四方方的豆腐块,床单也像熨烫过似的平平整整。吃早饭时,他自己从锅中盛面,虽然动作有些笨拙,但他仍很开心。吃完早饭,他端着一家人油腻腻的碗筷走进厨房,一会儿拿抹布抹,一会儿用洗洁精洗,片刻功夫,干净透亮的碗筷便呈现在爸爸妈妈的面前。该他值日了,他一手拿着扫把,一手端着簸箕,左右开弓。随着一声声的“唰唰”声,垃圾都被他清扫一空,接着他又拿着抹布使劲擦窗户,虽然他汗流浃背,但他觉得很快乐。“他”和他真是不一样,仿佛一个在天上,一个在地下。“他”需要改变,“他”要长大,该懂事了。另一个他也需要改变,他要变得更出色、更完美。其实“他”和他就是一个人。“他”为什么会变成他呢?哦,原来是这样!自从订阅《小学生之友》,开展了读刊、用刊活动后,“他”明白了许多道理,“他”为自己以前的所作所为感到惭愧万分。常言道:鸟美在羽毛,人美在勤劳。不爱劳动,怎能肩负起建设祖国的重任?此时,“他”又想起书中的一幕:外国孩子从不娇生惯养,很小时就开始为家人排忧解难,连他们的零花钱也是从劳动中所得。“勤劳是个宝,一生离不了”。同学们,让我们从书中醒悟,用勤劳的双手去开创美好的明天吧!650字 六年级 记叙文
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他一直记得初一刚入学的那天。亮白的日光灯光洒满了整间教室,他坐在讲台上翻着花名册和稍后要讲的事宜。教室里很安静,只有纸页翻动时发出的沙沙声。我拘谨地走近他,怯生生地报出我的姓名。他低头在我的名字前花一个小勾,然后抬起头冲我露出了一个温和的微笑,就好像春天的暖风。轻轻地开口,让我在教室随便找一个位置坐下。他肯定不知道,那个笑容,第一次让我对初中的生活充满了期待。一直记得黑板上那遒劲的两个字——何刚。素白的粉笔在墨绿的黑板上勾勒出明亮的线条,让我一下就记住了他的名字。在他的自我介绍中,我知道了他是我们的班主任,也会是初二以后的物理老师。轻浅的微笑一直挂在他的脸上,给人一种很亲切的感觉。一直记得他对学生干部的信任。它可以将自习,午休交给我们管理,尽量做到不插手分毫。只是偶尔指出管理过程中有待提高的部分。耐心,是他永远也不会缺少的东西。一直记得四学会时他黯然的眼神。那时我们正在用一个传统的抽水器抽水洗手,他兴高采烈地走来说:“来,我给你们讲一讲它的原理。”我们毫不给面子地快速跑开,一瞬间,原地只剩下他一人。他就那样站在那里,像一棵落光了叶子的树,然后我们就看见他悻悻的走开。他乌黑的眼眸有些黯然,那时,我的心底竟然涌起了一种叫感伤的情绪。我从来没见过他生气的样子,即使是批评人,都没有一句重话。他好像有讲不完的道理,可以一直讲,讲到我们想通为止。或许跟他教理科有关吧,推理论证从来都不是理科生的弱项。他就是这样的一个人。有着抚慰人心的笑脸,循循善诱的语言,无条件的信任以及对我们的默默的关怀,而这一切都成为了我们成长的动力,让我们更坚定地走向未来。650字 三年级 叙事
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他高先生在医院已经呆了一年多了,或许真是上帝嫉妒他的才华,故降大病于高先生。他是一个青年,曾多次获“创造大会”的冠军,或许他也没有想到自己一双爱画画的手,配上想象力充溢的大脑,让自己成了千万富翁。我去看望他时,他平静地在病床上躺着,阳光透过窗外葱郁的槐树,向屋内洒下斑斑点点的光圈,照在洁白的被褥上,照在他那苍白的脸上,照在他那呆滞的瞳孔之中。将买的水果放在床头柜上,在床边找了个椅子坐下,高先生回过头看我,冲我微微笑着。那笑我一辈子都不会忘记。记得先前一次去打球,满脸青春洋溢的他,汗水顺着两鬓滑落在地上,健美的体格是叫人羡慕的。可怎么也想不到,他竟查出了胃癌。但他是乐观的坚持锻炼,控制饮食。可上天仿佛就要剥夺他的才华,终于,他进了医院。看着如今沧桑的他,心中一震。他似乎看出我有些异样,用力挤出一个笑,缓缓抬起头放在我的肩上:“会好起来的,我还没和你一起高下呢。”说罢,便沙哑的笑了几声,紧接着的就是重重的咳嗽。我向他告别,便急忙出去,把门轻轻盖上。眼眶中的泪脱缰而出,我缓缓蹲下,抱着头沉默着。为什么他要受这样的苦难?上帝真的是在玩弄他吗?又过了几个月,那噩耗便传来,他,走了。或许每个人不会像他一样不幸,但他独有的那份乐观,却是令人敬佩的。500字 初二
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他“砰!”她听见了重重的关门声。不用问,一定是父亲回来了。想那无数个等待父亲回家的夜晚,她一边呼喊着父亲,一边跑出房间,却看见疲惫不堪的父亲瘫倒在沙发上,呼呼睡去。她无奈地从房间里搬出被子,为他盖好。她静静地坐在父亲身边。嗯?他好像又瘦了?没有以前那样高大了,不知不觉,自己的个头已悄悄爬上他的肩头,他好像再也不能像从前那样背着她四处玩耍了。她静静地坐着,细细的端详着他——已经很久没有这样仔细地看父亲了。好像是光线的原因吧,他的头上生出了几丝白发,显得苍白而又无力。她缓缓地伸出手,想要抚摸一下父亲的面庞,却意外地发现,自己以前的小手如今已如同父亲的手一样大了。但他的手显得苍老而又粗糙。十年前的戒指还未取下,美丽的银白已经“苍老”成了灰色。她重重地叹了一口气,他还是以前那个比女儿还顽皮,比女儿还像孩子的父亲么?也不知他梦到了什么,嘴角轻轻地上扬。她看着父亲嘴角的皱纹,鼻子一酸……她在心里默默地说:“父亲,孩子般的父亲,请不要走,好么?”正在看这篇文章的你,请记住,不论再过多少年,不论你的家庭发生了多大的变化,请你,一定要记住,你的父亲,永远会在背后默默的支持着你。所以,从现在开始,请你珍惜与他在一起的每一分,每一秒……500字 初二
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他一年后,他的爸爸从外地打工回来了,按理说一年没见的父子,到了相见的时候该是多么的激动呀!可是他们没有,就像是陌生人一样,没说一句话;虽然走在同一个家门,可他们却你走你的,我走我的。他爸爸回来的那个夜晚喝了许多酒,发了酒疯,就把他拖起来打得青一块,紫一块的。他忍受不了他爸爸的打骂便离家出走了。那时夜已深,而且还下着大暴雨,他连一只雨伞也没拿就跑出去了。他来到了离家1000多米远的山下的一间没人住的破茅屋,那茅屋还漏雨,他蹲在墙角边伤心极了,他想不明白,一年多没见的父子,相见时竟是这种场面。“轰轰轰”雷声越打越响了,雨也越下越大了,天公也好象在为可怜的他流泪。第二天早晨,温和的阳光射进茅屋来,他醒了。,他想去上学,可书包在家里。他就偷偷摸摸地溜回家,看到他爸爸出去了,便赶紧到屋里取书包,连早饭都没吃就去上学了。他依旧像以前那样沉默不语,还是坐在椅子上发呆。那晚,他没敢回家,怕他爸爸喝了酒又打他。他又来到了山下那破茅屋过夜。因为茅屋在山下,山上和周围的各种虫、蛙都发出了奇怪的声音,他怕极了,可又能怎么样呢?这样,他又在茅屋过了一夜。他连续在那山下的破茅屋内过了快一个月的夜晚。直到有一天,他爸爸来到学校,请求老师、同学们劝他回家,他才回到了1个月没回去的家。(未完待续)500字 六年级 状物
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他……有一位老师,他幽默风趣,严谨治学,教学新颖。他在上课时,时常很幽默,用那张能说会道的嘴出口成章,假如同学们不能够对答如流,那么,他便用三寸不烂之舌,说一句经典名言:“完蛋了。”同学们立即茅塞顿开,又答上的问题。在讲解卷子时,他会在选择题中错的说:“把他枪毙了,敌人没了,就得救了。”他更严肃。有的同学做错了事,便要“砍头”(与犯错同学在办公室交谈),如果知错不改,就“罪加一等”。记得有一次,我有一个题目不会做,可要面子,但是最后还是错了,老师把我叫过去,循循善诱,却没有批评我,而我自己早已“奄奄一息”了,泪水像河水一样滚滚而来。最后没想到,我竟然把题目抄错了,怪不得本来就是算不出。我汲取了教训,立志要课前仔仔细细预习,课时认认真真听讲,课后一丝不苟复习,以便“温故而知新。”他的教学方法捉摸不透,稀奇古怪,更是无人能敌。他要求学生在课上做到口到,眼到,心到。每当到了重要的地方或者学生容易出错的题目时,他总是把那个文字或者数字写成巨型号,他是如此的考虑周到。他有时为了测试学生们是否把知识全部掌握了,就会把一些错的说成对的(或反过来),问我们:“对吗?”我们答道牛头不对马脚时,他总会“咦”一声,我们便仔细思考,便说出瞧,这就是一位爱学生,爱学校,敬业的好老师。你们猜猜他是谁呢?他当然是我们的班主任兼数学教师——储老师。我喜欢新学校,喜欢同学,更喜欢老师!我相信,在他的带领下,我们会成为最帅的,三班最帅!500字 初一 记叙文